幸福話題高中作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的幸福話題高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福話題高中作文 篇1

　　大家都多一份友愛，世界就多一份溫馨。

　　領(lǐng)袖說："我們來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了……我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，每一個(gè)革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，諒解、友誼和支援比什么都重要。"

　　這里，領(lǐng)袖追求的是人類的至善。

　　那么，人生之為人的終極目的是什么呢？

　　個(gè)人幸�！�…

　　人類至善……

　　看著往圣先哲用一生回答的問題，我們能從前人思想的腳步中找到答案。

　　嵇康、李白、杜甫、蘇東坡、陸游、嚴(yán)復(fù)、章太炎……我們熟悉的每一位先哲無不用自己的生命扮著洞悉人生、啟迪大眾的角色。他們的功業(yè)彪炳千秋，永垂史冊。

　　但是，先哲們悲慘的人生境遇是有目共睹的。

　　李白，風(fēng)流詩仙，才氣十足。"敏捷詩千首"、"詞源傾倒三江水"都可以作為對他的客觀評價(jià)。但是，他因自己的狂傲、耿直得到了什么呢？"可憐荒隴窮泉骨，曾有驚天動(dòng)地文。但是詩人多薄命，就中淪落不過君。"是對他困頓一生、失意一生、悲劇一生的真實(shí)寫照。詩人用自己悲劇的命運(yùn)創(chuàng)造了燦爛的.藝術(shù)，為此付出的便是個(gè)人的幸福。

　　程嬰、杵臼的故事更有說服力。為了完成人類的至善，杵臼放棄了自己安享晚年的幸福，程嬰放棄了自己中年得子的幸福。

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　　你能說李白眼見自己妻離子散、浪跡天涯是幸福是嗎？你能說杜甫看到自己的親生骨肉饑寒早夭是幸福的嗎？你能說程嬰親歷自己的兒子被人摔死是幸福的嗎？

幸福話題高中作文 篇2

　　楊紅櫻阿姨的著作我總是百讀不厭，每部作品總是耐人尋味。在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，我讀了好多本她的書，其中《笑貓日記之幸福的小鴨子》最讓我感動(dòng)，它深深地感染了我!

　　書中的主人公是一只小鴨子——麻花兒。她心中常常有幸福感，所有的幸福都來自她對生活智慧的.態(tài)度。

　　她喜歡一只黑鴨子。每天只要能看到那只黑鴨子，麻花兒就會(huì)覺得很幸福，也就心滿意足了。麻花兒的幸福感來源于她心中有一份思念，思念也是一種幸福!

　　張達(dá)的外公是一個(gè)患有老年癡呆的人，每天，麻花兒都會(huì)來陪張達(dá)的外公一會(huì)兒。張達(dá)的外婆把麻花兒脖子上的茉莉花環(huán)遞給外公，外公再把茉莉花環(huán)一個(gè)個(gè)扔出去，套在麻花兒脖子上。每當(dāng)這時(shí)，外公總會(huì)像小孩子一樣樂得哇哇大叫、手舞足蹈�？吹酵夤�高興，麻花兒也會(huì)感到很幸福，因?yàn)樗�有一顆容易感動(dòng)的心。麻花兒的幸福源于給予，給予別人的同時(shí)她也收獲了幸福。

　　麻花兒認(rèn)識(shí)了笑貓，和笑貓成了知心朋友。一次，笑貓不小心掉進(jìn)了一眼深井中，麻花兒就奮不顧身地跳進(jìn)去，救出了笑貓，笑貓對她感激不盡，麻花兒卻說“只要你感到幸福就好!”笑貓聽了，被深深地感染了，覺得幸福離自己這么近，心中也漲滿了幸福。

　　每天，當(dāng)麻花兒看到天邊的最后一片晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消失在天邊時(shí)，她的幸福感又會(huì)油然而生。這種幸福感來源于他用心去感受大自然的神奇!

　　······

　　麻花兒就是這么一只容易產(chǎn)生幸福感的小鴨子，她實(shí)在是太可愛了。因?yàn)榭蓯鄱�顯得更加美麗，所以大家都很喜歡她。

　　是啊，麻花兒時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感覺幸福，這種幸福感也深深震撼著我的心。其實(shí)只要我們用心去感受，幸福就在身邊。每天，我們總是和同伴們快樂地嬉戲、玩耍，父母總是無微不至地關(guān)心、呵護(hù)我們，老師總是孜孜不倦地教導(dǎo)、培育我們······幸福時(shí)刻與我們相伴，我們在幸福的包圍中茁壯成長，所以，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活!

　　手捧著這本書，我是那么地愛不釋手。把它放到胸口，一種幸福感頓時(shí)沁入我的心脾，好像有成千上萬的麻花兒在我心中縈繞，那數(shù)不清的幸福把我重重包裹。幸福就在我們身邊，讓我們用心去感受吧!

幸福話題高中作文 篇3

　　幸福真好人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。

　　奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。隔壁家的張奶奶有三個(gè)兒子，在三個(gè)兒子很小的時(shí)候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養(yǎng)著他們直到長大。張奶奶那時(shí)候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個(gè)家了。可是張奶奶不怕辛苦，一天做好幾項(xiàng)工作，為的就是供她那三個(gè)兒子讀書。如果換成有些人，我想應(yīng)該不會(huì)為了供自己的孩子讀書，而拼命賺錢吧！現(xiàn)在，張奶奶的三個(gè)兒子都很有成就，真的是功夫不負(fù)有心人呀！

　　現(xiàn)在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！我聽一個(gè)朋友給我講這樣一個(gè)事情。一個(gè)婦女帶著她的女兒，生活過得很苦。因?yàn)槟莻�(gè)婦女是個(gè)殘疾，不能做什么事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著她們很可憐，就每個(gè)月支助她們生活費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。有一次我曾從報(bào)上看見過這樣一個(gè)事情，一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個(gè)小孩搭了一個(gè)帳篷，這個(gè)帳篷很簡陋，里面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個(gè)好心人，看他這么的.無依無靠，這么可憐，就收養(yǎng)了他。

　　從此他過上了幸福的生活，不再會(huì)像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現(xiàn)在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。我現(xiàn)在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福。

幸福話題高中作文 篇4

　　或許是大自然在撫慰人們的心靈吧！在飽經(jīng)風(fēng)霜的20xx年過后，它又給我們不一樣的驚喜！

　　7月22日，我早早地起了床，等待著日食的發(fā)生，可是天公不作美，層層烏云遮蓋住了往昔燈光璀璨的上海。天下著朦朧小雨，整個(gè)上海看起來無精打采的，只好打開電視機(jī)，看電視直播。電視上顯示著不同地區(qū)的日食畫面，雖然不能有幸直接看見日食，但我依然很慶幸，至少現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)，有電視看，而以前的人們很窮，無法看到電視，這應(yīng)該是一種幸福吧！

　　聽那些天文專家說，重慶的畫面最是清楚，這也許是大自然給重慶的補(bǔ)償吧。不管怎么說，這都是令人慶幸看到的.，不是嗎？

　　日食真的很美麗。它分四個(gè)階段：處虧，食既，食甚，生光。當(dāng)月亮剛剛遮住太陽時(shí)是初虧階段，后來月亮漸漸擋住太陽時(shí)是食既階段。聽隔壁家的阿姨說，她們小時(shí)候只知道這是天狗肚子餓了，吃了它，哪知道這個(gè)原由呀！與她們比起來。我似乎幸福多了。我看著太陽被一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉時(shí)，心中有種說不出的感覺。當(dāng)在食甚階段時(shí)，太陽變成月亮形的，彎彎的，像西施的眉毛，漂亮極了。我最喜歡生光階段的了。有首歌這樣說到：白天不懂黑夜的美，我卻不認(rèn)為如此。在上海有由變暗，天色變黑時(shí)。我發(fā)現(xiàn)這里是多么美好！黑夜是如此美麗。在這個(gè)科技技術(shù)日益發(fā)達(dá)的世界上。有太多美好的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。不管怎么說，我們都比老一輩的人幸運(yùn)。因?yàn)樽鎳�的發(fā)達(dá)，我們才會(huì)生活得如此幸福。在這片藍(lán)下，用力唱出放飛我們夢想的歌謠。

　　這個(gè)強(qiáng)大的國家是靠人民奮斗而成的。他們用血肉之軀擋住敵人的炮火，用智慧讓那侵略者低頭認(rèn)罪，用友好的態(tài)度向世界證明。中國是寬容有原則的強(qiáng)國。

　　作為共產(chǎn)主義接班人的我們在這個(gè)時(shí)代，更要奉獻(xiàn)出自己的一份力。

　　祖國媽媽，或許我是平凡人中最平凡的一個(gè)，但我愿用自己的綿薄之力為你在七彩的光環(huán)邊鑲上一顆最不起眼的玻璃寶石。雖不值錢，卻是我幸福的瞬間的見證者。

幸福話題高中作文 篇5

　　幸福包含家人的愛，家人的愛，令我回味無窮。

　　記得有一次，快期末考試了，我急得火燒眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也復(fù)習(xí)不了。已經(jīng)放了假的姐姐，原本打算和同學(xué)出去旅游，可見我這般模樣，便放棄了出去玩的念頭，留在家里耐心地教我復(fù)習(xí)功課，不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來“助陣”，媽媽燒得一手好菜，爸爸每天為我搜索復(fù)習(xí)資料。日復(fù)一日，我已做好了充分準(zhǔn)備。在考試中，我果然取得了好成績。

　　幸福包含老師的話，老師的話，句句暖我心。記得有一次，媽媽外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)�？墒怯幸淮我�背書，我在姐姐面前背了，姐姐不記得簽名了，我也沒注意。第二天檢查作業(yè)時(shí)，老師看著我的作業(yè)，不由得皺起眉頭。之后，我便被“請”到了辦公室。

　　等我得知原因后，心里怦怦直跳：老師會(huì)怎樣責(zé)備我？令我意想不到的是，老師并沒有厲聲厲色地責(zé)備我，而是溫和地問我“怎么沒簽名？”雖然老師的語氣很溫和，但我說話還是有點(diǎn)吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐沒簽……”我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，我本以為老師不相信，但老師仿佛讀懂了我的心思說“我相信你，回去吧。”我慢吞吞的回到教室，心里卻被老師的話暖和著。

　　幸福，幸福就是在幫助別人的同時(shí)收到表揚(yáng)和關(guān)心。一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見了一個(gè)拎著幾袋東西的.老奶奶，她不停地?fù)]著密密麻麻的的汗珠，來往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了幾句，便幫她拎起了東西。到老奶奶家后，老奶奶十分感謝我，說“好孩子，謝謝你啊！”我笑了，老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見的笑容。

　　幸福把我包圍，我被幸福包圍！

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