關(guān)于學(xué)游泳初中作文合集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)游泳初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)游泳初中作文 篇1
今年暑假我參加了學(xué)游泳。
我來(lái)到游泳館，我換上了游泳衣，走進(jìn)游泳池。游泳池比籃球場(chǎng)還要大，碧藍(lán)的水，清澈見(jiàn)底。我看著池中的`水，心里有些緊張，教練叫我們放松。下水了，我慢慢地放松，心情變得自然一些。教練首先教我們學(xué)的是悶頭。教練說(shuō)：先深吸一口氣，再憋住呼吸，然后，頭下水。教練說(shuō)完，就讓我們練習(xí)起來(lái)，可我的頭就怎么也不敢下水。教練鼓勵(lì)我說(shuō)：不用急，回家拿個(gè)臉盆，多練練。我聽(tīng)了教練的話(huà)，就下決心，每天回家拿臉盆練習(xí)。經(jīng)過(guò)我刻苦地練習(xí)，我終于能悶頭了。教練還教我們甩臂、打水、漂浮甩臂就是人在水中爬著浮起來(lái)，兩個(gè)手臂一前一后，分別使勁地甩動(dòng)，腳打水，人就往前游去了。每次練習(xí)回家，我總感到手臂又酸又疼，但是我一直堅(jiān)持下來(lái)了。到了最后一天的比賽中，要求游10米，我一鼓足氣游了17米。今年的暑假，我收獲不小，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)———游泳。
學(xué)游泳初中作文 篇2
每一個(gè)人的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)彈琵琶……都需要付出時(shí)間與精力去認(rèn)真學(xué)才能學(xué)有所成。當(dāng)學(xué)的過(guò)程中遇到困難，也許有的人會(huì)選擇退縮放棄，有的人則選擇勇往直前。今天我要寫(xiě)的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，也讓我刻骨銘心。
記得升三年級(jí)的暑假，爸爸就給我報(bào)了心馳已久的游泳課。這是我等待了好久的課，此時(shí)的我心情是無(wú)比激動(dòng)與期待的。
當(dāng)我來(lái)到第一次來(lái)到游泳館，見(jiàn)到了我的教練，他姓朱，黝黑的皮膚，健壯的肌肉，關(guān)鍵是他微微笑的時(shí)候，露出那潔白牙齒時(shí)還有那么一點(diǎn)可愛(ài)。第一節(jié)課，我既緊張又興奮，主教練先教會(huì)了我做熱身運(yùn)動(dòng)，然后開(kāi)始訓(xùn)練憋氣。他認(rèn)真做著示范，并且說(shuō)：“學(xué)游泳，最基本的就是要先學(xué)會(huì)憋氣！”我鼓足了勇氣，按照他的要求把頭埋進(jìn)了水里�？墒菦](méi)多久，我就覺(jué)得實(shí)在憋不住了，一不小心在水里換了口氣，水池里的水瞬間嗆得我咳嗽不止，漸漸地，我覺(jué)得游泳一點(diǎn)也不好玩，太無(wú)聊了！一節(jié)課一小時(shí)，幾乎是苦苦煎熬過(guò)來(lái)的'，一直在心里吶喊：“時(shí)間快點(diǎn)過(guò)吧！快點(diǎn)過(guò)吧……”就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我的滿(mǎn)心歡喜早就被這嗆了一肚子的水淹沒(méi)了。
回到家，我委屈地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不想學(xué)游泳了！”爸爸摸著我的頭，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“米倉(cāng)，你不是一直想學(xué)游泳嗎？現(xiàn)在如愿以?xún)斄�！憋氣是基本功，是邁開(kāi)游泳的第一步！就像你小時(shí)候?qū)W走路會(huì)摔倒是一樣的，但是走的多了，自然而然就穩(wěn)了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我堅(jiān)持去了游泳館在復(fù)習(xí)了第一天的憋氣后，我們訓(xùn)練漂浮。剛開(kāi)始，我怎么也浮不起來(lái)，我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分，動(dòng)作也越來(lái)越混亂。于是，朱教練讓我休息了五分鐘，并給我講解了動(dòng)作要領(lǐng)，然后，我按著教練的要求進(jìn)行憋氣、換氣，沒(méi)多久，我居然學(xué)會(huì)了一連套的動(dòng)作，身體也聽(tīng)話(huà)了許多。此時(shí)的朱教練現(xiàn)在池邊，拼命地為我的進(jìn)步鼓掌，嘴角揚(yáng)起了贊賞的笑容。此時(shí)的我沒(méi)那么害怕游泳了，心里覺(jué)得原來(lái)游泳也沒(méi)那么可怕，只要我認(rèn)真做好動(dòng)作，膽子大一點(diǎn)就可以了。
接下來(lái)的時(shí)間，我一直刻苦地學(xué)習(xí)游泳：吐氣、憋氣、漂浮……沒(méi)多久已經(jīng)有模有樣了，而且我可以開(kāi)始脫離教練的幫助從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。最后課程結(jié)束時(shí)，我參加了游泳館的游泳考核，當(dāng)我?jiàn)^力游到終點(diǎn)，從朱教練手里接過(guò)紅彤彤地游泳證書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心那一瞬間充滿(mǎn)了自豪感，想起一路來(lái)經(jīng)歷的一切，真心覺(jué)得學(xué)東西真正需要的是持之以恒與自我參悟。
我終于學(xué)會(huì)游泳了！也讓我明白了每一個(gè)成功在采摘前，都需要付出許多。當(dāng)我們遇到強(qiáng)悍的對(duì)手時(shí)，我們更需要持之以恒及勇往直前的精神來(lái)鞭策自己！
學(xué)游泳初中作文 篇3
兔子學(xué)游泳的故事給了我一個(gè)啟示。故事是這樣的：兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。
一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了動(dòng)物的全面發(fā)展，將兔子送進(jìn)游泳班，同班的還有小狗，小龜，小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，心里很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)而不是發(fā)揮特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。”野鴨、青蛙、仙鶴的話(huà)各有一番道理。在知識(shí)爆炸的今天，人們都想著掌握各種知識(shí)和技能。而家長(zhǎng)們更是望子成龍，望女成鳳，不管孩子們樂(lè)不樂(lè)意，都把他們送到各種培訓(xùn)班。把孩子的特長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，一點(diǎn)點(diǎn)掩埋。到頭來(lái)只會(huì)：“竹籃子打水——一場(chǎng)空�！焙尾话凑蘸⒆拥呐d趣來(lái)培養(yǎng)呢？讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。就像青蛙說(shuō)的那樣：正視你的短處，然后淋漓的`發(fā)揮長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
那么，你的短處就會(huì)越來(lái)越小，成功也會(huì)越來(lái)越近。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，仙鶴的話(huà)，正適合我們。學(xué)習(xí)不能太死板，這種方法行不通，可以換種方式。因?yàn)椤巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條嘛！三句話(huà)，三個(gè)啟示。不一樣的啟示在生活中會(huì)起到不同的作用。
學(xué)游泳初中作文 篇4
一天，小兔被狼追到了河邊，差點(diǎn)兒就沒(méi)命了，原因是它不會(huì)游泳。于是，兔媽媽讓小兔去學(xué)游泳。
學(xué)游泳的人可真多呀！有小狗、小松鼠、小龜……
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小狗學(xué)會(huì)了，小龜也學(xué)會(huì)了，……小兔就是學(xué)不會(huì)。
于是鴨子教練對(duì)它說(shuō)：“我兩條腿的都會(huì)游，你四條腿的怎么不會(huì)游？加油！”
小兔聽(tīng)了很傷心，可是它怎么也學(xué)不會(huì)。
我真想告訴兔媽媽?zhuān)⊥锰焐榷蹋环嫌斡緱l件，再這樣小兔會(huì)被淹死的.。我建議讓小兔去學(xué)奔跑，發(fā)揮它的特長(zhǎng)，一定能跑第一名。
我真想告訴鴨子教練，兔子多兩條腿就一定能游得好嗎？拿千足蟲(chóng)和水蛇作比較，千足蟲(chóng)只能在水面上待幾下，就淹死了，而水蛇永遠(yuǎn)也淹不死，它在水中生活的多好。這是腿多腿少的問(wèn)題嗎？
小兔子也不要傷心了，我們每個(gè)人都有自己做不了事情，好好練奔跑，我相信，狼是不會(huì)追上你的。
我們每人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，一定會(huì)讓自己表現(xiàn)更棒，我就是這么做的。
學(xué)游泳初中作文 篇5
20xx年的暑假，爸媽要帶我去游泳。起先，我真的非常興奮不已，看過(guò)許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳，他（她）們倏而凌空展翅，在空中翻幾個(gè)根頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一條魚(yú)在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來(lái)到了游泳館。哇！好多人��！我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼
的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí)，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我跳下去會(huì)不會(huì)淹死？在電視里還聽(tīng)到幾條淹死人的'新聞呢！這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣�！疤氯グ�，沒(méi)事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢！”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺(jué)好一點(diǎn)，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無(wú)動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我：“不要怕，有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，萬(wàn)事開(kāi)頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步。”我心一動(dòng)，豁出去了，用力跳了不去。
一下去，我渾身舒服極了，感覺(jué)到跳下去根本沒(méi)有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來(lái)。玩了一會(huì)兒水，我學(xué)起游泳來(lái)，媽媽告訴我，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，不知怎的，我的身體總也浮不起來(lái)，喝了幾口涼水，喪氣極了。
這次，我為自已打氣，在吸一口氣，埋頭游了起來(lái)。這次，沒(méi)那么慘，游了起來(lái)。雖然游了起來(lái)，但那姿勢(shì)也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來(lái)游去在原地，幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。
媽媽遞給我救生圈，我沒(méi)有要，我知道如果拿了救生圈，就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來(lái)越快，我高興地從一頭游到另一頭。
我在水里翻著跟頭，不時(shí)向媽媽做個(gè)鬼臉，共同享受這成功的快樂(lè)！感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，使我又一次獲得了成功！
學(xué)游泳初中作文 篇6
晚上，背了會(huì)古詩(shī)，媽媽就讓我看電視了，她幫我調(diào)了個(gè)好看的欄目《動(dòng)物童話(huà)》。
講的是一只小兔子和一只烏龜走到了河邊，看見(jiàn)一條小魚(yú)在河里快活的游著，小兔子就說(shuō)：“烏龜，你教我游泳吧，我也要學(xué)，”烏龜就說(shuō)：“你敢學(xué)嗎？”小兔子說(shuō)：“我怎么不敢！”就慢慢地朝河里走去了，走了一會(huì)兒小兔子就馬上跳起來(lái)，說(shuō)：“不行，不行，我的耳朵太長(zhǎng)了，水要流進(jìn)去的，你和小魚(yú)都沒(méi)有耳朵的.�！睘觚斦f(shuō)：“那你就把耳朵扎起來(lái)，不就流不進(jìn)了嗎，”小兔子就立刻把兩只耳朵扎了起來(lái)，又朝河里走去了，可是不一會(huì)兒，小兔子又逃到了岸上，小烏龜說(shuō)：“你又怎么了？”小兔子說(shuō)：“我把耳朵扎住了就聽(tīng)不到你說(shuō)的話(huà)啦！”小烏龜就無(wú)奈的問(wèn)小兔子：你為什么非要學(xué)會(huì)游泳呢？小兔子說(shuō)：“因?yàn)槲乙蔚綄?duì)岸去，聽(tīng)說(shuō)那里樹(shù)上長(zhǎng)了好多的蘋(píng)果，地上也掉的滿(mǎn)地都是�！毙觚斦f(shuō)：“那很簡(jiǎn)單啊，你只要在河中間，搭做橋就行了啊。”小兔子說(shuō)：“不行不行，那樣其它動(dòng)物也會(huì)去拿蘋(píng)果的，我就搶不到了，只能拿到一點(diǎn)點(diǎn)了�！毙觚斁蛽u了搖頭說(shuō)：“我不教你游泳了�！薄�
我覺(jué)得小兔子好自私啊，有好東西都不愿意和其它小動(dòng)物們一起分享，我可不要學(xué)這只小兔子呢！
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