高中作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高中作文8篇，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
彩虹是美麗的，但是，彩虹的出現(xiàn)是要經(jīng)過暴風雨的洗禮才會出現(xiàn)的。不是有一句話是這樣說的么?不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。人生也是一樣，只有經(jīng)歷了種種挫折、困難，才會取得成功。
隨著時間的推移，我們不再是小學生、初中生，而是一個高中生。高中是新的一個開始，在這之前我們有過一段短暫而又精彩的`軍訓生活。
記起軍訓生活的第一天，我們滿懷激情的徒步從學校走到目的地，在路上我們抱怨過，但是到了目的地我們又是激動的、喜悅的。到軍訓地后，整理了一下隊伍就開始給我們安排宿舍，安排好后我們休息，我們猶如一群好奇寶寶在軍訓地瞎摸亂撞。因為是第一天，所以我們草草收隊了。夜晚躺在床鋪上還在回想著白天的精彩，我們帶著微笑進入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨我們興奮的早起了，開始真正意義上的第一天軍訓，同學們精神抖擻的迎接挑戰(zhàn)教官們的教學。時間說快不快，說慢也不慢，5天就過去了，在這5天中，我們開始覺得累了、厭了，在軍訓期間因為我們的狀態(tài)不佳，被教官罵了，特別是男生。但是過后教官又認真耐心的教我們，同學們也認真的練了起來。
時間到了最后一天，我們的軍訓生涯要結束了。一日為師終身為父，雖然和教官們只是相處了短短的6天，但是都留在了彼此的心里。在這最后一天有喜悅、激動，但也有悲傷、不舍，同學們在離別時流淚了。在這幾天的軍訓中，讓我們知道了軍人們在訓練時的艱苦與辛酸。我們只是這幾天就很想念家人，那可想而知這些教官們幾個月幾年都見不著父母，雖然很心酸，但他們的職業(yè)是偉大的。
軍訓讓我們變得更堅強，更勇敢，更堅持不懈。在這軍訓中有歡笑但也有眼淚，但是我們都堅強下來了，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢。
高中作文 篇2
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理。
我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那么當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出:”我為你付出了很多，但并希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的。由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報的。這就好比給老弱病殘讓座，為災區(qū)群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他會產(chǎn)生渴望回報的情結的。其實，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應尊重彼此的這種心理需求。這樣做，于人于已皆有好處，何樂而不為呢?
過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出：“滴水之恩當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯。因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報，這似乎無關緊要，重要的`“報”的表示。聽說這樣一個故事：“孔子有個學生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結果有人議論說他太貪心，但孔子說，你做的對。因為你的行為向社會宣告：只要冒著危險救了人，無論多大的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人。”這便說明了付出與回報的關系。是的，我認為孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社會效應，在今天應該提倡。
如果在付出的時候少一點回報的期望，多一點助人為樂的精神。在得到回報的時候的少一點對等的要求，多一點滿足的情感，那么，我們就一定活得更加開心快樂!
高中作文 篇3
由于工作需要，幾個月前，父親又換了一部新手機，新式的黑色金屬外殼樣子不是很時髦，不過其中的功能倒是比較多。什么藍牙啦，QQ啦，移動夢網(wǎng)啦，真是功能齊全、盡善盡美。
只要父親在家，總是賣弄個沒完沒了，可謂是愛不釋手。那里面到底藏著什么特殊的東西？一種強烈的好奇心吸引著我總想探個究竟。可父親總說怕我玩手機玩壞眼睛，所以不讓我碰他的手機。我心想，才不是呢！那里面肯定有秘密！
有一天周末，他值班去了竟然忘記帶他的手機了，我一陣竊喜，如獲至寶的悄悄地把它拿到臥室，偷偷地打開了手機。我首先翻看的是他的'信息，打開“信息儲存”這一欄目后，一行行字跳入我的眼簾，我本想看看搞笑的短信，輕松一下。沒有想到他的手機里儲存的竟是一篇篇的日記。我遲疑了，偷看日記是不禮貌的，但好奇心促使我還是看了下去。句句話語令我震驚。
3月24日周六陰轉晴
今天因手術不順利，心情很不好。回到家后，心里仍然很難過。后來，因為喝水的事兒與女兒吵了起來，互不相讓，最后，女兒一生氣甩來一句：“我不要你這樣的父親！”我聽了以后，覺得自己做得不對，火氣太大了，我下定決心以后不把工作中地煩惱帶回家了
他居然把這樣地小事都記錄下來，如果不是看到此信，我簡直都忘記了，那天我怒目圓睜地指責他，把它的臉氣得通紅。當時我還沾沾自喜，如今對父親的愧疚涌上心上，父親雖然很忙，但它是那樣心細，時時關注著我的感受，一朵淚花噙在我的眼眶。
3月25日周日晴
今在晚上，好不容易早些回到家里，并且親自下廚做了一道自己的拿手菜準備犒勞女兒。女兒漫不經(jīng)心地嘗了一口，說了聲：“難吃！”便再也不動筷子了。我感到很慚愧，看來自己的廚藝要增強了！如果不是工作纏身，我一定要去學廚師，為了女兒的健康付出再多了值得。
我愣住了，愣了許久，那一行滾燙的字，灼燒著我的心。他工作那么忙那么累還為我做飯，多么不容易，可我卻沒有絲毫體察到父親的良苦用心。我感到很慚愧�！盀榱伺畠旱慕】蹈冻鲈俣嘁仓档�。”父親是多么愛我，在父親的心目中我的位置是多么重要。我想起的父親早起晚歸忙碌的身影，他總是精神飽滿、神采奕奕地面對她的病人；想起了他疲憊的面容。想起了自己故意氣他時，他那陪笑的臉……做父親真不容易，工作、生活雙重擔子壓在父親的肩上，父親也需要關懷。
那一晚，我深刻地理解了什么是父愛。我原來沒有真正用心去理解父親，我以后要多體諒我的父母。如果說母愛是一條潺潺的泉水，那么父親就是那浩瀚的大海，是那么寬廣，那么偉大，那么神秘！我愛你，爸爸！
高中作文 篇4
其實你我擁有的都是這樣的淡青春，沒有兵荒馬亂，沒有動蕩不安，沒有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過同樣的年月，錯過該錯過的人與事。
這個青春，被家長和老師稱為叛逆的青春，所以，在他們的眼里，我們所做的一切都是錯誤的�；蛟S，就連一句關心的話也都是錯誤的。
天空漂浮著一些意義不明的云，我抬頭仰望著，什么時候我也能像云一樣那么自由自在，想去那里就去哪里呢？受到的約束太大，我們就想掙脫。
我們的淡青春，在偽裝。
我不知道我現(xiàn)在是為了誰而活著，上學，回家，究竟是為了誰呢？為了我自己么？好象不是，我不知道我的未來是什么樣子，那么的迷茫，就像仰望那太陽一樣，不知道究竟是哪里灼傷了我的眼睛。
或許，做了這么多，并不是為了我們自己。家人都說，我長大了，要去懂他們的感受，可是，又有誰來懂我的感受呢？
每個人都說他們都是從我們這個時代走過來的，他們懂我們的感受，可是，他們真的懂嗎？為什么這些話在我聽來卻是那么的虛偽呢？不得不說，現(xiàn)代人活得很辛苦，他們之所以辛苦，是因為他們偽裝的太多，其實，我又何嘗不是呢？只不過，有些人一句很平常的.話，就會讓我們感覺忽然好像有一根針尖啪的刺進了我們好不容易吹起來的氣球里，感覺一下子所有的偽裝都爆破了，只剩下空氣和碎屑。
這個青春，我們都必須偽裝，因為我們把自己偽裝得很堅強，只是為了不讓別人看穿我們的軟弱。
我們的淡青春，有軟弱。
當我躲在柜子里哭的時候，誰會給一句安慰的話？當我想找個人訴說那么多的難過的時候，誰會在旁邊陪我？當我想逃離世界的時候，誰會告訴我這世界是多么的美好？沒有人，沒有一個人。偽裝的那么的堅強，只是不想，讓任何人看穿我的脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過得很開心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開偽裝的包裝紙之后，來不及哭泣，新的一天又來了。
其實每個人的青春都是一樣的，為什么在別人看來卻是不一樣的呢？難道她的青春就是彩色，而我的青春就應該是黑白色嗎？
不明白，做了那么多的努力沒有人認可，為別人做了那么多事去沒有人說一句感謝的話，我不要回報，我只要那么一個肯定的微笑，難道，那一個肯定的微笑也很難嗎？
我們的淡青春，有失去和擁有。
我們必須要放棄一些東西，然后才能得到一些東西。
每一次的音樂課，看著老師在哪里彈著鋼琴，一種苦澀蔓延開來，那鋼琴，我什么時候能在擁有呢？
看著櫥窗里的白色鋼琴，我又看看了我的手，這雙手，是不是永遠都不能在彈鋼琴了呢？看著墻上那把艷紅色的吉他，是不是永遠都不能抱著他演奏了呢？失去了鋼琴，吉他，我找不到我生活的目標，開始迷茫。
有人說，只在乎曾經(jīng)擁有�？墒�，我不想。我還不想失去，我還想把手放在黑白鍵上，彈著我喜歡的鋼琴曲，我還想抱著吉他，用指尖讓音符流淌出來。我還想在擁有一次，哪怕只有，一次也好。或許，人必須要經(jīng)歷一些痛苦和迷茫，才能讓自己更加堅強。
我們的淡青春，就是這個樣子，有偽裝、有軟弱、有失去、有擁有...........所以，這個青春充滿了叛逆，也充滿了孤獨，但，最希望的是，有人會懂我們的孤獨和叛逆。
高中作文 篇5
在城市中，霓虹彩燈替換了那參天大樹，高樓大廈替換了那綠油油的草地，游泳池替換了那澄澈的小河。只剩下那最后幾絲綠色在彩色的城市顯得悲哀而凄涼。
在這城市里，沒有了小花，沒有了小草，也沒有了大樹，就連看到綠色都成了一種奢侈。而伴隨著人類的行動，那倒下的一棵又一棵的大樹小樹就是最好的證明。每一棵樹，在倒下的那一刻，就像在嘲笑著這些砍伐它們的人類；就像已經(jīng)知道了他們最后那悲慘的命運一樣；就像……我們曾經(jīng)學過一篇課文，有一個小村莊，空氣清新，天空明朗，四面高山環(huán)繞，樹木茂盛，一只漂亮的蝴蝶在樹林里忽飛忽落著好像在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。一條小河在村前緩緩流淌。這樣的環(huán)境像是傳說中的世外桃源。因為利益村民過度砍伐樹木破壞自然環(huán)境，山洪爆發(fā)，幾天后，村莊不復存在……不管這個故事是否真實，但那村莊的下場很可能是我們的將來。忍痛割愛，可你割的那是生命，只有一次的生命，沒有機會重來的生命。“濫砍濫伐千人指，保護樹木萬人頌”，也只有我們愛護每一棵樹，愛護現(xiàn)在的一切，才能使賽特凱達斯大瀑布的悲劇不再重演。這個世界只有充滿綠色，才會充滿生機！才會充滿平安！
如果讓你選擇你會選金銀財寶還是平安幸福？我會選擇后者，因為你無論多少金錢都買不到一點平安和幸福。還有，有錢了，你幸福嗎？好自為之吧。
“有限的資源，無限的'循環(huán)�！敝挥兄矘�，才能彌補自己曾犯下的罪！只有不再破壞，才能繼續(xù)擁有那些已經(jīng)沒有的東西。只有只有找回以前失去、那些對人類有無限好處卻沒有壞處的綠色，世界才能變得更美麗！正如孟子說的“斧斤以時入山林，材木不可勝用也” 。
人類啊，請記住吧：如果再這樣下去，那些村民就是你們的后果，甚至更甚！讓我們一起留住那最后的綠色，一起去守護去感受那綠色的美麗、奇特之處吧！
聽了這些，如果你再這樣下去，那么，就請準備好接受大自然給你帶來的懲罰，準備好生命的代價。
高中作文 篇6
剛剛高考完，取得了一個自己滿意的分數(shù)，天氣炎熱，就懶得到處旅游，本來想找個工作，可是沒有工作經(jīng)驗的我實習一天就放棄了，哈哈，我可能就是這樣一個人吧，從來不會堅持一件事很久……
初中畢業(yè)意外地考上了重點高中實驗班，那里學習環(huán)境很好可我受不了那樣的壓力，高一下學期就到了普班，然后一直到畢業(yè)。我們當時是5班，班主任嘻嘻哈哈也不太管我們。我們每學期都要重排坐，到了5班的`第二學期我遇到了陪伴我高中生活長達2年的李某。
他是男生，異性緣特別好，喜歡撩妹，哈哈哈！但我還是義無反顧的喜歡上他，迅速與他墜入愛河，我們不斷的爭吵，但也體會著愛情的美好！分分合合，相愛相殺！剛分開時，每天都早早的睡覺，希望在夢里還能見到他，還能和他說說話，還能抱抱他，還能面對面的告訴他我很想他，但這些都是不可能的了。
我也安慰自己，他只是你的青春，是你陪伴長大的男孩，你該忘了他，可是我愛的好深……
高中作文 篇7
我的床頭有一只精美絕倫的小鬧鐘，是一只可愛的鸚鵡，眼睛隨著秒針骨碌骨碌地轉，顯得是非俏皮。我之所以如此鐘愛于它，不僅是因為他每天按時叫我起床，而且它還教會我許多數(shù)學知識。
一天，我午睡剛醒，媽媽輕輕地打開門，向我走來。她注視著鬧鐘幾秒鐘，似乎想到了什么。然后，她指著我心愛的鬧鐘，突然發(fā)難：“你知道時針每分鐘走幾度嗎?”“鬧鐘與角有什么破關系?鬼才知道!”我覺得媽媽問得莫名其妙，支吾著，又不甘心認輸，便開始嘰里咕嚕地埋怨媽媽：“太難了，沒學過，鬧鐘與角兩個毫不相干的概念能撞出什么火花?媽媽你一定搞錯了!”媽媽的神情有點不屑，轉身離開了。她的舉動讓我多少還是有一點難過。
我凝視著鸚鵡鬧鐘，開始苦思冥想，鬧鐘和角到底有什么關系呢?一分鐘、兩分鐘，我毫無頭緒，五分鐘、十分鐘過去了，我的迷惑有增無減。我絞盡腦汁，左思右想，仍然沒有發(fā)現(xiàn)其中隱藏的秘密。過了 很久，我覺得答案似乎就在眼皮底下，可我怎么也找不到，我?guī)缀鯊氐捉^望了，不過心里一直在安慰自己：“數(shù)學界里許多難點我都能解決，這微不足道的角，偏偏讓我大傷腦筋�！鞭D念又想：“不可以遇到困難就那么容易放棄，再想想看，說不定下一秒就豁然開朗了。”我一邊想一邊給自己打氣： “你一定可以的，加油!用你那雙火眼金睛去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，用你的大腦去努力思考，其實答案很簡單，只要你有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)它�！�
“ 啊，我終于發(fā)現(xiàn)了!”我欣喜若狂，大聲宣布：“時針轉一圈是12小時，一圈不就是360度，360度除以12小時等于每小時30度，1小時等于60分鐘，時針每分鐘轉0.5度!”我激動得不知如何是好，心里卻想：“很久沒有遇到這樣的挑戰(zhàn)了!差點兒把我弄糊涂了，這么簡單的問題居然把我這個數(shù)學天才難倒了�！�
媽媽望著我得意忘形的樣子笑而不語。我高興得在床上亂蹦亂跳。過了一會，我好像又變了個人，立馬開始了埋怨模式，因為媽媽又問我：“那分針每分鐘走多少度呢?”這一次沒能難倒我，我用剛才的`方法順利解決了。媽媽不由自主沖我豎起大拇指，而我則佩服媽媽能把我們學過的知識放在生活中去，用這樣的方式來考驗我，讓我領略到數(shù)學無窮的魅力。
此后，我也找到許多生活中的數(shù)學，比如：買東西，數(shù)硬幣……我終究還解決了兩道難題，媽媽也甘拜下風，表揚我能夠學以致用。我一見媽媽認輸，便在她面前手舞足蹈，在床上跳來跳去，高興得合不攏嘴。
數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄。剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼。只有真正喜歡數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，才能領略到數(shù)學王國無限的風光。我們一定要好好學習，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學奧秘，將來造福社會。
高中作文 篇8
從小學畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書生涯就到此為止了。
小學時，對畢業(yè)沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解�；貞浧鹉屈c點滴滴，和同學們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關注著你；別人是焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無意中關注你，想到你，說到你。因為這里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關心著你，幫助著你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。
想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。
我們都同生活在同一個世紀，百年之后，我們又將同消失在這個世界。這輩子已經(jīng)這么來之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感動。因為感動讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽到一首歌，會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天，只要有人陪你渡過，都可能成為你最美好的回憶。你會發(fā)現(xiàn)，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂，很感動，感動得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會知道，原來眼淚真的可以笑著流。我們知足了，我們幸運了，我們感到幸福了。似乎真的`到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代�？墒翘嶂P的時候，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入校門時孩童般的欣喜，與即將告別學園時那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。不舍，原來我才知道我們并不是對學校的不舍，學校只是一個軀殼，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。
就是因為這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
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