- 相關(guān)推薦
讀書(shū)的感受作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀書(shū)的感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的感受作文1
學(xué)了這一單元，我好像變成了一顆小苗，書(shū)是一滴水，給了我滋潤(rùn)我營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)。
在這一單元我學(xué)到了很多知識(shí)，有好詞佳句、作文方法、讀書(shū)方法……這些知識(shí)自然是這四篇課文告訴我的�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》課文告訴我們書(shū)應(yīng)該反反復(fù)復(fù)地讀，因?yàn)槊孔x一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)以前自己忽略的東西�！陡`讀記》這篇文章講述了林海音小的時(shí)候，酷愛(ài)看書(shū)，腿已經(jīng)站麻了，站酸了，也是繼續(xù)看書(shū)�！段业摹吧L(zhǎng)果”》告訴了我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)小小的光榮里，作者悟出了兩個(gè)道理，一個(gè)作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，還有一個(gè)道理是作文要寫(xiě)得別出心裁，與眾不同的“鮮味”才好。這些作者可以放棄自己的娛樂(lè)時(shí)間，去讀書(shū)，才成為學(xué)者，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
他們這些讀書(shū)精神使我更加喜愛(ài)看書(shū)了，書(shū)會(huì)使我們快樂(lè)，書(shū)會(huì)使我們美麗，書(shū)還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
書(shū)是我們大家的'好朋友，大幫手，我們應(yīng)該多看書(shū)，讓我們的肚子里全是墨水。顏真卿的一句話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，你可不要到老了的時(shí)候才想要讀書(shū)，到了那時(shí)你可就來(lái)不及了。書(shū)是“長(zhǎng)生果”，書(shū)是你隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)裝載了人們靈魂的全部美麗。
你喜歡看書(shū)嗎?你和書(shū)是一對(duì)朋友嗎?書(shū)帶給你快樂(lè)嗎?你不是一個(gè)小書(shū)迷就應(yīng)該喜愛(ài)看書(shū)哦!
讀書(shū)的感受作文2
讀書(shū)能讓人開(kāi)心，是愉快的，每天讀書(shū)能豐富知識(shí)。這個(gè)暑假，我在書(shū)海中遨游了61天。
《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂(lè)面對(duì)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我知道只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書(shū)，使我收獲了很多的知識(shí)。但是在讀書(shū)的過(guò)程中我也會(huì)遇到一些不太懂的地方，于是我開(kāi)始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒(méi)弄明白，我會(huì)繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容，通過(guò)這樣的閱讀我知道了讀書(shū)是有方法的。
“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是用兩只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看書(shū)上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在經(jīng)典的引導(dǎo)下，建立自己的思想�！边@句話(huà)是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說(shuō)的。因?yàn)檫@句話(huà)的'啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來(lái)，然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思，最后再把這些詞語(yǔ)的意思連起來(lái)就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話(huà)：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的，那時(shí)，我媽媽就會(huì)好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺(jué)得這兩句話(huà)中用詞比較乏味，都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫(xiě)，那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思，說(shuō)明什么呢？于是我把這個(gè)問(wèn)題記錄在了本子上，第二遍讀的時(shí)候，我重點(diǎn)閱讀了這兩句話(huà)，然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來(lái)仔細(xì)理解了，我明白了：第一個(gè)“好”字指病好了，第二個(gè)“好”字指過(guò)上了好生活，這樣來(lái)寫(xiě)讓人感覺(jué)親切，充滿(mǎn)著深情厚意，寫(xiě)出對(duì)冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)必勝的信心，堅(jiān)定的信念。理解了這句話(huà)的意思之后，我更喜歡這本書(shū)，更喜歡用這種方法來(lái)閱讀各種不理解的句子和詞語(yǔ)了。
我運(yùn)用了這種讀書(shū)方法后，感覺(jué)每一本書(shū)讀起來(lái)都輕松簡(jiǎn)單了，于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我這種讀書(shū)方法非常好，可以讓我讀懂更加深?yuàn)W的書(shū)，并且不會(huì)覺(jué)得枯燥。
讀書(shū)的感受作文3
今天上午，我一大早就被媽媽叫起來(lái)了，我吃完飯的時(shí)候，還有時(shí)間，我還想再睡會(huì)兒，可是我媽不讓我睡，我就看了會(huì)書(shū)。
看書(shū)的時(shí)候我差點(diǎn)哭了，你可以說(shuō)我已經(jīng)哭了，因?yàn)槲铱吹搅舜蠼Y(jié)局，可是我的媽媽叫我走了，我不想走，可是我必須走，我只能懷著深深的不舍走了。去上課的路上，我很不想去上學(xué)，之后到了教室我就上課了。上完課的時(shí)候我就興高采烈的回家了。
回到家，我的高興立刻消失了，因?yàn)槲矣珠_(kāi)始看書(shū)了，書(shū)里重要的人死了很多，我很傷心，之后因?yàn)橛腥藦?fù)活了他們，但是有一些重要的'角色是因?yàn)榍笏阑蛐乃蓝赖�，所以沒(méi)有復(fù)活。但是我的心情好了很多，之后我媽叫我去吃飯，吃完飯我就去上學(xué)了，上學(xué)回來(lái)我認(rèn)認(rèn)真真的完成了作業(yè)，然后就去看書(shū)了�？磿�(shū)的那會(huì)，我把全冊(cè)都看完了，我哭了，因?yàn)槲铱吹街鹘呛鸵粋�(gè)女的死了，當(dāng)時(shí)我非常傷心，可我看到者的話(huà)，讓我的心情好了很多。
看到了那時(shí)候才知道，我本來(lái)不想看這本書(shū)，因?yàn)椴幌矚g看，但是我看了，之后我才知道，不管什么書(shū)，看多了就會(huì)被迷住。
讀書(shū)的感受作文4
一本《三國(guó)演義》讓我如癡如醉。劉備頭腦冷靜，關(guān)羽重情重義，張飛武藝非凡，他們?nèi)齻�(gè)在桃園結(jié)義后開(kāi)始了不平凡的生活，直到三顧茅廬請(qǐng)出了文采飛揚(yáng)的孔明。以后他們就又多了一位成員，他們四個(gè)一直和奸詐的.曹操勢(shì)不兩立。一直到最后的統(tǒng)一三國(guó)。
一本《江姐》讓我落淚如珠。江姐有著超于常人的恒心和毅力。雖然最后還是死了，但是她的精神還是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一本《西游記》讓我驚嘆練練。一塊石頭里蹦出來(lái)的猴子，有著天下第一的武藝（如果不是天下第一，也是天下第二了。）有著天蓬元帥之美名的豬八戒和任勞任怨的沙和尚一起護(hù)送唐三藏去西天取經(jīng)。取經(jīng)的路上驚奇連連，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，他們最終還是到了西天，取到真經(jīng)。
朱熹說(shuō)的好“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。讀書(shū)不能只讀和看，還要用心去感受。
讀書(shū)的感受作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這幾句諺語(yǔ)都說(shuō)明了讀書(shū)的許多好處，讀書(shū)使我們受益匪淺。
書(shū)是既神圣又神奇的東西，它既能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，又能陶冶我們的情操。讀書(shū)可以提高我們的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng)。
我看過(guò)許多書(shū)有《西游記》、《昆蟲(chóng)記》還有《童年》、《魯賓孫漂流記》等等。這些書(shū)不僅有精彩的故事情節(jié)，還能給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。讓我們感嘆萬(wàn)分。我會(huì)被唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)與妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)，我還會(huì)佩服魯賓孫那敢于冒險(xiǎn)，絕不氣餒的精神。而《童年》中高爾基悲慘的童年，小小年紀(jì)就得獨(dú)自承受生活的艱辛和面對(duì)冰冷的'世界，每當(dāng)看到他遭遇作坊主毒打時(shí)我不禁潸然淚下，同時(shí)也感慨現(xiàn)在生活的幸福。
讀書(shū)可以使人進(jìn)入另一個(gè)世界，我們可以在這個(gè)世界里與書(shū)中的人物同喜同悲，增加我們的閱歷；同時(shí)讀書(shū)讓我們能更好的看清美與丑，明白什么是真正的美，從而擁有更健全的人格。
沉浸在書(shū)的海洋中徜徉，感受讀書(shū)帶給我們的精彩和沉醉，讓夢(mèng)想翅膀的羽翼因?yàn)樽x書(shū)變得更充盈更豐滿(mǎn)，讓我們能飛的更高更遠(yuǎn)。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的感受作文6
在生活中，書(shū)帶給我們很多的知識(shí)，讓我們了解到許許多多的故事，并從中讓我們得到啟發(fā)。也豐富了我們的生活。
每一本書(shū)都有它獨(dú)特的含義，也有不同的樂(lè)趣。下面，我就給你們講講我從書(shū)中得到的知識(shí)和樂(lè)趣把！
從《狼王夢(mèng)》中，我感受到了母愛(ài)是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的，不管是人還是動(dòng)物，每一位母親都很疼愛(ài)自己的孩子，去為孩子而奮斗，并從而懂得了要孝敬父母。父母所作的`一切也是為我們好要回報(bào)父母，感恩父母。這本書(shū)的故事是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于唉，關(guān)于生命的，講了母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)讓“狼兒當(dāng)上狼王”的夢(mèng)想，不惜一切去付出，培育健兒，可是，因?yàn)榉N種原因，它的狼兒相繼死去，最后，它又把最后的希望寄托在了狼孫身上，卻又為了狼孫，而犧牲了自己。讀完這本書(shū)，我被書(shū)中母狼紫嵐堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的所作所為深深的打動(dòng)了，并且心里默默地想：自己也要學(xué)習(xí)母狼紫嵐的那種頑強(qiáng)精神和為理想而奮斗的品格。
從“四大名著”里的《西游記》中，我也收獲了不少知識(shí)與樂(lè)趣。從唐僧他們師徒四人只見(jiàn)的去西天取經(jīng)的一路辛苦和除妖魔鬼的經(jīng)過(guò)我感受到了他們四人之間的默契與勇敢，如果他們當(dāng)中一個(gè)人不去取經(jīng)，有可能他們就不會(huì)取到真經(jīng)。從他們身上，我學(xué)到了：做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)到底，不要半途而廢，要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)每一個(gè)困難，才會(huì)取得成功。你瞧，書(shū)使我快樂(lè)，使我憂(yōu)傷，讓人樂(lè)融融，還讓我作文水平提高了許多，我還獲得了“金牌閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。
讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)，能讓我們了解到許多事情與人情事故，去體會(huì)他們的心情，讓我們開(kāi)闊眼界。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的感受作文7
杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，讀一本好書(shū)，就如交了一個(gè)益友，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像自然里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽(tīng)不厭。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽(tīng)了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大大增加，爸爸媽媽開(kāi)始為我買(mǎi)長(zhǎng)篇故事書(shū)：《窗邊的小豆豆》。我愛(ài)不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書(shū)不見(jiàn)了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些寓言故事，比如：畫(huà)蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國(guó)民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話(huà)：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的`人生，就不能畏懼逆境。世上沒(méi)有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂(lè)觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”閱讀從字里溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。
讀書(shū)的感受作文8
說(shuō)起我對(duì)讀書(shū)的感受，有很多詞語(yǔ)可以形容。比如：驚訝，害怕，高興等。我就先說(shuō)說(shuō)驚訝吧!
記得有一次，我正在讀《小學(xué)生最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。當(dāng)我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上面的答案令我非常驚訝，非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠，而且無(wú)垠的撒哈拉沙漠占據(jù)了北非的大部分地區(qū)，這就是人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成的后果。
說(shuō)道害怕，那就是一個(gè)個(gè)方塊字制造出來(lái)的讓我從未有過(guò)的生畏，在我讀外星人童話(huà)時(shí)，那一個(gè)個(gè)逼真的形象，一個(gè)個(gè)恐懼的面孔，讓我感到好像外星人就在我的眼前，不敢再讀了，放下書(shū)，回想一下，可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠(yuǎn)也忘不了似的'。可是，那令人驚險(xiǎn)得故事情節(jié)還在吸引著我，忍不住還想在看下去，這種感覺(jué)就是方塊字營(yíng)造出來(lái)的魅力。
我覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是書(shū)讓我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，是書(shū)讓我的生活更加燦爛，是書(shū)讓我的大腦更充實(shí)。
讀書(shū)的感受作文9
閱讀是他的樂(lè)趣。讀書(shū)的時(shí)候會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界，讀另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這就是讀書(shū)的好處。古人云：“讀書(shū)如寫(xiě)神”，“讀書(shū)一百遍，其意不言而喻”，外國(guó)友人高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶”，這些都是讀書(shū)的肯定，也是顛撲不破的真理。
生活中，每次拿起一本自己喜歡的'書(shū)，津津有味地讀完，都會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福，心中有一種深深的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲得以前不知道的知識(shí)；在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以?huà)叱异`魂中積累的塵埃。
如果去旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我選擇帶書(shū)。一本書(shū)就像一塊口香糖。越嚼越香。當(dāng)你旅行時(shí)，你不會(huì)因?yàn)闀?shū)籍而感到孤獨(dú)。
喜歡的書(shū)是朋友，是熟悉的地方，想去哪就去哪。讓我們更加熱愛(ài)閱讀。書(shū)會(huì)讓你的生活更加精彩。
讀書(shū)的感受作文10
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，我正津津有味地看《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的封面可帥氣了。上面有劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)齻�(gè)好兄弟。封面還是我最喜歡的長(zhǎng)方形呢！
我正想著里面是怎么開(kāi)始的.呢？
在這時(shí)我馬上翻開(kāi)了書(shū)，我一翻開(kāi)這書(shū)就覺(jué)得自己變成關(guān)羽和張飛的大哥劉備一樣，我一看原來(lái)我們正在大戰(zhàn)呂布。在這時(shí)呂布對(duì)我說(shuō)：“你們誰(shuí)先跟我打，還是說(shuō)你們?nèi)齻�(gè)一起上！”我們不服氣地說(shuō)：“呂布，你太小看別人！”
我們?nèi)齻�(gè)人一起殺了上去，沒(méi)想到布呂竟然用了方天畫(huà)戩擋住了我們的攻擊。在這時(shí)他用力把我們打了出去，看來(lái)呂布已經(jīng)早有準(zhǔn)備了。
在這時(shí)呂布正在看什么，我用腳踢了出去，正好踢到了他的臉上，他騎上馬撤退了，我們勝利了！
這時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得他們這三兄弟實(shí)在是太厲害太勇敢了，連呂布都可以簡(jiǎn)單地?fù)敉耍拖袼自?huà)里說(shuō)的一樣：兄弟同心，其利斷金!
讀書(shū)的感受作文11
《哈佛名人成才紀(jì)錄》這本書(shū)中，為大家詳細(xì)介紹了來(lái)源于哈佛大學(xué)的特朗普總統(tǒng)——西奧多·羅斯福與富蘭克林·羅斯福。在其中令我難以忘懷的是西奧多·羅斯福的熱血傳奇歷經(jīng)，他是英國(guó)最年青的美國(guó)總統(tǒng)，被大家稱(chēng)之為“美國(guó)文化的化身為”。這一高于一切的殊榮好要來(lái)自于羅斯福普遍閱讀文章好書(shū)推薦的'良好的習(xí)慣。
《紐約時(shí)報(bào)》載文：美國(guó)建國(guó)至今43任美國(guó)總統(tǒng)中，有22位是愛(ài)書(shū)人，其愛(ài)讀書(shū)的水準(zhǔn)，恰兩者之間施政的優(yōu)異水準(zhǔn)相埒。就藏量來(lái)講，老羅斯福達(dá)15000冊(cè)，杰斐遜7000冊(cè)，菲爾莫干4000冊(cè)，美國(guó)華盛頓1000冊(cè)……且征諸美國(guó)史，愛(ài)讀書(shū)美國(guó)總統(tǒng)遠(yuǎn)較其他美國(guó)總統(tǒng)優(yōu)良，極不喜歡讀書(shū)的三位美國(guó)總統(tǒng)則排到最未尾。
九州古代人墨子，出來(lái)環(huán)游陜西關(guān)中，馬車(chē)截書(shū)甚多，人見(jiàn)而怪之，墨子引入周公旦經(jīng)常早上起床即念書(shū)百篇小故事應(yīng)之，問(wèn)者心有一定的動(dòng)。對(duì)于美國(guó)總統(tǒng)念書(shū)的嗜好，于本人來(lái)講，鑄就其氣場(chǎng)學(xué)養(yǎng)的深層；對(duì)我國(guó)，則增加深層其文明行為的本質(zhì)。在這里一點(diǎn)上中海國(guó)際西海，生理學(xué)攸同。英國(guó)之有今日的赫赫的威勢(shì)，兩者之間認(rèn)清知識(shí)分子，培養(yǎng)念書(shū)的習(xí)慣友誼易近風(fēng)涉及到。那就是一種高雅的習(xí)慣，逐漸滲入變成一種血系關(guān)聯(lián)。因此其邁向當(dāng)代比較發(fā)達(dá)社會(huì)發(fā)展，一路頭就并不是一種邊際效應(yīng)，只是正大宏偉的撲實(shí)近主憲政。這和其一大半聲譽(yù)卓著的美國(guó)總統(tǒng)都特別喜歡念書(shū)，是一物的雙面。在其心底，如九州古代人常說(shuō)，念書(shū)者，”是吾輩在所難免”。自然，九州古代人金庸小說(shuō)有好些個(gè)愛(ài)讀書(shū)之句，但也書(shū)外能貧撲實(shí)近，文章憎命達(dá)，魑魅可喜過(guò)的悲號(hào)，此即因君王獨(dú)裁時(shí)期，發(fā)展方向幽僻，政治體制噎塞欠亨相關(guān)。唯在撲實(shí)近主政治體制下，念書(shū)習(xí)慣于知識(shí)分子方能為虎傅翼。
讀書(shū)的感受作文12
世人勸學(xué)，經(jīng)常用的一句話(huà)就是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話(huà)不僅被古代讀書(shū)人奉為經(jīng)典，也鼓勵(lì)了不少現(xiàn)代學(xué)子努力向上。讀書(shū)可以使我們?cè)黾釉~匯量，提高我們的寫(xiě)作能力，同時(shí)還可以豐富我們的知識(shí)……
讀書(shū)很重要，杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”可讀書(shū)不只是眼球在字面上一略而過(guò)，而是要讀出其精髓。只有當(dāng)你真正領(lǐng)悟到了書(shū)本里的真諦，那些看似單調(diào)乏味的文字就變成了有血性、有情感、有溫度的靈魂。這才是讀書(shū)的真正含義！
書(shū)籍，也能成就一個(gè)人的一生。就拿我們熟知的魯迅先生來(lái)說(shuō)吧，記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章叫做《魯迅愛(ài)書(shū)》，故事是這樣寫(xiě)的：魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串紅辣椒帶回了家。每當(dāng)晚上犯困時(shí)、每當(dāng)夜里冰冷的空氣侵襲他時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直到辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)困散寒，堅(jiān)持讀書(shū)。正是因?yàn)轸斞赶壬鷲?ài)讀書(shū)，才為他的寫(xiě)作之路奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，最后成為了極具影響力的作家，魯迅先生用他有力的文字影響了一代又一代的.中國(guó)人！
要說(shuō)愛(ài)書(shū)，誰(shuí)也抵不上高爾基。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救這些書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)籍的話(huà)，我就要被愚蠢和下流淹死。”毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)大于一切！
同學(xué)們看到了那么多名人事例，是否早已按捺不住了呢？此時(shí)此刻是不是也想好好地拿起一本書(shū)好好品讀一番呢？其實(shí)我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，對(duì)于不理解的地方，一定要去分析、去探究。其次要將這本書(shū)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)品來(lái)消化，一定要汲取養(yǎng)分，不能白看。例如，從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我明白要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；從《假如我有三天光明》這本書(shū)，我明白要做一個(gè)像海倫·凱勒一樣面對(duì)厄運(yùn)，卻不輕易被困難打倒，頑強(qiáng)與命運(yùn)去做抗?fàn)幍娜恕?/p>
名人大文豪們都如此渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，我們這些小孩子又有什么理由不熱愛(ài)讀書(shū)呢？所以，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂以外的時(shí)間，多去讀一些勵(lì)志的、正能量的書(shū)籍，從書(shū)中去學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)悟道理，長(zhǎng)大后作一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，同時(shí)，也提倡其他的同學(xué)能夠“多讀書(shū)，讀好書(shū)”！
讀書(shū)的感受作文13
書(shū)，好像那深山幽谷中冒出的山泉一脈，晶瑩剔透明凈，自然天成；書(shū)，好像那粉妝玉砌中的梅香一縷，清新自然，沁人肺腑。我愛(ài)書(shū)，念書(shū)的覺(jué)得真棒。
喜愛(ài)在禮詩(shī)簪纓的朱閣紅樓中迷途在顰兒的眼淚里；喜愛(ài)在重重困難的西游戲長(zhǎng)道上進(jìn)到奇妙的洪荒世界；喜愛(ài)看《三言》《二拍》里看坎坷離而卻也是是意想不到，意料之中的小故事，喜愛(ài)沉醉于在二十四史筑造的.歷史時(shí)間木棧道里品位歷代王朝興衰起伏的熱血傳奇。喜愛(ài)《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝凄慘的感情，喜愛(ài)《鳳求凰》漢語(yǔ)君與司馬相如琴心互通，驚艷的節(jié)奏演律繹世間千載廣為流傳的美談，喜愛(ài)《胡笳十八拍》漢語(yǔ)姬卻憶與愛(ài)子艱辛訣擇為承父志續(xù)漢只而毅然回國(guó)。喜愛(ài)《釵頭鳳》中陸游與唐琬兩小無(wú)猜卻終因封建道德而勞燕分飛。哦，非常多，書(shū)的一切要我沉醉，很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自拔。
王國(guó)維說(shuō)過(guò)念書(shū)有三境�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝藶榈谝痪��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人蒼老�！贝藶榈诙�。“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在暮然回首”。此為第三境。不由自主感慨他念書(shū)情調(diào)太高，自身自愧不如，但是我體會(huì)到這讀書(shū)的樂(lè)趣，也不負(fù)念書(shū)。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有博古通今，書(shū)中自有顏如玉”我想我尋找的千鐘粟，博古通今，顏如玉，便是過(guò)分對(duì)書(shū)獨(dú)到的情感和從這當(dāng)中吸取的財(cái)富吧。
夜深人靜時(shí)，挑燈念書(shū)，不用過(guò)多的言語(yǔ)，只需深深地凝目，看似花的書(shū)景在驚艷的生花妙筆下款多綻開(kāi)，聽(tīng)宛如天籟的書(shū)語(yǔ)在漢宮秋月的弦音中涓涓奏出。啊，我愛(ài)書(shū)，念書(shū)的覺(jué)得真棒！
讀書(shū)的感受作文14
作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；讀書(shū)，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書(shū)，讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。
寒來(lái)暑往，四季更替，在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，并在書(shū)的海洋中感受著幸福。
冬之生命
人類(lèi)歷史的童年，生命的起點(diǎn)，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的'時(shí)刻，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……
我的生命也是從冬天開(kāi)始的，因此，從不覺(jué)得它寒冷。
春之希望
一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色，只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽，突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái)，春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的，常伴隨著不約而至的急雨�？�，燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著眼睛在深思，在遐想。聽(tīng)，那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶(hù)上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)；秋，更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空，湛藍(lán)依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn)，容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節(jié)的變幻，猶如人類(lèi)社會(huì)的演替�；厥鬃哌^(guò)的歲月，是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里，是我，在讀書(shū)，在成長(zhǎng)，并從中感受著幸福。
讀書(shū)的感受作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對(duì)書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的'是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專(zhuān)家推薦的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專(zhuān)家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的年齡對(duì)你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應(yīng)該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導(dǎo)致討厭書(shū)，我們應(yīng)該去開(kāi)導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒�，聽(tīng)著很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號(hào)，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書(shū)。
【讀書(shū)的感受作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)感受的作文（精選）09-30
讀書(shū)感受的作文11-25
讀書(shū)感受作文12-30
實(shí)用的讀書(shū)的感受作文11-20
關(guān)于讀書(shū)的感受作文02-24
讀書(shū)感受的作文(熱)10-21
讀書(shū)感受的作文(精品)08-26