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【實用】初中的美麗作文集錦7篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的美麗作文7篇，歡迎大家分享。
初中的美麗作文 篇1
人生如歌，如船，如風，如鏡，如光。
人生如歌的人，是快樂的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識的殿堂里，這不是船么？人生如光的`人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。
夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒有注意到環(huán)衛(wèi)工人那富有節(jié)奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒有人去關(guān)注他們，沒有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！
這是人生如光的人，如船的人。
我最奇怪的是人身如○的人。
大方無隅，意思是最方正的東西沒有棱角，如果人生沒有棱角，有意義么？
這不一定，可是證據(jù)呢？
如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風順，做到這的，有誰呢？
你是個什么樣的人呢？
初中的美麗作文 篇2
我喜歡秋天，喜歡那種氣味，喜歡秋天里的點點滴滴，而楓葉是秋天的靈魂，楓葉是秋天的生命。
和她相識是在一個溫暖的午后，煩悶的我獨自一個來到一棵大樹旁，在那里，我看到了一幅我永遠也不會忘的圖畫：微風過處，落葉如蝶，漫天飛舞，而她，就站在落葉中央旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……
我簡直看呆了，這時，她才注意到我，她走過來說：“楓葉真美”。我輕輕地回應(yīng)：“是啊，真美”。我撿起一片楓葉，拿在手中不停地轉(zhuǎn)動，接著說：“它們有火一般的熱情和活力，它們執(zhí)著；它們不在乎明天是否飄零，依然用自己的美麗裝點今天。”她顯然有點吃驚，但很快又恢復(fù)平靜，說：“楓葉是秋天的靈魂，是秋天的生命，是我的最愛。”“它也是我的最愛”，我們相視而笑。
就這樣，我們成了朋友，冥冥之中上天注定，多個她，我就多份歡樂，多份憂傷。
她是很古典的那一類女孩，她會一點中國的傳統(tǒng)繪畫，公寫一點駢散小文，會把蘋果皮兒削得又薄又細而且從頭至尾不間斷，會把書整理得齊齊的……我則與她相反，天天都嘻嘻哈哈的，只在乎玩，開心，還很馬虎大意，我們的性格差異如此大，成為好朋友，叫別人有點不可思議，但我們在一起，每天都是快樂的。
后來，我常說要把她帶到家里玩，她不肯來，因為她很自卑，因為家庭的殘缺，因為成績的`不盡人意，她一直自卑著，她說，和我在一起，除了羨慕，就剩嫉妒了，我不知道該和她說什么，只能盡力縮短我們的距離，我不在乎她的家庭怎么樣，學(xué)習怎么樣，只在乎她是否快樂，她明亮清澈的眸子，總是淡淡的憂傷，除了我，她拒絕同任何人講話，喜歡把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地數(shù)她的白天撿來的楓葉，她不肯把心事講給我聽，我們不再快樂，只剩下爭吵，無止境的爭吵，彼此傷害，最終，她還是選擇了逃避，逃離我，逃離這個城市，沒有給我留下任何東西和話語。
深秋來了，楓葉一片片地往下落�？粗切┣锏木`在寂寞的風里毫無規(guī)則地打轉(zhuǎn)時，我又想起了她。不知道與她相識是對還是錯，全當作是一場美麗的邂逅吧！
初中的美麗作文 篇3
清晨，迎著朝霞，媽媽帶我去觀賞荷花，一路上都是期盼。到了湖畔，望到的是大片大片碧綠的荷葉，參差不齊，有的平鋪水面，有的站立水中，伸出手臂接受陽光的恩賜，荷葉中心低洼處靜靜地躺著一粒晶瑩的水珠，有的卷縮著像扇貝姑娘一樣羞澀。形態(tài)各異、水粉嬌嫩的荷花夾雜其中，好美！
我沉浸在這美麗的畫里想：沒有嫩綠、翠綠、墨綠的荷葉的襯托，哪會凸顯粉色荷花的嬌美？小荷才露尖尖角，像嬰兒的襁褓，顫微微地隨風擺動，已完全張開的荷葉像一把把雨傘在水面上遮出一片片陰涼，小魚兒在傘蔭下快活地戲水，不禁讓我想到：蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。
逐漸靠近荷花叢，陣陣清香飄來，不是甜甜的花香，而是葉子特有的醇香，我仿佛聞到荷包米粉肉的味道，伸出手摘一片舒展的葉子戴在頭上，立刻感覺頭不熱了，臉不燙了，眼睛也能睜大了，眼前的景色更清晰了，伴著葉香、花香，太舒服了，真想留在這里。可七月的天說變就變，一簇烏云飄過，“嘩嘩嘩”掠過一陣小雨，雨滴散落在荷葉上，順勢流下去，我竟一點也沒淋濕，這荷葉好神奇！
盛開的荷花總是以它夢幻的`粉色花瓣、金色的花蕊、鵝黃的小蓮蓬和花兒的甜香吸引人，可荷葉是默默的奉獻，甘做映襯的綠葉，不爭不搶，安靜地撐傘、遮陰，我更喜歡荷葉。
初中的美麗作文 篇4
我的家鄉(xiāng)哈爾濱被稱為“天鵝項下的明珠”。在那里有一條又寬又長的大江——松花江。春天來了，松花江的江面上跑滿了冰排，冰排相互撞擊著，發(fā)出清脆的啪啪聲。尤如一個個小朋友在奔跑著、打鬧著、歡叫著。冰排順著滔滔的江水順流而下，一邊兒飄蕩著，一邊兒融化，最后融化到冰冷刺骨的松花江水中。岸邊的大樹上冒出了翠綠的嫩芽，小草從土里鉆出頭來，貪婪的呼吸著春天的氣息，一片欣欣向榮的景象。我喜歡松花江的春天。
夏天來了，松花江面上熱鬧起來，江面上跑滿了各式各樣的游船。有大輪船，有小汽船，還有龍船、鳳船……夏天的松花江水十分溫暖，在江邊的沙灘上，有許多的'游人，有的小朋友在江邊的沙灘上玩水，有的大人在江邊釣魚，還有許多人在江水中游泳……岸邊的大樹枝繁葉茂，像一把把撐開的大傘，為游人送去清涼，綠油油的草地上開滿了鮮花美麗極了。我喜歡松花江的夏天。
秋天來了，松花江江面上安靜下來，江面上的游船少了，游泳的人也少了許多，只有岸邊那些釣魚的人還執(zhí)著的守候著。岸邊大樹的葉子已經(jīng)變成了金黃色，一陣微風吹過，金黃的葉子紛紛飄落下來，花朵也失去了鮮艷的色彩，在風中搖擺，小草的葉子也變得枯黃了，江面上飄著一片片被風刮落得樹葉，隨著江水慢慢流向遠方。可這正是魚蝦肥美的時節(jié)，漁民在江面的漁船上高興地唱著漁歌，撒著漁網(wǎng)，等待著收獲。我喜歡松花江這收獲的秋天。
冬天來了，松花江江面上結(jié)了厚厚的冰，江面上又熱鬧起來，這個時候工人叔叔從江中取出一塊塊巨大的冰塊，用它們做成各式各樣美麗的冰燈，搭成高大的冰滑梯，小朋友們在上邊快樂的玩耍著，在雪地里奔跑、打滾。我喜歡這冰、這雪，我喜歡松花江的冬天。
我愛我們的家鄉(xiāng)，我更愛我們的松花江，因為它是我們家鄉(xiāng)的母親河，因為這里有我們快樂的童年。所以我們要愛護我們的松花江，愛護我們的母親河，讓它變得更加清澈，更加美麗。
初中的美麗作文 篇5
我的世界因友情而快樂；因有親情而幸福：因有坎坷而奮進……而我的世界因有你而精彩！
我小時候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅強。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地換著電視頻道，在一個頻道上突然停下來了，上面在播放著自行車秀，真是眼花繚亂，看著看著我自失了起來，想著上面是我在騎著自行車�；氐浆F(xiàn)實，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習騎自信車，我把這個想法告訴你，當我告訴你時，我看見你的眼神中充滿了對我的鼓勵。你用甜美的`聲音對我說：“好啊，但是學(xué)騎自行車是很辛苦，你能堅持嗎？”聽后，我開始猶豫不決，經(jīng)過很長時間，我決定學(xué)習，我看見你的臉上寫著快樂，這是我決定學(xué)習騎自行車的決心更大了。
當我開始學(xué)習時，才知道原來是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個狗啃泥，我坐在地上，想讓你過來安慰我，卻怎想到你都對我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對你說：“我不干了，沒有意思。”聽了我的一番氣話后，你也便生氣了，對我說：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來，怎么可以半途而廢。”在你的威脅下，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“勝利的女神”終于來臨了在我身上，我終于學(xué)會了騎自行車！
四年級時，我剛起床，一切準備好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒有人，我心想：會不會出什么事了，我走進你的房間，卻看見一向勤快的你在床上臥著，而一向懶惰的爸爸卻起來了，你對我說：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點吧。爸爸說：“快點，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂全在你身上，終于熬到了下課，在門口時，卻看見你在等我，我走過去對你說：“生病了，還出來接我，天還下雨呢�！蹦銓ξ艺f：“你看我不是好得很嗎？雖然你強忍著，但我卻看出了你的悲痛……你就是我的媽媽。
我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮發(fā)！而我的世界里，因有你而快樂，而精彩！
初中的美麗作文 篇6
繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因為有了溫馨、和諧而美麗，。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記
那是一個冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個人走在回家的路上。
今年的冬天有點冷，寒風在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：
在離我不遠的地方有一對老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)纳聿倪�是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走�；蛟S這時風大了一點吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的'身上。這時，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘夏棠獭?/p>
我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時多帶一件還是好啊，年紀大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀是大了啊，但同樣很快樂……”這時，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動作同樣是那么輕，那么慢，但是他對老奶奶的愛，卻是那么深沉……
披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美��！
寒風似乎更大了一點，老人的頭發(fā)在飄動，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛��！兩位老人互相攙扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗��！正如這夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏��！
夕陽還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……
于是，我回到了家，回到那個屬于心靈的家……
初中的美麗作文 篇7
提到錢塘江，我們腦海里就會浮現(xiàn)出驚濤駭浪、雄渾壯闊的景象。確實，錢塘江涌潮時，潮水像一只只血口大張的餓狼，瘋狂地向堤岸撲來，一浪高過一浪，前赴后繼，鍥而不舍。那景象是用言語也無法形容的美麗，可我今天要歌頌的卻是錢塘江那不同尋常的，不一樣的美麗。(-)
記得幾天前，我在電視上看到一個“尋找錢塘江起源口”的節(jié)目。那是一個晴朗的早晨，廣闊的天空中，一輪紅日從東方冉冉升起，發(fā)出柔和的光亮。在這柔日的照耀下，錢塘江視乎顯得格外平靜。微風緩緩地拂過水面，吹起層層浪花，與陽光相互挑逗著。放眼望去，海面上波光粼粼，好似一顆顆鉆石經(jīng)過反射，發(fā)散出的耀眼的.光芒，層層疊疊的浪花撫摸著岸邊的礁石。
隨著探索的深入，錢塘江的天氣也發(fā)生了變化。江面不再是萬里晴空，而是籠上了一層白霧，低低密密地壓在江面之上，猶如給錢塘江蒙上了一層神秘的面紗。探索仍在持續(xù)著，突然眼前好像隱隱約約出現(xiàn)了一道白線，若有若無，若隱若現(xiàn)，若斷若續(xù)，宛如一根斷了線的弦。走近些，才發(fā)現(xiàn)那一道白線竟是浪花！這應(yīng)該就是我們所要尋找的起源口吧？只見那段段浪花呈“v”字形，像一把長長的鐮刀，緩緩地掃過水面，并且凡是由這把“鐮刀”掃過的地方，就立即由乖巧如羊變?yōu)閮疵腿缋牵瑥拇吮阋话l(fā)不可收拾。很難想象，那高達兩三米、勢如破竹，波瀾壯闊的潮水，竟是由這道微小的浪花逐漸翻滾、推進、成長，最終蛻變而成的�。∵@是何等的執(zhí)著與頑強，又是何等的不一樣的美麗啊！也正是因為這種不一樣的美麗，才會有了之后“來凝滄海盡成空，萬面鼓聲中”的壯闊美麗的詩篇！難道這種執(zhí)著的美麗不值得我們?nèi)ジ桧瀱幔?/p>
學(xué)習不也是同樣的道理嗎？我們只有從點滴做起，堅持不懈，持之以恒，才能一步一步地走向成功的彼岸。
來吧，讓我們永遠記住，記住錢塘江那不一樣的美麗！
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