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幼兒園一對一幫扶方案范文
為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園一對一幫扶方案范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園一對一幫扶方案范文1
一、指導思想
按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”的要求，以幫扶家庭困難學生為重點，以提高貧困村學校辦學水平為關鍵，以強化技能培訓促進學生成才為根本，上下聯(lián)動、精準施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。
二、目標要求
把推進精準扶貧作為全縣教育工作的重要任務，構建覆蓋全縣所有貧困戶教育發(fā)展的.傾斜扶持、扶志脫貧工作機制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質教育資源。
(一)搞好調(diào)查摸底工作。抓好精準扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學生建檔立卡，確保全縣所有貧困學生無一遺漏。
(二)創(chuàng)新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點，創(chuàng)新教育精準扶貧舉措，開展特色精準扶貧工作，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。
(三)健全幫扶工作機制。構建覆蓋全縣所有學段貧困學生幫扶工作機制。
(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓機制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學歷教育，并掌握一技之長。
三、重點工作
(一)摸清貧困學生，建立扶貧臺賬
按照文件要求，逐村逐戶摸底核查，摸清各學段貧困學生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進行全程跟蹤，并針對貧困戶及家庭困難學生實際制定行之有效的“濟困、扶技、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策、定向發(fā)力。
(二)用好資助政策
學前教育階段，對貧困村家庭困難兒童實施資助全覆蓋，對其中特困家庭兒童減免保教費。
四、保障措施
(一)加強組織領導。園長負責全園精準扶貧組織、管理、督導和考核工作，下設辦公室，制定實施方案，并建立信息臺賬。同時加強與相關職能部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實開展。
(二)強化資金統(tǒng)籌。貧困學生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學歷教育補貼等做到公開透明、及時撥付，為推進教育精準扶貧工作提供堅強有力的資金保障。
幼兒園一對一幫扶方案范文2
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實陜西省《關于繼續(xù)開展省級示范幼兒園和市級一類幼兒園結對幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標
1.根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2.優(yōu)勢互補，取長補短，促進縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
五、實施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規(guī)范園務管理
1.成立我園結對幫扶領導小組
組長：馮亞琴
副組長：劉彩紅慕小燕
成員：謝錦穎馬延娥李晉玲谷慧
2.深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3.到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
4.到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的教師示范課，從而了解結隊園的教學狀況。
5.邀請結對園老師來我園觀摩大型體操活動開展。
第二階段：20xx年9月—12月師徒結對指導提高教學技能
1.“送課下鄉(xiāng)”。準備5堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
2.“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結對，進行跟班學習。以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
1.請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的.布置。
2.到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷�，自制教玩具的本領。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色。
1.指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2.在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
幼兒園一對一幫扶方案范文3
為貫徹落實黨的十九大提出的“辦好學前教育”的要求，持續(xù)推進學前教育健康發(fā)展，努力回應人民群眾迫切接受優(yōu)質學前教育的期盼，結合我縣學前教育發(fā)展實際，特制度本實施方案。
一、基本情況
20xx年我縣常住人口學前三年適齡幼兒數(shù)為56506人，在園幼兒52662人，學前三年毛入園率為93.2%，普惠園在園幼兒48564人，普惠率為92.22%；公辦園幼兒31401人，公辦園幼兒占比為59.63%。目前，我縣幼兒園在辦園質量、管理水平等方面，還存在著城鄉(xiāng)之間、公辦園與民辦園之間的差距，不能滿足群眾對優(yōu)質教育的.需求“入好園”的矛盾仍較突出。
二、幫扶目標
按照“因地制宜、全面覆蓋”的原則，通過開展學前教育“結對幫扶”活動，充分發(fā)揮市、縣級示范性幼兒園的示范帶動作用，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，改善和提高全縣幼兒園辦園水平，逐步縮小城鄉(xiāng)和公民辦幼兒園的差距，辦好讓人民滿意的學前教育。
三、幫扶對象及范圍
幫扶者：阜陽市一類幼兒園、太和縣一類幼兒園、縣城公辦幼兒園
幫扶對象：一般公辦幼兒園、民辦園
四、幫扶內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┲贫▽嵤┓桨�。承擔幫扶任務的幼兒園要指派一名副園長和若干骨干教師深入到被幫扶園實地考察, 采取座談、訪問、查閱檔案、聽課等形式了解情況，明確幫扶工作的目標任務，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。中心學校要根據(jù)轄區(qū)幼兒園實際情況，制定本轄區(qū)幼兒園結對幫扶名單，為了保障幫扶成效，1所幼兒園兩年內(nèi)最多可幫扶4所幼兒園。
（二）指導業(yè)務工作。承擔幫扶任務的幼兒園每學期應選派優(yōu)秀骨干教師深入被幫扶園在園務管理、教育活動、保教工作、硬件建設方面進行具體指導，指導其結合自身特點，因地制宜，做好園舍和幼兒活動室的環(huán)境和文化建設，不斷豐富園所內(nèi)涵，逐步形成辦園特色。
�。ㄈ╅_展系列活動。舉辦專題講座、開展專題培訓、組織示范研討、交流教研信息，幫助被幫扶園開展園本培訓和園本教研，積極承接被幫扶園教師來園參加教研活動和跟崗學習，鼓勵雙方保教人員開展拜師結對活動，有針對性地提高師資水平和業(yè)務能力。幫扶雙方要加強相互學習與交流，每學期至少開展一次觀摩、聯(lián)誼、互贈作品等多種形式的活動，增進友誼，促進感情，創(chuàng)設良好的活動氛圍。
�。ㄋ模┙头鰴n案。幫扶雙方都要建立結對幫扶檔案，做到活動有計劃、有方案、有措施、有記錄，每學期進行結對幫扶活動小結，對活動開展情況、工作成績和存在問題進行分析，形成小結報告，切實提高幫扶活動的實效性。
五、工作要求
（一）高度重視，加強組織領導
幼兒園結對幫扶活動是縮小園所差距，提升辦園水平，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措。各有關幼兒園園長是結對幫扶活動的第一負責人，要切實做好活動的安排、組織工作。
（二）精心籌劃，制定實施方案
各參與幼兒園要精心籌劃，承擔幫扶任務的幼兒園要制定切實可行的幫扶工作方案，并在雙方認真磋商的基礎上簽訂幫扶協(xié)議，確保幫扶工作取得最佳效益。并于20xx年2月26日前將結對幫扶名單、工作方案和幫扶協(xié)議報縣教育局基礎教育股備案，電子版發(fā)送至郵箱：。結對幫扶活動原則上以每兩年為一個周期，本期結對幫扶時間為20xx年3月至20xx年3月。幫扶期滿后，視工作情況進行調(diào)整，重新確定幫扶對象和時限，依次循環(huán)。
（三）加強考核，確保工作實效
幼兒園幫扶活動開展情況將作為省市縣級幼兒園創(chuàng)建、復驗和幼兒園表彰的重要依據(jù)，年底對將單位活動開展情況進行考評，對有關情況進行通報，同時在適當時候召開現(xiàn)場會，交流展示結對幫扶成果，并對成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，營造活動氛圍
要充分利用新媒體、自媒體等途徑及時宣傳活動開展情況，對于活動中好的做法和經(jīng)驗，要及時總結上報。以便樹立典型、推廣經(jīng)驗，促進全縣幼兒園結對幫扶活動深入開展。
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