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美術課期末總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的美術課期末總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術課期末總結1
在這一學期里，全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們既能做到教書又育人，上好美術課，又能盡心盡責地做好學校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作�，F總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質。
我們在思想上要求進步，關心國家大事，積極參加業(yè)務學習，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教，熱愛本職工作，關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動，學習貫徹20xx版美術新《課程標準》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學習，不斷總結經驗，積極進行教學改革實驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關的美術資料，學習學校相關的規(guī)章制度要求；多看和教育有關的書籍，提高自己的教學水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學研討外，加強教師基本功練習，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有六位美術教師，一名書法教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，對工作認真負責，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關心學生。本學期，我們團結一致，認真進行美術教學研究，除了學校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時根據教學需要，隨時進行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。
加強美術組成員云空間和教師個人博客的建設，按教導處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網絡教研的實效性。重視反思在日常教學中的作用，養(yǎng)成良好的反思習慣。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業(yè)知識的培養(yǎng)，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術個性。
根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在培養(yǎng)能力的'過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。通過各種形式對學生進行美術文化教育。例如利用課件美術資料對學生進行形象直觀的美術教學，激發(fā)學生學習美術的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育等等。
提高課堂教學，實行先周備課。在本組成員的合作下，組內每人一節(jié)公開課，進行了一系列課堂教學活動：教學能手觀摩課；青年教師研討課；學科教師達標課，迎接課堂大比武。平時認真?zhèn)湔n，堅持美術課理論技能堂堂清。同時對任教班級學困生情況了如指掌，時時刻刻關注上下兩端學生的成長狀況，結合學校開設的校本課程提高班，加強對學困生的針對性輔導。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標�？梢哉f，活動讓老師們不斷成長。
三、注重學生特長發(fā)展，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng)。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，我們美術組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。舉行了“藝術之冬”校園藝術節(jié)慶元旦學生書畫展，培養(yǎng)學生的參與意識，體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向。美術組展覽后進行作品收藏，校領導非常支持美術教育工作，多次給我們購買了畫框，便于學生美術作品的收藏和展覽。
存在的問題：通過參加全省骨干教師培訓，見識到了全省各地的美術發(fā)展特色。作為美術教研組，我們該把更多的精力放在對美術的鉆研和對學生的輔導上來，讓學校美術發(fā)展有自己的特色，能開出奇異的鮮花！
美術課期末總結2
本學期總18周美術教學計劃已圓滿完成，現就本學期的工作做一個整體總結。
一、常規(guī)課堂教學情況
學生學習除了課本上的內容，還發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)學生的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自己選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
二、高中年級美術特色班教學情況
加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大）定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排每個早上晨讀課45分鐘和下午第7節(jié)8節(jié)課的50分鐘進行高中美術特色班的上課學習。第二晚自習沒有輔導的學生進行自主學習。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。
三、多關心學生，與學生溝通。
�。�1）、學生的自己控制能力差，沒有真正認識到為什么學習，懶散性強，來遲走慢，作為美術特色班的輔導老師，嚴厲要求學生，規(guī)定的訓練時間，不容許一個學生懶散，良好的學習習慣非常重要。
（2）、部分學生的文化課學習差，多與學生溝通，進行思想的教育，多鼓勵學生，這樣的話，學生的積極性帶動起來，進步就很快。
�。�3）、學生的自卑心理強，自尊性強，心理包袱沉重，來自社會、家庭，環(huán)境，個人情感等等，及時開導學生，引導學生正確的`人生方向，一生受益。
�。�4）、學生的自信心缺乏，遇到挫折的時候，對自己的能力產生了懷疑，從而形成一種壓力，適當給學生講這樣的講座，遇到挫折的時候，應該保持頭腦清晰、面對現實、勇敢面對、不要逃避。
四、自身業(yè)務能力的提高
1、作為一個教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和縣業(yè)務能力考核等；
2、多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。
3、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。
美術課期末總結3
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一個學期已至尾聲，回顧本學期本人所從事的我校的美術教學工作，順利完成了教學任務，雖歡笑與知識同在，但進步與迷惘并存�，F作一番總結，以便認真研究，揚長避短，為以后的教學提供幫助。
一、 教學計劃的貫徹
嚴格、認真、有序、按時的執(zhí)行在本學期初制定的教學工作計劃，遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，努力實現素質教育，保質保量地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學工作的進行
1、我任教七、八、九年級美術課共6個班，每周10節(jié)課，2個自習。在日常教學中，課前認真做好充分準備，精心設計教學，充分利用教材、課件、生活資源、自制教學圖片等材料，充分調動學生自身積極性，并結合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，每節(jié)課前先表揚優(yōu)秀作業(yè)，點評失敗作業(yè)，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
2、為學生展示美術才能提供平臺，充分利用了班級的墻壁、美術功能教室的展區(qū)、校園的`廣告欄、教學區(qū)的走廊等一切可以展示學生優(yōu)秀作品的地方，以及市級、縣級美術比賽和展覽等機會，并舉辦了校級學生繪畫比賽、硬筆書法比賽、軟筆書法展覽等，鍛煉了學生的美術技能，提高了學生的學習興趣，豐富了學生的生活并開闊了其眼界，使我校本學期美術活動豐富多彩、有聲有色、碩果累累，并涌現了許多美術人才。
3、在教學之余，注重自身的充實和提高，利用一切機會充實教學知識、提高教學技能。除了聽課、評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課、評課，積極向同事、同行學習管理課堂、管理學生的優(yōu)秀經驗，還注意充分利用網絡自學美術知識，并利用周末時間向當地藝術家、剪紙藝人等學習，使得自己的美術課堂豐富、生動、實用、接地氣。
三、教學的不足之處
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、在教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
****中學美術教師 張**
20xx年7月7日 星期二
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