(推薦)五年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班迎來(lái)了一位新的班主任，我們班可是高興壞了！
這位新班任的身材不胖不瘦，不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，眉毛彎彎的，還有一張不大不小的.嘴巴鑲嵌在臉上。我們是多么喜歡她呀！而且聽(tīng)其他老師說(shuō)，這位班主任每年都被評(píng)為“十佳班主任”呢！這可就讓我們喜笑顏開(kāi)了！
雖然，這位新班主任是位美術(shù)老師，但是，她做起事來(lái)很認(rèn)真，一絲不茍。因?yàn)樗氚盐覀冞@個(gè)班培養(yǎng)成為全學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)，同時(shí)也想把我們班以前不好的毛病都改正過(guò)來(lái)。
首先，班主任從我們隨手搬凳子做起，這天班主任對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)“如果誰(shuí)以后不隨手搬凳子，誰(shuí)就一直站著上課。”當(dāng)時(shí)，我們都有些害怕，但是，凡事都有第一個(gè)吃螃蟹的人么！不過(guò)兩天就有一些人的凳子在大課間的時(shí)候被扔在了后面。于是班主任就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)人向來(lái)說(shuō)一不二，說(shuō)到做到。”雖然老師最后都讓那些人坐下了，可是，這也是一次“血的教訓(xùn)”。
后來(lái)，班主任也用這種方式讓我們不要在桌面上留東西，留了就要被扔掉。
雖然班主任很厲害，但是我知道她都是為了我們好，所以，我們都感謝她，就是因?yàn)樗膰?yán)厲，我們才有所改變，改掉一些不好的習(xí)慣。
奧！對(duì)了，忘記告訴大家她的名字叫——張婷。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，胖乎乎的小圓臉上嵌著一雙漂亮的大眼睛。雖然只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，像“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……”但整天說(shuō)個(gè)不停，也不知道累。大家都喜歡叫她茹茹。
茹茹快兩歲了，剛學(xué)會(huì)走路不久。我最喜歡牽著她的小手，帶她到處走，因?yàn)槟请p手肉嘟嘟的。茹茹也很喜歡跟著我走，像只小鴨子似的在我旁邊搖搖晃晃的，有趣極了。
別以為她小，什么都不懂，其實(shí)都懂。有一次，爸爸想去抱一抱她，但是她不同意，調(diào)皮地逃跑了，爸爸笑著去追，她就嬉皮笑臉地東躲西藏。爸爸好不容易才把她追到了，抱起來(lái)。她裝出很不高興的樣子，重重打了爸爸一下。人高馬大的爸爸裝出委屈的樣子，說(shuō)：“呀，小鬼，你還敢打我？看我也打你！”就輕輕打了她一下。沒(méi)想到茹茹不甘示弱，馬上還手了。他們就這樣，一下來(lái)一下去的`，樣子可笑極了。在一旁觀戰(zhàn)的我忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑倒在沙發(fā)上，笑得肚子也痛了。
這就是我的妹妹。她給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。你們說(shuō)，她可愛(ài)嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是二十一世紀(jì)。那，你們?cè)?jīng)幻想過(guò)五十世紀(jì)是什么樣子的？加入你們想知道，那么，現(xiàn)在你們就隨我風(fēng)光走一回吧……
請(qǐng)閉上眼睛，我已經(jīng)帶你們坐上我發(fā)明的KJRSKDC飛機(jī)[全稱為可進(jìn)入時(shí)空斷層的飛機(jī)]，正開(kāi)往未來(lái)的五十世紀(jì)�！白套套�，請(qǐng)注意，即將到達(dá)目的”飛機(jī)響起一個(gè)聲音。飛機(jī)著陸了，你現(xiàn)在可睜開(kāi)眼睛，做一下深呼吸，是否覺(jué)得精力充沛，十分清爽，是否感到身體輕飄飄的，感覺(jué)要飛起來(lái)了。這是科學(xué)家們苦心研制出的超大型量子空氣轉(zhuǎn)換器，這種機(jī)器是隱形的，既可以避免大氣污染，還可以讓人精力充沛，很棒吧！我們好不容易來(lái)一次，就去未來(lái)的街上看看吧。
咦？這里的人為什么都戴著一個(gè)奇怪的頭盔，原來(lái)，這是科學(xué)家用一種特殊材料制成的量子太陽(yáng)能頭盔，這種頭盔可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成一種神秘的力量，殺死體內(nèi)的病菌，并且向大腦和身體提供能量，熬夜幾年都沒(méi)有關(guān)系，對(duì)了，這種頭盔還會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一種視網(wǎng)膜，保護(hù)人的.眼睛，更重要的是這種頭盔代替了汽車，當(dāng)能量到達(dá)一定程度的時(shí)候你按一下頭盔上的紅色按鈕即可飛行。
時(shí)間不早了，我們踏上了回歸的旅途。KJRSKDC飛機(jī)又把我們送回二十一世紀(jì)。
五年級(jí)的作文 篇4
如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個(gè)愿望，你會(huì)許下什么愿？也許你會(huì)要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來(lái)的機(jī)會(huì)。
一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無(wú)知，不懂得什么叫做友情。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績(jī)差的差生。按道理說(shuō)，我們本不該是同一個(gè)世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個(gè)話梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費(fèi)解的事情，豬不會(huì)抬頭看天空，瑪麗蓮夢(mèng)露有六個(gè)腳趾頭，兩個(gè)完全不同的女孩會(huì)成為好朋友，我和她就是這個(gè)例子。
我上幼兒園的時(shí)候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學(xué)�？墒鞘虑榘l(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績(jī)公布下來(lái)了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領(lǐng)先的.第一名，那天我們一起回家時(shí)，她眉飛色舞地跟我說(shuō)她考了第一名媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)她，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的失落，我只好笑著說(shuō)恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂(lè)。不知怎么了，我無(wú)知的怒火一下子上來(lái)了，我甩開(kāi)她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開(kāi)心是嗎？你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，你是高高在上的好學(xué)生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說(shuō)完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！對(duì)不起，對(duì)不�！彼穆曇艉苄『苄 ！澳悴恢�，你什么都不知道，你從來(lái)都不了解我。我頭也不回地跑開(kāi)了，只剩她在風(fēng)中站著。
小學(xué)畢業(yè)了，她考上了她夢(mèng)想的中學(xué)，我們分別了，臨走時(shí)她一下子上來(lái)抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開(kāi)了，淚水灑滿臉龐。如果給我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)也不要說(shuō)出那句毀了我們友誼的話，永遠(yuǎn)也不要。
五年級(jí)的作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下。
剛進(jìn)村口就聽(tīng)到“轟轟”的聲響。村里大水塘放干了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開(kāi)始詢問(wèn)：“為什么要用水泵來(lái)沖刷淤泥呢？”
爸爸一下子打開(kāi)了話匣子�！拔倚r(shí)候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪里的石頭縫里翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會(huì)在池塘里洗澡，小河邊散步、納涼�！�
我緊追不舍，問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在小溪里怎么沒(méi)有螃蟹捉啊�！卑职职櫫税櫭碱^，“這個(gè)和現(xiàn)在不節(jié)約用水，工廠污水亂排有關(guān)啊！”
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出前段時(shí)間新聞報(bào)道中出現(xiàn)的.畫面——牛奶河，黑水河等�！鞍�，這就是‘五水共治’嗎？”“是��！”爸媽兩人開(kāi)始嘀咕起來(lái)。“我們兩人為五水共治各捐了500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一起動(dòng)手�！�
我們邊走邊說(shuō)，一進(jìn)家門口就看見(jiàn)奶奶正在準(zhǔn)備飯菜，見(jiàn)奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”
我連忙拿著淘米水給花壇里的花澆水。爸媽沖著我豎起大拇指，我一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，以后澆水用淘米水就可以啦！每天節(jié)約一點(diǎn)水，時(shí)間長(zhǎng)了就成了一個(gè)大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”
開(kāi)飯時(shí)，爺爺回來(lái)了。手里拿著一份報(bào)紙，“五水共治在行動(dòng)”這幾個(gè)字映入我的眼簾。奶奶笑著說(shuō)：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶余飯后也跟大家聊聊節(jié)約用水，這不村里的生活污水都統(tǒng)一排放了嗎？”爺爺也笑了。
飯后，我連忙取出儲(chǔ)蓄罐，打開(kāi)后蓋數(shù)著自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪里捉螃蟹。大家歡樂(lè)地笑著……
我真希望我的美夢(mèng)能快點(diǎn)成真。
五年級(jí)的作文 篇6
有的時(shí)候，真的很不知所措！
面對(duì)那突如其來(lái)的晴天霹靂我該怎樣？
真的不懂，為什么這個(gè)世界會(huì)這樣復(fù)雜？呆呆著一個(gè)人坐在電腦前，仰望天空，心，在默默的加速！
也許姐姐的話說(shuō)的很好：一個(gè)公開(kāi)的敵人可能成為禍害，但一個(gè)偽裝的朋友則更糟！一句話，很唐突，昨天還是好好的，什么也沒(méi)有發(fā)生，今天，我什么也沒(méi)說(shuō)，卻招來(lái)了如此的惡語(yǔ)！心，在默默的祈禱！
下午的兩點(diǎn)，是人生中的坎坷！面對(duì)某某的惡語(yǔ)，我不敢回答，心凄涼了，只擔(dān)心會(huì)對(duì)自己不利，你的脾氣，你的性格，都是我所沒(méi)法接受的！什么時(shí)候招你了，什么時(shí)候惹你了？不，我沒(méi)有！我只相信，肯定有人在作怪，切，這種卑鄙的`小人我見(jiàn)多了，不怨恨他，只怨這世界太復(fù)雜！
你說(shuō)，你替我的媽媽感到悲哀，只是為了有我這樣的人出現(xiàn)！真的有點(diǎn)好笑，也許，只有你會(huì)這么評(píng)價(jià)我！以我的人緣，我的性格，你沒(méi)有理由這樣說(shuō)我，真的沒(méi)有！
也許，有的時(shí)候是自己的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該這么自我，這么的從容，一切的一切都已成為不爽的筆畫，時(shí)時(shí)刻刻勾勒的我的心！拼命的在自己的身上找原因，但是似乎，找不到幾個(gè)！也許，是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧！
心，已經(jīng)沒(méi)有棲息的地方了！默默的祈禱，我沒(méi)事！
淚水，永遠(yuǎn)不會(huì)流下，這是我要的堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇7
8月8日凌晨，甘肅舟曲發(fā)生了一場(chǎng)特大的泥石流....在這場(chǎng)災(zāi)難中，很多的人失去了失去了家園，失去了親人......明明是很平凡的一天，卻注定要發(fā)生這樣不平凡的事.....那場(chǎng)雨重重的擊在舟曲人民的心上，把每一張笑臉都擊碎了.....
題記——
早上剛起床，我就迫不及待的打開(kāi)電視，想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人們.....這樣的畫面，似乎在哪里見(jiàn)到過(guò)。對(duì)了，汶川和玉樹(shù)也曾發(fā)生過(guò)這樣的災(zāi)難...電視上，解放軍叔叔還在緊張得救援中，我看到了，每一個(gè)成功獲救的人，臉上都流下淚了水。這淚，是感謝的淚，感謝救援人員給了他們重生的機(jī)會(huì)；這淚，是悲傷的淚，因?yàn)閺慕褚院�，他們都沒(méi)有了親人、家園；這淚，更是堅(jiān)強(qiáng)的淚！不管是多大的災(zāi)難，都?jí)翰坏怪矍嗣�！都�(jí)翰坏怪袊?guó)人民！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場(chǎng)災(zāi)難，在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個(gè)孩子曾這樣寫道：“我希望在太陽(yáng)射出萬(wàn)道金色光芒的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鳥語(yǔ)、聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的'天空沒(méi)有一絲塵埃，耳邊能夠聽(tīng)到歡快的流水聲……”是啊，在我們孩子的心中，不會(huì)去想太多，只是希望可以再看到蔚藍(lán)的天空，清澈的小溪，還有，爸爸媽媽的笑臉......是啊，一場(chǎng)災(zāi)難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西，留給他們的只是無(wú)盡的淚水....不過(guò)，我想對(duì)這些孩子們說(shuō)：“雖然房屋不在了，可是家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽！爸爸不在了，家還在！因?yàn)檫�有媽媽！媽媽也不在了，家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶—孩子！你們頭上有藍(lán)天，腳下有大地；太陽(yáng)依然微笑，雨后彩虹依然顯耀！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，留給我們太多的悲痛，可是也留給我們很多的感動(dòng)。感動(dòng)，救援人員冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救援舟曲的人民，為了先救他人，可能見(jiàn)不到親人的最后一面；感動(dòng)，爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子；感動(dòng)，醫(yī)生護(hù)士們不分晝夜的為受災(zāi)人民治療；感動(dòng)，舟曲人民的堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，已經(jīng)有1000多人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了...我想，現(xiàn)在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上，是充滿芳香的，沒(méi)有悲痛，沒(méi)有淚水。不知道，他們偶爾會(huì)不會(huì)回頭看一看，看看永別的親人.....然后，變成一顆顆繁星，守護(hù)著幸存的人們�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓我為你們獻(xiàn)上圣潔的哈達(dá)，讓我為你們獻(xiàn)上潔白的雪蓮，希望你們?cè)谔焯蒙线^(guò)的幸福、安康.....
我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花，因?yàn)�，即使在暴雨、泥土中，雪蓮都依然那么圣潔！�?zāi)難，終究會(huì)過(guò)去。愿，舟曲人民的明天會(huì)更好！
看！那泥土中盛開(kāi)的雪蓮！
五年級(jí)的作文 篇8
今天天氣晴朗，媽媽出門前一再叮囑我，如果有收廢品的來(lái)了，把屋里的廢紙給他，叫他收走。
我答應(yīng)后繼續(xù)做作業(yè)，不一會(huì)就聽(tīng)到了樓下傳來(lái)了吆喝聲，“收廢品了”。我立馬停住手中的筆，招呼他上來(lái)“爺爺，這邊”。我一開(kāi)門，就看到他了，60多歲的樣子，蓬頭垢面，粗糙的手里還拿著一桿秤，穿著一身皺巴巴的衣服，腳上穿著一雙臟兮兮的鞋子。他問(wèn)道：“小朋友，你家大人呢？”“他們都不在家，你先進(jìn)來(lái)吧！”
進(jìn)屋后，我示意他把那些廢紙搬走。這時(shí)我想，都60多歲的老人了，還靠收廢品賺錢吃飯，實(shí)在是太不容易了。那些廢品過(guò)了秤、付了錢，但為了表示我的同情就少收了他三元錢，他連忙謝謝我說(shuō)：“小朋友，寫作業(yè)呢？”我回答：“是啊�！彼终f(shuō)了句“好好學(xué)習(xí)，好好讀書”就匆匆下樓了。
我繼續(xù)做作業(yè)，才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲。我不耐煩地問(wèn)了句“誰(shuí)啊”。外面回答道：“小姑娘，是我，我有事，能不能開(kāi)下門�！币宦�(tīng)便知道是那個(gè)收廢品的爺爺。我想，廢品拿走了，錢也少收了，還來(lái)干什么？我開(kāi)門并說(shuō)了聲：“爺爺，還有事嗎？”他進(jìn)了門，和藹地看著我，一只手在皺皺的布袋里摸來(lái)摸去，最后他拿出了一塊手表，說(shuō)：“這是我整理廢品時(shí)發(fā)現(xiàn)的'，我想這一定是你家的�！蔽乙惑@，這不是媽媽經(jīng)常戴的那塊表嗎？前幾天還嘮叨地說(shuō)找不到了。我連忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的。媽媽回來(lái)看到后一定會(huì)欣喜若狂的。激動(dòng)之余，我讓爺爺?shù)任乙幌�，就飛快地到柜子里拿了一瓶飲料送給了爺爺，他再三推辭后最終還是收下后離開(kāi)了。
我站在門口看著他漸漸模糊的背影，心想著他雖然窮，但是他人窮志不窮，這樣的精神難能可貴��！
懷念我最親愛(ài)的爺爺
從我出生到現(xiàn)在，爺爺一直是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人之一。以至于我想都不敢想，他有一天會(huì)離開(kāi)我。
翻看相冊(cè)，我和爺爺?shù)拿繌堈掌际菭敔敱е�，�?dāng)我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了我，以前上幼兒園、小學(xué)，爺爺經(jīng)常接送我。每次一放學(xué)，我下了校車就會(huì)飛奔到爺爺?shù)膽牙铮瑺敔斁蜁?huì)牽著我的手往家走，我們爺孫倆會(huì)邊走邊聊今天學(xué)校發(fā)生的事情，那時(shí)的我真是幸福無(wú)比，到現(xiàn)在我還能感覺(jué)到爺爺掌心的暖。
當(dāng)然，我也有不懂事的時(shí)候。爺爺喜歡看新聞關(guān)注國(guó)內(nèi)外事情，而我則喜歡我們小朋友的頻道喜歡看動(dòng)畫片。就是因?yàn)榭措娨曃疫�和爺爺鬧了幾次，現(xiàn)在想想我真是既后悔又自責(zé)。
爺爺是一個(gè)正直的人，在做人方面是嚴(yán)格要求我，總是在教育我要誠(chéng)實(shí)，先做人再做事。
當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，爺爺總是告誡我不能驕傲繼續(xù)努力；考試失利時(shí)，他又會(huì)勸我想開(kāi)些，找出原因，下次努力。
我對(duì)爺爺?shù)母星樵V也訴不盡，僅寫些只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膽涯�，爺爺永遠(yuǎn)活在我的心中。
爺爺，就讓點(diǎn)點(diǎn)雨絲代表我的思念，愿您在天堂幸福、快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇9
“詩(shī)詞，是中華民族最精粹的文化，也是世界文化的瑰寶！”拜讀《傳承中華文化，共筑精神家園》一書，我領(lǐng)略到中華文化的群星璀璨；觀看央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，現(xiàn)代詩(shī)詞達(dá)人，摧城拔寨，令人豪情萬(wàn)丈。
曾以為，詩(shī)詞筑成的山，早已在“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的嘆息聲中，塵封了自我，迷離了靈魂。
曾以為，沒(méi)有人如容若般，以自然之眼觀物，自然之舌言情；沒(méi)有人如蘇軾般，吟出“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志；沒(méi)有人如杜甫般，誦出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的開(kāi)闊胸懷；也沒(méi)有人如李白般，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫、大氣！
但是，我錯(cuò)了……
20xx年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，群雄爭(zhēng)霸，現(xiàn)代詩(shī)詞愛(ài)好者共襄盛舉，額手相慶。凄涼的“滿地黃花堆積”被無(wú)數(shù)人傳唱；“近鄉(xiāng)情更怯”的離愁令游子難忘；“男兒何不帶吳鉤”是多少熱血男兒的渴望……詩(shī)詞之山的靈魂漸漸蘇醒，我心中的塊壘也漸漸冰釋。
中華文化傳承五千多年，從未有一中斷。若道此是一柄寶石利劍，詩(shī)詞，則是鑲嵌其中的最?yuàn)Z目、最絢麗的一顆珍珠�；蛟S，有人會(huì)對(duì)此不屑一顧，試問(wèn)如何？源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華詩(shī)詞，朗朗上口，蕩氣回腸；含英咀華，氣質(zhì)自華。她是我們的精神圖騰，是澤披神州、植根大地深處的文脈和精神！我們也許青睞過(guò)外國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)，但它卻不如中華詩(shī)詞靜流中的一滴水。
霎時(shí)，我忽地明白了：詩(shī)詞，就是我們中國(guó)真正精粹的.文化；詩(shī)人的精神，便是我們中國(guó)真正不敗的信仰。外國(guó)人的漠視與怠慢？因?yàn)樗麄儫o(wú)知！我們不必去理會(huì)，更不必為此而自卑。只要我們將那詩(shī)詞之中真正的精神，弘揚(yáng)到全世界，共筑一個(gè)美好的精神家園。讓所有人都知道：我們的國(guó)家是有豐富文化內(nèi)涵的，我們都是真正的炎黃子孫！
遠(yuǎn)方和詩(shī)詞在等待我們。詩(shī)詞是中華文化不敗的信仰！
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