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關(guān)于呼喚話題作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的呼喚話題作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
呼喚話題作文 篇1
十八大以來(lái)，建設(shè)和諧社會(huì)已成為議論最集中、談?wù)撟疃嗟囊粋�(gè)問(wèn)題。圍繞這個(gè)問(wèn)題，各種議論觀點(diǎn)很多，目的都只有一個(gè)，那就是如何讓社會(huì)更和諧，人民更幸福，國(guó)家更富強(qiáng)。
在現(xiàn)今社會(huì)下，如何才能使社會(huì)更和諧呢？面對(duì)社會(huì)道德水準(zhǔn)下降、榮辱觀下降的局面，面對(duì)一些人過(guò)于強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，過(guò)于看重物質(zhì)財(cái)富的現(xiàn)實(shí)，特別是面對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體和弱者，如何才能讓每一個(gè)人不僅在生活上感到和諧，在精神上、心理上也感到和諧呢？筆者認(rèn)為，必須大力培養(yǎng)社會(huì)同情，建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。
大家知道，同情是一種真誠(chéng)的潛意識(shí)的感情流露，作為一個(gè)有愛(ài)心的人，在真誠(chéng)的同情發(fā)出之后，往往都會(huì)做出一些具體行動(dòng)，對(duì)被同情者予以物質(zhì)或者精神、道義上的`扶持、支持和幫助。
同情不是可憐，可憐雖然也是一種感情的真誠(chéng)表露，但是，可憐對(duì)于被“可憐者”來(lái)說(shuō)，似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以，如果說(shuō)同情某個(gè)人，同情某件事，人們不會(huì)感到難過(guò)，如果說(shuō)可憐某個(gè)人，被可憐的人一定會(huì)感到有些難過(guò)。
提倡同情，讓每一個(gè)人都有同情心，可以融洽人與人之間的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，要想維持和諧，人與人之間必須有同情心，強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，強(qiáng)者與弱者之間，弱者與弱者之間，都應(yīng)該充滿同情心。一般看來(lái)，強(qiáng)者與弱者之間，強(qiáng)者是同情者，弱者是被同情者。其實(shí)不然。強(qiáng)者與弱者都是同情者與被同情者，只是強(qiáng)者被同情的概率可能少些，弱者被同情的概率可能大些。強(qiáng)者被同情的主要在精神，弱者被同情的往往在物質(zhì)，如果兩者之間能夠建立互補(bǔ)的同情機(jī)制，那么，社會(huì)就會(huì)和諧得多。強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，如果也能夠建立良好的同情機(jī)制，那么，就可以減少很多摩擦、很多矛盾，從而，人與人之間的關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。
從實(shí)際情況看，同情在很多人的身上，已經(jīng)慢慢失去，無(wú)論是對(duì)強(qiáng)者對(duì)弱者還是弱者對(duì)強(qiáng)者，包括強(qiáng)者與強(qiáng)者之間、弱者與弱者之間，都缺乏同情，缺少同情心。強(qiáng)者對(duì)弱者的生存環(huán)境、生活條件、生活質(zhì)量沒(méi)有同情心，從而只顧自身的利益，只顧自己賺錢(qián)；弱者則對(duì)強(qiáng)者的物質(zhì)產(chǎn)生極度的反感，在強(qiáng)者發(fā)生變故、發(fā)生問(wèn)題時(shí)，常常表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)。在強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，也是如此。
沒(méi)有同情心，不僅表現(xiàn)在成人身上，在兒童身上，受社會(huì)風(fēng)氣的影響，受大人教育的影響，也表現(xiàn)出了可怕的缺乏同情心。對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)上的弱者，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的各種值得同情的事，都表現(xiàn)出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺(jué)。
沒(méi)有同情心，還表現(xiàn)在機(jī)關(guān)工作上，表現(xiàn)在對(duì)待群眾的態(tài)度上，表現(xiàn)在處理社會(huì)事務(wù)上，對(duì)來(lái)自于基層、企業(yè)的同志，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，對(duì)上訪的群眾，對(duì)涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等，都嚴(yán)重缺乏同情心，缺乏感情。
由于缺乏同情心，人與人之間也就缺乏溝通，缺少理解，社會(huì)矛盾也就容易發(fā)生。如果每一個(gè)人都能夠真誠(chéng)地表達(dá)同情，都具有充滿真情的同情心，那么，人與人之間，就能夠建立一種可以依賴(lài)、可以依靠、可以幫助的真誠(chéng)感情。
建設(shè)和諧社會(huì)，需要建立一種真誠(chéng)表達(dá)感情的同情機(jī)制，通過(guò)同情機(jī)制的建立，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿情。
呼喚話題作文 篇2
已是初春我在等待一場(chǎng)新的色彩的輪回冬的氣息漸漸退卻盼望已久的細(xì)雨是否會(huì)不失其時(shí)的到來(lái)？我在用心聆聽(tīng)著萬(wàn)籟的聲音感悟著自然這美麗的蛻變。
杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)到"好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲"這是自然對(duì)生命虔誠(chéng)的拯救而在高樓林立的今天被人類(lèi)扼殺了。潤(rùn)物無(wú)聲人有聲！有時(shí)流淚比流血還要撕心裂肺的痛楚如今聽(tīng)到的是自然在向人類(lèi)啜啜的抽泣這聲音留給世界一片唏噓！遙想記憶里的從前春風(fēng)在煦暖間飄逸起來(lái)風(fēng)卷云舒只是萬(wàn)物還未在冰釋中蘇醒它們?cè)诘却粓?chǎng)纏綿瀟湘的細(xì)雨來(lái)喚起塵封了一冬的傷魂。輕雨淡煙朦朧迷離心靈浸濕在聽(tīng)雨的景致中總有一種聲音在萬(wàn)籟之際呼喚。那時(shí)農(nóng)人聽(tīng)出了希望詩(shī)人聽(tīng)出了神傷情人聽(tīng)出了纏綿。雨絲細(xì)斜悱惻中淅淅瀝瀝的聲音籠罩了昏安許久的`蒼茫這雨滴空階的悠意好似酣暢的傾訴心靈的絮語(yǔ)純真清透一片暢然。
回眸雨中掀開(kāi)了丟失記憶里的昨日用人類(lèi)懺悔的方式去追失萬(wàn)籟中最純粹的聲音。靈魂在酸澀的雨水中浸泡連窒息都是一種欲望。被聲音驚醒的是最明智的感悟人。驟煙澀雨中惹得我們一派沉思深省思緒恣意流淌再泛不起層層漣漪留給人間的是一場(chǎng)人與自然的對(duì)話。在我們即將絕境總有一種聲音于天地間吶喊：當(dāng)渴望已久的浪漫便成了災(zāi)難便無(wú)美麗可言！終有一天人類(lèi)祈禱的酥雨決堤與人間這樣的懲罰才可以淋醒人類(lèi)污穢不堪的心靈么尋思中一片沉默嘩然！在我們不知所措時(shí)總有一種聲音于天間見(jiàn)呼喚：你我都已疲憊不堪人于自然應(yīng)彼此自?xún)�！人�?lèi)的驕蠻與肆意任性揮灑在萬(wàn)物里不覺(jué)中一片天籟懼靜！在我們忽然感悟時(shí)總有一種聲音于天地間歡愉：人類(lèi)終于懂得用心靈來(lái)裝典生活！心雨淅瀝我們放棄的往日對(duì)待自然的輕狂感悟中一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香！風(fēng)繼續(xù)吟懷。雨細(xì)斜飄揚(yáng)。雨絲像連接了天和地間條條的琴弦雨滴開(kāi)始在琴弦上歡快的跳躍。
風(fēng)吹雨雨隨風(fēng)風(fēng)雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！我期待著今年春暖雨潤(rùn)花遍地。信步獨(dú)行一種久遠(yuǎn)的呼喚來(lái)自心底：人與自然要和諧相處！
呼喚話題作文 篇3
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影。皎潔的月光斜瀉在早己被淚水打濕的桌面。此時(shí)的我拿一張?jiān)嚲恚瑴I水卻早已涌出眼眶，默默地看著窗外。月兒似乎看穿了屋內(nèi)人的心思，悄悄地將一朵云拉到跟前，靜靜地窺視著，也拉走了我的思緒……想到老師在講臺(tái)前辛勤地耕耘付諸東流，想到母親看到成績(jī)后失望的眼神，想到父親恨鐵不成鋼的酸澀，一時(shí)間情不能自己，淚又不住地往下流。
我仿佛站在了支離破碎的道路上，沒(méi)有寬敞的獨(dú)行大道，只有一個(gè)分岔路口，亦沒(méi)有指明方向的啟明燈，只有自己的獨(dú)立思考。前方的路，該何去何從？此時(shí)的分岔路口一邊通向成功，一邊通向頹靡，我的心到底歸屬何方？
拭去眼角的淚，極目望向窗外，仿佛這就是前行的路。冷風(fēng)嗖嗖地刮著，真謂：“路上行人欲斷魂”。透過(guò)月光，我看到了后山懸崖邊的小樹(shù)，朦朧又清晰。
它孤立地站在懸崖邊，卻也不知自己為何選擇了孤獨(dú)。它是顧影自憐，抑或孤芳自賞？不！這是它自己的選擇，選擇了孤獨(dú)，也選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來(lái)的時(shí)候，也決不害怕。它向世人敞開(kāi)心窗，在無(wú)數(shù)個(gè)嫣紅的夕陽(yáng)下，把自己留給了那些性格孤僻的詩(shī)人和那些孤傲的畫(huà)家，也留給了自己的心，讓世人見(jiàn)證它的傳奇與美麗。我的心開(kāi)始隱隱作痛。隨著心的抽搐聲，我漸漸感悟，我要給自己的心畫(huà)一扇窗，聽(tīng)聽(tīng)心的呼喚。
認(rèn)為，“悶”減“門(mén)”等于“心”，就是讓心走出門(mén)的枷鎖，傾聽(tīng)心的聲音。我也要做一棵樹(shù)，向世人敞開(kāi)心窗，將自己埋葬在土里，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。我要做一棵勇敢的樹(shù)，選擇自己的未來(lái)，自己的方向，在“簌簌”的樹(shù)葉聲中，我開(kāi)始尋找夢(mèng)的`光點(diǎn)。
月亮在我的頭上重重地墜落下去，幻覺(jué)中，天上那金黃色的水傾流出來(lái)，填滿了那后山的一溝壑的山崖，將先前的不安和焦慮深深地埋藏在那里，再也沒(méi)有那能夠復(fù)蘇的一日，那么沉靜……這時(shí)候，我開(kāi)始仰望星空，才發(fā)現(xiàn)星并不遙遠(yuǎn)，
夢(mèng)不遙遠(yuǎn)。我漸漸地明白，只有在聽(tīng)心的呼喚的同時(shí)，將自己的心敞開(kāi)，才會(huì)有
新的收獲。
人生短暫，風(fēng)雨幾何？心之呼喚，惟其之重。聽(tīng)心的聲音，大膽地在夢(mèng)想的道路上馳騁吧！
呼喚話題作文 篇4
【文題】
在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖；在生活中，我們呼喚理性、呼喚誠(chéng)信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……
請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
“呼喚”這個(gè)話題雖然很大，卻能喚起寫(xiě)作者內(nèi)心的真實(shí)情感。認(rèn)真思考，會(huì)讓人在浮躁的環(huán)境中沉靜下來(lái)，審視自己，審視人生。
寫(xiě)作前，要確定呼喚的內(nèi)容：內(nèi)心的渴望�？蓮囊韵路矫鏄�(gòu)思成文：
立意要有時(shí)代氣息。現(xiàn)在留守兒童越來(lái)越多，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)�？梢粤信e留守兒童渴望父親接送上學(xué)，渴望“挨打”，渴望一家人在一起吃飯等�；蛘哂玫谝蝗朔Q(chēng)自述留守兒童呼喚父母歸來(lái)，呼喚親情。
構(gòu)思要聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)入青春期孩子思想的波動(dòng)、情緒的浮躁、對(duì)事情的偏激看法，都是很好的材料。比如朋友間的誤會(huì)，會(huì)讓他們難以理解，難以接受，從而質(zhì)疑友情，由此可自然引出話題：呼喚友愛(ài)，呼喚信任。
【佳作展示】
呼喚友善
依蘭縣達(dá)連河鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí) 袁浩馨
路邊的.小花隨風(fēng)起舞，王警官急匆匆地走過(guò)去，他無(wú)心欣賞路邊的風(fēng)景，因?yàn)樗懈匾氖虑椤?/p>
下班后王警官到銀行取了一大筆錢(qián)，明天就要擁有自己的房子了，王警官心里涌起一絲喜悅。走在熟悉的小路上，一切都和往常一樣，但是有一雙眼睛惡狠狠地盯著他。
阿三心里有些忐忑，他生怕露出半點(diǎn)兒破綻。他在道上混了4年，也算做過(guò)大事的人，可唯一一次失手，就是栽在這個(gè)初出茅廬的小子手里，他實(shí)在咽不下這口氣。
狹窄的道路旁有一家食雜店，一伙黃頭發(fā)的小混混正在說(shuō)笑著。他們看到王警官走近，絲毫沒(méi)有恐懼感，反而更加囂張。小混混們互相攛掇著，不懷好意。
“砰——”，突然，一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，一個(gè)小混混被撞翻在地。王警官見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_到傷者旁邊，檢查了一下，手掌用力地壓著血流不止的傷口。
“來(lái)幫幫忙，快打120啊！”那些小混混都被突如其來(lái)的變故嚇呆了。阿三從小巷中跑了出來(lái)，看到這一幕，著實(shí)吃了一驚。(話題作文 )王警官把包交給阿三后抱起傷者就往醫(yī)院跑。
阿三接過(guò)包，他感覺(jué)到了包里的分量。
直到把傷者送進(jìn)了急救室，王警官才松了一口氣。
“怎么樣，沒(méi)耽誤你的事吧？”王警官問(wèn)跟過(guò)來(lái)的阿三。
“還記得你在菜市場(chǎng)抓的小偷吧，就是我。本來(lái)想讓你好看的……”阿三淡淡一笑。
夜深人靜，月光照在阿三身上，暖暖的。 “這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)用了�！彼麑⒁话沿笆淄度肓撕永�。
黑暗不能驅(qū)走黑暗，仇恨不能驅(qū)走仇恨，只有友善能征服一切。
【點(diǎn)評(píng)】
微型小說(shuō)重在構(gòu)思巧妙，本文小作者設(shè)定了一個(gè)典型的環(huán)境，敘寫(xiě)了一個(gè)友善改變一切的故事。情節(jié)前后照應(yīng)，波瀾起伏，增加了文章的可讀性。結(jié)尾升華主題，具有鮮明的時(shí)代氣息。
豬還是老巫婆
浙江 劉逸竹 編譯
一個(gè)男人開(kāi)車(chē)行駛在一條陡峭狹窄的山道上，這時(shí)一個(gè)女人從對(duì)面開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，當(dāng)他們會(huì)車(chē)時(shí)，女人從車(chē)窗里探出頭來(lái)，喊道： “豬！”這個(gè)男人立即搖下車(chē)窗，回敬道： “老巫婆！”當(dāng)男人轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)山彎時(shí)，他的車(chē)撞上了山路中間的一頭豬。
呼喚話題作文 篇5
湛藍(lán)的大海，是人類(lèi)生活中最重要的一部分，也是人們賴(lài)以生存的環(huán)境。
浩瀚的海洋，一望無(wú)際，世界海洋的面積有361000000千平方公里，它占據(jù)了整個(gè)地球表面的71%的面積，而世界陸地的總面積只有14900萬(wàn)平方公里，只占地球總面積的百分之二十七，可見(jiàn)海洋有多么之大!
在人們的眼里，大海是夢(mèng)幻的，是萬(wàn)能的，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)游來(lái)游去，有兇惡的.大白鯊，美麗的水母……可現(xiàn)在的大海已不是這樣的美麗碧藍(lán)了，到處漂浮著垃圾，臭烘烘的味道直沖鼻孔，要問(wèn)這是誰(shuí)干的，那當(dāng)然是人類(lèi)!大海為人類(lèi)提供了新的能源，還為我們提供了鮮美的食物與必不可少的石油和食鹽，而人類(lèi)卻忘恩負(fù)義，開(kāi)始放肆地污染大海，亂丟垃圾，有多少無(wú)辜的魚(yú)兒被這些垃圾給砸死!有時(shí)還在海邊搞大型工程建設(shè)，將一些工程垃圾扔入海中，更糟糕的是，還有人將大量的化學(xué)物品丟進(jìn)大海，使得大海漸漸發(fā)臭，從蔚藍(lán)的大海變成了黑色的臭海，魚(yú)兒都被臭氣熏死，和垃圾一起漂浮在海面上，那該是一個(gè)什么樣的情景!貪婪的人類(lèi)還嫌不夠爽，將魚(yú)兒們大量的捕到家中，嘗嘗鮮，與其是嘗嘗鮮，還不如說(shuō)是超級(jí)破壞!每年大海就有許多魚(yú)兒葬身在魚(yú)叉之下，也許再過(guò)幾年，大海將會(huì)從這個(gè)世界上消失!取代而之的是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭海!人類(lèi)呀，你們有沒(méi)有聽(tīng)到，大海再朝你們呼吁：“救救我們!不要再破壞我們了!”
人類(lèi)，快點(diǎn)覺(jué)悟吧，可能海洋滅絕后，你們的時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)久了!
呼喚話題作文 篇6
我多么想隨著長(zhǎng)江水一起游蕩，和長(zhǎng)江一起纏綿嬉鬧，多么想和我的伙伴們一起暢游在長(zhǎng)江的滾滾浪潮。我真的無(wú)法想象一個(gè)人的日子，無(wú)法面對(duì)即將到來(lái)的傷痛。
我是長(zhǎng)江里最后的白鰭豚，我到處尋找著我的伙伴，卻杳無(wú)音信。我常聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)江是一個(gè)美麗的家，它用清澈干凈的乳汁哺育著我們，像一個(gè)天使�？墒�，在我的印象中，那個(gè)天使卻不復(fù)存在。那個(gè)被媽媽稱(chēng)為天使的長(zhǎng)江突然變了樣，白色垃圾遮住了原本清澈的江水，惡心的味道在我胃里翻江倒海。我真的很難相信媽媽的話，正當(dāng)我問(wèn)其原因時(shí)，媽媽卻聽(tīng)見(jiàn)天堂的召喚，走了。
我忍著不哭，我知道這一切都是人類(lèi)的錯(cuò)，他們炫耀著自己的資本，向我們投來(lái)貪婪的目光，他們的目光冷冰冰的，像一把尖韌的匕首餓，即使我被刺痛了，我也要忍著不哭。我要讓媽媽放心，否則她在天堂也不得安寧。我始終相信人類(lèi)會(huì)覺(jué)醒，知道他們并沒(méi)有多少值得驕傲的資本，我等待著。
最終，人們真的開(kāi)始有所覺(jué)悟。到處宣傳保護(hù)環(huán)境，到處貼著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，到處寫(xiě)著環(huán)保的文章，人們口耳相傳的都是環(huán)保的話題�？墒�，行動(dòng)卻不多于語(yǔ)言，長(zhǎng)江依舊，環(huán)保何在？人類(lèi)呀，這些表里不一，口是心非的東西。
我還是忍著不哭，即使漫長(zhǎng)的`苦等換來(lái)的是一輩子的傷痛。但是，我對(duì)人類(lèi)已毫無(wú)期待，用苦等為代價(jià)，換來(lái)的又是什么呢？人類(lèi)啊，這鬼話連篇，萬(wàn)惡不赦的東西，我真的不知道他們有什么值得炫耀，輝煌成就的背后面對(duì)的還不是同我們一樣的慘禍。
我想我已奄奄一息，早已聽(tīng)到了天堂的召喚。人類(lèi)打開(kāi)了天堂的門(mén)，將我們收了去。天堂里到處都是呼喚，到處都是自然的呼喚。我想我再也沒(méi)有力氣控訴人類(lèi)了。我真的無(wú)法忍著不哭了，我為我悲慘的生命哭，我為我死去的同胞哭，我為人類(lèi)的愚昧哭。我真的哭了，不求人類(lèi)的同情、可憐與施舍，只求自然的報(bào)復(fù)與詛咒。
世界上即將再也沒(méi)有我了_長(zhǎng)江里的天使。聽(tīng)，天堂在呼喚：人類(lèi)若無(wú)法覺(jué)醒，只有滅亡。我_該走了。
呼喚話題作文 篇7
常常聽(tīng)好朋友抱怨，我家的孩子簡(jiǎn)直就是一個(gè)野孩子，放學(xué)一回到家，就不見(jiàn)蹤影了，害得我整天扯著嗓子滿院喊。
看到一個(gè)博友的博文‘常常，爺爺做好飯之后，站在陽(yáng)臺(tái)上，小區(qū)里回蕩著呼喚笑笑回家吃飯的聲音。'
我們小區(qū)的孩子整天一堆堆的，在院里瘋玩，到吃飯時(shí)間，喊都喊不回去。
這是多么美好的事呀!
池莉說(shuō)：“孩子在外面玩耍到被呼喚回家，這是我們童年的生活，到現(xiàn)今不多見(jiàn)了�！�
是呀，想想我們小時(shí)候，村里孩子多，一聚就是一群，沒(méi)有現(xiàn)在孩子琳瑯滿目的玩具，最常見(jiàn)的就是自制的沙包、毽子、鐵環(huán)、陀螺、高蹺，有時(shí)什么也沒(méi)有就是自造的游戲，寧或沒(méi)有目的，純粹的瘋跑瘋玩，照樣可以玩得忘乎所以，憨透暢快。碰到父母忙得找你找得心焦，或是你玩得忘了干活，還少不了一頓皮肉之苦。卻是記吃不記打，下次還會(huì)這樣。記憶最深的還是正玩得起勁，遭到父母的偷襲。不過(guò)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，早已沒(méi)有了怨恨，更多的則是樂(lè)滋滋的。似乎挨打也變成了一種美好。
可是，這種兒時(shí)的記憶，早已成為一種回憶�！皟鹤�，樓下好像有小朋友在玩，下去和他們玩吧�！甭�(tīng)到樓下孩子叫嚷的`桐爸建議�！皨寢�?zhuān)闩阄蚁氯グ��！薄皨寢專(zhuān)愀蚁卤P(pán)棋吧�！薄皨寢�?zhuān)覀冐泶蚺瓢伞！薄啊庇洸磺搴⒆幽奶焓チ俗杂勺栽凇o(wú)拘無(wú)束地瘋跑瘋玩的能力，做家長(zhǎng)的我們回到家，最關(guān)心的還是孩子今天學(xué)得掌握了沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，上課認(rèn)真聽(tīng)講了沒(méi)有……
不知不覺(jué)中，那種兒時(shí)的呼喚早已被淡忘。
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