【實(shí)用】暢想初中作文合集七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暢想初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暢想初中作文 篇1

　　新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。

　　未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門(mén)口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。

　　教室門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開(kāi)了。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過(guò)于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。

　　未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的'桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。

　　放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號(hào)”回家�！坝颜x號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對(duì)著它大聲說(shuō)出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號(hào)”是無(wú)人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。

　　我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)成為真實(shí)。

暢想初中作文 篇2

　　初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。

　　暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門(mén)功課不算多，但是初中要做的'課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

　　告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家；是我們又一個(gè)是成功的彼岸。

　　這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅�一兒童�?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。

暢想初中作文 篇3

　　放學(xué)回家，我站在烏煙瘴氣、車(chē)來(lái)車(chē)往的十字路口，看著紅綠燈漸漸被蒙上灰色的面紗；望著煙頭遍地，隨手扔掉的紙屑、垃圾；匆匆路過(guò)的行人若無(wú)其事地把痰吐到地上……心想：這還是我們美好、整潔的家園嗎？

　　我的心思仿佛又飛回到了幾年前。走在綠樹(shù)成蔭的大街上，我的心情顯得格外地舒暢。于是，我隨手扯開(kāi)一根棒棒糖的包裝紙，把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，心想：生活真愜意啊。往四周看去，方圓百里內(nèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾筒，于是，嫌麻煩的我把包裝紙仍到了地上。就在此時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“不要，不要亂扔垃圾，你應(yīng)該把它撿起來(lái)扔到垃圾筒里�！蔽业哪橆D時(shí)紅了大半，心想：這個(gè)連小朋友都知道的道德規(guī)范，我竟然沒(méi)有遵守，要是每個(gè)人都像我這樣做，那豈不會(huì)大面積地環(huán)境會(huì)被破壞！于是，我沖他笑了笑，彎下腰把包裝紙撿了起來(lái)。

　　看著小男孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，我又想起我小的時(shí)候。那時(shí)候，我曾是班上的衛(wèi)生委員，我也常為此而感到自豪。記得有一天，我做值日生做到很晚，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)被老師因種種原因而留了下來(lái)。一位同學(xué)家長(zhǎng)耐不住性子，進(jìn)入班級(jí)尋找自己的孩子，正看到他的孩子還在埋頭訂正作業(yè)，于是，一股怒氣用上心頭，忍不住對(duì)他的孩子破口大罵，最后被聞聲趕來(lái)的老師及時(shí)制止了。學(xué)生家長(zhǎng)心中的怒火無(wú)從發(fā)泄，只好走到走廊上默默抽煙，不一會(huì)兒，煙便被抽完了，他隨手扔在了走廊上，我看到了這一幕，便上前把煙頭撿起來(lái)，扔到垃圾筒里。學(xué)生家長(zhǎng)看到了，似乎意識(shí)到這里是學(xué)校，是不能亂扔垃圾的地方，于是沖我歉意地笑了笑，仿佛在說(shuō)：“下次我一定注意！”

　　要是這還是以前的社會(huì)該多好�。‰S著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的`進(jìn)步，如今已有不少人開(kāi)起了私家車(chē)，住進(jìn)了大別墅，卻忽略了最基本的道德規(guī)范。把自己生活的家園弄得臟兮兮、亂糟糟，這難道是人們向往的嗎？不，我確信不是，只是人們嫌麻煩嫌臟，從而不去環(huán)保，久而久之變成了一種習(xí)慣，一種壞習(xí)慣。

　　我真懷念以前美好，整潔的環(huán)境，我希望在不久的將來(lái)，人們會(huì)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性�？墒�，那是人們還有機(jī)會(huì)改正嗎？

暢想初中作文 篇4

　　在不久的未來(lái)，地球上出現(xiàn)了一次徹底的變化。滿眼是高樓大廈，滿天的海陸空小汽車(chē)，森林中的小動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)地玩耍。

　　看到這時(shí)，不知不覺(jué)我這個(gè)國(guó)家副主席也40多歲了，按照往常的習(xí)慣，打開(kāi)日歷一看，哎呀！今天是教師節(jié)！這時(shí)，我想到了幾十年沒(méi)有見(jiàn)的初中老師了，我放下了手中的文件，走出辦公室，懷著激動(dòng)的'心情開(kāi)著海陸空三用小汽車(chē)在空中疾駛向母校。

　　剛到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是五幢摩天大樓。我正回憶著十幾歲時(shí)在母校的生活。在這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一架像似飛碟的東西到我面前，我正在猜測(cè)時(shí)，從“飛碟”中走出一位玉樹(shù)臨風(fēng)穿著絲綢段的美女，仔細(xì)一看，��！原來(lái)是現(xiàn)在在好萊塢影界享有大名的XX，我還在陶醉時(shí)，那位美女向我走來(lái)，嘴里冒出一句句英文，我還在猜測(cè)她說(shuō)什么時(shí)，他又用熟練的中文說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我忘了這是在中國(guó)。請(qǐng)問(wèn)：在這個(gè)學(xué)校27年前工作的XXX老師在哪？”我正在茫然時(shí)，從高空中落下一個(gè)不知什么東西的飛行物落在母校門(mén)前，從里面走一位帥氣的中年，他身穿西裝，原來(lái)是世界有名的醫(yī)學(xué)界“領(lǐng)袖人”XX。沒(méi)有想到在這27年之后我們還能再次相遇。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)看起來(lái)很有成就的人。我們相認(rèn)之后，在學(xué)校門(mén)口我們?cè)儐?wèn)了�？撮T(mén)機(jī)器人之后，指導(dǎo)老師在宿舍樓57層5708號(hào)房間。我們坐上“飛梯”，到了57層之后，找到老師的房間，我輕輕敲了一下門(mén)：“老師在嗎？”一會(huì)兒門(mén)打開(kāi)了，映入眼簾的是一位60多歲的老太太。進(jìn)入老師的房間，看見(jiàn)老師的白發(fā)，我們的眼睛不禁濕潤(rùn)了。正在這時(shí)在醫(yī)學(xué)界“領(lǐng)袖人”XX說(shuō)話了：“老師，這么多年，您辛苦了，今天我們來(lái)看你來(lái)了�！斑@時(shí)，他從口袋中拿出一個(gè)小罐兒，說(shuō)：”這是我研制了半年才研制出來(lái)的“返童丹”，吃了它，會(huì)讓您變年輕。“然后，被日本人稱(chēng)為”鞋神“的XX拿出一雙精致的鞋說(shuō)：”老師，雖然現(xiàn)在人們不穿鞋子了，但我還是要送您一雙鞋子，這是現(xiàn)在世上最好的鞋，您穿上它會(huì)越來(lái)越年輕，越來(lái)越健康�！跋嗬^有幾個(gè)人給老師送了禮。但是老師卻說(shuō)：“謝謝你們，我不需要這些，我已經(jīng)老了，我不是看不起你們，是我不需要這些，謝謝，這么多年，還有這么多學(xué)生還記得我，我真的很開(kāi)心！”這一番話讓我們都知道了老師的無(wú)私。在未來(lái)，我們?cè)诎l(fā)展中生活，我們永遠(yuǎn)快樂(lè)，包括我們的老師！

暢想初中作文 篇5

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都變了個(gè)模樣！“咦？這是哪里？我為什么會(huì)在這？” 我嚇了一跳，一處處電視劇里的情景浮現(xiàn)在我的腦海，“難道...難道...我...我穿越了？”我連忙穿好衣服，走出了家門(mén)。

　　“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是哪一年啊？”“2222年�！奔{尼？我真的穿越了？我站在路上發(fā)呆，一種不明飛行物映入我的眼簾�！帮w...飛碟！”飛行物的門(mén)打開(kāi)，從里面出來(lái)了一些看似是地球人的生物（其實(shí)真的是地球人）這時(shí)，一個(gè)7、8歲的小孩向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你從古代來(lái)的呀？還飛碟！公共汽車(chē)都不認(rèn)識(shí)了？”“公...公共汽車(chē)？”我吃了一驚，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，我突然注意到，在這里，馬路上跑的，不是汽車(chē)，是自行車(chē)，而代替汽車(chē)的，則是一些不明飛行物。為了搞清那是什么，我連忙到了“汽車(chē)博物館”一探究竟。剛一進(jìn)去，我就看到了“不明飛行物”。連忙問(wèn)：“能給我介紹一下么？”我指著那飛行物。導(dǎo)游先是吃了一驚，用詫異的.眼神看著我，然后說(shuō)：“這是當(dāng)今社會(huì)非常普遍的一種車(chē)，它長(zhǎng)約3米，寬約1.9米，高約1.6米，車(chē)身呈標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體，有6個(gè)車(chē)窗，靠電、汽油或者太陽(yáng)能作能源，它在運(yùn)作是是懸浮在半空的，距離地面約20厘米，靠氣體推動(dòng)行駛。但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是速度不快，最快的速度也只有 60千米/時(shí)。但是速度慢也就有了此車(chē)的一個(gè)特別系統(tǒng)：防酒駕系統(tǒng)！駕駛?cè)孙嬀坪�，只要設(shè)置目的地，汽車(chē)就會(huì)以 30千米/時(shí)的速度行駛至目的地。還有就是當(dāng)車(chē)內(nèi)空氣酒精含量過(guò)高時(shí)，防酒駕系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，仍以 30千米/時(shí) 的安全速度開(kāi)往離車(chē)子最近的停車(chē)場(chǎng)，在防酒駕系統(tǒng)打開(kāi)時(shí)，駕駛系統(tǒng)將失去控制�！薄芭叮�這樣��！好神奇”

　　“琪琪，起床了！”我猛地一睜眼，誒，原來(lái)是夢(mèng)��！要是真的就好了，不過(guò)現(xiàn)在的科技發(fā)展這么快，一定會(huì)成真的！

暢想初中作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí)，我也迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。

　　我的初中生活是豐富多彩的！

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿起笤帚，認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過(guò)的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門(mén)口看守清潔區(qū)，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！

　　上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來(lái)了，大家熱情地向老師問(wèn)好。老師提出了問(wèn)題，大家積極舉手回答，爭(zhēng)先恐后的，生怕自己沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)……我的初中生活是實(shí)際活躍的！

　　上自習(xí)時(shí)，大家都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)……我的初中生活是有紀(jì)律的！

　　下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們?cè)诨▓@里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語(yǔ)覆蓋了整個(gè)花園。我們望著那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美啊！”連小鳥(niǎo)兒也來(lái)到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒(méi)有煩惱……我的`初中生活是快樂(lè)的！

　　中午放學(xué)，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我收拾了書(shū)包，邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門(mén)……我的初中生活是自由的！

　　這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀(jì)律，快樂(lè)，自由的初中生活！

暢想初中作文 篇7

　　“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的.言行，這就是青春?jiǎn)幔俊蔽已鲱^癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些”。“那是什么？”我追問(wèn)道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來(lái)告訴我”。

　　我化作一只云雀，飛向大地。

　　我來(lái)到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問(wèn)它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向前飛去。

　　我來(lái)到一位知識(shí)淵博的學(xué)者身邊，誠(chéng)懇地問(wèn)他：“什么時(shí)候是青春？”學(xué)者扶了扶眼睛，用深?yuàn)W、低沉的聲音說(shuō)道：“青春是智慧，是學(xué)識(shí)，是‘學(xué)富五車(chē)，才高八斗’的充實(shí)與滿足�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，告別學(xué)者，繼續(xù)前行。

　　我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運(yùn)動(dòng)員身邊，問(wèn)他：“什么是青春？”運(yùn)動(dòng)員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運(yùn)動(dòng)員，繼續(xù)前行。

　　我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對(duì)他說(shuō)：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　為了春之綠意盎然，為了夏之陽(yáng)光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛(ài)戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！

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