【推薦】四年級(jí)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
“發(fā)卷子嘍！發(fā)卷子嘍！”同學(xué)們拿著自己的卷子，有的高興得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞進(jìn)書包里，還有的'后悔地盯著卷子。
我們小組的向安韜看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，激動(dòng)得說不出話�！扳忊忊彛 鄙险n了，潘老師大步流星地走上了講臺(tái)：“同學(xué)們，月考卷發(fā)下來了，現(xiàn)在我來評(píng)講�！毕虬岔w完全不理會(huì)潘老師，一會(huì)拉拉前面同學(xué)的衣領(lǐng)：“喂，宋渤言，你考的怎么樣？”一會(huì)又拍拍后面同學(xué)的桌子，小聲說道：“我考了一百多呀！”這時(shí)，潘老師停住了，眼睛直盯著向安韜的一舉一動(dòng)，冷冷地說道：“向安韜，考好了，現(xiàn)在驕傲了吧！”向安韜馬上閉上了嘴巴，埋頭看著自己的卷子。
第二節(jié)課，潘老師嚴(yán)肅地說：“宋佩嫻，你們小組因?yàn)橄虬岔w違反課堂紀(jì)律發(fā)你們抄課文并扣兩分�！薄笆裁�？”我驚訝的喊道。“抄課文還要扣兩分，天哪，怎么會(huì)這樣�！钡抢蠋煻及l(fā)話了，我還能怎么辦呢？
下課后，潘老師留下了我們組，說：“向安韜，因?yàn)槟闶悄銈冃〗M受到處罰，你一定很后悔吧！不管怎么說，希望你能夠改正，也希望你們小組能夠加油�！�
后來，我只是提醒了一下向安韜，并沒有認(rèn)為他是在拖我們小組的后腿。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)，才沒有使我這樣認(rèn)為：一個(gè)小組里，不管是誰，得到榮譽(yù)，我們要一起高興；受到批評(píng)，我們也要一起承擔(dān)一起改正。因?yàn)檫@是集體的榮辱。
四年級(jí)的作文 篇2
爸爸媽媽在暑假期間帶我去秦皇島旅游，這是我第一次看海。
海邊有金色的沙灘，還有許多小貝殼，人們留下的腳印總是被頑皮的海水沖走。在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔著海鷗，有許多人都在做自己喜歡的.事情，有的人玩沙灘排球，有的人在曬太陽，至于我，我就是在大海里游泳，當(dāng)我游了一段時(shí)間，我開始有點(diǎn)不喜歡大海了，大海就像一個(gè)淘氣的孩子，總是把我打倒讓我喝海水，海水太咸了，但我依然很高興。
四年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在的醫(yī)院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。
如今的社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展，在未來的醫(yī)院里，全部是由機(jī)器人來控制和實(shí)施這些工作的。
那里，由機(jī)器人來為病人看��；由機(jī)器人來為病人打針；還有的機(jī)器人來干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的事。
未來的醫(yī)院，外形很獨(dú)特，是一個(gè)針頭形狀。走到輸液廳的各個(gè)角落，都能看見機(jī)器人，他們來替白衣天使們打針、開藥，他們是醫(yī)生稱職的好幫手。
走到電梯門前，踏進(jìn)電梯門，就可以看見機(jī)器人來主動(dòng)幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說要到達(dá)哪一層樓，機(jī)器人就會(huì)帶我們到達(dá)哪一層樓，這個(gè)人性化的設(shè)計(jì)真是對(duì)我們太方便了！
未來的.醫(yī)院真的是太神奇了！竟然有機(jī)器人來為我們服務(wù)，這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)為我們的世界翻開嶄新的一頁。
我們都相信，在未來的世界里，不僅僅是我們的醫(yī)院會(huì)得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助，我們身邊的一切都會(huì)向好的方向發(fā)展。
我堅(jiān)信那一天會(huì)很快的到來！
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