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傳承作文500字集合【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的傳承作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承作文500字 篇1
杭州有一條仿古街，叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪，店鋪里有穿著舊時(shí)長(zhǎng)衫的店員，店鋪里賣的有傳統(tǒng)的布匹、小吃，街上還有雜耍的藝人。
河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。
糖就是麥芽糖，有吃的.和吹的兩種。
能吃的糖是裝在鐵盒子里的，看上去是半透明粘稠狀的，有褐色和紅色兩種，等付了五元錢之后，叔叔會(huì)用兩根竹簽挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿，迅速地用竹簽互相拉扯攪拌那塊糖，奇妙的事發(fā)生了，兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊，等叔叔拿給我吃的時(shí)候，它又變成了普通的粉色，沒(méi)有了亮彩。每次我吃著這好吃的麥芽糖時(shí)，我都要一邊吃一邊看著叔叔吹糖人。
用來(lái)吹的糖和吃的糖又不一樣了，那個(gè)糖就像是和好的面粉一樣，是不透明的糖塊，有紅的、綠的和白的，裝糖塊的盤子下面還有個(gè)電爐，是用來(lái)加熱糖塊的。只見(jiàn)叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長(zhǎng)條形，一頭搓得細(xì)些，放入口中一吹，手里再捏呀捏，就這么一吹一捏，一只綠色的葫蘆就現(xiàn)形了。叔叔還會(huì)吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進(jìn)糖塊里的，那糖塊也沒(méi)管子插著呀，真搞不懂這口氣的通道在哪里。
像這樣的傳統(tǒng)手藝在河坊街上還有很多，如捏面人、澆糖畫(huà)、扯龍須糖、花式倒茶等，這些都是我每次去河坊街必看的。
傳承作文500字 篇2
一個(gè)人的成長(zhǎng)、性格，往往是身邊的人和事影響來(lái)的。這世上真正出淤泥而不染的人沒(méi)有幾個(gè)，大多都得經(jīng)過(guò)后天的影響和先天的空缺。
一只幼鷹的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離不了危險(xiǎn)和沖動(dòng)。母鷹將小鷹養(yǎng)大，認(rèn)為到了它可以自我獨(dú)立時(shí)，就會(huì)開(kāi)始讓它自己成長(zhǎng)，自己捕食，甚至還會(huì)在它饑餓默不作聲，因?yàn)槟跟椣Ｍ兂伤奶庲v飛的雄鷹。
它的成長(zhǎng)需要養(yǎng)料，可是它卻不能按照自己的意愿伸手便可以拿到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。
鷹是喜愛(ài)集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以群飛為主。很少會(huì)有單飛的.。在很遠(yuǎn)的基隆港，每年秋天都會(huì)有數(shù)十只贏近距離覓食，同時(shí)駐扎在一個(gè)鷹窩里，但更是自食其力。
它的成長(zhǎng)需要自己努力，長(zhǎng)大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會(huì)學(xué)到——分享。
“你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享�！�
這些事情，實(shí)則應(yīng)是母鷹一點(diǎn)一滴傳授的，——讓它成長(zhǎng)，讓它學(xué)會(huì)群居，讓它學(xué)會(huì)分享。而我們?nèi)艘膊皇侨绱藛幔?/p>
聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書(shū)，在成長(zhǎng)經(jīng)歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負(fù)重中學(xué)到了堅(jiān)韌，人生哲理。沒(méi)有她的母教如山，就沒(méi)有他后來(lái)的傳世佳跡。
曾經(jīng)火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒(méi)有母親的良好教育，就不會(huì)有這一番成績(jī)，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！
所以孩子權(quán)威的真正來(lái)源，啟蒙之師，就是自己的父母了。因?yàn)橹挥羞@般性格的積淀，才會(huì)形成又一個(gè)成長(zhǎng)的能量，只有這樣的啟蒙，才會(huì)一傳下，再傳孫，子子孫孫無(wú)窮匱也。只有這樣的傳承，才是最牛的。
傳承作文500字 篇3
所謂百善孝為先，對(duì)父母、對(duì)爺爺奶奶的孝順，成了我們家代代相傳的家風(fēng)。每次吃完飯，我都會(huì)義不容辭地把碗洗得干干凈凈，擦干凈餐桌，倒好垃圾桶。每次買回來(lái)的零食，我絕不會(huì)放在自己房間里一個(gè)人吃，而是拿出來(lái)和大家分享。每次周末大掃除時(shí)，我都會(huì)拿好拖把倒好水，盡量幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)……這便是我們家的'第一個(gè)家風(fēng)——孝順長(zhǎng)輩。
記得有一次，我攢了數(shù)個(gè)月零花錢，下狠心買了一架船模。班上一個(gè)要好的朋友看見(jiàn)了，問(wèn)我能不能借他玩一天。我猶豫了好久，最后還是拒絕了他。接下來(lái)的幾天，我和他都像是欠了對(duì)方債似的，不再說(shuō)一句話。也許是因?yàn)槲覀兌疾恢涝撛鯓娱_(kāi)口吧。從那時(shí)候起，我們之間有了距離，互相避開(kāi)對(duì)方。兩周后的一個(gè)周末，我在家里發(fā)呆，忽然瞥了一眼書(shū)桌上的那張紙，上面寫(xiě)著大方兩字。我再次想到了船模，同時(shí)也想到了他。我再也忍不住了，給他打了電話，鈴響了好久，他終于接了。我們?cè)陔娫捴辛牧撕芏啵不ハ嗟懒饲�。第二天，也就是周一，我把那架船模送給了他，而他也早已準(zhǔn)備好了一樣禮物送給我。我突然覺(jué)得，往日的友誼又回來(lái)了，我們倆的嘻哈聲再次出現(xiàn)在了教室。沒(méi)錯(cuò)，這是我們家另一家風(fēng)——對(duì)朋友的大方。
古人曾說(shuō)過(guò)：“擁有家風(fēng)家訓(xùn)的人家，一定是書(shū)香門第�！蔽乙欢〞�(huì)傳承好我家的家風(fēng)家訓(xùn)，同時(shí)，我堅(jiān)信，這些家風(fēng)家訓(xùn)一定可以使我受益一生！
傳承作文500字 篇4
每個(gè)幸福的家庭中，都有好的家風(fēng)。我就生活在這樣的家庭里，有爺爺、奶奶，有爸爸、媽媽，伴隨著家風(fēng)的和諧氣息與我相依相伴。
在家中，爸爸媽媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露目呐雠觯麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)打罵，更多展現(xiàn)在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長(zhǎng)輩，逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就夸我家有個(gè)好兒媳。左鄰右舍也經(jīng)�？湮覌寢屖莻�(gè)能干的人，又會(huì)幫助人。媽媽經(jīng)常在家里教導(dǎo)我：在家中，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學(xué)校里，要尊重老師，幫助同學(xué)，做一個(gè)懂事地好學(xué)生；在外面時(shí)，如果看到別人需要幫助，我們要盡可能地幫助別人。
記得，有一年的.暑假，一個(gè)流浪漢站在我家門前。媽媽發(fā)現(xiàn)了，憐惜之心由然而生，于是就盛了滿滿一碗飯，夾了一些菜送給他，還順手從茶幾上拿了一個(gè)又大又甜地梨子，放到他的懷里。此情此景，感化了我幼小的心靈，我毫不猶豫地把心愛(ài)面包，和僅有的3。5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒(méi)有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)我做得對(duì)。流浪漢也感激我和媽媽，向我們深深鞠了一躬。原來(lái)幫助別人是一件快樂(lè)的事，我很高興。打那以后，我只要看到誰(shuí)有困難，我就會(huì)盡自己地能力去幫助他，在學(xué)校里幫同學(xué)講解難題，時(shí)常還會(huì)借文具用品給同學(xué)，有時(shí)候還會(huì)用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識(shí)地人。
獻(xiàn)一份愛(ài)心，出一份力，是我家地責(zé)任，也是我家的家風(fēng)。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就將變成美好人間。
傳承作文500字 篇5
一首詩(shī)詞，是千百年來(lái)文化的傳承，穿越了歷史的長(zhǎng)河，經(jīng)歷了歲月的沉淀，捎來(lái)了一份柔情似水，帶來(lái)了一份雄心壯志，寄來(lái)了一份思鄉(xiāng)之情……
輕輕讀起一首小詩(shī)，便沉浸其中，穿越千百年的情懷是如此的奇妙，竟使人久久無(wú)法自拔。讀詩(shī)品詩(shī)的`樂(lè)趣就在于此。正是因?yàn)檫@份樂(lè)趣，才有了今天如火如荼的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”；也因?yàn)椤爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”，老師在教室里組織了一場(chǎng)小型詩(shī)詞會(huì)。
雖說(shuō)是小型詩(shī)詞會(huì)，但是詩(shī)詞之韻味永恒不變。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，大顯身手，自然而然，嗅到的是詩(shī)情畫(huà)意。小吟，朗朗上口。那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中透露大詩(shī)人蘇軾對(duì)弟弟的想念；那“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”中不難看出鄉(xiāng)村生活的怡然自得；那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中多了一份人生哲理……不愧是“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。一句詩(shī)詞，一份情。此時(shí)此刻，對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)之情油然而生。
比賽還在繼續(xù)，重頭戲還在后面。接著是詩(shī)詞補(bǔ)句，一句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”讓人看見(jiàn)了古老矗立的寒山寺；一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓人眼前閃過(guò)夏日荷塘的美好景色……
李白的浪漫主義，杜甫的寫(xiě)實(shí)寫(xiě)史，王維的山水田園，王昌齡的邊塞風(fēng)光……跨越千年的邂逅，是一種傳承。想必此時(shí)，大家都渴望滿腹詩(shī)書(shū)，渴望才華橫溢，幻想著千百年前大詩(shī)人或是豪邁下筆，或是委婉道來(lái)，或是推敲思索。品讀之時(shí)，只覺(jué)得充滿著無(wú)限的詩(shī)情。
遐想百年后，千年后，萬(wàn)年后的詩(shī)詞會(huì)是怎么樣？
愿久久傳承！
傳承作文500字 篇6
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力。夢(mèng)想，是每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想是人生道路上的照明燈，夢(mèng)想是……
端硯的發(fā)源地：肇慶端州。肇慶是個(gè)很小的城市。而精美的端硯就誕生于此，一天，我去了端硯的收藏館—閱江樓。輕輕跨過(guò)門檻，走一步，兩步。首先映入眼簾的是一排排整齊有序的陳列在兩邊的`端硯。隔著玻璃的工藝品靜靜地躺在硯座里。旁邊還有黃絲布和紅絲布相互輝映，襯托出了端硯古韻的美。
在展館慢慢的走了一圈，里面的工藝品真是實(shí)應(yīng)接不暇，多種多樣。仿佛在發(fā)出墨香。有的端硯小巧玲瓏，工藝精美。有的寬厚樸素，顯現(xiàn)出穩(wěn)重……仔細(xì)看，能清晰地看到端硯上的線條。流暢的線條組成了一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)面。畫(huà)面中，人物的細(xì)節(jié)都能看得一清二楚：衣服的皺褶，生動(dòng)的表情……都表現(xiàn)得栩栩如生。用手輕摸，指尖感受到線條。有的深，有的淺。端硯的一點(diǎn)一滴，都是端硯大師的心血之作。
端硯是肇慶特有的藝術(shù)瑰寶。要把這燦爛的藝術(shù)傳承下去，一定要得經(jīng)過(guò)我們一代代的努力。一塊上好的端硯，通過(guò)選材、開(kāi)料、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、拋光等，先從硯石里選出好的，再一一分級(jí)，接著由大師構(gòu)思造型，再雕刻。就這樣一個(gè)精美的端硯就隨之誕生。
我想我自己不是要像塊硯石嗎？未經(jīng)雕琢?xí)r只不過(guò)是塊普通的石頭，只要通過(guò)努力，歷盡艱辛，相信我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，既能傳承祖輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又可以發(fā)揮自己獨(dú)特之處。
所以，我要建立自己的夢(mèng)想，為國(guó)為家爭(zhēng)光�，F(xiàn)在我就要為自己做好計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己，改正缺點(diǎn)，不怕艱辛。我相信自己會(huì)像一塊精美的端硯，一顆璀璨的明珠在閃耀。
傳承作文500字 篇7
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”經(jīng)過(guò)弟弟的房間，只聽(tīng)見(jiàn)從房?jī)?nèi)傳來(lái)一陣洪亮的讀書(shū)聲，我忍不住站在門口，跟著他一同背起了那陌生而又熟悉的《三字經(jīng)》……
《三字經(jīng)》這本最淺顯易懂的讀本，作為中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教材，不知道陪伴多少代人度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，書(shū)中包括了中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等，而核心思想又包括了“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”。讓我們既了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事，又明白了如何為人處世的基本道理。
在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中，國(guó)學(xué)像一顆最亮的星，在夜空中閃爍著自己獨(dú)特的光芒;似一杯清茶，散發(fā)著淡淡清香，細(xì)細(xì)品味，更能使唇齒留香。所以只有去讀，去細(xì)細(xì)品味，才會(huì)領(lǐng)略到它的魅力所在。
小時(shí)候，父親常在夏夜時(shí)，抱著我坐在家鄉(xiāng)的小院，有時(shí)會(huì)指著滿天繁星，給我講一些美麗的傳說(shuō)，雖然現(xiàn)在已記不清了，但更多的'時(shí)候，父親都會(huì)給我背誦《三字經(jīng)》，似乎是啟蒙要趁早的緣由吧。小小的我，聽(tīng)著他流利的背誦，也咿咿呀呀地想要背上兩句。
時(shí)光荏苒，我漸漸明白了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的道理，而這句話也時(shí)刻提醒著我，孝心就像“黃香溫席”“臥冰求鯉”這些小事一樣，并非整天紙上談兵，一句空話。所以，我們要從小事做起，做到時(shí)刻為父母著想，這才是真正的孝道。而“兩袖清風(fēng)、孔子學(xué)琴、不食周粟”等故事也讓我受益匪淺。
讀國(guó)學(xué)，使我明智，不僅提升了自身的道德修養(yǎng)，更讓我懂得了人世間的善惡冷暖。
所以，同學(xué)們，國(guó)學(xué)是國(guó)家、民族的思想根基，我們要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，領(lǐng)會(huì)其精華，傳承其中華文化，為我們的后代留下一顆璀璨的明珠。
傳承作文500字 篇8
我以為那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，殊不知當(dāng)你歌唱時(shí)，屬于那個(gè)時(shí)代的一切都在歸來(lái)，而傳承的，是另一輩的夢(mèng)。
題記
海棠花兒香纏著衣角略過(guò)熙攘復(fù)俏入紅簾深帳
我們那小巷邊經(jīng)常縈繞這首曲子。那年，春光無(wú)限，朵朵晶瑩欲綻的海棠被水袖輕撫，青石板的斑駁小院彌漫雨后花香，卷入誰(shuí)家酒香。海棠花迎著風(fēng)搖曳著無(wú)盡緋紅。外婆步履輕盈，雙眸憐愛(ài)繞過(guò)枝頭，凝望著我。她眼角婆娑，衣著青衣戲服，雙手托舉著，不讓水袖落地。蝶繞蜂縈，滿是流年。
打我記事起，外婆年輕時(shí)身處的戲班已是各散天涯。年事已高的外婆常靜坐小院，著漢家衣裳，安寧地闔眼細(xì)聽(tīng)收音機(jī)《再別海棠》。等她恍惚從夢(mèng)中驚醒，驀然回首，遙望天街，那戲班早已不在燈火闌珊處。此時(shí)，她總會(huì)擁我入懷，雙眸失意地凝望海棠花，念叨著：我還想與你們?cè)偻_(tái)演唱這一念，便獨(dú)自一人，扛起傳承的重?fù)?dān)。
小巷里的其他人們總會(huì)在初春之時(shí)聽(tīng)到幾句戲腔海棠花兒香，蘭槳撥開(kāi)霧靄迷茫，也許，在這物欲橫流的`年代，許多人都會(huì)追求新時(shí)代的潮流，而淡忘傳統(tǒng)文化的繁榮與美好，外婆不以為意，只是在流光百轉(zhuǎn)之間，回到臺(tái)前，細(xì)數(shù)繁華打落枝頭，輕置瓊觴兩盞，粉飾衣角，淡漠回旋。
輕步，踱步，她翩翩起舞之際似乎沉浸著海棠花香，摘取兩朵海棠，捻手眺望遠(yuǎn)方，耳畔回響憂郁卻又懷取期許的粵曲。剎那，水袖漫過(guò)天際，外婆的眼中泛著晶瑩的光。臺(tái)下的人不動(dòng)聲色地走過(guò)，可臺(tái)上的人的心似乎已夢(mèng)回那遙遠(yuǎn)又繁華的年代。顏色已舊，外婆卻依然緩緩道出：粵曲啊，早已是我的心魂。
小巷里，海棠梨園，外婆心系的戲班，訴說(shuō)著那一輩繁華的過(guò)往。是否，還有人依記，那一份對(duì)粵曲真摯的傳承
傳承作文500字 篇9
傳承是什么？我思考著。
在此之前，我漫無(wú)目的的走著,走到了學(xué)校旁邊的那條水泥路上，
這時(shí)候，我聽(tīng)到許多小朋友的朗讀聲，一聲聲"誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦"，一聲聲"床前明月光，疑是地上霜"，一聲聲"夜黑月風(fēng)高，單于夜遁逃"，那熟悉的聲音不但傳入我的耳膜，讓我想到了自己。
我繼續(xù)走著，不知不覺(jué)中來(lái)到大街上，在那喧鬧的環(huán)境下，熙熙攘攘的人群中，看著那些歡快的孩子們，本來(lái)就很熱鬧的.地方，又提升了個(gè)檔次，在那歡聲笑語(yǔ)的兒童中，我好像看到了曾經(jīng)的自己。
我繼續(xù)走著，一不留神走到了音樂(lè)廣場(chǎng)，這里樹(shù)木蔥蘢蒼翠，草叢風(fēng)味茂盛，廣場(chǎng)中心噴泉周圍的平地上，有幾位小朋友在練習(xí)輪滑的技術(shù)，只見(jiàn)他們顫顫巍巍的一幅站不穩(wěn)的樣子，旁邊有大人關(guān)注著他們，我看著他們想到了自己。
我走到小橋邊，小橋還是如以往小朋友都喜歡這里，在橋下河中有幾個(gè)泡沫，有幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去，快活極了。
該回家了，走在熟悉的路上，天已黃昏，那一抹晚霞也沉了下去。
我走進(jìn)家門，踏進(jìn)客廳，看到弟弟在看電視，我想到了自己，為何別人的事能和自己相連？
傳承是什么？傳承我好像明白，傳承是生命的蓬勃，衰落，再蓬勃……
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