描寫雪后的景色作文（通用3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫雪后的景色作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雪后的景色作文1

　　雪后的世界，是一個(gè)銀裝素裹的世界。當(dāng)世界的第一抹陽(yáng)光降臨，雪停了，但外面還是有點(diǎn)冷。樹枝被積雪壓彎了腰，地上的積雪，已經(jīng)被陽(yáng)光融化了一點(diǎn)。在這個(gè)原本該有寒風(fēng)吹拂的純白的世界里，卻有說(shuō)不出口的溫暖。

　　當(dāng)我出門時(shí)，外面的雪是那么的美。陽(yáng)光散落在雪上，散發(fā)出了黃色的光，這是多么神圣、莊嚴(yán)。雪，不需要我們贊美，只是默默地為純白的世界做點(diǎn)綴。

　　當(dāng)我走到樹叢里，聆聽自然，聆聽世界，聆聽著雪的訴說(shuō)。樹叢的`雪似乎害羞了，不安地扭動(dòng)身子，從樹叢中跳下來(lái)，跳到我的身上，又跳到了地上。

　　我跑到樹林里，一枝山茶花從雪中冒出來(lái)，她是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，為世界奉獻(xiàn)。梅花也似乎感到有人來(lái)了，傲然在冰天雪地里綻放，那一朵朵紅色的花像火焰一樣燃燒在樹枝上，而那白梅則在白雪中若隱若現(xiàn)，美不勝收。

　　夕陽(yáng)快到了，鐘聲響起來(lái)了，世間萬(wàn)物在夕陽(yáng)的照耀下，鍍上一層金色的邊。在這一刻，世界似乎凝固了，所有的萬(wàn)物都聆聽著鐘聲，默默地祝福著。

　　夕陽(yáng)很快就過(guò)去了，黃昏開始了，雪也快融化了。雪，它不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，它只要裝扮世界。

　　夜晚到來(lái)了，世界一片漆黑。雪也困得想睡，雪漸漸閉上了眼睛，它微笑地走了。它什么都沒(méi)帶走，它不留遺憾地走了，只留給這個(gè)世界一片美景。世界也哭了，“嘩嘩”，傾盆大雨落了下來(lái)。

　　雪，它是一位天使，為大地，為自然，為世界裝點(diǎn)，它是最美、最善良的！

　　雪后的景色作文2

　　清晨，醒來(lái)后，雪已經(jīng)停了。從昨日上午開始，一直下到現(xiàn)在。

　　天是朦朧的，陽(yáng)光未能擠過(guò)云層，墨云暈染開來(lái)，一直滴到遠(yuǎn)山前，高樓上。遠(yuǎn)山已然與天空融為一體，一片奶白色，如同初生時(shí)的混沌。群樓中的信號(hào)塔不如晴日那般清晰。紅磚樓的頭上蓋著一床雪，紅磚墻微微被雪潤(rùn)濕，更加朗紅。一棟舊樓的煙囪還冒著渺渺白煙，緩緩向東南游去，自在而悠閑，散在空中，沉入了混沌。屋頂在太陽(yáng)虛無(wú)的照射下泛著橙紅的光芒，閃著光，如同戴上了一頂金燦燦的王冠，在暗淡的百樓中尤為顯眼。

　　馬路上的雪已被車輪融化，路面濕滑，車輛也不似晴天開得那般猖狂了，有的車頂、車頭上還壓著一層雪，車主似乎很是懶惰。路邊，一個(gè)穿著灰衣的老人用掃帚把門前的積雪掃起來(lái)，堆成幾個(gè)雪堆，沒(méi)有言語(yǔ)，只是用力地掃著。行人多了，雪被踩得七零八落，大部分人都是步履匆匆，在厚實(shí)的'衣物里打戰(zhàn)，不言不語(yǔ)。偶爾有人會(huì)停下匆匆的腳步，看看雪景，看看樹，看看天，再看看自己，最后踩一腳雪，又繼續(xù)匆匆了。

　　云層淡了，太陽(yáng)將他的光芒小心地灑在雪上、屋頂上、山上、路上，又小心地收起來(lái)，將他那厚厚的云被披上，躲在云后，不一會(huì)兒，又對(duì)世界露出了笑臉，將光耀灑遍于世……

　　一個(gè)小女孩穿著紅棉衣，在雪地打了個(gè)滾，奔向母親，她的臉上都是笑顏。

　　好一個(gè)雪景，好一個(gè)冬天！

　　雪后的景色作文3

　　雪后的景色，美不勝收，雪精靈踏過(guò)每一片土地，大地蓋上了雪白的棉襖，樹木銀白，非常美麗，她望進(jìn)學(xué)校

　　早晨，空氣清新，尤其是雪后的早晨，最能讓我融入大自然，欣賞這大自然。雪精靈的杰作，踏入學(xué)校，一個(gè)個(gè)同學(xué)在玩耍，在嬉鬧。

　　先是低年級(jí)，幼兒園和一、二、三年級(jí)的學(xué)生，疑惑的看著這雪精靈的杰作，他們不懂別的，他們只知道，這銀白色的東西，很有意思，在手里反復(fù)搓幾下就化成小唑冰水，格外涼爽，舒服，你瞧瞧那兒，一個(gè)頑皮的孩子望著化成水的冰，想破腦袋也不知道為什么，最后竟自作聰明的要咽下這股清泉似得水，這可把四處轉(zhuǎn)悠的老師們嚇個(gè)半死。再看那邊，那個(gè)小孩看到高年級(jí)玩雪球打雪仗，有模有樣的學(xué)起來(lái)，搓出一個(gè)雪球之后他們可不懂什么趁別人不注意再扔，啪的扔在了同學(xué)身上，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍?zhǔn)住�，兩人一起嬉鬧起來(lái)，本來(lái)還害怕這些小孩因此打起來(lái)的老師松了一口氣兒。

　　然后就是高年級(jí)了，四、五、六年級(jí)的'同學(xué)自然不會(huì)做一些傻事兒，帶著輕微蔑視的眼神瞧瞧低年級(jí)，卻不曾想起自己也曾在雪地里玩過(guò)老鷹捉小雞的幼稚游戲。他們做的就是輕輕團(tuán)成一個(gè)小雪球趁他人不注意投上，然后裝模作樣的看校園板報(bào)，同學(xué)找不到“罪魁禍?zhǔn)住保�只得作罷，害怕冤枉了人“偷雞不成賒把米”。過(guò)了一會(huì)兒，掃雪開始了，同學(xué)們賣力的干起來(lái)，突然校長(zhǎng)召集四、五、六年級(jí)班主任去開會(huì)，一個(gè)同學(xué)悄悄搞起了反動(dòng)派，突然間老師散會(huì)，把他嚇個(gè)半死，裝模作樣掃起雪來(lái)。

　　雪精靈笑著跑走了......

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