成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
人們常說：男孩子沒有不淘氣的。不過小學(xué)的我可是淘出了圈兒：往米缸里放土，往茄子里塞釘子…我是"無惡不做"。從沒浪得虛名：“混世小魔王”這個(gè)綽號(hào)。媽媽常常嘆氣：“我老實(shí)巴交的怎么養(yǎng)這么個(gè)敗家子？”等等諸如上輩子作孽之類的話。終于上初一了，我依然我行我素 。當(dāng)我去探望生病住院的姥姥時(shí)，還順手將西瓜等水果用水果刀切成碎塊。姥姥護(hù)我誰(shuí)也不敢說我。初一開學(xué)第一天，真是“江山易改，本性難移�！�
初一開學(xué)第一天，我居然帶了兩根木棍，準(zhǔn)備在課桌里玩，但老師只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼，她很可親，臉上帶著好看的微笑，真給面。我心中暗喜：好溫柔的老師，嘿嘿我心里一陣壞笑。幾天后，我看見什么就把它大卸八塊，就在我將要瘋狂解剖一只麻雀時(shí)這位老師選我為語(yǔ)文課代表，這下子我懵了繼而受寵若驚，語(yǔ)文那可是主科，如此厚愛那承受得起。要知道小學(xué)六年是在請(qǐng)家長(zhǎng)挨說落挨揍中度過的。
“身?yè)?dān)重任”的我不再毀壞東西了，靜下心來背單詞、背古詩(shī)做數(shù)學(xué)題成績(jī)一躍而上，媽媽自豪地對(duì)親朋好友顯擺：“看看我們家的孩子，多懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)提高好些呢，還當(dāng)課代 表了呢�！币坏┪沂职W癢得如同白爪撓心時(shí)，我就拿出記分冊(cè)，看見課代表的`名字上寫著我的名字，我便如同被人當(dāng)頭一棒：課代表上課都不聽講，肯定令老師失望，同學(xué)們不服氣。又想到老師對(duì)我的栽培，做人哪能這么沒有原則。
我醒過來了，這是我的心靈在成熟。生理年齡與心理年齡要并肩成長(zhǎng)，那樣才能成“人”。從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。老師在班會(huì)上說的那句話：“人格分裂的人都是心靈不成長(zhǎng)的人�！�
成長(zhǎng)的作文2
每一個(gè)人都要擁有一顆感恩的心，而會(huì)感恩的人，不僅能讓別人開心，更能讓自己活得舒心�！白咴诼飞稀闭且黄卸鞯淖魑淖咴诼飞线@篇文章講的.是一個(gè)小男孩名叫小遠(yuǎn)，他要帶奶奶去看電影。
在出發(fā)前，奶奶的動(dòng)作很慢，把小遠(yuǎn)急壞了，電影就要開了。他們出了門，小遠(yuǎn)只顧自己走，把奶奶撇開了好幾米，好像只是自己一個(gè)人去看電影，而不是帶奶奶去看。走著走著小遠(yuǎn)忽然想起了自己小時(shí)候，趴在奶奶肩膀上，讓奶奶背著到道馬路上去玩。奶奶在路上不厭其煩的回答自己幼稚的問題，告訴自己很多東西。如什么是黃梅戲，和平鴿為什么叫和平鴿等，奶奶以前每天要拉三個(gè)小時(shí)車，回來卻用被汗水浸濕的錢為自己買一根棒冰，而她卻舍不得吃一口。
想到這，再看看奶奶走路時(shí)弓起的背，小遠(yuǎn)突然良心發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該攙著奶奶一起走。
成長(zhǎng)的作文3
我明明知道自己在走；我也看清楚了，別人在走。我沒興趣，也不想知道為什么離開。只是走著，漫無目的，不知所措。
也許路是黑暗的，是夜晚的饋贈(zèng)；也許路是明亮的，天使把光環(huán)放在路中間；也許路上霧很大，但是白云累了，停下來休息一下�？赡苁莿e的原因。
我看到了身邊的人。但它們正在消失，消失在微笑中，消失在光明中。就因?yàn)橹雷约阂吡硪粭l路，就留下了深深的渴望�？释裁矗靠释觳�，跑步，跑出這一層，走的比別人快。也許，這就是走路的目標(biāo)。在那些模糊的面孔中，也許我學(xué)到了更多關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的東西。
會(huì)走路的人可能會(huì)認(rèn)為自己白如雪，純潔如水，有些人可能已經(jīng)被渲染成黑色了。走路不容易，沒有任何保護(hù)很容易受傷。這肯定會(huì)發(fā)生在每個(gè)人身上。這是現(xiàn)實(shí)。接受不接受是唯一的.結(jié)果：一個(gè)個(gè)努力，一個(gè)個(gè)證明，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)。唯一的辦法，不再愿意，也沒用，這就是命運(yùn)，成功人士背后的辛酸。如果受不了這樣的挫折，成功又有什么用？
每個(gè)人都知道成功是成長(zhǎng)的禮物。他徒勞地追求成功，卻從不考慮成長(zhǎng)。這樣的人不是粗心，而是貪婪，不需要鼓勵(lì)。只有當(dāng)他自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，他才能真正成功。失敗中受傷是必然的，但失敗不是錯(cuò)誤，而是結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果不是所有人都能接受的。但是你想想，當(dāng)你成功了，有多少人嘗到了失敗的苦果，到時(shí)候你會(huì)怎么樣？
這時(shí)候你就可以發(fā)現(xiàn)，成功不一定是好事，失敗就不一樣了，很多人會(huì)一邊失敗一邊成長(zhǎng)。于是，“失敗是成功之母”這句話應(yīng)運(yùn)而生。很流行，但不知道它的美。它只是用來填補(bǔ)失敗的傷口。很難過吧？但是沒辦法。這是每個(gè)人成長(zhǎng)都要經(jīng)歷的過程。哭，笑，這些本質(zhì)的東西本來就是它的一部分，沒必要掩蓋，它們是成長(zhǎng)的證明。
成長(zhǎng)的路真的很長(zhǎng)，但真的很黑嗎？沒有！不，那是一條承載你喜怒哀樂的光明大道。所以，成長(zhǎng)沒有捷徑。一步步積累，一次次失敗。
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的：成長(zhǎng)像青梅，酸酸的：成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學(xué)會(huì)走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，，那時(shí)的我是多么開心啊，不停地翻弄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)，又是那么高興，捧著獎(jiǎng)狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅(jiān)持自己去做，獨(dú)個(gè)兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也懂事多了，但肩上的“擔(dān)子”也漸漸重了了：畢業(yè)班了，作業(yè)越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會(huì)很煩，但只要保持著一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。我要把握好現(xiàn)在，不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。
成長(zhǎng)中處處有快樂�；仡^望望成長(zhǎng)的道路，說長(zhǎng)，不長(zhǎng)，才十多年；說短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來的盡管來著，在今后的日子里，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天！
成長(zhǎng)的作文5
這13年，我在感恩中成長(zhǎng)。感恩，顧名思義，就是感謝別人對(duì)自己的恩德。在這13年中，我要感恩老師，因?yàn)槭抢蠋�，是您教�?huì)了我“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是您教會(huì)了我要回報(bào)社會(huì)。
在我心中，老師您是蠟燭，照亮我們，您是雨露，滋潤(rùn)我們，您是臂膀，呵護(hù)我們。我們一定要感恩老師!在這13年中，我要感恩母校，因?yàn)槭撬o了我們發(fā)展的空間，雖然你不是什么好的學(xué)校，但，你是我的母校！晨風(fēng)暮靄，蕩漾于我們美麗的母校，大道寬闊纖塵不染，綠草芳茵，樓宇軒昂，漫步讀書亭，詩(shī)詞長(zhǎng)廊，朗朗書聲，愜意舒心我們一定要感恩母校！
在這13年中，我更要感恩父母！是他們給予了我生命！哺育我成長(zhǎng)！還記得那一次：我發(fā)高燒，我迷迷糊糊地醒了，頭重足輕，是你們頂著狂風(fēng)，冒著嚴(yán)寒帶我去醫(yī)院，當(dāng)我醒來時(shí)，看見什么？?jī)呻p溫暖的大手握著我的手，兩雙烏黑的眼眶讓我襟然淚下。我們?cè)趺茨懿桓卸鞲改�？“感恩�?心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜······”這首歌在我的大腦中不停地播放同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)就像一片星空，一點(diǎn)一滴都是一顆顆燦爛的繁星。
從前，我一點(diǎn)也不懂事，向來都是“衣來伸手，飯來張口”，一點(diǎn)都不懂得體諒、關(guān)心父母。
我總喜歡和同學(xué)比這比那。一天，小紅買了一支筆，那支筆12元錢。她到處?kù)乓硷w色舞地對(duì)我說：“你這支筆多少錢？”我低著頭說：“兩元�！彼中α耍骸拔易畋阋说墓P還有五塊錢呢！這只筆12元！這支筆特別好用�！�
聽了她的話我十分傷心�；丶液�，我對(duì)媽媽說：“媽媽，同學(xué)那支筆12元呢，可好用了，你也給我買一只吧！”媽媽皺著眉頭說：“哎，這些東西不用和別人比，貴的不一定是好的.，這樣吧，你給媽媽干家務(wù)，媽媽給你買，好嗎？”“好，一言為定。”我說道。
我?guī)蛬寢屜匆路沽它c(diǎn)洗衣液，倒了點(diǎn)水在衣服上，然后不停地搓搓搓就是不干凈，我又反復(fù)搓了好久，才把衣服洗干凈了。不知不覺，衣服都被我洗完了，水也也浸透了我的衣袖，我這才嘗到了媽媽的辛苦。
不要什么東西都和別人比，最后你一定會(huì)成為一個(gè)貪婪的人，在成長(zhǎng)的路上我又進(jìn)了一步。
成長(zhǎng)的作文7
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無難事，只要肯攀登�！�，以前的自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)！！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的`中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識(shí)來擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文8
星期天在家時(shí)，我看到了這篇文章，這篇文章講述了一個(gè)女兒她原本是與朋友一起上街，但她媽媽卻叫她買一些面包，當(dāng)她到達(dá)面包店時(shí)，卻看見店門口擠滿了人，當(dāng)人們知道她是為媽媽買時(shí)，個(gè)個(gè)都讓她先來，她之后知道了每一個(gè)都是為自家的孩子而買面包，唯獨(dú)只有自己是給母親買，在她離開時(shí)他認(rèn)識(shí)到了媽媽的不易。這篇文章中，我最喜歡的一段話是：“淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺(tái)的路變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我慎重地走在每一位母親的情懷里，就好像走過了長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，從未諳人事的`女孩走到了人生的盡頭，終于讀懂了母親的心�！边@段話讓我感到意味深長(zhǎng)，也是這個(gè)女兒體會(huì)到的人生道理，這句話讓我們知道了應(yīng)該去照顧自己的母親與尊重她。文中還有一句話體現(xiàn)了作者的內(nèi)心：“原來是這樣母親并不是心血來潮，只是內(nèi)心深處已埋了幾十年的愿望。
而我怎么會(huì)一直不知道呢？我是母親的女兒啊。仿佛就在那一剎那之間，讓我看到自己竟是這樣自私的人。”這句話是作者對(duì)自己的譴責(zé)，在現(xiàn)代社會(huì)中，有些孩子不去照顧自己的父母，甚至有些孩子打罵父母，讓父母感受不到家庭的溫暖；感受不到有兒女的幸福。他們可憐，但他們的孩子卻可悲母親為我們做了許許多多，我們也應(yīng)當(dāng)去報(bào)答她，長(zhǎng)大后，我們也應(yīng)為她做許多許多······
成長(zhǎng)的作文9
對(duì)于一個(gè)三歲小孩來說，給他一個(gè)棒棒糖就叫做幸福。
對(duì)于一個(gè)七八歲的.小孩子來說，給他一個(gè)擁抱叫做幸福。
對(duì)于一個(gè)十一歲的小孩子來說，一個(gè)甜甜的吻是幸福。在我心里的幸福就是：每天爸爸媽媽弟弟和我，一起到大街上散散步，對(duì)我來說最不想爸爸媽媽不在家。你們是這樣嗎？
成長(zhǎng)的作文10
兩年前，醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無異于晴天霹靂，我們?nèi)蚁萑肓藷o盡的痛苦。我從沒想過，那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì)在不久的將來與我們?cè)E別。
醫(yī)生的話最終得到了證實(shí)，二零一二年的這個(gè)暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無聲息地離開了我們，離開了這個(gè)令她無比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒有回答我。阿姨說，從前一天晚上奶奶就開始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么就在這時(shí)，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的.奶奶為了她萬(wàn)般不舍的家人，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜藘赡曛箅x開了這個(gè)世界。在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪@兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅(jiān)持了下來。
看著無比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說奶奶：“請(qǐng)您放棄吧�！蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請(qǐng)求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒關(guān)系，我能堅(jiān)持。”這兩年，奶奶用她頑強(qiáng)的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵(lì)奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來，我的人生中興許會(huì)經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會(huì)放棄，一定堅(jiān)持到底。
成長(zhǎng)的作文11
同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏進(jìn)圖書室時(shí)，快樂的閱讀時(shí)光便開始了。
這是一天中午，我們來到學(xué)校最大的知識(shí)殿堂——圖書室。開始閱讀一本叫做《公共安全教育》的書。所有同學(xué)們雖然很興奮，但一走進(jìn)圖書室，便鴉雀無聲。不知道為什么，每次走進(jìn)這里，都有一股安靜的氣息感染著我們每個(gè)人。
人手一本《公共安全教育》，同學(xué)們都坐著，認(rèn)真的`看著這本書。像這一類的書，我們都是第一次看；也是第一次看得這么津津有味。同學(xué)們有的就這樣入神的看著，有的則在自己帶來的筆記本上寫寫畫畫，還有的小聲的和周邊的同學(xué)討論著什么。每個(gè)同學(xué)都在這安靜的午休時(shí)光中用自己的方式閱讀這一本書。
愉快的時(shí)光總是過得很快，在熟悉的下課鈴中，我們戀戀不舍的離開了圖書室。書雖然不在手上了，“同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)。”這句話卻永遠(yuǎn)留在了我們心中!
成長(zhǎng)的作文12
人的一生總是在不停的成長(zhǎng)，像小樹一樣，長(zhǎng)成大樹。但成長(zhǎng)離不開一種生物，就是養(yǎng)分。
養(yǎng)分是很重要的。哪怕最幼小的種子，生長(zhǎng)時(shí)也需要養(yǎng)料，這是一種生物生存的最基本的條件。缺少養(yǎng)分的樹苗，想要長(zhǎng)成參天大樹，也是非常困難的。但僅有養(yǎng)分還不夠，植物在成長(zhǎng)的過程中，還要遭受各種磨難，要經(jīng)受得住各種考驗(yàn)，努力的成長(zhǎng)，努力吸收養(yǎng)分，方才可以成長(zhǎng)為大樹。
小草的成長(zhǎng)，也如是。成長(zhǎng)中要穿越層層障礙，穿越土壤，穿過壓在身上的石頭，無論在墻角，在石縫間，在烈日下，都能積水生長(zhǎng)。哪怕在嚴(yán)冬，它也拼命扎根在寒風(fēng)之下?lián)P葉而生。
人也是這樣，只有在成長(zhǎng)的過程中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在人生的`考驗(yàn)中才算成長(zhǎng)。人生，只要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能見到彩虹。
經(jīng)歷過后，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次受的傷，吃的苦，都是最好的養(yǎng)分。人生經(jīng)歷的苦難有時(shí)比直接的教誨令人收獲要多。當(dāng)你領(lǐng)悟了苦難的經(jīng)歷，苦難便是一種能量的轉(zhuǎn)換，當(dāng)你把累、苦、痛等負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化為正能量與動(dòng)力，便能打敗困難。動(dòng)植物生活如此，人生亦如此。所以困難來臨時(shí)要勇敢面對(duì)，不該退縮！不能退縮！
成長(zhǎng)的作文13
書是我們的好朋友，它伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字王國(guó)、數(shù)學(xué)荒島、英語(yǔ)大草原，鼓勵(lì)我們克服困難，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游玩。它還讓我沾了不少光，嗯┈我來講一講吧！
暑假的時(shí)候，姑姑帶著弟弟來深圳玩。姑姑叫我教弟弟寫作業(yè)，我們約好了每天早上八點(diǎn)就起床。
弟弟告訴我他還剩8篇作文和5篇日記“什么？還有那么多？”我嚇得從沙發(fā)上摔了下來。哎喲，好疼�。∥也还苋叨贿B滾帶爬地跑去房間拿本子和筆，把筆和本子給他說：“快點(diǎn)寫吧！不會(huì)寫的字拿來問我就好了�！彼蓱z巴巴地說：“我不會(huì)寫作文，你給我一篇作文抄好嗎？”“什么？你竟然不會(huì)寫作文？好吧，只給你抄一次哦！”我驚訝地說。他喜出望外地說：“我就知道姐姐對(duì)我最好了�！边^了一會(huì)兒，姑姑起床了，看見桌子上的'作文，她問：“這是誰(shuí)的作文？寫得這么好！”弟弟說：“這是姐姐的作文�！惫霉脝栁遥骸斑@是你寫的嗎？怎么會(huì)寫得那么好？有什么秘訣嗎？”我說：“這沒有什么秘訣，只要平時(shí)多積累好段、好句和好詞可以摘抄下來，學(xué)以致用到，還可以在書中畫出來每天早上拿出來讀一讀，作文就可以寫得像我這么好了！”姑姑聽了直點(diǎn)頭，小表弟也心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊尯脮殡S我們度過快東的童年吧！
成長(zhǎng)的作文14
時(shí)光如同河水一樣，一去不復(fù)返；我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無盡的懷想與思念之中，慢慢的，我開始回顧已逝去的美好時(shí)光。
一年級(jí)才開始“a，o，e”學(xué)拼音，二年級(jí)學(xué)詞句，三年級(jí)學(xué)小練筆，四年級(jí)才逐漸寫出三四百字作文……在腦海的記憶匣中，對(duì)過去的印象是那樣膚淺！打開日記本、周記本，那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。有歡笑，有激動(dòng)，有快樂，有悲傷，有后悔，有氣憤；有幼稚的提問，有成熟的回答；有轟轟烈烈的.行動(dòng)，有安安靜靜的思考……
這就是在成長(zhǎng)的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！匯集酸甜苦辣，喜怒哀樂的成長(zhǎng)！在成長(zhǎng)的道路上，我將繼續(xù)勇敢前進(jìn)！
成長(zhǎng)的作文15
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會(huì)覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過這樣的.道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
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