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戰(zhàn)爭作文（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭作文 篇1
一個偶然的機(jī)會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的真實(shí)情景。
照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨(dú)的'小男孩。
當(dāng)天是這樣的，上海南站人山人海的，原來上海北站以成為他們的喪場，上海南站是唯一的逃脫地方，正當(dāng)人們要上火車時，突然，像流星一樣的炸彈密密麻麻地從天而降，頓時，火光沖天，濃煙滾滾，人們哭著，喊著，叫著向四處逃散，整個景象慘不忍睹，轟炸機(jī)飛走了，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，硝煙彌漫，只聽見有個小男孩在哭，原來小男孩的父母被轟炸機(jī)炸死了，事情是這樣的。
就在飛機(jī)走后，突然，一個子彈射向她們母子，只見母親把小男孩投到一塊草地上，媽媽被射中了，小男孩好像小大人一樣，爬向媽媽的方向，不管身上有多痛，小男孩還是堅(jiān)強(qiáng)地爬，終于爬到了媽媽身邊，用手擦著媽媽臉上的血，媽媽用細(xì)細(xì)的聲音說了兩個字：“孩子。”就斷氣了。
萬幸的是最后拍著張照片的記者收留了這個小男孩。
多么可惡的戰(zhàn)爭啊！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母，讓我們牢記戰(zhàn)爭給我們帶來的痛苦，讓和平之神永駐人間。
戰(zhàn)爭作文 篇2
在這12年里，我經(jīng)歷過n次“戰(zhàn)爭”，但是在這n次“戰(zhàn)爭”中快樂著。也許你會覺得奇怪，戰(zhàn)爭也能快樂？ 沒錯，“戰(zhàn)爭”確實(shí)讓我得到了快樂！有興趣就聽我給你說說這n次“戰(zhàn)爭”吧！
3歲的“戰(zhàn)爭”
那年我3歲，到了上幼兒園的年齡了。一天，一輛車向我家駛來，車上寫著“新苗幼兒園”，爸爸把懵懂的我抱上車，然后把手一揮，車子好像要動了。我意識到了要離開爸爸，便哭哭啼啼地歪下車 ，爸爸把我抱住，我又上了車�？墒牵矣窒聛砹�，爸爸還是把我抱了上去 。在這一次又一次的上上下下中，爸爸面色鐵青，眼神堅(jiān)定，好像不把我送上去就不罷休，我生氣了，坐在地上哇哇大哭，爸爸吼著：“你上不上去？我打了�。 闭f完，爸爸提起手，準(zhǔn)備打我，我只好上了車。在幼兒園里，我玩了好多玩具，好開心！一天的學(xué)習(xí)生活，不知不覺過去了，我興奮的回了家，告訴爸爸我一天的經(jīng)歷，爸爸笑了……
7歲的“戰(zhàn)爭”
4年過去了，我7歲。那年某天的一個中午，媽媽做了好多菜，有雞肉、豆腐、排骨、白菜，還有我最愛吃的紅燒肉。開飯了，我迫不及待的夾了一塊紅燒肉，放在嘴巴里，慢慢地嚼著，夾了一塊又一塊。在我剛想夾第5塊時，一雙筷子把我的紅燒肉夾走了，我開始發(fā)脾氣，把筷子一放，嘴一嘟。爸爸不高興了，聽見了摔碗的'聲音，我知道“戰(zhàn)爭”又要來臨了。爸爸指著我，罵道：“你看看你，多胖了，再吃就成胖豬了！”我也不甘示弱，說：“怎么樣！我長胖和你有什么關(guān)系，哼！”媽媽聽不下去了，說我們要吵就出去吵。在媽媽的不爽下，我和爸爸不得不停止了“戰(zhàn)爭”。以后，我每次吃紅燒肉，爸爸都會阻止我，所以我現(xiàn)在就不胖，得到了快樂！
現(xiàn)在，爸爸沒有了往日的霸道，可我每次看到爸爸，就能摸索出幾根白得發(fā)亮的頭發(fā)。是為了我嗎？我想是的。
我在沉思，沒有了“戰(zhàn)爭”，我還能快樂嗎？
戰(zhàn)爭作文 篇3
“小心，前面有敵人！”
“沖呀！沖呀……”
“噓，你從這邊，我從那邊，我們包圍過去……”
聽，我們的“戰(zhàn)爭”世界多熱鬧，你猜猜我們究竟在哪里？干什么呢？你一定想不到的，我來告訴你吧！我們正在進(jìn)行真人“CS”游戲。
在“CS”野狼戰(zhàn)隊(duì)俱樂部里，我們被分成兩個大隊(duì)，每個大隊(duì)又被分成紅藍(lán)兩個小隊(duì)進(jìn)行對戰(zhàn)，我是第二大隊(duì)的。第一大隊(duì)先開始游戲，我們第二大隊(duì)觀摩。
這是一次非常有意思的游戲，這里有叢林軍事基地，人工挖掘的戰(zhàn)壕堡壘，迷宮戰(zhàn)區(qū)……看著大家東跑西逃，南打北躲，上來下去的，大家亂作一團(tuán)，真是熱鬧，我也想趕快加入其中。終于輪到我們第二大隊(duì)上場了，我和隊(duì)友本來說好一起合作的，我們利用各種地形進(jìn)行戰(zhàn)爭。可游戲開始后，我們?nèi)甲兂闪恕蔼?dú)立縱隊(duì)”，各顧各的，一團(tuán)忙活，也不知道自己該干什么了，上膛、尋找目標(biāo)、瞄準(zhǔn)、射擊、轉(zhuǎn)移，看見敵人的帽子就打，也不知道打到?jīng)]打到，沒一會兒我就跑累了，就地坐下來，休息了一下，結(jié)果被偷襲了好幾下，只好再跑起來，繼續(xù)“戰(zhàn)爭”。
不知過了多久“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了，我感覺都要累垮了，想想我玩這么一會兒游戲都累成肉泥一樣，那真正的'戰(zhàn)爭年代，那些革命先烈們多么不容易呀！我以后一定要更加珍惜現(xiàn)在的美好生活！好好學(xué)習(xí)，長大更好的建設(shè)祖國！
同學(xué)們，你們也來體驗(yàn)體驗(yàn)“戰(zhàn)爭”吧！
戰(zhàn)爭作文 篇4
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆忠淮卧谥袊说哪樕蠈懴铝恕皭u辱”二字，又有多少人因此而失去了寶貴的生命。一位才三歲孩子的父母，就是幸中的一個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，他的丈夫是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊(duì)員，隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半，以為叔叔就滿頭大汗的跑來了，在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里，所以這次行動只許成功不許失�。〈蠹乙欢ㄒ�！爸爸從柱子下的洞中摸出武器，就匆匆忙忙出發(fā)了。這是孩子什么都不懂，還開開心心的在地上玩石頭。過了會兒從候車室那傳來了一陣陣的'槍聲，‘呼’，一顆炸彈從遠(yuǎn)處飛來，母親的腦海里一片空白，在生命的左后一刻把孩子頭道遠(yuǎn)處一片軟軟的草地上。孩子毫發(fā)無損，可是母親卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆的坐在廢墟旁，卻已不見母親在他眼前，只剩下熊熊大火和濃濃煙霧，孩子傻眼了，他‘撲通’一聲癱坐在地，撕心裂肺的哭著喊著:“爸爸媽媽”。望著已成廢墟的火車站，他只能哭。
他被以為大媽收留了，漸漸成長，成了一名小八路，為父母報仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平，企盼和平！他希望有一天世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭作文 篇5
“快跑！快跑！”熱鬧的上海車站里傳來了此起彼伏的喊叫聲。為了逃離日本鬼子的魔爪，人們爭先恐后地趕到火車站，打算乘火車逃離。
“嗚嗚——！”隨著幾聲轟鳴聲，火車從遠(yuǎn)處開來，就要進(jìn)站了。一個孩子一手牽著媽媽的手，一手抱著玩具，開心地準(zhǔn)備上車。
“隆！��！隆！砰！砰！”鬼子的飛機(jī)在空中盤旋，投下了許多顆炸彈。
“快跑，鬼子來了！”頓時，人們的呻吟聲，叫喊聲伴著、炸彈的'爆炸聲，人們一個個倒在了血泊之中，月臺一下子被炸得粉粹，天橋一下子踏了下來，碎片下，還壓著幾個人的尸體。
前一秒還被媽媽抱在手里開心地玩著玩具的小男孩，可是在下一秒，媽媽不知道被什么東西擊中了，就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻，媽媽用身體緊緊地護(hù)住這個孩子。接著，身后又傳來幾陣轟炸聲，媽媽趕緊用體保護(hù)他。孩子叫喊著：
“媽媽！媽媽！”他看見媽媽的臉上滿是鮮血，塵土遍布了他的全身，最后時刻，撫摸著孩子臉的那雙手，慢慢地，慢慢地垂了下去。孩子哭著搖著媽媽的身體，可是媽媽卻再也沒有回應(yīng)他。
他又慢慢往邊上爬去，爸爸，爸爸就在前方不遠(yuǎn)處。但是爸爸卻被天橋面的碎石壓在了下面，奄奄一息，手中還緊緊地握著那個洋娃娃。孩子邊哭邊爬著，終于爬到了爸爸的身邊，爸爸除了把那個沾滿鮮血的洋娃娃放到了孩子的手中，再也沒有力氣去抱一抱他了…
孩子坐在爸爸邊上使勁呼喊叫，叫著，卻得不一點(diǎn)回應(yīng)�！稗Z隆�。∞Z隆��！”轟炸聲依舊在不時地傳來，原本的南京火車站一下子變得面目全非，這時，有位年倒地的青年人，拼盡最后的力氣，爬到了孩子身邊，對他說：
“別怕，孩子，要好好活下去！”于是他用盡全身的力氣，把孩子向上一托，穩(wěn)穩(wěn)地放在了月臺的夾縫中最安全的那塊地方。年青人的臉上露出了一絲笑意。“砰！砰！轟隆�。 庇钟袔酌墩◤椔淞讼聛�，自己卻倒在了煙硝之中。
孩子坐在月臺上，緊緊地抱住爸爸用鮮血染紅的洋娃娃，對著廢墟撕心裂肺的哭叫著，一位外國記者拍下了這一幕——戰(zhàn)爭中哭泣的孩子，并且收養(yǎng)了他。
戰(zhàn)爭作文 篇6
戰(zhàn)爭中的孩子，他們是痛苦的，沒有親人、沒有糧食、沒有像我們一樣的快樂童年，沒有寬敞明亮的教室供他們讀書。
當(dāng)我們把目光投向鮮花與陽光并呼喊著和平時，不要忘記那些被戰(zhàn)爭蹂躪的小生命。他們并沒有干涉大人的生活，為什么大人要對他們這么惡毒戰(zhàn)爭中的孩子要的不是大炮和槍聲，而是上下課的鈴聲；要的是堅(jiān)固的學(xué)校而不是軍營；想的是校服而不是軍服——和平，對他們來說只是一個非常遙遠(yuǎn)的`夢，根本不可能實(shí)現(xiàn)，他們的眼里只有尸體和眼淚，還有——戰(zhàn)爭的硝煙。
看看戰(zhàn)爭里的孩子，再看看我們。跟別人相比，我們的條件是相當(dāng)好的。有寬敞的教室，有吃的、穿的；有溫暖的家。我們是多么幸福��！他們想要上課卻不能，而我們有些同學(xué)卻想要逃課，作業(yè)不完成，不按時交，上課開小差，兩相對比，我們怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。
我想對整個世界呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平，只想和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起！”
戰(zhàn)爭作文 篇7
一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天，飛機(jī)的尾氣染黑了太陽光，發(fā)動機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散�？薜乜�，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈涂炭，慘不忍睹。
過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的尸體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚著他的`母親。
頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續(xù)蔓延著�？尚∧泻⒉恢膩淼挠職�，眉頭緊鎖，目光無比堅(jiān)定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流著；任由哭聲在耳邊充斥著，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因?yàn)樗牭搅藡寢尩暮魡�！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終于，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎么呼喚……
罪惡滔天的強(qiáng)盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！
可憐的孩子啊，你是誰？你在哪里？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！
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