地震應急預案(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就不得不需要事先制定應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的地震應急預案 ，希望對大家有所幫助。
地震應急預案 1
為確保在破壞性地震臨時預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結(jié)合校園實際，制定本預案。
一、組織機構(gòu)
應急工作小組
�。�1）預警信息組
職責：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢；隨時掌握應急處理工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，上情下達，下情上報。
（2）救災搶險組
職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入危險區(qū)，配合醫(yī)療、公安、消防部門施救，地震發(fā)生時，協(xié)助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
�。�3）宣傳組
職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（4）后勤保障組
職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資的供應。及時檢查監(jiān)測學校飲用水源、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的.流行。
（5）治安保衛(wèi)組
職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛(wèi)和學校重要部門和重點部位的保衛(wèi)等工作。
二、安全預防措施
1、建立地震災害突發(fā)事件預警系統(tǒng)，專人負責日常信息的收集，關(guān)注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
2、嚴格執(zhí)行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設(shè)專人責任看守，24小時有人值班，領(lǐng)導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。
3、建立突發(fā)事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發(fā)事件。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫(yī)務室應
4、配備必要的急救藥品。
5、加強安全檢查。每年對地震災害突發(fā)事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設(shè)施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現(xiàn)的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
三、應急處理措施
現(xiàn)場應急處理執(zhí)行下列一般程序：
�。ㄒ唬┡R震處理措施
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關(guān)機構(gòu)隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
�。ǘ┱鸷筇幚泶胧�
1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，根據(jù)教育局突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組的意見組織搶險救災工作。
2、校園應急領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進行處理。
�。�1）、迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�2）、迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
�。�4）、加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。
四、注意事項
1、應急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災害事件處理工作領(lǐng)導小組組長宣布。
2、各校園應及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區(qū)教育局。
3、配合有關(guān)部門進行震后災情的調(diào)查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩(wěn)定。
4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
地震應急預案 2
為確保在破壞性地震產(chǎn)生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災害，保證中心財產(chǎn)和賓客員工的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》結(jié)合我中心實際，特制定本預案：
一、地震應急處理領(lǐng)導小組
組長：待定(后附辦公室電話及個人有效聯(lián)系方式) 實行組長：待定
副組長：待定
成員：待定
產(chǎn)生突發(fā)事件時在處理小組組長、實行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織和諧、綜合處理抗震救災有關(guān)事宜;掌控震情和災情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報;籌集、挑唆救災經(jīng)費和救災物質(zhì);負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責
(一)搶險救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成) 負責人：待定
1、迅速集結(jié)人員和器材，搶救被埋壓人員;
2、及時運送重傷員和調(diào)配救災物質(zhì);
3、震后第一時間迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，避免震后滋生其它災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線和設(shè)備，迅速復原供電、供水、供氣主要職責：組織指揮全院師生迅速展開搶險救災工作，包括搶救被壓埋人員;
5、保證通訊聯(lián)系設(shè)備的.暢通，確保能夠隨時接受和發(fā)布信息。
(二)醫(yī)療救護組(建議主要由市場部人員以及知道醫(yī)務常識的員工組成)
負責人：待定
1、準備充足的藥品，器械和設(shè)備;
2、根據(jù)領(lǐng)導小組命令，立刻進行現(xiàn)場救護;
3、根據(jù)災情情形，部署救護氣力，妥善安置重傷員。
(三)治安保衛(wèi)組(建議主要由保安部人員組成) 負責人：待定
1、加強單位內(nèi)治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩(wěn)固;
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情形;
3、地震災害產(chǎn)生后，做好重點要害部位的安全保衛(wèi)工作;
4、保護治安，嚴防各種破壞活動;
5、督促有關(guān)部門采取有效的安全防范措施;
6、疏導中心交通。
(四)人員疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成) 負責人：待定
地震應急預案 3
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內(nèi)容
時間：20xx年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內(nèi)容：
1、應急避震
2、緊急疏散(反復兩次演練)
當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。
三、人員分工及職責
1、總指揮：
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、現(xiàn)場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人
西面教室疏散負責人
中學部：
疏散負責人：
職責：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：
主要職責：廣播調(diào)試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負責與其他各組聯(lián)系。
5、防衛(wèi)救護：
主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
6、信息采集：
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。
五、演練總結(jié)
本次地震應急演練取得了圓滿成功。全校師生在演練中表現(xiàn)出了高度的應急反應能力和自我保護意識。通過反復演練，全校師生掌握了應急避震和緊急疏散的正確方法，熟悉了行進路線和集中地點。演練過程中，各職責人認真履行職責，指揮有序、協(xié)調(diào)一致。廣播通訊、防衛(wèi)救護、信息采集等各組的工作也得到了有效的配合和執(zhí)行。通過這次演練，全校師生的應急反應能力和自救互救能力得到了顯著提高，為今后發(fā)生地震時的應急工作奠定了堅實的'基礎(chǔ)。同時，演練也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，將進一步完善應急預案和演練方案，提高應急工作的效率和質(zhì)量。
六、下一步工作安排
1、根據(jù)本次演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進一步完善應急預案和演練方案。
2、加強師生的地震和安全知識教育，提高應急反應能力和自救互救能力。
3、定期組織地震應急演練，鞏固和提高全校師生的應急避震和緊急疏散技能。
地震應急預案 4
根據(jù)縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎(chǔ)上，學校地震領(lǐng)導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、領(lǐng)導機構(gòu)：
總指揮長：xx（校長）
副總指揮長：xx（副校長）xx（工會主席）xx（教導主任）xx（教導主任）
成員：xx全體班主任
1、緊急避險，疏散組。
組長：xx
成員：xx全體任課教師
2、搶險救援組：
組長：xx兼攝像
成員：xx和xx（負責統(tǒng)計各班人數(shù)）xx（負責營救）
職責：
1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。
2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告。
�。�4）后勤保障組
組長：（指揮）xx
成員：xx、xx和xx（負責包扎）
職責：負責防震救災的各種生活物資儲備。
二、演練行動指令信號約定
使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲）
緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）
三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：
指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令（避險哨聲）后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。
xx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓――2樓――1樓――初中教學樓前安全地段
xx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓――1樓――初中教學樓前安全地段
xx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓――初中教學樓前安全地段
xx到小學三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓――2樓――1樓――小學教學樓前安全地段
xx到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓――1樓――小學教學樓前安全地段
xx到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓――初中教學樓前安全地段
四、演練過程中應注意事項：
1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的.老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。
4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
地震應急預案 5
一、演練目的：
為了使學生了解地震產(chǎn)生時的應急避震知識，掌控應對地震產(chǎn)生時采取的防護措施和方法，最大限度地著落地震帶來的缺失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的'能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全部師生
2、演練時間：周四上午10：10———10：30 3、地點：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣甬a(chǎn)生時，先進行應急避震。當主震終止后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震產(chǎn)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表產(chǎn)生地震，學生進行應急避震。
地震產(chǎn)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震終止，學生進行疏散(距產(chǎn)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全進程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育(10分鐘)
主要講授地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全部師生立刻就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全部師生立刻有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全部師生應蹲下連續(xù)做護頭動作。
4、演練總結(jié)(6分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震終止”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
地震應急預案 6
一、演練時間、地點
時間:20xx年xx月xx日下午3:20xxxxx3:50地點:幼兒園
二、演練組織機構(gòu)
總指揮:園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況廣播發(fā)令。
業(yè)務園長(發(fā)布演練信號，講解逃生知識 。）
樓道安全:xxx xxx(二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)
xxx、xxx(二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)
xxx、xxx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序。)
幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任(負責組織幼兒應急避震和緊急疏散。)
應急保障:xxx(攜急救箱)，幼兒園衛(wèi)生保健教師。
攝像:業(yè)務園長
三、演練對象
xxx鎮(zhèn)幼兒園全體師生
四、演練內(nèi)容
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容.當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震.當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
五、演練實施過程
1、前期準備工作:
(1)組織全體師生學習有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.
(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義.
2、正式演練前
(1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。演練前的注意事項:
1、各部門應關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.。
(2)安全方面
�、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.
�、谡麄�演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié).
3、演練行動步驟:
首先當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。
從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的.時間，很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會幼兒應該做到:
(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
(2)在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.。
(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避、臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊.。
(6)洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
（7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
其次組織幼兒進行疏散:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分教師和學生觀摩.第二次:全班同學由慢到快(先走后小跑各一次
第一步:發(fā)生地震
(1)3:20:總指揮xxx宣布xxx鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始，按警報器。
(2)業(yè)務園長利用廣播:“請注意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。
(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項:
�、僖许樞虻厥枭�，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�、凼枭⑦^程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�、苁枭⑼局胁荒艽┻^建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
�、萦變涸谑枭r不要求穿著整齊，但要穿鞋.。
⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
第二步:準備撤離
教師看情況喊:“排隊，準備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，(注意:只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊)。
第三步:開始撤離
在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù);二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數(shù)，向指揮報告人數(shù)xxx在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，xxx在東樓梯待命，xxx在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏.幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。
六、演練結(jié)束(總結(jié))
當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束.老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。
地震應急預案 7
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
一、演習時間、參加人數(shù)
時間：
20xx年xx月xx日x時
人數(shù)：
全體師生x人（幼兒x人，教職工x人）
地點：
xxxxx校內(nèi)
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長：xx
組員：各班教師
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線（大班中班）側(cè)門（小班）。
六、人員安排
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。
七、演練過程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃牛路線疏散，具體要求；各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結(jié)束，各班對演習進行總結(jié)。
地震應急預案 8
為建立和完善抗震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)上級文件指示精神，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
一、適應范圍
�。ㄒ唬┡R震應急：本預案適應各個班級在發(fā)生地震前，宣布進入臨震應急時期作出的反應。
�。ǘ┯懈械卣穑河懈械卣鹗侵笇W校師生普遍感覺到，但尚未造成直接災害的地震。
（三）破壞性地震：破壞性地震是指造成一定數(shù)量的人員傷亡和經(jīng)濟損失的地震。
二、抗震救災應急組織機構(gòu)及職責：
地震應急領(lǐng)導小組
組長：XX負責整體指揮工作。
副組長：XX負責調(diào)配及運轉(zhuǎn)。
成員：XX
1.應急小組
組長：XX
成員：XX
主要任務是緊急控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場
2. 現(xiàn)場處置工作小組
組長：XX
成員：XX
主要任務是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資，一并安排其他同志到現(xiàn)場組織安排應急工作。
3. 外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組
組長：XX
成員：XX
主要負責及時了解地震災情及應急救援工作進展情況，隨時與教育主管部門指揮中心保持聯(lián)系，及時反饋信息，確保上報下達，信息暢通
4. 安置組：
組長：XX
成員：級部主任，負責轉(zhuǎn)移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關(guān)人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協(xié)助做好受傷人員轉(zhuǎn)移、救護等工作。
5、保衛(wèi)組：由XX組長帶領(lǐng)學校保安門衛(wèi)。負責維護治安秩序，保障交通暢通，并積極參加抗災救護工作。
6、安置組（各級部）：由級部主任任組長，負責轉(zhuǎn)移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關(guān)人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協(xié)助做好受傷人員轉(zhuǎn)移、救護等工作。
三、主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的'普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
四、抗震救災應急預案：
（一）、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，按照防震演練預案緊急疏散全校師生到安全地帶，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對煤氣、供電、供水、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
�。ǘ�、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員按照防震演練預案緊急撤離。
上課時間：
A、各班學生在上課（跟班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場避震：各班按出操的順序有序撤出；
B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。（XX負責）
�。�3）應急小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室。
五、應急處理原則和要求
發(fā)生地震，學校要迅速作出以下反應：
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、重特大事故應急處理工作結(jié)束后，學校要及時寫出總結(jié)，報告指揮中心。
六、發(fā)生地震報告電話
1、消防：119
2、交通：122
3、衛(wèi)生：120
地震應急預案 9
一、目的意義
防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災工作是一項功在當代.利在千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責任。為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，以期實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂工作計劃。
二、工作目標：
1.把防震減災科普宣傳作為一項長期任務，列入學校工作計劃，始終作為學校的一件大事來抓，為辦好防震減災科普示范學校打下扎實的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)加強與市科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災知識中掌握扎實的知識和技能。
3.積極參加市地震局組織的各項活動，多向縣局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟學校學習.取經(jīng)，揚長避短。
三、具體計劃：
1.本，繼續(xù)利用校廣播站.宣傳欄.班級黑板報.晨會課等宣傳防震減災知識，并利用三個年級的.地理課對最新地震及災情等予以及時介紹。
2.加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災知識，及時公布最新地震消息及學�？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。
3.以點帶面，成立地震科普知識學習小組，將防震減災科普工作落實到實處。地震科普知識學習小組由老師帶隊，要對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。
4.本，在12月份組織師生觀看地震錄像，上下兩學期開展一次防震減災宣傳日.防震減災宣傳周活動并進行緊急疏散演練。
5.擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。
6.在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。
7.學生在校期間參加一次防震減災科普知識競賽。
8.學生在家組織一次家庭1分鐘地震應急演練。
四、內(nèi)容豐富，形式多樣。
開展防震減災科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。與學生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動選擇在重要紀念日進行，如月防震減災宣傳日.防震減災宣傳周。開展防震減災科普知識競賽，要充分利用報紙.電視.廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災科普宣傳教育活動。
五、積極探索，善于總結(jié)。
學校積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。
地震應急預案 10
一、總則
為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構(gòu)組成及職責
1、領(lǐng)導小組
組長：塔加木力
副組長：韓國強
成員：薩法爾、謝依拉、湖加米力、巴依克及全校教職工。
2、主要職責
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救學生為主要內(nèi)容的'現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
五、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
地震應急預案 11
為認真貫徹落實“預防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，協(xié)調(diào)、有序、高效地做好地震應急工作，提高對破壞性地震的快速反應能力，最大限度地預防和減輕地震災害對學校師生及財產(chǎn)安全和教學設(shè)施的影響，保障學校在地震災害發(fā)生后，盡快恢復正常的教育教學活動，依據(jù)《地震應急預案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急預案》，結(jié)合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。學校發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時，立即啟動本預案。
一、實驗小學地震應急處置組織指揮機構(gòu)及職責
1.實驗小學成立防震減災工作領(lǐng)導小組（抗震救災指揮部）。
組 長：XX
副組長：XX
成 員：各科室主任
2.辦公地點
小組辦公室設(shè)在學校辦公室。
3.抗震救災工作小組
指揮組、疏散組、安全穩(wěn)定組、 醫(yī)療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。
二、各工作小組職責
1.指揮組
組 長：XX
副組長：XX
發(fā)生地震后，趕赴現(xiàn)場，組織指揮，及時掌握震災現(xiàn)場情況，向上級領(lǐng)導匯報，并發(fā)出有效搶險、搶修及調(diào)動車輛、救護傷員等指令。
2.疏散組
組 長：XX
全體教職工根據(jù)任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。
成員分工：
求真樓：
�、僖粯牵篈.南門口： 外:XX 里:XX（廣播完后）
B.東門廳、門口：東辦 C.西門廳、門口：西辦
�、诙䴓牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
�、廴龢牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
�、芩臉�: 東樓梯口：東辦 西樓梯口：任課老師有效組織
向善樓：
一樓大廳、門口：XX
中院管理：督導室（XX掌握人數(shù)）
教導處 組織人事科（貼西墻根到北院）
操場管理：XX（掌握人數(shù)） XX
北院管理：XX（掌握人數(shù)） XX 衛(wèi)生室
圖書室 疏散路線：
求真樓：
一樓：1.1 1.2 1. 3 1.4 1.5 1.6從南樓門到南操場
二樓：2.1 2.2 2.3 2.4 從東樓門到學校辦公樓北大通道。2.5 2.6 2.7從西樓門到北籃球場。
三樓：5.7 5.6 5.5從東樓梯經(jīng)南樓門到南操場，5.1 5.2 5.3 5.4 從西樓梯經(jīng)南樓門到南操場。
一樓逃生的同時二樓逃生。師生可根據(jù)現(xiàn)場情況靈活選擇逃生路線。
知行樓：
一樓：1.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 從北側(cè)門到操場。
二樓：3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 從南側(cè)門到操場。
三樓：4.3 4.4 4.5到操場（4.6 4.7 4.8 從東樓梯下樓，到達學校大門口通道集合）。
四樓：4.9到操場。
合美樓順序： 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5到操場。 向善樓：師生由北門疏散到中間通道。
南操場：各班（除北操場集合的.）都集合在平時升旗的位置。
3.安全穩(wěn)定組
組 長：XX
成 員：XX 各班班主任
班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點人數(shù)報各院負責人，如有漏缺現(xiàn)象，馬上聯(lián)系尋找。同時積極做好學生的情緒穩(wěn)定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導小組處理突發(fā)事件。
4.醫(yī)療救護組
組 長：XX
成 員：后勤部分人員和心理咨詢室工作人員 有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫(yī)院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。
5.搶險搶修組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：所有非班主任男教師
所有非班主任男教師在將學生撤到安全地帶后，第一時間到中院集合。在領(lǐng)導組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災，緊急做好各種設(shè)施的檢修工作，保障水電及教育教學設(shè)施的正常有效使用。
6.災情評估組
組長：XX
成員：XX
震災發(fā)生后，按指揮組下達的命令進行登記、統(tǒng)計造冊工作，協(xié)同有關(guān)部門開展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設(shè)備損失情況報抗震救災委員會。
7.后勤保障組
組 長：XX
成 員：主要由后勤人員組成。 做好救災的各項后勤保障工作。 8.安全保衛(wèi)組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災撲救等工作。
三、臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區(qū)疏散撤離，各相關(guān)小組本著先疏散救援學生，再到位執(zhí)行分工任務。
2.組織有關(guān)人員對建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所。
3.加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、電腦室等重要設(shè)備的防護，保證防震減災順利進行。
4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5.加強各類值班執(zhí)勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
四、注意事項
1.險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師機動靈活地開展工作，不需等待命令。
2.組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，巡檢老師要切實負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故。
3.學生在安全地方后，除非學校領(lǐng)導選派的工作人員，任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責劃出安全警戒線，并分區(qū)域劃分好各年級集結(jié)地點，便于學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。集結(jié)地點要遠離圍墻和房屋。
4.發(fā)生險情家長、學生情緒比較激動和浮躁，各班主任和有關(guān)領(lǐng)導要做好相關(guān)穩(wěn)定工作。
5.一旦有破壞性地震發(fā)生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。
6.如有需要，后勤保障組要盡快在集結(jié)地搭建臨時廁所，確保學生不要涉險上廁所。
7.各職能部門的劃分根據(jù)實際情況由指揮組統(tǒng)一調(diào)配，緊急疏散任務完成后，除安全穩(wěn)定組的班主任和有關(guān)領(lǐng)導之外的其他同志都在指揮部附近隨時待命。
五、常用電話
學 校：XX
區(qū)：XX
市：XX 疾控中心：XX
事故報警：122 火警電話：119 急救電話：120 地震局：XX 學校地震應急工作領(lǐng)導小組聯(lián)系電話表另見附件。 本預案自發(fā)布之日起實施。由學校地震應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
地震應急預案 12
一、預案制定的依據(jù)
1、全國地震災害防治條例；
2、公司安全管理規(guī)定。
二、預案制定的目的
為了減少地震造成人員和財產(chǎn)的`損失，加強地震應急處置能力和組織協(xié)調(diào)能力，建立起以應對突發(fā)災害事件為核心的應急管理體系，確保人身、財產(chǎn)安全及公司穩(wěn)定。
三、災害級別及響應措施
災害級別
一級：震源距離小于等于50公里，威力強烈，建筑物倒塌，山體崩塌、水庫、大壩、公園、醫(yī)院、學校等特定場所，人員傷亡嚴重。
二級：震源距離小于等于100公里，建筑物嚴重受損，房間破裂，水、電、通訊中斷，人員受傷輕重不一。
三級：震源距離小于等于200公里，建筑物輕重程度不等受損，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營受到約束，人員情況平穩(wěn)。
響應措施
一級：啟動公司應急響應預案，緊急疏散，指定人員迅速聯(lián)系救援。
二級：喚醒應急響應狀態(tài)，組織開展應急演練，指定統(tǒng)一聯(lián)系突發(fā)事件的應急專班。
三級：做好檢查工作，全力配合政府采取各項措施，確保公司安全穩(wěn)定。
地震應急預案 13
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。
一、組織領(lǐng)導
防震疏散總指揮：惠艷華
防震疏散副總指揮：安娜魏俏
防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。
二、應急疏散組織程序和措施
1、疏散路線：
從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；
從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；
從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；
2、疏散通道人員設(shè)置
地震發(fā)生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。
3、樓梯疏散人員設(shè)置：
相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側(cè)1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。
4、樓層巡視檢查：
相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。
三、防震疏散指揮人員職責
防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。
防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。
四、地震發(fā)生時的應急避震
當聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應立即開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。
2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二樓走廊的師生，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
4、在一樓活動的師生，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。
5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。
6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7、防震指揮人員要按預先的.分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
五、疏散集中地點及注意事項
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。
疏散時注意事項：
1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。
2、防震領(lǐng)導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
3、各班師生到達操場后應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
六、演結(jié)
演習結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。
地震應急預案 14
為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本預案。
一、工作原則：
統(tǒng)一領(lǐng)導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責一致。
二、地震分類：
根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內(nèi)發(fā)生6。0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7。0級以上的'地震。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度（含8度），相當于本市發(fā)生5。5—6。0級（含6。0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6。5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達6—7度（含7度），相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5。0—5。5級（含5。5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6。0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4。5—5。0級（含5。0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5。5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3。5—4。5級（含4。5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應急機構(gòu)組成及職責：
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長：
副組長：
組員：
2、通訊組：
組長：
副組長：
組員：
3、交通組：
4、醫(yī)護組：
五、應急措施：
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
�。�2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：
�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
�。�5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應急行動方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內(nèi)停止上課。
地震應急預案 15
一、事故預防
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
二、事故應急處置程序
（一）、緊急疏散
1、險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師嚴格按分工開展工作，不須等待命令。
2、領(lǐng)導小組第一指揮地點在學校廣播室門口，到達操場后第二辦公地點在大院主席臺。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領(lǐng)導和醫(yī)院等部門取得聯(lián)系。
3、組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。
4、學生在安全區(qū)后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內(nèi)師生的秩序。
5、發(fā)生險情后，各班主任和隨班教師要做好家長和學生穩(wěn)定工作。
6、一旦有破壞性地震發(fā)生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。
（二）、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)施設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
�。ㄈ�、震后應急行動
無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一指揮領(lǐng)導下，迅速組織本校搶險救災。
1，緊急避震
�。�1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
�。�2）、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
（3）、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）、在走廊的`同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
�。�6）、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
�。�7）、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
2、緊急疏散
根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
�。�1）、拉響警報：聽到警報（或哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
�。�2）、撤離順序：首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五、六年級（約1分鐘后）。
�。�3）、撤離路線：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一起行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
�。ㄋ模⒆跃然ゾ�
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
�。ㄎ澹�、災后處理
災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。
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