關(guān)于初中成長(zhǎng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
我成長(zhǎng)的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……
一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，迎面駛來(lái)了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對(duì)著車門站在最上面的一層臺(tái)階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車猛的`一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。
就在我欲哭無(wú)淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長(zhǎng)褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后切記不要再背對(duì)著車門站著了，那樣如果車門一開，多危險(xiǎn)呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長(zhǎng)官，小兵在認(rèn)真的聆聽著長(zhǎng)官的教誨。
這時(shí)，車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“您沒(méi)事吧!真對(duì)不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒(méi)有及時(shí)的給您讓座位啊�！崩蠣敔斶B忙搖頭，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我突然醒過(guò)了神來(lái)，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼�，老爺爺看了看我，�?duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說(shuō)著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長(zhǎng)的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無(wú)群……
初中成長(zhǎng)作文 篇2
自我們呱呱墜地而起，我們就備擇了世間的關(guān)愛(ài)：磕磕碰碰會(huì)有父母的攙扶；貪玩不吃飯爺爺奶奶會(huì)追著我們攆著喂飯；感冒發(fā)燒全家人都會(huì)守護(hù)在床頭。生活在溫室里的我們，僅受點(diǎn)挫折、困難，來(lái)自學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的關(guān)愛(ài)便接踵而來(lái)。
然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須先經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)帲缓粝肫评O飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過(guò)度的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓我們是去風(fēng)雨的洗禮，像玻璃一樣不堪一擊，所以，請(qǐng)放開呵護(hù)、禁錮的雙手，讓我們獨(dú)自破繭而出，用自己的翅膀搏擊天空。
當(dāng)我第一次買到東西被騙時(shí)，我哭著回到家，手足無(wú)措的尋求著幫助，爺爺只是慈祥的看著我，奶奶撫摸著我的頭，小時(shí)，媽媽給我講童話里的故事，我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后，我不知道現(xiàn)實(shí)生活中也有一樣的欺負(fù)小孩子的壞人。媽媽告訴我：潘多拉的盒子打開了，釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無(wú)、誹謗、嫉妒、痛苦等等。但是這些不好的一面還是少的，這個(gè)世界還是美好的。
我望向窗外，此時(shí)正下著的'滂沱大雨，母燕帶著小燕去出去覓食，母燕奮力的保護(hù)小燕，可是小燕仍要自己拍打雙翅，才能振翅飛翔。此刻，我明白了：人生的經(jīng)歷需要自己去體驗(yàn)。酸甜苦辣你要自己品嘗，才會(huì)弄清個(gè)中滋味。親歷的過(guò)程也許幸福、也許苦痛，但都要自己經(jīng)歷才會(huì)懂得。
進(jìn)入初中后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困境、挫折，一次又一次的跌倒，一次又一次得爬起，再跌倒、再爬起。學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人承受、獨(dú)自一個(gè)人去勇敢面對(duì)，獨(dú)自一個(gè)人去處理，經(jīng)歷了會(huì)痛苦，經(jīng)歷了受傷，但是，換來(lái)的卻是自己對(duì)生活、對(duì)人生的理解與逐步的成熟。此時(shí)深信梁詠琪的歌中唱到的話：“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是成長(zhǎng)的代價(jià)。”
成長(zhǎng)路上，無(wú)可替代，我們必須用自己的雙腿獨(dú)自一步步走過(guò)。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，成為了一名中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程是中，我們一定會(huì)接觸到許多新事物，同時(shí)也對(duì)生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個(gè)大鳥蛋。小狗說(shuō)：“太好了，還找到了一個(gè)蛋！”小貓說(shuō)：“太糟了，只找到了一個(gè)蛋！”突然，大鳥蛋裂開了，鉆出來(lái)一只小鳥。小狗說(shuō)：“太好了，我們有了一只小鳥！”小貓說(shuō)：“太糟了，吃不成鳥蛋了！”媽媽講完故事后，對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人，一個(gè)叫‘太好了’，一個(gè)叫‘太糟了’，你喜歡哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然喜歡‘太好了’�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話，隨著年齡的增加，我開始逐漸體會(huì)這個(gè)故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們?nèi)チ酥膷魃�。�?dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的`叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來(lái)玩，卻遇上了下雨！”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興，但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“太好了，我們好幸運(yùn)��！”爸爸媽媽不解地問(wèn)：“怎么太好了？”我說(shuō)：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫，這是多么奇妙的景色��！”我一蹦一跳地走在路上，一會(huì)兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴，一會(huì)兒又去摸摸花草上的雨水，嘴里還哼著歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(zhǎng)，一天天感悟，才會(huì)更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我都將勇敢樂(lè)觀地面對(duì)。我相信，成長(zhǎng)也許會(huì)有煩惱，也許會(huì)有痛苦，但成長(zhǎng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè)的！
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