精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1
半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我得到了全面的鍛煉。實(shí)習(xí)過程也讓我完成了一個(gè)學(xué)生，提高了自我獨(dú)立能力，獲得了運(yùn)用這些知識的能力，從而為以后正式走出社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這幾天我學(xué)到了很多：除了學(xué)習(xí)中式餐飲的服務(wù)程序和技巧，粵菜的特點(diǎn)和種類，還可以學(xué)習(xí)一些課堂上很難學(xué)的東西：如何處理好自己和酒店的利益關(guān)系，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整心態(tài)。更讓我意識到的是，作為一個(gè)服務(wù)員，我應(yīng)該有很強(qiáng)的服務(wù)意識。在和一位部門經(jīng)理的聊天中，經(jīng)理提到了服務(wù)意識，我很贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識不僅要求服務(wù)員有為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的想法和愿望，還應(yīng)該對同事有同樣的意識�！笔堑模@才是“服務(wù)意識”的`真諦，這才是一個(gè)服務(wù)員真正素質(zhì)的體現(xiàn)。從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸熟悉了酒店的組織架構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也讓我慢慢適應(yīng)了這個(gè)社會。
我一直以做一名服務(wù)人員為榮，因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人，我們的客人從我們這里得到驚喜，我們也在客人的驚喜中找到豐富的生活。我們可能沒有很多錢，但一定不能窮，因?yàn)槲覀兂錆M智慧、信息、責(zé)任、助人、忠誠和信譽(yù)。當(dāng)然，我們也有一個(gè)充滿愛的家庭，這一切構(gòu)成了我們今天的生活。其實(shí)，豐富的生活并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們帶給別人的每一個(gè)驚喜中。更讓我開心的是，酒店工作人員那么熱情友好，他們也不因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生就對我們MoMo。
生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通可是的“辛苦了”都會讓人感動，看來還是員工自我最能夠了解大家的心境，因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自我角度來看問題，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話�！�
實(shí)習(xí)是結(jié)束了，但無論是此刻的實(shí)習(xí)，還是以后的工作，我們都會為自我以往是一名服務(wù)員而驕傲，我們的精神就像是紅棉一樣綻放。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2
**年我有幸通過開縣的特崗教師招考，成為一名特崗教師。作為一名女孩子，一名從奉節(jié)大山里走出來的女教師，我很感謝開縣人民，感激黨和政府，感激書香小學(xué)能給我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事，我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。轉(zhuǎn)眼間，來到重慶市開縣南雅鎮(zhèn)書香中心小學(xué)工作已近一年的時(shí)間了。一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說，都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。一年的充實(shí)工作，我深深體會到：教書育人是看者容易做者難，教學(xué)容易教好難。這對我這個(gè)既無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又無教學(xué)技能的初生牛犢來說，面臨的是何其大的挑戰(zhàn)？作為一名新教師，我想最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉自己，掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。剛開始走上工作崗位，缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校就安排了富有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師當(dāng)指導(dǎo)教師，所以我覺得自己有進(jìn)步并非常感激幫助過我的人。
這一年我擔(dān)任小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)和英語，并擔(dān)任三年級班主任，還承擔(dān)了四、五年級英語和兩所村校三、四年級的英語教學(xué)工作。為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭取機(jī)會多聽課，向身邊的老師學(xué)，向空中課堂的老師學(xué)，向?qū)W校訂購的大量光盤學(xué)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)，虛心請教師傅和學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師。近一年中，我共上公開課4次，每次都能在教學(xué)水平上得到一定的提高。平時(shí)每上的一節(jié)課，我都做好充分的.準(zhǔn)備，我的信念是——不打無準(zhǔn)備的仗。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意突破難點(diǎn)突出重點(diǎn)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上課時(shí)，我很注意動態(tài)生成，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我很注重培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。
對于學(xué)生，我十分注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過意識培養(yǎng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練、權(quán)威激勵、以身示范、師生平等、自我督促、同伴互助、家校協(xié)同等形式，提高學(xué)生能力，健全學(xué)生心智，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，成就學(xué)生特長。
正因?yàn)檫@樣，我在教學(xué)中遇到的很多疑難問題都迎刃而解了。比如說，我最開始教數(shù)學(xué)時(shí)，由于沒有什么經(jīng)驗(yàn)，往往把所有結(jié)論都直截了當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生，把各種類型的例題面面俱到地示范給學(xué)生看，結(jié)果增加了學(xué)生的依賴性，對學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)十分有害。后來通過探索研究，我采取各種啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的教學(xué)措施：鼓勵學(xué)生邊聽邊想邊嘗試，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題；選擇部分教材，讓學(xué)生自學(xué)，教師釋疑；用“引而不答”的方法誘導(dǎo)學(xué)生自己探究結(jié)論；例題教學(xué)適當(dāng)運(yùn)用變式，講究逐步設(shè)置障礙，不斷增加創(chuàng)造性因素，以達(dá)“聞一知十”、“舉一反三”的目的等。經(jīng)過教和學(xué)兩個(gè)方面的不懈努力，原來那種被動的局面開始有所改變，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的主體地位漸漸確立，教學(xué)果然取得了很好的效果。在第一學(xué)年的學(xué)校期末工作總結(jié)大會上，獲得學(xué)校“優(yōu)秀教師”的稱號。
經(jīng)過一年的磨練，我既收獲了工作的成績，更收獲了人生的感悟和生活的經(jīng)驗(yàn)：“教導(dǎo)別人就是教導(dǎo)了自己�！北热缯f：我寫的論文《讓批評充滿綠色》獲縣二等獎、《淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣》獲縣三等獎。教學(xué)隨筆《第一次村校英語送課》在《教學(xué)隨筆》雜志上發(fā)表，《只說“一次”的魅力》、《走在和孩子們的路上》等被學(xué)校傳上“重慶德育網(wǎng)”……正是因?yàn)橛辛诉@些收獲，讓我在挫折面前重拾了信心，擁有了快樂。當(dāng)然，這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和鼓勵，非常感謝他們對我工作和生活的關(guān)心。
回想這一年來的經(jīng)歷，許多的得失呈現(xiàn)在眼前：我雖有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的苦惱，但我擁有了兄弟姐妹般的情誼；雖無都市的繁華，但有心靈的寧靜……在我看來，快樂如影隨形，工作和生活中有了一些小疏忽，被領(lǐng)導(dǎo)數(shù)落了一番，我很快樂，因?yàn)檫@是他們對我的許多關(guān)心；和朋友們吵吵小架是快樂，因?yàn)槊恳淮未綐屔鄤χ�，都會更深一層地去了解對方�?)年度獎金比其它學(xué)校的同學(xué)少，我也挺快樂，因?yàn)槲仪宄刂溃系勖筷P(guān)一扇門，就會打開另外一千扇。
還記得上第一堂課的情景：一大堆孩子擁著我，唧唧喳喳說老師衣服好看，夸老師長得漂亮……孩子們還忙著記下我的電話號碼、家庭住址……多懂事啊！課余時(shí)間，他們邀請我同他們一起做游戲，由此，我知道他們已經(jīng)接納了我，我感到非常的快樂，我也為自己能夠成為一名光榮的人民教師而自豪。
當(dāng)?shù)谝淮卧诖髸鲜艿筋I(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我感到快樂；當(dāng)我的文章變成鉛字，我的名字在報(bào)刊上時(shí)我更快樂。
總之，用心才有發(fā)現(xiàn)，用心才能創(chuàng)造，用心才會收獲，用心我們更快樂。我將珍惜我在這里的每一天，珍惜我和學(xué)生在一起的美好時(shí)光，為人師表，教書育人，我相信我會努力做得更好。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過去了，我們在**二中已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)多月了。總感覺我們帶著大包小包的行李來到二中的情形仿佛還是昨天的事情，但是現(xiàn)在卻要離開了。離開這個(gè)開始不喜歡，而現(xiàn)在已經(jīng)熟悉到舍不得離開的地方；舍不得孩子們調(diào)皮可愛的笑臉，舍不得老師們和藹可親的面容，舍不得一起頂崗的小伙伴們……
在踏入二中這個(gè)大家庭、望都小分隊(duì)這個(gè)小家庭的時(shí)候，我能感覺到自己是幸運(yùn)的能夠遇上這么一群優(yōu)秀的人，我也相信到最后我們一定都能夠滿載而歸的，滿載著老師與學(xué)生們的愛、滿載著我們收獲的知識和能力等。在這三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)的過程中，我能夠?qū)W(xué)科專業(yè)知識以及教學(xué)技能進(jìn)行實(shí)踐、能夠享受教師這份高尚的職業(yè)下的美好和辛勞、能夠提前步入社會，在這個(gè)過程中，自己的收獲和改變真的有很多，遠(yuǎn)比表現(xiàn)出來的還要多。很多的東西都是在內(nèi)心中發(fā)生著潛移默化的改變，所以我相信無論事大事小，自己說到就要做到，說和做是兩碼事，說了不做那還不如不說，說了就能夠用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)這才是正是做人做事的根本。
在頂崗實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備階段，我已經(jīng)知道我們是要下去到初中，雖然不知道自己會不會還是主教自己的專業(yè)。那時(shí)，自己就覺得很自信，覺得初中的知識點(diǎn)，無論怎樣都是難不倒我的，這么簡單的知識自己肯定能做好�？墒�，在我自己真正站上講臺的那一刻，我才真正地了解到，作為一個(gè)教師，其實(shí)不關(guān)乎高年級還是低年級，簡單還是復(fù)雜，要想順利進(jìn)行教學(xué)活動、完成教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值需要的不只是自信，而是各種素質(zhì)的結(jié)合。那時(shí)我才明白自己現(xiàn)在就像一件工藝品的毛坯，要想成為一件真正的成品還需要很多的時(shí)間和精力來打磨和拋光。
剛開始實(shí)習(xí)，我主要就是聽課，除了我指導(dǎo)老師的課以外，我還會去聽我們辦公室了其他生物老師的課。在聽課的過程中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)方法與教學(xué)策略，了解老師們的教學(xué)模式；同時(shí)，為了盡快掌握我所接的班級學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)能力，在聽課的同時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)上課老師的上課優(yōu)勢，還會分析學(xué)生課堂之中對于知識或者活動的反應(yīng)，以及學(xué)生們上課時(shí)會出現(xiàn)的紀(jì)律問題，將其記錄下來，為我后面的教學(xué)設(shè)計(jì)提供分析材料。不同的老師都有不同的風(fēng)格，王老師是一個(gè)比較幽默的人，在她的課堂在歡笑中學(xué)到知識，每次聽她的課都像是在享受而不是在學(xué)習(xí)；宋老師的課堂是比較寬松的，跟學(xué)生們打成一片，這樣能更好的和學(xué)生交流溝通，隨時(shí)觀察學(xué)生的微妙變化來看這節(jié)課內(nèi)容學(xué)生的理解程度。對于我自己而言，能探索到一套適合自己的教學(xué)模式也就夠了，但是這之間肯定需要很多的鍛煉。
在經(jīng)過一段時(shí)間的聽課之后，我也開始講課了，我主要帶的是七年級15班和xx班。起先我是跟著宋老師在xx班聽一節(jié)課然后再去xx班講一節(jié)，這樣更有助于我對理順各個(gè)知識點(diǎn)以及知識點(diǎn)之間的連接；到后來就是我自己去講，從開始上課到現(xiàn)在，每節(jié)課課堂紀(jì)律都是一個(gè)大問題。維持課堂紀(jì)律才能好好講課，光是靠發(fā)脾氣、嚇唬學(xué)生也不行，不管學(xué)生更不行了，所以課堂管理很重要。
在班級管理方面，不同的學(xué)生方法也不同，xx班相對比較沉悶，xx班又太過歡脫。我們都知道愛玩是孩子的天性，所以針對相對沉悶的班級應(yīng)該鼓勵學(xué)生多多發(fā)言，敢于說，不要怕說錯(cuò)而被笑話；相對活潑的班級則要給他們更多一些的要求，加強(qiáng)管理，不能讓他們隨性而為。上學(xué)這么多年，再加上最近身邊那么多值得學(xué)習(xí)的老師，從老師們身上我學(xué)到很多技巧和方法。
首先，對于我們所上的班級是初一的學(xué)生，更多的是管。初一的學(xué)生比較聽話，而且對于自己的一些行為還不能很好的約束，自覺性自律性都比較差，所以這就需要老師們在課堂上來約束他們，嚴(yán)格要求他們，為以后的好習(xí)慣打好基礎(chǔ)。當(dāng)然說管并不是死管，得根據(jù)學(xué)生的共性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展來采取不同的方法，因材施教。
其次，在管的基礎(chǔ)上，又不得不說還要注意關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。畢竟他們都是孩子，需要別人的關(guān)心，特別是家長和老師的關(guān)心。因此，老師還要在學(xué)習(xí)中、生活中多關(guān)心學(xué)生。在課堂上，可以觀察學(xué)生的表現(xiàn)來相對的提問或是輔導(dǎo)，耐心的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。
最后，這也是最重要的一點(diǎn)，無論以何種態(tài)度對待學(xué)生，都不要忘了他們的自尊。老師要尊重每一個(gè)學(xué)生，在課堂上不要因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生搗亂而罵他們或是打他們，這都不能從根本上開解決問題。這樣或許只能適得其反了，使得他們更不愿意聽課，加倍搗亂。所以，任何情況下教師都要用平和的態(tài)度來從根源解決問題。要想做好一個(gè)班級的課堂管理，就得以平和的態(tài)度耐心的`用愛去要求他們，管理他們。這樣，才能又更好的效果，也才能夠促進(jìn)學(xué)生的共性和個(gè)性得發(fā)展，才能夠使得學(xué)生更好的成長。
在教學(xué)工作方面，做為一名實(shí)習(xí)教師，基本功不扎實(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、一節(jié)完整的課堂從備課開始
開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同辦公室的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，扎實(shí)理清每一個(gè)知識點(diǎn)。
2、勤動嘴，多思考
作為實(shí)習(xí)教師，剛開始感覺很盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲松懈，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的找到適合自己的教學(xué)方法，讓我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)提升自己的教學(xué)能力。
我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
3、此時(shí)的我們需要多方位學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件或是教學(xué)視頻，從中吸取精華來提升自己的能力，豐富自己的頭腦。
4、吾日三省吾身，反思中學(xué)習(xí)
我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。當(dāng)然，在這一學(xué)期中，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。針對以上問題，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
這次頂崗實(shí)習(xí)，我們不再是單純以實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)，我們也是作為一名人民教師出現(xiàn)的。所以，我們也滿身的責(zé)任感，時(shí)刻想到，此刻我是一名光榮的人民教師，我的言行代表著教師的形象，我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的發(fā)展，所以，我們更應(yīng)該將教師的職責(zé)扛在肩上，隨時(shí)提醒自己，加強(qiáng)自己的責(zé)任心及責(zé)任感，努力做好這一份工作。教學(xué)的過程也是一個(gè)享受的過程，每天面對著單純可愛的學(xué)生，每一天都有很多歡樂。
三個(gè)多月的時(shí)間，讓我受益匪淺，對自己的能力得到了很好的提升。我認(rèn)識到作為一名數(shù)學(xué)教師，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，尋找適合孩子們的教學(xué)方法，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平和教學(xué)水平，同時(shí)我也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。我相信我們所經(jīng)歷的一切，無論是好是壞，都有其存在的價(jià)值，都將是我人生中寶貴的財(cái)富。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4
一、感想和體會
1、態(tài)度決定一切。
工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò), 有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗(yàn)，這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間
3、不斷學(xué)習(xí)
要不斷的豐富自己的'專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。
二、工作成果與收獲
在這三個(gè)月里，我作為一個(gè)質(zhì)量改善技術(shù)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的質(zhì)量管理流程，根據(jù)崗位職責(zé)的要求，主要有以下工作成果及收獲：
1、物料篩選車間篩選工裝的制作
完成的工裝有：遙控器篩選工裝3個(gè)，塑封電機(jī)篩選工裝4臺，鐵殼電機(jī)篩選工裝4臺，電控測試工裝4臺，傳感器篩選工裝1臺，PTC電加熱篩選1臺。在制作過程中，我深刻的感受到，想要做好合理實(shí)用的工裝必須了解被測試的物料的質(zhì)量、工藝和性能這三個(gè)方面，根據(jù)我以前的工作經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)方面我已經(jīng)掌握，所以我用自己的經(jīng)驗(yàn)去做工裝，很快的得到大家的認(rèn)可。
2、篩選工裝的完善和維護(hù)
a、工裝完善方面：工裝制作完成后，為了工裝達(dá)到預(yù)期的效果，我不斷的查看工裝在使用過程中的不足，改善不足之處，力求工裝在人員使用方面達(dá)到舒適、便捷；在工作效率方面達(dá)到快速有效。
b、維護(hù)方面：加強(qiáng)對工裝使用人員的培訓(xùn)，讓使用人員不僅會使用測試工裝而且還會處理工裝常見的問題。
3、外機(jī)預(yù)裝和篩選工裝CTQ的編制
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