校園二三事作文共15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園二三事作文1

　　那一年的夏天，我剛五歲。一天早飯后。爸爸媽媽上班去了，我和弟弟在家。我們等爸爸去門之后，我打開(kāi)了收音機(jī)，從里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲，我忍不住跟著廣播哼唱了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到播音員阿姨說(shuō)：“歡迎大家收聽(tīng)黃梅戲《天仙配》�！薄短煜膳洹愤@不是媽媽最愛(ài)聽(tīng)的`戲嗎？還是留給媽媽下班了回來(lái)聽(tīng)吧！于是，我一下關(guān)了收音機(jī)。告訴弟弟后，弟弟也同意了。媽媽下班回來(lái)后，我和弟弟搶著把聽(tīng)歌的事告訴了媽媽，媽媽和爸爸都笑了。我和弟弟都不明白發(fā)生了什么，只好跟著他們一起傻笑。

　　小時(shí)候我最喜歡飛機(jī)，可又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)坐過(guò)。有一次，我回鄉(xiāng)下姨外婆家，幫姨外婆看公雞。我一去就逗雞玩，它不理我，我只好嚇?biāo)�，趕得雞們到處亂飛亂跳，有一只公雞被我逼到一個(gè)角落，沒(méi)地方可逃，結(jié)果它飛過(guò)了旁邊的矮墻。我一看雞飛了，就大聲說(shuō)“飛雞，飛雞”。我想我終于可以坐上飛機(jī)了。于是我開(kāi)心的把雞抓住，一抬腿就坐了上去。姨外婆來(lái)到雞圈的時(shí)候，看見(jiàn)我坐在公雞背上，嘴里還大叫“飛雞”的時(shí)候，她把我抱起來(lái)親了一下，哈哈的笑了。

　　第二天，我和鄉(xiāng)下的弟弟一起去池塘釣龍蝦，我們只用一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿和一口彎曲的小針做的龍蝦鉤就開(kāi)工了。雖然那天是夏天，天氣很炎熱，可是龍蝦太笨了，一下就被我們釣了十多只。當(dāng)我準(zhǔn)備再釣一只時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)龍蝦又咬鉤了，我用勁一提，哈哈，我發(fā)現(xiàn)龍蝦鉤上竟然鉤著一攤水草，哈哈哈，我竟然釣到了一條“草魚(yú)”。弟弟指著我，笑彎了腰

　　這就是我那快樂(lè)的童年發(fā)生的趣事。

校園二三事作文2

　　夢(mèng)中的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng)，交織著寒窗六載的夢(mèng)，時(shí)光如流沙，在這夢(mèng)中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點(diǎn)滴，如星辰，細(xì)細(xì)碎碎，點(diǎn)亮了我童年的天穹。

　　“男左女右”

　　五年級(jí)時(shí)的回憶，歡樂(lè)多多。當(dāng)時(shí)，我們換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，而我們又難以在一時(shí)之間改了在數(shù)學(xué)課上嗨皮的本性，于是。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我戴著新手表。同桌不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)了我左腕上的手表，不斷打手語(yǔ)暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有點(diǎn)莫名其妙，為什么啊？干嘛把手表戴到右手去？“為什么？”我壓低聲音問(wèn)同桌。他用一種“連這個(gè)也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說(shuō)的。”“��？”我有點(diǎn)懵。見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)清，他干脆把頭一扭：“我媽說(shuō)男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛！”我一聽(tīng)，一下子樂(lè)了，捂著嘴，無(wú)聲地笑著，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數(shù)學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，不禁毛骨悚然。“宇涵！罰抄這道應(yīng)用題三十遍！”老師。她點(diǎn)我同桌的名字？我低著頭，用眼角余光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。

　　“笑魔”童鞋

　　此人乃我們班的“奇鳥(niǎo)”也。“笑魔”的名聲，是老師從我的作文中摘下的，加以封號(hào)童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號(hào)在我們班傳開(kāi)了。

　　某次上課，幽默的語(yǔ)文老師林老開(kāi)了個(gè)玩笑，死氣沉沉的班級(jí)在笑聲中活躍了過(guò)來(lái)。待大家的笑聲告一段落時(shí)，“笑魔”童鞋又發(fā)作了，瘋狂地笑了起來(lái)。那笑聲一會(huì)兒低沉得像笛鳴，一會(huì)兒尖銳得像救護(hù)車聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內(nèi)，抽搐范圍從臉部肌肉擴(kuò)大到了全身。一陣笑聲下來(lái)，全班的.同學(xué)都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。

　　當(dāng)然嘍，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。

　　一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠(yuǎn)的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進(jìn)歲月之酒，來(lái)年相聚，一醉方休。

校園二三事作文3

　　10月22日下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一位中國(guó)著名的兒童作家董宏猷叔叔給我們講座。他以幽默風(fēng)趣的形式使我們明白了寫作的方法，同學(xué)們邊聽(tīng)邊捧腹大笑，教室里傳來(lái)一片片的歡笑聲。后來(lái)，學(xué)校舉行了售書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`列車，耐心等待著董叔叔給我們簽名并留念。拿到簽名的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。

　　大家都非常積極地參與售書(shū)活動(dòng)。體現(xiàn)了我們愛(ài)書(shū)、喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。讓書(shū)陪伴我們一起開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

校園二三事作文4

　　賈繼松是我班的焦點(diǎn)，據(jù)了解，我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像，大家都喊他“車人表？車?yán)蠋煛薄Ｉ蟼�(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學(xué)吃飯的'時(shí)候，我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀看籃球賽，皇天不負(fù)有心人，車?yán)蠋熌且魂?duì)贏了！好高興！

校園二三事作文5

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。就讓我拿起手中的筆，描繪出我五彩斑斕的校園生活吧！

　　“馬尾辮”不見(jiàn)了

　　坐在我前面的是一個(gè)女生，大大的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，馬尾辮上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蠻好看的！可是，她的馬尾辮經(jīng)常不經(jīng)過(guò)我的同意，就肆意入侵我的“領(lǐng)土”，在我的課桌上掃來(lái)掃去，真是煩人呀！有時(shí)還會(huì)打翻我的水杯，弄得我的課桌一片狼藉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)恨得牙癢癢，恨不能把她的馬尾辮一剪子剪掉�？煽吹剿凉M臉真誠(chéng)的歉意，我只好原諒她了�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我的耐心沒(méi)了，憤怒的小火苗卻在與日俱增。

　　一次在課堂上，我正聽(tīng)得津津有味，馬尾辮又來(lái)擾亂我的思緒，怎么辦？我突發(fā)奇想，悄悄捏起了她幾根頭發(fā)，用夾子夾在了課桌上。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛站了起來(lái)。突然“哎喲”一聲尖叫，那聲音顫顫的，想是很疼�！澳恪�—”她回過(guò)頭，狠狠地瞪著我，眼里滿是淚水。我卻幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。

　　第二天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐在我前面的她，竟變成了齊耳短發(fā)，馬尾辮和蝴蝶結(jié)都不見(jiàn)了。不知怎么，一股深深的歉意涌上了我的心頭……

　　我“過(guò)關(guān)”了

　　“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲響起，便有人大叫：“悲慘世界��！”還有人指著鈴聲大喊：“哀樂(lè)，哀樂(lè)！”因?yàn)檫@節(jié)課老師要檢查同學(xué)們的背誦詩(shī)詞的情況。一共30首詩(shī)詞呀，怎么可能全背過(guò)呢？

　　老師走進(jìn)了教室，神態(tài)很嚴(yán)肅呀，這更令我忐忑不安�！按蠹易龊脺�(zhǔn)備，我從30首詩(shī)詞中隨機(jī)抽查，有背不過(guò)的，哼——”就這樣，一場(chǎng)檢查背誦的電影拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們神態(tài)各異：有的將手放在兩膝間使勁地搓著；有的臉色凝重，似乎在發(fā)抖；有的嘴里念念有詞，一副臨時(shí)抱佛腳的滑稽模樣；還有的神態(tài)自若，一副胸有成竹的樣子……同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流走到講臺(tái)前，接受老師的檢查�；貋�(lái)時(shí)，有人笑容燦爛，有人垂頭喪氣，有人氣定神閑，有人僥幸過(guò)關(guān)……呀！下一個(gè)輪到我了！老師示意我過(guò)去，頓時(shí)，我的`心提到了嗓子眼上，忐忑不安地走了過(guò)去。老師翻看著詩(shī)詞目錄，命令道：“背《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》”“水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有。蘇軾——”我的大腦里一片空白，剛開(kāi)了一個(gè)頭就卡住了，手心里直冒冷汗。老師看看我，微微笑道：“別緊張，老師相信你能背過(guò)。深呼吸，重新背。”聽(tīng)了老師的話，我有了信心，靜下心來(lái)重新背，真的準(zhǔn)確地背下來(lái)了。我更自信了，接著又順利背了三首。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯(cuò)！再檢查最后一首——《白雪歌送武判官歸京》。”我一下懵了：“30首詩(shī)詞中就這一首詩(shī)最長(zhǎng)，我就這一首沒(méi)背過(guò)，不會(huì)這么背吧！”就在這千鈞一發(fā)之際，“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師說(shuō)：“就檢查到這里吧，恭喜你，你過(guò)關(guān)了！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。天啊，短短的幾分鐘，我的小心臟就像做了一次過(guò)山車，起起落落，悲喜交加，太刺激了吧！我不禁暗暗感嘆：“老師啊，您不僅是在檢查我們的詩(shī)詞背誦，更是在培養(yǎng)我們良好的心理素質(zhì)呀！”

　　一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　期中考試的戰(zhàn)斗打響了，而我就是一個(gè)手持鋼筆的戰(zhàn)士。雪白的卷子落到我的眼前，是我最頭疼的一門學(xué)科——數(shù)學(xué)。它像一個(gè)兇神惡煞的敵人對(duì)我發(fā)出無(wú)聲的蔑笑。我可不當(dāng)懦夫，絕不能不戰(zhàn)而屈。我抖擻精神，準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗了。時(shí)間在絞盡腦汁中悄悄溜走，眼看時(shí)間還有10分鐘就要交俊了，我還有最后兩道題沒(méi)做呢！我的大腦在做高速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在最后一秒，把這份題畫(huà)上了句號(hào)。

　　下了考場(chǎng)，我迫不及待向老師對(duì)答案。那兩道最難的題，我竟然都做對(duì)了�！皔es！”我興奮地大叫一聲，做出一個(gè)酷酷的勝利手勢(shì)！我終于在這次無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利！

　　這就是我的校園生活！既豐富多彩又妙趣橫生，像一串串跳動(dòng)的音符。譜寫出了一首歡快的校園協(xié)奏曲！

校園二三事作文6

　　我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的里，讀了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)總會(huì)有一些快樂(lè)、難忘、有意義的事，珍藏在我們的心里，使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過(guò)這么幾件看似是平平凡凡的小事，卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。

　　在家里，我是家里的小寶貝，們從來(lái)不讓我做事。就因?yàn)檫@樣，上一年級(jí)的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的掃地都不會(huì)。有一天，輪到我們組掃地了，看著我們組的一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地，我看著手癢癢，于是，我也拿起掃把，開(kāi)始掃地，沒(méi)想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了，搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，我心里暗暗地想，是不是他們的.掃把好呢？于是，我就和其中一個(gè)要好的換了掃把，結(jié)果還是一樣，原來(lái)這并不是掃把的原因，而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問(wèn)題啊！這件事讓我真正的感受到，不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。

　　從小，家里人就夸我聰明，正因如此，我就漸漸地變驕傲起來(lái)。有一天，對(duì)我們說(shuō)，明天要了，同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，明天爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。而我覺(jué)得不就是考個(gè)試嘛，別人都說(shuō)我聰明，一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我還笑他傻，考個(gè)試，至于這樣大費(fèi)周章嗎？于是，我回家后照常玩耍，把說(shuō)的明天要考試，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知，考試時(shí)，我按照自己的想法做試卷，卻只考了70分，而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。這時(shí)，我心里想：哼，你這次不就僥幸考得比我高了而已，等期中考試時(shí)見(jiàn)分曉吧。沒(méi)想到，他在考試前夕，復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了，開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)啥，想超過(guò)我，沒(méi)門，我一定能超越他。但讓我沒(méi)想到的是，考完試，公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他再次超越了我，那時(shí)，我才覺(jué)得我實(shí)在是太驕傲了，這讓我想起了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　在校園里，我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事，但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定可以把事做得更好，讓自己一步一步摸索著走向成功。

校園二三事作文7

　　在這個(gè)五彩繽紛的校園里，有著許多美好的生活片段。例如：

　　拔河賽

　　哨子一響，比賽開(kāi)始了，我班和三班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，待發(fā)已久的勢(shì)頭一下子迸發(fā)，霎時(shí)人聲鼎沸，只聽(tīng)得一片“加油、加油”的呼喊聲，觀眾比運(yùn)動(dòng)員還要緊張，拳頭捏緊，恨不得上前幫一把，嗓子都喊啞了，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員氣力不濟(jì)，又不能拉一下，急得手舞足蹈，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。至于場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，全身的青筋都現(xiàn)了出來(lái)，臉紅脖子粗，汗水濕透了衣服，腳趾曾破了，手掌被繩子勒出了紅印與血泡，就是不肯松一下勁。粗大的麻繩一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又移過(guò)去。僵持了許久，終于，繩子上的紅布慢慢地向我班的一邊移過(guò)來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員趁此勢(shì)頭，一鼓作氣，終于把繩子再拔過(guò)了一些，贏了這場(chǎng)比賽。場(chǎng)上的歡呼聲掩蓋了嘆息聲，勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無(wú)論勝敗，比賽都證明了我們的團(tuán)結(jié)，我們的力量。

　　捐款活動(dòng)

　　在這個(gè)星期里，校長(zhǎng)向我們講述了校園里面的一些生活貧困的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了這些痛苦的辛酸的人生經(jīng)歷，都滿眶熱淚。于是，校園里一下子開(kāi)展了“扶貧助困捐款”活動(dòng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們明白“一方有難，八方支援”的道理。每個(gè)同學(xué)伸出了援助之手，友誼之手，1元，2元，2.5元，3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的'數(shù)字。我班的王明捐出了35元，張燕捐出了20元，張謇捐了100元，平時(shí)省儉的馮潔，竟也捐出了18元。其他的同學(xué)紛紛把零用錢慷慨拿出來(lái)，送到有困難的同學(xué)手里。一股股的暖流在校園里回蕩著，涌動(dòng)著。

　　┅┅

　　校園里的生活多姿多彩，我們每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在溫暖的大家庭里。我們盡情地享受我們的學(xué)生時(shí)代，我們的黃金時(shí)代。

校園二三事作文8

　　我已經(jīng)三年級(jí)了，自上學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了很多事。有快樂(lè)的，有傷心的，其中有兩件事讓我最難忘。

　　升旗

　　記得那是一個(gè)周一的早晨，火紅的太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑滿了美麗的.校園。我們?nèi)�體師生穿著整齊的服裝，排好隊(duì)伍，在操場(chǎng)上舉行以“抗震救災(zāi)”為主題的升旗儀式。

　　雄壯的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。校長(zhǎng)為我們介紹了四川災(zāi)區(qū)的地震受災(zāi)情況。好多人失去了家園，許多孩子失去了父母親人，同學(xué)們都難過(guò)地流下了眼淚。我們學(xué)校的全體師生都為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)了愛(ài)心，許多同學(xué)捐出了自己的零用錢，有的同學(xué)甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式，教會(huì)了我們要有愛(ài)心，要在別人需要幫助時(shí)伸出援手，我會(huì)銘記在心。( )

　　拔河比賽

　　那是一個(gè)春光明媚的午后，我們班和一班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽剛開(kāi)始，操場(chǎng)上一片寂靜，一根又粗又長(zhǎng)的麻繩靜靜地躺在操場(chǎng)中央，麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽(tīng)體育老師高喊一聲：“預(yù)備——”兩班參賽同學(xué)立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。兩班隊(duì)員一起用力，他們咬著牙，臉漲得通紅，大家身體一起向后仰。啦啦隊(duì)的同學(xué)高喊著：“加油！加油！”紅絲帶一會(huì)兒向我們班移過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，一會(huì)兒又向一班移過(guò)去一點(diǎn)兒。過(guò)了好一會(huì)兒，也分不出勝負(fù)，但我們班的隊(duì)員都咬緊牙關(guān)，齊心協(xié)力地堅(jiān)持著，汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流，我們班拉拉隊(duì)員的嗓子都快喊破了。終于，紅絲帶一點(diǎn)一點(diǎn)移到了我們這邊，我們勝利了。通過(guò)比賽，我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得勝利。

　　校園里的生活，給我留下了許多美好的記憶。

校園二三事作文9

　　校園生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，只有賓玉琳和陽(yáng)敦樂(lè)在教室里思考題目。賓玉琳一開(kāi)始勢(shì)如破竹，很輕松地拿下了幾道題，但是不久她就遇到了一只“攔路虎”。她絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，輕輕地嘆了一口氣。突然，她看到了旁邊正在寫作業(yè)的陽(yáng)敦樂(lè)，想去問(wèn)他，但又怕被他嘲笑。轉(zhuǎn)念一想，如果不去，就永遠(yuǎn)也不會(huì)做這一題。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，賓玉琳最終決定去問(wèn)陽(yáng)敦樂(lè)。結(jié)果陽(yáng)敦樂(lè)也不會(huì)做。他倆一起在“儲(chǔ)存庫(kù)”里尋找著“原料”，但什么也沒(méi)有找到。最終他倆重新審題，做題，一起解決了這道難題。

　　在操場(chǎng)上，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，有的人在跑步。但他們都被一場(chǎng)激烈的籃球賽吸引了，大家不約而同跑到了籃球場(chǎng)，為他們加油。一開(kāi)局，李一帆像一頭看見(jiàn)了獵物，怒吼奔跑的獅子，單槍匹馬來(lái)到了敵方陣營(yíng)，穿過(guò)了敵人的防線，來(lái)到了籃筐下。敵方肖宇泰正準(zhǔn)備蓋帽，但被李一帆一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了過(guò)去。隨后李一帆便使出飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前，不料，小雨橫沖直撞一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。比賽只剩30秒了，李一帆正面對(duì)三個(gè)人的防守，此時(shí)，就算姚明來(lái)了也束手無(wú)策。只在一瞬間，他突破三個(gè)人的防守，敵方還在愣神的.時(shí)候，他已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐。原來(lái)他的球穿過(guò)肖宇泰的褲襠，球一反彈，他在肖宇泰背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對(duì)實(shí)用，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。

　　我們的學(xué)校雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！

校園二三事作文10

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)了第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了自己的水平。讓我們一起去看看吧！

　　首先是開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)員們都踏著整齊的步伐走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。雖然下著小雨，但是我們的步伐還是很整齊。

　　接著就是運(yùn)動(dòng)比賽了。第一個(gè)比賽的是60米跑步。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢恢恍埴棧�在賽�?chǎng)上你追我趕的跑著。第二個(gè)是立定跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)員們用那健壯的腿，一個(gè)比一個(gè)跳得好。最激烈的.要數(shù)壘球了。那些運(yùn)動(dòng)員們用著以前練過(guò)的成果，加上那堅(jiān)定的目標(biāo)，一個(gè)比一個(gè)扔的遠(yuǎn)。好像有一個(gè)巨大的任務(wù)在等著他們完成。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)十分有聲有色。相信運(yùn)動(dòng)員們一定能賽出風(fēng)采來(lái)。加油！

校園二三事作文11

　　當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(zhǎng)……

　　9月1日星期二陰

　　今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門，媽媽把我送到校門就離開(kāi)了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。

　　10月18日星期四雨

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候……

　　同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。

　　剎那間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了……

　　12月22日星期五晴

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。

　　后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線。

　　8校園二三事

　　有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂(lè)和憂傷的回憶牞那就是我的母�！�—雙西小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，真舍不得。

　　這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來(lái)到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上�；叵肫甬�(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的.情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯?wèn)題，體育課是我又愛(ài)又恨的課程�？吹絼e的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪!”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來(lái)一陣哄笑……

　　又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無(wú)聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽(tīng)的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來(lái)了，拿起她桌上的改正帶來(lái)了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“我就讓王老師看看你做得好事!”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”“是她�！蔽壹彼俳o老師報(bào)告。“誰(shuí)干的，誰(shuí)馬上清理干凈!”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒(méi)辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好!我想對(duì)同桌說(shuō)“對(duì)不起�！�

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，我尊敬的老師；再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!

校園二三事作文12

　　今天是星期天，一大早我就起床去學(xué)校了，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

　　到了學(xué)校，我們排好隊(duì)去運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地。雖然一路上飄著蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰(shuí)能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績(jī)，因?yàn)槲乙彩菍?shí)心球的運(yùn)動(dòng)員之一。

　　到了場(chǎng)地，開(kāi)幕儀式過(guò)后，比賽就一輪輪激烈地開(kāi)始了。雖然還沒(méi)輪到我，但是聽(tīng)著場(chǎng)地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實(shí)心球的比賽開(kāi)始了。我先到場(chǎng)地點(diǎn)了名，然后排隊(duì)等待，我是第四個(gè)，前面的選手發(fā)揮得都不錯(cuò)，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個(gè)球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個(gè)球，咬緊牙關(guān)往前扔，這次扔了五米，最后一個(gè)球了，我平復(fù)了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的`成績(jī)沒(méi)有超過(guò)前面幾位選手，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個(gè)學(xué)期還可以參加的�！蔽衣�(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是今后我一定會(huì)努力鍛煉，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有出色的表現(xiàn)。

校園二三事作文13

　　剛離開(kāi)學(xué)校將近一個(gè)月了。在沒(méi)事的時(shí)候，我總會(huì)手托著下巴，回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)，我甚至還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　還記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒�，那時(shí)我不僅感受到同學(xué)們對(duì)我的友情，還感受到老師的和藹可親。

　　去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，唯有我忐忑不安，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對(duì)的不還是得面對(duì)來(lái)到學(xué)校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來(lái)帶你吧！

　　"我一聽(tīng)，高興的手舞足蹈。原來(lái)像十八個(gè)吊桶打水——七上八下的心也落了下來(lái)。

　　到了那里，大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！

　　快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來(lái)，整個(gè)人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對(duì)我說(shuō)：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛她被她的`爺爺接走了，待會(huì)兒你就坐我車吧，別擔(dān)心！老師心平氣和�；厝サ穆飞鲜且粋�(gè)女同學(xué)帶的我，她一向樂(lè)于助人，為人豪爽。

　　校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時(shí)也讓我的心里感到苦苦的。

　　在社會(huì)上是像“前”看，而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無(wú)數(shù)考不好的日子，老師對(duì)我嚴(yán)厲的眼神，父母對(duì)我的體罰，至今還有目共睹。

　　“你考得是什么，你自己看看�！崩蠋熞贿吅莺莸厍弥�我的卷子，一邊惡沖沖地指責(zé)我�！拔椅彝掏掏峦抡f(shuō)不上話來(lái)�！昂�，現(xiàn)在什么都不說(shuō)，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎？”老師拍了拍我的頭�！班�。罰抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑：“我想你應(yīng)該不會(huì)熬夜吧？”老師笑里藏刀。我無(wú)奈地點(diǎn)頭。心里苦啊。

　　老師啊，老師，我們都知道吃得苦中苦，方為人上人�？墒牵�你們知道嗎？每個(gè)孩子都有屬于自己的一片藍(lán)天，可是，在童年里，我們卻沒(méi)能像鳥(niǎo)兒一樣，在藍(lán)天中自由翱翔。老師的限制，家長(zhǎng)的約束，使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒(méi)有自由的鳥(niǎo)兒？

　　我該關(guān)上小學(xué)這本書(shū)了，迎面而來(lái)的是初中生活，希望在這兒，我們能學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)！

校園二三事作文14

　　人到小升初期間，不得已被“逼上梁山”——收斂起性兒，扎身題海。偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，六年級(jí)未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，到充溢著一股令人熱血沸騰的激情......

　　一、牌“熱”

　　“再苦也不能累壞了自己！”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。

　　果不其然，在這被譽(yù)為“上廁所都是一種奢侈的享受”的小升初 期間，竟悄然興起了一股不亞于“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的熱潮......

　　十分不幸,本人由于資質(zhì)愚鈍,故未能卷入這場(chǎng)風(fēng)波,只好做起獨(dú)孤看客——冷觀牌場(chǎng)風(fēng)云變幻。

　　一時(shí)間，六年級(jí)下課后走廊上空無(wú)一人......尋覓中，眾人都在教室中聚集，大比牌技。

　　“快快快，拖什么拖，怕是輸了吧!”“快手”李兄大呼。

　　“嘻！”笑面虎洋哥奸笑道，“不急，不急，待我慢慢封殺你！”說(shuō)著，一招將快手殺了個(gè)半晌啞然，真可謂“談笑間，快手灰飛煙滅呀！”

　　“雕蟲(chóng)小技！”冷無(wú)常楊姐蔑然一語(yǔ)，“如與我對(duì)陣，哼，十步之內(nèi)要你好看！”

　　“此言差矣！高手對(duì)陣，焉需十步？”“王牌”陳從身后閃出，“無(wú)常，你這不是自毀招牌嗎？”

　　“我......”楊姐支支吾吾，“真有本事就亮出來(lái)！”

　　兩人正欲生死一搏，怎料......“鈴——”鈴聲響起，眾牌神只得悻悻而歸。

　　二、歌“火”

　　與牌神同期，此時(shí)又涌現(xiàn)出一群“后現(xiàn)代空想主義者”，簡(jiǎn)稱“歌仙”。

　　此封號(hào)并不意味著他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而在于他們對(duì)音樂(lè)那種“剪不斷，理還亂”的情愫，頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢(shì)。

　　無(wú)奈，本人也禁不住各的誘惑，墮入歌網(wǎng)，成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，侃論歌林之新起之秀，編排歌界之風(fēng)云排行榜，樂(lè)此不疲。

　　然而，老師對(duì)此也展開(kāi)了一系列“鎮(zhèn)壓”，頒布了“課間不準(zhǔn)唱歌”之類的.不平等條約。正所謂“上有政策，下有對(duì)策”，擁有激情的我們?cè)蹩扇掏锤類?ài)呢？

　　六年級(jí)恰似一杯可樂(lè)，我們便是壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會(huì)釋放能量，演繹激情六年級(jí)。

校園二三事作文15

　　校園生活是一片湛藍(lán)的天空，我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔！

　　——

　　題記

　　9月14日

　　天氣晴

　　今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”，望著墻上的獎(jiǎng)狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。

　　記得那天，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)！”教官又訓(xùn)話了，我們的教官很嚴(yán)厲，由于他很胖，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”�？墒钱�(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開(kāi)大步“同學(xué)們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一

　　……

　　”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。

　　教官啊，您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì)，雖然已離開(kāi)了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)！

　　1月7日

　　天氣陰

　　馬上就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問(wèn)題，常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的`重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們?cè)谌�年�?jí)取得了總分第二的成績(jī)，也都拿上了鼓鼓的紅包！

　　同學(xué)們，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！

　　——

　　題后記

【校園二三事作文】相關(guān)文章：

校園二三事作文08-26

(優(yōu)秀)校園二三事作文08-27

校園二三事作文（精選23篇）09-10

校園二三事作文(20篇)01-03

校園生活二三事作文12-29

同學(xué)二三事作文03-18

與父母二三事作文05-27

同學(xué)二三事作文范文11-13

校園二三事高中記事文作文（通用51篇）11-22

杰哥二三事-寫事作文01-16