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實用的去學(xué)院實習(xí)報告4篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的去學(xué)院實習(xí)報告4篇，希望對大家有所幫助。
去學(xué)院實習(xí)報告 篇1
專業(yè)班級：工程管理（1）班
姓 名：尤軍
學(xué) 號：1101021004
實習(xí)單位：
實習(xí)地點：
一、合肥旭陽鋁顏料有限公司
1、公司簡介
合肥旭陽鋁顏料有限公司創(chuàng)立于20xx年，是安徽省首家集鋁顏料研發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)，是我國鋁銀漿大型制造商之一。旗下有合肥旭陽鋁顏料有限公司、安徽省樅陽縣旭陽金屬顏料有限公司、安徽旭陽高分子材料有限公司等全資子公司，在全國設(shè)有10個直屬銷售辦事處，綜合實力在全國同行業(yè)中居于前三位。產(chǎn)品主要包括水性鋁銀漿、樹脂包覆型鋁銀漿、電鍍銀以及各種類型的油性鋁銀漿系列，廣泛應(yīng)用于涂料、油漆、油墨、色母粒和塑料等行業(yè)。20xx年末，為真正做到從源頭控制產(chǎn)品質(zhì)量，同時優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，公司大力引進(jìn)中國科學(xué)院力學(xué)研究所高科技成果---氮氣霧化法生產(chǎn)微細(xì)球形鋁粉技術(shù)，投資新建年產(chǎn)6000噸球形鋁粉生產(chǎn)線并已試產(chǎn)成功。球形鋁粉主要應(yīng)用于高檔金屬顏料、復(fù)合材料、耐火材料、軍工、航天、化工等行業(yè)，產(chǎn)品經(jīng)客戶及自行試用，均達(dá)到國內(nèi)一流品質(zhì)要求。
2、生產(chǎn)技術(shù)
2.1 球磨制片工序
按照各個產(chǎn)品的工藝規(guī)程，將規(guī)定品種和數(shù)量的鋁粉、溶劑、研磨助劑投入已裝入規(guī)定尺寸及數(shù)量的球磨機中，在60℃以內(nèi)溫度條件下，按規(guī)定的轉(zhuǎn)速研磨一定時間，利用球磨機轉(zhuǎn)動式鋼球與磨機之間、鋼球相互之間產(chǎn)生的沖擊力和剪切力，將球型鋁粉延展成片狀結(jié)構(gòu)。并根據(jù)不同產(chǎn)品的要求，選擇不同粒徑的鋁粉進(jìn)一步研磨，使之變成具有一定表面狀態(tài)、形狀、粒徑大小及徑厚比例的鋁片。然后用大量的溶劑油將其從球磨機中取出，整個出料的過程及清洗設(shè)備的過程，具體用油數(shù)量以設(shè)備內(nèi)鋼球是否干凈及篩分通過率為標(biāo)準(zhǔn)。
備注：
1.助劑 在研磨工程中，一種脂肪酸被另一種替代將使鋁銀漿有完全不同的特性和外觀。因為每一類鋁片的外觀與其它類型都不同，所以影響產(chǎn)品應(yīng)用配方和最終用途的技術(shù)參數(shù)也會根據(jù)所需的效果而改變。
2.溶劑 在研磨工程中，溶劑的添加量也將使鋁銀漿有完全不同的特性和外觀。因為溶劑的多少將直接影響物料的粘度從而影響球磨效能，所以影響產(chǎn)品應(yīng)
用配方和最終用途的技術(shù)參數(shù)也會根據(jù)所需的效果而改變。
3.轉(zhuǎn)速及時間 該因素以在特定助劑溶劑的條件下將球型鋁粉充分延展成片狀結(jié)構(gòu)并得到合適的徑厚比同時不破壞表面形態(tài)為理想標(biāo)準(zhǔn)。
4.出料時除雜措施必須做到位并定期排查。（鋼珠、鐵屑）
2.2 分級工序
已研磨好的鋁片，細(xì)流通過不同數(shù)目的篩網(wǎng)，將其分成不同粒徑分布的鋁片。粒徑過大的鋁片投料重新研磨，粒徑中等的鋁片加工為一種產(chǎn)品品種。粒徑小的鋁片為一品種，分別進(jìn)行處理。
2.3 沉降式離心固液分離工序
利用沉降式離心機高速運轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力根據(jù)固-液比重差原理，將固體鋁片在離心力的作用下沉降到轉(zhuǎn)鼓壁上，形成沉渣從而實現(xiàn)固液分離，并將液體在特殊機構(gòu)的作用下分別排出機體；固體鋁片在向轉(zhuǎn)鼓壁沉降的過程中，還隨液體流作軸向運動，進(jìn)料量過大時，隨液體流動至溢流口，而尚未沉降到鼓壁的細(xì)顆粒則隨分離液排出轉(zhuǎn)鼓，使分離液（循環(huán)油）混濁，難以保障生產(chǎn)油品品質(zhì)要求并因粘度較高影響篩分速度及產(chǎn)品得率。對固體顆粒小難分離的懸浮液應(yīng)選擇多臺沉降離心機串聯(lián)工作模式（目前是三臺），延長懸浮液在轉(zhuǎn)鼓中停留的時間(例如減小進(jìn)料量)，方能保證分離液澄清，確保油品品質(zhì)符合生產(chǎn)需求。分離結(jié)束后卸出固體鋁片，得到固體份50%左右的濾餅。
2.4 布袋離心固液分離工序
利用離心機高速運轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力除去不利于涂料體系的溶劑及助劑，保證濾餅固含達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，溶劑返回進(jìn)行研磨或出機用。
2.5 捏合工序：
在捏合機中，對濾餅進(jìn)行必要的表面處理，加入一定量的高沸點芳烴溶劑油調(diào)整產(chǎn)品固體含量；根據(jù)不同產(chǎn)品固含要求，加入規(guī)定品種和用量的分散劑保證產(chǎn)品具有良好的分散性能 ；加入不同的定位排布助劑，保證產(chǎn)品在漆膜中具有良好的定位排布狀態(tài)。通過表面處理，使產(chǎn)品具有規(guī)定技術(shù)性能和應(yīng)用性能的產(chǎn)品。
捏合添加劑：流平劑、四甲苯 然后用大量的溶劑油將其從球磨機中取出，整個出料的過程及清洗設(shè)備的過程，具體用油數(shù)量以設(shè)備內(nèi)鋼球是否干凈及篩分
通過率為標(biāo)準(zhǔn)。
3、制造工藝流程圖
4、主要產(chǎn)品
仿電鍍鋁銀漿系列；電鍍銀系列；閃光銀系列；細(xì)白銀漿系列；超級細(xì)白銀漿系列；浮型鋁銀漿；水性鋁銀漿；樹脂包裹鋁銀漿；球形鋁粉；固化劑
5、生產(chǎn)設(shè)備
5.1 球磨機
里面加入鋁粉、鋼珠（用于研磨鋁粉，有的也用玻璃珠、鋯珠）、200#油、一些溶劑及化學(xué)藥品，研磨時間根據(jù)產(chǎn)品要求不同而有所差異，研磨后通過管道進(jìn)入儲罐
5.2儲罐（寫有F1、F2、F3）
作用是儲存研磨后的銀漿；儲罐通過管道進(jìn)入篩分機進(jìn)行篩分
5.3篩分機
儲罐內(nèi)的銀漿通過管道進(jìn)入篩分機（其濾布篩孔半徑分幾種）內(nèi)，篩分機對銀漿進(jìn)行篩分，過濾掉一些廢油。將篩分后的銀漿裝入桶內(nèi)，拿到離心機內(nèi)進(jìn)行甩干離心機將銀漿進(jìn)行甩干，去除銀漿內(nèi)含有的油。甩干后的銀漿進(jìn)行檢測，如果不符合產(chǎn)品粒徑的要求（粒徑偏大）則重復(fù)前面的'工藝，直至復(fù)合要求。
復(fù)合要求的產(chǎn)品拿到球磨機內(nèi)研磨一段時間后通過管道進(jìn)入壓濾機內(nèi)壓濾。
5.4壓濾機
將符合要求的產(chǎn)品進(jìn)行壓濾，去除油分，壓成半固體狀。之后拿到攪拌機進(jìn)行攪拌
5.5攪拌器
對壓濾后的半固體銀漿進(jìn)行攪拌，攪拌成淤泥狀，裝桶。即為成品
二、安徽省光信新材料有限公司
1、公司簡介
安徽省光信新材料有限公司是一家致力于新型綠色環(huán)保建材的研發(fā)、生產(chǎn)、施工于一體的民營科技企業(yè)。公司基地占地面積3萬多平方，建筑面積2.4萬多平方，總投資達(dá)7000萬人民幣，座落于安徽省合肥市長豐縣三十頭鎮(zhèn)龍湖東路，北距環(huán)城高速1公里，南距市區(qū)15公里，交通地理位置優(yōu)越。
公司擁有國內(nèi)較大的年產(chǎn)20萬立方石膏砌塊的生產(chǎn)線，產(chǎn)品規(guī)格齊全，亦可根據(jù)客戶需求訂制；石膏砌塊生產(chǎn)線采用全自動配料系統(tǒng)、液壓頂升模具系統(tǒng)、自動控制空間夾具系統(tǒng)，是目前國內(nèi)最先進(jìn)的、自動化程度最高的生產(chǎn)線�！肮庑拧迸剖嗥鰤K具有抗壓抗折強度高、質(zhì)輕、防火、隔音、施工快速簡便等優(yōu)點，同時配套生產(chǎn)填縫石膏、粘結(jié)石膏等石膏砌塊砌筑輔助用材。
我公司始終以“質(zhì)量第一，用戶至上”為服務(wù)宗旨，因而建立了包含產(chǎn)品售前、售中、售后的整套服務(wù)體系。公司技術(shù)力量雄厚現(xiàn)擁有多名高級工程師及一批高素質(zhì)的生產(chǎn)工人，還具備專業(yè)的試驗室與試驗人員，這都將為加大研發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量與性能提供了有力的保證。
主要產(chǎn)品
公司目前的主導(dǎo)產(chǎn)品有石膏砌塊、聚氨酯乳液、（噴涂）硬泡聚氨酯外墻及屋面保溫產(chǎn)品、泡沫混凝土屋面/樓地面保溫兼找坡產(chǎn)品。
三、中科阻燃
1、公司簡介
中科阻燃是集科、工、貿(mào)于一體的高新技術(shù)實業(yè)企業(yè)，長期從事新材料和粉體超細(xì)化表面改性的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)服務(wù)與咨詢等業(yè)務(wù)。公司位于中國中部地區(qū)的安徽省省會合肥，成立于20xx年，總部占地30畝，廠區(qū)科學(xué)規(guī)劃、合理布局，行政大樓、研發(fā)中心、生產(chǎn)車間、材料倉庫分區(qū)設(shè)置，公司現(xiàn)有員工100多人，管理人員全部具有本科以上學(xué)歷。公司非常重視人才隊伍的建設(shè)，堅
去學(xué)院實習(xí)報告 篇2
前言
我們工程管理專業(yè)的大一全體學(xué)生，在20xx年6月13~17日期間進(jìn)行了維持一周的實習(xí)。實習(xí)是整個工程管理教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，是理論教學(xué)的重要組成部分。是為畢業(yè)后從事有關(guān)工作打下基礎(chǔ)，這是一次專業(yè)啟蒙教育，是一次重要的認(rèn)識實習(xí)，重點要理解基本的工程管理學(xué)基本概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣，陶冶情操，同時也進(jìn)一步認(rèn)識實踐對于學(xué)習(xí)來說的重要性；同時也培養(yǎng)學(xué)我們動手的能力、分析具體問題的能力和觀察事物的能力。這次實習(xí)既讓我們親近了大自然，同時運用掌握的知識結(jié)合老師在各個觀測點細(xì)致的講解，我們對課本上的知識又有了更深入的了解，同時激發(fā)了我們對本課程的興趣。
一：實習(xí)目的
工程管理認(rèn)識實習(xí)是工程管理專業(yè)實習(xí)教學(xué)計劃中的一個有機組成部分，是工程管理專業(yè)的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，在實習(xí)中，通過組織大一的同學(xué)們參觀不同結(jié)構(gòu)的建筑和路橋施工現(xiàn)場，能夠使本專業(yè)的同學(xué)了解一般建筑工程的整個設(shè)計過程，了解建筑物的總平面布置、建筑物分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展方向，并培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，同時為大二選專業(yè)打下一定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
1.實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實習(xí)單位的有關(guān)勞動紀(jì)律、操作規(guī)程等規(guī)章制度。
2.學(xué)生在實習(xí)期間，服從領(lǐng)導(dǎo)，要虛心向師傅、 技術(shù)人員和老師學(xué)習(xí)，加強團(tuán)結(jié)，密切合作。
3.實習(xí)期間，必須逐日填寫實習(xí)日記，簡明扼要的記載當(dāng)日所完成的實習(xí)任務(wù)和收獲，并按規(guī)定時間交出實習(xí)日記和實習(xí)報告。
三：實習(xí)時間與地點
5月28日：淮陰工學(xué)院北京路校區(qū)建筑工程學(xué)院實驗室
5月29日：施工路橋、古淮河生態(tài)園
5月30日：綠地集團(tuán)
5月31日：河下古鎮(zhèn)
6月1日：淮安市博物館、城市規(guī)劃展覽館
四：實習(xí)內(nèi)容
我們在工程學(xué)院實混凝土、建筑容 老校區(qū)參觀了建筑驗室，了解了一些模型、建筑規(guī)劃、建筑器材、大型器械等方面的知識，經(jīng)過老師的講解，我了解了水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的`規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求，了解了混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求，了解了各種鋼筋加工情況，了解了建筑材料的抗壓能力，并對本專業(yè)的概況有了初步的認(rèn)識。
在建筑橋梁工地，通過專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員的專業(yè)解釋，知道了關(guān)于建筑方面的有關(guān)知識，大概了解到知道了什么是立柱，蓋梁，橫梁，橋梁，橋梁結(jié)構(gòu)相鄰兩個支座中心之間的距離稱為計算跨徑。在現(xiàn)場操作人員的介紹下，知道了一部分大型器械的作用和使用情況。在工程建造師的講解下，我弄明白了柱和梁的建造程序、打樁工序、橋接方式等建筑方法。知道了開挖、回填工序：挖孔樁至設(shè)計標(biāo)高時，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥及孔底浮查積水，然后經(jīng)質(zhì)檢、地勘等單位進(jìn)行隱蔽驗收，驗收合格后，應(yīng)立即封底和澆注樁身混凝土。了解了柱模板的主要施工方法：彈柱位置線→安裝固定架→安裝模板→檢查對角線、垂直和位置→安裝柱箍→全面檢查校正、加固。了解了該橋梁結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、
抗震等級以及該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式
和施工方法。同時，陪同老師還告訴了我們就業(yè)前景和發(fā)展空間以及現(xiàn)在本專業(yè)的就業(yè)狀況，讓我們對專業(yè)的就業(yè)狀況有了初步認(rèn)識。在這次實習(xí)中，我了解到，工程設(shè)計和預(yù)算的重要性，它們?yōu)楹笃诠こ淌┕ぷ髁吮匾亯|，直接關(guān)系到工程建設(shè)的實施。另外，工程建設(shè)需要一定的資格，例如這項工程的建設(shè)要具備二級建造師以上的專業(yè)資格證。
同日下午我們又來到了風(fēng)景如畫的淮安古淮河文化生態(tài)園 ，欣賞之余，對生態(tài)園也有了更多的認(rèn)識，古淮河生態(tài)園充分體現(xiàn)了1、以人為本的原則。在設(shè)計中充分考慮了人們的多維感覺。同時，花園內(nèi)的休憩、娛樂設(shè)施，諸如：亭、沙發(fā)、親水平臺以及花架等均以人性化設(shè)計為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。2、生態(tài)原則：充分考慮淮安地區(qū)氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實現(xiàn)人與自然，園林和地域環(huán)境的和諧共生。
去學(xué)院實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)本科四年教學(xué)活動中的最為關(guān)鍵的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，時間安排在第五學(xué)期的1—4周。學(xué)生通過生產(chǎn)實習(xí)，深入社會，深入基層，深入企業(yè)，擴(kuò)展視野，了解與本專業(yè)有關(guān)的實踐活動與知識，培養(yǎng)和提高自身分析實際問題與解決問題的能力，同時為后續(xù)專業(yè)課程的'學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)基本要求
學(xué)生要以踏實認(rèn)真的態(tài)度，按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)過程中，應(yīng)理論聯(lián)系實際，自覺培養(yǎng)腳踏實地的良好作風(fēng)。
實習(xí)期間，學(xué)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度與紀(jì)律，虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)學(xué)校的社會形象。要服從實習(xí)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一指揮，要與實習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系與溝通，匯報實習(xí)進(jìn)展情況及存在的問題。實習(xí)期間同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心，特別要注意人身與財產(chǎn)安全。
在全面了解和分析實習(xí)單位情況的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容翔實的《生產(chǎn)實習(xí)報告》，字?jǐn)?shù)不少于3000字，A4紙單面打印，統(tǒng)一格式可在學(xué)院網(wǎng)站“本科教學(xué)”欄目上下載。
實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要按時將《生產(chǎn)實習(xí)鑒定表》、《生產(chǎn)實習(xí)報告》交實習(xí)指導(dǎo)老師。老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間表現(xiàn)和上述實習(xí)材料質(zhì)量評定實習(xí)成績，寫出對學(xué)生的評語，逾期不交者，將不能獲得此成績和相應(yīng)學(xué)分。
《生產(chǎn)實習(xí)鑒定表》統(tǒng)一格式可在學(xué)院網(wǎng)站“本科教學(xué)”欄目上下載，雙面打印，其中的“自我總結(jié)”不少于500字。其中的“實習(xí)單位評語”由所在實習(xí)單位填寫并加蓋單位公章。其中的“實習(xí)小組評語”由指導(dǎo)老師指定的實習(xí)小組組長填寫。
實習(xí)指導(dǎo)老師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保實習(xí)組織順利有序。由于生產(chǎn)實習(xí)是在第五學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行，因此，實習(xí)指導(dǎo)老師要提前做好實習(xí)工作安排，要在放暑假之前與所指導(dǎo)的學(xué)生見面，布置生產(chǎn)實習(xí)有關(guān)事宜，并明確實習(xí)小組組長。
三、實習(xí)方式
學(xué)院各專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)采取院系統(tǒng)一計劃、實習(xí)指導(dǎo)老師具體組織負(fù)責(zé)的分散方式進(jìn)行，要求各位學(xué)生都要認(rèn)真參加。實習(xí)單位可以在佛山，也可以在外地，由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位并進(jìn)行實習(xí)，若有困難，實習(xí)指導(dǎo)老師給予協(xié)助，落實實習(xí)單位。學(xué)生進(jìn)入實習(xí)崗位后應(yīng)將實習(xí)單位地點、名稱，實習(xí)單位指導(dǎo)老師姓名、聯(lián)系電話告知校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師。
學(xué)生應(yīng)自覺將暑假時間（7月－8月）充分利用起來，與正式實習(xí)時間（9月）整合在一起到實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)，以便更好地利用此次難得的實習(xí)機會認(rèn)識企業(yè)實際，取得較好的實習(xí)效果。
四、實習(xí)考核內(nèi)容與實習(xí)成績評定
實習(xí)考核內(nèi)容包括實習(xí)態(tài)度是否端正、實習(xí)任務(wù)是否完成、實習(xí)材料質(zhì)量是否符合要求、是否遵守實習(xí)紀(jì)律等方面。實習(xí)成績依據(jù)上述諸方面情況綜合加以評定。實習(xí)成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，各等級評定標(biāo)準(zhǔn)分別是：
優(yōu)秀（90—100分）：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，觀點正確、材料豐富、并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，有獨立見解。其他實習(xí)材料齊全，符合格式要求。實習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。
良好（80—89分）：實習(xí)態(tài)度端正。能較好地完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，觀點正確、材料豐富、有一定的分析能力。其他實習(xí)材料齊全，符合格式要求。實習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。
中等（70—79分）：實習(xí)態(tài)度端正，能完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，觀點正確，材料較豐富，有一定的分析能力。其他實習(xí)材料齊全，符合格式要求。實習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。
及格（60—69分）：實習(xí)態(tài)度端正，基本完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到基本要求。能完成實習(xí)報告，觀點正確，有一定的分析能力。其他實習(xí)材料齊全，符合格式要求。實習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。
不及格（60分以下）：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。
1、實習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不重視，對實習(xí)敷衍了事，且不聽從老師或同學(xué)勸阻；
2、實習(xí)報告抄襲別人或潦草馬虎或所寫內(nèi)容與實習(xí)內(nèi)容不符；
3、未能參加實習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者；
4、實習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者等。
專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)為4學(xué)分，是必修學(xué)分，因此，專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)不及格者將不能如期畢業(yè)。
去學(xué)院實習(xí)報告 篇4
二O**——二O**學(xué)年專業(yè)實習(xí)報告 20xx年6月底，根據(jù)新疆財經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實習(xí)計劃，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實習(xí)。此次實習(xí)采用小組協(xié)作分散實習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個小組，每組設(shè)定一名組長，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實習(xí)作品。
一、實習(xí)目的
首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習(xí)可以增強我們的時間操作能力，為我們投身社會進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。
其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運用，讓我們能更好地將在書本上學(xué)習(xí)到的知識理論運用到實際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時間的完美結(jié)合。
再次，通過實習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神，通過小組寫作，同學(xué)之間相處將會更加和諧融洽。
最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點信息，找尋前人沒有運用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。
二、實習(xí)過程
(一)策劃與構(gòu)思
本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔
玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實習(xí)作品的各個環(huán)節(jié)，無論是誰負(fù)責(zé)的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠詳細(xì)地了解每個步驟的操作。
為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項提議得到我們小組的一直贊成。
給我們所制作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的`題目為《關(guān)注》，可是我們覺得這個名字不能表達(dá)我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園 不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運。
(二)采訪與拍攝
選題一經(jīng)敲定，我們就開始著手拍攝事務(wù)，我們于20xx年6月29日就從學(xué)院實驗室借來攝像機裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。
我們經(jīng)商議決定將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進(jìn)行補充拍攝。由于我每年假期都會去家鄉(xiāng)的電視臺實習(xí)，對攝像機的運用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗，
于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。
可是，計劃歸計劃，現(xiàn)實總是會超越計劃之外。我們在第一天拍攝時就遇到了困難，我們沒有找到預(yù)定的拍攝對象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒有找到她的蹤影;后來，我們決定“蹲點”,就在她存放東西的地點等待她的出現(xiàn)。
等待是漫長的，也是很考驗?zāi)托缘�，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時決定先對他進(jìn)行一個短時間的采訪和拍攝，我們在學(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時老師曾講過，在采訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運，我們想將他記錄入我們DV短片的請求得到了他的許可。之后，我們便順利的問得了他的實際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實的畫面。
后來，我們又在校園里四處尋覓對象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。
經(jīng)過一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經(jīng)過一番思想斗爭和商討，我們鼓足勇氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機電池沒有電了，計劃再一次被打亂，雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。
后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面進(jìn)行了記錄。后來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的講述。
經(jīng)過兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時長達(dá)1小時40分鐘。
(三)剪輯與合成
拍攝結(jié)束后，我們就開始著手采集，新聞與傳媒實驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習(xí)所使用的軟件不同，開始我并不會操作，在萬鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了使用1394采集法，簡單而方便。通過一個多小時的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實驗室的編輯機素材庫中。
將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對素材進(jìn)行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。
這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進(jìn)行排序，重復(fù)或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊
的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂。
三、實習(xí)結(jié)果
通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協(xié)作，我們獨立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校園 不一樣的生活》。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
(一)實習(xí)后的收獲
在上小學(xué)時，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實踐，自古就被認(rèn)為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經(jīng)驗之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學(xué)年實習(xí)不僅給我們提供了一個理論和實踐相結(jié)合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。
在這次學(xué)年實習(xí)中，我學(xué)到了很多。
首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。
其次，要學(xué)會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放松，那么，我們小組的工作將無法順利完成。
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