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小學(xué)生游記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生游記作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生游記作文1
二年級(jí)上學(xué)期我學(xué)了一篇課文叫《黃山奇石》，所以我早就下定決心想去黃山看一看黃山是不是有那么多大小不一、形態(tài)各異的石頭。
今年10月國(guó)慶節(jié)，我終于來到了黃山腳下，當(dāng)仰望黃山看看黃山到底有多高時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃山早已沖破云霄！之后，我們乘坐大巴沿著崎嶇的山路來到了纜車的入口，然后我們坐車?yán)|車觀看風(fēng)景。到了半山腰，我看見了《黃山奇石》里的仙桃石，當(dāng)時(shí)我非常驚訝，黃山里居然真的'有那么多大小不一、形狀各異的石頭！之后我飛快的從爸爸手里搶起照相機(jī)準(zhǔn)備拍照，分秒不誤。生怕錯(cuò)過了這個(gè)美景！
下了纜車，我們先到黃山的山頂吃飯，然后去觀看了舉世聞名的“迎客松”，那里真是一望無際的人海，幸虧我長(zhǎng)的比較矮，身手又敏捷，很容易鉆空，所以我們便非常輕松的拍下了迎客松，它長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵青翠的蘑菇云，走近一看，又像一根根綠色的銀針，實(shí)在是美極了！
時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間就到了下午，我們?yōu)榱颂魬?zhàn)一下自己，就準(zhǔn)備徒步下山，下山的收貨又看見了《黃山奇石》里的“仙人指路”，也就是五指山等很多美景，我最喜歡下坡了，每次下山的時(shí)候我就會(huì)像一只兔子似的跳來跳去，到了山腳，其他人都精疲力盡，我還沒有感覺到累。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，所以我不能來個(gè)“黃山三日游”，我想下次再來黃山玩?zhèn)�夠。
小學(xué)生游記作文2
今年夏天，我到風(fēng)靡全中國(guó)的著名旅游景點(diǎn)—南山竹海度過了一個(gè)令我最愉快的暑假。盛夏的南山竹海是多么迷人�。“滋�，花紅柳綠、蟬聲起伏，傍晚，熒光閃爍、蛙聲一片。令我終生難忘的趣事就在這里發(fā)生了。
一天早餐過后，外公說：“聽說山上有個(gè)景點(diǎn)名叫小鳥天堂，里面鳥類可多了，還可以給小鳥喂食呢，不如我們?nèi)ツ鞘怯瓮姘�？”話間剛落，我馬上雀躍地跳了起來，舉雙手贊成。因?yàn)槲覀冏〉馁e館離山比較近，所以不一會(huì)兒就到了景點(diǎn)，我們先穿過了兩扇木制的大鐵門，門上密密麻麻地掛滿了粗粗的鐵鏈條，據(jù)說是為了不讓鳥兒們飛走，我一進(jìn)門就看見了八哥、孔雀、杜鵑，有些悠閑自得地踱著步；有些停在樹干上紋絲不動(dòng)，酣然入睡著；有些翩翩起舞，好像在為我們助興似的`；有些揮舞著翅膀，興高采烈的樣子，轉(zhuǎn)著圈兒歡迎我們。為了感謝它們的殷勤接待，我買了些鳥食好好地犒賞了它們一番。看到鳥兒們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食，我由衷地高興起來！
過了喂食區(qū)，我們來到了一座亭子里，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁起來，一屁股坐在了椅子上。突然，我聽到了一聲“我愛你”，我一下蹦了起來，嚇了一大跳，我們大家異口同聲地叫了起來：“誰呀？”我們四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)，亭子的四面柱子上掛滿了鳥籠，里面裝著五彩繽紛的鸚鵡們，接著它們又唱起了“歡迎你”，弄得我們又好氣又好笑，于是我把鳥食喂給它們吃，它們好像很高興的樣子，撲扇著翅膀，還不住地叫著“HELLO”，我正疑惑，哪來的這么聰明的鸚鵡，看了旁邊的介紹，才知道它們?cè)?jīng)還做過世博會(huì)的小客人呢！原來是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的！欣賞完它們的表演，我們就離開了“小鳥天堂”。
我們回到賓館，吃了午飯，我從來沒有吃得這么香過，這次的游玩真盡興�。▲B類是我們的朋友，給予我們快樂，我們要愛護(hù)它們！
小學(xué)生游記作文3
學(xué)習(xí)面對(duì)習(xí)作題，愁眉緊鎖，搜索枯腸，半天憋不出一句話，或是憑空捏造，
講套話，編文章，小學(xué)生作文指導(dǎo)課件。這是我們?cè)谛W(xué)習(xí)作教學(xué)中常見的現(xiàn)象。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)閷W(xué)生在習(xí)作時(shí)感到無話可說，無事可寫，無情可抒。這里的“無話”“無事”“無情”即是缺乏習(xí)作素材。所謂習(xí)作素材，是指在生活實(shí)踐或調(diào)查研究中搜集，積累起來的原始生活材料，它是未經(jīng)加工改造的食物，是形成習(xí)作的基礎(chǔ)
宋代詩人陸游說過“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外�！敝傅木褪菍懽髦氨叵认鹿Ψ蝮w驗(yàn)生活，積累材料。只有掌握豐富的素材，使學(xué)生“有話想對(duì)別人說”，產(chǎn)生表達(dá)的欲望，才能使學(xué)生展開眉頭，樂于習(xí)作。“長(zhǎng)袖善舞，多才善賈”也只有使學(xué)生掌握豐富、新穎、生動(dòng)的素材，才能從中篩選出適合表現(xiàn)主題思想的材料，做到“言之有物”。
如果把習(xí)作的過程歸納為“積累——表達(dá)——修改”，那么積累就包括內(nèi)容的積蓄，即素材的準(zhǔn)備。怎樣知道學(xué)生做好素材的準(zhǔn)備，進(jìn)而寫出有些有血有肉、有情景的好作品呢?總結(jié)近年來習(xí)作教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生搜集和積累習(xí)作素材。
一、“積極參與生活”與“廣泛地閱讀”相結(jié)合
葉圣陶先生說：“文章必須從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來，把真實(shí)生活所不曾經(jīng)驗(yàn)過的事物勉強(qiáng)拉下來，那是必定失敗的勾當(dāng)…………有了充實(shí)的生活，才有好的文章�！吧睿橇�(xí)作素材的主要源泉。學(xué)習(xí)生活越充實(shí)，體會(huì)越深刻，寫作的基礎(chǔ)也越扎實(shí)。因此我們要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，開掘和充實(shí)生活，使學(xué)生有所見，有所聞，有所思，讓他們“有所為而作”。另一方面，我們要引導(dǎo)學(xué)生不能忽視從課外閱讀中吸取營(yíng)養(yǎng)，積累素材。通過閱讀，學(xué)生可以間接地看到許多平時(shí)生活中不曾見到的情景，學(xué)到許多未曾通曉的知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多陌生的事物。這些都是習(xí)作的材料。
學(xué)生通過廣泛的閱讀，開闊了視野，拓寬了思路，用讀書來補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)之不足，用生活來豐富書籍里所未見，將直接的觀察體驗(yàn)與間接的閱讀所學(xué)，兼收并蓄在“材料倉(cāng)庫”里，它們將成為文章有益的血肉。
二、“觀察周圍的人與事物”與“留心自己的生活”相結(jié)合
每個(gè)學(xué)生都被各色的人物與現(xiàn)象，以及自然事物、社會(huì)環(huán)境包圍著。我們引導(dǎo)學(xué)生積累素材，要求他們把目光投向身邊的人和事物。通過前面、細(xì)致、有序的觀察，了解事物的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的始末，熟悉人物的言行舉止，將周圍的環(huán)境視為素材的海洋，不斷觀察，擷齲這樣無論是父母兄弟，還是親朋好友，無論是奇花異草、飛禽走獸，還是風(fēng)雨雷電、山川田野，無論是平凡小事，還是社會(huì)新風(fēng)，這些素材都會(huì)在作文里具體而生動(dòng)地體現(xiàn)。
然而，片面地強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察周圍的人和事物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不能只要求學(xué)生做生活的袖手旁觀者，把自己當(dāng)作局外人。作家劉厚明說：“寫文章最要緊的是寫自己的真情實(shí)感，離開親身實(shí)踐，就不可能有什么真情實(shí)感。從實(shí)踐中獲得‘第一手材料’，獲得‘感同身受’的東西，是觀察生活的第一要義。”我們要引用學(xué)生對(duì)生活中的事物多接觸，多了解，親自去做一做，試一試，用自己的心靈去體驗(yàn)生活，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留意自己是怎么做的，怎么想的，進(jìn)而把自己參與創(chuàng)造生活的喜怒哀樂作為習(xí)作的主要反映對(duì)象。
三、“廣見博識(shí)”與“勤寫多記”相結(jié)合
習(xí)作素材的獲得，要靠學(xué)生豐富自己的生活，要靠廣泛的觀察與體驗(yàn)，因而要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)處處做生活的有心人，力求做到“廣見博識(shí)”但如果僅僅是“廣見博識(shí)”，五彩繽紛的生活隨著時(shí)間的推移可能成為過眼云煙，奇妙優(yōu)美的具體景色可能只剩下一句“真美氨的'空洞感嘆，平凡而有意義的事情將從學(xué)生的記憶力遁走，作文指導(dǎo)《小學(xué)生作文指導(dǎo)課件》。所以我們要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成些多記的習(xí)慣，隨手寫下自己發(fā)現(xiàn)的感興趣的事物，哪怕是三言兩語。俗語說“好記性不如爛筆頭”，記下一些新穎、生動(dòng)的材料，待要寫作時(shí)，便可信手拈來。還有一些人和事物當(dāng)時(shí)也許并沒有引起學(xué)生的主意，可是隔一段時(shí)間以后再看看，卻能從中悟出它的“不平凡”之處，為某篇習(xí)作提供不可多得的材料。指導(dǎo)學(xué)生持之以恒地寫生活日記、觀察日記及讀書筆記，將生活、閱讀、思考、練筆結(jié)合起來，是一條既能豐富知識(shí)，又可積累習(xí)作素材的重要途徑。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在所授班級(jí)中進(jìn)行了一些習(xí)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)，取得了良好的效果。
（一）、開展有益的活動(dòng)，開拓學(xué)生視野
為了充實(shí)學(xué)生的生活，開拓眼界，我們經(jīng)常組織游覽、參觀以及采訪活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，接觸大自然，從中汲取素材。
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，蝶舞蜂飛，我們組織學(xué)生去踏青。田野里綠草如茵，油菜花芬芳撲鼻;池塘邊，初綻新綠;山林中，杜鵑花絢爛多姿。學(xué)生目睹這些美麗景色，心曠神怡，一路歡歌笑語，追逐嬉鬧。他們摘野花，采蘑菇，喝清泉，捉迷藏，陶醉在大自然美麗的懷抱之中。踏青歸來，他們見到的那些優(yōu)美的景象，感受到的那些歡快的情形，很想告訴更多的人。于是，我指導(dǎo)他們完成了一篇篇內(nèi)容豐富而具體的習(xí)作。
大石嶺農(nóng)民暴-動(dòng)曾是震動(dòng)太、宿、望三縣的歷史事件�！按笫瘞X農(nóng)民暴-動(dòng)紀(jì)念碑”就矗立在我們學(xué)校附近，我們組織學(xué)生到附近采訪目睹過暴-動(dòng)的老人，
聆聽他們述說當(dāng)年葉仁山、葉義山等英雄除暴安貧的壯舉，同時(shí)把所見所聞?dòng)涗浵聛怼Ｍㄟ^采訪，學(xué)生們不僅完成了一篇篇慷慨激昂的習(xí)作，而且又受到了一次革命英雄主義教育。
（二）、積極參與勞動(dòng)，豐富學(xué)生生活
學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，還要做一些力所能及的家務(wù)活。尤其是農(nóng)村的孩子，在節(jié)假日參加一些生產(chǎn)勞動(dòng)是必不可少的，即是“有所為”。在勞動(dòng)的過程中，積累了習(xí)作素材。因此，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益的勞動(dòng)，并特意布置一些勞動(dòng)任務(wù)，如回家做飯、喂豬、收割等，讓他們留意壯舉的勞動(dòng)過程，體驗(yàn)自己勞動(dòng)時(shí)的感受，再將他們描述出來。我們還在學(xué)校里開辟了一塊菜地，讓他們從播種、栽苗到收獲都自己動(dòng)手，這樣，《我學(xué)會(huì)了做飯》、《我和媽媽賽插秧》、等一篇篇以勞動(dòng)生活素材的文章脫穎而出，充滿了兒童天真的情趣。
（三）培養(yǎng)興趣愛好，拓寬寫作領(lǐng)域
兒童的興趣是廣泛的，他們的生活多彩多姿。小學(xué)生的習(xí)作應(yīng)該把他們熟悉的生活作為主要的反映對(duì)象。習(xí)作要從內(nèi)容入手，指導(dǎo)學(xué)生選擇有意義的內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)男问�，寫自己熟悉的事物，表達(dá)真情實(shí)感。我們不能排斥學(xué)生從自己感興趣的游戲及打人覺得幼稚可笑的事情中去采集素材的繁花。對(duì)于他們的閑暇時(shí)跳田，斗雞，鉆山洞，捉迷藏，抓特務(wù)，我從不加以阻攔，而是引導(dǎo)他們留意游戲的規(guī)則，注意發(fā)現(xiàn)游戲中有意義的細(xì)節(jié)，分析游戲中動(dòng)人的現(xiàn)象。孩子們也樂于把游戲當(dāng)作習(xí)作素材，那鉆山洞的歡樂，抓特務(wù)的神秘，斗雞的精彩，打野戰(zhàn)的激烈以及勝負(fù)的啟迪，互助的情誼，躍然紙上。由于材料豐富，有話可說，所以寫《課間》、《抓特務(wù)》等習(xí)作是那樣的洋洋灑灑，而非搜腸刮肚。
我們組織成立了剪紙興趣小組，數(shù)學(xué)奧林匹克興趣組等，為發(fā)展學(xué)生的愛好，培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在這些課外活動(dòng)中，學(xué)生們都以飽滿的熱情展示自己，大膽實(shí)踐，勇于探索。這既充實(shí)了生活，又創(chuàng)造了作文素材�！都艏埢ā�、《有趣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽》等優(yōu)秀作文的內(nèi)容就來自這些興趣小組的活動(dòng)。
（四）、增設(shè)課外閱讀，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)
閱讀對(duì)于學(xué)生開闊眼界，充實(shí)知識(shí)具有重大的作用。為了開掘作文素材，我們指導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)了許多刊物，組織學(xué)生成立了“讀書會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，讓書籍把他們帶到冰天雪地的南極，與蹣跚而行的企鵝交友;把他們送上清幽的廣寒宮，與悔偷靈藥的嫦娥相識(shí);把他們帶入殺聲震天的古戰(zhàn)場(chǎng)，與揭竿而起的義軍為伍。學(xué)生們還把積累的俗語、諺語、名人名言拿出來互相交流;把英雄事跡、名人軼事分類整理，在故事會(huì)上講故事，談感受。有這些廣泛的閱讀而得來的豐富素材做基礎(chǔ)，學(xué)生們很快地完成了《我想去南極》、《雷鋒之花遍地開》以及讀后感《周總理，我們永遠(yuǎn)懷念你》等優(yōu)秀習(xí)作。
小學(xué)生游記作文4
動(dòng)物園里住著許許多多的動(dòng)物，它們分別是猴子、大象、熊貓、老虎等等。
動(dòng)物園里有許多小朋友，有的小朋友跟著媽媽來看調(diào)皮的猴子，有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的，有的小朋友從口袋里拿出花生給小猴子吃。有的爸爸媽媽帶著兒子來看笨重的大象，大象用鼻子甩了甩，好像在說：“你們看，我的力氣多大啊�！边�有的家人四個(gè)去看活潑的小熊，有一只小熊趴在地上，好像在跟游客玩捉迷藏，還有一只小熊伸出雙手，好像在跟游客打招呼一樣。還有一個(gè)小朋友去看兇猛的大老虎，大老虎一吼，他嚇得魂飛魄散，哭得哇哇直叫。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，在吃碧綠的葉子。
傍晚，小朋友們都回家去了，他們都玩得很開心。小動(dòng)物們今天也很開心。
今天，天氣晴朗，萬里晴空。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀！有猴子、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、老虎、大象。
走進(jìn)動(dòng)物園，最先看到的是高高的長(zhǎng)頸鹿，你瞧，它正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子好奇地看著來游園的人們。它的`兩只角好像兩棵小樹杈，很有趣！
再往前走，我們被可愛的熊貓吸引住了。大熊貓全身胖乎乎的，有一對(duì)圓圓的小耳朵，臉上的大眼睛外長(zhǎng)著黑溜溜的眼圈，像是戴著一副墨鏡。看見我們來了，其中一只大熊貓還舉起了雙臂，好像在說：“看，我的胳膊多粗，我像舉重運(yùn)動(dòng)員，能舉起你們�！�
隔壁的老虎也不甘示弱，朝我們兇猛地吼叫起來，嚇得我和妹妹躲在了爸爸媽媽的身后。
最有趣的是猴子，有的在懶洋洋地曬太陽，有的在悠閑地蕩來蕩去，還有的在相互撓撓。其中一只猴子很頑皮，它爬上了高高的圍墻，伸出雙手向我們要吃的。我把花生扔給它，只見它用毛茸茸的手把殼剝開，然后把花生塞進(jìn)嘴里，吃完后還向我們做起了鬼臉，逗得大家哈哈大笑。多可愛的小猴子呀！
動(dòng)物園里的動(dòng)物這么有趣，你們一定要去觀看喲！
小學(xué)生游記作文5
7月11日星期日晴
我們大約30人參加了彩虹騎士機(jī)構(gòu)組織的溯溪活動(dòng)。我和表哥提前一天就在增城大豐門溯溪地附近的酒店住了下來，我非常激動(dòng)，直到晚上也還在想著明天的事。
等啊，等啊，終于到了第二天，我們?cè)缭绲鼐偷搅藸I(yíng)地，等同學(xué)們都到齊了，教練講完注意事項(xiàng)后，我們就興高采烈地向溪地出發(fā)了。我們?cè)谒锵褚蝗嚎旎畹?小魚，游來游去。我們?cè)偻白撸骶驮絹碓郊�，我們繼續(xù)嘗試往前走，水流卻又把我們沖了回來。這時(shí)，教練告訴我們抓著繩子走，果然我們成功了。我們幾個(gè)成功的就來幫助一些水性不夠好、體力有些差的同學(xué)，幫助他人克服困難后，我由衷地高興。
后來，我們來到了一個(gè)大瀑布前，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，哈哈，我們要上“銀河”了！我們借助巖石和繩子攀到了上面，這里的水流很急，稍不注意就會(huì)被沖走。我們還在這里觀看了教練的花樣跳水表演。
這次溯溪是對(duì)體能和體力的一次大考驗(yàn)，我們成功完成了5公里的考驗(yàn)，我也從中學(xué)習(xí)和體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生游記作文6
8月3日到了，我們起床后刷牙洗臉，我看了看鐘表，才7：45，水上世界9：59才開于是我們看了一會(huì)兒“美食大冒險(xiǎn)”和“海底小縱隊(duì)”�？赐觌娨晞偤檬�9：59，我們換好泳衣就已經(jīng)10：3了，媽媽說她有點(diǎn)不舒服就讓我和阿姨先下去，說她11：11下來，于是我和阿姨、齊少飛先去了湯池，齊少飛在練蛙泳，我在練跳水、憋氣、潛水、仰泳、自由泳，我們玩到了11：11分，我們就去造浪館了，去里面必須穿救生衣，就是浪來的時(shí)候跳起來就沒事了，浪開始的時(shí)間是11：30，我們到的時(shí)候是11：20，我和齊少飛穿上救生衣就下水了，水深160厘米，我們?cè)谀莾和娴搅?1：29了，剛好媽媽和阿姨來了，我和媽媽去了深處，剛好浪開始了，我?guī)嫌剧R跳過了一個(gè)浪，我看了看齊少飛和阿姨，他們?cè)谟疫叀?/p>
因?yàn)橛疫吅妥筮叺腵浪小，我和媽媽在中間，中間的浪大，沒有浪后，我和媽媽、阿姨、齊少飛去了漂流浮，我和媽媽坐了上去，齊少飛和阿姨給在后面，媽媽說打水仗，我用腳使勁拍水，把水濺到了他們的臉上，目前我們領(lǐng)先了，又是他們領(lǐng)先了，結(jié)果我們贏了，我們還玩了“合家歡”，合家歡就是6個(gè)人一組，坐在一個(gè)圓圓大東西上面但不是坐在大球上，一個(gè)球形有一個(gè)窩窩，坐在窩窩里面，抓著繩子搖啊搖，下降的時(shí)候很恐怖，我排隊(duì)時(shí)聽到一個(gè)叔叔說：“座這比座大喇叭好多了吧！慘叫聲”，我聽到這句話想起了一個(gè)謎語，人敲椅子會(huì)發(fā)出“砰砰”，那么一字敲人會(huì)發(fā)出什么聲音？
謎底：慘叫聲。我們玩兒完后就去了水上樂園，玩水上滑滑梯，坐上去一滑下去頭就在水里，玩的時(shí)間夠多了，就回酒店去了，齊少飛先去洗澡，我在看電視，齊少飛洗完我就去洗了，我洗完就是媽媽洗了，我和齊少飛一直在看電視，我們都洗完我們就去了我們樓下的環(huán)球中心，那里有買衣服的、吃飯的、滑冰的……，我們吃完飯就出去逛了，我們吃了三大炮，拍好多照片，我回家后看了一會(huì)兒電視就睡覺了。
小學(xué)生游記作文7
秋假的時(shí)候，我們來到了烏鎮(zhèn)。那里風(fēng)景十分秀麗，有很多游人在這兒游玩。
在烏鎮(zhèn)的古鎮(zhèn)里，我們坐著手劃船在小溪里慢慢的前進(jìn)。小溪非常清澈，里面有許多小魚在溪里快樂的游著，好像在說：“歡迎你們來到美麗的烏鎮(zhèn)�！边@時(shí)天空中下起了蒙蒙的細(xì)雨，古鎮(zhèn)的木屋經(jīng)過了雨水的沖刷，變的格外清新、漂亮。雨水慢慢的變小了，在那朦朦朧朧的時(shí)候我們都搶著讓爸爸給我們拍照，記錄下著美好的回憶。雨后，天空好像出現(xiàn)了一道彩虹，把？朧的古鎮(zhèn)照耀的明亮起來。"
夜幕降臨，天空變成了煙青色。夜晚的'烏鎮(zhèn)變得格外漂亮、安靜。有許多人拿著復(fù)古的燈籠跟旁邊的人聊聊天，拍拍照。燈光照耀在水面上映出了另一種特色，顯得更加迷人、漂亮。坐在船上的人拿著手機(jī)記錄下這美麗的景像，岸上的人也在享受此時(shí)此刻，感覺自己又穿越到了過去。
小學(xué)生游記作文8
暑假期間，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽焦烤著大地。7月份，媽媽帶我和表妹來到了馳名中外的海濱城市——青島。
一下車，一陣清涼的海風(fēng)撲來，帶著我熱情的擁抱這個(gè)神奇的海洋。我們立刻換好泳裝，帶著游泳圈，奔向海灘。毒辣的太陽把整個(gè)海灘曬得金光閃閃，仿佛鋪上了一層耀眼的金地毯。我赤著腳丫，走在滾燙的海灘中，心里充滿了喜悅。只見，海灘上，一個(gè)個(gè)美麗的貝殼在陽光的照耀下，顯得無比璀璨奪目，它們把整個(gè)海灘都點(diǎn)綴得更加絢麗多彩，令人眼花繚亂，撿起一枚小小的貝殼，靠在耳邊仔細(xì)聆聽，你會(huì)聽到海的聲音；貼在眼睛上觀察，你會(huì)看見海的美麗：潔白的海鷗展翅高飛，遠(yuǎn)處，一望無際的大海水天相連，幾艘輪船在海面上緩緩的行駛著，構(gòu)成了一幅壯觀的圖畫。
這時(shí)，調(diào)皮的表妹不知從哪冒了出來，嬉皮笑臉的對(duì)我說：“姐姐，我們?nèi)ネ谪悮ぐ�！”我高興地答應(yīng)了。忽然，我感覺到腳下一陣隱痛，一看，呀！原來是一只自不量力的螃蟹在用它的大腳向我發(fā)出進(jìn)攻呢！“看我怎么收拾它�！蔽以谛睦锬氲�。我抬起腳，用力的甩，可是無論我怎么甩，它還是像一塊磁鐵一樣，牢牢地“吸”在我的腳上，唉，看來，我還真是小瞧了它。后來，經(jīng)過一番折騰，終于把這只螃蟹哥給甩掉了，而我的腳也光榮“犧牲”了，嗚嗚……
中午，吃過美味的海鮮大餐后。我悠閑的.躺在折疊椅上，學(xué)著老媽的樣子，把一片片切好的黃瓜貼在臉上，享受著日光浴，睡著美容覺，真是比神仙還逍遙啊！
傍晚，太陽快落山了，開始漲潮了。只見，原來平靜的大海如同一頭惹惱的大獅子，咆哮著沖擊堤岸，頓時(shí)，浪花四濺，海水洶涌澎湃，令人毛骨悚然，漸漸地，漸漸地，大海媽媽恢復(fù)了平靜，她安詳?shù)乃�，風(fēng)呼呼的吹，宛如是風(fēng)唱給海的搖籃曲，旅游的人們也漸漸的散了。
美麗的青島，你是大自然贈(zèng)送的瑰寶，我一定還會(huì)再來的！等著我喲！
小學(xué)生游記作文9
今天，晴空萬里，正是出游的好時(shí)節(jié)，于是我們一家四口決定去五龍?zhí)队瓮�，游覽自然好風(fēng)光。
出發(fā)前，我們準(zhǔn)備好了出行的干糧和水，等一切準(zhǔn)備就緒，爸爸就帶著我們前往五龍?zhí)丁?/p>
五龍?zhí)独镉性S許多多，顏色各異的小魚兒。有些渾身長(zhǎng)滿斑點(diǎn)，顯得非�？蓯�，有些黑白相間，猶如威風(fēng)凜凜的大將軍，有些金光閃閃，神氣十足。我站在清澈的潭水中，腳心傳來冰涼的觸感，讓我在炎炎夏日中感受到無比清涼。
水里面還有一些各種形狀的小石頭，有的像一個(gè)雞蛋，有的像保齡球，有的'像小鳥。更多的則是說不出形狀的石頭。
在山中走了一會(huì)，我們來到了第一個(gè)潭——孚澤潭。孚澤潭瀑布中的水流沿著陡峭的石壁飛瀉下來，濺起了無數(shù)晶亮的水花。此時(shí)此刻，我情不自禁的想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。五龍?zhí)逗孟袷侨碎g仙境，讓我流連忘返�。�
接著我們又來到了昭澤潭，潤(rùn)澤潭，利澤潭，星澤潭，真是一潭比一潭高，一潭比一潭美。這五龍?zhí)墩媸庆`潭圣境��！
小學(xué)生游記作文10
人們都說；“桂林山水甲天下”。一聽到這個(gè)名字人們就會(huì)很自然地聯(lián)想到-——桂林，桂樹成林。桂林的確如此。我們乘著游船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
一路上一排排小燈籠似的金桔掛在枝頭，好像在說：“朋友們，歡迎你們來到桂林”不過多久，我們就來到了碼頭。雖說我見過許多湖、海，但都比不上漓江。
漓江真寬呀，十二或十一輛小轎車并排�？吭谙窭旖@樣寬的馬路上。一定不擁擠；漓江真長(zhǎng)呀，一眼望的不到頭；漓江真美呀，山環(huán)繞著水，水倒影著山，好像走進(jìn)了人間仙境。你說能不美嗎？
乘著游船在漓江上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山有的高聳挺拔，有的連綿起伏，有的姿態(tài)萬千。這樣的山映襯著漓江，更為漓江增添了瑰麗的.色彩。
再往前走就到了黃布灘倒映，不管你是正看，還是到看，你會(huì)覺得像是在看沒有動(dòng)的畫面。
在漓江上我看見了魚尾峰、童子拜觀音——導(dǎo)游介紹了與他們相關(guān)的傳說，美麗動(dòng)人的傳說更給桂林蒙上了神秘的面紗。在路上，聞著清香的桂花香，我想：現(xiàn)在不是開花的季節(jié)呀！為什么會(huì)聞見花香呢？我順著香味聞去，呀！原來是四季桂！一顆四季桂只有淡淡的香味，而許多四季桂共同散發(fā)出香味，就會(huì)感到香味迎面撲在你的鼻子里。
不知不覺，幾天的行程結(jié)束了。桂林的山，桂林的水，給我?guī)頍o限的遐想。
小學(xué)生游記作文11
上周五下午，我、媽媽、媽媽的同事及他們的家人一起去惠東的雙月灣旅行，坐了四個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了我們的目的地。我非常興奮，到了酒店，酒店就在海邊，放下東西，就迫不及待地?fù)Q上泳衣就到海邊游泳，而且玩的很開心。
第二天，我們就到酒店吃早餐的地方，一邊吃早餐，一邊欣賞海景，我能看到凹凸不平的島嶼和十幾艘快艇在海上奔跑，幾隻海鷗在空中飛翔。我又到了海邊，乘坐快艇，每當(dāng)海浪拍打船，船就像跳在水面上，我就感覺我好像在坐過山車一樣。我隱約看到成群結(jié)隊(duì)的魚在水中游，有的魚紅色的，有黃色的，還有黑白色、橙色的等等其他顏色。七彩繽紛的珊瑚在水裡跳舞，如果你更仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在珊瑚裡有很多小丑魚在裡面玩躲迷藏。在珊瑚旁邊，有一隻八爪魚在水裡面玩雜技。而我正陶醉中，忽然快艇的船長(zhǎng)拿出魚竿，打斷了我的思緒，只見船長(zhǎng)拿起假魚餌，而我非常好奇假魚餌怎么能釣魚?魚兒真的這么笨嗎，以前見爸爸釣魚都要用蚯蚓啊小蝦啊魚料啊之類的魚餌來釣魚，只見船長(zhǎng)麻利地把魚餌拋進(jìn)海浬，我就開始盼著魚兒快快上鉤，嘴裡不停念著：“魚兒，魚兒快快上鉤吧!”等了一會(huì)兒，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，一條長(zhǎng)30釐米的魚被釣上來，我們很開心，然后去了一個(gè)專門浮潛的.島嶼上浮潛了，這是我第一次潛水，我既興奮又緊張，我在水很淺的地方看見幾條魚在水裡嬉戲，也看到很多石頭，它們的樣子很像雞蛋，我也看到不同大小的貝殼，我也發(fā)現(xiàn)了很多寄居蟹在那! 玩了一個(gè)多小時(shí)，我捨不得返回快艇去沙灘去吃美味好吃的魚 (我們釣的魚)。晚上我們就去看煙花和吃燒烤!
這天是我覺得最難忘的一天。
小學(xué)生游記作文12
【媽媽的話】天宮一號(hào)的成功發(fā)射是中國(guó)邁向空間站時(shí)代標(biāo)志，兒子早早地守在電視機(jī)前觀看著衛(wèi)星發(fā)射的全過程。他是那樣的專注，跟隨著衛(wèi)星升空的每一分每一秒歡呼吶喊，表達(dá)著他作為一個(gè)中國(guó)小小公民的激動(dòng)和自豪，還不斷地給我和姐姐講述著。我想，這是一個(gè)值得我們記住的日子和事件，就在衛(wèi)星成功發(fā)射后讓他寫一篇小博文，體裁不限。
兒子就說：“我把天宮一號(hào)當(dāng)作人，寫一篇他和指揮員的'對(duì)話吧�！�
我問他題目怎么定，他說就定“太空新旅——天宮一號(hào)游記”吧。
“為什么是‘太空新旅’呢？”
“天宮一號(hào)是第一次到太空去旅行，當(dāng)然是新旅了�！钡挂彩沁@么個(gè)理，就依著兒子吧。為了讓題目念起來更好理解，我們商量后定為：天宮一號(hào)游記之太空新旅。
正所謂“興趣是最好的老師”，阿福的這篇文章一氣呵成，速度之快，想象之豐富，讓我這個(gè)“太空盲”有一些小小的佩服呢。
小學(xué)生游記作文13
周六下午，我和好朋友于浩天、薛奧夫、媽媽和兩個(gè)阿姨去了植物園。
午飯后天氣很熱。然而，我和我的兩個(gè)好朋友堅(jiān)定地想去植物園。他們是我上幼兒園的好朋友。他們以前住在一個(gè)院子里。因?yàn)槲覀兩狭诵W(xué)，我們已經(jīng)很久沒見面了。見面后，我們都很高興。
到了植物園后，我們邊走邊看路邊宣傳牌上的花草介紹。我們看到了很多我們從未見過的花。我們也知道有些花是有毒的，有些花不能養(yǎng)在家里。例如，夜來香，花多黃綠色，小花香，夜間香氣濃郁，故有夜來香和夜香花之稱。多為盆栽觀賞植物，但不宜放在室內(nèi)。因?yàn)樗幕ㄏ闶谷撕粑щy。還有豬籠草，它有很多像瓶子一樣的東西，可以消滅蚊子，放在家里不用擔(dān)心被蚊子咬。
植物園里還有一個(gè)大池塘。我們從遠(yuǎn)處聽到青蛙的叫聲。我們站在池塘邊，看到許多青蛙一個(gè)接一個(gè)地唱歌。就像比賽一樣，他們躺在水生植物上，露出頭，不停地叫。
在池塘的另一邊，有很多素描孩子，老師和家長(zhǎng)在池塘里畫睡蓮，睡蓮很多，粉紅色，白色，紫色，荷葉漂浮在水面上，真的.很漂亮。
后來，薛奧夫和我在池塘邊發(fā)現(xiàn)澆花的水管還在流水。我們兩個(gè)邊澆花邊玩泥巴。我媽說她小時(shí)候玩泥巴，就讓我玩了一會(huì)兒。直到知道爸爸打電話回家吃飯，我們才不情愿地離開了植物園。
今天玩得很開心，也學(xué)到了一些關(guān)于植物的知識(shí)，這個(gè)周末過得很開心！
小學(xué)生游記作文14
“看看這個(gè)，里面既有花椒，又有雞蛋，還有西紅柿，看上去真不賴！讓我嘗嘗！”聽了這話，廚師覺得心里美滋滋的。
“啊——呸呸呸，怎么這么咸啊，真是打死買鹽的了。”品嘗者好像剛從沙漠回來一樣，一直叫：“咸死我了，我要水，我要水，我要水！”你想這個(gè)廚師肯定要被炒魷魚了。其實(shí)不瞞你說，這個(gè)廚師當(dāng)然是我呀，別笑，畢竟是我這個(gè)人第一次下廚房呀！事情是這樣的。
一次晚上我突發(fā)奇想說：
“媽，今天讓我來燒菜吧！”
“咦，鐵樹怎么開花了！”
“什么意思”
“百年一見唄！”
我沖老媽弄了一個(gè)鬼臉，便進(jìn)廚房了。
我把中午的蒸米放進(jìn)鍋里。想起了媽媽愛吃川菜，爸爸愛吃西紅柿炒雞蛋，我先放一點(diǎn)花椒，再打一個(gè)雞蛋，切一個(gè)西紅柿，再放進(jìn)去，過了好長(zhǎng)時(shí)間我才想起沒放鹽，結(jié)果我手一松，一湯勺的鹽都倒進(jìn)去了，撈不出來，索性擺了上去，我想：大不了，我不吃唄！之后就發(fā)生了那悲慘的`一幕，
我知道燒一次飯不易呀，所以我要多幫媽媽做家務(wù)，爭(zhēng)取下一次做出更好吃的菜。
小學(xué)生游記作文15
一次，媽媽帶我去了植物園參觀植物。
一進(jìn)門，我就看見了既像花盆又像太陽的向日葵，向日葵的周邊是像蜻蜓翅膀的金黃色花瓣，花朵底下還有一根茁壯挺拔的莖，莖的左右兩邊還有幾片比大人巴掌還大的'大葉子，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成一個(gè)小伙子了，它那舒展的葉子就像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長(zhǎng)大，花盤中是密密麻麻的金燦燦的花蕊。()
看著看著，我發(fā)現(xiàn)向日葵怎么背對(duì)著我了呀？！剛才還是面對(duì)我的呢！正好講解員過來了，我問：“阿姨，為什么向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)呢？”講解員說：“這是因?yàn)橄蛉湛那o部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇光線，它就會(huì)到背光的一面去，所以，背面就比向光的一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生向光性彎曲。”原來如此，我又解了一個(gè)謎，真是太高興了。
瞧！只要細(xì)心觀察日常生活中的小事，就能知道更多的知識(shí)，所以平常的時(shí)候，我們要做一個(gè)細(xì)心觀察，勤學(xué)好問的好孩子，這樣我們才能積累更多的知識(shí)。讓我們一起做生活中的有心人吧！
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