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暢想初中作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的暢想初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暢想初中作文 篇1
冬去春回，又是一年春來(lái)早。充滿著期待和憧憬。
歲月就像是坐上了火車，還沒有好好地端詳她時(shí)，卻已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。只留下模糊的背影，還有縈繞在耳邊的轟鳴聲，和留存于心中的難忘記憶。從沒有感到這樣的時(shí)光匆匆。但已經(jīng)成為了事實(shí)，一個(gè)月的假期已經(jīng)過去，開學(xué)也有半個(gè)周的時(shí)間了。
難得這樣的假期，讓我們徹底放松自己的身心。拋掉了無(wú)謂的煩擾，享受寧?kù)o的休閑，擁抱溫馨的親情。以至于懶得去做計(jì)劃好的功課，懶得去讀一下書，只是肆意地進(jìn)入自己的境界，縱容著自己的懶散，真的達(dá)到了樂不思蜀的地步了。即使是必做的任務(wù)，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，也是在被逼無(wú)奈和時(shí)間的逼迫下，匆忙出爐。像一個(gè)冬眠的動(dòng)物，半夢(mèng)半醒，忘卻了曾經(jīng)的誓言�；蛟S，我真的很累了，或許是真的老了。
親情永遠(yuǎn)是生命中難以割舍的營(yíng)養(yǎng)，賴以生存的土壤。那份溫暖和滋潤(rùn)，只有自己才會(huì)真正從心底里享用，不管過去了多少日子，只有自己才仍會(huì)從心底里涌起。割不斷的`血脈相連，永遠(yuǎn)是生命中最珍貴的情，不管是口頭上是否有過多少表達(dá)，也不管有過多少情感的聯(lián)系，也不管是有過多少付出和收獲，都是我的兄弟姐妹。
春意盎然的日子里，對(duì)未來(lái)的一切都是充滿著憧憬。越來(lái)越高的工資，夢(mèng)想中的單反，信誓旦旦的工作，期待中的環(huán)境的改善，還有孩子的進(jìn)步，學(xué)生的成長(zhǎng)。充滿希望的生活是值得珍惜和把握的，唯有在希冀中的生活才會(huì)有滋有味，在得不到時(shí)的追求中，在改變的試圖中，我們才領(lǐng)略到我們的價(jià)值。保持著這份純真的期待和憧憬，擁有一顆不老的心，在明媚的陽(yáng)光中，暢想屬于自己的春天。
蘇醒吧，回歸吧，坐下來(lái)，改變著，其實(shí)只是一念之間的差異，就會(huì)決定著夢(mèng)想的遠(yuǎn)近，決定著每一天的生活的差異，稍縱即逝的日子經(jīng)不起這樣的浪費(fèi)。耕耘和播種的艱辛，只有在收獲時(shí)才化作甜蜜的滋味。
明天依然是美好的，哪怕是忙碌的，哪怕是辛苦著，哪怕是孤單著。在播種的季節(jié)里，播種下自己的汗水和虔誠(chéng)地奉獻(xiàn)，在播種的季節(jié)里，播種下自己的一個(gè)善意的幫助，在收獲的季節(jié)里就會(huì)收獲著屬于自己的幸福，屬于自己的果實(shí)。
暢想初中作文 篇2
歲月如梭，不知不覺20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對(duì)09年依依不舍的情意，但是依然要面對(duì)同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對(duì)那充滿希望的20xx年的美好暢想……
20xx年，這是一個(gè)多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時(shí)，我們也要去彌補(bǔ)自己在過去的一年中一個(gè)個(gè)不足之處。
20xx年，粗心大意的缺點(diǎn)讓我吃了不少苦頭。因?yàn)榇中耐鼛ц�匙，忘帶作業(yè)，忘帶課本。甚至因?yàn)榇中亩藢懢碜由系拿帧铱偸歉牟涣诉@些壞習(xí)慣。在新的一年的365天中，我要爭(zhēng)取克服它！
20xx年，我不能像原來(lái)一樣貪玩了。分散了學(xué)習(xí)精力。減少上網(wǎng)，看電視的次數(shù)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。20xx年，讀書仍是20xx年我生活的主旋律。我一定要大量的閱覽各類有益書籍，不像去年那樣只是讀自己喜歡看的漫畫書。而看到不感興趣的書讀就囫圇吞棗的`讀。應(yīng)該廣泛的去讀各類書籍。去讀那些對(duì)自己有價(jià)值，有意義的書。來(lái)提高寫作水平，開闊視野。
當(dāng)我收起自己五彩繽紛的暢想之時(shí)，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！痹谶@20xx年悄悄離去的時(shí)候，我不應(yīng)該為自己去年的那些失敗而難過，只有用微笑去面對(duì)，去為之奮斗，才能讓20xx年變得更加精彩。作文
暢想初中作文 篇3
“0”是什么？
“0”是數(shù)字，一個(gè)極小的數(shù)字，在人們眼中，它是一片空白。“0”盡管渺小，卻不可忽視它。我們應(yīng)該明白：千里之堤毀于蟻穴。
前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時(shí)，返回艙發(fā)生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計(jì)算時(shí)忽略了小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)實(shí)心的“0”。一個(gè)表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點(diǎn)。
可見，我們不能小覷了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是獎(jiǎng)?wù)�，代表榮譽(yù)。奮發(fā)向上，獲取成功，就是莫大的榮譽(yù)。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應(yīng)該不斷探索、進(jìn)取，不應(yīng)徘徊在陳柜舊業(yè)之中。
人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過去的榮譽(yù)，“0”只是人生的一道亮麗的光環(huán)。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。
“0”是什么？
“0”是句號(hào)，表示圓滿。“0”是人生的軌跡，是通向成功的一條漫長(zhǎng)的路，這條路沒有盡頭�！�0”也是人生路上的'陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便會(huì)掉進(jìn)失敗的深淵。只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈沿著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就一定能給自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
暢想初中作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，而且每個(gè)人的理想都是不同的。有人說(shuō)：“理想，是知識(shí)的大海，它可以掀起驚濤駭浪�！庇腥苏f(shuō)：“理想，是馬良的神筆，它可以繪出一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)�！边�有人說(shuō)：“理想，是智慧的船，它可以揚(yáng)起希望的帆。”我說(shuō)：“理想，是茫茫黑夜中一縷微弱的光，它可以照亮我人生的方向。”在我眼前一片祥瑞的景象，它展現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的舞臺(tái)，等待著我去實(shí)現(xiàn)我那偉大的理想！
我的理想是長(zhǎng)大之后，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過一句話“理想是一盞指路的明燈，沒有理想，沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)定的方向。在以前，我沒有理想，沒有抱負(fù)，甚至不知道理想是什么？生活一片空白。自從一個(gè)親戚家的姐姐來(lái)我家做客，我才結(jié)束了我沒有理想的迷茫生活。
記得當(dāng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，我問了她一個(gè)問題“她是什么職業(yè)”她說(shuō)，她是一位設(shè)計(jì)師�！霸O(shè)計(jì)師”一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)！可以穿上自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無(wú)二的衣服和首飾，真不錯(cuò)！這時(shí)，我的.心里燃起了理想的火花。
從那時(shí)起，我下定了決心！我長(zhǎng)大之后一定也要當(dāng)上一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不但我要當(dāng)上一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，而且我還要當(dāng)一個(gè)出類拔萃的服裝設(shè)計(jì)師！我下定決心，一定要超過世界頂尖服裝設(shè)計(jì)師“唐納。卡蘭”世界頂尖首飾設(shè)計(jì)師“史隆伯杰”超越他（她）們是我的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)狂妄。但是，我相信我自己，我一定會(huì)努力，盡量去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。登上國(guó)際設(shè)計(jì)師的舞臺(tái)，成為國(guó)際設(shè)計(jì)舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。然后，擁有一家屬于自己的時(shí)裝店，我的服裝店里，一定要賣我自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝。這樣才能使我的時(shí)裝，成為家喻戶曉的時(shí)裝品牌。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水，才有可能會(huì)成功。所以，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，向“全能設(shè)計(jì)師”的道路勇往直前，讓中國(guó)的設(shè)計(jì)師，也能登上“大雅之堂”！
暢想初中作文 篇5
今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2，提高學(xué)習(xí)效率；3，科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是**和章文。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟**交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃藷崆榇蠓�，�?duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的`過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
暢想初中作文 篇6
懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀；懷著那一份對(duì)初中生活的期待，我跨入了青島長(zhǎng)泰中學(xué)，現(xiàn)在，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的新學(xué)期打算……
古人云：“三人行，必有我?guī)�。”我個(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確，可是我在小學(xué)階段卻無(wú)法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，從來(lái)都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué)，認(rèn)為他們身上沒有值得我學(xué)習(xí)的地方。
直到放暑假以后，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶，突然我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些所謂的`學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我們班的曹晨旭，經(jīng)常不寫作業(yè)，還遲到，但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他做的模型總能引來(lái)同學(xué)們的稱贊；還有宋杰，她每次考試，不管是什么科目，，總是不及格，但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不管一個(gè)人怎樣，他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
在升入初中以后，我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高自己！
《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》中有句話——敏而好學(xué)，不恥下問。我雖對(duì)此深信不已，卻無(wú)法完全做到這一點(diǎn)，若是有什么對(duì)課文的疑問或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤，我也不敢問老師，更不敢與老師爭(zhēng)辯，只好回家上網(wǎng)查資料，如此一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難，而我的理解能力也不錯(cuò)，所以也沒有什么大礙。
但是到了初中就不一樣了，初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上，我若還是如此，成績(jī)不免有些下降。
所以，我決定，要不恥下問，有什么不會(huì)的，定會(huì)問老師，不再藏著掖著。到時(shí)，你們要是看到一個(gè)胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那么那個(gè)人一定就是我了！
初中，不比小學(xué)，它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的，或許我會(huì)落后于人，或許我會(huì)變成一個(gè)差等生，或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……
但是不論怎樣，我都不會(huì)放棄，若是落后于人，我比那努力，付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力，相信，我一定會(huì)超過他們！
暢想初中作文 篇7
終結(jié)黑暗的是光，循光而行，在生命的開端，看到的是希望。
——題記
我站在教室外的走廊上，看著遠(yuǎn)處小山坡上的油菜花，一片金黃，仿佛看見它們向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛聞到那沁人的芳香，這總能帶給我一種莫名的感動(dòng)。我甚至發(fā)現(xiàn)油菜花的香已經(jīng)飄進(jìn)教室里，來(lái)到座位旁，暴雨過后的它，總特別的芬芳，頓時(shí)讓人神清氣爽。我想蜜蜂一定在一旁忙忙碌碌，花兒迎風(fēng)搖曳，好一幅生機(jī)勃勃的春意圖。
“一年之計(jì)在于春”，春天的到來(lái)總是能給我有許多感動(dòng)。春天野外有百花的芬芳，有小河潺潺的歡唱，還有辛勤者播種希望的繁忙，這一切的一切都在提醒我們：未知的風(fēng)景，值得一闖；未來(lái)的人生，值得一搏；未來(lái)的一切都值得欣賞！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，現(xiàn)在的我們，只是剛萌芽的樹苗，我們必須不斷充實(shí)自己，累積力量，為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，犧牲在所難免。每一天都有新的太陽(yáng)，一樣紅紅的臉龐，照耀我們青春的臉龐。退一步，并不代表輸，只是為了下次的起飛累積經(jīng)驗(yàn)，獲取能量的碩果。期待著，成長(zhǎng)著，快樂著！
常常會(huì)有很多不如意的事發(fā)生在每一個(gè)身上，但是每一次都是在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我有一雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望。相信總有一天我會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開花，相信自己，你就會(huì)成功，痛并快樂著，是我的追求。
期待是一棵沒有枝葉的樹干，自己沒有的.。想要的，去爭(zhēng)取呀！一次又一次，漸漸的，樹干上，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，通過自身的努力，蓄勢(shì)待發(fā)，向每一個(gè)機(jī)會(huì)微笑，繁密的綠。滿目的綠，連星光也會(huì)黯淡，連月亮也自愧不如，連太陽(yáng)都驚訝萬(wàn)分的美，曾經(jīng)的頹廢，今天的繁密，又有誰(shuí)能明白這一切的一切只因?yàn)樾闹心屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的自信之泉在心中泛濫，噴薄，我們常常發(fā)現(xiàn)，在角落的種子往往比長(zhǎng)大后比在寬闊處的更加茁壯，這一切都是希望的力量！
失敗可以使人頹廢，希望則可以使人更加自信，正是這星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，填滿了空洞的心，希望像金黃的油菜花一樣，開得輝煌！理想就如這美好的季節(jié)，會(huì)插上騰飛的翅膀！作文
暢想初中作文 篇8
獨(dú)坐黃昏。雖已是草木搖落之時(shí)，這可蒼翠的大樹依然不減生機(jī)。我喜歡這綠的樣子，因?yàn)槔锩娌刂啻旱挠白印?/p>
落日的余暉灑滿天地間，照耀著金黃的翻滾的塵粒，若隱若現(xiàn)。那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴地消失在生命的長(zhǎng)河。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時(shí)，她活潑可愛的身影敲開了我的心扉，在我未及察覺之時(shí)，占據(jù)了我的心房。從此，那一抹抹淡淡的綠，便成為再也揮之不去的牽掛。
才知道，青春是如此的亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪；我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無(wú)法自由的呼吸�？偸腔孟胫啻罕闶歉锩鼞�(zhàn)爭(zhēng)年代，肆意地?fù)]灑著萬(wàn)丈豪情；是穿過荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫；是邁克爾·杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝故事……
哦，青春的夢(mèng)里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過！哦，青春！原諒我的無(wú)知吧！
當(dāng)我驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的.賽場(chǎng)，離開了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春。是她在朦朦朧朧的孩提時(shí)代招引著我，是她在我人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想歡呼，在一個(gè)沒有人的地方；下一刻我有好想告訴所有的人，來(lái)分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。
我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有著自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好。
暢想初中作文 篇9
看書，是一種良好的習(xí)慣。看書可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書館長(zhǎng)什么樣吧。
未來(lái)的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書環(huán)境。
圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。
圖書館的書架也是多功能的，書架前的.標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫出什么類型的書。如果你知道書名你就說(shuō)出書名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。
如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書，不想受周圍的環(huán)境影響。可以走到門前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。
在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書來(lái)到你的身邊。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！
這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！
暢想初中作文 篇10
踏入中學(xué)大門的我們，褪去稚嫩，褪去純真，昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵，枯竭的樹枝，一切看似那么平凡，卻又在悄無(wú)聲息中孕育著新一代的生命。
幼時(shí)的我們，頂著天使的光環(huán)，無(wú)憂的生活著，那是因?yàn)槲覀兌紵o(wú)知；年少的我們，內(nèi)心住著一個(gè)小惡魔，整天嘻哈著，那是因?yàn)槲覀兌笺露欢F(xiàn)在的我們，有著堅(jiān)強(qiáng)的外表，卻有一顆脆弱的心，那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。
以前的我們，摔倒在地，總看看身旁是否有人，若有，便號(hào)啕大哭，若無(wú)，則悄無(wú)聲息的爬起來(lái)。而現(xiàn)在的我們，受到傷害、遇到挫折或心情低落時(shí)，也要看看周圍是否有人，若有，便用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己，若無(wú)，才低聲抽泣；我的未來(lái)，不知是怎樣，但我一直憧憬著，想著一定是光明的。然而，前方的路途中，不知會(huì)碰到何物、何人，我都會(huì)去堅(jiān)持，背打直了，繼續(xù)向前。
一直像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕會(huì)被挫折、困難所阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對(duì)，心中的.利劍就是我緊握的夢(mèng)想，而我受過的傷，都會(huì)成為我的勛章。
當(dāng)舊的泡沫破碎，會(huì)有新的泡沫升起，人生如此，生命亦是如此。
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