【熱門】初中感受作文集合七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感受作文 篇1

　　今年的秋，似乎來(lái)的特別晚。若不是見(jiàn)到漫天飄舞的落葉，我還認(rèn)為依然生活在熱浪中。

　　一片蕭瑟。

　　夜間，一切都是那么寂靜。透過(guò)樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

　　白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

　　只見(jiàn)鋪滿一地的蒼老的落葉。

　　難怪說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)啊。光感受氣溫，什么都無(wú)從得知吧。你還是得去親近大自然，感受大自然，聽自然萬(wàn)物為你訴說(shuō)那輕輕劃過(guò)你指間的時(shí)光。

　　漫步在山間的石板路上，靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過(guò)，卷來(lái)片片楓葉掠過(guò)臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過(guò)，跳上座板，輕盈地在山間游蕩，淡淡地看落日越來(lái)越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。秋景便是如此啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰(shuí)說(shuō)秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

　　細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對(duì)秋的看法。

　　樹，依然挺拔，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)，卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命，來(lái)告訴人們，秋已至。是啊，若沒(méi)有這秋的精靈，我們?cè)跄苓@么明顯地感到濃濃的秋意啊。

　　山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽(yáng)下，更感到秋的動(dòng)人�？v橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的'夕陽(yáng)余暉，鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

　　我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒(méi)有改變的百般無(wú)聊的城市畫卷，是否會(huì)僅此，淡忘了與自然的關(guān)系？我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來(lái)親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請(qǐng)不要忘了觀察，觀察自然的一切。

　　感受自然吧，就在現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　樹樹皆秋色，山山唯落暉。

初中感受作文 篇2

　　軍 訓(xùn) 感 受向陽(yáng)小學(xué)五年一班矯浩聽說(shuō)五年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了莊河市教育實(shí)踐基地。

　　在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。頂著六月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹下休息一會(huì)了。

　　可我向前一看，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持��！”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的.快樂(lè)。這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。指導(dǎo)教師周丹推薦郭訓(xùn)民

初中感受作文 篇3

　　這兩天，學(xué)校安排我們進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是學(xué)農(nóng)。這可把我們給樂(lè)壞了，大家都等待著這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。

　　在浦口的行知基地，我們開始了離開父母的生活。在這里，我們真的學(xué)到了很多很多，而最令我難忘的，是那個(gè)辛勞的采茶活動(dòng)。

　　采茶？對(duì)茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經(jīng)過(guò)基地老師的一番教育后，我明白采茶時(shí)是用拔的，而且要一芽一葉。五萬(wàn)個(gè)這樣的一芽一葉才能賣出一公斤。聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚，沒(méi)想到這小小的茶葉布滿著每一個(gè)采茶人的辛勞啊！老師先分組，終于輪到我們動(dòng)手了，我望著如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過(guò)去，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。俗話說(shuō)得好“熟能生巧”。開始，我找的很吃力，再看看同學(xué)們，也是一樣，找了半天，才找到那么一兩個(gè)茶葉�！拔医K于明白茶葉是怎么來(lái)的了，五萬(wàn)個(gè)，我們要采到什么時(shí)候�。俊蔽矣芍缘馗袊@道。不過(guò)過(guò)了一會(huì)，我已眼疾手快了，一看一個(gè)準(zhǔn)！再抬頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手里已經(jīng)有一大把了，竟然我還不知道，看來(lái)真的是高手在身邊，就是深藏不露��！看看其他同學(xué)呢，個(gè)個(gè)埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過(guò)，可為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們來(lái)不及擦臉上的汗，繼續(xù)采摘。功夫不負(fù)有心人，我們班以4斤2兩的成績(jī)結(jié)束了采茶活動(dòng)。

　　接下來(lái)，我們開始觀看秋茶的制作過(guò)程。只見(jiàn)一位老奶奶擺動(dòng)著雙手在爐鍋上自由地滑動(dòng)著，好似芭蕾舞演員，聽導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)爐鍋很燙，但茶葉需要在高溫下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿了艱辛。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，只有努力付出了，才會(huì)有回報(bào)，我們要向這位老奶奶學(xué)習(xí)，努力地付出，最后去品嘗收獲的'果實(shí)。

　　辛勤的勞動(dòng)其實(shí)并不可怕，最重要的是持之以恒，是努力付出。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們珍惜農(nóng)作物的好習(xí)慣，也教會(huì)了我們只有付出才有回報(bào)的道理�？傊�，學(xué)農(nóng)這次實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

初中感受作文 篇4

　　自出娘胎以來(lái)，想必我們都是爸、媽的小王子、小公主吧！一天到晚，大人們不辭勞苦地圍著我們這些掌上明珠、心肝寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們受盡家里人的寵愛(ài)，可是我們卻不懂得感恩，還仗著家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)懷去命令家長(zhǎng)做這做那，覺(jué)得大人們?yōu)槲覀兯�做的一切都是�?yīng)該的�？墒牵�經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我徹底地扭轉(zhuǎn)我這種思想，知道大人們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上不計(jì)回報(bào)的付出。我們應(yīng)該要做到自立、自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。

　　那天，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了前往實(shí)踐基地汽車。一進(jìn)基地，一堆教官面無(wú)表情的站在門口，因?yàn)槲覀兝显缇蛷膶W(xué)長(zhǎng)那兒聽說(shuō)了“兇教官”的傳聞，這到這副架勢(shì)，我們害怕得心都抖了出來(lái)。

　　安頓之后，我們被派到了孫教官這組，出乎意料孫教官很和藹，也很風(fēng)趣，早上我們還怕他給我們干些什么苦差事呢！可是，一個(gè)上午平淡無(wú)奇地過(guò)去了，沒(méi)有哪位同學(xué)被“開涮，這軍訓(xùn)簡(jiǎn)直比體育課更容易過(guò)。中午飯的時(shí)侯，我們?cè)跓崃业赜懻撝�哪位教官最好，�?dāng)然不用說(shuō)啦，答案除了孫教官還有誰(shuí)呢？

　　下午，我們漸漸地跟孫教官混熟了，憑著我們十年來(lái)“閱人無(wú)數(shù)”，我們直覺(jué)判斷孫教官挺寵我們的，于是我們?cè)谟?xùn)練中開始放肆起來(lái)，不跟軍訓(xùn)節(jié)奏、不聽從教官指揮，玩到瘋時(shí)連神都走了，“兇教官”的傳聞早就被我們拋到九宵云外了。

　　正玩得高興的時(shí)侯，突然教官把我們聚集在一起說(shuō)：“你們好幸福，有機(jī)會(huì)軍訓(xùn)，我以前沒(méi)有軍訓(xùn)，只有在家里耕田�！闭f(shuō)著他臉色嚴(yán)肅起來(lái)：“你們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也不珍惜，孩子們，珍惜眼前的一切吧！”

　　原來(lái)，我們的孫教官兒時(shí)家里沒(méi)錢，家鄉(xiāng)學(xué)校也沒(méi)什么好的'教學(xué)條件，他相當(dāng)珍惜每一個(gè)來(lái)之不易學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相當(dāng)感恩家人在貧困時(shí)依舊給他供書教學(xué)，年紀(jì)輕輕的他早就不再依賴大人，早早就形成了獨(dú)立生活的能力。聽了教官的話，想起來(lái)基地的前一個(gè)晚上，我還要家里人為我清點(diǎn)行李，我的臉上不由紅了起來(lái)。

　　那天晚上在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我不斷在腦海重復(fù)著：當(dāng)你有能力飛的時(shí)侯，不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)侯，不要放棄夢(mèng)；當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)侯，不要放棄愛(ài)……

　　孫教官給我腦海烙下最深刻的一個(gè)詞就是“珍惜”，假若世界上的人都會(huì)珍惜眼前的一切，并為自已設(shè)立好下一個(gè)目標(biāo)，想必他的人生會(huì)更上一層樓。

　　經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們從小王子變成了頂天立地的男子漢，從小公主化身成了鏗鏘玫瑰，軍訓(xùn)在我們的記憶長(zhǎng)河中又加多了幾分難忘。

初中感受作文 篇5

　　感受古老文明 領(lǐng)略燦爛文化，今天將繼續(xù)帶您游覽新落成的亳州市博物館，看看還有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　昨天我們了解了亳州久遠(yuǎn)的歷史，其實(shí)在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，亳州的文化是有著十分重要的地位，中國(guó)根柢全在道教，中國(guó)道教源自亳州，這說(shuō)的就是我們的家鄉(xiāng)道源圣地--亳州。

　　從古時(shí)候開始，人們就在思考著人與天地自然的關(guān)系，終于有人把這種思考變成了思想，這就是一代圣哲--老子。

　　亳州博物館講解員 李曉燕:老子姓李，名耳，字伯陽(yáng)，謚號(hào)聃，楚國(guó)苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人，就是我們今天的亳州渦陽(yáng)人，他曾任周守藏史之史，就是負(fù)責(zé)管理周朝的圖書典籍，使他得以接觸了大量的圖書，學(xué)問(wèn)非常的淵博，周王室衰微以后，老子辭官歸里，返回家鄉(xiāng)，研修學(xué)問(wèn)，晚年西出函谷關(guān)，遇到關(guān)令尹喜，請(qǐng)求老子出書，于是老子就留下了《五千言真經(jīng)》、《道德經(jīng)》又名《老子》。

　　老子說(shuō)“上善若水”，說(shuō)的就是做人要像水一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是卻不能與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這種品格最接近道。我們現(xiàn)在看這個(gè)展廳，它似乎沒(méi)有什么變化，但是下一秒鐘就會(huì)有一個(gè)奇跡給您看，看到?jīng)]有，現(xiàn)在這個(gè)世界好像是一個(gè)水的世界一樣，而我又被水緊緊環(huán)繞著，耳邊還有流水的聲音在縈繞，還有更好玩的呢，你看用腳這么輕輕一點(diǎn)，地面上的水紋會(huì)泛起一圈圈的漣漪。

　　亳州博物館講解員:我們現(xiàn)在來(lái)到的是一個(gè)水的世界，這個(gè)是我們利用高科技做的一個(gè)整個(gè)展廳內(nèi)全部就像水的世界，游客來(lái)到這好像置身于水的世界中，那么我們這么做的寓意就是要吻合老子上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想。你可以感受一下，隨著你腳步的走動(dòng)，水會(huì)有波動(dòng)。游客可以體驗(yàn)一下，有種身臨其境的感覺(jué)�？�，隨著水波的散去，中間一個(gè)強(qiáng)烈的光束突顯出老子的畫像。

　　從商湯、老子、楚靈王一路走來(lái)，亳州這塊寶地終于在三國(guó)時(shí)期孕育了一代名垂千古的帝王--魏武帝曹操。我身后的這個(gè)展廳就是曹操留給我們亳州的眾多珍貴的文化遺存。

　　亳州博物館講解員:這里是我們模擬的曹騰墓的模型，曹騰墓就是曹操爺爺?shù)哪�，他的墓是所以的曹操家族中可以說(shuō)結(jié)構(gòu)最好的，全部是石條砌筑的，石門、甬道以及門額全部有精美的石刻人物，這個(gè)里面展藏的是我館收藏的重要文物，銀縷玉衣，由2400多塊大小不同的玉片，用銀絲編制而成，這個(gè)銀縷玉衣是用來(lái)保存墓主人尸身的，古人認(rèn)為這樣可以使尸身不化，根據(jù)墓主人身份的高低分為金縷、銀縷和銅縷三種不同的規(guī)制，這個(gè)是銀縷玉衣，可見(jiàn)墓主人身份是相當(dāng)高的了。

　　我們現(xiàn)在看到這個(gè)玉豬又叫玉握，它是握在死者手中的，因?yàn)樨i是財(cái)富的象征，象征著死者要掌握著財(cái)富而去，不能空手而去。

　　現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道:這里還有古地道呢，我們到里面看一看，怎么人不動(dòng)，地道在動(dòng)。這個(gè)地道就是用高科技手段仿造地下運(yùn)兵道建造的，在地道下方有一個(gè)紅框和一個(gè)黃框，紅框是固定不動(dòng)的，黃框照著我的臉，當(dāng)黃框大于紅框的時(shí)候就是前進(jìn)，黃框小于紅框的時(shí)候就是后退，我的臉往左邊，地道就往左邊看，往右就是往右邊看。這個(gè)古地道真的.挺好玩的，如果游客到亳州博物館游覽的話，一定要到這個(gè)模擬的古地道來(lái)體驗(yàn)一下，真的挺有意思的。

　　從這些價(jià)值連城的文物古跡里，從燦爛輝煌的三國(guó)帝王文化里，我們都能看出一代英雄曹操的偉岸形象。且不說(shuō)他在政治和軍事方面的才略，就他對(duì)于文學(xué)方面的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)是他使建安時(shí)期成為我國(guó)歷史上第一個(gè)真正意義上的文學(xué)繁榮時(shí)期。

　　亳州博物館講解員:曹操不僅是著名的政治家、軍事家、文學(xué)家，還是一個(gè)了不起的文學(xué)家、詩(shī)人，這就是三曹塑像，曹操、曹丕、曹植，他們父子三人不僅提倡文學(xué)創(chuàng)作，還身體力行的創(chuàng)作了很多反映時(shí)代風(fēng)貌的作品，開創(chuàng)了建安文學(xué)時(shí)代。在他們的對(duì)面就是建安七子，是孔融、陳琳、徐干、劉楨、王粲、阮瑀、應(yīng)玚，他們七個(gè)人大體代表了除三曹父子之外的建安時(shí)期的主要文學(xué)力量，他們也是詩(shī)、文、賦各有所善，對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作也有著比較深遠(yuǎn)的影響。

　　我們剛剛看到的這個(gè)展廳有個(gè)十分貼切的名字，叫漢魏風(fēng)骨，這個(gè)展廳也是整個(gè)博物館最大，內(nèi)容最豐富，看點(diǎn)最多的一個(gè)展廳。穿越千年，跟隨歷史的腳步，明天我將繼續(xù)帶你游覽。

初中感受作文 篇6

　　暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語(yǔ)堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經(jīng)歷了滄桑的老人。經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié)，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個(gè)季節(jié)的醞釀后，還給大地帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。秋天是一個(gè)多姿多彩的世界。

　　林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的`感覺(jué)就是沒(méi)有生機(jī)，枯葉凋零，凄涼寂寥的�？闪终Z(yǔ)堂先生卻說(shuō)那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但我更偏向林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉(xiāng)愁啊，思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國(guó)人的思維定勢(shì)。寫文章時(shí)一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來(lái)襯托。然而也是有古人說(shuō)出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語(yǔ)堂先生一樣，是撇開感情來(lái)感受秋天的。

　　換一個(gè)角度來(lái)欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語(yǔ)堂先生認(rèn)為秋天像一支被點(diǎn)了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個(gè)在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會(huì)化為營(yíng)養(yǎng)去照料新生命，年復(fù)一年，這些事物永遠(yuǎn)不會(huì)改變。秋天就是給人這樣一種氣勢(shì)，一種經(jīng)過(guò)了很久的磨煉卻始終沒(méi)有改變的感覺(jué)。這種醞釀后的氣勢(shì)在一刻間釋放，就會(huì)給人以磅礴之感。

　　我愛(ài)秋天，一位經(jīng)歷滄桑卻又充滿活力的老人。

初中感受作文 篇7

　　已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著寒意在游樂(lè)園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個(gè)角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅(qū)逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過(guò)分。安置在墻外的長(zhǎng)木椅上佝僂著一個(gè)裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時(shí)的抬起頭隔著墻望過(guò)去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。

　　他寫：生活中最精彩的，或者說(shuō)那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過(guò)于令我們?nèi)松�發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的高峰與低谷。就像過(guò)山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時(shí)候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時(shí)又將我們捧至云端。無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的。

　　我去過(guò)江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長(zhǎng)曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個(gè)晃神就會(huì)迷路。在此之前，我從未來(lái)過(guò)這里，對(duì)這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當(dāng)他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時(shí)，一種巨大的茫然向我襲來(lái)。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長(zhǎng)曲折。誠(chéng)然，每個(gè)人在生活上都會(huì)惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來(lái)的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒(méi)有誰(shuí)的生活可以成為別人的復(fù)制版本，你的生活得由你一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去。當(dāng)你勇敢的走下第一步時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一步是如此清晰。

　　生活是什么，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解與看法。而我說(shuō)，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的'水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來(lái)一場(chǎng)不小的驚喜。之于我來(lái)說(shuō)，生活就是這一潭清水，無(wú)論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要?dú)w于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時(shí)間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過(guò)眼云煙，不過(guò)爾爾。童年的天真無(wú)邪，年少的叛逆不羈，青年時(shí)的自由與闖蕩，中年時(shí)的穩(wěn)重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時(shí)光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。

　　生活就是如此。我只能以此筆來(lái)記錄一些我對(duì)生活的感悟。

　　合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠(yuǎn)處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。

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