關(guān)于畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板7篇
在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編精心整理的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一。 服務(wù)態(tài)度：熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，并能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二。 教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的'需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。
三。 導(dǎo)師實(shí)習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力贊賞，永存善念與愛心。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
在XXXX 礦的實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師和礦工程技術(shù)人員的悉心幫助下，我對(duì)煤礦實(shí)際生產(chǎn)情況有了更深的了解、認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有很多東西是在書本中學(xué)不到的，也有些東西是同課本不一樣的，因此，通過這次實(shí)習(xí)，切實(shí)做到了理論聯(lián)系實(shí)際，通過生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)鞏固加深了理論知識(shí)，通過理論知識(shí)更好的認(rèn)知了生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問題。
首先，煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境惡劣，受工作面環(huán)境陰暗、潮濕、雜亂、噪音、灰塵等因素影響，煤礦工人是艱苦的，是偉大的，是應(yīng)該要受到尊敬的。全國能源大約有百分之七十多來自煤炭，我們煤炭工人正是在這樣一個(gè)極度惡劣的環(huán)境了為國民開采光明、開采溫暖。我們要用更加科學(xué)、更加先進(jìn)的技術(shù)、裝備來改造礦井，提高工效，改善工作面環(huán)境。
在對(duì)煤礦工作現(xiàn)場(chǎng)有了一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)后，下面就是煤礦生產(chǎn)中最重要，也是永遠(yuǎn)都放在第一位的安全問題。既然煤礦是一個(gè)環(huán)境惡劣的工作場(chǎng)合，因此我們對(duì)安全的態(tài)度也是非常重要，認(rèn)識(shí)安全、了解安全、突出安全、安全以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一通三防”。加強(qiáng)對(duì)工人的教育和工人的自我教育，讓“安全為天”的思想深入每個(gè)礦工內(nèi)心，從自己做起，從身邊做起，安全無小事兒，絕不違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止。我們作為采礦專業(yè)學(xué)生，更應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到煤礦安全生產(chǎn)的重要性。
然后，在本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，對(duì)煤礦各個(gè)職能科室的運(yùn)作、協(xié)調(diào)有了更清晰的`認(rèn)識(shí)，煤炭由工作面采出，到運(yùn)輸，到提升，到井口煤倉，到洗煤廠等等等環(huán)節(jié)都離不開精確的調(diào)度。同樣，礦山運(yùn)輸任務(wù)也需要通過調(diào)度室，調(diào)度站的協(xié)調(diào)。煤礦生產(chǎn)任務(wù)的井然有序，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)接，離不開各個(gè)職能科室間的配合與調(diào)度室的精確引導(dǎo)。同時(shí)，調(diào)度人員還應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)視礦井通風(fēng)情況、供電情況、瓦斯情況等。我們?cè)趯W(xué)校的所學(xué)，都僅僅是明白理論上的運(yùn)輸環(huán)節(jié)，在生產(chǎn)實(shí)際中是不會(huì)有書本上那么理想的環(huán)境，因此對(duì)煤礦生產(chǎn)運(yùn)輸環(huán)節(jié)中遇到的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)非書本中所能學(xué)到的。
其次，通過本次實(shí)習(xí)，對(duì)煤礦采煤工作面、掘金工作面有了更清晰的了解。對(duì)其作業(yè)規(guī)程有了更深的認(rèn)識(shí)，加深了在理論中的所學(xué)。工作面迎頭有時(shí)候會(huì)遇到斷層等地質(zhì)構(gòu)造，角度、方向有可能不是一條直線，這點(diǎn)在書本中是想不到的。且巷道壁也并非書本中所看到的光華整潔。但是，通過在書本中的理論所學(xué)，我更輕易的掌握了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巷道走向及作用，并能清晰的反應(yīng)到圖紙上，我想，這也算一種理論聯(lián)系實(shí)際吧!
最后，我有幸參觀了xxxx礦矸石充填現(xiàn)場(chǎng)。為了開采工廣壓煤，利用礦前期生產(chǎn)的矸石對(duì)回采工作面進(jìn)行充填，以防止開采引起的地標(biāo)下沉，保護(hù)工業(yè)廣場(chǎng)及村莊安全。在技術(shù)人員的講解下，我會(huì)想起在書本中的例子，發(fā)現(xiàn)了相同點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了我們自己的特色。煤礦是千變?nèi)f化的，并沒有絕對(duì)，書本中的東西適用于所有的礦井，但沒有任何兩座礦井完全一樣。東龐的充填方案是在矸石山附近向工作面打鉆孔，讓矸石以及其他填充物順鉆孔流向工作面采空區(qū)，這樣的好處是提高了效率，并且節(jié)約了運(yùn)輸成本。因?yàn)槊旱V輔助運(yùn)輸工作是異常繁雜的。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，也正是通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)三年中所學(xué)的文化理論知識(shí)有了更深的印象，從大方面的采煤，井巷，通風(fēng)道小方面的測(cè)量，地質(zhì)，機(jī)電等等。同時(shí)我利用我的所學(xué)，對(duì)煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
我們即將畢業(yè)，走向工作崗位，這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義重大，影響深遠(yuǎn)，最后感謝那些幫助我的老師，煤礦技術(shù)人員!
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。
一、實(shí)習(xí)目的
通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉運(yùn)維相關(guān)知識(shí)。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營模式。
3、延伸的應(yīng)用，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維。
4、了解服務(wù)器的相關(guān)知識(shí)，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)Redhat服務(wù)器平臺(tái)的安裝與搭建，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝。
2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號(hào)，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識(shí)，學(xué)習(xí)RAID和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識(shí)，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識(shí)。
3、在Linux下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署，包括apache、tomcat、nginx等服務(wù)器的部署，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器。
4、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個(gè)方面的優(yōu)化。
5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫。
6、深入學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)知識(shí)，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作。
四、實(shí)習(xí)結(jié)論
經(jīng)過在xx信息科技有限公司三個(gè)月的'實(shí)習(xí)， 使我真正認(rèn)識(shí)了什么是Linux運(yùn)維。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識(shí)，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運(yùn)營模式。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
能夠從事Linux運(yùn)維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，也見識(shí)了很多從來沒有見過的企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器。從企業(yè)級(jí)服務(wù)器，交換機(jī)，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我從以下幾個(gè)方面來分析和總結(jié)這段時(shí)間的工作。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
熟練掌握電腦的組裝、BIOS設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、感受企業(yè)文化。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、了解公司情況
楊凌秦眾電子信息有限公司全面進(jìn)軍全面領(lǐng)先”是秦眾電子的戰(zhàn)略
2、天韻系列電腦制作工藝
流水線
1.組裝線(8個(gè)工位)
投機(jī)箱、貼銘牌、拆機(jī)殼、I/O擋板||安裝:光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤||添加銅柱、裝主板||安裝CPU、CPUFAN、內(nèi)存、插面板線||插數(shù)據(jù)線、USB線||安裝電源、固定板卡、插電源線||扎線||點(diǎn)膠、高壓測(cè)試
2.測(cè)試線(3個(gè))
前端測(cè)試||老化實(shí)驗(yàn)||終端測(cè)試
3.包裝線(4個(gè))
蓋機(jī)蓋、打機(jī)箱鉚釘||擦機(jī)箱、貼易碎貼、CPU標(biāo)識(shí)||包裝||封箱
3、性能指標(biāo)(主板、CPU、內(nèi)存、外部存儲(chǔ)器、顯示器、顯卡);
主板由于主板是電腦中各種設(shè)備的連接載體，而這些設(shè)備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴(kuò)展插槽，擴(kuò)展接口，電源插座等元器件，因此制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以協(xié)調(diào)各種設(shè)備的關(guān)系是必須的。所謂主板結(jié)構(gòu)就是根據(jù)主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規(guī)格等制定出的通用標(biāo)準(zhǔn)，所有主板廠商都必須遵循。主板結(jié)構(gòu)分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結(jié)構(gòu)。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在已經(jīng)淘汰;而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見于國外的品牌機(jī)，國內(nèi)尚不多見;EATX和WATX則多用于服務(wù)器/工作站主板;ATX是目前市場(chǎng)上最常見的主板結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展插槽較多，PCI插槽數(shù)量在4-6個(gè)，大多數(shù)主板都采用此結(jié)構(gòu);MicroATX又稱MiniATX，是ATX結(jié)構(gòu)的簡化版，就是常說的“小板”，擴(kuò)展插槽較少，PCI插槽數(shù)量在3個(gè)或3個(gè)以下，多用于品牌機(jī)并配備小型機(jī)箱;而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結(jié)構(gòu)。
CPU整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，微處理器起著最核心的作用，整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場(chǎng)份額和商業(yè)利潤上都占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，超過80PC裝載著他的產(chǎn)品。AMD的規(guī)模和總體實(shí)力與Inter不成比例，但他在技術(shù)上的創(chuàng)新不亞于前者，AMD的產(chǎn)品看成是少花錢，多辦事的典范。至于他的構(gòu)造這里就不再詳說了。
CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買個(gè)啦，不過我們可以防范與未然。如購買正品，性能優(yōu)越的，另外給他配置一個(gè)大功率的風(fēng)扇也是很有必要的。
在此，咱們有必要討論一下，關(guān)于CPU溫度的有關(guān)問題。主板檢測(cè)CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點(diǎn)，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測(cè)到P41.6G的開機(jī)溫度在30--35C之間，即使工作較長的時(shí)間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常，我們就要檢查風(fēng)扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。
存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器，這里主要介紹內(nèi)存儲(chǔ)器。內(nèi)存儲(chǔ)器又稱為主存儲(chǔ)器，簡稱主存或內(nèi)存。內(nèi)仔是CPU直接尋址的存儲(chǔ)器。內(nèi)存又分為隨機(jī)存儲(chǔ)器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲(chǔ)器ROM(ReadonlyMemory)。
(1).隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)隨機(jī)存儲(chǔ)器是隨時(shí)可以存入、隨時(shí)可以取出的臨時(shí)存儲(chǔ)空間。隨機(jī)存儲(chǔ)器BAM工作時(shí)分為若干個(gè)區(qū)，某一存儲(chǔ)區(qū)一次只能容納一個(gè)主要任務(wù)(例如:一個(gè)文件或數(shù)據(jù))，任務(wù)完成后，又可以接納新任務(wù)，新任務(wù)就可以占用舊任務(wù)原來所占據(jù)的空間，而舊任務(wù)將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長久保存，一旦斷電則全部丟失。平時(shí)人們所說的內(nèi)存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，計(jì)算機(jī)的功能就愈強(qiáng)，所以RAM的容量是標(biāo)志計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。
(2).只讀存儲(chǔ)器(ROM)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的ROM與RAM的重要區(qū)別是在工作時(shí)不能隨機(jī)改寫其所存的信息�，F(xiàn)在所用的內(nèi)存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePR()M)三類。掩模ROM是在生產(chǎn)半導(dǎo)體芯片時(shí)將信息存入，芯片封裝后不能改變;可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶根據(jù)需要編程寫入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫入信息，也可以擦除，根據(jù)新的需要再寫入新的信息(根據(jù)E―PROM的質(zhì)量反復(fù)寫入的次數(shù)是不同的，但寫入的次數(shù)只是有限的幾次)。
4、BIOS設(shè)置;
BIOS是目前兼容機(jī)中應(yīng)用較為廣泛的一種BIOS，但是由于里面的信息全為英文且需要用戶對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的理解相對(duì)深入，所以有些用戶設(shè)置起來感到困難很大。如果這些有關(guān)信息設(shè)置不當(dāng)?shù)脑�，將�?huì)大大影響整臺(tái)電腦主機(jī)的性能。下面介紹一下BIOS中的有關(guān)設(shè)置選項(xiàng)的含義和設(shè)置方法,BIOS的主菜單
主要有以下幾個(gè)菜單項(xiàng):
StandardCMOSSetup(標(biāo)準(zhǔn)CMOS設(shè)定):
在本菜單中，用戶可以修改日期、時(shí)間、第一主IDE設(shè)備(硬盤)和IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)、第二個(gè)主IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)和從IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)、軟驅(qū)A與B、顯示系統(tǒng)的類型、什么出錯(cuò)狀態(tài)要導(dǎo)致系統(tǒng)啟動(dòng)暫停等。
說明:(1)用戶可以在Type(類型)和Mode(模式)項(xiàng)設(shè)置為Auto，使BIOS自動(dòng)檢測(cè)硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDAutoDetection操作來設(shè)置。用戶還可以使用User選項(xiàng)，手動(dòng)設(shè)定硬盤的參數(shù)。您必須輸入柱面數(shù)(Cyls)，磁頭數(shù)(Heads)，寫預(yù)補(bǔ)償(Precomp)，磁頭著陸區(qū)(Landz)，每柱面扇區(qū)數(shù)(Sectorxs)，工作模式(Mode)等幾種參數(shù)。硬盤大小在上述參數(shù)設(shè)定后自動(dòng)產(chǎn)生。
(2)顯示類型可選EGA/VGA(EGA、VGA、SEGA、SVGA、PGA顯示適配卡選用)、CGA40(CGA顯示卡，40列方式)、CGA80(CGA顯示卡，80列方式)、MONO(單色顯示方式，包括高分辨率單顯卡)等四種，用戶應(yīng)根據(jù)情況正確選用。
(3)暫停的出錯(cuò)狀態(tài)選項(xiàng)有:AllErrors(BIOS檢測(cè)到任何錯(cuò)誤，系統(tǒng)啟動(dòng)均暫停并且給出出錯(cuò)提示)、NoErrors(BIOS檢測(cè)到任何錯(cuò)誤都不使系統(tǒng)啟動(dòng)暫停)、AllButKeyboard(BIOS檢測(cè)到除了磁盤之外的錯(cuò)誤后使系統(tǒng)啟動(dòng)暫停，磁盤錯(cuò)誤暫停)、AllButDisk/Key(BIOS檢測(cè)到除了鍵盤或磁盤之外的錯(cuò)誤后使系統(tǒng)啟動(dòng)暫停。
BIOSFeaturesSetup(BIOS功能設(shè)定)該項(xiàng)用來設(shè)置系統(tǒng)配置選項(xiàng)清單，其中有些選項(xiàng)由主板本身設(shè)計(jì)確定，有些選項(xiàng)用戶可以進(jìn)行修改設(shè)定，以改善系統(tǒng)的性能。主要說明如下:(1)CPUInternalCache:缺省為Enable(開啟)，它允許系統(tǒng)使用CPU內(nèi)部的第一級(jí)Cache。486、586檔次的CPU內(nèi)部一般都帶有Cache，除非當(dāng)該項(xiàng)設(shè)為開啟時(shí)系統(tǒng)工作不正常，此項(xiàng)一般不要輕易改動(dòng)。該項(xiàng)若置為Disable(關(guān)閉)，將會(huì)降低系統(tǒng)的性能。
(2)ExternalCache:缺省設(shè)為Enable，它用來控制主板上的第二級(jí)(L2)Cache。根據(jù)主板上是否帶有Cache，選擇該項(xiàng)的設(shè)置。
(3)QuickPowerOnSelfTest:缺省設(shè)置為Enable，該項(xiàng)主要功能為加速系統(tǒng)上電自測(cè)過程，它將跳過一些自測(cè)試。使引導(dǎo)過程加快。
(4)HardDiskBootFrom:選擇由主盤、從盤或SCSI硬盤啟動(dòng)。
(5)BootSequence:選擇機(jī)器開電時(shí)的啟動(dòng)順序。當(dāng)機(jī)器開電時(shí)，有以下四種啟動(dòng)順序:
C，A 系統(tǒng)將按硬盤，軟驅(qū)順序?qū)ふ覇?dòng)盤
A，C 系統(tǒng)將按軟驅(qū)，硬盤順序?qū)ふ覇?dòng)盤
CDROM，C，A 系統(tǒng)按CDROM，硬盤，軟驅(qū)順序?qū)ふ覇?dòng)盤
C，CDROM，A 系統(tǒng)按硬盤，CDROM，軟驅(qū)順序?qū)ふ覇?dòng)盤
(6)SwapFloppyDrive:(交換軟盤驅(qū)動(dòng)器)缺省設(shè)定為Disable。當(dāng)它Disable時(shí)，BIOS把軟驅(qū)連線扭接端子所接的軟盤驅(qū)動(dòng)器當(dāng)作第一驅(qū)動(dòng)器。當(dāng)它開啟時(shí)，BIOS將把軟驅(qū)連線對(duì)接端子所接的軟盤驅(qū)動(dòng)器當(dāng)作第一驅(qū)動(dòng)器，即在DOS下A盤當(dāng)作B盤用，B盤當(dāng)作A盤用。
(7)BootUpFloppySeek:當(dāng)Enable時(shí)，機(jī)器啟動(dòng)時(shí)BIOS將對(duì)軟驅(qū)進(jìn)行尋道操作。
(8)FloppyDiskAccessContol:當(dāng)該項(xiàng)選在R/W狀態(tài)時(shí)，軟驅(qū)可以讀和寫，其它狀態(tài)只能讀。
(9)BootUpNumlockStrtus:該選項(xiàng)用來設(shè)置小鍵盤的缺省狀態(tài)。當(dāng)設(shè)置為ON時(shí)，系統(tǒng)啟動(dòng)后，小鍵盤的缺省為數(shù)字狀態(tài);設(shè)為OFF時(shí)，系統(tǒng)啟動(dòng)后，小鍵盤的狀態(tài)為箭頭狀態(tài)。
(10)BootUpSystemSpeed:該選項(xiàng)用來確定系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)的速度為HIGH還是LOW。
5、質(zhì)量保證體系、計(jì)算機(jī)常見問題及維護(hù);
(1)由計(jì)算機(jī)的組成可知，計(jì)算機(jī)的故障就有兩種，硬件故障和軟件故障，有時(shí)候他們是相互依賴的，如軟件參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致硬件不能正常工作等。常見的如顯卡程序安裝不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)不能正常顯示。
硬件故障的一般原因有:各硬件沒有正確連接，接觸不良，正常工作環(huán)境的參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，系統(tǒng)BIOS不支持新硬件，或是更慘的硬件損壞等。如啟動(dòng)電腦時(shí)黑屏，基本上都是由硬件問題引起的:常移動(dòng)電腦，電源線是否接觸不良;安裝軟件時(shí)對(duì)硬件參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤;超頻瘋狂，導(dǎo)致硬件不支持;病毒修改BIOS等;
軟件故障的`一般原因有:相應(yīng)硬件的驅(qū)動(dòng)程序沒有安裝，使用環(huán)境不支持此軟件，更多的是操作不當(dāng)，或是病毒干擾等。如大多數(shù)的顯示類故障，都是由于驅(qū)動(dòng)程序沒有安裝，或是安裝錯(cuò)誤(一般情況下，硬件針對(duì)不同的運(yùn)行環(huán)境，會(huì)有不同的驅(qū)動(dòng)程序)，或是系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置不當(dāng)(有些顯示器不支持高分辨率等);計(jì)算機(jī)故障的形式是多樣的，但維修的出發(fā)點(diǎn)就此兩路，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)以往的修理經(jīng)驗(yàn)作總結(jié)，從而，舉一反三，觸類旁通。
(2)計(jì)算機(jī)硬件上所出現(xiàn)的故障。從理論上講，硬件部分包括運(yùn)算器，控制器，存儲(chǔ)器，輸入輸出設(shè)備。而現(xiàn)在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計(jì)算機(jī)性能的各部件的性能易出現(xiàn)的故障。
簡單的說，硬件就是看的見摸的著的東西。例如:主機(jī)箱(主板，主板上的CPU，內(nèi)存，硬盤)，顯示器，鍵盤，鼠標(biāo)，音箱，打印機(jī)等。計(jì)算機(jī)的每一個(gè)硬件都決定它的性能，其中最關(guān)鍵的要說主板上的CPU，內(nèi)存，硬盤了他們號(hào)稱計(jì)算機(jī)的三大件。這三樣?xùn)|西也就是理論上講的運(yùn)算器，控制器，和存儲(chǔ)器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機(jī)箱內(nèi)部的硬件決定這計(jì)算機(jī)的主要性能，下面咱們就以其內(nèi)部組成做簡單介紹。
主機(jī)箱內(nèi)部包括:主機(jī)箱，電源，主板及主板上的CPU，內(nèi)存，硬盤。除此之外，他還包括其他可接設(shè)備如光驅(qū)，軟驅(qū)和PCI插槽中的顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，視頻卡，調(diào)制解調(diào)器等
主機(jī)箱和電源隨著制造材料的發(fā)展，讓鍍鋅鋼板一統(tǒng)天下的局面發(fā)生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運(yùn)用為機(jī)箱增添了不少新的氣息。而3C認(rèn)證的強(qiáng)制執(zhí)行，對(duì)電源產(chǎn)品的性能提出了更高的要求。
有些同學(xué)說機(jī)箱電源能用就行，其實(shí)不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機(jī)箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質(zhì)量值得我們斟酌，因?yàn)樗焚|(zhì)的好壞決定著電磁泄露是否超標(biāo)。機(jī)箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主板安裝至機(jī)箱內(nèi)是否會(huì)出現(xiàn)因硬度不夠而變形，從而，影響機(jī)子性能。另外機(jī)箱的設(shè)計(jì)也是很關(guān)鍵的，內(nèi)部空間過小，散熱風(fēng)扇位置不合理，擴(kuò)展插槽不標(biāo)準(zhǔn)，都影響機(jī)子性能的穩(wěn)定，嚴(yán)重者會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)假死。
電源直接關(guān)系到電腦的性能和壽命。如果你所運(yùn)行電腦的周遍環(huán)境電壓不是太穩(wěn)定的話，最好要買個(gè)好電源，因?yàn)榱淤|(zhì)電源用料不足，變壓范圍過小。如，電腦屏幕經(jīng)�；璋�，開機(jī)后經(jīng)常重起，甚至根本開不了機(jī)，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實(shí)足，有的內(nèi)部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。
主板作為電腦主機(jī)中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這CPU，顯卡，內(nèi)存，硬盤各關(guān)鍵性設(shè)備，就好象人的神經(jīng)系統(tǒng)一樣。將身體的各部分有機(jī)的銜接在一起，形成一個(gè)整體，協(xié)調(diào)工作。主板的性能優(yōu)越將直接關(guān)系到其他設(shè)備性能的發(fā)揮，所以選擇一款高品質(zhì)的主板，對(duì)于整臺(tái)電腦的性能，穩(wěn)定性，兼容性都有至關(guān)重要的作用。
主板有兩點(diǎn)要注意:是否支持DDR，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機(jī)時(shí)問題往往就出在這里，如果機(jī)子不支持DDR，而你用DDR內(nèi)存插進(jìn)去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機(jī)子的性能是絕對(duì)提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關(guān)鍵的，至于如何連接，這就關(guān)系到主板的結(jié)構(gòu)了，主板說明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩(wěn)定性，性能和功能是否豐富。
主板與其他設(shè)備的兼容性也不容忽視，例如:電腦能正常識(shí)別40G硬盤，他也能識(shí)別80G硬盤嗎?其實(shí)，這是一個(gè)常識(shí)性問題。隨著硬盤容量的發(fā)展，主板的兼容性也隨之發(fā)展。到目前為止，硬盤的發(fā)展經(jīng)歷了512MB，8.4GB,32GB,137GB這幾道門檻，也就是說，只要你的機(jī)子能識(shí)別32GB的硬盤，那他一定能識(shí)別80GB的硬盤。
內(nèi)存內(nèi)存是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中不可缺少的重要部分，他直接關(guān)系著系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。所以裝機(jī)時(shí)千萬不可忽視對(duì)內(nèi)存的把關(guān)。選擇一塊高品質(zhì)的內(nèi)存，應(yīng)當(dāng)從起速度，容量，穩(wěn)定性，和兼容性等方面進(jìn)行權(quán)衡。哪怕最原始的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器都是有的，其重要性緊次于CPU。倘若我們把一臺(tái)電腦比喻成一個(gè)辦公室，他每天要處理的許多事務(wù)，那么其中的工作人員就是CPU，而放置文件的文件柜就是硬盤，光驅(qū)，軟驅(qū)，和其他移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。當(dāng)人員處理一份文件時(shí)，他必須先把文件從文件柜里拿出來，然后再放到辦公桌上以便隨便時(shí)翻閱，此時(shí)辦公桌就相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)存。由此可以看出，內(nèi)存事實(shí)上是CPU從外部獲取與交換數(shù)據(jù)的橋梁。另外咱們也可以從計(jì)算機(jī)工作原理，來看內(nèi)存的重要性。當(dāng)我們打開電腦時(shí)，首先電腦自檢，同時(shí)內(nèi)存控制器測(cè)試內(nèi)存有無故障;其次，進(jìn)入操作系統(tǒng)，CPU將硬盤中的系統(tǒng)程序調(diào)入內(nèi)存，以便隨時(shí)調(diào)用;然后，當(dāng)打開應(yīng)用程序時(shí)，系統(tǒng)必先將基本程序或數(shù)據(jù)載入內(nèi)存，再交由CPU處理;最后，CPU處理完成后，將結(jié)果寫入內(nèi)存，并由內(nèi)存將數(shù)據(jù)寫回硬盤，接著清空內(nèi)存中的無用數(shù)據(jù)。由此，我們可以對(duì)計(jì)算機(jī)易出問題的環(huán)節(jié)，是不是由內(nèi)存引起，有了一定的認(rèn)識(shí)。
由上可知，內(nèi)存會(huì)給系統(tǒng)產(chǎn)生如下故障:系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，經(jīng)常產(chǎn)生非法錯(cuò)誤;注冊(cè)表經(jīng)常無故損壞，提示要求用戶恢復(fù);安裝系統(tǒng)時(shí)或是系統(tǒng)配置時(shí)產(chǎn)生非法錯(cuò)誤;甚至啟動(dòng)系統(tǒng)時(shí)就給以系統(tǒng)提示有誤;如果你的機(jī)子無故常自動(dòng)進(jìn)入安全模式，那也是由內(nèi)存引起的。
硬盤現(xiàn)在的操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件動(dòng)輒幾百兆，大則幾個(gè)GB，這些都要求我們擁有一個(gè)容量大，速度快的硬盤。那么什么樣的硬盤是好硬盤呢，下面將給出決定硬盤的幾個(gè)常用參數(shù):硬盤的性能和速度的快慢是由主軸轉(zhuǎn)速，接口方式，單碟容量及緩存大小決定的。硬盤所轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)的多少是由他的容量限定的。至于硬盤的工作原理，在此做介紹，教程和雜志上都有，可以翻閱。
下面將對(duì)硬盤的常出現(xiàn)的幾個(gè)問題做以解釋:
其一，硬盤顯示容量為何與標(biāo)稱容量不同?這并不是硬盤的問題，而是衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題。硬盤生產(chǎn)廠家一般以1000M為1GB，而我們操作系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)是1024M為1GB，這就是造成了容量不符的原因;
其二，硬盤無法正常啟動(dòng)，也是我們頭疼的問題，他的原因較多，常見的也就下面幾種:電源容量偏小，在冷啟動(dòng)時(shí)負(fù)荷重，常常是硬盤工作不正常;也可能是電源有缺陷，使得輸出電壓不穩(wěn)定;硬盤本身有故障，使得穩(wěn)定性較差，冷啟動(dòng)時(shí)不能正常工作;如果你冷啟動(dòng)時(shí)，硬盤內(nèi)部有撞擊聲，或者是擦刮聲，說明有機(jī)械故障存在;還有硬盤的接線是否良好，也是常見的問題。
其三，硬盤的使用，要經(jīng)過三步，低級(jí)格式化，分區(qū)和高級(jí)格式化;一般情況下，硬盤出廠時(shí)，廠家已經(jīng)把硬盤低格過了，我們只需分區(qū)高格即可使用了。低格對(duì)硬盤有害，原因如下，因?yàn)榈透裥枰饌�(gè)扇區(qū)逐個(gè)族徹底擦除數(shù)據(jù)，可以修復(fù)各種邏輯壞道，需要時(shí)間長，一個(gè)40G的硬盤大概需要幾個(gè)小時(shí)，長時(shí)間的滿負(fù)荷運(yùn)行硬盤會(huì)造成一定傷害，所以低格對(duì)硬盤壽命有影響。分區(qū)就不必多提了，略懂電腦的人，在此都不會(huì)犯錯(cuò)誤。高格對(duì)硬盤有害么，答案是否定的。高格也就是我們通常意義上說的格式化，每做一次硬盤格式化實(shí)際上也就是一種讀盤和寫盤的操作，并不會(huì)明顯影響他的壽命，也不會(huì)對(duì)硬盤造成明顯的損傷。
各種擴(kuò)展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計(jì)算機(jī)的可擴(kuò)展性。其中常見的擴(kuò)展卡有聲，顯，網(wǎng)，調(diào)及視頻卡等，其中聲卡網(wǎng)卡和調(diào)制解調(diào)器技術(shù)含量低，一般不會(huì)出現(xiàn)大的問題，至于視頻卡現(xiàn)在還用的較少，我也沒有修理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡:
顯卡即顯示適配器，是連接主機(jī)和顯示器的接口卡，作用是將主機(jī)的輸出信息轉(zhuǎn)換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2D功能已經(jīng)接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現(xiàn)在3D功能和性能上。
在計(jì)算機(jī)眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅(qū)動(dòng)程序和顯卡的匹配。裝好操作系統(tǒng)之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅(qū)動(dòng)程序，即使裝了驅(qū)動(dòng)，如果沒有正確選擇他的運(yùn)行環(huán)境，顯示效果也會(huì)不近人意。希望大家在安裝系統(tǒng)是注意這個(gè)問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩(wěn)定的顯卡會(huì)給你帶來更舒適的享受。
光驅(qū)，軟驅(qū)及USB在計(jì)算機(jī)主機(jī)箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設(shè)備，光驅(qū)和軟驅(qū)。
隨著可移動(dòng)存儲(chǔ)器的迅猛發(fā)展，軟驅(qū)正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下USB，USB是一種接口技術(shù)，他的出現(xiàn)，使我們輸入輸出移動(dòng)數(shù)據(jù)更方便了。在使用上，WIN-XP以上的版本不需要裝他的驅(qū)動(dòng)程序，其他版本的操作系統(tǒng)是必須先安裝驅(qū)動(dòng)程序之后，才能正常使用該設(shè)備的。
光驅(qū)是一個(gè)模糊的概念，他包括CD-ROM，DVD-ROM，CD-RW，COMBO。DVDRW等等。CD-ROM現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，DVD-ROM因其容量大即將成為消費(fèi)者的新寵。CD-RW，DVD-RW等可寫光驅(qū)更是需要大量記載者的好幫手。由于技術(shù)上的突破，COMBO的性能出現(xiàn)了大的提高，很有可能在不久他會(huì)在每個(gè)電腦FANS的機(jī)子上的到普及。對(duì)于光驅(qū)來講，長出現(xiàn)的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況:將光驅(qū)數(shù)據(jù)線重新插一次或是換一根數(shù)據(jù)線試試;是否在BIOS中禁用了IDE設(shè)備;主板驅(qū)動(dòng)程序是否正確安裝，或者是你的光驅(qū)已經(jīng)損壞等等。
6、系統(tǒng)安裝及GHOST的應(yīng)用;
GHOST的應(yīng)用
1.制作系統(tǒng)自動(dòng)恢復(fù)軟盤
用Ghost恢復(fù)系統(tǒng)的一般做法是:將操作系統(tǒng)和全部應(yīng)用軟件安裝到C區(qū)中，再用Ghost軟件將整個(gè)C盤做成一個(gè)鏡像文件放在D區(qū)中(假設(shè)文件名為C.GHO)，這樣當(dāng)C區(qū)出問題時(shí)可輕松利用Ghost通過鏡像文件將C區(qū)恢復(fù)成原樣。
但對(duì)于初學(xué)電腦的朋友來說，即使D盤有鏡像文件，他也不一定會(huì)用Ghost進(jìn)行恢復(fù)。這時(shí)我們可編輯一個(gè)批處理文件，在文件中設(shè)置好Ghost的參數(shù)，讓Ghost來自動(dòng)完成相關(guān)操作。具體命令為:
Ghost.exe-CLONE，MODE=PLOAD，SRC=D:C.GHO1，DST=11-SURE-RB
意思是自動(dòng)將D盤的鏡像文件C.GHO恢復(fù)到第一個(gè)硬盤的第一個(gè)分區(qū)，也即C分區(qū)中。
如果將此命令加入到啟動(dòng)軟盤的Autoexec.bat文件中，再將Ghost.exe復(fù)制到軟盤里，則只要用該軟盤啟動(dòng)電腦便可自動(dòng)恢復(fù)系統(tǒng)。當(dāng)電腦出現(xiàn)異常時(shí)，只要用該軟盤啟動(dòng)電腦，就一切OK啦。
2.將整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)備份至光盤中
有時(shí)我們需要將整個(gè)硬盤克隆成鏡像文件，再將文件刻錄到光盤中保存起來。但當(dāng)硬盤數(shù)據(jù)較多時(shí)，鏡像文件很可能超過單張光盤的容量，怎么辦?
其實(shí)，應(yīng)用Ghost的參數(shù)可以輕松完成這個(gè)任務(wù)。譬如要把一個(gè)有15GB數(shù)據(jù)的硬盤克隆成鏡像文件，可以這樣輸入命令:Ghost.exe-SPLIT=680-AUTO，再在出現(xiàn)的Ghost主界面中選擇DisktoImage，這時(shí)鏡像文件名可任意，但不要超過8個(gè)字符(假設(shè)鏡像文件名為Back)�？寺⊥戤�，整個(gè)硬盤就被備份成了許多個(gè)鏡像文件，第一個(gè)文件名為Back.GHO，第二個(gè)為Back0001.GHS系統(tǒng)自動(dòng)命名，第三個(gè)為Back0002.GHS，依此類推。而由于使用了-SPLIT=680參數(shù)，故這些文件都小于或等于680MB，此參數(shù)可以根據(jù)光盤容量進(jìn)行修改。
3.強(qiáng)行克隆有壞道的硬盤
在執(zhí)行磁盤到磁盤的克隆時(shí)，如果源盤有壞道，往往會(huì)出錯(cuò)而中止克隆。若在調(diào)用Ghost的時(shí)候加上-FRO參數(shù)，即Ghost.exe-FRO，則Ghost將不理會(huì)壞道而強(qiáng)行克隆下去。
4.讓目標(biāo)盤與源盤的分區(qū)完全一樣
假設(shè)源盤有C、D、E三個(gè)分區(qū)，現(xiàn)欲將此盤克隆到目標(biāo)盤中，并且要使得目標(biāo)的三個(gè)分區(qū)與源盤的三個(gè)分區(qū)一模一樣，則可在Ghost.exe后加上-IA參數(shù)。
5.克隆的同時(shí)改變磁盤的分區(qū)格式
我曾遇到這樣一個(gè)問題:為了快速安裝Windows98操作系統(tǒng)，我打算把一個(gè)曾經(jīng)備份在光盤中的Windows98鏡像文件用Ghost恢復(fù)到一個(gè)15GB的硬盤中，但總是不能成功。后經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)原因在于當(dāng)初的鏡像文件是從FAT16分區(qū)格式的硬盤中制作的，而單個(gè)FAT16的分區(qū)又不能超過2GB，解決方法是在Ghost.exe后加上-F32參數(shù)，這樣在克隆的同時(shí)也能完成分區(qū)格式的轉(zhuǎn)換工作。
硬盤分區(qū)的恢復(fù)與備份
硬盤是很多病毒的攻擊對(duì)象。而且，一些意外的情況，比如突然斷電等也能使硬盤的主引導(dǎo)分區(qū)數(shù)據(jù)丟失。分區(qū)一損壞，系統(tǒng)則立即癱瘓，動(dòng)彈不得。所以關(guān)于分區(qū)的恢復(fù)與備份的技巧，是必須要掌握的技巧:首先，一旦發(fā)生計(jì)算機(jī)無法檢測(cè)到硬盤的情況，排除了硬件上的問題，我們就應(yīng)該開始檢測(cè)分區(qū)。一般來說，如果主引導(dǎo)區(qū)或者引導(dǎo)程序和分區(qū)表中的一個(gè)被破壞的話，都會(huì)出現(xiàn)硬盤丟失的情況。我們一個(gè)個(gè)做一番檢查:分區(qū)表的檢查與修復(fù)若計(jì)算機(jī)不能從硬盤啟動(dòng)，則我們可以通過軟盤啟動(dòng)后，試著訪問硬盤。如果硬盤可以被訪問，則說明只是操作系統(tǒng)被破壞，可以用重新安裝操作系統(tǒng)的方法來恢復(fù)，或者直接把別的計(jì)算機(jī)上的硬盤拿過來進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)拷;如果不能訪問硬盤，則可能是主引導(dǎo)區(qū)或者可引導(dǎo)分區(qū)的引導(dǎo)區(qū)被破壞了。這時(shí)候，我們可以應(yīng)用DEBUG或者諸如NortonDiskEditor等工具軟件查看硬盤的主引導(dǎo)區(qū)是否正常。下面我們給出一個(gè)利用DEBUG訪問主引導(dǎo)區(qū)的實(shí)例:(其中XXXX表示內(nèi)存段地址，由于計(jì)算機(jī)的BIOS、操作系統(tǒng)及配置文件等的不同，從而導(dǎo)致XXXX地址段不同)。
DEBUG
匯編指令
XXXX:0100movax，201讀取一個(gè)扇區(qū)
XXXX:0103movbx，600讀至當(dāng)前段 0600處XXXX:0106movcx，1柱面號(hào)=1
XXXX:0109movdx，80磁頭號(hào)=0，驅(qū)動(dòng)器號(hào)=80
XXXX:010Cint13磁盤讀寫中斷
XXXX:010Eint3斷點(diǎn)中斷
XXXX:010F-g執(zhí)行上述指令
-d600顯示主引導(dǎo)區(qū)內(nèi)容
如果主引導(dǎo)區(qū)沒有問題的話，我們就要再檢查一下引導(dǎo)程序和分區(qū)表是否正常。如果發(fā)現(xiàn)程序異常(通過和正常的程序?qū)Ρ?，則說明引導(dǎo)程序有可能被干擾�；謴�(fù)引導(dǎo)程序的方法比較多，我們先來介紹手工恢復(fù)的方法:首先，你必須從一臺(tái)正常工作的計(jì)算機(jī)中獲取主引導(dǎo)區(qū)存放的文件mboot.dat，用軟盤啟動(dòng)后，運(yùn)行
DEBUG程序并輸入下列命令:
-nmboot.dat讀文件mboot.dat
-1800讀至當(dāng)前段0800處
-m7be1409be將原分區(qū)表復(fù)制到正常的主引導(dǎo)區(qū)
XXXX:0100movax，301將0800處數(shù)據(jù)寫回住引導(dǎo)扇區(qū)
XXXX:0103movbx，800XXXX:0106
-rip修改當(dāng)前指令指針
IP:010E0100當(dāng)前指令指針指向0100
執(zhí)行
記住，一定要是完全相同的硬盤分區(qū)表，如果無法得到，可以使用DISKEDIT之類的軟件，手工填寫分區(qū)表進(jìn)行恢復(fù)。
三、實(shí)習(xí)心得
在走出校門以后，才知道在學(xué)校里學(xué)的其實(shí)真就是非常的寥寥。原以為自己是個(gè)大學(xué)生，心里還總有種理直氣壯的感覺，可步入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)自己什么都是那么的沒什么。其實(shí)我們走進(jìn)大學(xué)門檻兒時(shí)，也一起進(jìn)入了一個(gè)迷�？臻g。如果你的身邊有位可敬的守望者，那你應(yīng)該發(fā)出心底最真的情感去歡呼、去慶幸，真的，一點(diǎn)兒都不要猶豫！反之，也沒辦法，只能積極去面對(duì)吧。郁悶時(shí)就埋怨下這該死的命運(yùn)，詛咒下這混蛋的現(xiàn)實(shí)。心情好一點(diǎn)兒后應(yīng)該考慮下是否得另辟蹊徑——謀些時(shí)候，早一點(diǎn)步入社未必不是件好事。在這兒也不多說什么了。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)生活中，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進(jìn)步、成長；收獲了許多在學(xué)校從未學(xué)過的知識(shí)，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓(xùn)。成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。并爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。通過與學(xué)生的接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。這一切讓我深深體會(huì)到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己最大的努力，才能將工作做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。期間，我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏
在小學(xué)低年級(jí)段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
這次的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。期間我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（四）
實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；厩闆r如下：
1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份
2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)
3.教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告
經(jīng)歷了六個(gè)星期的.實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個(gè)月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我教的是高一理科實(shí)驗(yàn)（1）班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但由于初高中知識(shí)的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難��！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)可以說在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了�！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充，如十相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒記好就做作業(yè)�！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋�，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共四節(jié)，而且給我們安排的課時(shí)間間隔較長，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，語速稍快，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。
上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，還有一中最為有名氣的阮貴榮老師和鞏福德老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任高一理科實(shí)驗(yàn)（1）班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。
其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
（2）在班級(jí)日常管理方面
在六周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面，理科實(shí)驗(yàn)（1）班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要出在那三四個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那三四個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以正�；�。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那四個(gè)學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。
個(gè)別教育時(shí)，首先讓他們作自我評(píng)價(jià)，看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的，有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到，但約束不了自己去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì)，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，容不得老師半點(diǎn)夸大；但，是就是，能勇敢承認(rèn)。這時(shí)，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
�。�3）在班級(jí)活動(dòng)方面
學(xué)生較喜歡打籃球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在籃球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)中，在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我給學(xué)生加油，與學(xué)生玩在一起，拉近了師生間的距離，本班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了不錯(cuò)的成績.
�。�4）互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)期間，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成的任務(wù)，相互幫忙，集體備課，相互聽課、評(píng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同隊(duì)友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。
三、教育調(diào)查
我們實(shí)習(xí)隊(duì)的調(diào)研課題是《一中中學(xué)高二學(xué)生文理分科選擇》，分別對(duì)未分科的學(xué)生、已分科學(xué)生、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查。隊(duì)友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫。
四、結(jié)束語
回顧這40天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。
本次教育實(shí)習(xí)，順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，并且體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要注意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，一定要和嚴(yán)結(jié)合，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生�？偟膩碚f，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)單位：
xxx有限公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年x月xx日———x月x日
一、實(shí)習(xí)目的：
為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到xx流配送中心進(jìn)行為期30天的實(shí)習(xí)。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對(duì)我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二、實(shí)習(xí)要求：
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設(shè)備，并針對(duì)這些實(shí)踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點(diǎn)和看法。
三、實(shí)習(xí)單位簡介：
四、實(shí)習(xí)感想：
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活躍，我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對(duì)于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡單。通過十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著切膚的體會(huì)。
貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡單了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴(yán)重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的結(jié)合。在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀點(diǎn)：推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你。
五、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議：
1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶的時(shí)間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2、要嚴(yán)格按照倉儲(chǔ)管理的要求，對(duì)于過期的`貨物要及時(shí)與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時(shí)銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費(fèi)倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)該另外準(zhǔn)備一間倉庫，使那些一時(shí)無法銷毀的商品有地方儲(chǔ)存。
3、目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。
4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高。
建議：加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運(yùn)；簡化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛(wèi)生的工作環(huán)境。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感謝海星物流配送中心能給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我收益匪淺。也非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，為我的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：
一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；
二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。
前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。
二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐，看他們?nèi)绾喂ぷ�，做一些力所能及的事情�?/p>
會(huì)計(jì)分錄的編制不像想象中的那么簡單：
只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)候問了那里的會(huì)計(jì)人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。公司車輛的運(yùn)費(fèi)處理問題：如果是運(yùn)載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費(fèi)用。而如果是公司人員的出差的車輛費(fèi)則應(yīng)該作為管理費(fèi)用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會(huì)計(jì)分錄必須對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
接下來出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問題：
做涉及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候，我總是把它做成兩個(gè)簡單會(huì)計(jì)分錄，雖然這不是原則性的錯(cuò)誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面情況。
還有就是一些實(shí)務(wù)的問題：
收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)到底是如何處理的，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們?cè)纫呀?jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會(huì)計(jì)分錄改正確，最后重新打印。本來這些應(yīng)該一個(gè)半天就能弄好，但是因?yàn)椴皇煜ぁ⒗铣鲥e(cuò)，又折騰了快一個(gè)下午。
從x月x日到x月x日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會(huì)計(jì)憑證。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。
【畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告06-15
[精選]畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告07-07
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告10-15
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文07-25