【熱門(mén)】學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文五篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告提要：通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力有所提高。比如，建筑鋼材力學(xué)性能的四個(gè)階段的分析
一、實(shí)習(xí)單位：德州**工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：德城區(qū)青龍街*號(hào)**苑綜合樓*單元—3**
實(shí)習(xí)隊(duì)人數(shù)：1 實(shí)習(xí)日期：20xx.02.23—20xx.04.09
實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、看懂所在實(shí)習(xí)項(xiàng)目的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解項(xiàng)目的建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)等；
2、根據(jù)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)際情況、編制工程量清單；
3、根據(jù)工程量清單、消耗量定額及價(jià)目表，編制施工圖預(yù)算，工程費(fèi)用計(jì)算程序表；
4、適當(dāng)進(jìn)行工程審核，工程投資控制等。
三、實(shí)習(xí)中各工程項(xiàng)目總結(jié)：
1、山東**制藥有限公司鍋爐房、零星工程：
該工程為**制藥廠鍋爐房、零星工程，位于禹城市**集團(tuán)**制藥廠院內(nèi)。受甲方委托對(duì)其工程結(jié)算進(jìn)行審核，并出具造價(jià)審核報(bào)告。經(jīng)過(guò)審核，該工程原報(bào)工程造價(jià)1****6.67元，審定工程造價(jià)1****8.39元，凈審減額3***8.28元，施工單位應(yīng)收款1****8.39元。其結(jié)果已有建設(shè)單位和施工單位簽訂認(rèn)可。
2、山東宇虹顏料有限公司偶氮顏料車(chē)間給排水、消防、通風(fēng)、通電工程：
本工程為山東宇虹顏料有限公司偶氮顏料車(chē)間安裝工程，本建筑物共三層，局部四層，框架結(jié)構(gòu)，平屋頂，室內(nèi)外高差為-0.30米，一層層高為5.50米，二層層高為6.50米，三層層高為4.50米，四層層高為4.50米，生產(chǎn)的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類(lèi)為丙級(jí)。本工程由配電室總配電柜引入380/220V三相四線(xiàn)電源，照明、電梯均有動(dòng)力配電柜單獨(dú)引出，照明功率40.3KW，電梯功率30KW。
3、外�！そ纤�24#樓工程：
本工程為外海·江南水郡24#樓工程，建筑面積為3383.49平方米，其中儲(chǔ)藏室建筑面積為326.76平方米，住宅建筑面積1918.19平方米（陽(yáng)臺(tái)面積按50%計(jì)算）；商業(yè)面積885.08平方米；閣樓面積為283.46平方米。本工程建筑工程等級(jí)為三級(jí)，屋面防水等級(jí)為二級(jí)，防水層設(shè)計(jì)使用年限為15年，本工程為六層磚混結(jié)構(gòu)，耐火等級(jí)按二級(jí)設(shè)計(jì)；抗震烈度按六度設(shè)防，設(shè)計(jì)使用年限為50年。結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為丙級(jí)，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)。
4、山東武城張莊新區(qū)8#、9#、10#樓工程：
本工程編制依據(jù)，《山東省建筑工程綜合定額》、德州20xx價(jià)目表、《山東等安裝工程綜合定額》、相關(guān)費(fèi)用定額及建設(shè)單位提供工程施工圖紙。取費(fèi)丙級(jí)四類(lèi)工程，定額綜合工日：土建、裝飾、安裝人工費(fèi)按23元/定額工日計(jì)取。8#樓工程建筑面積6252.90平方米，工程造價(jià)4*****7.40元，平方造價(jià)為7*9.40元/平方米；9#樓工程建筑面積6237.30平方米，工程造價(jià)4*****7.23元，平方造價(jià)為7*6.21元/平方米；10#樓工程建筑面積6269.61平方米，工程造價(jià)4*****6.93元，平方造價(jià)為7*5.13元/平方米。全計(jì)總造價(jià)為1******1.56元，并出具基本建設(shè)工程預(yù)算造價(jià)報(bào)告。
5、山東東海房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司金馬商城2#商業(yè)樓工程：
本工程量清單依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》編制，根據(jù)委托方施工招標(biāo)文件的要求，采用委托方提供的武城金馬商城2#商業(yè)樓施工圖紙。包括圖紙中土建、給排水、采暖、電氣等內(nèi)容。說(shuō)明：基礎(chǔ)土方暫按槽坑挖填土計(jì)算；內(nèi)墻材質(zhì)暫按圖紙中計(jì)算，實(shí)際如與清單中工程有差別，據(jù)實(shí)調(diào)整；招標(biāo)預(yù)留金暫不考慮；清單項(xiàng)目特征參考圖紙要求；措施項(xiàng)目?jī)H列清單項(xiàng)目，投標(biāo)方自行計(jì)算。給排水采暖工程算至外墻皮1.5m處；給水工程中每戶(hù)預(yù)留管增設(shè)PPR球閥一個(gè)；電氣及弱電進(jìn)戶(hù)只記線(xiàn)管的敷設(shè)。同時(shí)出具工程量清單編制報(bào)告。
6、德州臨邑縣趙家供電所辦公樓水電暖安裝工程：
本工程為趙家供電所辦公樓，給排水中：包括給水、排水、滅火器；水壓為0.30MPa，給水管道采用PPR管（SS），熱熔連接。對(duì)于滅火器，本樓屬于中危險(xiǎn)級(jí)，A類(lèi)火災(zāi)，滅火器配置基準(zhǔn)為75m[2]/A，每個(gè)滅火器箱配置2具M(jìn)F/ABC3手提式磷酸銨鹽干粉滅火器；滅火器箱底部距地面0.30m，且滅火器箱不得上鎖。通電中：包括本建筑的供配電、電話(huà)系統(tǒng)、寬帶系統(tǒng)、有線(xiàn)電視系統(tǒng)。本工程屬于三類(lèi)建筑，樓內(nèi)照明為三級(jí)負(fù)荷。進(jìn)戶(hù)線(xiàn)采用鍍鋅焊接鋼管（SC）保護(hù)。管徑選擇：二根，PVC16；三~四根，PVC20；五~七根，PVC25；七根以上，分管敷設(shè)。采暖、消防中：本建筑共地上二層，總高度為7.50米，采暖系統(tǒng)為供水主管道在二層樓板回水主管道在一層樓板下異程式雙管系統(tǒng)，立管為單管。采暖熱媒由鍋爐提供熱水，供回水溫度為95~70℃，本建筑工作壓力為0.4MPa，試驗(yàn)壓力為0.6MPa，消防管水帶長(zhǎng)度為25m，選用JPS0.8-19/25，安裝高度1.10米。
7、古貝春集團(tuán)有限公司加油站及辦公樓接樓建筑安裝工程：
本工程受甲方委托，對(duì)其建筑安裝工程預(yù)算進(jìn)行編制。依據(jù)：《山東省建筑工程消耗量定額》，德州市20xx價(jià)目表及
工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告提要：通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力有所提高。比如，建筑鋼材力學(xué)性能的四個(gè)階段的分析
建設(shè)單位提供施工圖紙及相關(guān)文件。取費(fèi)按Ⅲ類(lèi)，土建30元/定額工日，裝飾30元/定額工日計(jì)取；按費(fèi)率計(jì)算的措施費(fèi)中已計(jì)入安全文明施工費(fèi)。辦公樓接樓工程建筑工程造價(jià)4****0.41元，安裝工程造價(jià)4***7.43元，工程總造價(jià)為4****7.84元；加油站工程建筑工程造價(jià)為8****2.87元，安裝工程造價(jià)為5***9.57元，工程總造價(jià)為8****2.44元。合計(jì)工程總造價(jià)為1*****0.28元，并出具預(yù)算造價(jià)報(bào)告。
8、古貝春集團(tuán)有限公司成品庫(kù)及瓶子庫(kù)一建筑安裝工程：
本工程受甲方委托，對(duì)其建筑安裝工程預(yù)算進(jìn)行編制。依據(jù)：《山東省建筑工程消耗量定額》，德州市20xx價(jià)目表及建設(shè)單位提供施工圖紙及相關(guān)文件。取費(fèi)按Ⅲ類(lèi)，土建30元/定額工日，裝飾30元/定額工日計(jì)�。话促M(fèi)率計(jì)算的措施費(fèi)中已計(jì)入安全文明施工費(fèi)。瓶子庫(kù)一建筑工程造價(jià)9****7.89元，安裝工程造價(jià)2***2.62元，工程總造價(jià)為9****0.51元；成品庫(kù)建筑工程造價(jià)為9****0.49元，安裝工程造價(jià)為2***8.63元，工程總造價(jià)為9****9.12元。合計(jì)工程總造價(jià)為1*****9.63元，并出具預(yù)算造價(jià)報(bào)告。
9、古貝春集團(tuán)有限公司瓶子庫(kù)二建筑安裝工程：
本工程受甲方委托，對(duì)其建筑安裝工程預(yù)算進(jìn)行編制。依據(jù)：《山東省建筑工程消耗量定額》，德州市20xx價(jià)目表及建設(shè)單位提供施工圖紙及相關(guān)文件。取費(fèi)按Ⅲ類(lèi)，土建30元/定額工日，裝飾30元/定額工日計(jì)取；按費(fèi)率計(jì)算的措施費(fèi)中已計(jì)入安全文明施工費(fèi)。該工程造價(jià)為1*****7.70元，其中建筑工程造價(jià)為9****3.11元，安裝工程造價(jià)為5***4.59元，其他未詳事宜，結(jié)算時(shí)按實(shí)調(diào)整。并出具預(yù)算造價(jià)報(bào)告。
10、德州糧食物流中心4#樓及商貿(mào)B座15—25軸土建、安裝工程：
本工程受甲方委托，公司對(duì)糧食物流中心4#樓及商貿(mào)B座15—25軸土建及安裝工程進(jìn)行審核。審核的依據(jù)：《山東省建筑工程綜合定額》（20xx德州價(jià)目表）、《山東省建筑工程費(fèi)用定額》、《山東省安裝工程綜合定額》、《全統(tǒng)定額》、《山東省安裝費(fèi)用定額》、山東省德州市有關(guān)工程造價(jià)的.文件法規(guī)；貴單位提供的工程施工合同，工程簽訂單，材料價(jià)格簽證，竣工結(jié)算書(shū)等相關(guān)資料。審核結(jié)果：土建原報(bào)值2*****5.30元，審定值2*****9.34元，審減額2****5.96元；安裝原報(bào)值6****3.83元，審定值4****0.67元，審減額1****3.16元。總計(jì)原報(bào)值3*****9.13元，審定值2*****0.01元，審減額4****9.12元，并出具造價(jià)審核報(bào)告。有關(guān)情況的說(shuō)明，本工程按合格工程編制，在審核的工程中，結(jié)合工程的實(shí)際情況，實(shí)施了包括現(xiàn)場(chǎng)勘查、測(cè)量、計(jì)算等必要的審核程序。審核結(jié)果，已經(jīng)征求建設(shè)單位和施工單位意見(jiàn)并已經(jīng)簽字認(rèn)可。
四、在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及其解答：
1、工程的審定過(guò)程中，材料的簽訂價(jià)格是否包括材料的運(yùn)雜費(fèi)、保管費(fèi)、試驗(yàn)費(fèi)：一般包括。問(wèn)題在于甲乙雙方經(jīng)審定協(xié)商解決。
2、通過(guò)甲乙雙方簽訂的合同中，人工費(fèi)取為28元/工日：在定額中，取費(fèi)為28元/工日，在根據(jù)指導(dǎo)價(jià)進(jìn)行調(diào)整。
3、包干：類(lèi)似固定合同價(jià)，施工單位包工包料進(jìn)行施工。
4、在報(bào)告編制的內(nèi)容中，有“讓利按稅前扣除甲方供材后為基數(shù)計(jì)入”，其中要讓利的程序?yàn)椋豪�，甲方向乙方支�?00萬(wàn)的工程款，要求讓利2%，則支付98萬(wàn)即可。讓利利率的大小由雙方協(xié)議，根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼邨l件、環(huán)境、工程規(guī)模等不同而變化。
5、內(nèi)墻凈間距的計(jì)算。
6、主龍骨撓度；當(dāng)豎向主龍骨承受2~3KPa風(fēng)壓時(shí)，其撓度值應(yīng)小于L/180，且絕對(duì)變形不大于20mm。
7、四棱臺(tái)體積的計(jì)算公式。
8、一個(gè)建筑物的建筑面積和建筑物的鋼筋用量的關(guān)系，單位面積上的鋼筋用量kg/M2。
五、實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收益：
1、通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力有所提高。比如，建筑鋼材力學(xué)性能的四個(gè)階段的分析，以及各個(gè)點(diǎn)的意義，在審核工程中，材料錢(qián)訂單上的價(jià)格及規(guī)格，與教材的對(duì)比等。
2、通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與工程實(shí)際相結(jié)合，把抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作方法，處理具體問(wèn)題的思路和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界的工具，是專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以鞏固、豐富、提高。比如：在算獨(dú)立基礎(chǔ)間內(nèi)墻凈間距過(guò)程中，根據(jù)圖紙的具體要求進(jìn)行算量，軸線(xiàn)與墻體厚度，軸線(xiàn)與規(guī)定數(shù)值等的分析與計(jì)算。
3、通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的社會(huì)意識(shí)、公德意識(shí)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的融合，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和職業(yè)素養(yǎng)的提高，為走向工作崗位打下較為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠看懂所實(shí)習(xí)項(xiàng)目的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解項(xiàng)目的建筑、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)等；并根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，編制工程量清單；根據(jù)工程量清單、消耗量定額及價(jià)目表，編制施工圖預(yù)算，工程費(fèi)用計(jì)算程序等；學(xué)會(huì)進(jìn)行工程審核，工程投資控制等。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
學(xué)生姓名：
學(xué) 號(hào)： 專(zhuān) 業(yè)：
年 級(jí):
指導(dǎo)老師:
福 建 農(nóng) 林 大 學(xué)
林 學(xué) 院
一、實(shí)習(xí)目的
森林生態(tài)學(xué)是林學(xué)一級(jí)學(xué)科重要的課程之一，實(shí)習(xí)是學(xué)生掌握該課程的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)目的在于使學(xué)生有一次接觸森林，感受大自然的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生對(duì)森林生態(tài)學(xué)理論知識(shí)的聯(lián)想和理解，學(xué)生通過(guò)參加教學(xué)實(shí)習(xí)能夠更好地掌握課堂所學(xué)的理論知識(shí)，并能更好地與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生加深對(duì)森林的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行探索的興趣和思維的自覺(jué)性，強(qiáng)化森林生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)森林群落的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，訓(xùn)練并掌握野外調(diào)查和研究的方法，并為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和高年級(jí)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)打下必要的理論基礎(chǔ)和掌握基本的實(shí)踐技能奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
福建農(nóng)林大學(xué)校園和福州國(guó)家森林公園，實(shí)習(xí)一周。
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┥鷳B(tài)因子綜合測(cè)定
1.目的: 了解生態(tài)因子的時(shí)空變化規(guī)律，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)生物與環(huán)境的相互作用和相互關(guān)系。
2、基本原理：生物所生存的環(huán)境變化多端，既有空間上的異質(zhì)性，又有時(shí)間上的變化，同時(shí)因?yàn)椴煌锏拇嬖谝餐瑫r(shí)影響其周?chē)纳鷳B(tài)因子。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)不同環(huán)境下墊面的主要生態(tài)因子的進(jìn)行日動(dòng)態(tài)觀測(cè)與測(cè)定，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)會(huì)利用幾種生態(tài)因子的測(cè)定工具，對(duì)幾種主要生態(tài)因子進(jìn)行日變化的觀測(cè)和測(cè)定。
3、步驟方法：
�。�1）光強(qiáng)的測(cè)定
1、選取校園濕地公園、拓荒廣場(chǎng)、及后山相思林測(cè)定光照強(qiáng)度。
2、按照?qǐng)D1的樣方配置在有林地內(nèi)選擇測(cè)定點(diǎn)5個(gè)，在每個(gè)測(cè)定點(diǎn)分別10cm、50 cm、150 cm高度的光照強(qiáng)度（高度應(yīng)一致），并記錄每次測(cè)定的數(shù)值(要求15分鐘內(nèi)測(cè)定完畢)，填入表1。
3、在不同時(shí)間段（每一時(shí)間段盡可能做到同時(shí)測(cè)定才具有可比性），在拓荒廣場(chǎng)和和濕地公園，隨機(jī)測(cè)定5個(gè)點(diǎn)，用照度計(jì)測(cè)定裸地的光照強(qiáng)度（1.50m），并記錄好每次測(cè)定的數(shù)值。
（2）溫濕度的測(cè)定
與上述測(cè)定的地點(diǎn)相同，實(shí)施下述內(nèi)容的測(cè)定：（拓荒廣場(chǎng)和濕地公園自行設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格）
1、大氣溫度的測(cè)定
�。�1）群落內(nèi)外溫度差異觀測(cè)
選定一處正常生長(zhǎng)的植物群落，在群落內(nèi)分為喬、灌、草三個(gè)層次高度進(jìn)行觀測(cè)（注意各層應(yīng)統(tǒng)一高度），各3個(gè)重復(fù)。群落外選取1.5m高處進(jìn)行測(cè)量。
（2）植株各部位溫度觀測(cè)
選擇1-3株健康的全光照下生長(zhǎng)的樹(shù)木進(jìn)行植物個(gè)體不同部位的溫度觀測(cè)。觀測(cè)部位包括樹(shù)干、葉、芽、花等。使用手持式點(diǎn)溫濕度計(jì)進(jìn)行3次重復(fù)測(cè)定，填入表3。
2、大氣濕度測(cè)定
在群落內(nèi)均勻選取5個(gè)點(diǎn)，在1.5m測(cè)定其濕度，同時(shí)在空曠無(wú)林地的1.5m高處，隨機(jī)選取5個(gè)點(diǎn)，測(cè)定空氣濕度，并記錄每次測(cè)定的數(shù)值。
�。�3）風(fēng)速的測(cè)定
（1）在上述同樣的林地中，在測(cè)定光強(qiáng)相同的樣點(diǎn)上，在 1.5m的'高處，分別在上述各時(shí)間段（7：00、9：00、11：00、13：00、15：00、17：00）用風(fēng)速測(cè)定儀分別測(cè)定每點(diǎn)的風(fēng)速。
�。�2）同時(shí)在濕地空?qǐng)@、廣場(chǎng)內(nèi)，隨機(jī)選取5個(gè)點(diǎn)，測(cè)定每個(gè)點(diǎn)的風(fēng)速，并作好記錄。
要求：1）三個(gè)地點(diǎn)盡可能做到同時(shí)測(cè)定
2） 每一個(gè)點(diǎn)測(cè)定的時(shí)間不要超過(guò)15分鐘
3） 每組上交一份原始數(shù)據(jù)
4） 在實(shí)習(xí)報(bào)告中不出現(xiàn)原始數(shù)據(jù)，而是基于原始數(shù)據(jù)經(jīng)excel等軟件處
理形成直觀的表或圖形，并針對(duì)圖形或表而進(jìn)行結(jié)果分析，運(yùn)用所學(xué)的森林生態(tài)學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的解釋。
�。ǘ⑷郝渖钚妥V分析
1、基本原理：
植物對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)而形成的生活形態(tài)�？梢哉f(shuō)生活型是不同種的植物由于長(zhǎng)期生活在相同的氣候環(huán)境條件下，而在形態(tài)上所表現(xiàn)出相似的外貌特征。
群落的外貌決定于各種植物對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)而形成的生活形態(tài)，這種形態(tài)上的適應(yīng)稱(chēng)為植物的生活型（life form）。生活型的概念和劃分方法至今并未統(tǒng)一，最早和較廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家瑙基耶爾（Raunkiaer，1934）的劃分方法。這一分類(lèi)法是以植物更新部位（芽和枝梢）為基礎(chǔ)加以區(qū)分的，即根據(jù)植物在不利生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)，其芽和枝梢受到保護(hù)的方式和程度，將植物界中的全部高等植物劃分為五大類(lèi)群。
高位芽植物（Ph）：高大喬木，灌木和熱帶高草，如喬木和大灌木，高位芽植物可以分成：大高位芽植物 (30m以上)、中高位芽植物（8-30m）、小高位芽植物（2-8m）和矮高位芽植物（2m以上）；
地上芽植物（Ch）：為芽稍出土表的平臥植物或低矮灌木，一般在25 cm左右，這類(lèi)植物度過(guò)不良季節(jié)時(shí)芽位于地表，如灌木和半灌木，苔原植物和高寒植物；
地面芽植物（H）：更新芽勉強(qiáng)地埋藏于土表，因而需要依賴(lài)于枯枝落葉或者積雪保護(hù)更新芽，這類(lèi)植物度過(guò)不良季節(jié)時(shí)地上部分枯死，有生命的部分在地表，溫帶地區(qū)的多年生草本，如苔草等；
隱芽植物（Cr）：更新芽埋藏在土表以下或水中，所以受到良好保護(hù)，如根莖、塊莖、塊根、鱗莖、沼澤和其他水生植物等；
一年生植物（Th）：當(dāng)年完成生命周期，以種子方式過(guò)冬，所有其它部分的器官全部枯死。
生活型譜(Spectrum)
某一群落的生活型譜（%）： 群落中某一生活型植物總的數(shù)量/全部植物種的數(shù)量100％。
Raunker通過(guò)比較世界不同植被區(qū)的生活型譜，得出以下4種植物氣候帶：一是潮濕地帶的高位芽植物氣候；二是中緯度的地面芽植物氣候（包括溫帶針葉林、落葉林與某些草原）；熱帶和亞熱帶沙漠一年生植物氣候（包括地中海氣候）；寒帶和高山的地上芽植物氣候（李博等，20xx）。下表是世界各植物氣候帶植物生活性譜：
地區(qū)
高位芽植物氣候（謝爾群島）
地上芽植物氣候(斯匹茨卑爾根)
地面芽植物(丹麥) 統(tǒng)計(jì) 種數(shù) 258 110 1084 生活型（%） Ph Ch HCr Th 616 1256 1 22 60152 73 5022 18 各種不同氣候區(qū)域不同群落之間的生活型比較，可以給我們提供有關(guān)植物群落與環(huán)境相互關(guān)系的重要信息。一般高位芽植物占優(yōu)勢(shì)的群落，多分布在溫?zé)岣邼竦臍夂驐l件下，更新部位暴露在外界不會(huì)受到低溫或者干燥氣候的危害；地面芽植物占優(yōu)勢(shì)的群落，多分布在氣候惡劣的環(huán)境下，或者具有較嚴(yán)寒冬季的氣候條件下；隱芽植物占優(yōu)勢(shì)的群落，代表一種又潮濕又寒冷的環(huán)境，比如說(shuō)高山上的云冷杉林等；一年生植物占優(yōu)勢(shì)的群落，一般分布在氣候變化大，干旱、寒冷的地區(qū)。
2、方法步驟：
根據(jù)最小面積調(diào)查過(guò)程中獲得的植物種類(lèi)名錄，并查閱參考《福建植物志》、《樹(shù)木學(xué)》等植物分類(lèi)學(xué)相關(guān)資料，確定其拉丁名和生活型。并分別計(jì)算木荷林群落的生活型譜。
�。ㄈ�、群落物種多樣性計(jì)算
多樣性指數(shù)計(jì)算和分析(Calculation of Biodiversities)
分別計(jì)算喬木層、灌木層、草本層的多樣性指數(shù)，并利用三個(gè)組的資料進(jìn)行比較分析。
1、 Gleason指數(shù)：DG=S/lnA; Margalef指數(shù)：DG=S-1/lnN
2、辛普森多樣性指數(shù)（Simpson’s diversity index）
多樣性指數(shù) s
Ds1pi2
i1
均勻度 EDsDsDmax1S
3、香農(nóng)-威納指數(shù)（Shannon-Weiner index）
信息量 s
i1Hpilog2pi
均勻度
EHHHmaxlog2S
（四）、群落重要值計(jì)算
1、基本原理：重要值是說(shuō)明一個(gè)物種在群落中的重要程度的參數(shù)，它由三個(gè)指標(biāo)組成：相對(duì)密度、相對(duì)頻度和相對(duì)優(yōu)勢(shì)度。群落中不同層次（喬木層、灌木層、草本層）某一物種的重要值＝（相對(duì)多度＋相對(duì)頻度＋相對(duì)蓋度）/3
2、方法步驟：
1)、運(yùn)用樣方法調(diào)查各層次（喬、灌、草）植物種類(lèi)、高度、胸徑、株數(shù)等基本信息。
2）、統(tǒng)計(jì)每個(gè)物種多度、頻度及蓋度等指標(biāo)，分別計(jì)算相對(duì)多度、相對(duì)頻度及相對(duì)優(yōu)勢(shì)度。
相對(duì)多度＝每個(gè)種的個(gè)體數(shù)/所有種的株數(shù)×100％
相對(duì)頻度＝每個(gè)種出現(xiàn)的樣方數(shù)/所有種出現(xiàn)的樣方數(shù)之和×100％
相對(duì)優(yōu)勢(shì)度＝每個(gè)種的胸高斷面積/所有種的胸高斷面積之和×100％（需列出以下表格）
�。ㄎ澹�、種群的空間分布格局
1、基本原理：
種群分布格局是指種群個(gè)體在水平空間的配置狀況或分布狀態(tài)，反映了種群個(gè)體在水平空間上彼此間的相互關(guān)系。一個(gè)物種空間分布偏離隨機(jī)分布時(shí)即產(chǎn)生格局。
2、種群空間分布格局計(jì)算(Calculation of Spacial Pattern)
分別不同植物種（此次實(shí)習(xí)我們以喬木層與灌木層重要值在前兩位的植物為研究對(duì)象）統(tǒng)計(jì)在每個(gè)樣方中的株數(shù)，記入種群空間格局統(tǒng)計(jì)表，并用下式計(jì)算，得出每個(gè)植物種的分布格局。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
今年暑假，我有幸到中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司xx支公司進(jìn)行了為期40天的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)辦公實(shí)習(xí)了解保險(xiǎn)行業(yè)及其營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作狀況，在此基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)與工作實(shí)踐密切聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作操作能力與分析思考能力，以達(dá)到學(xué)以致用，并積累一定的社會(huì)處世經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
保險(xiǎn)股份有限公司支公司。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在中國(guó)人壽xx支公司，我先后接受了保險(xiǎn)業(yè)基本理論和中國(guó)人壽新推出的險(xiǎn)種——萬(wàn)能險(xiǎn)的基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參加了了關(guān)銷(xiāo)售萬(wàn)能險(xiǎn)的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)和不同形式的客戶(hù)聯(lián)誼會(huì)參與聽(tīng)講新人培訓(xùn)會(huì)與每周例行的大小型晨會(huì)，參與保險(xiǎn)代理人換簽合同的各項(xiàng)流程處理事宜，接待保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險(xiǎn)種利益的演示表格，輔助個(gè)險(xiǎn)銷(xiāo)售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問(wèn)題等。通過(guò)這些各種形式的工作參與，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)用知識(shí)，主要是：
保險(xiǎn)方面的理論和知識(shí)以及保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對(duì)保險(xiǎn)有了一個(gè)更客觀、全面的認(rèn)識(shí)，理智的判斷，也激發(fā)了我對(duì)金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的興趣。
通過(guò)對(duì)已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認(rèn)知能力，通過(guò)對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀的研究和前景的'科學(xué)預(yù)測(cè)，進(jìn)一步引發(fā)了我對(duì)職業(yè)取向的思慮，幫助了我在大學(xué)期間進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
對(duì)職場(chǎng)有了初步、真實(shí)、貼切的認(rèn)識(shí)，明確了努力和改善方向，通過(guò)與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn)，交到了幾位可以虛心請(qǐng)教的長(zhǎng)輩朋友，感謝他們對(duì)我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪。
電腦辦公的實(shí)用知識(shí)與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了我對(duì)擴(kuò)展知識(shí)和提高能力的學(xué)習(xí)欲望。
勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)然，以我個(gè)人之見(jiàn)也發(fā)現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，如保險(xiǎn)代理人考核制度不夠健全，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。
這次實(shí)踐教會(huì)了我許多，不僅讓我擴(kuò)展了知識(shí)的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，而且為我大學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我青春時(shí)期的一筆重要財(cái)富，使我終生受益。
感謝在我實(shí)習(xí)期間所有幫助過(guò)我、教導(dǎo)過(guò)我的人！
感謝中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司xx支公司給我這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
很久以前，我就期待著在九月份迎來(lái)我人生中的第一批學(xué)生；很久以前，我就立志要把我所有的愛(ài)獻(xiàn)給我的這群孩子們；很久前，我就憧憬著處處洋溢著幸福和愛(ài)的教育。教師是一份充滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡學(xué)問(wèn)的職業(yè)，這些學(xué)問(wèn)是一輩子也窮盡不了的，它充滿(mǎn)著精神的慰藉，知識(shí)的樂(lè)趣�，F(xiàn)如今，我也正努力地將愛(ài)撒播在鄂州高中高一十二班中，一份耕耘一份收獲，我也獲得了學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
近一個(gè)月來(lái)，我和那群孩子們朝夕相處，他們的喜怒哀樂(lè)牽動(dòng)著我的情感，體操匯演獲得了全校第二的成績(jī)讓我隨著他們激情澎湃；上自習(xí)紀(jì)律不好被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)讓我跟著他們憂(yōu)愁；上體育課時(shí)的自由活動(dòng)讓我跟著他們輕松愜意……我全身心地投入到班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)中，努力地將教育的愛(ài)自然而然地貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。當(dāng)學(xué)生感受到老師的發(fā)自肺腑的愛(ài)時(shí)，相應(yīng)地，學(xué)生也會(huì)將這些愛(ài)回饋給老師。他們的愛(ài)是我精神的'慰藉，是我工作中最大的幸福。
九月三十日下午，高一進(jìn)行體操匯演。那天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，我冒著酷暑來(lái)到操場(chǎng)上，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，這么熱，你怎么還下來(lái)了，快去辦公室吧，辦公室有空調(diào)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師，怎么沒(méi)帶太陽(yáng)傘傘，撐把傘也可以遮遮太陽(yáng)�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老師，這么曬，快上去吧，要不一會(huì)就曬黑了。”當(dāng)時(shí)，聽(tīng)著他們七嘴八舌，我開(kāi)心地笑了。一瞬間內(nèi)心是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。他們對(duì)我的愛(ài)護(hù)疼惜深深打動(dòng)了我，來(lái)自學(xué)生的關(guān)懷深深地溫暖了我的心。
十月八號(hào)上午是我第一次面對(duì)這么多真正的高中生上一堂真正的語(yǔ)文課，盡管上課前做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但畢竟是第一次上課，面對(duì)那么多學(xué)生和聽(tīng)課老師，有些小緊張，對(duì)教學(xué)的進(jìn)度和時(shí)間把握也不好。但我善解人意的學(xué)生給了我前進(jìn)的動(dòng)力。課后他們遞給我很多小紙條，紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。一位同學(xué)寫(xiě)到：老師，我們聽(tīng)你的課很輕松舒適，也請(qǐng)老師上課不要緊張，放輕松些就行，老師辛苦了。一位同學(xué)寫(xiě)到：小張老師，大家都非常喜歡你上課啦，老師是我們自己人，有什么可緊張的呀。一位同學(xué)寫(xiě)到：老師的課天衣無(wú)縫，完美無(wú)缺。老師再接再厲，勇往直前�？粗粡垙埿〖垪l，我知道我沒(méi)有你們所說(shuō)的那么優(yōu)秀，但是你們依然用自己的方式鼓勵(lì)著我。你們的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
來(lái)自于學(xué)生的愛(ài)太多太多，每次你們送我明信片，每次你們向我訴說(shuō)你們的心聲，每次你們邀請(qǐng)我和你們一起去上體育課時(shí)……我覺(jué)得我正一步步地走進(jìn)了你們的內(nèi)心世界，和你們一起歡樂(lè)一起憂(yōu)愁，感謝你們的愛(ài)護(hù)，也感謝你們的信任。當(dāng)你們主動(dòng)向我敞開(kāi)心扉，當(dāng)你們把我看成你們自己人時(shí)，我的教育只舟便已駛?cè)氤晒Φ母蹫场?/p>
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實(shí)際操作的過(guò)程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了；運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的（熟練之后才知道），然而剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí)，老師會(huì)在一旁提醒著“高了，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了，再高點(diǎn)”的，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過(guò)程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因?yàn)榭淳昧耍劬�是會(huì)感到疲勞，有時(shí)還會(huì)冒星星；氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過(guò)特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過(guò)程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。
鉗工
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過(guò)近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長(zhǎng)方體鐵塊，長(zhǎng)約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿(mǎn)了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來(lái)都不是很容易的事，就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频�，因�(yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，
冷加工
冷加工，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén)，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒(méi)有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的`參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干。
鑄造
對(duì)我而鑄造言，我很高興，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的，不僅如此，我們組的成績(jī)也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車(chē)的工具來(lái)干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
鑄造說(shuō)起來(lái)很容易，看起來(lái)也是很容易的，但是做起來(lái)卻不那么容易了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過(guò)，總能修好，我說(shuō)可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說(shuō)我們合作的好，分工仔細(xì)，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多，通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我收益匪淺啊！
車(chē)工
車(chē)工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車(chē)床，因此我們也是很高興的。
首先老師簡(jiǎn)單介紹了一下車(chē)工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐?chē)工確實(shí)是很容易是出問(wèn)題的，車(chē)床運(yùn)作起來(lái)，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊�，扳手可能就飛了，不知就是誰(shuí)倒霉了等等。
車(chē)工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來(lái)完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻�(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病，老師會(huì)巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來(lái)不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡(jiǎn)單的幾圈就邊的好看多了。
實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1。 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2。 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3。 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。
勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。
1、 勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。
2、 堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。
3、 認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
4、 只要付出就會(huì)有收獲。
短短的一周實(shí)習(xí)過(guò)去了，我收獲很多，很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
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