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【實(shí)用】初中暑假作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中暑假作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中暑假作文 篇1
我的暑假生活是既忙碌又快樂的，大家看看我的暑假生活吧!
這個(gè)暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業(yè)以外，我每天上午都學(xué)英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學(xué)會(huì)了好多的英語單詞和一些簡(jiǎn)單的句子，我的.收獲可不少哦!
我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習(xí)和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)。我按計(jì)劃把這些課外的練習(xí)作業(yè)全部完成，你看我忙不忙呀!
最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團(tuán)跳舞，我們5+舞少兒舞團(tuán)8月29日還舉行了一年一次的大型晚會(huì)。呵呵，可把我樂壞了!我還表演了兩個(gè)精彩的舞蹈節(jié)目呢!
我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢？
初中暑假作文 篇2
雪，好大的雪啊!鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習(xí)后，由于天氣寒冷，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)，便躲在操場(chǎng)上玩雪。
他們玩的正起勁，突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來。他們循聲望去，只見劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的張誠(chéng)奇說：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室，他去那兒干什么呢?”王磊說：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧�！贝蠹引R聲說好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門口……
透過厚厚的玻璃窗，他們看見劉老師正站在電話機(jī)旁，慢慢地拿起話筒，撥了號(hào)碼。電話通了，“喂，是小妹嗎?媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了?……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說幾句話……”
窗外的三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng)，屏氣凝神，聽著劉老師說的`話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了：“媽 ，在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請(qǐng)恕兒子不孝，在您病重之時(shí)，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛的兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話里和你說說話，媽媽，您都聽見了嗎?……”劉老師哽咽了。
“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經(jīng)整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎?……”劉老師已經(jīng)泣不能聲了，外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了，原來，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。外面靜極了，只能聽到雪花“簌簌”落地的聲音。這時(shí)，劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了：“媽媽，現(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學(xué)校需要我，孩子們離不開我呀!媽媽，兒子我只能在遠(yuǎn)方為您祝福了……”
這時(shí)，窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動(dòng)了，他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥８＃鹤Ｔ竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù)，早日與劉老師母子團(tuán)聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下!
外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……
初中暑假作文 篇3
這天，我和爸爸還有弟弟去老家，剛到，我就遇見叔叔了，我們兩個(gè)可是形影不離的好朋友，我們像牛郎和織女見面一樣，既高興又激動(dòng)，我大喊著“叔叔，走，去打籃球!”叔叔說：“好，走!”到了籃球場(chǎng)，正巧叔叔的同學(xué)也在打籃球，我們便和他們一起玩。嗨!，咱的技術(shù)不行，根本不是人家的.對(duì)手，但是叔叔可就不一樣了，看!他的身姿多么優(yōu)美，他的同學(xué)也個(gè)個(gè)龍飛鳳舞，真是“八仙過海——各顯神通”我打了一會(huì)兒，非常累，就在一旁休息，叔叔說：“來啊!多好的機(jī)會(huì)，跟這么多人過招，你的技術(shù)會(huì)大大的長(zhǎng)進(jìn)的�！蔽冶闵蠄�(chǎng)了，這么多人，搶到一個(gè)球非常不容易，我好不容易搶到一個(gè)球，只聽“碰”一聲又被人搶去，叔叔說：“你要搶到球的話不要猶豫，看準(zhǔn)球籃就投，猶豫一下球就沒了，記住了嗎?”我說：“記住了”今天我可領(lǐng)悟了不少打球的經(jīng)驗(yàn)?zāi)恰?/p>
下午，我和叔叔覺得我們兩個(gè)人玩沒什么意思，就出了一個(gè)主意，把我哥哥叫到我家住幾天。事不宜遲，吃完飯就去。
嗨!早知道就不去了，一到我大姑家，正好趕上給玉米點(diǎn)肥料，我們就干了起來，看著挺簡(jiǎn)單，做起來可就難了，點(diǎn)了一會(huì)兒，腰酸背痛，而且太陽也很毒，玉米地里也很臟，沒辦法，既然來了就拔刀相助吧，再說我們要不去大姑和哥哥兩個(gè)人可就倒霉了，很累人的，一大塊玉米地兩個(gè)人干。干了好長(zhǎng)時(shí)間終于干完了，我說：“哥，走，去我家玩!”大姑說：“不行，你哥哥明天還有活干那，千萬別讓他走，要不是我一個(gè)人招架不過來，可是我們不就……。。于是，我們?nèi)齻�(gè)偷偷溜到了我們村兒。
今天晚上9點(diǎn)，只見大姑在我家喊我哥，說她沒拿鑰匙，我哥拿那!你看我哥，走的是后也不說把鑰匙丟家門口，這不，大姑來了，那走吧!
初中暑假作文 篇4
馬上要上初三了，我為了做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備了一下。我把語文書通讀了一遍，體會(huì)了一下其中的知識(shí)。
“云南的歌會(huì)”，這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)含著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。
“絕唱”這一課文是描寫一位女說書藝人高超的說唱藝術(shù)，看了這篇文章，使我感受到了文中濃郁的民俗風(fēng)情。
而“雷電頌”則是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。讓我走進(jìn)了屈原豐富的`內(nèi)心世界。
“春酒”作者在文中主要通過“春酒”寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。
“俗世奇人”兩文都從眾多的軼事中選擇一件小事來寫，借一極富戲劇性的故事展示人物的大本領(lǐng)大智能，顯示出作者極其高明的寫人本領(lǐng)。
“雪”這一課文是一篇散文詩。這首散文詩主要是以對(duì)自然景物的詩化描寫曲折地表達(dá)作者的思想情緒。
“吆喝”是以幾十年前，舊北京大街小巷中，商販叫賣的各種聲音為內(nèi)容來寫的�！斑汉取币彩且环N文化。對(duì)“吆喝”的品味分析就是對(duì)文化的賞析。街頭叫賣聲，其實(shí)也包含著創(chuàng)造的成分，清純悠揚(yáng)的叫賣聲似乎還包含著創(chuàng)作者的個(gè)性�！哆汉取芬云揭锥植环ι鷦�(dòng)幽默的語言介紹了舊北京街市上動(dòng)人的一景，緩緩的追憶語調(diào)中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊(yùn)涵的濃郁的情趣。
通過這些課文，既讓我預(yù)習(xí)了知識(shí)，又讓我明白了其中的道理，真是兩全其美，我希望在下個(gè)學(xué)期一定要努力！
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