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震撼心靈的作文[錦集4篇]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的震撼心靈的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
震撼心靈的作文 篇1
人的一生,就像旅行,其間走走停停,留下了許多感慨。有的人卻駕駛著迷茫的方向盤,在該下車的地方猶豫不決,當(dāng)回望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過了站點(diǎn);有的人能夠把握人生的方向,在合適的地方上車、下車。
一次去圖書館,無意間闖進(jìn)了高三年級的教學(xué)樓。那時(shí)雖然是吃飯的時(shí)間,但仍然能看見教學(xué)樓里人頭攢動(dòng),細(xì)聽卻寂靜無聲。那種氛圍讓我產(chǎn)生了好奇心,決定一探究竟。
剛上二樓,就看見了學(xué)長們或埋頭“刷”題,或掩面沉思,或念念有詞,背著知識點(diǎn),或在走道里來回踱著方步,F(xiàn)在正是吃飯的時(shí)間,怎么會(huì)有這么多學(xué)長在上自習(xí)?正疑惑著,我抬眼看到了教室前面的墻上掛著一條橫幅,寫著“廢寢忘食拼一載青春,金榜題名得終生無悔”。剎那間,我如夢方舒,原來他們是為實(shí)現(xiàn)心中的夢想在努力奮斗!
繼續(xù)往前走,我來到另一個(gè)班級門口,一位坐在班級前排的學(xué)姐在奮筆疾書。書桌上是一本本厚厚的參考書和復(fù)習(xí)資料,一道道難題在她的筆下繳械投降,顰蹙的眉心漸漸舒展開來,喜悅的神情漸漸爬到臉上。等題目全部做完,學(xué)姐長舒一口氣,收拾收拾凌亂的桌面,將剛才做好的書收拾整齊,放于桌下。我以為學(xué)姐要起身離坐去吃飯,誰知她又拿出另一本資料,翻開,不多時(shí)身心又投入其中。
學(xué)長們在學(xué)習(xí)上貫頤奮戟,因?yàn)樗麄冎溃翰怀钥嘀锌,難為人上人。這個(gè)道理想著簡單,但是堅(jiān)持去做卻不那么容易。成人禮上,高考必勝的吶喊,全場澎湃的激情,昂揚(yáng)的斗志,雖然感人,但都是瞬間爆發(fā)的情愫。更多的是喧囂過后的苦心孤詣、兀兀窮年,更多的是埋頭苦干、心甘寂寞。
我不好意思打擾他們,就悄悄地離開了高三樓;赝@看似平常的'一幕,卻震顫著我的內(nèi)心。我回到自己的班級,打開書,抬眼看見班級的標(biāo)語:明日的輝煌需要今日的不懈付出才能獲取,因?yàn)閴粝氩⒉贿b遠(yuǎn)。不覺心生力量,面色宛然……
震撼心靈的作文 篇2
沒有翅膀的飛翔,是最震撼人心的飛翔
——題記
有這樣一個(gè)女孩,每天走在學(xué)校與家之間,每次上課認(rèn)真做好筆記,每篇課文都一遍又一遍地誦讀……,她很平凡,走到人群中根本找不到她,老師有時(shí)甚至叫不出她的名字,下課時(shí)也很少有人找她……
可這個(gè)女孩每天會(huì)做一些事讓自己開心:在書本的一角畫一朵小花,在桌子上寫一句優(yōu)美的詩,在閑暇時(shí)折一只紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。
有一次上作文課,寫自己的夢想,女孩看著窗外,寫道:我想像鳥兒一樣飛翔,無拘無束,在藍(lán)天中印滿我的身影……后來老師要求女孩重寫,老師的評語是:不注重現(xiàn)實(shí),無明確目標(biāo),望下次改正
晚上,女孩在燈光下靜靜的寫作文,母親進(jìn)來,不由分說的罵了起來:“你怎么弄的?老師電話到家里了,你整天不用心學(xué)習(xí)盡寫些沒用的東西,這能當(dāng)飯吃?你說說看,你什么時(shí)候讓我省過心,就你這樣和廢物有什么兩樣?我養(yǎng)你干嗎?你看看***,也不向人家學(xué)學(xué),人家每次都考前十名,你呢?我也不知哪輩子做了什么錯(cuò)事,攤上你這個(gè)……”
女孩知道***是誰,就是她家樓上的.一個(gè)女孩,長的很漂亮,成績好的讓人羨慕,只不過她每次看見女孩時(shí)總是把頭抬得高高的。
母親越說越生氣,后來竟把女孩拉起來推到了門外,“To”,門結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地關(guān)上了,女孩打了個(gè)寒顫,上了樓頂。
正是黃昏,樓房間可以看到天邊的夕陽,鳥兒們開始回家了,在太陽中留下黑色的影子。女孩在地上寫了一句話:“媽媽,對不起!比缓,張開雙臂,縱身一躍。
女孩的夢想實(shí)現(xiàn)了,她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了,無拘無束的、快樂的飛翔了。女孩笑了,一滴淚水,撒在了身后。
后記:第二天,女孩的事在報(bào)紙上登了小小的一角。
震撼心靈的作文 篇3
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌,初二的那個(gè)暑假,在父親的要求下,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
我再次見到表弟的時(shí)候,是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤,肩上挎著一個(gè)大包,手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋,風(fēng)塵滿面,我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。
表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,跑到安靜的大柏林,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,掏出藏在褲兜的撲克,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,玩累了,我們躺在草坪的時(shí)候,可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,河壩很大,我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里,互相追逐,從龍門山腳刮過來的山風(fēng),將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。
表弟那時(shí)性格是很開朗的,他成績沒有毛子好,姨媽常常批評他,并拿毛子和他作對比。每當(dāng)這時(shí),他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候,就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說,難道成績好也是一種罪,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌,初二的那個(gè)暑假,在父親的要求下,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震,綿竹是重災(zāi)區(qū),剛開始的時(shí)候,電話一直打不過去,我們一家人都很著急,后來終于和伯父取得聯(lián)系,得知他們一家除了房屋倒塌外,人員并無大礙,這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),無暇顧及表弟,而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,所以要表弟自己坐車來成都,希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué);丶业臅r(shí)候,常?匆姳淼茏谂_(tái)燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,他也只是淡淡的回應(yīng)著,眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候,我?guī)ビ螛穲@,去肯德基,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候,我們回去得較晚,經(jīng)過府南河的時(shí)候,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的`,毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉!案,你知道嗎?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是為了找我,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,毛子這一進(jìn)去,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,表弟就要回綿竹去了,我已經(jīng)跟他說好,等我中考結(jié)束,就和他一起去看毛子。
【簡評】 在眾多以地震為題材的作文中,小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述,而是從自己的親身經(jīng)歷寫起,從自身的感受出發(fā),在靜靜的敘事中,給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情,都顯得很有節(jié)制,表現(xiàn)出小作者對語言文字的駕輕就熟;作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊,使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果;特別值得一提的是,小作者的語言有較大張力,善于留白,比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會(huì)將頭別過去,比如為什么聽完表弟的話后,說府南河的夜風(fēng)很冷很冷,都給讀者留下了足夠的解讀空間,言盡而意猶未盡。
震撼心靈的作文 篇4
去年暑假,父親去四川出差,我在家閑著無聊,父親便帶我同去。
那是一條很長的街,隔不多遠(yuǎn),就能碰到一兩個(gè)殘疾人,或坐在輪椅上,或藏在角落里,或坐在地上,附近一般都會(huì)有“修鎖配鑰匙”、“擦鞋”一類的紙牌兒。
我一眼就看到了那個(gè)年紀(jì)稍微大點(diǎn)的中年男子,他在熟練地配著鑰匙,所有的工作都是用右手完成,正心存疑惑時(shí),我驀然發(fā)現(xiàn)他左臂的袖子空蕩蕩的,隨風(fēng)擺動(dòng)著…… 緊靠中年男子旁邊的是一個(gè)年紀(jì)稍大的婦女,旁邊豎著一個(gè)大紙牌,上面歪歪扭扭的寫著兩個(gè)紅色的大字——“擦鞋”。在她的身邊不光有裝擦鞋工具的盒子,還有個(gè)手工特制的帶4個(gè)小軸承的小滑板車。只到我走到了她攤位的面前,才發(fā)現(xiàn)她幾乎從大腿下都沒有了。在這樣的天氣里,她就那樣的`墊坐在地板上的一個(gè)紙盒子上。我知道那個(gè)小滑板車就是她用來行走的工具……看著她熟練的用一抹布把顧客靴子的鞋跟周圍擦干凈后,再拿鞋油擠在顧客的靴子上……
從他們的神情中我絲毫看不到沮喪、抱怨、和憂愁,甚至是一點(diǎn)點(diǎn)的自卑。反而似乎有一種幸福洋溢在他們臉上……
我信口對隨行的當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說了句:你們四川的殘疾人跟我們那的不一樣,我們那的,都在鬧市要錢乞討,四川的,都擺攤配鑰匙、擦鞋。
導(dǎo)游情緒似乎有些激動(dòng),說:“你可以去問問他們,問問他們的故事,經(jīng)歷,還有他們?yōu)槭裁磳幙献允称淞σ膊谎亟制蛴。他們都是……大地震的幸存者!?/p>
剎那,我呆住——那些低著頭,默默修鎖配鑰匙的殘疾人!
眼淚奪眶而出。
是的,我竟然沒有留意!為什么這個(gè)城市這么多殘疾人。《@些殘疾人,沒有一個(gè)像我在其他城市遇到的那樣,他們不乞討不哀求不跪臥繁華路段乞憐路人的施舍。
離開的那天,我特意在所住賓館附近找了一下,一條很小的馬路,兩邊各有一個(gè)配鑰匙的小攤,都是殘疾人。我在兩個(gè)小攤各配了一把鑰匙。
在回來的火車上,我久久不能回過神來,在他們的身上我真的看到了一種力量——一種堅(jiān)韌不拔的力量!
和他們相比,我們過得是什么生活啊?捫心自問:我們到底還有什么不滿足的呢?
世界上悲慘的人何其多,為了生活,他們堅(jiān)強(qiáng)的活著,這種堅(jiān)強(qiáng)、這種力量,一次次的震撼著我的心靈,叫我學(xué)會(huì)珍惜。
生命不止,奮斗不息。
四川加油,中國加油。
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