- 相關(guān)推薦
同學(xué)嘔吐作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)嘔吐作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)嘔吐作文1
上午，我們一直看見(jiàn)張安若同學(xué)面色發(fā)白，無(wú)精打采地趴在桌子上。
下午，數(shù)學(xué)老師正給我們講著課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師走到張安若身旁講課，突然發(fā)現(xiàn)張安若臉色不好，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，休息一下好了。”張安若微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，老師又繼續(xù)給我們講課。講到一半，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，緊接著聽(tīng)到王翔鵬大叫起來(lái)：“張安若嘔了!”老師十萬(wàn)火急地沖過(guò)去了解情況。教室里傳來(lái)一股酸臭味，這時(shí)段汝嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；卓俊龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔。我見(jiàn)這個(gè)情形，也著急起來(lái)，心想：因?yàn)槲液完懠逸x都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應(yīng)該去打掃�？墒顷懠逸x不但無(wú)動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說(shuō)：“惡心死了!”
老師讓余金煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)弄!”他雙手緊握我的手，說(shuō)：“謝了，你救了我‘一命’�！蔽遗獫裢习�，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見(jiàn)了我，紛紛閉嘴了。突然，馬暉翔說(shuō)：“張安若懷孕了!”他這話一出，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的'附和馬暉翔的話，繼續(xù)拿張安若開(kāi)玩笑，有的聽(tīng)到這句話后在悄悄地議論著，還有的不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話：雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但在行為上一言一語(yǔ)中，卻很難辦到!
雖然事情過(guò)去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。
同學(xué)嘔吐作文2
那是一節(jié)校本課，可是就在校長(zhǎng)講得出神入化，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，一件令人意想不到的事突如其來(lái)地發(fā)生了--健波同學(xué)，嘔吐了!
只聽(tīng)“噗--”的一聲，健波把一些白色的東西吐了出來(lái)，直接噴到了前面的苡恩同學(xué)身上。不過(guò)她沒(méi)有怪他，只是回過(guò)頭看了健波一眼，那對(duì)炯炯有神的大眼睛仿佛在述說(shuō)著什么，后來(lái)，苡恩去了廁所清理衣服，幾位女同學(xué)也跟了過(guò)去幫忙。
此時(shí)此刻的健波臉色蠟黃里透蒼白，不�！昂�，呼--”地喘著氣，嘴角還殘留著幾滴白色的東西。從他難受的眼神里，我們可以看出他是多么希望別人向他伸出溫暖的援助之手，他是多么期盼同學(xué)來(lái)幫他一把，他是多么想要止住這吐!就在這時(shí)，一幕感人的畫(huà)面出現(xiàn)了--沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然沒(méi)有任何人提醒，像離弦的箭一般沖到了后面拿了一把拖把，又三步并作兩步抱著拖把跑到了健波的座位旁，身手利索地把座位旁拖得一干二凈!他的同桌也急忙跑到后面拿了一塊抹布，回到座位上，不管有多少比較難聞的氣味，不管有多少令人惡心的地方，她不顧一切地幫同桌擦著桌上的嘔吐物，直到一塵不染。后面泗海以及一些男同學(xué)都紛紛從座位上下來(lái)，椅子一推就沖過(guò)來(lái)，讓健波攙著他們的肩膀，那些男同學(xué)不管重不重，累不累，一直歪歪斜斜地走出教室，搖搖晃晃地小跑出走廊，直到男衛(wèi)生間。
又有很多同學(xué)主動(dòng)從自己的抽屜里，口袋里，把一包包面巾紙打開(kāi)，抽出一張張面巾紙，遞給離健波座位近的同學(xué)，讓他們幫健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面，健波好像被送到老師辦公室了，許多同學(xué)也下去關(guān)心。這時(shí)，俊彬又急匆匆地趕上來(lái)，連忙跑到健波座位，把黏著著白色嘔吐物的文具盒、書(shū)本，整了整，輕輕放入書(shū)包里，拉上了拉鏈，背上那散發(fā)著難聞氣味的書(shū)包，捧著衣服，沒(méi)有讓衣服拖著地板，沒(méi)有捂住鼻子，沒(méi)有緊閉雙眼，沒(méi)有一點(diǎn)兒嫌棄健波的'表現(xiàn)，平時(shí)調(diào)皮淘氣的王俊彬，今天真的好像徹徹底底地?fù)Q了一個(gè)人!后面，又有許許多多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)清理場(chǎng)面，來(lái)幫忙……
這次同學(xué)的行為，完全沒(méi)有受人影響，完全是靠自覺(jué)的!這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，這就是互相幫助的班集體，這就是有集體精神的--五年三班!
同學(xué)嘔吐作文3
這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。
那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì)讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽(tīng)，我們班有一半以上的同學(xué)寫(xiě)的作文可以說(shuō)是“如魚(yú)得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽(tīng)作文了。
Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽(tīng)。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫(xiě)的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們?nèi)嗝恐苄瞧谖迓?tīng)到最搞笑的作文)Mr方讀著郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化，我們也聽(tīng)的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō)：“有人吐了!”我一轉(zhuǎn)頭看，原來(lái)是我是的好朋友譚攀吐了。我看見(jiàn)四周圍的人都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著紙巾走了過(guò)去譚攀的座位旁邊，給譚攀擦身體和擦嘴。我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向譚攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周圍的旁觀者也出來(lái)幫忙譚攀，有的人扶著譚攀去醫(yī)務(wù)室，有的人幫譚攀擦?xí)?因?yàn)樽T攀也把吐出來(lái)的東西吐到書(shū)本上面了，還有的人把譚攀的的書(shū)桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見(jiàn)了很多很多……
我寫(xiě)完了這一篇文章，讓我發(fā)現(xiàn)了世界上缺少不人們對(duì)人們的關(guān)愛(ài)和友情。
同學(xué)嘔吐作文4
今天上午第二節(jié)課，正當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，一股異味打斷了教室的安靜。原來(lái)是徐勝同學(xué)嘔吐了。
這時(shí)全班同學(xué)都捂住鼻子和嘴，一個(gè)個(gè)像小姐少爺一樣，坐在位上一動(dòng)不動(dòng)，老師連忙讓徐勝同學(xué)出去漱嘴。而那堆臟東西還在那兒沒(méi)人來(lái)收拾。我看大家無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)一人去處理。就在這時(shí)一個(gè)人的身影映入大家的眼簾，她就是我們的班長(zhǎng)徐萌。只見(jiàn)她走出教室，奔向廚房，鏟來(lái)灰把臟東西蓋住，拿掃把清理掉然后回到座位上上課，像沒(méi)發(fā)生什么事一樣。這時(shí)我們大家都在想：她怎么不怕臟啊，還敢去掃，我們躲都來(lái)不及。有的同學(xué)還說(shuō)，她可能是故意做給老師看的'，另外還有一些議論，但是我卻不這么認(rèn)為。還來(lái)不及讓我多想，老師一聲提醒，讓我們的心重新回到了課堂。下課時(shí)我問(wèn)徐萌對(duì)剛才一幕是怎么想的，徐萌說(shuō)：“同學(xué)生病了，有困難，我們就應(yīng)該熱心去幫助人家，而不是做給別人和老師看，讓老師表?yè)P(yáng)我。老師一不表?yè)P(yáng)你，你就不去做了，那樣就不是真正的友誼。再說(shuō)都不去清理，也會(huì)影響我們上課的，我看著臟物放在那也不是滋味，不如清理掉心里舒服些�！蔽冶凰f(shuō)得滿臉通紅，感到十分尷尬，自己不應(yīng)該怕臟而置之不理。
我想，真正熱心去做一些對(duì)別人有益的事，就是大家都要有一顆金子般的心，相互幫助，相互理解，只有這樣，我們的生活才會(huì)和諧。
同學(xué)嘔吐作文5
我們班上有一位令我非常敬佩的人，他是我們班上的“熱心腸”小然。雖然他總是不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)，但是他有一顆樂(lè)于助人的心，深受同學(xué)們愛(ài)戴。
這不，有一次，一位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)不慎摔倒了，小腿被摔破出了血，血從嫩肉里直冒出來(lái)，把我們大家都嚇怕了。這時(shí)，小然看到了，對(duì)受傷的同學(xué)關(guān)心地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”受傷的同學(xué)強(qiáng)忍疼痛回答道：“謝謝你，我沒(méi)事�！毙∪灰贿叿鲋贿呎f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，我?guī)闳バａt(yī)那里包扎一下吧�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他背起同學(xué)閃電般地沖向醫(yī)務(wù)室……
還有一次，一位同學(xué)嘔吐了。班上的同學(xué)因?yàn)閻盒牟桓仪謇�，小然看�?jiàn)了，二話不說(shuō)，就拿起干拖把，把吐出來(lái)的'東西一下子清理干凈。老師看見(jiàn)了直夸獎(jiǎng)小然，小然不好意思地笑了。
這就是我們班的熱心腸，一位為樂(lè)于助人的人。你敬佩他嗎？
同學(xué)嘔吐作文6
昨天下戰(zhàn)書(shū)班隊(duì)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在給我們道惡書(shū)取壞書(shū)的差異，她給我們講了許多實(shí)在的例子，讓我們意識(shí)到壞書(shū)對(duì)青多年的影響，讓我們知路了壞書(shū)的.迫害性，該老師正檢討我們平時(shí)看的書(shū)時(shí)，張思哲同學(xué)興許是身材不適，忽然就吐了，登時(shí)一些就、贓物從他的嘴里吐了沒(méi)來(lái)，一股難聞的氣味在學(xué)室面飄揚(yáng)，同學(xué)各個(gè)都捂住了鼻子和嘴巴，臥在座位上看起熱烈來(lái)，只有吳思遠(yuǎn)和丁朋鵬同學(xué)，不聲不響地站起了身大名鼎鼎地拿起拖把，到張思哲同學(xué)的座位上把贓物拖清潔。這時(shí)候語(yǔ)文老師走入了教室看睹我們都這副樣子容貌，一下拉下臉來(lái)，苦口婆心地說(shuō)：“我曉得那氣息沒(méi)有臭水的氣味佳聞，可你們也不能這樣，你們的所息所為讓我寒心！你們可知講弛思哲同學(xué)吐了很難熬難過(guò)，可他面對(duì)你們這種充耳不聞的綱光更好受，你們?cè)倏纯磪撬歼h(yuǎn)、丁敵鵬同學(xué)�！蔽覀兊难酃庖幌略跍惣搅怂麄儍杉w的身上，我瞅著他們的行動(dòng)和方才那我們的討厭的眼神截然不同，我們的臉一下子紅了起來(lái)。
老師望到我們未經(jīng)意識(shí)到過(guò)錯(cuò)了，語(yǔ)氣柔跟了很多，她在烏板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：溫暖寒并說(shuō)：“溫暖冷是對(duì)反義詞，吳念遙同教讓我覺(jué)得熱，老師并不讓他往干��！可他替什么站了伏去呢？”咱們皆聽(tīng)得點(diǎn)紅耳赤可這二位同學(xué)仍在不留余地地作著。這是一件小事，而不同的同窗卻是不共的立場(chǎng)······這時(shí)爾想訖了一句話：以寬我之口待己生涯就是一種美。是��！為別人著想，這是一種正人風(fēng)姿。恰是由于有這種風(fēng)采，我們的世界才如斯美妙。
此此的懂得，彼此的關(guān)愛(ài)。這種純摯的感情如同山間清風(fēng)，夏日荷花，令人沉醉······臣子之度清風(fēng)荷花。
同學(xué)嘔吐作文7
有一天下午第二節(jié)課，我們正在聽(tīng)著老師示范唱歌。突然“嘔--嘔--”的一兩聲。緊接著，只聽(tīng)到有人大叫一聲：“湯懷吐了!”只見(jiàn)湯懷臉色蒼白，手捂著胸口，嘴唇是蒼白的，地上、椅子上還有桌子上都有贓物。
頓時(shí)，一陣刺鼻的臭味傳過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。教室里鴉雀無(wú)聲。只有他--曾獲一次十佳少先隊(duì)員和兩次每月一星的蔡淑茵同學(xué)拿著掃把捂著鼻子把贓物一點(diǎn)點(diǎn)清理掉，她的額頭上掉下了一滴滴晶瑩的汗珠。老師還沒(méi)說(shuō)坐在一邊的我和幾名同學(xué)早就忍不住了，飛快地跑到教室拿來(lái)抹布、簸箕和笤帚也幫助她一起掃掉贓物。
不一會(huì)兒，贓物被清理干凈了，上課也恢復(fù)了秩序。下課后，那些捂住鼻子的人的臉?biāo)⒌募t了，像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果，紅彤彤的.。
有一天下午第二節(jié)課，我們正在聽(tīng)著老師示范唱歌。突然“嘔--嘔--”的一兩聲。緊接著，只聽(tīng)到有人大叫一聲：“湯懷吐了!”只見(jiàn)湯懷臉色蒼白，手捂著胸口，嘴唇是蒼白的，地上、椅子上還有桌子上都有贓物。
頓時(shí)，一陣刺鼻的臭味傳過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。教室里鴉雀無(wú)聲。只有他--曾獲一次十佳少先隊(duì)員和兩次每月一星的蔡淑茵同學(xué)拿著掃把捂著鼻子把贓物一點(diǎn)點(diǎn)清理掉，她的額頭上掉下了一滴滴晶瑩的汗珠。老師還沒(méi)說(shuō)坐在一邊的我和幾名同學(xué)早就忍不住了，飛快地跑到教室拿來(lái)抹布、簸箕和笤帚也幫助她一起掃掉贓物。
不一會(huì)兒，贓物被清理干凈了，上課也恢復(fù)了秩序。下課后，那些捂住鼻子的人的臉?biāo)⒌募t了，像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果，紅彤彤的。
同學(xué)嘔吐作文8
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來(lái)給我們上課。
突然，小華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周圍的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著：“真難聞，嗆死人了�！辈⒓泵Π炎雷酉蚝罄噪x小華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。小華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.痛苦表情。
這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“小華嘔吐了，好——臭！”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到小華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“小華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍小華的背。小華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了�！敝x老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“要不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你回去休息？”小華沉默了一會(huì)兒，搖搖頭。
謝老師轉(zhuǎn)身看了看小華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“小華吐臟教室，我們?cè)撛趺崔k？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把小鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在小華吐的污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。小鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到小華身邊，摸了摸他的頭，老師走到講臺(tái)說(shuō)：“小鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂(lè)于助人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l(shuí)都會(huì)生病，這次你幫助了他（她），下次如果你有什么困難，別人也會(huì)及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。
同學(xué)嘔吐作文9
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來(lái)給我們上課。
突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周圍的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著：“真難聞，嗆死人了。”并急忙把桌子向后拉以離高蔣華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦表情。
這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了�！敝x老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“要不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你回去休息？”高蔣華沉默了一會(huì)兒，搖搖頭。
謝老師轉(zhuǎn)身看了看高蔣華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“高蔣華吐臟教室，我們?cè)撛趺崔k？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在高蔣華吐的`污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，
老師走到講臺(tái)說(shuō)：“王羅鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂(lè)于助人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l(shuí)都會(huì)生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會(huì)及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。
同學(xué)嘔吐作文10
最后一節(jié)課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，歡樂(lè)極了。可是，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學(xué)可能是因?yàn)樽鐾陝×疫\(yùn)動(dòng)后，馬上坐下，而導(dǎo)致了嘔吐�！昂脨盒陌�!”“看見(jiàn)都想吐�！焙秒U(xiǎn)，是他自己清除掉，不然的話，我們可就倒霉死了。倒霉的'事繼續(xù)發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒(méi)有清理就走掉了。這時(shí)候，我意識(shí)到我們做值日的“必死無(wú)疑”了。
我們一三四組的人比較幸運(yùn)，因?yàn)閲I吐物留在第二組，他們慘定了。“不如你掃掉它吧�！贝蠹覍�(duì)負(fù)責(zé)掃第二組的陳曉然說(shuō)�！澳抢镉兴以趺磼哐�!”陳曉然極不情愿地回答。“要不就讓龍航拖了他。”大家只能投靠龍航清理掉，因?yàn)樗峭系氐�。“不�?堅(jiān)決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”
這下好了，誰(shuí)也不肯清潔掉那堆嘔吐物�？墒遣磺謇淼脑�，明天老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個(gè)人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺(jué)到了她心中的憤憤不平。
同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運(yùn)動(dòng)后立刻坐下，不然會(huì)引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會(huì)弄得我們值日生倒霉透底。同時(shí)，我們也要表?yè)P(yáng)陳曉然，因?yàn)樗赂业赝系袅藝I吐物。
同學(xué)嘔吐作文11
吃晚飯的時(shí)候，我接到了小珅媽媽的電話，她說(shuō)起了自己的兒子在學(xué)校上課嘔吐的事情。由于她白天很忙，一天沒(méi)見(jiàn)到孩子，還是晚上回到家后從孩子嘴里才得知孩子早上由于飲食不當(dāng)而嘔吐的事情。
小珅媽媽在電話里對(duì)我給他兒子清理嘔吐物的事情表示感謝之情。
在電話的交流中，我想起了白天發(fā)生的這一幕——
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，段老師安排的是數(shù)學(xué)測(cè)試。早讀結(jié)束時(shí)，我沒(méi)有離開(kāi)教室，是想順便把剛收上來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)批改一下，于是我坐到了教室門口一側(cè)的小桌子旁批改起來(lái)。
大約剛上課10來(lái)分鐘，突然聽(tīng)到有學(xué)生說(shuō)：“老師，小珅吐了！吐了一桌子，啊……”同時(shí)還伴有驚訝和唏噓聲，他身邊的同學(xué)都趕緊捂住了鼻子，身體向小珅的反方向傾斜。
段老師在講臺(tái)上巡視，看到這一幕，也不敢再看了。呵呵，換了誰(shuí)都可能有不適的感覺(jué)。我站起來(lái)看到這一幕，心里也是一震：這活兒來(lái)的不一般那！每學(xué)期都至少發(fā)生一次，得嘞，這次這么早就發(fā)生了。要是我不在，段老師肯定會(huì)馬上想辦法處理的。但是她在考試，以免影響考試的進(jìn)度。我沒(méi)有考慮就開(kāi)始處理此事：從書(shū)柜邊的`編織袋里拿來(lái)小鑫、小犇媽媽從家?guī)?lái)的鋸末（這家伙是對(duì)付學(xué)生嘔吐物的最好“良藥’），灑在上面。好家伙，小珅這孩子，早上都吃的啥呀，居然吐這么多！我邊說(shuō)邊笑，以免孩子心里更緊張。小珅同學(xué)也不知道說(shuō)什么好了，看看我，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，臉上流露出尷尬之情。我猜想，我覺(jué)得他一定是難以堅(jiān)持才吐出來(lái)的，既不想耽誤考試，又不想給老師帶來(lái)麻煩。
鋸末撒好后，我又找了一個(gè)塑料袋，從學(xué)生那兒借了點(diǎn)衛(wèi)生紙墊著，開(kāi)始用抹布擦著往袋子里放，那一刻，我感受到了這些食物的溫度和重量。小珅則負(fù)責(zé)幫我撐袋子，還是因?yàn)槟挲g小，找不到竅門，有一撮“逃兵”掉到了抽屜里，我又開(kāi)始把它們“捉拿歸案”。一不小心，又有部分“頑固分子”掉到了地上，稍用一點(diǎn)衛(wèi)生紙也把它們打回了“地獄”。
接著，小珅的前后鄰居也都開(kāi)始幫著洗抹布、倒垃圾。一會(huì)的功夫，教室里又恢復(fù)了平靜。
真的感謝我們班的那些小伙伴們，缺什么時(shí)，他們誰(shuí)都不會(huì)吝嗇自己的東西，垃圾袋、衛(wèi)生紙都是慷慨解囊，毫不吝嗇。
事后，我總結(jié)了一下學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)嘔吐的原因及應(yīng)對(duì)措施，并且向家長(zhǎng)朋友發(fā)了溫馨提醒。希望學(xué)生盡量上課不再因飲食不當(dāng)，而發(fā)生的尷尬和痛苦。
面對(duì)這些既是學(xué)生又是孩子的對(duì)象，發(fā)生此事的時(shí)候我們每個(gè)人的心里，想法大致都是相同的。其實(shí)，發(fā)生這些意外，也是每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都不愿看到的，但又是不好控制的。教室里有時(shí)也是學(xué)生的另一個(gè)家，老師就是父母，學(xué)生就是子女。換位一思考，假如我的孩子在他們的課堂上發(fā)生此事，他們的老師應(yīng)該也會(huì)出手相助的。
我們能夠自己解決的事情，就不會(huì)再找被人處理的。簡(jiǎn)單的事情簡(jiǎn)單做，就是這么簡(jiǎn)單。如果有一天，小珅長(zhǎng)大了，他如果能夠記得今天的這一幕，我想再遇到類似的事情，他也會(huì)挺身而出的。別的同學(xué)，凡是目睹這一幕的學(xué)生，今天的事情也許就是一次很好地教育：我們要相親相愛(ài)，互相幫助。
什么叫幫助？伸一伸手能做到的事情，毫不含糊地做了就是幫助。
什么叫友愛(ài)？在別人有難的時(shí)候，不嘲笑，不諷刺，竭盡全力做事情，勝過(guò)任何說(shuō)教的語(yǔ)言，就是友愛(ài)！
同學(xué)嘔吐作文12
這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。
那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì)讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽(tīng)，我們班有一半以上的同學(xué)寫(xiě)的作文可以說(shuō)是“如魚(yú)得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊！上課了！要趕快回到座位上聽(tīng)作文了。
Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽(tīng)。首先是拿出了小雋同學(xué)寫(xiě)的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”（小雋小朋友的“小紅系列”是我們?nèi)嗝恐苄瞧谖迓?tīng)到最搞笑的作文）Mr方讀著小雋同學(xué)的作文讀的出神入化，我們也聽(tīng)的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō)：“有人吐了！”我一轉(zhuǎn)頭看，原來(lái)是我是的好朋友小攀吐了。我看見(jiàn)四周圍的'人都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著紙巾走了過(guò)去小攀的座位旁邊，給小攀擦身體和擦嘴。
我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向小攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周圍的旁觀者也出來(lái)幫忙小攀，有的人扶著小攀去醫(yī)務(wù)室，有的人幫小攀擦?xí)ㄒ驗(yàn)樾∨室舶淹鲁鰜?lái)的東西吐到書(shū)本上面了，還有的人把小攀的的書(shū)桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見(jiàn)了很多很多……
我寫(xiě)完了這一篇文章，讓我發(fā)現(xiàn)了世界上缺少不人們對(duì)人們的關(guān)愛(ài)和友情。
同學(xué)嘔吐作文13
“哇，臟死了!”“哎呀!真惡心!”我們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)海濤同學(xué)臉色蒼白，雙眉緊鎖，手捂在胸口上，耷拉著腦袋。
原來(lái)，海濤因?yàn)槲鸽y受，嘔吐了一地。臭味彌漫到了教室的每個(gè)角落，同學(xué)們都把嘴和鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，巴不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有人小聲嘀咕著：“真討厭，也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外，心里想：“真倒霉……中午沒(méi)食欲了�！�
正在這時(shí)，我看見(jiàn)“小個(gè)子”班長(zhǎng)悄悄地跑了出去。大班長(zhǎng)竟然溜了!她平時(shí)最愛(ài)干凈了，現(xiàn)在遇上這么惡心的事，當(dāng)然要逃之夭夭了……“來(lái)，閃一閃!”我正揣測(cè)著，只見(jiàn)“小個(gè)子”班長(zhǎng)拿著笤帚，端著簸箕，先把簸箕里的土倒到臟物上面，然后仔細(xì)地掃成一堆……她似乎沒(méi)有聞到臭味，也沒(méi)有看到污物。其他同學(xué)坐不住了，紛紛上來(lái)幫忙，七嘴八舌的埋怨也聽(tīng)不到了，不一會(huì)兒就收拾好了，自習(xí)課又恢復(fù)了原先的安靜。
同學(xué)嘔吐作文14
一天，我們正在上課，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“老師，天慧嘔吐了!”我循聲望去，只見(jiàn)天慧低著頭，椅子旁邊還有一天惡心的嘔吐物。
一股臭味從天會(huì)得到椅子下傳出。我連忙吧鼻子捂住，把頭轉(zhuǎn)向黑板�！翱靵�(lái)幫一下天慧!”老師說(shuō)。坐在天會(huì)旁邊的幾個(gè)男生連忙跑出教室，一眨眼的工夫，每人都拿著一把拖把，沖進(jìn)了教室。他們來(lái)到天慧旁邊，三下兩下就“解決”了那攤令人作嘔的東西。與此同時(shí)，兩位女生拿來(lái)了抹布，擦干凈了桌上、椅子上的臟東西。天慧的好朋友也跑過(guò)去，安慰天慧，說(shuō)：“沒(méi)事的`，一會(huì)兒就好了�！备袩嵝牡耐瑢W(xué)幫天慧從辦公室
倒了一杯溫水，讓天慧的圣體舒服一些……
看到這個(gè)場(chǎng)面，我既慚愧有感動(dòng)。慚愧的是我身為班干部與“校園之星”，卻沒(méi)有起到帶頭的作用，那些平時(shí)默默無(wú)聞的同學(xué)，卻十分熱心地幫助她；感動(dòng)的是天慧嘔吐之后，竟然有這么多人來(lái)幫助她，而不像我這樣對(duì)她漠不關(guān)心。他們擁有樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了……
同學(xué)嘔吐作文15
上午，我們一直看見(jiàn)小若同學(xué)面色發(fā)白，無(wú)精打采地趴在桌子上。
下午，數(shù)學(xué)老師正給我們講著課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師走到小若身旁講課，突然發(fā)現(xiàn)小若臉色不好，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，休息一下好了。”小若微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，老師又繼續(xù)給我們講課。講到一半，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，緊接著聽(tīng)到小鵬大叫起來(lái)：“小若嘔了！”老師十萬(wàn)火急地沖過(guò)去了解情況。教室里傳來(lái)一股酸臭味，這時(shí)小嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；小龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔。我見(jiàn)這個(gè)情形，也著急起來(lái)，心想：因?yàn)槲液托≥x都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應(yīng)該去打掃�？墒切≥x不但無(wú)動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說(shuō)：“惡心死了！”
老師讓小煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)弄！”他雙手緊握我的手，說(shuō)：“謝了，你救了我‘一命’。”我弄濕拖把，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的.人看見(jiàn)了我，紛紛閉嘴了。突然，小翔說(shuō)：“小若懷孕了！”他這話一出，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的附和小翔的話，繼續(xù)拿小若開(kāi)玩笑，有的聽(tīng)到這句話后在悄悄地議論著，還有的不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話：雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但在行為上一言一語(yǔ)中，卻很難辦到！
雖然事情過(guò)去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。
【同學(xué)嘔吐作文】相關(guān)文章：
寶寶嘔吐之后的護(hù)理10-23
寶寶嘔吐怎么護(hù)理07-22
寶寶嘔吐如何護(hù)理09-18
受涼嘔吐如何護(hù)理06-28
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)：嘔吐08-19
寶寶嘔吐的原因及護(hù)理方法10-28
夢(mèng)見(jiàn)嘔吐什么意思05-27
護(hù)士資格考點(diǎn)：惡心、嘔吐的護(hù)理10-01
嬰幼兒嘔吐護(hù)理技巧10-16