【精華】美麗小學(xué)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
白色的玉蘭花和粉紅色的玉蘭花都開(kāi)了以后，白色的玉蘭花本來(lái)就是“急性子”，早開(kāi)花來(lái)早枯萎。看，這幾天白色的玉蘭花要落完花瓣了，原因是前兩天的刮了一陣大風(fēng)，把所剩無(wú)幾的花瓣吹掉了。沒(méi)關(guān)系，落完花瓣的白玉蘭花的形象還是沒(méi)有被破壞，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)出了自己的花瓣，給大地母親洗了個(gè)“花瓣浴”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的奉獻(xiàn)精神�，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)出了小葉芽，批上了綠衣裳，整個(gè)樹(shù)變的更溫暖起來(lái)了。將來(lái)，這些小葉芽長(zhǎng)大了，會(huì)把大樹(shù)媽媽裝扮的郁郁蔥蔥。
粉色的玉蘭花還在繼續(xù)開(kāi)放，過(guò)不了幾天，它應(yīng)該也要換上綠色的新衣服。和白色玉蘭花一起伸展茂密的枝葉，為炎熱的`夏天的人們提供綠蔭。
經(jīng)過(guò)這一次的觀察玉蘭花，我發(fā)現(xiàn)玉蘭花也是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子，花瓣開(kāi)放的時(shí)間也很短。通過(guò)陽(yáng)臺(tái)前的玉蘭花的花開(kāi)花謝，我覺(jué)得大自然真的很神奇，總之，覺(jué)得自己這個(gè)春天還是收獲滿滿的。
美麗小學(xué)作文 篇2
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節(jié)，曾經(jīng)在大雪皚皚的冬日里，苦苦尋覓春的顏色，而這顏色會(huì)有無(wú)限的清香，無(wú)邊的花草，風(fēng)兒吹過(guò)，小草便一起致意。
星期天的這一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里熱乎乎的。信箱，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服。走了出去。
我剛走出家門(mén)。一陣溫暖的.春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。
我騎上自行車(chē)，騎到了公園，看見(jiàn)草坪里隱隱約約的白色的花苞。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天來(lái)了，柳樹(shù)也歡發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉。就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)驚人的生命力，我看著這些美景，心頭不知不覺(jué)間，涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺(jué)間，便騎到了菜地里。啊，這里才是最美的，在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭，往上看，一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮。
多么香濃的春啊，便可以的到沁人心脾的香，那種香多么令人陶醉，春天的腳步帶來(lái)了芳香，桃樹(shù)開(kāi)了花，聞一聞，滿鼻飄香，香的讓我們感受到春天為我們的生活帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。躺在開(kāi)滿花香的草地上，使勁聞一聞，猛然間覺(jué)得清新空氣中彌漫著花香的味道。讓我沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，讓我們感受到春天的腳步，讓我們感受到春天帶來(lái)的溫暖。
讓我們?cè)谶@個(gè)充滿美好的季節(jié)里開(kāi)始努力，要相信自己，相信希望。
美麗小學(xué)作文 篇3
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國(guó)第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫(xiě)的《漢書(shū)》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長(zhǎng)河中，更有的數(shù)不勝數(shù)的傳說(shuō)故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的.民間傳說(shuō)，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事，在千百年來(lái)，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵(lì)精圖治，使杭州城越來(lái)越富裕，也留下了描寫(xiě)西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，寫(xiě)出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩(shī)人，在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
美麗小學(xué)作文 篇4
星期天早晨，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去我的老家常平朗看看風(fēng)景，我高興得像一只活奔亂跳的小兔。
來(lái)到了家鄉(xiāng)，眼前的景色讓我驚呆了，這里真美呀!那清澈透明的湖像一面大玉鏡，美麗的高山連綿不斷，又高又大的大樹(shù)，青青的小草，鮮艷的花朵……讓我陶醉。
岸邊的垂柳在風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏，它們不畏嚴(yán)冬酷暑，四季常青，就像一個(gè)個(gè)身著綠裝的衛(wèi)士，守護(hù)者云南的一草一木。
湖的前面有一個(gè)花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅、彩葉、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。這些花朵五顏六色的，有紫色的、有黃色的、有粉紅色的、有杏黃的'、橘黃的……有的正在盛開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的含苞待放。微風(fēng)一吹，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，清香的花香隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中飛舞忙碌著，為花壇添了勃勃生機(jī)。
啊!我的家鄉(xiāng)真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
美麗小學(xué)作文 篇5
今天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的美術(shù)作業(yè)——畫(huà)石頭畫(huà)。
石頭畫(huà)？石頭上怎么能畫(huà)畫(huà)呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“石頭畫(huà)，就是在石頭上畫(huà)畫(huà)呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫(huà)。帶著疑問(wèn)，我和姐姐開(kāi)始了畫(huà)石頭畫(huà)的準(zhǔn)備活動(dòng)。
周六，天氣溫和，很適宜外出采風(fēng)。我們一行坐著車(chē)來(lái)到湘江邊，江面上還是風(fēng)平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨(dú)特的石頭，才能畫(huà)出別具特色的石頭畫(huà)呢！啊，這里不僅風(fēng)景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的'寶藏，我們姐妹倆歡呼起來(lái)�？�，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛(ài)的小金魚(yú)；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車(chē)，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終于，我?滿載而歸，開(kāi)始第二步工作啦！先要準(zhǔn)備水粉顏料，再開(kāi)始畫(huà)，我拿來(lái)一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫(huà)畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)真是不一樣，在紙上畫(huà)畫(huà)，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一�?dòng)不動(dòng)，聽(tīng)我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫(huà)還要手另一手扶著，不然“不聽(tīng)話”的石頭就會(huì)不住地晃動(dòng)，好像在說(shuō)：小主人，快點(diǎn)畫(huà)呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽(tīng)懂了石頭的心愿，心里暗想：畫(huà)一個(gè)什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫(huà)一個(gè)小女孩兒更合適。于是我就開(kāi)始動(dòng)手作畫(huà)，不到一個(gè)小時(shí)，一幅成功的作品誕生了，只看見(jiàn)：紅色的頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫(huà)，好不容易啊！但這是一次多么奇妙的體驗(yàn)啊！
我喜愛(ài)我的石頭畫(huà)。
美麗小學(xué)作文 篇6
銀杏小學(xué)座落在安陽(yáng)市銀杏大街，是一所美麗的學(xué)校。
早晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光照耀著大地時(shí)，同學(xué)們帶著歡快的心情向?qū)W校走去，路道兩旁的那一排排整齊的銀杏樹(shù)好像在歡迎同學(xué)們。同學(xué)們向校園里翩翩起舞的花蝴蝶招手，向在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向在空中飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響了，上課了，同學(xué)們一起讀課文，那朗朗的讀書(shū)聲真好聽(tīng)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒不叫了，風(fēng)兒不吹了，蝴蝶不飛了，好像都被同學(xué)們的讀書(shū)聲吸引住了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴聲又響了，下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，向操場(chǎng)奔去，同學(xué)們有的在做游戲，有的在打乒乓球，還有的'在打籃球。同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是美麗的銀杏小學(xué)，一所充滿歡樂(lè)、希望的銀杏小學(xué)。
美麗小學(xué)作文 篇7
已是立冬過(guò)后，晴朗的天空整日被烏紗籠罩著一般，灰蒙蒙的，溫暖的太陽(yáng)也不知被塞到了哪個(gè)角落里了，時(shí)不時(shí)地“暗自落淚”。
周末了，我被老媽死纏爛打從床上拽了起來(lái)，扭頭看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，帶起的陣陣?yán)滹L(fēng)不禁使我打了N個(gè)哆嗦。匆匆吃過(guò)“早”飯，耳朵里塞著耳機(jī)，拿著MP4便下樓散步。
剛出樓層，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面撲來(lái)，刮得臉頰生疼，順著圍巾的的縫隙鉆進(jìn)我的脖子，如一把冰冷的鐵劍架在脖子上，幾乎讓我喘不過(guò)氣來(lái)。用力搓了搓手，猛吸了幾口氣，漫天的COS22;清晰可見(jiàn)。正在發(fā)抖之時(shí)，一片落葉如蝶舞的精靈落在我的.頭上，我愣住了神：葉子微微泛黃，與春夏相比已是形容枯槁。但紋理依然清晰，細(xì)致的讓人心疼。有人說(shuō)：“秋冬的葉子落下，是一個(gè)個(gè)生命在隕落，屬引悲慘而凄涼�！比欢藭r(shí)的我，不禁想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”
于是，曾經(jīng)讀過(guò)的一篇故事閃爍在腦海里。
“患肺炎的窮畫(huà)家瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的常春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。”
同樣是落葉，為何評(píng)價(jià)卻不一？一片小小的落葉，給予了一個(gè)毫無(wú)生的勇氣的病患一次再生的希望，它的價(jià)值何其珍貴!秋天的落葉，或許是一個(gè)個(gè)生命在最后關(guān)拼死的掙扎，或許是面臨絕境時(shí)一絲絲渺小卻又偉大的希望，或許……是“化作春泥更護(hù)花”!
寥寥秋冬，有人看到了飛舞的雪花，有人看到了殘缺的枝椏。而我，看到了落葉的美麗……
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文（精選）09-20
美麗的小學(xué)作文07-20
美麗小學(xué)作文07-23
美麗小學(xué)作文【精選】10-31
美麗小學(xué)作文08-22
(精選)美麗的小學(xué)作文02-10
美麗的小學(xué)作文07-25