有關開心話題作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的開心話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心話題作文 篇1
我和爸爸媽媽去逛街。
我好開心啊！因為，我可以買到很多好吃的東西了。
于是，我整裝待發(fā)，興高采烈的和爸爸媽媽出去了。
滴答滴答，時間一分一秒的過去了。過了一陣子，我們滿載而歸�？窗�！有多少好吃的`，有薯片；有可樂.......多著呢！哈哈，我又得大吃一頓了。
告訴你哦，我可是個小饞貓哦！
開心話題作文 篇2
俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！笔澜缟虾茈y辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的，在成功的同時，那也就成了最開心的時刻。
1月27日，姐姐帶我去盤山滑雪場滑雪。這可把我樂壞了，因為我還沒有滑過雪呢，是第一次。到了盤山，我們換上了專用的滑雪服、滑雪鞋，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，剛穿上的時候很不舒服。接著我們又按照鞋號領了大小合適的雪板，雪板細細的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒，姐姐教我怎樣把堅硬的滑雪鞋套在雪板上，很快我就學會了。我們扛著雪板，拄著雪杖，一步步地爬上初級訓練場的山頂，專用的滑雪鞋在這時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，向下一看，下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫，人們從山頂滑下去，然后在山底搭纜車回到山頂�？粗稳藗�個都滑得興高采烈，我心里既興奮，又緊張。
姐姐幫我上好了滑雪板，并告訴了我滑雪要領，我學著姐姐的動作彎下腰，與姐姐一起向山下滑去。開始我以為自己會滑冰，學滑雪會很容易。但真滑起來才感覺到山很陡，沒滑出多遠，我就感到滑板有些東扭西歪的，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠，但還是摔倒了。因為雪板被套在腳上，我怎么也站不起來。姐姐滑到我身邊，幫我先把雪板從鞋上解下來，這樣就可以站起來了。隨后我們接著滑，但又連續(xù)摔了三次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點都沒有了。我發(fā)起了小脾氣，解下雪板索性不滑了，并要扛著雪板回去。這時，姐姐對我說：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個失敗者，這么一點小小的困難就把你征服了？如果你能繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者�！蔽衣犃私憬愕�.話，一縱身站了起來，說：“我決不做失敗者！”于是，姐姐又做了幾次示范，我又勇敢地滑了起來。雖然后來我還是會摔倒，但是次數(shù)越來越少了，我的信心也越來越強了。最后，我終于掌握了技巧，每次都能順利地滑到山下。
每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經歷無數(shù)次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。如果沒有失敗，哪里來的成功？失敗和成功并不重要，重要的是你在失敗中是否吸取了教訓。只要認真吸取教訓，失敗也就變成一種難得的財富，就成為了開心時刻。
開心話題作文 篇3
人是一個有著豐富情感的動物：開心，憤怒，無奈等情感。然而“開心”這個詞還有別一個含義：“打開你的心”。
英國科學家法拉第年輕時，體質較差，加工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求醫(yī)也不見效。后來一位名醫(yī)給他做了檢查，并對他說：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)”。法拉第細細品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經常去看馬戲和喜劇，精彩的表演總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊去度假，調劑生活。經常和好朋友開心的聊天，眾而久之，法拉第的身體逐漸康復了。那位名醫(yī)說得很對，出去多多與人交談，心情變好可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率，促使我們健康成長。反之，人在長期處于情緒消極的狀態(tài)，就會對他的身心健康造成影響。
不僅僅是科學家，一位平凡的人也是這樣。
一個人他的手殘疾了，但他在痛苦中繼續(xù)彈琴，雖然他沒有手，但他還有一雙腳。在一次比賽中取得了優(yōu)異的成績。評委們問他：“一個四肢健全的人都不一定可以彈得這么好，你怎么可以彈得這么好？”那個人說：“在我的面前只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的'活著，我選擇了后者”。這個評委是高曉松，而這個鋼琴師則是劉偉。正因為他敞開心扉地對評委交評，總以好的情緒面對種種困難，坦誠地面對事實，以頑強的毅力活了下來，他才有今天的成功。
說完這些名人，我不禁想到自己。有一次考試，因為考得不怎么好而心情非常糟。我的同桌卻考得比我好，他問我考了多少分，我卻不敢告訴他，經過痛苦的心理掙扎后，我打算還是告訴他。他不僅沒有嘲笑我，還幫我分析錯誤的原因。和朋友的交流，不僅讓我沒有了痛苦，而且讓我知道了下一次努力的方向，更重要的是讓我享受到了快樂。
是呀，人與人之間不必去掩飾，只要你敞開心扉，以真誠的態(tài)度去跟他們交流，在交流中感受快樂。在生活中，“開心就好！”
開心話題作文 篇4
那天我們來到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說要先做一個長方形的底板，用來做船底，然后再做一個短短的長方形，把它打側用膠水粘好，再做一個圓形當頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個長方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個“握”的動作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個盤腿的動作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！
那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個班選出三名選手，五個班一起來比賽。剛開始，五個班的`選手都轉得得心應手，一分鐘后，有幾個選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機會多著呢！不跟他們計較！
第二天，我們班有一個女同學生日。那天晚上，我們的活動是營火晚會，那天晚上，教官們給了她一個大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級宣布她生日的消息，全年級都為她慶祝，她當時真的是驚喜極了，連向同學們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實在是好好好好好好……�。∧翘焱砩�，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準備的方便面出來，我和我的兩個好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來，我問了她們，她們都說；“一想起這是最后一次來蓮塘了，就好不開心。”是啊，我也覺得�。〉@又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說以后還有機會大家見面啊，叫她們兩個不要哭了。
這一次來蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時候，其實我也挺不開心的，不過我覺得，分離是為了做重逢的準備，在以后，我們可以認識到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個在網上給過我意見的人說的：“不要這么傷心，到中學還是可以交到朋友的！”
開心話題作文 篇5
這就是我的開心小屋。在小屋里，我總是特開心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽我的，都要為我服務。小屋給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
一進我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當我覺得無聊時，就打開琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動聽的曲子。琴聲時而像有悠揚的笛聲；時而像叮咚的流水聲；時而像急劇的鼓聲；時而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個大書柜，里面整齊地擺放著許多書。有驚險的《冒險故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂的《精靈屋》，有讓人開懷大笑的《糊涂鬼故事》，還有指導我作文的'《作文天地》等。我只要一看這些書，書就會把我引入另外一個奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當我累了的時候，小床會伸出它溫暖的手，讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。鋼琴的后面有一張寫字臺，寫字臺上擺著一個小臺燈，當我做作業(yè)時，它總會為我照亮。上面還有一個筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當我需要尺子時，它會毫不猶豫地跳出來，為我鋪出筆直的道路。當我需要橡皮時，它會跑出來，為我擦去錯誤……
開心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當我想出去玩時，書本就伸出小手拉住我，好像說：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當我累時，寫字臺對我說：“小時累點，長大會苦盡甘來的，你會成才的！”聽了這番話，我又拿起筆寫起來……
我在開心小屋里生活、成長、學習。遇到困難時，你總會幫助我，開心小屋給了我無窮的快樂。我愛開心小屋。
開心話題作文 篇6
開心的時刻往往有很多，可是我最開心的一刻并不是我得到了什么貴重的禮品，也不是榮獲了什么大獎，而是我的一個小小的計謀拯救了一場危機，這可不是危言聳聽。
我家有一套盤子，是景德鎮(zhèn)瓷器，非常昂貴，據(jù)說是媽媽的'嫁妝，是媽媽的心愛之物。平時都舍不得拿出來，要過年過節(jié)時才會用。
這幾天過年，我家當然要用這套盤子招待客人了。客人們走了以后要搞衛(wèi)生，奶奶為了減輕爸爸媽媽的負擔，自告奮勇地要去洗碗，爸爸攔也攔不住。我們大家正在各自干自己的事時，“咣當！”一聲脆響從廚房傳來。我們沖進廚房一看，奶奶不小心打破了其中的一個盤子，那可是媽媽最喜歡的盤子��！媽媽氣極了，大聲嚷嚷：“叫你別洗你偏洗，現(xiàn)在倒好，摔壞了盤子！”奶奶雖然道了歉，解釋自己是無心之過，可媽媽還是怒氣沖沖，一直都沒跟奶奶說話。
必須讓媽媽跟奶奶道歉啊，大過年的，一家人么悶悶不樂的，我這個“開心果”也高興不起來呀！我一定要想個辦法讓家恢復往日的快樂。
我來到自己的房間，絞盡腦汁地想了好久也沒想出讓媽媽和奶奶和好的辦法。怎么辦呢？我盯著桌上的水晶球發(fā)呆。突然問靈光一閃，一條妙計產生于心。因為媽媽每天都要來到我的房間打掃衛(wèi)生，我故意將書桌弄亂，把我最喜愛的水晶球放在桌角，讓媽媽打掃衛(wèi)生時，把水晶球不小心摔破。我又馬上跑去找爸爸商量，爸爸答應了。
第二天，媽媽打掃衛(wèi)生時果然一切如我設計的那樣把水晶球打破了，我假裝很生氣的樣子，要媽媽賠我一個，大吵大鬧了一會，媽媽很窩火極，但同時也覺得很委屈，坐在椅子上拉長了臉，嘆著氣，想批評我。我一看時機到了，我冷不丁冒出一句話來：“奶奶不也是不小心。她難道不委屈嗎？”。媽媽這才恍然大悟，可由于礙著面子，還是不肯去跟奶奶道歉。爸爸連忙說："這本來就是一件小事，她為我們洗碗也是出于好心。其實象她這么大年紀了，是不能讓她洗碗�！薄皩ρ�，媽媽，‘家和萬事興’嘛！”媽媽聽了這番話，立刻就去向奶奶道歉了。
現(xiàn)在媽媽和奶奶又和以前一樣好了，一家人都其樂融融的，好熱鬧。
一個化“干戈于玉帛”的計謀終于讓我們家又和和美美，看著每個人臉上洋溢的笑容，那是我最最開心的時刻！
開心話題作文 篇7
今天，學校組織我們全校同學一起去秋游，我們五年級和六年級都一起去番禹森美反斗樂園游玩。早上，我們全體同學背著書包，高高興興地一起坐車出發(fā)。今天的天氣格外的好，四周的風景都非常美麗。我們在說說笑笑中度過了一個小時，就來到了森美反斗樂園。
一下車，我便看見周圍人山人海的，把森美反斗樂園的大門圍了個水泄不通。大門的右邊還有一艘特別大的船，這艘船好像戰(zhàn)船似的，船的上面還擺了幾門大炮，像是準備打仗似的。我們進了森美反斗樂園里面，老師把一些要求和注意事項告訴我們之后，就讓我們以小組為單位自由活動了。我們小組一共有四個人，分別是揭瑤瑤、胡斯瑤、賴怡明和我。我們都分別玩了碰碰車、海盜船、時光水道和旋轉八爪魚，還進了鬼屋呢！這些游戲不僅非常好玩，而且也特別刺激。不過，最好玩、最刺激的游戲就要屬海盜船、旋轉八爪魚和時光水道了。海盜船就是大家一起坐在一條“船”上，船上有幾排座位。玩的時候，我們系好安全帶，扶好扶手，它就會把你甩得很高很高，感覺自己好像已經飛了起來似的。旋轉八爪魚就是兩個人一起坐在一個八爪魚形狀的`座位里面，只要機器一開，這個“八爪魚”就會很快地轉來轉去，一下高，一下低，弄得我頭很暈。再好玩的游戲也比不過時光水道好玩。
玩時光水道的時候，我們都坐在一輛小車子里面，小車子就會順著滑道走，一會兒高，一會兒低。走到最高的時候，沒等我們反映過來，小車子就已經沖下去了。這時候，下面的水就會濺得我們全身都濕透了，嚇得我們都哇哇大叫！到了十一點半的時候，我們大家就聚集在一起吃午餐。吃完午餐之后，我們就依依不舍地離開了森美反斗樂園。
開心話題作文 篇8
我們班有一位開心果，他就是xxx。 他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一張大嘴巴。
為什么叫他開心果呢？我來告訴你吧！ 有一次我們上手工課，老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果xxx卻捏了一副眼鏡戴在臉上，同學們笑的'前俯后仰，他見同學們笑的歡快，他又捏了一瓶可樂，哧溜哧溜地喝起來，同學們看見了哈哈大笑，有些同學都笑出了眼淚。 還有一次，學校體育測試扔沙包，應該輪到開心果xxx扔了，他使勁一扔，只見沙包一下子就不見了。二樓的大哥哥大聲地說：“是誰扔的沙包�。≡趺慈拥蕉䴓�，差點打到我！”開心果xxx一拍腦門，原來他用力過猛，沙包甩到后面去了。圍觀的同學肚子都笑痛了。 我們班的xxx是不是一個“開心果”？
開心話題作文 篇9
我的.爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們全家到北京旅游，家中的小烏龜怎么辦呢？爸爸開玩笑地說：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來玩了。爸爸問她：“你怎么來了呀？”妹妹回答說：“我們家不好走路了�！卑职謱γ妹谜f：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動了，對吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學機器人說話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實的“開心果”？他給我的生活帶來了許多快樂，伴隨我開心地成長。
開心話題作文 篇10
“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個同學講了起來。幾個同學聽了，七嘴八舌地說：“會不會是很兇的老師。”“或是很溫柔的老師。”“還是講課沒有意思的老師。”這我當然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習冊和同步練習冊，鉛筆盒，就坐得端端正正。“吱呀！”門開了，走進來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的.臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級上學期教我們科學的張老師。為什么會是她呢！
張老師，是上學期擔任我們四年級五班的科學老師。因為她經常在上科學課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個同學所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學不喜歡她，說她嚴厲。的確，她有點嚴厲，可是只要你進步，她就會露出笑容的。
她一走進教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會是她呀！”“為什么偏偏是她當老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的英語老師了！”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領：紀律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候，第一個上升讀，第二個普通讀。她還給我們形象化教學。在學習shy這個單詞時，她做出了一個害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。
在第二節(jié)課上，我們開始學習課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學著老師讀，學得很夸張。第二遍老師恢復了聲音，我們也恢復了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過得太愉快了，沒想到，張老師會教的那么好，真是讓我刮目相看了！
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