關(guān)于開(kāi)心話題作文集錦6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)心話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心話題作文 篇1

　　每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過(guò)難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽(yáng)光般的笑容......

　　敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),你的生命將會(huì)更燦爛，更美好!也愿所有人的'心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯.....讓美好的記憶伴隨著你度過(guò)每一天!

　　朋友:如果你有心事的話,在這里你盡可以暢所欲言,在這里你可以自由自在的說(shuō)出你心中的煩惱和憂傷......

　　話題作文——“愛(ài)”

　　愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生光……

　　請(qǐng)你以“愛(ài)”為話題寫(xiě)一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于600字。

　　[提示]

　　面對(duì)這道開(kāi)放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。

　　寫(xiě) 記敘文 ，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排�？梢灾粚�(xiě)一件事，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛(ài)”的主旨。寫(xiě)議論類的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，最好能寫(xiě)出一定的文采。

　　話題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說(shuō)來(lái)，大致可以分為四個(gè)步驟：

　　1、圍繞話題，選取材料。（選材）

　　話題作文對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)早已不是新鮮事物，已經(jīng)連續(xù)的出現(xiàn)在好幾年的中考作文之中。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的由頭。由某個(gè)設(shè)想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線都可視為一個(gè)話題作文的寫(xiě)作角度。

　　話題“愛(ài)”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的，最有把握的，有話可寫(xiě)，較新穎的。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無(wú)邊。其限制就是話題范圍，所以在寫(xiě)作時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫(xiě)一篇文章來(lái)。如話題作文“呼喚”，有的同學(xué)寫(xiě)了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒(méi)有一個(gè)詞或沒(méi)有一件事與呼喚這個(gè)話題有關(guān)，實(shí)在有偏題的嫌疑。

　　學(xué)生思考、交流選材

　　2、圍繞材料，明確中心。（立意）

　　話題作文具有開(kāi)放性、多樣性和創(chuàng)新性，在三大特征中，立意的開(kāi)放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在，發(fā)散思維是話題作文最顯著的特質(zhì)。

　　請(qǐng)學(xué)生圍繞“愛(ài)”談立意

　　3、取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。（題目）

　　作文題目其實(shí)好比人的衣裳，就象報(bào)紙的標(biāo)題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學(xué)不重視，相當(dāng)一部分同學(xué)是作文寫(xiě)完了之后才草草地?cái)M一個(gè)標(biāo)題，有時(shí)候甚至忘記了，沒(méi)有標(biāo)題，這是一個(gè)誤區(qū)，要吃很大的虧。有人說(shuō)好的標(biāo)題等于一篇文章成功了一半，因此，在構(gòu)思文章的時(shí)候，把精力多用一點(diǎn)在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛(ài)話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來(lái)比較篩眩一種方法是給話題前面或后面加上修飾語(yǔ)，把大題變�。涣硪环N方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。

　　請(qǐng)同學(xué)發(fā)散思維擬標(biāo)題

　　4、寫(xiě)自己最擅長(zhǎng)的文體（形式）

　　話題作文的要求往往是文體不限的， 記敘文 、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、散文、寓言、童話、日記、書(shū)信等都可以。這就給了同學(xué)們自由選擇的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)。

開(kāi)心話題作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去英語(yǔ)學(xué)校早，因?yàn)槲覀兿氤蔀橛⒄Z(yǔ)測(cè)試。在考試前十分鐘，老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)檢測(cè)更加困難的問(wèn)題，我希望你能認(rèn)真的回答�！崩蠋熢捯魟偮�，一些學(xué)生開(kāi)始交談，并在準(zhǔn)備好了一些筆和紙，但我心里暗暗對(duì)自己不鼓勵(lì)馬虎。十分鐘真快，在過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，老師的證明文件，我看了一下試卷，有信心，微微一笑，心想：“問(wèn)題并不像老師說(shuō)的那么難呀！”。于是，我認(rèn)真真節(jié)制，容易回答的.文件，并檢查了三次，沒(méi)有多少人看到周圍回答，感覺(jué)很滿意，試卷交上去，我輕聲自語(yǔ)：“我必須能夠100分！”

　　第二天，老師可以帶著學(xué)生微笑服務(wù)走進(jìn)我們教室，宣布：“這次進(jìn)行檢測(cè)，只有這樣一個(gè)100分”，同學(xué)們異口同聲地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“金嘉寧”。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我高興的像小鳥(niǎo)生活一樣健康快樂(lè)，黑人外教老師能夠給我提供發(fā)了特優(yōu)生獎(jiǎng)狀，我已經(jīng)是中國(guó)第三次技術(shù)獲得特優(yōu)生獎(jiǎng)狀了！我的心無(wú)比令人興奮！

　　放學(xué)后，我像小兔子一樣跑回家，把這件快樂(lè)的事情告訴了我的父母，他們高興地問(wèn)我：“你想獎(jiǎng)勵(lì)你什么禮物？”我脫口而出，因?yàn)榱锪锴蚴俏覊?mèng)寐以求的禮物。

　　這件事真令我感到快樂(lè)，如果可以換成你，你也會(huì)很高興和發(fā)展快樂(lè)的。

開(kāi)心話題作文 篇3

　　煙火的艷麗掩蓋了時(shí)間的滄桑，鐘聲的嘹亮抹去了時(shí)間的褶皺。又是一年，時(shí)間像沙子一樣在指縫間流走，我們卻無(wú)所適從，一臉的茫然是青春最好的印記。一年，時(shí)光匆匆，我們?cè)跁r(shí)間的輪盤(pán)上又轉(zhuǎn)了一圈。一歲，白駒過(guò)隙，我們與光陰又賽跑了一圈。

　　印象中，最深最濃厚的時(shí)光還是小的時(shí)候，那時(shí)的我們可以放肆的哭，肆意的笑，舉著不羈的旗號(hào)沖動(dòng)的`年輕著，我們似乎代表了什么?現(xiàn)在想想，代表的也只是童年的回憶。回憶，當(dāng)然不單單只是相冊(cè)里翻過(guò)的幾張泛黃的照片，也不單單是已經(jīng)老的掉牙早已失傳的游戲。那是屬于我們腦海深處的寶藏，當(dāng)然，那是不可發(fā)掘的。

　　老話常說(shuō)人有四喜，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，金榜題名時(shí)，洞房花燭夜。于我，我覺(jué)的這些都不是重頭戲，真正值得喜慶的還是在過(guò)年的那一晚，全家人的團(tuán)聚，孩子們的歡鬧。時(shí)鐘不緊不慢的跨過(guò)十二，當(dāng)鞭炮齊鳴的那一刻，身著新衣，捂著耳朵刻意的去躲避飛濺的炮火，臉上洋溢的是對(duì)一年辛勞的安慰�？粗�家人，想著自己，內(nèi)心是如此暖和。

　　老人們口口相傳的也是不變的年味，二十三，糖瓜兒粘;二十四，掃房子;二十五，糊窗戶;二十六，燉燉肉;二十七，宰公雞;二十八，把面兒發(fā);二十九，蒸饅頭;三十兒晚上熬一宵;大年初一扭一扭，一套順口溜下來(lái)，一年也就七七八八的消散了。當(dāng)然，這一整年的奮斗在這幾天會(huì)顯得微不足道，好像人生來(lái)就是為了這幾天，圖的是一個(gè)喜慶，圖的是一個(gè)歡鬧。

　　一年，就是這樣在不知不覺(jué)中一閃而逝，我們?cè)诒�竹聲和歡笑聲中又長(zhǎng)大了一歲。時(shí)光似乎是無(wú)情的，他不和我們打招呼便擦肩而過(guò)。我們總是欲言又止的樣子，可我們卻無(wú)法說(shuō)些什么，是感嘆于它，還是杞人憂天的仰望著，真的，這都顯得太過(guò)枯燥。

　　爆竹聲中一歲除，年即將逝去，我們又迎來(lái)了新的征程，一條新路擺在眼前，年味的濃厚被沖淡了些許，我們蹣跚的踏上這條路，慢慢的走著，慢慢的過(guò)著，下一年近在咫尺。我們經(jīng)歷了太多，挫敗改變了我們，失敗造就了我們，我們就是在這一年又一年的龍?zhí)桌锫�慢的成長(zhǎng)著，不要想著太快，快了會(huì)迷失自我。

開(kāi)心話題作文 篇4

　　我家有個(gè)可愛(ài)的“開(kāi)心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會(huì)知道的，我告訴你他的長(zhǎng)相吧。他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過(guò)，你可注意了，我寫(xiě)的可不是女孩子，別誤解了。一個(gè)小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會(huì)說(shuō)：“姐姐，我是奧特曼，怎么可以當(dāng)女的呢？”言歸正傳吧，他有一個(gè)比什么什么來(lái)著的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的東西，他會(huì)從你不知道的什么地方突然鉆出來(lái)，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢�？晌乙埠苁荩�所以奶奶總是稱我倆為竹竿姐弟。我聽(tīng)了沒(méi)什么，他呢？他會(huì)很生氣地說(shuō)：“奶奶，我不當(dāng)竹竿，讓姐姐當(dāng)，我要當(dāng)奧特曼�！闭f(shuō)完就不生氣了還調(diào)皮地對(duì)我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會(huì)向我道歉的呀。由于我“身經(jīng)百戰(zhàn)”，早就有對(duì)付他的招兒，到時(shí)他乖乖的跟我道歉。

　　不過(guò)總少不了犧牲一點(diǎn)東西，我的`錢(qián)包------嘿嘿，那也值。“千金難買一道歉”嘛！這時(shí)我總會(huì)拿上五毛錢(qián)買點(diǎn)“釣餌”，故意在他面前走來(lái)走去，他就會(huì)說(shuō)：“好姐姐，剛才-----，對(duì)不起，給我吃點(diǎn)吧。”還故意擦擦嘴巴呢！可我還沒(méi)給，他就搶走了，真是個(gè)“小強(qiáng)盜”，他卻得了便宜還賣乖：“姐姐老看我干嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎？”我就說(shuō)：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀�！闭f(shuō)完我就笑了，可他倒好，竟?jié)M大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。這“開(kāi)心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。一天早上，我收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了橡皮泥。我著急了，到處找了起來(lái)。這時(shí)，“開(kāi)心果”蹦蹦跳跳的拿著一個(gè)紙團(tuán)走進(jìn)來(lái)，我忙問(wèn)他看到過(guò)我的橡皮泥沒(méi)有，他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來(lái)當(dāng)球玩，沒(méi)看見(jiàn)你的橡皮泥。”我一聽(tīng)，忙把紙團(tuán)展開(kāi)，面目全非的橡皮泥出現(xiàn)在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個(gè)新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對(duì)他說(shuō)：“以后別動(dòng)我的書(shū)包！”他卻說(shuō)：“我在床這兒撿的嘛。”說(shuō)完就又一溜煙地跑開(kāi)了。一會(huì)兒，他拿了我的手表跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，幾點(diǎn)了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書(shū)包就要往學(xué)校跑，剛出家門(mén)，不對(duì)，忽然想起來(lái)了，那是“開(kāi)心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過(guò)來(lái)給我看。我氣急敗壞地大叫：“開(kāi)心果，過(guò)來(lái)！”“開(kāi)心果”做著鬼臉過(guò)來(lái)了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“好姐姐，對(duì)不起�！笨粗�他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會(huì)跟他一般見(jiàn)識(shí)呢。我又只好說(shuō)：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開(kāi)心地說(shuō)：“yes sir！”又一溜煙地跑了。

　　現(xiàn)在我告訴你“開(kāi)心果”是誰(shuí)了吧，他就是我不滿三歲的弟弟xx，名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。

開(kāi)心話題作文 篇5

　　“聽(tīng)說(shuō)換老師了！”“真的嗎？”“……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個(gè)同學(xué)講了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，七嘴八舌地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是很兇的老師�！薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋煛！薄斑�是講課沒(méi)有意思的老師�！边@我當(dāng)然也想知道，就丟下了一句話：“聽(tīng)天由命吧！”說(shuō)完，我坐到座位上，一言不發(fā)。

　　第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語(yǔ)書(shū)，配套練習(xí)冊(cè)和同步練習(xí)冊(cè)，鉛筆盒，就坐得端端正正�！爸ㄑ剑　遍T(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來(lái)了，是我們四年級(jí)上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會(huì)是她呢！

　　張老師，是上學(xué)期擔(dān)任我們四年級(jí)五班的科學(xué)老師。因?yàn)樗��?jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語(yǔ)，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨(dú)特的教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰(shuí)回答問(wèn)題積極，她就在那個(gè)同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說(shuō)她嚴(yán)厲。的確，她有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是只要你進(jìn)步，她就會(huì)露出笑容的。

　　她一走進(jìn)教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會(huì)是她呀！”“為什么偏偏是她當(dāng)老師！”張老師見(jiàn)大家疑惑的樣子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師了！”

　　張老師開(kāi)始講課了。她先給我們講上課需要的幾項(xiàng)要領(lǐng)：紀(jì)律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開(kāi)始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時(shí)候，第一個(gè)上升讀，第二個(gè)普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個(gè)單詞時(shí)，她做出了一個(gè)害羞的表情，還說(shuō)：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說(shuō)：“YES！”然后哈哈大笑起來(lái)。

　　在第二節(jié)課上，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的'作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開(kāi)始學(xué)著英語(yǔ)書(shū)上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開(kāi)心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室上空。

　　這兩節(jié)課過(guò)得太愉快了，沒(méi)想到，張老師會(huì)教的那么好，真是讓我刮目相看了！

開(kāi)心話題作文 篇6

　　人生是快樂(lè)的，不同時(shí)期擁有不同的快樂(lè)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，會(huì)為剛得到一塊美味的糖果而快樂(lè)；幼兒園時(shí)，會(huì)為剛得到一件向往已久的玩具二快樂(lè)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)會(huì)為得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵小紅花而快樂(lè)；而今天有一件小事，使我快樂(lè)不已。

　　一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)老師講完種玉米的主要過(guò)程后，就讓我們動(dòng)手種玉米。我們就像離弦之箭跑向老師事先準(zhǔn)備好的“泥土基地”種玉米。一會(huì)兒，基地上洋溢著歡笑聲和“爭(zhēng)吵”聲：“看著吧，肯定是我的長(zhǎng)得最高。”“少吹牛了。”……我暗暗發(fā)誓，你們等著瞧吧，幾天后，我這個(gè)試驗(yàn)高手可不是蓋的哦。

　　放學(xué)后，大家紛紛把自己的種子搬回家。回到家，我發(fā)現(xiàn)我的玉米種子已經(jīng)脫皮了，為了讓它更好快快成長(zhǎng)，為了讓它得到意外的驚喜，我特意為它澆了三大杯水。兩天后的清晨，我興致勃勃地去“采訪”小玉米，看看它有什么變化。一到玉米旁，呆住了，玉米種子竟然枯了，我只好垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)別人的種子發(fā)芽了，我非常難過(guò)�？粗�老師都為別的同學(xué)打了一個(gè)大大的`“優(yōu)”字，我感覺(jué)非常刺眼。我非常不甘心，回到家，心想，可能是我水澆得太多了吧，一會(huì)兒，突然眼前一亮，一拍腦袋，對(duì)了，我怎么沒(méi)有想到，種子發(fā)芽還需要陽(yáng)光和空氣。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，少澆水，并把它放在最見(jiàn)陽(yáng)光的地方，讓他獨(dú)立生存�？蛇^(guò)了好幾天，種子就是不脫皮、發(fā)芽。我非常懊惱，心想：水多澆也不行，不澆也不行？算了，不用做了，反正老師沒(méi)有一個(gè)個(gè)檢查。媽媽知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做事情難道是為了分?jǐn)?shù)嗎？”我一聽(tīng)，臉紅了。就拿起課本仔細(xì)閱讀，找出原因。原來(lái)，種子發(fā)芽是需要水，但是要適當(dāng)，陽(yáng)光太足，曬干，要每天去照顧它。哦，原來(lái)是這樣。我又重新做了一次，每天我都只澆適量的水，早上讓它見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，上學(xué)了，搬進(jìn)家。心中還默默祈禱：這次一定要成功。一天早晨，我又小心翼翼來(lái)到玉米寶寶家，眼睛一亮，我成功了，黃黃的玉米肚子上綻開(kāi)了笑臉，露出了翠綠帶白的嫩芽。

　　我大聲的喊起來(lái)：“我成功了！我成功了！”這個(gè)時(shí)刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻。因?yàn)椴坏�是我的種子發(fā)芽了，更重要的是，讓我明白，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，并且堅(jiān)持到底，就能成功。

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