尋找初中作文(集合15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的尋找初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找初中作文1

　　期中考試剛結(jié)束，面對(duì)著慘烈的成績(jī)單，我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟，充斥著一種透明的涼，卻穿透心房。媽媽見狀提出帶我出去散散心，我雖不愿，卻又不想望著成績(jī)單獨(dú)自傷心，最終還是答應(yīng)了。

　　媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀，一看這架勢(shì)，我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然，沒幾分鐘，車便停在了蜀岡西峰之上。

　　一下車，瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫，難道連風(fēng)也知道我的慘痛，用這寒風(fēng)來呼映?一想到這，絲絲寒意在心頭彌漫開來，剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過風(fēng)聲，落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落，也驚動(dòng)我，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑，追上媽媽，不禁發(fā)現(xiàn)，路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花，沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步，佇足欣賞，原來這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的花朵，難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤(rùn)被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?

　　我無從知曉，也無法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花，我繼續(xù)前行，漫無目的地跟著媽媽尋找。不知不覺走進(jìn)再走出梅園，又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的`粉紅在眼前閃過，一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng)，欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí)，媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來，在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn)，原來腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西，我蹲在地上，用刀小心地割下一株，捻在手中，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓，會(huì)越飛越高，直至不見。玩著玩著，我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。

　　心中沒有了愁和涼，那肥嫩的馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯，抬起頭覺得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到，這看見的種種都應(yīng)生長(zhǎng)在初春時(shí)節(jié)，可現(xiàn)在時(shí)值晚秋，它們都長(zhǎng)得令人欣喜，似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。

　　直起身來，天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明，我的心也變得開闊，一個(gè)念頭忽然冒出來原來這些植物生長(zhǎng)在晚秋，靠的是對(duì)春的尋找，現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物，要在寒秋中頑強(qiáng)活下去，唯有追尋春的氣息——希望。

尋找初中作文2

　　淡淡的云霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無聲無息的靜謐滲在周圍的世界里。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。

　　夢(mèng)中的我，走在沙漠中。而現(xiàn)實(shí)中的我，憑著心中僅存的一點(diǎn)信念，尋找著心中的理想。

　　淡淡的云霧散去，我來到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛憐的思維去點(diǎn)燃靈魂的火把？蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環(huán)？蛐用涓涓的清泉去滋潤(rùn)生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點(diǎn)信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵(lì)著我踽踽前進(jìn)。

　　夢(mèng)中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個(gè)堅(jiān)硬的東西。拾起來，令我欣喜若狂：那是一個(gè)沉甸甸的水壺！也許是先行者落下的，也可能是為了激勵(lì)后人而留下的，它的出現(xiàn)給了我繼續(xù)尋找綠洲的信念。

　　夢(mèng)醒后我猛然覺悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習(xí)，記不清有多少個(gè)夜晚，在我旋轉(zhuǎn)的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見證了我的刻苦。我時(shí)刻聽到信念在向我歌唱，它吟著贊美詩稀釋了我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。

　　淡淡的云霧又彌散開來，身處在沙漠中的我發(fā)誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會(huì)開啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壺水——信念始終支撐著我，我有了繼續(xù)走下去的力量。終于，在我的不懈努力下，我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，湖水清澈，綠樹成陰。我步履蹣跚地走了過去，盡情享受著成功的'喜悅。突然想起了支撐著我來到這里的水壺。拔出塞子，卻發(fā)現(xiàn)壺中裝的不是別的，正是隨處可見的沙子！沒想到支撐我來到這里的，竟然是沙子！但我豁然開朗，支撐我找到這里的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅(jiān)定的信念！

　　霧氣最后一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報(bào)——我在大霧中奪魁！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，信念像那只盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最后，走向心中的綠洲！

　　其實(shí)人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅(jiān)定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲！

　　我知道，那片綠洲不是終點(diǎn)，我會(huì)帶著信念向更高的目標(biāo)前進(jìn)，尋找心中的綠洲！

尋找初中作文3

　　赤著雙腳，走在酥軟的草地上，一絲酸軟的感覺散發(fā)全身，多么舒坦，多么愜意，我知道：春天的翅膀已略過了田野。

　　小草漸漸探出了的腦袋，嫩嫩的、纖纖的，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成。那是一種不可名狀的綠意，一種令人心馳神往的感受。一陣微風(fēng)拂過，她享受到母親甜蜜的'親吻，我想，莫非“春”就在這柔嫩的綠意中，要不，風(fēng)為什么這般溫柔，這般親切？

　　我來到一望無垠的麥田旁，凝望著碧綠的麥苗。微風(fēng)拂過，麥田里蕩起了一層層，綠色的波浪，沙沙的響著，好像在對(duì)我說：“春姑娘已經(jīng)來過了這里了，她留給了我們她留給我們幸福、稚嫩的綠色�！�

　　我來到頭頂銀冠的梨樹旁，那里辛勤的蜜蜂正在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來，它們好像在對(duì)我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�

　　我來到擦胭脂的桃樹旁，樹上有的綻開粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放，偶爾一見小鳥蹬開樹枝，飛向藍(lán)天，那花兒便顫動(dòng)起來，好像在對(duì)我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我熱情、歡騰的紅色�！�

　　不一會(huì)，春雨來了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了，小草長(zhǎng)得很快，沒過多久就把草坪鋪滿了，綠色中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多么美的綠毯呀！好像在對(duì)我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，是她給大地留下了生機(jī)和希望�！�

　　我來到小河旁，小河里的雪融化了，河水清澈見底，歡快的向前奔流。岸邊各種不知名的野花展開迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎的叫著，它們歡快的嬉戲，追逐，真是“春江水暖鴨先知”呀。

　　我抬起頭，凝視著天空中那自由飛翔著的春天的寵兒——燕子，心中豁然一亮：

　　哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)，走遍了祖國(guó)的角角落落。

　　春天多美啊！春天是大地?zé)ㄈ灰恍�，春天帶給我們歡樂的希望催我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，一朵小花，把祖國(guó)的春天裝扮得更美。

尋找初中作文4

　　呆呆的木頭人,你還在嗎

　　看著你粗壯的影 翻開2年前的記憶

　　仍然是那本黃色封面的本子 里面像被水洗過的紙 字不再醒目

　　呆呆的木頭人還在站在那發(fā)呆嗎 像是一個(gè)布娃娃

　　幾個(gè)月前 有個(gè)女孩將我的心占據(jù)并趕走了你

　　她的輕聲細(xì)語填滿了你不在時(shí)的空虛

　　我已經(jīng)忘了你 我甚至不知道你跑到哪里

　　傻傻的木頭人,你又在哪

　　告訴我你現(xiàn)在怎么樣了 還在傻傻的`笑 傻傻的幸福 傻傻的等待嗎

　　木頭人知道嗎 其實(shí)傻...也是一種幸福 傻得沒煩腦...傻得沒憂傷...傻得活在自己的世界，自

　　游自 在 ...

　　我真的很嫉妒你的傻 你還能回到我身邊嗎

　　我已經(jīng)快要忘了那個(gè)木頭人 我甚至不知道它跑到哪里

　　站在田野上 躺在公路旁 還在等待著她的到來嗎

　　你等待的心有些害怕了吧 你猜...她是一個(gè)人還是和他在一起 你告訴我...弄的我我不知所措

　　你還呆呆的望著世界的盡頭 那么今晚我來做什么

　　看著你傻傻的眼神我已經(jīng)知曉其中的答案 想你 想你 很想你

　　今晚回到家 你在夢(mèng)里突然又來與我相聚 你說你并未離去 你只是暫時(shí)躲起

　　你說沒有我的日子你會(huì)很輕松 但是沒有我的日子你會(huì)更加空虛

　　原來我雖然可以忘掉你 但你一直沒有把我忘記

　　于是我開始四處找你 于是我寢食難安 盼望有一天你與我再見

　　那天下著雨 淅淅瀝瀝 看到你時(shí)以不是那么潔凈 而顯的有些凌亂與臟亂

　　你仍然站在一片金黃的草原上 你看著我 但那對(duì)靈氣逼人的雙眸早已消失了光彩

　　一顆水晶似的東西從眼角滑落 透明 這是水晶嗎 不 你告訴我:這就是淚

　　這是一刻第一次為女孩子落下的淚 從沒有哪一刻起 會(huì)象現(xiàn)在如此強(qiáng)烈的思念一個(gè)人

　　此刻 眼前 木頭人的思緒又回到了重遇她的那一秒起

　　思海如云絮般飄浮在半空 回憶起與她的零零碎碎

　　木頭人說 從今以后 她剩下的路也許是他陪著走 而我 剩下的路不知道誰來陪我走到最后.......

　　我說 :木頭人 你真的很傻 她值得你這樣付出嗎

　　它淡淡的一笑: 有一種幸福是有一個(gè)能讓你不顧一切去愛他一輩子的人......

　　20xx年2月11日凌晨2點(diǎn)結(jié)稿

尋找初中作文5

　　春天來了，小燕子從南方飛回來了，小動(dòng)物們也從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹發(fā)芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽光明媚的春天里，寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)再次邀請(qǐng)我們小記者參加了植物園賞花栽花活動(dòng)，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！

　　在植物園阿姨的帶領(lǐng)下，我們開始了賞花尋春之旅。首先來到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動(dòng)，想好好仔細(xì)端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的花很有特點(diǎn)，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開的很大，花芯里還有幾根絲線般的細(xì)線條。哦，阿姨告訴我，原來那個(gè)線條就叫花蕊，空心的'包著花瓣的花朵是還沒有完全盛開呢。望著眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經(jīng)常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培育下，我們終將會(huì)像這完全盛開的海棠花一樣，燦爛芬芳！

　　接下來，我們又來到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著微風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準(zhǔn)備好的照相機(jī)，想把這美景全部拍下來，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發(fā)愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過來，認(rèn)真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機(jī)，我終于知道，攝影還是一門大學(xué)問呢！我們小記者都端著相機(jī)，穿梭在美麗花園的各個(gè)角落里，因?yàn)槲覀兌枷胗H手記錄春天這最美麗的畫面呢！離開美麗的櫻梅園，我們又來到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣，盛開著潔白如玉的大花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位位身著白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。

　　我們一路跟隨植物園阿姨經(jīng)過了大片黃色的連翹園后，來到了提前準(zhǔn)備好的栽植區(qū)，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，再埋上土，澆點(diǎn)水，一株株小花就載好了。望著自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！

尋找初中作文6

　　春天來了，我已聞到了春天的氣息。春天究竟在哪里？

　　爸爸、媽媽帶著我和晗晗姐姐從東山頭登前山頭，以大坑嶺腳為終點(diǎn)，到野外尋找春天的足跡。游戲規(guī)則是：發(fā)現(xiàn)一個(gè)與春天沾邊的景物，用一個(gè)完整的句子表述，一句記1分，寫幾句就得幾分，按1分獎(jiǎng)勵(lì)1元錢計(jì)算，所得錢用于購買學(xué)習(xí)用品。聽到有錢獎(jiǎng)勵(lì)，我和晗晗姐姐都來了勁。

　　我們來到東山頭，一陣風(fēng)兒送來濃濃的清香，仔細(xì)尋找，原來一座民房的圍墻里有一棵廣玉蘭像一位滿頭插著鮮花的大家閨秀正在探頭觀望。爸爸開玩笑說，別人家是“一枝紅杏出墻來”，他家是“墻內(nèi)開花墻外香”��！在廣玉蘭的掩映下，旁邊綻露紅撲撲笑臉的杜鵑和掛滿黃橙橙果子的金蛋就顯得太苗條了。

　　今天真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，許多人和我們英雄所見略同，也攜老帶少參加了登山行列。有的開車上山，我們卻選擇了步行。一路走來，漫山遍野呈現(xiàn)萬物更新的景象，林間草叢吐露清醇甜潤(rùn)的氣息，成片枯黃的草地長(zhǎng)出了新綠，尚留光桿的樹梢冒出了嫩芽，松樹和野草組合成綠色的基調(diào)，幾樹粉紅的桃花顯得格外引人注目。我和晗晗姐姐精神著，張大雙眼捕捉進(jìn)入視線的景物，精心提煉表述最貼切的語句，當(dāng)然少不了爸爸的指點(diǎn)。

　　一上山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片金黃的油菜花像是撒下滿地金子，奪人眼球。勤勞的.蜜蜂和粉蝶在花叢中忙著傳播花粉。豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飛累了落在綠葉上歇息。林間，山雀“嘰嘰嘰嘰”地吹著口哨，黃鸝“嘀哩嘀哩”地唱著歡歌，自鳴得意，只有鵓鴣還在一個(gè)勁的說自己“苦苦苦”�？磥�，動(dòng)物界也有不公正的待遇。一生勞碌的老黃牛懂得春日休假的珍貴，到往日勞作的地頭靜靜地欣賞嬌艷純情的油菜花。我們裝著小牛的呼喚，沖著老黃�！斑柽琛钡亟辛藥茁�，期盼老黃牛有個(gè)回音。誰知它用眼瞪著我們，愛理不理的。爸爸說，那老黃牛準(zhǔn)是公的，你們叫它“媽媽”，它當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)了。

　　我們?cè)谏饺�的陪伴下，沿著溪岸走下大坑嶺。我們的旅程也隨著夕陽西下，即將降下帷幕。到最后，晗晗姐姐得了22元獎(jiǎng)金，我得了19元獎(jiǎng)金。晗晗姐姐平時(shí)不大愛出門，她覺得參加這樣的活動(dòng)很開心，很有意思，要求以后活動(dòng)都要帶上她。爸爸、媽媽答應(yīng)了，預(yù)定下周目標(biāo)是龍溪山里的動(dòng)漫谷。

尋找初中作文7

　　我曾用一句話去形容一個(gè)很要好的朋友，我說他“表面看起來風(fēng)平浪靜，而內(nèi)心卻波濤洶涌”。盡管內(nèi)心波濤洶涌，但也有一處安靜的地方，因?yàn)閺乃�表面的風(fēng)平浪靜我可以讀出他已找到了內(nèi)心的那份安寧。

　　人們做事常求“心安理得”，就是希望能找到內(nèi)心的那份安寧。其實(shí)，內(nèi)心的安寧不用你刻意去尋找，只要在你不知所措，情況緊急的時(shí)候，停止你所有的思緒，靜下來聽一聽你心靈的聲音，你就會(huì)豁然開朗，因?yàn)槟懵牭搅藘?nèi)心的那份安寧。

　　安寧，不在于你表面表現(xiàn)出來的冷若冰霜，也不在于你對(duì)萬事萬物的屑一顧，它在于你在緊急情況下，心情煩躁時(shí)的淡定從容，泰然自若。一個(gè)小和尚和一個(gè)老和尚下山化緣，老和尚背著一個(gè)姑娘過河，小和尚一直不敢問，直到走了二十里地，他覺得憋悶了，終于就問了，說：師傅啊，我們是出家人，您怎么能背那尼姑過河呢？師傅就神態(tài)安寧的告訴他：你看我把它背過河就把他放下了，你卻在心里背了他二十里地還沒有放下。

　　和尚本是六根清靜之人，萬事萬物。平等視之。心無雜念。老和尚的神態(tài)安寧因?yàn)樗�找到了�?nèi)心的那份安寧。小和尚卻背著這事走了二十里地還放不下，因?yàn)樗�心里還波瀾四起，心存雜念。由此可見，內(nèi)心的安寧寓于你的思想中，并通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。我們需要定時(shí)給心靈“除塵”、“去污”，保持內(nèi)心的.一方凈土，讓安寧在你心里有落腳之地，并生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

　　人們也常說“知足常樂”，知足的人心里必有一份安寧。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”是一份安寧，歐陽修的“山水之樂，得之心而寓之酒也”是一份安寧，

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”也是一份安寧。安寧讓你淡定從容，讓你處驚不變，讓你安寧之若素，泰然自若。內(nèi)心安寧，你就能舍去那些看似激烈的、宏闊的、張揚(yáng)的、外面的形式，而尊重那些安靜的，內(nèi)心的聲音，也許你就會(huì)更多的收獲，快樂的生活。

　　尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)收獲快樂；尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)找到自我；尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)學(xué)會(huì)刪除憂愁，儲(chǔ)存快樂。一個(gè)人的視力是兩種功能的，一種是向外去無限寬廣的拓展世界，一種是向內(nèi)無限深刻的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心�？追蜃幽軌蚪探o我們快樂的秘訣就是去尋找你內(nèi)心的那份安寧。當(dāng)你身處塵世喧器時(shí)，別忘了：沉淀內(nèi)心，找尋你心中的那份安寧。

尋找初中作文8

　　一放寒假，爸爸就與我商量去老家過年的事情，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我們已有好幾年沒去了，聽說爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話，他在那頭只是一個(gè)勁地說：“天冷、路遠(yuǎn)，小孩子路上辛苦，不來過年，也沒關(guān)系的……”最后，我與爸爸還是決定去老家過年，讓爺爺奶奶高興一回。果然，爺爺知道這一消息后，立刻準(zhǔn)備了許多我喜歡吃的.東西， 還 逢人就說：“我孫女兒要回來過年啦！”

　　大年三十的早晨，我們坐火車出發(fā)了�；疖嚿蠑D滿了回家過年的人，連過道上都站滿了人，幸好我們提前買了有座位的車票，不用站著�；疖囬_了十幾分鐘，我見到過道上站著一位頭發(fā)蒼白的老爺爺，一只手扶著座椅的靠背，另一只手還扯著編織袋的一角，身體隨著火車的震動(dòng)而微微搖晃�？粗�看著，我似乎覺得自己的座位挺不舒服的，不停地調(diào)整坐姿，爸爸問我怎么了，我朝老爺爺那邊呶了呶嘴，爸爸一下子明白了，笑著將我抱到腿上，并招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下后，使勁地說：“謝謝！謝謝！”還夸我聰明，長(zhǎng)得漂亮，我心里別提有多高興了，窗外的陽光照進(jìn)車廂，特別的溫暖。

　　終于到了老家，爺爺奶奶早就在那里迎候了，好吃的東西擺滿了一桌，又是給我盛湯團(tuán)，又是給我剝雞蛋，水果、零食還往我手里塞。爺爺高興得合不攏嘴，手上一直拎著我們送去的禮物，像寶貝一樣舍不得放下，他還掰著手指算我們已有幾年沒回去了，嘴里邊念叨著：“回來好，回來好呀！”接著，爺爺又帶著我去了好幾戶親戚、鄰居家，像“現(xiàn)寶”一樣，把我介紹給別人。望著夕陽下爺爺激動(dòng)、興奮的模樣，我心里暗暗下了決心——以后一定要多來看看他們。

　　在老家的幾天里，因?yàn)橛辛藸敔斈棠虩o微不至地照顧，我過得非常快樂；爺爺奶奶也因?yàn)橛辛宋遥�變得非常幸福，一家人溫馨、和諧、開心。

　　我終于懂得了，和諧社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛”。只要人與人之間心存關(guān)愛——晚輩孝敬長(zhǎng)輩；父母愛惜子女；與他人互相體諒、互相幫助，就能擁有和諧的美麗。有了“愛”，與“愛”同行，就像冬日里的陽光，會(huì)驅(qū)趕嚴(yán)寒，給人溫暖。

尋找初中作文9

　　在多少人看來，別人的榮耀便是懸于頭頂?shù)暮�月，仰望則是唯一貼近美好的姿態(tài)。

　　卻不知，你本可以成為更耀眼的太陽，受到月亮的崇拜。

　　有何不可呢？我們生來便是獨(dú)一無二的個(gè)體，因緣際會(huì)才有了這樣一個(gè)家庭，體味過這樣一種經(jīng)歷，形成了這樣一種思維……慢慢慢慢，才成為了現(xiàn)在這個(gè)自己，絕對(duì)唯一，無可復(fù)制。每一行事，每一言語，都是一步一步走來才形成的自我的烙印。

　　這樣一種純天然的自我的形成讓人始終保有一種對(duì)生命的自信——我無需成為他人的復(fù)制品，我就是我自己。

　　仰望他人，也許美好而純凈，但至少應(yīng)該基于對(duì)自我的肯定，其目的也是自我的拔高。

　　可我們的仰望卻常常是迫于對(duì)自我的否定，自認(rèn)為身在塵埃，便只能仰望明月聊以慰藉。這樣的“忘我”地仰望，不過是對(duì)他人生活卑微而膽怯的窺探，甚至變成自艾自憐的暗恨，一會(huì)兒癡心妄想，一會(huì)兒又妄自菲薄，整日處于一種焦躁無序，迷惑徘徊的狀態(tài)。不說不會(huì)給人以向善向美的動(dòng)力，反而要在缺乏自我的追逐中消耗自己原有的生命的火光。

　　所以，風(fēng)云變幻，萬朝更替，自信的唐朝卻留下了亙古不變的挺拔的身影。無論是峻拔的書法，飄逸的詩文，還是闔目微笑，神態(tài)悠然的人物畫像，無一不透露出一種雍容的氣度。它也接受外來的文明，卻從不故意彎下腰再昂著頭看人，而是始終以篤定的目光自信地平視這千姿百態(tài)的世界。正是這種深層次的自信，造就了盛唐卓然的氣度，給我國(guó)乃至世界的歷史留下了一個(gè)永遠(yuǎn)只能仰望的`傳說。

　　當(dāng)然，無論如何自我寬慰，那樣光耀千古的成就于我們而言終究遙不可及。但這并不妨礙我們?nèi)�學(xué)著擁有這樣一份自信與篤定，在炫目繽紛的世界里仍能扎尋一份自我的認(rèn)同。

　　別人圣人千慮僅有一失，神通之大可驚可嘆。我愚人千慮僅有一得，但這便是我思維的迸濺，生命的火花。哪怕九百九十九的圣人之得也無法與之比擬。

　　我要始終將這些捧在手心，不忍丟棄。因?yàn)槲覉?jiān)信它們終有一天會(huì)發(fā)出不容忽視的光芒，引人歆羨，更能照亮自己。

　　當(dāng)我成為自己的光源，成為自己的太陽，這世界就沒有什么光的什么影能將我掩埋。

尋找初中作文10

　　每個(gè)人從小都會(huì)有夢(mèng)想，也可能不是一個(gè)，我也不例外我也有夢(mèng)想，而且還是千遍萬換的，這許多的夢(mèng)想編織成了我的童年。

　　在幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師曾問我“你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？”我不假思索的回答道“我想變成孫悟空，有七十二變能打敗妖怪。”現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的回答，真是幼稚怎么會(huì)有這樣的想法呢？直到現(xiàn)在當(dāng)我和別人說起這件事時(shí)，聽的人都會(huì)情不自禁的哈哈大笑，說我真天真。其實(shí)在我看來那是有這樣的夢(mèng)想也不奇怪，因?yàn)槊看畏艑W(xué)回家時(shí)我總會(huì)吵著要媽媽放西游記給我看，有時(shí)不放給我看時(shí)我總會(huì)大哭大鬧死纏著媽媽不放，至到她心軟為止我才肯罷休。

　　進(jìn)入小學(xué)時(shí)代，當(dāng)父母問起我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想時(shí)，我漫不經(jīng)心地告訴他們“我想當(dāng)一位老師，站在高高的講臺(tái)上，管理著一幫的學(xué)生，我就像一艘船上的船長(zhǎng)肩負(fù)著整艘船的安全�！�

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，了解到了老師這個(gè)職位也不是好當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槲視r(shí)�？吹嚼蠋煘槲覀儼l(fā)愁，有時(shí)愁得頭發(fā)都白了，我可不想這樣。有時(shí)遇到難管的學(xué)生，不知還要發(fā)多少次火。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)快成為一名高中生了，即將步入更高一層的階段。

　　一次，一位同學(xué)又問了我一個(gè)相同的問題，這次我并沒有回答她，因?yàn)檫B我也不知道我長(zhǎng)大后究竟要做什么。

　　回到家中，我還是一頭霧水腦子里一直在思考這個(gè)問題，我不斷地問自己“我的夢(mèng)想是什么？”忽然一聲開門聲擾亂了我，原來是媽媽回來了，可浮現(xiàn)在她臉上的不是平日里的笑容而是痛苦的表情，隨機(jī)她伸出了一只腫大的手指，后來她說她的手只是被機(jī)器壓傷的�？粗鴭寢屘弁吹�'樣子我不知如何是好，這是弟弟回來了，他知道后就立即騎著車去醫(yī)院買藥了，而我只能在一旁等待，什么事也幫不上。

　　這時(shí)我似乎知道了我的夢(mèng)想是什么了，沒錯(cuò)，我想當(dāng)一名醫(yī)生，在家里人受傷是我也不會(huì)在一旁看著了。

　　雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我而言很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)為之努力的。當(dāng)以后別人問起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他“我想當(dāng)一名醫(yī)生”。

　　一個(gè)人或許有很多的夢(mèng)想，但我相信隨著我們慢慢地長(zhǎng)大會(huì)知道自己的夢(mèng)想是什么。

　　人一生的夢(mèng)想就像一首曲子一般，悠長(zhǎng)又動(dòng)聽。

　　有的時(shí)候幻想一下，去尋找屬于自己內(nèi)心的答案，去編織一個(gè)自己的夢(mèng)想。

尋找初中作文11

　　有人說創(chuàng)造是一種幸福，有人說享受是一種幸福，有人說給予是一種幸福，有人說被人關(guān)懷也是一種幸福聽到這里，我們不禁要問：幸福到底是什么？我?guī)е�疑問來到學(xué)校。是啊，在這五年的光景里，我和我的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同享受著這校園里的歡聲笑語，共同走進(jìn)了知識(shí)的海洋在這里，我也許能找到幸福的足跡。來到操場(chǎng)，我見到了以前曾經(jīng)教過我們的老師，我輕輕的叫了聲老師好！老師則轉(zhuǎn)過身來，笑盈盈的摸了摸我的`頭。這是出自于師生之間的一種關(guān)愛，在這里，我找到了幸福。

　　走進(jìn)了同學(xué)們之間，我們因?yàn)檎l用那唯一的一把尺子而彼此謙讓；我們因?yàn)橄掠曜屨l拿那唯一的一把雨傘而爭(zhēng)論不休；我們因?yàn)閹屯瑢W(xué)抄課文而被集體罰站；我們因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上遇到的挫折而互相攙扶這是出自同學(xué)之間的相互關(guān)愛，相互幫助而產(chǎn)生的一種幸福。在這里，我找到了幸福。我?guī)е�疑問回到了家中，這里是能讓我的心靈感受到的最溫馨的地方。因?yàn)閺某錾�到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽诎职謰寢屔磉�，享受著純純的父愛和母愛。記得四年�?jí)有一次月考的前一天晚上，我的作業(yè)做到了晚上十二點(diǎn)多，而媽媽（因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)季節(jié)都是她最忙的時(shí)候，早上五點(diǎn)多就得起床）卻一直陪我做完了作業(yè)記得上個(gè)月我感冒了，爸爸說我必須喝雞湯才能早點(diǎn)好。可是那天的雨下的特別大，碰巧我們家的汽車電瓶沒電了，車打不著。但爸爸還是冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)摩托車跑了趟郊區(qū)，給我買了一只土雞回來燉湯喝家也是每當(dāng)我的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)最喜歡去依靠的地方。

　　每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是會(huì)輕輕坐到我的床邊，用她那操勞了一輩子的雙手撫摩我的頭發(fā)，繪聲繪色的對(duì)我講做人的道理；爺爺總是會(huì)停下他看電視的寶貴時(shí)間，給我倒杯水，坐在我的床邊跟我促膝談心……這是出自于親人之間的關(guān)愛和相互依賴。在這里，我找到了幸福。有人說幸福是在天空中自由飛翔的鳥兒；有人說幸福是幾句充滿溫情的話語；有人說幸福是在遇到困難時(shí)別人伸出的援助之手其實(shí)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！

尋找初中作文12

　　凌晨，天空還未蘇醒，黑色銀幕掛著滿天閃爍的繁星，我和爸爸媽媽出發(fā)去姥姥家。但在我心中卻有一個(gè)隱隱約約的期待——姥姥那里是我夢(mèng)中的“桃花源嗎”？

　　一路的顛簸，把我的好心情震得粉碎，出發(fā)時(shí)的期待已蕩然無存。終于到達(dá)了集市上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：唉，什么時(shí)候能回家呢？走上村口那條細(xì)長(zhǎng)的小土路，兩旁是高高的莊稼地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一片綠色的海洋，近看，飽滿的黃豆，金燦燦的玉米，笑彎腰的高梁，層層疊疊。風(fēng)一吹海面泛起陣陣漣漪，偶而有一頂頂小草帽在海洋中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨波逐流。綠色的.海洋的邊緣挺立著一排排楊樹，碧綠的葉子，挺拔的身軀，似乎在迎接遠(yuǎn)方的客人，媽媽告訴我，姥姥住的村子就躲藏在楊樹的庇護(hù)下。

　　路過一條小河，不寬的河面上鋪滿了荷葉，朵朵荷花高高聳立，淡淡的花瓣，金黃的花蕊，高潔質(zhì)樸，真是出污泥而不染，濯清漣而不妖，我蹲在河邊，靜靜觀望，想伸手撫摸，卻怕污染了她。哎“ 河邊滑，別掉進(jìn)河里”，一聲大喊，我嚇了一跳，扭頭一看，是一位皮膚黝黑的叔叔，操著濃重的鄉(xiāng)音，說話聞露出并不整齊的牙齒�！皢�，你是媛媛吧，幾年不見長(zhǎng)得這么高了”他沖我喊，聲音很大，有些震耳，“別在河邊玩，危險(xiǎn)”！聽著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的關(guān)懷，我心里暖暖的，感動(dòng)的不知怎樣回答。

　　走在路上，許多扛著鋤頭，帶著草帽的人看見我們都停下來打招呼，這個(gè)讓我們?nèi)ゼ依镒�坐，那個(gè)讓我們支吃飯，面對(duì)這些陌生以又熟悉的村民的問候，雖是一句平常的話卻能讓我感動(dòng)很久，很久。此時(shí)，正值中午，村中升起了裊裊炊煙，反指引我走到姥姥家，一推門，迎接我的不是噴香的飯菜，而是滿屋的村民，我被他們簇?fù)碇�進(jìn)了屋，兩只手不知被多少手拉著，一聲噓寒，一聲問暖，充滿了整個(gè)房間，留給我滿屋的溫馨。

　　由于時(shí)間緊，我還沒有來得及仔細(xì)享受純樸的鄉(xiāng)情，香香的農(nóng)家飯，就要走了，臨出門時(shí)，姥姥和鄉(xiāng)親們把我們送出村口，上車前，我最后望了一眼村子，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，高大的楊樹，與別具風(fēng)格的小樓交相輝映，人人臉上都掛滿了和藹的微笑，這一切將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。

　　再見了，姥姥，再見了，鄉(xiāng)親們，再見了，我心中的桃花源。

尋找初中作文13

　　“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的�！边@是高考滿分作文之中的句子，這個(gè)句子說的多好呀！原來人生有忘記與銘記之說。

　　我認(rèn)為：“人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么去做？一件是忘記應(yīng)該忘記的事情；不要總是記住哪些不應(yīng)該記住的東西。那些東西會(huì)在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì)在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會(huì)很輕松很多，沒有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習(xí)就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習(xí)成績(jī)好不好全在你的記憶，會(huì)學(xué)習(xí)的人才不會(huì)整天記住那些亂七八糟的東西，因?yàn)樗麤]有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì)學(xué)習(xí)的人選擇了忘記，因?yàn)樗�想減少自己的記憶的負(fù)擔(dān)，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應(yīng)該記住的東西！

　　記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么。”是的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無二用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習(xí)，記住自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西這才是最重要的，請(qǐng)不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著玩；想著沒有看完的電視；沒有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的時(shí)候應(yīng)該想著學(xué)習(xí)；想著自己的'那一題沒有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫了一個(gè)圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時(shí)候沒有忘記自己的學(xué)習(xí)；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問題。同學(xué)們學(xué)習(xí)就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶，哪有知識(shí)的積累；沒有知識(shí)的積累，哪有你成長(zhǎng)的智慧。

　　人生成長(zhǎng)的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應(yīng)該記憶的東西。

尋找初中作文14

　　處在花季的我們，有青春，有活力，透著無比的充沛的精力。我們像散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ�，像正吮吸著知識(shí)甘露的青草，像羽翼剛滿，卻想遨翔天空的鷹。我們成長(zhǎng)著，快樂著，并滿懷沸騰的激情展開雙手，迎接藍(lán)天。

　　溢滿書香的教室承載著青春的夢(mèng)！每天奔走于“三點(diǎn)一線”的我們，雖然也會(huì)疲乏，也會(huì)困倦。但是，每當(dāng)我們想到自己是為了自己的理想，為心中那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奮斗時(shí)，我們又有了動(dòng)力，又有了精神。每當(dāng)此時(shí)，我們?yōu)閷�來的�?mèng)即將實(shí)現(xiàn)而快樂。

　　在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們被社會(huì)的大潮沖斥著，為了不被淘汰，我們唯一能做的，只是充實(shí)青春，只是不斷的吸收知識(shí)。在汲取知識(shí)甘泉時(shí)，我們又似乎在熬自己的青春。是呀！誰沒想過偷一下懶？上網(wǎng)、打游戲、看小說，多么寫意。但是，在做這些事時(shí)，你放棄了對(duì)自己的執(zhí)著，放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條途徑�；蛟S，你將來運(yùn)氣很好，遇到很多好事，但是，你丟失人生的一段“黃金時(shí)代”，讓它像水一樣被陽光、大地慢慢蒸發(fā)。到老了，你回憶過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的一生都是一眨眼的事，沒有任何深刻的回憶。那時(shí)的嘆息，已經(jīng)太晚了。為什么我們不是用教室里的書聲，陪伴我們成長(zhǎng)，用打得滿滿的草稿，來見證我們那曾經(jīng)為夢(mèng)想而用汗水澆注的青春呢？

　　充滿汗水的青春更有激情！青春的足跡在我們的身上留下了許多回憶，這是一個(gè)精力旺盛、活力四射的年齡，卻又是熱血方剛，有著一股“初生牛犢不怕虎”的沖勁的充滿獵奇心理的年齡。

　　操場(chǎng)上，男同學(xué)趁著體育課，抱起籃球，迫不及待地沖向籃球場(chǎng)，女同學(xué)有的`做觀眾、有的自發(fā)組織活動(dòng)�？�！多漂亮的凌空一射�。�

　　課堂上，同學(xué)們順著老師的思路，學(xué)會(huì)了新的一課的知識(shí)。現(xiàn)在，正埋頭計(jì)算難題，手中的筆立刻活躍了起來，沒幾下功夫，就有同學(xué)得出答案了。

　　課后，同學(xué)們都各自干自己的事了，有的去找同學(xué)玩，有的趕緊追上老師問清沒弄懂的問題，有的同學(xué)圍在一起高談闊論——到處洋溢著愉快的氣氛！

　　這！就是我所認(rèn)識(shí)的青春，一個(gè)奮斗著，卻生機(jī)勃勃的青春！

尋找初中作文15

　　今天，老師發(fā)了一本叫《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚中華正能量》的書。這本書很值得看，內(nèi)容豐富，但很深?yuàn)W，看完以后我有很多疑問，什么是中華魂？什么又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？我問媽媽，媽媽笑了笑，叫我在生活中去觀察、尋找，她說一定能發(fā)現(xiàn)自己的答案。

　　遨游在書海的王國(guó)中——圖書館，我如癡如醉，抽開一本美麗的格林童話，在白雪公主和七個(gè)小矮人的故事中流連忘返，書中的世界是多么的美好，真不希望別的人來打擾我。突然，一陣“啪嗒”聲傳進(jìn)我的耳朵，我不由自主的朝傳來聲音的方向望去，一個(gè)小男孩，大概只有八九歲吧，滿臉通紅的，把自己漲紅了、羞澀的.小臉，深深地埋在自己的胸膛前，面對(duì)著服務(wù)員，等待著撲面而來的責(zé)罵，奇怪的是，服務(wù)員并沒有責(zé)罵他，輕輕彎腰撿起掉在地上的書，“沒關(guān)系，以后請(qǐng)小心一點(diǎn)”。然后，露出了一個(gè)燦爛的微笑，小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。

　　不知為什么，阿姨那潔白的牙齒，緩緩上翹的嘴巴，一直深深的印在我的腦海里，怎樣也忘卻不了，我覺得她簡(jiǎn)直就是世界上最美的人。原來微笑的力量是這么大呀！寬容的力量，真的可以使人們變得更好。

　　輕軌上，我快活地蹦來跳去，好奇的看著窗外的風(fēng)景，一棵棵小樹隨風(fēng)飄動(dòng)，我們隨著輕軌飛舞著，騎著這條騰飛的巨龍上天入地，雖然腿都站酸了，不過還是按捺不住自己那興奮的心情，邊欣賞風(fēng)景邊拍打著雙腿，一個(gè)大姐姐，注意到了我的動(dòng)作，連忙起身，“小妹妹，到這兒來坐吧�！蔽沂紫仁求@訝，然后是感激，說聲謝謝，舒舒服服地坐在了位子上。這時(shí)，一個(gè)比我還要小的妹妹，蹣跚地走了過來，我立刻站起來，讓小妹妹坐下，她對(duì)我甜甜的一笑，多可愛呀。輕軌到站，下客上客，沒到5分鐘時(shí)間，小妹妹又將座位讓給了老奶奶……

　　原來，愛是可以傳遞的呀！給人讓座，是一種有禮貌的行為，給小孩讓座，是一種愛幼的品質(zhì)，這是在呵護(hù)我們更小的一輩，給老人讓座，是一種尊敬長(zhǎng)輩的禮儀，一種從心底流露出的尊敬，讓座是一種美德，一種文明……

　　我明白了，所謂的中華魂就是，我們中國(guó)人的美好品質(zhì)，我們的一言一行，反映出一個(gè)國(guó)家的精神靈魂。只有我們懂得禮貌、懂得文明，我們的中華民族才可以建立一個(gè)長(zhǎng)久的文明國(guó)度！

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