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有關小學的小學作文500字匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學的小學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的小學作文500字 篇1
誰敢與獅子共舞？我敢！不信有照片為證。五歲的我坐在威猛的獅子身上，獅子張著血盆大口，還有四只非常鋒利的爪子。你們是不是非常佩服我的膽量呢？不過，我要告訴你一個小秘密，其實這是一只假獅子。
那一年，我隨爺爺、奶奶到北京旅游。對小朋友來講，到北京不去著名的北京動物園那將是遺憾的事。
進了動物園的大門，一只獅子闖入了我的眼簾，我一見到它就被它的兇猛的氣勢嚇的大叫起來，情不自禁的往爺爺身后躲。媽呀！獅子從籠子里跑出來了！趕快跑啊！爺爺看見我的樣子大笑起來，告訴我別怕，那是一只假獅子，只不過做的逼真一些。爺爺讓我坐上去照張相留個紀念。我心里想，雖然是假的但也是夠嚇人的，我看還是不坐上去為妙�？晌夷钱敱臓敔斪钣憛捘懶〉娜耍允组L命令士兵的口氣命令我必須坐上去，我見命令沒有改變的'余地，也就只好硬著頭皮、閉著眼睛爬了上去。就是在爬的過程中，我依然是非常緊張，兩腿發(fā)軟、眉頭緊皺、直冒冷汗。我真擔心他是一只熟睡的獅子，萬一醒來啦可就慘了！等到真正坐在獅子身上時，什么也沒有發(fā)生，感覺還真的挺好的。就在我得意洋洋的為征服雄獅而高興時，爺爺不失時機的按動了照相機的快門，為我留下了這張讓我感到驕傲的照片。
照完像，爺爺告訴我，世界上的任何困難和膽怯都要想辦法去戰(zhàn)勝，有時只需要咬咬牙就能挺過去。我記住了爺爺?shù)脑�，每當我膽小時，我就拿出這張珍貴的照片來，鼓勵自己戰(zhàn)勝自我。
小學的小學作文500字 篇2
我，一個快樂的小男孩，誰也不會想到在幾年前還是一個不懂事、不聽話、愛嘲笑別人的壞小孩，但現(xiàn)在，我有了自己的最愛——文學。文學使我從一個壞小孩變成了一個快樂的小男孩，文學改變了我的性格。
也許老師說的對：“文學是一種促進你的力量，讓你快快進步，加快前進的步伐，讓你不得不熱愛它�！蔽彝耆饫蠋煹倪@句話，并且老師的這句話讓我對文學有了新的認識。相信文學是在思想和感情中游離的，文學的精彩是無法用語言來形容的。
對一個文學愛好者來說，文學是一種無處不在的東西：在人民大會堂游玩；在天安門觀景；在巴黎圣母院思考；在白云山上寫作……不管在什么地方，只要認真寫，就能寫出好的文學作品來。
我曾經(jīng)受到過挫折，曾經(jīng)受到過冷漠。不過，我還是堅持了下來，后來才知道，這是文學給了我力量。我曾經(jīng)在作文里寫了這么一句話：“我性格的轉折點就在于文學，是文學給了我新的思想、新的力量。”
我把自己當成文學的'化身，給自己一句話：“不要在寫作的時候猶豫，發(fā)揮自己的想象力，想怎么寫就怎么寫。這樣寫出來的作文才能充分表達你的感情，表達你的思想，才是真正的好作文�！�
沒有像音樂那樣給予耳朵的享受，也沒有像圖畫那樣給予眼睛的奢侈，只是給予心靈上的安撫，那便是文學。我愛文學，我能用一支小小的鉛筆來訴說我的喜悅、發(fā)泄自己的憤怒、表達自己的感情。
在我的文學天空里，文學已經(jīng)不只是簡單的文章，它滲透到靈活的大腦、廣闊的思維里面，給了我無窮的力量，帶給了我無邊的喜悅，一生的精彩。
小學的小學作文500字 篇3
那是個初秋的下午，我獨自走在楓樹林里，落葉飄飄零，像一個個舞蹈的天使唱歌的蝴蝶一樣飄飄而落，樹枝杈上的鳥巢漸漸顯露了出來，我走到了一棵樹下，抬頭，樹枝頭叉著的鳥巢棕色的，黑黑的樹枝搭成了一個圓圓的又有些方正形的鳥窩。
我看著地上楓紅色的落葉好像很厚好像很多，我踏了踏腳，落葉陷了進去，發(fā)出了“噌噌嗖嗖”的聲音，那種聲音，童話般的美妙，那種聲音，故事般的旋律，抬頭看，滿枝麻雀，應該是鳥窩里的鳥兒吧，麻雀頭上的棕色羽毛又短又密，毛茸茸的，像個小小的絨球，瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險情況，使會忽地飛起來，飛到別處去回頭瞧著，一群小麻雀在枝頭互相結伴嬉戲著，嘰嘰喳喳連飛帶躍飄下來，它們三只一群五只一伙地輕盈地跳躍著，小巧玲瓏的身影在地上閃動。麻雀媽媽不在，我想著，一定是出去找吃的了。
這是美好的一家，可想到，若獵人大步大步地走來，會不會將這一家拆散，妻離子散地殘忍打掉，讓這些無辜的小動物變成餐桌上的美食，動物，動物也是一個生命，天下的鳥多得是，但是打死一只鳥，世界上就沒有第二只一模一樣的鳥，之前的一種鳥，從鋪天蓋地，到子孫滅絕，在獵人打下那顆代表得美食代表的.殘忍代表著金錢代表著不想后果的子彈時，獵人們何曾想過，它們妻離子散，有多么悲哀多么絕望，可能你射下的一顆子彈能決定鳥兒一個家庭的命運，為什么鳥兒就是想射就能射的，鳥兒，也是生命，即使他們不懂得用腦，但是愛的力量使鳥父母為鳥兒付出，如果你射下的子彈是射向它們的寶寶的，那么那只不幸的鳥兒的父母可能會恍恍惚惚過下半輩子，若獵人不射，也許就是成全了一個幸福的家庭，人和動物都是生命，你們沒有權利去傷害每一個生命。
看，鳥媽媽回來了，鳥兒們排著隊跟著鳥媽媽回了鳥窩，鳥爸爸則跟在后面保護著小鳥兒，看，多么幸福的一家。
小學的小學作文500字 篇4
聽說，科技館正在進行防震減災科普展，這方面的知識我很感興趣，于是拉著媽媽帶我去參觀學習，果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識，它有兩種類型：第一種是平移斷層，兩個層面的建筑物均有倒塌；第二種是逆斷層，下層建筑物倒塌，上層建筑物不會倒塌。接著，我在圖片中看到了太平洋地震帶和歐亞地震帶，據(jù)說，這兩個地方經(jīng)常發(fā)生地震呢！我又了解了震級的概念，地震一共分為12級，一級時沒有感覺；五級時有感覺，能使酒杯里的酒灑滿一地；八級時就會導致房屋倒塌；9級時甚至導致鐵軌扭曲變形！地震的破壞力可真大呀！我還知道地震帶來的災害有：地表破壞、崩塌；山體滑坡、泥石流，還有沙土液化呢！然后我看到了一塊告示，上面寫著：如遇地震，應該雙手護頭，蹲下；如旁邊有高大建筑物，要避開，以防建筑物斷裂，砸到自己；如有支撐、懸掛物，也要避開。還有，地震時千萬不能跳樓，必須得躲在堅固的建筑旁，保持冷靜，用毛巾捂住口鼻和設法避開重物。
我了解到，人們?yōu)榱吮ＷC建筑物的牢固性，研究出了一種X形交叉暗撐的方法，使地震時房屋不會倒塌，我覺得這種辦法非常好，我還想到另兩種方案：
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧，可以伸縮幾千米或者一萬米！在地震來臨時，彈簧自動伸縮，大路房屋就不用受難了！
二、我想設計一種圓形的.房屋，頂層是一個大洞，裝有可伸縮的斗篷，下雪、雨時可以拉下斗篷，以防雨水進入，晴天可以把斗篷拉起，這樣就可以沐浴到陽光了。地震時，拉起斗篷，人站在洞的下面，旁邊的房子倒了，因為中間是空的，所以不會傷到人。
科學家看了，會采納我的意見嗎？
小學的小學作文500字 篇5
我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那并不是因為我們在一起相處的時間長一些，而是因為幾件事情的關系，讓我至今都忘不了。
那時，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個好伙伴說，但是，只有邱芷瀅對我說：“我們去校醫(yī)室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對她說：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時候，幫助了我�！辈灰粫䞍�，我們來到了校醫(yī)室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的伙伴——邱芷瀅急壞了，她對我說：“怎么發(fā)燒發(fā)的這么嚴重？還不告訴我，你應該早點告訴我的呀！”我被她說的話驚呆了，頓時，我感到了友誼的意味是什么，心里不知是甜是苦。
每一次，我去幫老師抱作業(yè)的時候，邱芷瀅都會主動來幫我，并且主動提出要抱大疊的，可是，我怎么也不讓她抱大疊的，那是因為她的個字矮小，我怕她承受不起這些作業(yè)的重量，會受傷，但是，她怎么樣也要抱大疊的，如果我不讓她抱大疊的，她就會很不滿的對我說：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當！”我聽了，只好給她抱大疊的作業(yè)本了，誰叫她是我的好伙伴啊。抱作業(yè)時，我每次都是那么輕松，可是，這對于邱芷瀅來說卻是多么的困難啊，因為，她是那么的嬌小，是那么的矮小，我頓時感到了友誼的`力量是多么的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。
友誼的意味是什么？是在別人有需要的時候，及時的幫助他人；友誼的力量是什么？是一起面對失敗成功，傷心快樂。
小學的小學作文500字 篇6
又是一個充滿繽紛美麗的夏天，又是一個十分歡樂的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！
走進公園東門，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對著我們半蹲著，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂師演奏著《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的樹木，已經(jīng)長得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神秘感，旁邊那長勢旺盛的綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說不出的愉悅感。
走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠發(fā)，湖邊還有兩種花，一種火紅艷麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹旁，這些花就像十幾個色彩鮮艷的發(fā)卡，為湖水增添了幾分美麗。
從隱梯上了小山包，這里的樹木更加蔥郁，還時不時從草叢中飛出幾只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會在這里享受清涼的晚風，在這里可以享受城市中為數(shù)不多的.寧靜。
向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調皮地滾動，坐臥不安，好像幾只迷茫的螞蟻，滾來滾去，不知何去何從，最后掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開可愛的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續(xù)往南走。
從南門走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。
小學的小學作文500字 篇7
路！有很多條！有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧！又快又方便！
但又有很多人不知道走小路的好處，在旅游中觀賞美景時，許多人都喜歡走寬暢的正路，正路不僅快還方便。這也許就是多數(shù)人喜歡走正路的原因，我也不例外走慣了正路，干什么都喜歡走正路，不喜歡到處繞遠路走小路，也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時，心血來潮繞了小路走。正是那一次，徹底改變了我的看法。小路很窄，鋪滿了泥巴，走起來沒有正路好走，坑坑洼洼的，這讓我對小路又增加了厭倦，但走到一半時我被眼前的一切所愣住了，那是一片竹林，竹子高矮錯落，有的高的直上云霄，沖破了云層，到達了讓人難以看見的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒，一點點兒尖尖的，竹子的皮一層一層的把那個小家伙團團包住。那小家伙綠的青翠欲滴，綠中又有加一點嫩黃點綴在小竹子的最高處，讓人看了就心痛，看了就揪心，生怕一陣風后小竹子就倒了。用手摸一摸，小竹子嫩的讓人難以用言語表達，像一卷紙，又打上了蠟油。一路人徑稀少，所以沒有人損毀。走了一路，除了我以外一個人以沒有，我單單一個。我在嘆息，嘆息這么美的景色，只有我一個人欣賞了，太可惜了。同時我也為自己而嘆息，如果不是自己今天心血來潮，又怎么可以看到如此美麗的景色？在平時的生活又錯過了多少亮麗的景點?
人生也如此，有多少人選擇了走正路？讓自己的人生盡可能的一帆風順，人生一帆風順固然是好事，但走慣正路的人也并非是好事呀！那樣的人生經(jīng)不起人生的'風雨，一經(jīng)風雨便會很難再振作起來。在你的人生道路上不妨走一下小路，的確小路沒有大路好走，小路可能會經(jīng)受更多的困難，更多的磨練，但在路中你可能會獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
小學的小學作文500字 篇8
“別看電視了，快點來吹葫蘆絲！快點！別磨磨蹭蹭的！”媽媽一連嘮叨了半天。我嘟著嘴，十分不情愿地來到譜架前拿起葫蘆絲練習。媽媽在一旁監(jiān)督，此刻我卻沒有一丁點兒練習的心情。這時，媽媽生氣地說：“如果不想?yún)⒓酉轮艿谋荣惥退懔�！”聽了媽媽的話，想到這一年來我每天刻苦練習著，媽媽也沒閑著，為我準備比賽的服裝，不都是為了最后的“挑戰(zhàn)”嘛？我不能功虧一簣呀！于是我開始認真地練習起來。
比賽那天，我和媽媽早早地來到了比賽現(xiàn)場，真是人山人海。選手們有的在認真練習，有的在化妝，還有的人在背譜子，我不禁握住了媽媽的手：“我好緊張��！”媽媽摸了摸我的頭一臉悠閑的樣子：“不要害怕，重在參與，你要多鍛煉鍛煉�！�
比賽開始了，屏息凝神地我注視著臺上每一位選手的表演。他們有的吹得很棒，有的由于害怕或緊張吹得斷斷續(xù)續(xù)，也有的沒吹完就跑下了臺。此時我更緊張了，“第19號選手請準備！”呀！到我了，我深吸了一口氣。媽媽伸出手指對我做了一個勝利的手勢。我想，我一定要好好表現(xiàn)，不讓老師和媽媽失望。我大步走向舞臺，為了給自己加油打氣，我先來了個特別的.自我介紹，令全場哈哈大笑，這也緩解了我的緊張。隨著伴奏音樂的想起，我信心十足，拿起了葫蘆絲開始了精彩的演奏——《歡樂的潑水節(jié)》。這首曲子時而歡快，時而舒緩，在吹到歡快的時候，我仿佛正和傣族人民一起潑水歡笑……一起吹完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。我看到評委老師們都面帶微笑。結果出來了，我得了二等獎！
這么多天的努力終于換來了豐厚的果實。以前的種種委屈、牢騷，此時都煙消云散了。我戰(zhàn)勝了自己！讓我們?yōu)樽约撼晒Φ拿恳徊胶炔拾桑∥覟樽约汉炔剩?/p>
小學的小學作文500字 篇9
今天是我最無奈的一天，因為我做了無奈的選擇。
放學了，學校的廣播里發(fā)出一個通知：“請少警校的同學到操場集中�！蔽腋吲d極了，那是我盼望已久的少警校訓練，因為我長大了想當一名女警察。我常幻想著：自己穿著警服，在路上指揮交通的樣子，是那樣的帥氣，是那樣的自豪。我覺得當警察是非常光榮的事。
來到操場，我剛剛準備好，媽媽就叫我去跳舞�！班�，對呀！今天我還要去跳舞呢！那該怎么辦呢？”“對，沒事，少警校可以請假，跳完舞再來學也不遲�！蔽易匝宰哉Z道。這時，剛好碰到林老師，我開心地問：“老師，少警校能再請假一次嗎？”林老師聽了嚴肅地說：“如果再請一次的話，就等于自己放棄了�！绷掷蠋熗Ａ艘幌拢终f：“跳舞重要點，你得先去跳舞，少警校你就放棄吧。”我聽了，腦子一轟，心里飛快地出現(xiàn)了兩種聲音。一個響亮的聲音說：“去少警校吧，為了你的夢想，為了希望，一定去少警校呀！”另一個微弱的.聲音哀求道：“你還是去跳舞吧，這只群舞是代表我們的學校去比賽的。舞校里19位同學正等著你呢！”我內心非常的矛盾，不知道該如何取舍。我咬咬牙，選擇了跳舞。但同時，我感覺自己好像硬生生的被別人奪走了心愛的寶貝。就在那一刻我的夢想，我的希望，破滅了。我悲痛欲絕，眼淚像泉水一樣涌了出來。我多么希望自己能分身啊，那樣，就兩全其美了。
這次的選擇，我真的很無奈。但是，通過這件事，我懂得了，在集體利益和個人利益間，我們要先考慮集體利益。
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