收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集8篇
在生活中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
第一章
超外差式收音機(jī)概述超外差收音機(jī)，首先把接收到不同頻率的電臺(tái)信號(hào)，都變成固定的中頻信號(hào)我國(guó)規(guī)定中頻信號(hào)是465kHZ)，由中頻放大器進(jìn)行放大然后進(jìn)行檢波，這樣就克服了直放式收音機(jī)在接收不同頻率的時(shí)候靈敏度不均勻的缺點(diǎn)。而且固定頻率的中頻信號(hào)既便于放大又便于調(diào)諧因此超外差式收音機(jī)具有靈敏度高、選擇性好的特點(diǎn)。這也是超外差收音機(jī)名稱的由來(lái)。
第二章
超外差調(diào)幅收音機(jī)基本原理空間有許許多多電臺(tái)發(fā)送的電磁波，它們都有自己的固定頻率，收音機(jī)通過(guò)天線和由電感線圈和可變電容器組成的諧振電路（稱調(diào)諧電路）來(lái)選擇性的接收所需高頻信號(hào)。由調(diào)諧電路選擇出的所需要的電臺(tái)信號(hào)是已調(diào)幅的高頻信號(hào)，并且十分微弱，需要先經(jīng)過(guò)高頻小信號(hào)放大器進(jìn)行放大處理，再經(jīng)過(guò)變頻器（混頻器和本振）將高頻信號(hào)變?yōu)轭l率為465KHz的中頻信號(hào)，這是超外差式收音機(jī)的核心部分，由于它是調(diào)制信號(hào)，喇叭無(wú)法將這種信號(hào)直接還原成聲音，因此，必須從高頻信號(hào)中把音頻信號(hào)分離出來(lái)，這個(gè)分離過(guò)程稱為解調(diào)，或檢波。在收音機(jī)中，檢波是由半導(dǎo)體器件二極管或三極管來(lái)完成。調(diào)幅的高頻信號(hào)經(jīng)檢波還原出音頻信號(hào)，再經(jīng)過(guò)低頻功放然后送往喇叭，喇叭將音頻信號(hào)還原為聲音。收音機(jī)接收天線將廣播電臺(tái)播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來(lái)，通過(guò)變頻級(jí)把外來(lái)的各調(diào)幅波信號(hào)變換成一個(gè)低頻和高頻之間的固定頻率-465KHz中頻），然后進(jìn)行放大，再由檢波級(jí)檢出音頻信號(hào)，送入低頻放大級(jí)放大，推動(dòng)喇叭發(fā)聲。而不是把接收天線接收下來(lái)的高頻調(diào)幅波直接放大去檢出音頻信號(hào)（直放式）。超外差式收音機(jī)由輸入回路高放混頻級(jí),一級(jí)中放、二級(jí)中放、前置低放兼檢波級(jí)、低放級(jí)和公放級(jí)等部分組成，接受頻率范圍為535KHZ~1605KHZ的中波段.
2.2變頻級(jí)電路
變頻級(jí)電路的本振和混頻，要求由一只三極管擔(dān)任（自激式變頻電路）。由于三極管的放大作用和非線形特性，所以可以獲得頻率變換作用。在圖1-3中（不是本收音機(jī)電路借鑒說(shuō)明）為外來(lái)中波信號(hào)調(diào)幅波，載頻為（535～1605kHz）；為本機(jī)振蕩電壓信號(hào)（等幅波），應(yīng)為1MHz～2MHz。兩個(gè)信號(hào)同時(shí)在晶體管內(nèi)混合，通過(guò)晶體管的非線性作用產(chǎn)生的各次諧波，在通過(guò)中頻變壓器的選頻耦合作用，選出頻率為465KHz的中頻調(diào)幅波變頻管選擇滿足其ICEO應(yīng)該小，靜態(tài)工作點(diǎn)IC的選擇不能過(guò)大或過(guò)小。IC大，噪聲大；IC小噪聲小。但變頻增益是隨IC改變的。典型變頻級(jí)一般在0.2～1mA之間。本機(jī)振蕩電壓的強(qiáng)弱直接影響到反映管子變頻放大能力的跨導(dǎo)，存在著一個(gè)最佳本振電壓值。若振蕩電壓值過(guò)小，一旦電池電壓下降，就會(huì)停振；若過(guò)大，在高端會(huì)產(chǎn)生寄生振蕩，本振線圈基本是設(shè)計(jì)好的，因此輕易不要調(diào)節(jié)，安裝時(shí)注意不能接反，否則變成負(fù)反饋，不能起振。
2.3中頻放大、檢波及自動(dòng)增益控制電路
中放級(jí)采用兩極單調(diào)諧中頻放大。變頻級(jí)輸出中頻調(diào)幅波信號(hào)由B3次級(jí)送到V2的基極進(jìn)行放大，放大后的中頻信號(hào)再送到V3的基極，由B 5次級(jí)輸出被放大的信號(hào)。三個(gè)中頻變壓器（B3、B4B5）都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地調(diào)諧在465KHz。若三個(gè)中頻變壓器的回路頻率參差不齊，不僅靈敏度低，而且選擇性差，甚至無(wú)法收聽(tīng)。中頻變壓器采取降壓變壓器，其初級(jí)線圈要采用部分接入方式，選取適當(dāng)?shù)慕尤胂禂?shù)使晶體管的輸出阻抗與中頻變壓器阻抗近似匹配，以獲得較大的功率增益；中頻變壓器初、次級(jí)變比以各自負(fù)載選取，減小負(fù)載對(duì)諧振回路的影響。B5次級(jí)送到檢波二極管（用三極管的一個(gè)PN結(jié)進(jìn)行檢波）的中頻信號(hào)被截去了負(fù)半周，變成了正半周的調(diào)幅脈動(dòng)信號(hào)再選擇合適的電容量，濾掉殘余的中頻信號(hào)，取出音頻成分送到低放級(jí)，通過(guò)R8自動(dòng)增益（AGC）電壓，使第一中放基極得到反向偏置，當(dāng)外來(lái)信號(hào)強(qiáng)弱變化時(shí)，自動(dòng)地穩(wěn)定中放級(jí)的增益。使用NPN型中放管，需要“―”的AGC電壓。檢波二極管不能接反，否則AGC電壓極性變反，達(dá)不到自動(dòng)控制中放管增益的作用，可產(chǎn)生自激和嘯叫。
2.4前級(jí)低頻放大電路
從檢波級(jí)輸出的音頻信號(hào)，還需要進(jìn)行放大再送到喇叭。為了獲得較大的增益，前級(jí)低頻放大能滿足推動(dòng)末級(jí)功率放大器的輸入信號(hào)強(qiáng)度，要有一定的功率輸出，因此選擇變壓器耦合的放大器。從檢波級(jí)輸出的音頻信號(hào)，還需要進(jìn)行放大再送到喇叭。為了獲得較大的增益，前級(jí)低頻放大通常選用兩級(jí)。要求第二級(jí)能滿足推動(dòng)末級(jí)功率放大器的輸入信號(hào)強(qiáng)度，要有一定的功率輸出，該激勵(lì)可選擇變壓器耦合的放大器。以上各級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)V值以電源電壓而定，VT1VT2VT5的VE可取電源電壓的1/5左右。T4為低頻放大級(jí)，接成固定偏置電路，工作電流一般取0.5～1mA范圍。功放輸出級(jí)為典型的OT電路，由T5T6和T7等組成。
2.5功率放大器
它將前級(jí)的信號(hào)再加以放大，以達(dá)到規(guī)定的功率輸出，去推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲，功率放大級(jí)要求一對(duì)功放管的βICEo及正向基極-發(fā)射級(jí)電阻RBE等都要對(duì)稱（保證誤差在20%以內(nèi)）。靜態(tài)電流一般在3～5mA左右。它將前級(jí)的信號(hào)再加以放大，以達(dá)到規(guī)定的功率輸出，去推動(dòng)喇叭發(fā)聲，可選擇我們熟悉的OTL電路。低頻放大電路的設(shè)計(jì)，是根據(jù)要求的輸出功率、選擇的電源電壓、喇叭的交流電阻，從后向前進(jìn)行。確定輸出功率后進(jìn)行功放管的選擇，應(yīng)通過(guò)手冊(cè)查出功放管主要極限參數(shù)。
例：小功率晶體管3AX31B的極限參數(shù)：PCM≥125mW，ICM≥125mA，BVCEO≥12V。末級(jí)一對(duì)功放管的β、CEOI及正向基極-發(fā)射級(jí)電阻RBE等都要對(duì)稱（保證誤差在20%以內(nèi)）。激勵(lì)級(jí)要求輸出功率較小，一般甲類放大器能滿足要求�？汕蟪鲚敵黾�(jí)的功率增益，根據(jù)所要求的輸出功率指標(biāo)及輸入變壓器的效率求出激勵(lì)級(jí)的輸出功率，定出交流電壓幅Um及交流電流的幅值Icm，求出變比K及ICQ。功率放大至低放前級(jí)要加入合適的負(fù)反饋。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；
(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
(3)按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
二、實(shí)習(xí)器材介紹：
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號(hào)電池。
三、實(shí)習(xí)目的：
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的'使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、原理簡(jiǎn)述：
zx-921型收音機(jī)是由8個(gè)三極管和2個(gè)二極管組成的，其中bg1為變頻三極管，bg2、bg3為中頻放大三極管，bg4為檢波三極管，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：
頻率范圍：中波530～1605khz
中頻：465khz
靈敏度：小于lmv／m
選擇性：大于16db
輸出功率：56mw～140mw
電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))zx-921型收音機(jī)電路原理圖
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；把所學(xué)的電子電路理論知識(shí)通過(guò)具體電路的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)一步理解，掌握，以達(dá)理論和實(shí)踐有機(jī)融接，提升對(duì)電子電路較深的認(rèn)知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)和能力。
二、實(shí)習(xí)器材介紹：
電烙鐵，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀、鑷子、剪子。松香和錫，兩節(jié)5號(hào)電池。等必備工具EDT-2901型收音機(jī)套件一套。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
介紹收音機(jī)發(fā)展過(guò)程及收音機(jī)分類
收音機(jī)產(chǎn)生于20世紀(jì)初,作為無(wú)線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題。其發(fā)展主要經(jīng)歷了礦石收音機(jī)、電子管收音機(jī)、晶體管收音、集成電路收音機(jī)、數(shù)字收音機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)等幾個(gè)階段。
在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是收音機(jī)的技術(shù)還是收音機(jī)的造型都發(fā)生了相當(dāng)大的變化，不同過(guò)程中不同時(shí)期的收音機(jī)具有其特定時(shí)代的特征,研究收音機(jī)造型的發(fā)展化,研究收音機(jī)造型的發(fā)展,對(duì)于今后的收音機(jī)造型設(shè)計(jì)乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)具有重要的指導(dǎo)意義。
什么是調(diào)幅？什么是調(diào)頻？
使載波振幅按照調(diào)制信號(hào)改變的調(diào)制方式叫調(diào)幅AM。經(jīng)過(guò)調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。它保持著高頻載波的頻率特性，但包絡(luò)線的形狀則和信號(hào)波形相似。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號(hào)的強(qiáng)度決定。調(diào)幅波用英文字母AM表示。
使載波頻率按照調(diào)制信號(hào)改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻FM。已調(diào)波頻率變化的大小由調(diào)制信號(hào)的大小決定，變化的周期由調(diào)制信號(hào)的'頻率決定。已調(diào)波的振幅保持不變。調(diào)頻波的波形，就像是個(gè)被壓縮得不均勻的彈簧，調(diào)頻波用英文字母FM表示。
目前，調(diào)幅制無(wú)線電廣播分做長(zhǎng)波、中波和短波三個(gè)大波段，分別由相應(yīng)波段的無(wú)線電波傳送信號(hào)。
我國(guó)只有中波和短波兩個(gè)大波段的無(wú)線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。
1，焊接前處理電烙鐵
在焊接前要進(jìn)行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護(hù)電烙鐵，能夠讓電烙鐵使用更長(zhǎng)的時(shí)間。
具體的方法如下
首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經(jīng)過(guò)這種方法處理的話到時(shí)候，會(huì)在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時(shí)間長(zhǎng)的話那個(gè)地方不會(huì)化錫，那這樣的烙鐵對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有太大的用處了。
其次，把烙鐵插上電，把烙鐵燒熱，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來(lái)，然后把烙鐵拿起來(lái)，最好上面還帶些松香，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來(lái)的時(shí)候上面還冒著些煙。
最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。
2，熟悉電阻器的色環(huán)法讀取阻值。
色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。
四色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環(huán)表示此電阻的標(biāo)稱阻值，最后一條表示它的偏差。
五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識(shí)別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。
電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細(xì)小的差別的，對(duì)于一個(gè)五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些。色環(huán)法識(shí)別電阻
顏色棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白黑數(shù)字1234567890
在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，如果是銀色的話在第二位前面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。如果第四環(huán)不是金的和銀色的，而是棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑的話就是相對(duì)應(yīng)在三個(gè)有效數(shù)字后面加幾個(gè)零。
3，熟悉收音機(jī)的原理
收音機(jī)的基本工作原理可以簡(jiǎn)單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無(wú)線電波，第二步是從無(wú)線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽(tīng)到的聲音。下面我們較詳細(xì)地來(lái)介紹這三個(gè)過(guò)程：
1.用于無(wú)線廣播的無(wú)線電頻率是非常眾多的，一個(gè)頻率對(duì)應(yīng)一個(gè)電臺(tái)的一套廣播節(jié)目，而一臺(tái)收音機(jī)一次也只能收聽(tīng)一個(gè)頻率的廣播節(jié)目。這就提出了一個(gè)最基本的要求：收音機(jī)應(yīng)能有選擇性地接收無(wú)線電波的能力。事實(shí)上，收音機(jī)首先靠其本身配的天線將各種頻率的無(wú)線電波接收進(jìn)來(lái)，然后通過(guò)一個(gè)具有選擇功能的電路來(lái)?yè)袢÷?tīng)眾所需收聽(tīng)的電臺(tái)頻率，此時(shí)自然就要將其它頻率的無(wú)線電波濾掉。這一選擇過(guò)程就是我們常說(shuō)的選臺(tái)，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。
2.在接收到我們所需收聽(tīng)的電臺(tái)高頻電波后，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來(lái)，前面我們已說(shuō)過(guò)，這個(gè)"搭載"過(guò)程叫調(diào)制，那么現(xiàn)在把聲音信號(hào)取下來(lái)則稱為解調(diào)。解調(diào)是通過(guò)特別設(shè)計(jì)的電子線路來(lái)完成的。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對(duì)應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。需要說(shuō)明的是，從天線上直接接收到的無(wú)線電信號(hào)是非常微弱的，在通過(guò)調(diào)諧電路后還需經(jīng)過(guò)放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路。
3.從無(wú)線電波上解調(diào)出來(lái)的聲音信息此時(shí)還是一種幅度很低的電信號(hào)，我們?nèi)硕锹?tīng)不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過(guò)喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽(tīng)到的聲音。4，按照電路圖焊接、調(diào)試、組裝收音機(jī)。
焊接的步驟：
焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精、丙酮來(lái)擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤(rùn)，是不可缺少的操作。
不要用過(guò)量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。
心得：通過(guò)這次焊接收音機(jī)的實(shí)習(xí)，知道了收音機(jī)的基本原理，收音機(jī)的發(fā)展過(guò)程及以后收音機(jī)的發(fā)展方向。
焊接收音機(jī)時(shí)遇到了很多的問(wèn)題，不僅僅是我，很多的同學(xué)都遇到了不同的問(wèn)題，例如:揚(yáng)聲器不響，顯示屏沒(méi)有顯示，揚(yáng)聲器聲音大小不可以調(diào)節(jié)，顯示屏不能夠調(diào)節(jié)，顯示屏頻率變化范圍很大，調(diào)節(jié)四聯(lián)電容沒(méi)有反應(yīng)，顯示屏小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不對(duì)等一系列的問(wèn)題，這些問(wèn)題可把我們給難倒了。
而我的問(wèn)題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果，于其他的就沒(méi)有了，按照說(shuō)明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來(lái)了。
雖然焊接收音機(jī)實(shí)習(xí)才是短短的幾天但是收獲很大。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的：
(1) 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
(3) 按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法；
二、實(shí)驗(yàn)器材及介紹：
(1) 收音機(jī)零件一套。
(2) 電烙鐵。
(3) 螺絲刀、鑷子、剪刀等必備工具。
(4) 松香和錫。
(5) 兩節(jié)5號(hào)電池。
三、實(shí)驗(yàn)原理
收音機(jī)是把接收到的電臺(tái)高頻信號(hào)，用一個(gè)變頻級(jí)電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號(hào)，然后在對(duì)這個(gè)中頻信號(hào)進(jìn)行多級(jí)放大，再檢
波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
四、實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 對(duì)照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；
初始步驟得慎重對(duì)待，因?yàn)榈綍r(shí)候怕焊到一半的時(shí)候去找器件，而且如果拿別人的器件的話，又會(huì)影響別人焊板子的速度，所以得仔細(xì)檢查器件，并測(cè)試元器件是否損壞。比如：
A.輸入變壓器的檢測(cè):要注意在用萬(wàn)用表測(cè)試的時(shí)候一定要有阻值，而且比較小，如果萬(wàn)用表無(wú)限時(shí)，則說(shuō)明電阻無(wú)窮大，則輸入變壓器有問(wèn)題，得換個(gè)新的。
B.磁棒線圈的檢測(cè):要注意用萬(wàn)用表的二極管檔來(lái)檢測(cè)a和b是否導(dǎo)通，c和d是否導(dǎo)通，這個(gè)檢測(cè)方法是最快有效的方法。
C.電阻的檢測(cè)：要注意將萬(wàn)用表?yè)艿竭m當(dāng)?shù)奈恢�，這樣方便讀數(shù)，減低誤讀，從而提高焊板子的速度。
2. 識(shí)別各種元器件以及學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理；
這個(gè)過(guò)程在實(shí)驗(yàn)原理部分已經(jīng)闡述過(guò)了，此處就不多重復(fù)。
3. 按照電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處；
4. 焊板子的過(guò)程；
這個(gè)過(guò)程如果熟練的.話，焊板子是非�？烨逸p松的過(guò)程，一人專門焊板子，一人專門遞元器件，合作焊接這樣焊接的效率才比較高。
5. 裝配完畢后，通電進(jìn)行測(cè)試，若各項(xiàng)功能齊全則進(jìn)行下一步，若
存在缺陷則用萬(wàn)用表進(jìn)行檢查并糾正；
A. 首先檢測(cè)是否通電，起碼二極管也要亮；
B. 檢測(cè)a、b、c、d測(cè)試點(diǎn)的電流情況；
C.檢測(cè)焊盤是否有松動(dòng)的情況；
D.以a、b、c、d為基點(diǎn)，用萬(wàn)用表的二極管檔分別測(cè)試與其相 同的地方是否都導(dǎo)通，確保整個(gè)電路導(dǎo)通，防止局部短路；
E.用萬(wàn)用表二極管檔檢測(cè)銅線的端點(diǎn)是否導(dǎo)電，并且檢測(cè)分清楚 a、b、c、d到底是哪幾根銅線；
6. 把焊接好的電路板與外殼組裝；
7. 檢查驗(yàn)收。
五、實(shí)物圖
六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)及心得：
我們的焊接水平不好，有很多地方都是虛焊，為此還花了很多時(shí)間來(lái)檢查并修復(fù)。
我對(duì)動(dòng)手實(shí)踐很感興趣，尤其是我真正投入到對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)之后，并且認(rèn)認(rèn)真真的將收音機(jī)親手焊出來(lái)之后，聽(tīng)著它里面?zhèn)鞒鰜?lái)的聲音，有一種說(shuō)不出的“成就感”，也算是功德圓滿了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我的收獲如下：
1）對(duì)電子工藝的理論有了進(jìn)一步的系統(tǒng)了解。我們?cè)谠械幕A(chǔ)上提升了焊普通元件與電路元件的技巧，深入的學(xué)習(xí)了收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。
2）鍛煉了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。在我們的收音機(jī)焊接完成并進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。雖然早就想過(guò)可能會(huì)有這種結(jié)果，但是當(dāng)面對(duì)它時(shí)心里還有有些失望的。我努力讓自己靜下心來(lái)，按部就班的檢查電路，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，終于在下午4點(diǎn)左右成功的讓收音機(jī)收到了電臺(tái)。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、引言：
有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情,當(dāng)做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。但是當(dāng)你做完這件事情后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事并沒(méi)有想象中的那么難�。。∪魏我患乱龊枚家莆找欢ǖ募夹g(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不可自己耍小聰明。
二、調(diào)幅中波收音機(jī)的電路方框圖，電路圖，信號(hào)的流程如下：
由于某種原因，其電路圖沒(méi)有上傳，敬請(qǐng)諒解�。�！
收音機(jī)的基本工作原理：
天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的之聲信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
三、安裝前的準(zhǔn)備工作：
所需的基本工具：電烙鐵（焊槍）、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。
焊接工藝要求:
1、在焊接之前要仔細(xì)的查看個(gè)元件的個(gè)數(shù)，以及用萬(wàn)能表測(cè)試個(gè)元件性能是否為良好的。
2、要清楚的識(shí)別元件種類和作用。
3、在焊接時(shí)要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會(huì)影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會(huì)焊不牢固。
4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調(diào)試過(guò)程中不容易找出錯(cuò)誤的所在。
5、在焊接三極管的時(shí)候要注意分清它的集電極、基礎(chǔ)極和發(fā)射極。6、在總體的焊接中要服從后級(jí)向前級(jí)安裝，先小后大的原則。
焊接工藝實(shí)訓(xùn)的體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
四、收音機(jī)的安裝與調(diào)試過(guò)程：
安裝：
1. 首先對(duì)照元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對(duì)數(shù)量。然后用兩只?2.5X4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。
2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來(lái)線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較容易。安裝過(guò)程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯(cuò)。（三極管的極性裝反后特別麻煩，想把元件拔下來(lái)要比裝上去麻煩很多，弄的不好線路板（集成塊）就報(bào)廢咯，我就搞過(guò)這樣的事情，結(jié)果直接換電路板，重新制作收音機(jī)）
3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(zhǎng)開(kāi)始焊接，注意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開(kāi)，這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)好焊接技術(shù)。
4. 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求：四條電線的長(zhǎng)度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。（一定要注意啊，要避免短路，否則得話你做的收音機(jī)將會(huì)是個(gè)贗品）
5. 直流測(cè)量：線路板上留有4個(gè)測(cè)電流的口，用萬(wàn)用表，分別在這4個(gè)口處測(cè)量三極管的靜態(tài)工作電流：IC1=0.5MA左右，IC2=1.5MA，IC4=3MA，IC5.6=6MA。測(cè)量合適后要用焊錫將電流口封住，這時(shí)收音機(jī)就響了。如果遇到哪一級(jí)電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級(jí)的二、三極管極性是否裝錯(cuò)，周圍元件是否裝錯(cuò)，是否有焊接短路的現(xiàn)象。（一定要仔細(xì)的檢查，而且特別要注意的還是要注意，要避免短路，線路板一短路的話，在很大的意義上意味著你前面所做的工作白做了，）
調(diào)試：1.頻率調(diào)整：（1）將調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到530處，音量電位器開(kāi)到最大，用學(xué)生信號(hào)源給出465KHz調(diào)幅信號(hào)，讓收音機(jī)靠近信號(hào)源，即可收到調(diào)制信號(hào)叫聲，這時(shí)分別調(diào)兩只中頻變壓器（綠色、白色）的磁帽，使聲音最大。
�。�2）把信號(hào)源的頻率改為530KHz，調(diào)紅色中頻變壓器（即震蕩線圈）的磁帽收到調(diào)制信號(hào)叫聲，再移動(dòng)磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。
�。�3）把調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到1600出，讓信號(hào)源輸出1600KHz調(diào)幅信號(hào)，調(diào)微調(diào)電容器C1b，收到調(diào)制信號(hào)叫聲，然后調(diào)整微調(diào)電容器C1a，使聲音最大，即調(diào)整完畢。
五、自我評(píng)價(jià)：
我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有自己親手做了，才會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的'，只要你敢做，就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的。
在我剛剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)成功有了更大向往,而且對(duì)于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基�？傊�，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。
經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，首先我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，其次讓我們懂的了收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了�？傊趯�(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！
我學(xué)習(xí)電子技術(shù)大概有五年多的時(shí)間了，學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的電子電工技術(shù)，這次總算也用上了，也算是實(shí)踐與理論相結(jié)合，要想真正的把電子技術(shù)學(xué)到家，那要下苦功夫，而且就算你把書本上的東西學(xué)的再好，但是沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，這也不算你把電子技術(shù)學(xué)到家了，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助�。�！
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)訓(xùn)目的
1.了解收音機(jī)的基本知識(shí)，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)原理工作的一般原理。
2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)正規(guī)的收音機(jī)。
3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
二、收音機(jī)工作原理
收音機(jī)是把廣播電臺(tái)發(fā)射的無(wú)線電波中的音頻信號(hào)取出來(lái)，加以放大，然后通過(guò)揚(yáng)聲器還原出聲音。具體講：從天線(磁棒具有聚集電磁波磁場(chǎng)的能力，而天線線圈是繞在磁棒上)接收到的許多廣播電臺(tái)的高頻信號(hào)，通過(guò)輸入回路(為并聯(lián)諧振回路，具有選頻作用)選出其中所需要的電臺(tái)信號(hào)送入變頻級(jí)的基極。
同時(shí)，由本機(jī)振蕩器產(chǎn)生高頻等幅波信號(hào)，它的頻率高于被選電臺(tái)載波465KHz，也送于變頻級(jí)的發(fā)射極，二者通過(guò)晶體管be結(jié)的非線性變換，將高頻調(diào)幅波變換成載波為465KHz的中頻調(diào)幅波信號(hào)。在這個(gè)變換過(guò)程中，被改變的只是已調(diào)幅波載波的頻率，而調(diào)幅波的振幅的變化規(guī)律(調(diào)制信號(hào)即聲音)并未改變。變換后的中頻信號(hào)通過(guò)變頻級(jí)集電極接的LC并聯(lián)回路選出載波為465KHz的中頻調(diào)幅信號(hào)，被送到中頻放大器，放大后，再送入檢波器進(jìn)行幅度檢波，從而還原出音頻信號(hào)，然后通過(guò)低頻電壓放大和功率放大，再去推動(dòng)揚(yáng)聲器，還原出聲音。超外差式收音機(jī)是目前較普及的收音機(jī)
三、實(shí)驗(yàn)材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30W，烙鐵頭銅質(zhì)，焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機(jī)零件。
四、焊接技巧與注意事項(xiàng)
1準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。
注意事項(xiàng)：
1、元件視情況立式焊裝或臥式焊裝均可，前者元件要成型，后者元件盡量貼近板面。
2、有字元件的有字一面要盡量在同一方向。
3、連接導(dǎo)線要先鍍錫再焊接，剝線裸露部位不要大于1mm。
4、焊接所用時(shí)間盡量短，焊好后不要撥弄元件以免焊盤脫落!
5、焊點(diǎn)大小均勻，表面光亮，無(wú)毛刺無(wú)虛焊。
6、元件管腳應(yīng)留出焊點(diǎn)外0.2-1mm。
7、焊接工程中，一定要注意焊接面的清潔事項(xiàng)
五、收音機(jī)的調(diào)試
1、調(diào)整各級(jí)晶體三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)。晶體三極管的工作狀態(tài)是否合適，會(huì)直接影響整機(jī)的性能，嚴(yán)重時(shí)甚至使整機(jī)不能工作。所謂工作狀態(tài)的調(diào)整主要是指集電極電流的調(diào)整。圖1中有“X”的地方為電流表接入處，線路板上留有四個(gè)測(cè)量電流的缺口，分別是A、B、c、D四個(gè)點(diǎn)，將電位器的開(kāi)關(guān)打開(kāi)(音量旋至最小即測(cè)量靜態(tài)電流)，用萬(wàn)用表的10mA檔測(cè)量各點(diǎn)的三極管靜態(tài)電流是Icl≈0.3mA，Ic2≈0.5mA，Ic4≈2mA，Ic5，6≈1.5mA，測(cè)量值與上述值差不多時(shí)可用。電烙鐵將這四個(gè)缺口依次連接，再把音量開(kāi)到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺(tái)聲音。如果遇到某一級(jí)電流太大或太小時(shí)首先重點(diǎn)檢查這一級(jí)三極管的極性和質(zhì)量，然后檢查三極管周圍元件是否有問(wèn)題。
2、調(diào)整中頻頻率。就是通過(guò)調(diào)整中周的磁帽，使它諧振在465KHz上。調(diào)中周的工具應(yīng)該使用無(wú)感起子，調(diào)中周最好使用高頻信號(hào)發(fā)生器，使高頻信號(hào)發(fā)生器輸出465KHz的中頻信號(hào)，用1KHz音頻調(diào)制，調(diào)制度選30%。調(diào)整的方法是：首先，將本機(jī)振蕩回路用導(dǎo)線短路，使它停振，以避免造成對(duì)中頻調(diào)試工作的干擾。
然后，將雙連可變電容器調(diào)到最大值(逆時(shí)針旋到底)。打開(kāi)收音機(jī)的電源開(kāi)關(guān)K，將音量電位器RP旋到最大，信號(hào)發(fā)生器的輸出頭碰觸VT2的基極，調(diào)整T4，使揚(yáng)聲器發(fā)出1KHz的響聲最響。然后由后級(jí)往前級(jí)，從基級(jí)輸入信號(hào)，僅調(diào)整T3、T4，使揚(yáng)聲器中聲音最響，中頻就調(diào)整好了。如果沒(méi)有高頻信號(hào)發(fā)生器，也可以利用一臺(tái)成品收音機(jī)做信號(hào)源。從成品收音機(jī)的第二中周的次級(jí)(檢波之前)焊出一根導(dǎo)線，串聯(lián)一個(gè)0.01 uF的電容器作為中頻輸出端頭，成品收音機(jī)調(diào)準(zhǔn)一個(gè)電臺(tái)，音量電位器旋到最小位置，測(cè)試調(diào)整方法同上。這步調(diào)試完成后，將使本機(jī)振蕩器停振的短路線去掉，以便進(jìn)行下一步的調(diào)試工作。
3、調(diào)整頻率范圍調(diào)整頻率范圍也叫做調(diào)整頻率覆蓋。它是通過(guò)調(diào)整本機(jī)振蕩線圈T2和振蕩回路的補(bǔ)償電容來(lái)實(shí)現(xiàn)。在中波波段，規(guī)定接收頻率范圍是535KHz到1605KHz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時(shí)能接收535KHz的信號(hào)，全部旋也時(shí)能接收1605KHz的信號(hào)。首先在低端收一個(gè)廣播電臺(tái)，例如廣東交通廣播電臺(tái)603KHz的廣播。如果刻度盤指針位置比603KHz低，說(shuō)明振蕩線圈的電感量小了，可以把振蕩線圈的磁帽旋進(jìn)一點(diǎn)。
反之，可以把振蕩線圈的磁幗旋出一點(diǎn)，直到指針的.位置在603KHz處收到這個(gè)廣播電臺(tái)。然后在高端收一個(gè)廣播電臺(tái)，例如武漢楚天廣播電臺(tái)1179KHz，如果指針的位置不在1179KHz處，要調(diào)整補(bǔ)償電容器(雙連背后)，直到指針的位置在1179KHz處收到這個(gè)電臺(tái)為止。在調(diào)整的過(guò)程中，高低端相互存在影響，需要來(lái)回調(diào)整幾次。
六、實(shí)訓(xùn)心得
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，我印象十分深刻，感觸頗多。有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情,
當(dāng)做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。但是當(dāng)你做完這件事情后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事并沒(méi)有想象中的那么難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。所謂實(shí)訓(xùn)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)的第一天，我們認(rèn)真聽(tīng)完老師把收音機(jī)工作原理分析完，作足實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備，接下來(lái)老師便發(fā)放電子元件。在我剛剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。
通過(guò)這一次的電子器件實(shí)訓(xùn)我不僅對(duì)成功有了更大向往,而且對(duì)于失敗，我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度。.一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的工藝實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。
在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。很多事情只有多動(dòng)手，多思考，多練習(xí)，才會(huì)取得成功!!! 我一直對(duì)這門課程有著濃厚的興趣，尤其是在這次實(shí)習(xí)以后。當(dāng)我捧著自己親手做的收音機(jī)，聽(tīng)著它里面?zhèn)鞒鰜?lái)的聲音，有一種說(shuō)不出的“成就感”。對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
雖然實(shí)訓(xùn)只有一周時(shí)間，但是收獲頗多。這次實(shí)訓(xùn)很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
七，實(shí)訓(xùn)建議
1，電烙鐵頭氧化嚴(yán)重，需要更換。
2，沒(méi)有松香，導(dǎo)致焊錫流動(dòng)性差，焊點(diǎn)毛刺嚴(yán)重。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理， 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的`步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過(guò)收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
二、原理
天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調(diào)試
1.檢測(cè)
�。�1）通電前的預(yù)備工作。
�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。
（3）接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。
初測(cè)。
�。�4）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流，然后將收音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測(cè)量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調(diào)試
經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。
（1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）
目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。
a. 將信號(hào)發(fā)生器（XGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針?lè)旁?65KHZ位置上。
b. 打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤放在最低位置（530KHZ），將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。
c. 用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（2～3次），使信號(hào)最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最�。�，后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。
（2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋?/strong>
目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ～1605KHZ。
a. 低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。
b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。
（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）
目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。
b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。
c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)名稱：組裝收音機(jī)
二、實(shí)習(xí)目的1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，組裝收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.掌握萬(wàn)用表的用法。4.了解超外差式收音機(jī)的組成與工作原理5.學(xué)會(huì)各種基本電子元器件的識(shí)別與參數(shù)判斷6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法
三、收音機(jī)工作原理收音機(jī)的原理是把從天線接受到的高頻信號(hào)，經(jīng)檢波還原成音頻信號(hào)，送到揚(yáng)聲器變成音波。是把接收到的電臺(tái)高頻信號(hào)，用一個(gè)變頻級(jí)電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號(hào)，然后再對(duì)這個(gè)中頻信號(hào)進(jìn)行多級(jí)放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無(wú)線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號(hào)就會(huì)互相干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺(tái)并把不要的信號(hào)"濾掉"，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽(tīng)廣播時(shí)，使用選臺(tái)按鈕。由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號(hào)低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號(hào)，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號(hào),，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度均勻！
四，實(shí)習(xí)材料電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習(xí)用的電路板，砂紙，練習(xí)用電阻，電容，三極管，散裝的收音機(jī)零件(電阻，電容，發(fā)光二極管，三極管，變壓器，導(dǎo)線，電池，喇叭等等)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1，電烙鐵的使用。使用烙鐵時(shí)，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會(huì)使烙鐵"燒死"(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外也要控制好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留的時(shí)間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成"虛焊"，而焊接時(shí)間太長(zhǎng)又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。2，萬(wàn)用表的使用。在測(cè)量電阻，電流，電壓等時(shí)的注意事項(xiàng)，表筆的使用。測(cè)量前應(yīng)該檢查萬(wàn)用表是否能正常工作。3，元器件的識(shí)別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。4，收音機(jī)的工作原理。
六，實(shí)習(xí)心得這次組裝收音機(jī)感覺(jué)非常成功，連接上電池之后，到窗口及一些信號(hào)好的地方很快就收到了很多臺(tái)，實(shí)習(xí)前聽(tīng)到老師說(shuō)有位同學(xué)最多時(shí)可以收到7個(gè)臺(tái)，感覺(jué)似乎很遙遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)報(bào)告《組裝收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告》。但是，組裝完收音機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)收到7個(gè)臺(tái)是那么的輕松，并且還打破了那位同學(xué)的記錄，到宿舍樓收到了9個(gè)臺(tái)，更重要的是有一半左右的臺(tái)都很清楚�？赡苁怯捎谖壹�(xì)心的緣故吧！有些同學(xué)雖然比我完成的早點(diǎn)，但是我的質(zhì)量是他們無(wú)法比擬的，這方面體現(xiàn)的就是大家的細(xì)心程度。有句話說(shuō)得好--細(xì)節(jié)決定成敗。焊接元器件的時(shí)候需要大家要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就會(huì)出現(xiàn)連接后收不到臺(tái)或無(wú)聲音的現(xiàn)象。焊接前的練習(xí)是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學(xué)不當(dāng)回事，草草的.把練習(xí)板焊完了，質(zhì)量很難保證，焊接時(shí)造成虛焊也在情理之中。最終的結(jié)果不言自明。因?yàn)槲覍?duì)練習(xí)比較重視，所以練習(xí)焊接時(shí)手還是有點(diǎn)抖的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，從熟練的同學(xué)及老師那里取經(jīng)問(wèn)道，很快就掌握了一定的技巧。接下來(lái)就是慢慢練習(xí)，練習(xí)了幾個(gè)電阻之后感覺(jué)還不錯(cuò)，越焊越有自信。但是當(dāng)正式開(kāi)始焊接收音機(jī)電路板的時(shí)候，還是有點(diǎn)緊張，不太敢下手。穩(wěn)定了一下情緒后，開(kāi)始著手焊接，小心翼翼的焊上一個(gè)電阻，結(jié)果卻比我想象得要好。接下來(lái)就放心大膽的進(jìn)行下去了。但是到焊接三極管的時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)槲以诰毩?xí)焊接的時(shí)候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個(gè)引腳在一條直線上的三極管，該種三極管三個(gè)引腳靠的非常近，焊接時(shí)很容易引起短路�？赡苁俏壹�(xì)心的緣故，最終的焊接結(jié)果令自己很滿意。后續(xù)的焊接變壓器之類的元件較之前的簡(jiǎn)單多了自信心十足。團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作也是非常重要的，我們組在檢查電阻的時(shí)候分工合作，一人對(duì)照黑板和電阻上的顏色環(huán)來(lái)估測(cè)電阻的大小，另一位用萬(wàn)用表測(cè)量其阻值是否準(zhǔn)確，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測(cè)。在接下來(lái)的焊接中我們組同樣很快完成了任務(wù)，最終在我們組都完成的時(shí)候其他組還在緊張的進(jìn)行中。這就是效率。焊接元器件時(shí)，應(yīng)分類按一定順序焊接。有些同學(xué)拿到電路板上來(lái)就焊接，筆者認(rèn)為這樣是不對(duì)的。焊接前分類，并不會(huì)耽誤焊接時(shí)間，不然一旦焊接出現(xiàn)錯(cuò)誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無(wú)候補(bǔ)元器件，實(shí)習(xí)將提前以失敗告終。焊接時(shí)有一點(diǎn)雖然不是很重要但是很有好處，即焊接順序。焊接時(shí)先焊比較矮的元件(如電阻)，再焊較高點(diǎn)的元件(如三極管)，最后焊最高的元件(如電解電容)，這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產(chǎn)生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時(shí)還應(yīng)該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件(如變壓器)，這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。通過(guò)組裝收音機(jī)我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，極大地增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，使課堂上枯燥的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。使我們對(duì)電子科技技術(shù)有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會(huì)是我們大學(xué)期間一次難忘的實(shí)踐課。
收音機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
寫在前面：科學(xué)上有句名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一基石。作為一名理工科的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以鍛煉熟練的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)求真精神為重點(diǎn)，努力投入到實(shí)踐生產(chǎn)中去。而這次收音機(jī)實(shí)習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)間橋梁的機(jī)會(huì)，實(shí)乃彌足珍貴！
我從小就很熱愛(ài)科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時(shí)便對(duì)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的成就驚嘆不已，幻想自己將來(lái)也能成為一名杰出的工程師。懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我盡了自己的全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)，很多時(shí)候是迷茫，因?yàn)橹庇X(jué)總是告訴自己幾乎不可能成為那種人的。說(shuō)來(lái)還真好像，長(zhǎng)大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時(shí)有點(diǎn)死心眼，顯得很執(zhí)拗，相信自己是特殊的，老天爺一定會(huì)眷顧著自己，不顧艱險(xiǎn)便風(fēng)雨兼程！也許是年少時(shí)的信念太過(guò)執(zhí)著，因此現(xiàn)在每次面對(duì)現(xiàn)實(shí)而想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想時(shí)，一個(gè)稚嫩卻堅(jiān)定的聲音總是在心底回響：我一定能夠成功的！聽(tīng)從內(nèi)心深沉的呼喚，我知道自己不能被暫時(shí)的困境所擊倒。唯有不斷前進(jìn)，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單實(shí)在的一個(gè)道理，每次當(dāng)我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路猶如人生一樣時(shí)而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來(lái)看看腳下的路途時(shí)，卻恍然發(fā)現(xiàn)路其實(shí)一點(diǎn)不彎。當(dāng)我們遠(yuǎn)看時(shí)，路不是直的；但漸漸地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺(jué)眼前迷茫時(shí)，只要不放棄前進(jìn)的步伐，就能發(fā)現(xiàn)腳下是一條筆直的大道。難怪愛(ài)因斯坦說(shuō)，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進(jìn)！
幸福，靠自己爭(zhēng)��；奮斗，是我不變的目標(biāo)以此自勉！
正文：大概在實(shí)習(xí)前一周我們便得到要制作收音機(jī)的通知，這次正好趕上校運(yùn)動(dòng)的舉行，我們便有充足的時(shí)間去完成。之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)類似的實(shí)習(xí)，心里難免緊張。幸好實(shí)習(xí)實(shí)行分組，有了隊(duì)友的支援，我心里是又緊張又期待！
在星期二，我們便得到了實(shí)驗(yàn)工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來(lái)看了看。稍微熟悉了下實(shí)習(xí)器材。第二天實(shí)習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采用人工焊錫，著實(shí)加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過(guò)了老師相應(yīng)的知道后。我們很多人便開(kāi)始躍躍欲試了。我們小組首先將實(shí)驗(yàn)器材及元件去出來(lái)，對(duì)著清單，一一核對(duì)確認(rèn)。要知道，這次所要制作的事一部完整的收音機(jī)，因此連接的不單單是一個(gè)電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對(duì)應(yīng)外殼的使用說(shuō)明，這才能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的價(jià)值，將復(fù)雜的電路隱藏，呈現(xiàn)給用戶最簡(jiǎn)單的使用。說(shuō)實(shí)在，對(duì)于整體的一個(gè)把握與拼接更像是一個(gè)積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個(gè)個(gè)焊接上去的，我比較不認(rèn)同這樣做。這樣做的缺點(diǎn)在于不能從整體出發(fā)，對(duì)整個(gè)的收音機(jī)有個(gè)系統(tǒng)的掌握，因此很容易在一些細(xì)節(jié)方面，例如接線等犯錯(cuò)，而照成不必要的失誤。我們這組按著實(shí)物圖和電路板，逐一地將元件回歸到電路中，這中間特別要注意有些電子元件是有著正負(fù)極之分，萬(wàn)萬(wàn)不可弄反，如電解電容（其正負(fù)是以引腳長(zhǎng)短區(qū)分，長(zhǎng)對(duì)正，短接負(fù)）。我們先不去接線，這可以最后進(jìn)行。組員們互相討論每個(gè)器件該如何拼接來(lái)構(gòu)成一個(gè)正確的整體。在一次次湊試下，所有的布局設(shè)計(jì)我們都已弄懂，偏偏就是一個(gè)二極管燈泡不知該怎么去安置。本來(lái)收音機(jī)外殼上寫著“power”字樣，那準(zhǔn)是對(duì)應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)該焊接在對(duì)應(yīng)的焊點(diǎn)上，如果讓它在正常情況下引腳從反面穿過(guò)而至焊點(diǎn)，二極管就會(huì)自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來(lái)了樣品，在拆開(kāi)外殼后，我們恍然大悟，原來(lái)他們反其道而行，不穿過(guò)電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點(diǎn)的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時(shí)覺(jué)得，定勢(shì)思維多么要不得！
完成了上面的工作以后，接下來(lái)便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時(shí)，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在繼續(xù)工作著，一些則索性將午飯帶到開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室中�？磥�(lái)，收音機(jī)今天完成應(yīng)該不遠(yuǎn)了。我們小組在食堂吃過(guò)后，我和另一組員立即回到實(shí)驗(yàn)室中，仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍元件。隔了一會(huì)，另一位組員也來(lái)了，我們明白是時(shí)候做了。在簡(jiǎn)短討論后，我們決定將拼好的元件拆下來(lái)，一個(gè)一個(gè)慢慢焊接到電路板上，這樣需要三個(gè)人較細(xì)致的協(xié)作。我們組中的女生負(fù)責(zé)找元件及對(duì)應(yīng)原理圖，另一位伙伴將元件安置在對(duì)應(yīng)的電路板上，我則焊接。但是說(shuō)實(shí)話，看到那些微小的元件和那小點(diǎn)般大小的焊點(diǎn)，我們都不怎么有信心。如果不夠認(rèn)真，很容易焊錯(cuò)而短路。因此，我先到熟練的同學(xué)那取經(jīng)問(wèn)道，之后找來(lái)模板自己練練手。開(kāi)始時(shí)手很抖，焊出的錫老大一塊，后面慢慢就找到了感覺(jué)。我首先將烙鐵頭靠在焊點(diǎn)處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預(yù)熱后，錫便融化而順著鐵頭流到焊點(diǎn)處，再小心地移開(kāi)烙鐵。用這種方法，能比較容易地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯(cuò)。
在焊接過(guò)程中，我們采取同一類焊接的'方法，即先將同一類的器件焊接好，再焊接下類。其中，當(dāng)焊接電阻時(shí)，由于有三種阻值電阻，我們一直不能對(duì)號(hào)入座。遲遲找不到樣品機(jī)，我們就去看黑板。這次是一類色環(huán)電阻，通過(guò)讀取不同顏色來(lái)確定電阻�？墒强磥�(lái)看去，我們還是沒(méi)弄懂如何讀數(shù)。最后，經(jīng)過(guò)一些嘗試，我終于弄懂。最后一位是表示精度，通�？梢杂媒穑y，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處第二位表示位數(shù)，只要在讀數(shù)基礎(chǔ)上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值。通常拿到一個(gè)色環(huán)電阻，可以通過(guò)觀察其疏密度來(lái)判斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠(yuǎn)，且通常為金、銀、銅�？紤]到二極管焊接的特殊性，我們決定最后焊接二極管。時(shí)不時(shí)，我們也輪流著焊接�；锇椴幻馐侄兜脜柡�，慢慢地就習(xí)慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最棘手的一項(xiàng)，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過(guò)幾個(gè)毫米，難度不小。我們便開(kāi)始發(fā)揮集體的作用，商量好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負(fù)責(zé)觀察，看著集成塊是否移動(dòng)以及錫焊時(shí)的一些突發(fā)問(wèn)題。我嘗試著去照著前面發(fā)現(xiàn)的方法去焊接，但畢竟焊點(diǎn)形狀不是圓形，所以液體錫可能會(huì)流到其他的焊點(diǎn)，很容易照成短路。因此，我們最后拿來(lái)小刀。用刀片擋住另焊點(diǎn)去焊接。我小心翼翼去焊接，好不容易焊好一個(gè)引腳。接著想去焊另一個(gè)，但是由于沒(méi)有焊接集成塊的經(jīng)驗(yàn)，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開(kāi)，但不成功。就在一籌莫展時(shí)，旁邊一組同學(xué)好心提醒我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時(shí)他建議我們可以用熱的電烙鐵去慢慢將多的錫化開(kāi)后移開(kāi)。我們?nèi)绶ㄅ谥�，果然，我們就將錫清理好。但又回到了老問(wèn)題上，該采用何種方法去焊接集成塊？在這時(shí)候，已有不少同學(xué)成功地焊接好了集成塊。我們向他們?cè)儐?wèn)后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就仔細(xì)地將烙鐵點(diǎn)在焊點(diǎn)上，這樣就不用擔(dān)心錫過(guò)多而造成短路。但我同時(shí)又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會(huì)流到另一個(gè)焊點(diǎn)上去。但我在一位伙伴的疑問(wèn)下很快明白過(guò)來(lái)。他說(shuō)，發(fā)現(xiàn)錫融化后好像不怎么集中在除了有銅的焊點(diǎn)之外其他地方。原來(lái)，金屬對(duì)液體金屬的附著性更大，所以我們?cè)谶m當(dāng)錫的情況下根本不必?fù)?dān)心錫會(huì)流向另一個(gè)焊點(diǎn)。明白了以后，我們便大膽地開(kāi)工了。最后攻克了這塊“硬骨頭”。
最后工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機(jī)就“嗤嗤”地工作了！
回顧我們的實(shí)習(xí)過(guò)程，短暫卻充實(shí)，自己也掌握了一些實(shí)踐中的技能，真切地體會(huì)到集體合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。要不是同學(xué)間相互交流幫助，可能會(huì)走很多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾；有了實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們就有了將理論化為現(xiàn)實(shí)的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學(xué)海洋遨游的風(fēng)帆！
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