個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)的基本知識(shí)，還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識(shí)，對(duì)建立系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在短短兩個(gè)星期里，我的個(gè)人能力得到了很大的提升。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題，熱情對(duì)待工作，對(duì)待伙伴。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解。同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中，對(duì)監(jiān)理的作用，監(jiān)理的地位，監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本次實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。
我們驗(yàn)收的內(nèi)容主要有四部分，包括門(mén)窗工程、抹灰工程、地面工程和屋面工程。我們的實(shí)訓(xùn)主要根據(jù)驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)如下：
木門(mén)窗與磚石砌體、混凝土或抹灰層接觸處應(yīng)進(jìn)行防腐處理并應(yīng)設(shè)置防潮層；埋人砌體或混凝土中的木磚應(yīng)進(jìn)行防腐處理；在砌體上安裝門(mén)窗嚴(yán)禁用射釘固定；木門(mén)窗的木材品種、材質(zhì)等級(jí)、規(guī)格、尺寸、框扇的線型及人造木板的甲醛含量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；木門(mén)窗的結(jié)合處和安裝配件處不得有木節(jié)或已填補(bǔ)的木節(jié)；木門(mén)窗如有允許限值以內(nèi)的死節(jié)及直徑較大的蟲(chóng)眼時(shí)，應(yīng)用同一材質(zhì)的木塞加膠填補(bǔ)；對(duì)于清漆制品，木塞的木紋和色澤應(yīng)與制品一致；門(mén)窗框和厚度大于50mm的門(mén)窗扇應(yīng)用雙榫連接。榫槽應(yīng)采用膠料嚴(yán)密嵌合，并應(yīng)用膠楔加緊；木門(mén)窗的品種、類型、規(guī)格、開(kāi)啟方向、安裝位置及連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；木門(mén)窗框的安裝必須牢固。預(yù)埋木磚的防腐處理、木門(mén)窗框固定點(diǎn)的數(shù)量、位置及固定方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；木門(mén)窗扇必須安裝牢固，并應(yīng)開(kāi)關(guān)靈活，關(guān)閉嚴(yán)密，無(wú)倒翹；木門(mén)窗配件的型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，安裝應(yīng)牢固，位置應(yīng)正確，功能應(yīng)滿足使用要求；木門(mén)窗表面應(yīng)潔凈，不得有刨痕、錘��；木門(mén)窗的割角、拼縫應(yīng)嚴(yán)密平整；門(mén)窗框、扇裁口應(yīng)順直，刨面應(yīng)平整；木門(mén)窗上的槽、孔應(yīng)邊緣整齊，無(wú)毛刺；木門(mén)窗批水、蓋口條、壓縫條、密封條的安裝應(yīng)順直，與門(mén)窗結(jié)合應(yīng)牢固、嚴(yán)密。
金屬門(mén)窗的品種、類型、規(guī)格、尺寸、性能、開(kāi)啟方向、安裝位置、連接方式及鋁合金門(mén)窗的型材壁厚應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。金屬門(mén)窗的防腐處理及填嵌、密封處理應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；金屬門(mén)窗框和副框的安裝必須牢固。預(yù)埋件的數(shù)量、位置、埋設(shè)方式、與框的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求；金屬門(mén)窗扇必須安裝牢固，并應(yīng)開(kāi)關(guān)靈活、關(guān)閉嚴(yán)密，無(wú)倒翹；推拉門(mén)窗扇必須有防脫落措施；金屬門(mén)窗配件的型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，安裝應(yīng)牢固，位置應(yīng)正確，功能應(yīng)滿足使用要求；金屬門(mén)窗表面應(yīng)潔凈、平整、光滑、色澤一致，無(wú)銹蝕；大面應(yīng)無(wú)劃痕、碰傷；漆膜或保護(hù)層應(yīng)連續(xù)；金屬門(mén)窗框與墻體之間的縫隙應(yīng)填嵌飽滿，并采用密封膠密封。密封膠表面應(yīng)光滑、順直，無(wú)裂紋。
玻璃的品種、規(guī)格、尺寸、色彩、圖案和涂膜朝向應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。單塊玻璃大于1.5m2時(shí)應(yīng)使用安全玻璃；安裝后的玻璃應(yīng)牢固，不得有裂紋、損傷和松動(dòng)；玻璃的`安裝方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。固定玻璃的釘子或鋼絲卡的數(shù)量、規(guī)格應(yīng)保證玻璃安裝牢固；玻璃表面應(yīng)潔凈，不得有膩?zhàn)�、密封膠、涂料等污漬。中空玻璃內(nèi)外表面均應(yīng)潔凈，玻璃中空層內(nèi)不得有灰塵和水蒸氣；門(mén)窗玻璃不應(yīng)直接
接觸型材。單面鍍膜玻璃的鍍膜層及磨砂玻璃的磨砂面應(yīng)朝向室內(nèi)；中空玻璃的單面鍍膜玻璃應(yīng)在最外層，鍍膜層應(yīng)朝向室內(nèi)。
抹灰前基層表面的塵土、污垢、油漬等應(yīng)清除干凈，并應(yīng)灑水潤(rùn)濕；一般抹灰所用材料的品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格；砂漿的配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；當(dāng)抹灰總厚度大于或等于35mm時(shí)，應(yīng)采取加強(qiáng)措施；不同材料基體交接處表面的抹灰，應(yīng)采取防止開(kāi)裂的加強(qiáng)措施，當(dāng)采用加強(qiáng)網(wǎng)時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)與各基體的搭接寬度不應(yīng)小于100mm；抹灰層與基層之間及各抹灰層之間必須粘結(jié)牢固，抹灰層應(yīng)無(wú)脫層、空鼓，面層應(yīng)無(wú)爆灰和裂縫；普通抹灰表面應(yīng)光滑、潔凈、接槎平整，分格縫應(yīng)清晰；高級(jí)抹灰表面應(yīng)光滑、潔凈、顏色均勻、無(wú)抹紋，分格縫和灰線應(yīng)清晰美觀；護(hù)角、孔洞、槽、盒周?chē)哪ɑ冶砻鎽?yīng)整齊、光滑；管道后面的抹灰表面應(yīng)平整。
抹灰層的總厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；水泥砂漿不得抹在石灰砂漿層上；罩面石膏灰不得抹在水泥砂漿層上；抹灰分格縫的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，寬度和深度應(yīng)均勻，表面應(yīng)光滑，棱角應(yīng)整齊；有排水要求的部位應(yīng)做滴水線(槽)。滴水線(槽)應(yīng)整齊順直，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低，滴水槽的寬度和深度均不應(yīng)小于10mm；抹灰前基層表面的塵土、污垢、油漬等應(yīng)清除干凈，并應(yīng)灑水潤(rùn)濕；裝飾抹灰工程所用材料的品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格。砂漿的配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；抹灰工程應(yīng)分層進(jìn)行。當(dāng)抹灰總厚度大于或等于35mm時(shí)，應(yīng)采取加強(qiáng)措施。不同材料基體交接處表面的抹灰，應(yīng)采取防止開(kāi)裂的加強(qiáng)措施，當(dāng)采用加強(qiáng)網(wǎng)時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)與各基體的搭接寬度不應(yīng)小于100mm；各抹灰層之間及抹灰層與基體之間必須粘接牢固，抹灰層應(yīng)無(wú)脫層、空鼓和裂縫。
水刷石表面應(yīng)石粒清晰、分布均勻、緊密平整、色澤一致，應(yīng)無(wú)掉粒和接槎痕跡；裝飾抹灰分格條(縫)的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，寬度和深度應(yīng)均勻，表面應(yīng)平整光滑，棱角應(yīng)整齊；有排水要求的部位應(yīng)做滴水線(槽)。滴水線(槽)應(yīng)整齊順直，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低，滴水槽的寬度和深度均不應(yīng)小于10mm；清水砌體勾縫所用水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格，砂漿的配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；清水砌體勾縫應(yīng)無(wú)漏勾；勾縫材料應(yīng)粘結(jié)牢固、無(wú)開(kāi)裂；清水砌體勾縫應(yīng)橫平豎直，交接處應(yīng)平順，寬度和深度應(yīng)均勻，表面應(yīng)壓實(shí)抹平；灰縫應(yīng)顏色一致，砌體表面應(yīng)潔凈。
我們未來(lái)崗位是土建現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員，在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣才算合格，哪些情況是不合格的，這些我都要熟記。而我們每天在工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查的，都是工程質(zhì)量有沒(méi)有達(dá)到規(guī)范，有沒(méi)有達(dá)到施工設(shè)計(jì)要求,及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤的方法。第一次檢查的時(shí)候因土地不平整以后會(huì)造成大量的水土流失而出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，因此我們監(jiān)理方應(yīng)當(dāng)要求施工單位重新進(jìn)行施工.返工。檢查過(guò)后監(jiān)理項(xiàng)目部向施工單位發(fā)出一張監(jiān)理工程師通知單。監(jiān)理通知單是監(jiān)理工程師在工程建設(shè)過(guò)程中向承包單位簽發(fā)的指令性文件。目的是督促承包單位按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、合同約定、施工規(guī)范和設(shè)計(jì)文件進(jìn)行工程施工，保證工程建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題(不符合設(shè)計(jì)要求、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、合同約定等)能得到及時(shí)糾正。監(jiān)理通知單具有強(qiáng)制性、針對(duì)性、嚴(yán)肅性的特點(diǎn)。監(jiān)理通知單一旦簽發(fā)，承包單位必須認(rèn)真對(duì)待，在規(guī)定期限內(nèi)按要求進(jìn)行落實(shí)整改，并按時(shí)回復(fù)。善于運(yùn)用和簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單是監(jiān)理有所作為的體現(xiàn)。它能督促承包單位及時(shí)進(jìn)行整改，促進(jìn)工程建設(shè)的有效施工和有效進(jìn)行，有效地維護(hù)建設(shè)單位的利益。同時(shí)，簽發(fā)監(jiān)理通知單也是考核監(jiān)理如何行使手中權(quán)利的一個(gè)指標(biāo)，是對(duì)監(jiān)理業(yè)務(wù)能力和管理水平的一種檢驗(yàn)。
鋼門(mén)窗
檢查數(shù)量：按不同門(mén)窗類型的樘數(shù)，各抽查20%，但均不少于5樘。
�。�1）保證項(xiàng)目
鋼門(mén)窗及其附件的質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。隔音門(mén)、防火門(mén)的功能指標(biāo)必須符合設(shè)計(jì)與使用要求。
檢驗(yàn)方法：觀察、檢查產(chǎn)品合格證書(shū)及現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收記錄。鋼門(mén)窗安裝位置，開(kāi)啟方向應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。檢驗(yàn)方法：觀察、開(kāi)閉檢查。
鋼門(mén)窗框安裝必須牢固，預(yù)埋鐵件的數(shù)量，位置，埋設(shè)和連接方法必須符合設(shè)計(jì)要求。
檢驗(yàn)方法：框與墻間縫隙在填塞前進(jìn)行觀察和手扳檢查，并檢查隱蔽工程記錄。
（2）基本項(xiàng)目
鋼門(mén)窗扇安裝應(yīng)符合以下規(guī)定：
合格：關(guān)閉嚴(yán)密，開(kāi)關(guān)靈活，無(wú)形變，無(wú)倒翹。隔音門(mén)密封性好。防火門(mén)自動(dòng)關(guān)閉靈敏。
優(yōu)良：關(guān)閉嚴(yán)密，開(kāi)關(guān)靈活，無(wú)阻滯，回彈，無(wú)形變和倒翹。隔音門(mén)密封性好。防火門(mén)自動(dòng)關(guān)閉靈敏。
鋼門(mén)窗附件安裝應(yīng)符合以下規(guī)定：
合格：附件齊全，安裝牢固，位置正確，啟閉靈活適用。
優(yōu)良：附件齊全，安裝牢固，位置正確，端正，啟閉靈活、適用美觀。鋼門(mén)窗框與墻體間縫隙填嵌質(zhì)量應(yīng)符合以下規(guī)定：合格：填嵌飽滿、嵌填材料符合設(shè)計(jì)要求。
優(yōu)良：填嵌飽滿密實(shí)、表面平整、嵌填材料符合設(shè)計(jì)要求。
抹灰工程
抹灰工程驗(yàn)收規(guī)范
根據(jù)《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》，抹灰出現(xiàn)空鼓屬于不合格，不能出現(xiàn)空鼓是抹灰工程最基本的要求。
1、立面垂直度：用2m垂直檢測(cè)尺檢查不允許超過(guò)3mm。
2、表面平整度：用2m靠尺和塞尺檢查不允許超過(guò)3mm。
3、陰陽(yáng)角方正：用直角檢測(cè)尺檢查不允許超過(guò)3mm。
4、陰陽(yáng)角方正：用5m線，不足5m拉通線，用鋼直尺檢查不允許超過(guò)3mm。
5、墻裙、勒腳上口直線度：用5m線，不足5m拉通線，用鋼直尺檢查不允許超過(guò)3mm三：通過(guò)抹灰工程使我這些可能以前從未見(jiàn)過(guò)的儀器有的一定的了解并且已經(jīng)可以正確使用等等。
我們按照這些驗(yàn)收規(guī)范對(duì)門(mén)窗，抹灰，樓梯，屋面進(jìn)行了檢測(cè)，第一天我們對(duì)老師安排的內(nèi)容做了一個(gè)詳細(xì)的安排，每個(gè)人分工明確，各司其職，其后每天按照已經(jīng)安排好的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)體育館中存在著很多問(wèn)題有待解決，有的問(wèn)題的出現(xiàn)可能是時(shí)間的問(wèn)題有的也可能是人為的破壞，這些問(wèn)題說(shuō)明了現(xiàn)在與理想狀態(tài)還是存在著一些差距的。
實(shí)習(xí)總結(jié)
在這次上產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐實(shí)習(xí)中，不但讓我對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實(shí)際操作性的了解，也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，特別是讓我學(xué)習(xí)到了人與人之間的交往經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才知道建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好技術(shù)，因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的交際能力，通過(guò)這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的管理水平，增強(qiáng)了自己實(shí)際操作能力。在建筑這個(gè)涉及多個(gè)的行業(yè)中，你將面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的交際圈，同時(shí)也可以解除許多不同對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能里為以后在自己的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加精彩。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
43周，297天，近十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從最初下科的熱情高漲、憂慮滿滿，到如今深感任重道遠(yuǎn)、如履薄冰，臨床上的所見(jiàn)所聞無(wú)時(shí)不刻再讓我思考這些問(wèn)題：我能否成為一名合格的護(hù)士，我能否在職業(yè)崗位上完成職責(zé)，而我又能否為這個(gè)職業(yè)創(chuàng)造什么。
每當(dāng)被得知是本科生的時(shí)候，總會(huì)被病人問(wèn)“好不容易上了本科，為什么要做護(hù)士呢？” 幾乎在每個(gè)科室，老師們都會(huì)說(shuō)一句：“你們的而理論知識(shí)應(yīng)該比我們好得多�！睂�(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，在最初的時(shí)候我可能還會(huì)各種解釋一下，說(shuō)明我們的而種種好處，但是到后來(lái)再被問(wèn)及時(shí)，我已不好意思說(shuō)自己本科生如何了；而對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，我總是臉上微笑，心里一緊，因?yàn)槲疑钪约旱纳顪\在哪里。在最開(kāi)始的幾個(gè)月我還可以驕傲的說(shuō)我喜歡護(hù)理這個(gè)工作，但是越往后的日子里，我都不敢再理直氣壯說(shuō)出我喜歡它。為什么？因?yàn)殡S著實(shí)習(xí)的深入，我開(kāi)始不斷的反思自己，我能否成為一名合格的護(hù)士，一名我理想中的合格的護(hù)士？理論知識(shí)扎實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)笑話，它發(fā)生在我想不起來(lái)疾病的機(jī)理、發(fā)生在我同患者做健康宣教時(shí)、發(fā)生在老師提問(wèn)時(shí)、發(fā)生在每次護(hù)理計(jì)劃只能寫(xiě)下常規(guī)護(hù)理時(shí)……因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我根本就不能從容不迫地完整地毫無(wú)漏洞地解釋任何一個(gè)疾病、任何一項(xiàng)操作，不能完全自信地回答病人提出的任何一個(gè)問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，我只能說(shuō)，未來(lái)的路很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
再說(shuō)說(shuō)護(hù)理職責(zé)。先說(shuō)一個(gè)詞：目擊責(zé)任。這個(gè)詞應(yīng)該較常出現(xiàn)一些公共事件中，比如在急救流程中有一項(xiàng)是呼救時(shí)一定要指定人選，而不是盲目地要求周?chē)舜?20，因?yàn)橐坏﹪^的人多起來(lái)，那么分擔(dān)到每個(gè)人身上的責(zé)任感就會(huì)小一些，從而使人們認(rèn)為總有人會(huì)去做，但不是我。隨著責(zé)任制護(hù)理的開(kāi)展，護(hù)理質(zhì)量大為改善，但是在我觀察中，有時(shí)候出現(xiàn)這樣的情況，個(gè)別護(hù)士會(huì)以并非是自己負(fù)責(zé)的人為由，對(duì)病人的要求推脫，甚至于，眼見(jiàn)著病人出現(xiàn)情況而視若無(wú)睹。我一直認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)講，他在特殊情況下的目擊責(zé)任感要比一般人高一些，但是當(dāng)這種情況出現(xiàn)在醫(yī)院時(shí)，反而會(huì)出現(xiàn)一種目擊責(zé)任推脫的感覺(jué)。這種情況當(dāng)然是少數(shù)，但是那種不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)讓我很不舒服，我們的責(zé)任制護(hù)理責(zé)任的限度與范圍是要怎么評(píng)估與確定呢？一個(gè)護(hù)士的耐心愛(ài)心細(xì)心責(zé)任心，是要不斷的加持突破的。
在現(xiàn)在的整體護(hù)理中有一項(xiàng)越來(lái)越受人重視：心理護(hù)理。這其中不僅包括病人的心理，還包括其家屬心理，另外可能有時(shí)候會(huì)包括醫(yī)護(hù)工作者的心理。針對(duì)成年人的心理護(hù)理在一些方面還是無(wú)從下手，比如如何為一個(gè)懷孕18周卻因?yàn)椴恍⌒乃さ苟亮鳟a(chǎn)的孕婦開(kāi)解，如何安慰一個(gè)孩子出世卻生死未卜的母親，如何同一個(gè)身患絕癥的人說(shuō)話……這樣的事情，可能需要的是一個(gè)專業(yè)的心理咨詢師來(lái)做，一般的安慰在你面對(duì)這樣的病人時(shí)，毫無(wú)意義。這個(gè)職責(zé)，我能否負(fù)擔(dān)得起？
在校的時(shí)候，最感興趣的是社區(qū)護(hù)理和心理護(hù)理，而我理想的醫(yī)護(hù)關(guān)系是這樣的`：二者相互結(jié)合，又各自偏重。相互結(jié)合就是在現(xiàn)今綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院中存在的模式，醫(yī)護(hù)一起為患者康復(fù)同疾病作斗爭(zhēng)。各自偏重則是片開(kāi)綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院的模式，醫(yī)療偏重于醫(yī)，即研究病理，在疾病發(fā)生后進(jìn)行阻斷治療，促進(jìn)健康恢復(fù)；護(hù)理則偏重于護(hù)，開(kāi)展社區(qū)護(hù)理的重心應(yīng)在疾病的預(yù)防，即培養(yǎng)人們健康預(yù)防保健的知信行，提供健康的生活環(huán)境，指導(dǎo)健康的生活方式。然而，受限于種種因素，我國(guó)的社區(qū)護(hù)理還未能完全普及，而要走上這樣的路，依舊很長(zhǎng)很長(zhǎng)……而且，當(dāng)前醫(yī)院的醫(yī)護(hù)關(guān)系，也同我希望的略有差別。我想要從事這個(gè)職業(yè)，而我更希望能為它創(chuàng)造一些東西，就當(dāng)是我的一個(gè)野心吧！
最后想說(shuō)，一直覺(jué)得這世上最難解的奧秘有二：人和宇宙。醫(yī)學(xué)，人文與科學(xué)的結(jié)合�，F(xiàn)在的我，就像一個(gè)在醫(yī)學(xué)宇宙中小小螻蟻，對(duì)這片充滿著神奇之地充滿著無(wú)限的敬畏與好奇，可能窮我一生，也不能窺其一二，但是我希望在這之中，能始終知一寸得一寸的歡喜。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
這次為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，是我生活中的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。首先說(shuō)下這次實(shí)習(xí)的主要目的任務(wù)是使我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的中學(xué)教師，使我們受到深刻的專業(yè)思想教育，樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，增強(qiáng)對(duì)中等教育事業(yè)的適應(yīng)性，增強(qiáng)從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。
下面我說(shuō)下我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)這次實(shí)習(xí)的工作和實(shí)習(xí)的生活兩部分。而把實(shí)習(xí)的工作又分為了班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作。
在班主任工作方面，我工作的主要內(nèi)容有幫助班主任維持自修課及日常學(xué)習(xí)的紀(jì)律、了解班集體和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況并與學(xué)生溝通、組織班集體活動(dòng)、對(duì)學(xué)生評(píng)定和表?yè)P(yáng)批評(píng)等。班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者。同時(shí)我到學(xué)校前就知道班主任在教師中是一個(gè)吃力不討好的活，原因自然在于現(xiàn)在班主任的工作量過(guò)大而相應(yīng)的回報(bào)也偏低。當(dāng)然最主要的還在于班主任的工作十分繁瑣，這點(diǎn)在我實(shí)習(xí)中深有體會(huì)。我初到校班主任劉老師就對(duì)我說(shuō)班主任的工作較細(xì)瑣，劉是個(gè)熱心的老師，對(duì)班級(jí)也十分關(guān)心。首先我要做的自然是要到學(xué)生的名單和對(duì)班級(jí)的整體概況有個(gè)了解，利用幾次機(jī)會(huì)我就對(duì)班級(jí)半數(shù)左右的學(xué)生能說(shuō)出名字了。同時(shí)作為班主任也應(yīng)該和他們溝通交流，我發(fā)現(xiàn)不同的班主任也有不同的管理方法，如民主型、權(quán)威型 、放任型等等。
但總之班主任應(yīng)該是抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)學(xué)生加以管理。如劉老師所說(shuō)的，我們這個(gè)年齡段的老師是很容易和學(xué)生相處的。我初進(jìn)班級(jí)學(xué)生就很歡迎，我發(fā)現(xiàn)年齡相近也能使我們有相同的話題。但也應(yīng)看到現(xiàn)代學(xué)生和老師還是有不小隔閡，這點(diǎn)可能也是由教師與學(xué)生在教學(xué)中的地位所影響的。其次我是要對(duì)學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題加以管理，我主要是看好他們的跑步、眼保健操、自修課等紀(jì)律。在學(xué)習(xí)中大部分學(xué)生能夠做到保持紀(jì)律、極少情況下部分學(xué)生會(huì)破壞紀(jì)律。這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)加以制止，同時(shí)我也看到良好的班風(fēng)的形成在影響班級(jí)氛圍上的作用是十分巨大的。最后是組織班集體活動(dòng)，這點(diǎn)上前面我說(shuō)的和學(xué)生的年齡差距小的`優(yōu)勢(shì)就變?yōu)榱觿?shì)了。新老師一般很難對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一行動(dòng)加以指揮，原因自然在于還沒(méi)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生威懾力和學(xué)生觀念上的陌生感。但同時(shí)也應(yīng)該看到班集體活動(dòng)并非老師大呼小叫就行的。班主任同樣是班級(jí)的一份子，也應(yīng)融于班集體的活動(dòng)之中。我主要做了和學(xué)生一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和班集體的大掃除工作等，自己的能力同樣也得到了鍛煉。
在學(xué)科教學(xué)方面主要是實(shí)習(xí)的上課機(jī)會(huì)、對(duì)學(xué)生作業(yè)的修改、備課寫(xiě)教案等方面。首先我們應(yīng)該看到做好一個(gè)學(xué)科老師最基礎(chǔ)的是他要有深厚的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)硬是老師上好課的前提，所以我在實(shí)習(xí)期間也認(rèn)真對(duì)中學(xué)教材研究了下，在備課方面應(yīng)要研究學(xué)生、研究教材、制定教學(xué)計(jì)劃。作為新手的我們教案應(yīng)做的詳細(xì)明了，多采用講義式教案，認(rèn)真編寫(xiě)。其次上課是最大的心得體會(huì)處。上課時(shí)老師傳授學(xué)生知識(shí)的主要渠道，所以重要性毋庸置疑。新手老師一般上課較緊張，我也同樣如此，這就會(huì)影響上課的效果。我上課的體會(huì)
是我上課在搞活課堂氣氛還可以，時(shí)間把握準(zhǔn)確，也能夠完成教學(xué)的知識(shí)的基本要點(diǎn)的傳授。但也看到自己的不足在于粉筆字應(yīng)該提高，在對(duì)具體知識(shí)的傳授方面少了我學(xué)科老師陳老師的細(xì)致和精確。從一個(gè)教學(xué)新手向一位老手的轉(zhuǎn)變是一個(gè)重要的過(guò)渡。同時(shí)大學(xué)期間的所學(xué)知識(shí)也是對(duì)我們教學(xué)有很大幫助的。最后對(duì)于學(xué)生的作業(yè)的批改，雖然批作業(yè)很累人，但教師絕不可以貪圖安逸，對(duì)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真檢查。作業(yè)的布置量要合理，同時(shí)也應(yīng)杜絕學(xué)生作業(yè)不交、晚交、或抄襲的現(xiàn)象。
在實(shí)習(xí)的生活方面，這次實(shí)習(xí)讓人也很愉快，交了不少朋友和認(rèn)識(shí)了不少學(xué)生。從到實(shí)習(xí)學(xué)校，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間就相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)習(xí)期間的老師也十分熱情和細(xì)心輔導(dǎo)我們。輔導(dǎo)我的劉老師和陳老師都是教學(xué)中的好手，從他們身上我也得到了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，從和老師的交流中我也知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。由于我愛(ài)好踢球，在球場(chǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少老師，在吃飯時(shí)碰到老師邀請(qǐng)我去踢球同樣讓我很高興，這也算是和將來(lái)同事的相處能力吧。一個(gè)愛(ài)好可能能讓你交到不少朋友這點(diǎn)我也深有體會(huì)。當(dāng)然最高興的還是認(rèn)識(shí)我的學(xué)生，從他們身上我也仿佛看到了高中時(shí)的自己。年齡的相近也讓我們很容易相處，我也積極和他們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起打球等等，離別時(shí)還收到了份禮物讓我也很高興。總之實(shí)習(xí)也并非一定要緊張的要死，實(shí)習(xí)更是段快樂(lè)的回憶。
當(dāng)然也應(yīng)該看到自己目前還有不少不足之處，如在指揮班集體活動(dòng)的能力上有待加強(qiáng)，教學(xué)中的細(xì)化等等�？傊ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)使我各方面的能力都得到了提高，責(zé)任感也加強(qiáng)了。我也感到了作為一個(gè)中學(xué)老師的不易。但我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向一個(gè)和合格的教師靠攏。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束，有喜有悲。
實(shí)習(xí)的日子是辛苦的，但同時(shí)也是快樂(lè)的！作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，這點(diǎn)歷練還是需要的。通過(guò)對(duì)比自己以前工作的地方，這里簡(jiǎn)直好太多。首先，我們第一天下午就到了博眾總部，在食堂簽訂了合同和保密協(xié)議。對(duì)這個(gè)我想說(shuō)的是，簽訂合同是一式兩份，在入職工作一個(gè)月內(nèi)必須簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)細(xì)節(jié)也要多加注意，這些都是我們初次步入社會(huì)要注意的地方。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
當(dāng)天晚上在一廠食堂有一個(gè)新員工的培訓(xùn)講座，前后進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容是關(guān)于博眾自動(dòng)化的介紹和員工素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)最微小的舉動(dòng)就是吃過(guò)飯后要求把自己的凳子歸位，雖說(shuō)是件小事，但并不是人人都能做到，這讓我體會(huì)到了規(guī)章制度在企業(yè)的重要性，從最細(xì)微的小事做起。
令人頭疼的是很大一部分人被分配到了三廠，而我就是其中之一，你要問(wèn)我為什么不愿意去，答案就是天氣越來(lái)越熱，三廠沒(méi)有空調(diào)，而且離住的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)。第一次來(lái)到三廠，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，很封閉�？梢钥匆�(jiàn)很多人都在忙活著自己的活，但看不出很統(tǒng)一的感覺(jué)，還有人在聊天，和自己印象中的工廠還是有不少區(qū)別。最大的不同就是這里并沒(méi)有流水線，只有幾輛叉車(chē)。這個(gè)工廠主要是對(duì)機(jī)器進(jìn)行組裝，具體的作用是對(duì)蘋(píng)果手機(jī)的音量鍵加工有關(guān)，前后一共是三臺(tái)機(jī)器，PFR,DP2,SMS,這三個(gè)都統(tǒng)一屬于組裝機(jī)構(gòu)，另外就是電控部門(mén)。而我所在的就是DP2了，DP2又分了三個(gè)小組合理工作，組里的基本都是一個(gè)班的同學(xué)或是一個(gè)學(xué)校的。來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，員工的工作積極性和許多因素有關(guān)，一個(gè)組里的員工應(yīng)該像一家人一樣，才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的潛力。然而，現(xiàn)實(shí)往往不是這樣，原因很多，有人為了利，有人為了名，有人為了自己的一份虛榮心.不過(guò)從這次實(shí)習(xí)過(guò)后，對(duì)自己在管理方面的認(rèn)識(shí)提高了很多。
我所在的三廠只是一個(gè)臨時(shí)的工廠，并不會(huì)存在很久，因?yàn)殡S著天氣越來(lái)越熱，這里幾乎不適合工作，在七月的時(shí)候，里面比外面還要熱，大概接近了33度，到了八月的時(shí)候，溫度達(dá)到了39度。以前在自己的認(rèn)識(shí)里，工廠就是壓榨員工的剩余價(jià)值，但是在這里，有一部分人每天過(guò)著還是很舒服的。首先，這是一家大型的制造型企業(yè)，重點(diǎn)來(lái)了，它是一個(gè)家族企業(yè)。在這個(gè)工廠里，有很?chē)?yán)重的資源浪費(fèi)和員工過(guò)多。最明顯的就是加班這件事了，明明沒(méi)有什么工作，非要加班一個(gè)或者兩個(gè)小時(shí)，還要裝作什么都不知道。雖然我拿著錢(qián)不用干活很樂(lè)意，但是站在企業(yè)和作為一個(gè)工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象極大地?fù)p害了企業(yè)的利益。企業(yè)的高層管理受制于人，只做表面工作，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中去。這里的.伙食相對(duì)來(lái)說(shuō)還算可以，一般都是兩素一葷一湯，還會(huì)搭配一點(diǎn)水果。雖然吃的還行，但有時(shí)候并不代表健康，我第一個(gè)月進(jìn)去，幾乎每天都是加班到十一點(diǎn)半，到了這個(gè)點(diǎn)就會(huì)有夜宵，夜宵有時(shí)候基本比白天的還要豐盛，重油，多葷。而且每組每天報(bào)的夜宵份數(shù)多于實(shí)際每組的人數(shù)，每個(gè)人吃的飽飽，而且還會(huì)造成浪費(fèi)。一個(gè)月下來(lái)，大多數(shù)人都長(zhǎng)胖了，更不用說(shuō)這里的老員工了。在我看來(lái)，企業(yè)讓員工吃得好沒(méi)有錯(cuò)，但是需要健康，什么事都要有管理。好多人都是很?chē)?yán)重的亞健康，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我和幾個(gè)同學(xué)每天只要下早班就會(huì)去跑步，堅(jiān)持了一個(gè)多月，目的就是在這種工作環(huán)境下更需要注重身體健康。我們組里的組長(zhǎng)看起來(lái)比實(shí)際年齡大好多，但實(shí)際結(jié)婚才沒(méi)幾年。我覺(jué)得企業(yè)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在這些方面需要給予重視。一件很有說(shuō)服力的事情就是企業(yè)出現(xiàn)了一例過(guò)勞死，弄得人心惶惶。中間我們?nèi)チ艘粡S拆機(jī)，說(shuō)白了就是臨時(shí)幫個(gè)忙。當(dāng)時(shí)幾乎全組都去了，組長(zhǎng)帶著我們，我們?cè)谕砩鲜c(diǎn)半就完成了任務(wù)量，但是一廠的負(fù)責(zé)人沒(méi)有讓我們下班或者回分廠，就在那里打打醬油，耗費(fèi)時(shí)間。一廠的很多員工工作積極性很低，這很值得我們思考。我記得我在書(shū)上看過(guò)的，一家企業(yè)應(yīng)當(dāng)有它自己的文化和信念，企業(yè)的利益應(yīng)當(dāng)與員工的利益甚至社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)。
工作了快兩個(gè)月，有的人一天到晚幾乎都在工作著，而有的人屁事都沒(méi)做。作為企業(yè)管理者，在這方面應(yīng)實(shí)行改革，對(duì)企業(yè)進(jìn)行節(jié)流，對(duì)各項(xiàng)資源進(jìn)行合理配置。
在實(shí)際工作方面，就拿我們組來(lái)說(shuō)，.我覺(jué)得負(fù)責(zé)人是很重要的，因?yàn)樗苯雍蛦T工聯(lián)系起來(lái)，既參與統(tǒng)領(lǐng)了整個(gè)機(jī)器組裝，又對(duì)員工進(jìn)行了監(jiān)督和指揮。員工的工作激情也是靠他來(lái)帶動(dòng)，組里的人際關(guān)系也是靠他來(lái)調(diào)和，所以說(shuō)組長(zhǎng)的責(zé)任重大。在我們組里出現(xiàn)了以下這些問(wèn)題：第一個(gè)是任務(wù)分配不清楚，延誤工作進(jìn)程。有一段時(shí)間，另外一個(gè)小組組長(zhǎng)找我解決機(jī)器上的某個(gè)問(wèn)題，但是我壓根就不會(huì)啊，當(dāng)時(shí)很無(wú)語(yǔ)。組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)我是這個(gè)組的組長(zhǎng)，但是他并沒(méi)有在、對(duì)其他人說(shuō)過(guò)，最明顯的就是每天早上會(huì)找每個(gè)組的小組長(zhǎng)匯報(bào)昨天的工作進(jìn)程，他并沒(méi)有找我。很長(zhǎng)一段時(shí)間我并沒(méi)有在意，但是有一次工作的時(shí)候，我同一組的一個(gè)同學(xué)工作出了點(diǎn)問(wèn)題，比較棘手，組長(zhǎng)找到我說(shuō)：看來(lái)這個(gè)小組的工作還是要交給你才行��！當(dāng)時(shí)我對(duì)于他的兩面三刀實(shí)在無(wú)語(yǔ)，靠一些不光彩的手段來(lái)激發(fā)員工的工作積極性，對(duì)不同的人說(shuō)不同的話，而且還沒(méi)有信用，時(shí)間久了，漸漸失去了威信甚至員工都看不起他。昨天聽(tīng)到了一些關(guān)于我們組的消息，那些組裝的機(jī)器出了大問(wèn)題。我并沒(méi)有覺(jué)得很驚訝，早就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題了。機(jī)器上需要安裝五個(gè)鏡頭，而且不能有一點(diǎn)雜質(zhì)，這些都是在顯微鏡頭下，我自己也擦過(guò)這些鏡頭，一天下來(lái)一個(gè)人大概能搞定4臺(tái)機(jī)器，不過(guò)也要看個(gè)人的工作能力和運(yùn)氣。我個(gè)人覺(jué)得這項(xiàng)工作壓根就不能交給員工來(lái)做，毫無(wú)效率。而且在機(jī)器的運(yùn)輸過(guò)程中，這些鏡頭還是有可能碰到灰層，調(diào)機(jī)的工作因?yàn)槿耸植粔蛞彩莻}(cāng)促完成了，工作基本交給了售后部門(mén)。自己的專業(yè)是工業(yè)工程，在這里，IE的員工幾乎是最不受待見(jiàn)的，總覺(jué)得他們就是來(lái)找麻煩的。進(jìn)工廠的第一天就發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)工作桌的高度有問(wèn)題，但是工作幾個(gè)星期也還是沒(méi)有變化，我想說(shuō)，IE的人天天在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看來(lái)看去，無(wú)非也就是來(lái)做做樣子。再后來(lái)，我的一個(gè)組長(zhǎng)春哥也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就拿工具把桌子的高度降低了好讓員工可以坐著干活。另外一個(gè)問(wèn)題就是各部門(mén)工作起來(lái)不是很緊密，伴隨著復(fù)雜的人際關(guān)系，也許這就是國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀吧。
工廠有很多一個(gè)專業(yè)的同學(xué)，到了實(shí)習(xí)尾聲的時(shí)候，我們組的任務(wù)量幾乎可以說(shuō)是沒(méi)活干了，可是組長(zhǎng)又不想把人全放到其他的組里工作，他擔(dān)心最后要不回來(lái)，特別是后期他要留一批人陪他工作到八月份。后來(lái)，他從隔壁PFR搞來(lái)了一些零件進(jìn)行組裝，說(shuō)白了，就是暫時(shí)拉點(diǎn)活來(lái)做，好讓科長(zhǎng)不來(lái)向他要人。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)往我們這邊拉物料的是我們同學(xué)，后來(lái)因?yàn)辄c(diǎn)料的事情和我們組長(zhǎng)有點(diǎn)矛盾，雙方都咬定是對(duì)方出了問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我同學(xué)點(diǎn)料不清楚。可能是由于實(shí)習(xí)生對(duì)我們組長(zhǎng)說(shuō)話不夠客氣，我們組長(zhǎng)直接沖到PFR揚(yáng)言要找人干我同學(xué)。一個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)于這種事的反應(yīng)太過(guò)激烈了，我個(gè)人甚至覺(jué)得，他沒(méi)有資格做這個(gè)機(jī)構(gòu)小組的負(fù)責(zé)人。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己也有很多做的不好的地方。人際關(guān)系出的不是很好，我的性子很直，討厭那些作假的人，類似于我那個(gè)組長(zhǎng)，我就是不想去討好他，給他買(mǎi)早點(diǎn)，給她買(mǎi)水，請(qǐng)他抽煙，給他紙巾君子愛(ài)財(cái)，取之有道，喪失了做人基本的準(zhǔn)則就不好了。工廠的環(huán)境很差，每天都很熱，中午睡得很難受，要么睡不著，要么太熱。有一天中午。我和兩個(gè)同學(xué)找了個(gè)地方睡覺(jué)，相互關(guān)系都不錯(cuò)，三個(gè)人當(dāng)時(shí)睡得兩張泡棉，每天睡完都會(huì)輪流把泡棉放到箱子里去，那天中午醒來(lái)后，我剛準(zhǔn)備拿泡棉的時(shí)候，彎著腰，我一個(gè)同學(xué)，叫他SK吧，SK把腳踩住了泡棉不松，我當(dāng)時(shí)因?yàn)闋顟B(tài)很差，剛睡醒也很心煩，上去就準(zhǔn)備打他，最后干了一架，沒(méi)有分出勝負(fù)。他總是認(rèn)為我個(gè)子比他小，打不過(guò)他。那一天后，隔了好幾天都沒(méi)有說(shuō)話，還同在一個(gè)組里工作，后來(lái)自己想想是我先動(dòng)手的，是我不對(duì)，我給他道歉了，慢慢的關(guān)系也就緩和了。我這個(gè)人比較浮，有什么說(shuō)什么，有時(shí)候自我感覺(jué)太良好，這是我的一大缺點(diǎn)，但這并不能說(shuō)我工作的時(shí)候不認(rèn)真。后來(lái)臨近實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)橐恍┬∈�，他總是喜歡嘲諷別人，不只是針對(duì)我，誰(shuí)都覺(jué)得他的嘴巴比較厲害，但大部分來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該也是沒(méi)有惡意的，或許只是開(kāi)開(kāi)玩笑。但是那一天，他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，旁邊還有其他人呢，我真是忍無(wú)可忍，直接警告他閉嘴，可是他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，然后我直接走過(guò)去抓住了他的衣領(lǐng)進(jìn)行了警告，可是我才剛坐下來(lái)，他轉(zhuǎn)而對(duì)我家人進(jìn)行了問(wèn)候，我知道自己過(guò)去抓他的衣領(lǐng)丟了他的面子，但是兩個(gè)人怒火中燒，已經(jīng)忍不了了，隨后我直接過(guò)去把他推到，他摔進(jìn)了一個(gè)物料箱，我緊接著還不想放過(guò)他，看到組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，就停手了，我只是想辦法讓他給我閉嘴。我這個(gè)脾氣就是這樣，我?guī)缀醪粫?huì)罵人，我覺(jué)得只有女人才會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，有問(wèn)題你可以提出來(lái)，大家一起解決。
反正我是知道自己不會(huì)討人喜歡了，性格就這樣，很難去改變，每個(gè)人都有他自己的底線，越過(guò)它，事情就會(huì)變得不受控制。
這次歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習(xí)更重要的還是培養(yǎng)了自己能夠吃苦耐勞的工作精神，畢竟前一個(gè)月每天都加班到晚上的強(qiáng)度還是很累的，每天睡得都不夠，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)傷身體了，我和我一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)身體都有點(diǎn)過(guò)敏癥狀了，當(dāng)時(shí)只能忌口不吃辛辣的，不喝啤酒，最可悲的是，食堂是湖南人開(kāi)的，這邊也有很多湖南人，少數(shù)服從多數(shù)，這就沒(méi)辦法了，只能每天吃些辛辣的伙食，當(dāng)時(shí)真受不了。這次實(shí)習(xí)讓我明白了，身體是自己的，拿什么也換不回來(lái)，不能為了工作迫害了自己的身體。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)該虛心的接受。
這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，是可以去依靠的。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)，心里充滿了迷茫，不知道未來(lái)會(huì)走向何方。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì):我在xx年12月底參加xx有限公司的招聘考試過(guò)考試xx在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，1月4日至xx經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，有限公司對(duì)五金大家庭有了初步的了解，對(duì)自己有了深刻的了解。
實(shí)習(xí)時(shí)間又快又短，不知不覺(jué)的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了�；仡欉@幾天，我真的很失落，很認(rèn)真，很開(kāi)心，現(xiàn)在我很珍惜這段經(jīng)歷。我馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做�，F(xiàn)在重要的是報(bào)告這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間，評(píng)估自己的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)半年以來(lái)。我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多生活中沒(méi)有得到的知識(shí)和真理�；仡櫚肽陙�(lái)，從那天起，我直接經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)定和平靜的我，讓我明白了一個(gè)事實(shí)：生活中不可能有一帆風(fēng)順的事情，只有勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折和失敗，才能進(jìn)入自己的羅馬大道。在這半年里，我失去了，擔(dān)心了，悲傷了。有時(shí)候感覺(jué)自己讓時(shí)間在自己手里流逝，可能是我的缺點(diǎn)和不足。但我知道這是上帝對(duì)我的考驗(yàn)，但每次我迷路時(shí)，我都會(huì)反思并告訴自己我應(yīng)該做什么。面對(duì)挫折，我應(yīng)該善于利用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)提升自己，提高綜合水平和能力。雖然我在學(xué)習(xí)上很普通，但我會(huì)努力提高，做到最好。不管遇到什么麻煩，我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。
在半年的鍛煉中，給我的只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠進(jìn)入社會(huì)，所以我想努力獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)想，只要我努力工作，成功就不會(huì)拒絕你。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守本單位的規(guī)章制度。在工作開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《辦公室人員日常行為準(zhǔn)則》等規(guī)章制度，并牢記在心，始終提醒自己嚴(yán)格遵守本單位的規(guī)章制度。如果你堅(jiān)持每天早點(diǎn)去上班，打掃辦公室，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。我經(jīng)常讀一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，參考一些政府文件和以前的材料，試著寫(xiě)一些經(jīng)驗(yàn)，并咨詢前任的寫(xiě)作知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事溝通，了解單位情況，聽(tīng)取同事的批評(píng)和建議。
4、積極參與單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩義務(wù)勞動(dòng)。
二、個(gè)人收獲。
首先，心態(tài)的改變。你應(yīng)該知道，作為一名畢業(yè)的大學(xué)生，他通常對(duì)自己的未來(lái)感到困惑，并且有一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己，擺脫了低眼睛的問(wèn)題，真正從基礎(chǔ)開(kāi)始，從小事開(kāi)始。
其次，對(duì)自己的崗位有初步的了解。辦公室作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，是公司的信息中心、服務(wù)中心、員工中心、運(yùn)營(yíng)中心和指揮中心，負(fù)責(zé)發(fā)布、報(bào)告、外部溝通和物流服務(wù)的繁重工作。作為辦公室的一員，不要簡(jiǎn)單地坐在凳子上，聽(tīng)電話，發(fā)送文件，需要的是快速的眼睛，能寫(xiě)能跑。因此，今后我將加強(qiáng)這方面的鍛煉和學(xué)習(xí)。
第三，適應(yīng)新的工作環(huán)境。過(guò)去，我總是懶惰，不愿意做事。我總覺(jué)得一切都會(huì)自然直到橋上，所以我在實(shí)習(xí)期間遭受了很多痛苦。在同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)了學(xué)校書(shū)籍中沒(méi)有的知識(shí)——與同事相處的方式和積極的工作態(tài)度。
三、了解自己的缺點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。在工作中，有時(shí)更粗心，不夠小心，工作人員更小心，所以收縮；在生活中，對(duì)自己的要求不太嚴(yán)格，學(xué)校的.一些壞問(wèn)題沒(méi)有完全糾正，做錯(cuò)事，有混亂的心態(tài)；在寫(xiě)作中，基礎(chǔ)相對(duì)較弱，大腦中的東西較少，寫(xiě)作需要輔助工具，如電腦，不能獨(dú)立完成寫(xiě)作。
四、未來(lái)努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力。閱讀更多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司的發(fā)展歷史、文化和人際交往，豐富他們的寫(xiě)作材料。
2、積極參加自學(xué)考試，提高認(rèn)知水平，改變心態(tài)。
愛(ài)崗敬業(yè)。
每個(gè)大學(xué)生在真正進(jìn)入社會(huì)之前都應(yīng)該有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)和工作場(chǎng)所。我們學(xué)到了很多課堂和書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我增加了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，深刻體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到我們不僅要培養(yǎng)工作素養(yǎng)，鍛煉工作能力，提高工作智商。同時(shí)也要和工作伙伴建立良好的情緒，提高工作情商。這一點(diǎn)真的很重要，沒(méi)有人能離開(kāi)工作伙伴，單獨(dú)完成工作。不要隨時(shí)忽視人的因素。一個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝，但它留給我的不僅僅是商業(yè)技能的提高，更是精神的同化和靈感。實(shí)習(xí)的結(jié)束也是一個(gè)新的開(kāi)始。在新的起點(diǎn)上，我會(huì)重新審視自己，不斷提高自己的能力，注意豐富自己的弱點(diǎn)，為真正進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
4月23日，我再一次跨進(jìn)了金華市環(huán)城小學(xué)。記得去年的一周見(jiàn)習(xí)活動(dòng)也是在這所小學(xué)。這一次讓我對(duì)這所學(xué)校多了一份熟悉。為期三周的實(shí)習(xí)開(kāi)始了，此次活動(dòng)分為教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。
開(kāi)始真正踏進(jìn)教學(xué)課堂，面對(duì)真實(shí)的小學(xué)生，我是有點(diǎn)恐懼的，怕自己忘記教學(xué)環(huán)節(jié)，怕學(xué)生不喜歡我，怕課堂紀(jì)律不能維持，打亂正常的教學(xué)活動(dòng)。我的第一堂課是品德與社會(huì)，對(duì)于環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)我是非常熟悉了，可是整堂課的效果并不盡如人意。學(xué)生開(kāi)始時(shí)對(duì)《多彩的服飾》還有點(diǎn)興趣，但是上到后來(lái)，課堂紀(jì)律很難維持了，蔣老師說(shuō)我沒(méi)有抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，講的知識(shí)點(diǎn)并不貼近孩子們的生活。對(duì)此我也進(jìn)行了自我的反思，如果我能在介紹旗袍的時(shí)候融入小孩子穿的旗袍樣式，或者讓他們看些旗袍的時(shí)裝秀視頻，學(xué)生會(huì)更有興趣。
我真正的語(yǔ)文課是在5月3日，上課前我做了充分的準(zhǔn)備，心里是很忐忑的。但是當(dāng)上課鈴聲響了以后，不再那么緊張了。第一節(jié)課上的.有點(diǎn)慢，沒(méi)有完成課時(shí)目標(biāo)，第二課時(shí)我自己的情感沒(méi)有融入進(jìn)去，于是也不能帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)文本，教學(xué)的效果并不理想。經(jīng)過(guò)這次的語(yǔ)文課，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題非常多。雖然我的教案寫(xiě)的非常充分，知識(shí)點(diǎn)也有，但是我的語(yǔ)言和聲音的感染力不夠，上課沒(méi)有激情，講話時(shí)沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生感到十分疲憊。我應(yīng)該多去聽(tīng)聽(tīng)老教師的課堂，學(xué)習(xí)他們那種入情入境的渲染能力。
我十分喜歡我們班的氛圍，雖然他們很吵，有時(shí)候喜歡跟你對(duì)著干。但是吵是孩子的天性，沒(méi)必要去扼制他們的天性。如果他跟你對(duì)著干，其實(shí)是他想跟你玩，想引起你的注意力，沒(méi)有哪個(gè)孩子是真的不喜歡上進(jìn)的，他們懂得榮辱，喜歡你夸他們，所以當(dāng)他跟你對(duì)著干的時(shí)候，并不是他們的本意。有些孩子在我上課的時(shí)候很積極但也很調(diào)皮，常常使課堂發(fā)出一些噪音。但我覺(jué)得這樣的課堂才有生氣活力，這樣的課堂才是最原生態(tài)的。我們?cè)诠_(kāi)課上看到那些班級(jí)的學(xué)生很乖順，讓課堂看起來(lái)按部就班，但同時(shí)也死氣沉沉。
除了上語(yǔ)文課之外，還上了其他一些副課，如英語(yǔ)，品德，美術(shù)，科學(xué)等。我們是語(yǔ)文專業(yè)的，但是我們也應(yīng)該接觸其他的科目，對(duì)其有所了解，因?yàn)槲覀儼嗟目茖W(xué)老師她告訴我們，她學(xué)的專業(yè)并不是科學(xué)，但是學(xué)校根據(jù)要求，她任課科學(xué)。所以我認(rèn)為，我們還要多多充實(shí)自己，了解除了語(yǔ)文以外的學(xué)科。
實(shí)習(xí)期間剛剛碰上紅五月，學(xué)生的活動(dòng)也特別多。讓我記憶深刻的是男生的籃球賽。別看他們個(gè)子小小的，但是在籃球場(chǎng)上的那股沖勁是無(wú)與倫比的。平時(shí)那些吵鬧份子，在此刻懷著的是同一顆心班級(jí)榮譽(yù)感。此時(shí)此刻，我看到了他們的凝聚力。球場(chǎng)上沒(méi)有人要爭(zhēng)著去投籃，而是拿到球后會(huì)傳給別人，與隊(duì)友協(xié)力合作。我見(jiàn)過(guò)許多孩子都是很愛(ài)出風(fēng)頭的，拿到球后喜歡自己帶球去投籃。但在我們班，我沒(méi)有見(jiàn)到這種現(xiàn)象發(fā)生。
記得“環(huán)�；b秀”的時(shí)候，我們班的孩子都帶來(lái)了變廢為寶的服裝，很新奇有創(chuàng)意。我覺(jué)得每個(gè)孩子都很有自己的思想，喜歡發(fā)明創(chuàng)造。但這些都要由班主任組織參與，所以我覺(jué)得作為一個(gè)班主任，責(zé)任十分重大。要對(duì)各方面都有所了解，都有能力去參與其中，還要有很強(qiáng)的組織能力，這些都是我要學(xué)習(xí)的。
三個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得很快，才剛剛跟孩子們混熟，又要分離了。不舍是難免的，希望他們能夠健康成長(zhǎng)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
自10月17號(hào)我們“三中隊(duì)”進(jìn)入常德市三中實(shí)習(xí)，到今天已經(jīng)滿一月了。在感嘆時(shí)間流逝之快的實(shí)習(xí)間隙里，我告訴自己應(yīng)該坐下來(lái)好好總結(jié)一下這段特殊的“后學(xué)生時(shí)代”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在李云安老師的帶領(lǐng)下，我們這支由17名漢語(yǔ)言3班和5名漢語(yǔ)言2班同學(xué)組成的“三中隊(duì)”走進(jìn)了三中。作為實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是實(shí)習(xí)隊(duì)伍中僅有的幾個(gè)男生之一，我知道自己肩上的責(zé)任。從第一天李老師帶著我們和學(xué)校教導(dǎo)主任、年級(jí)主任已經(jīng)對(duì)應(yīng)的班主任、語(yǔ)文指導(dǎo)老師見(jiàn)面，到參觀、打掃我們的臨時(shí)辦公室——學(xué)校初中部會(huì)議室，我們一步步熟悉了這個(gè)陌生的校園，敬業(yè)的老師和這群活潑可愛(ài)的學(xué)生。和所有的實(shí)習(xí)老師一樣，在深感自身知識(shí)不夠的同時(shí)，我們?cè)谶@段實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)中，收獲滿滿。
我仍然記得第一周試講練兵時(shí)，李老師拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，“8周的教學(xué)、班主任實(shí)習(xí)，你就是咱們這個(gè)“三中實(shí)習(xí)班”的班長(zhǎng)，你要做到接下來(lái)的三點(diǎn)才算是個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)。一是要時(shí)刻保持與學(xué)院老師、學(xué)工辦的聯(lián)系，二要督促實(shí)習(xí)老師們每天的出行安全和到勤，三要自以身作則，把最好的一面展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生面前�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我相信，我們?nèi)嘘?duì)一定會(huì)在提升自我、積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，得到所有人的認(rèn)可和肯定。10月18號(hào)，星期四。我們的語(yǔ)文老師班主任實(shí)習(xí)開(kāi)始了，拿著臨時(shí)辦公室唯一一把鑰匙的我，早早地來(lái)到了學(xué)校，7點(diǎn)15分，當(dāng)我快步跑上三樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有五六個(gè)同學(xué)已在門(mén)口等著我了，大家都說(shuō)，心里比較激動(dòng)且忐忑，早早地便起床了。我算著從學(xué)校到三中公交起碼半個(gè)小時(shí)的路程，竟然讓我們這群習(xí)慣了晚睡晚起的大四“老油條”這么早的起床，出發(fā)。這大概是實(shí)習(xí)給我們的第一個(gè)生活習(xí)慣上的改變和啟示吧。
在我擔(dān)心接下來(lái)的日子里，同學(xué)們能否堅(jiān)持如一的早起、出勤的時(shí)候，實(shí)習(xí)隊(duì)可愛(ài)的同學(xué)們用行動(dòng)消除了我的疑慮，每一天，無(wú)論我再早過(guò)來(lái)趕來(lái)學(xué)校，都會(huì)有比我早到的同學(xué)，她們一般都會(huì)在發(fā)現(xiàn)辦公室門(mén)還沒(méi)開(kāi)的后死后，去到自己所在班級(jí)，熟悉、和同學(xué)交流。所以每當(dāng)李老師來(lái)到學(xué)校突擊檢查的時(shí)間，我都會(huì)笑盈盈的`拿著出勤表告訴他“希望落空”，我感受到了每一個(gè)實(shí)習(xí)老師身上因?yàn)樨?zé)任和學(xué)習(xí)而散發(fā)出來(lái)的上進(jìn)心。因?yàn)閾?dān)心無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境下的生活，李老師差不多每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校，和我們交流談心，或是檢查我們的教案并給出建議，我們一塊兒吃食堂，一起圍在一起討論某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。我相信，這樣的畫(huà)面，直到很久以后我都會(huì)記得。我會(huì)記得這樣一段在實(shí)習(xí)期間和李老師、實(shí)習(xí)的同學(xué)們建立起來(lái)的珍貴且真摯的友誼。
第二周，我們開(kāi)始走向講臺(tái)。李老師總是會(huì)要求我們?cè)谛陆ǖ腝Q群里提前預(yù)報(bào)明天的上課情況。有哪幾個(gè)實(shí)習(xí)老師？在哪幾節(jié)課？于是每一堂實(shí)習(xí)老師的課堂，總是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“老老師”帶著一群年輕的實(shí)習(xí)老師，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)教室。課后，便是辦公室最熱鬧的時(shí)候，大家圍在一起，聽(tīng)指導(dǎo)老師和李老師點(diǎn)出我們的不足和亮點(diǎn)，實(shí)習(xí)老師們的互評(píng)，每個(gè)人的聽(tīng)課本都記得滿滿的，每一天過(guò)得那么快，又那么充實(shí)！我們常常調(diào)侃，教了我們兩年民間文學(xué)和批評(píng)史的李老師，原來(lái)是個(gè)這樣的人呀！確定，不止老師，就是相處了這么久的同學(xué)，我們也在實(shí)習(xí)的日子里，重新認(rèn)識(shí)了彼此。原來(lái)在電臺(tái)做主持的李杰，上課時(shí)竟是這樣的幽默風(fēng)趣；平時(shí)沉默少言語(yǔ)的汪志強(qiáng)，在課堂上也有與學(xué)生熱烈討論的時(shí)候；而那個(gè)平時(shí)插科打諢的自己，一走進(jìn)教室，竟也能收拾起那副玩世不恭的樣子，有模有樣的上課、批評(píng)學(xué)生違紀(jì)。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，都讓我們體驗(yàn)到了從所謂有的快樂(lè)。
實(shí)習(xí)到今天，我們?nèi)袑?shí)習(xí)隊(duì)經(jīng)歷了最初的激情和緊張，苦悶和無(wú)聊，直到現(xiàn)在的穩(wěn)定和積極，我們變得越來(lái)越有責(zé)任，越來(lái)越有方法。實(shí)習(xí)的日子臨近倒計(jì)時(shí)，我們卻越來(lái)越離不開(kāi)李老師每天的“上課鈴”電話，越來(lái)越離不開(kāi)每天早晨的互道早上好，越來(lái)越離不開(kāi)那一聲聲稚嫩又悅耳的“老師好”。
實(shí)習(xí)的生活正在進(jìn)行著，我們正在努力蛻變！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
在報(bào)社當(dāng)實(shí)習(xí)記者的這段日子，在將老師講的理論在實(shí)踐中運(yùn)用同時(shí)，我也學(xué)到了很多在學(xué)校里，書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我更加明白自己的不足之處在哪里。我跟的老師是負(fù)責(zé)健康版，主要采訪對(duì)象也是各醫(yī)院的一些醫(yī)生。有時(shí)候也會(huì)去采訪一些交通新聞。
第一次去采訪是和報(bào)社的另一個(gè)實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任務(wù)，就被拉去“壯膽”。這次的采訪可以說(shuō)是我采訪上的一個(gè)里程碑，也是我人生的一個(gè)里程碑。第一次作為一個(gè)成人去面對(duì)這個(gè)世界的人和事，不再是一個(gè)孩子、學(xué)生，而是一個(gè)被社會(huì)所承認(rèn)的成年人。從那一刻起，我將要獨(dú)自一人去面對(duì)所有的事情，開(kāi)心，難過(guò)，困難，成功??。要獨(dú)自去判斷事情的對(duì)錯(cuò)是非。
以前上課的.時(shí)候并沒(méi)重視采訪前的準(zhǔn)備，每次的作業(yè)都是臨時(shí)找選題，臨時(shí)采訪，臨時(shí)寫(xiě)稿的，并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)備。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我深深地明白到采訪前的準(zhǔn)備的重要性。有一期健康版的主題是胃病，我跟著師傅來(lái)到人民醫(yī)院內(nèi)科大樓11樓找到消化道科主任。在去之前，我并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，只大概的在心里列了一個(gè)采訪大綱，有哪些方面可以寫(xiě)進(jìn)文章中去。到采訪了時(shí)候問(wèn)題來(lái)了，單單胃病的病因就讓我一臉茫然了。醫(yī)生在那里侃侃而談，什么胃粘膜啊，幽門(mén)螺桿菌啊，非甾體類消炎藥物啊等等，一大堆聽(tīng)不懂的專業(yè)名詞和病理，讓我聽(tīng)得云里霧里的，只能拼命記下來(lái)待回去后再查資料弄懂。但醫(yī)學(xué)知識(shí)不是查資料就能弄懂的，作為一個(gè)記者，我在面對(duì)面的聽(tīng)醫(yī)生講解了之后都聽(tīng)不懂，那我如何用文字描述出來(lái)讓讀者能懂呢?
在選題的時(shí)候，也不再像在學(xué)校做作業(yè)那樣了。走到街上，逛一圈，看到有趣的，覺(jué)得可以采訪的就跑過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，然后回去寫(xiě)一篇稿子，作業(yè)就算完成了。到了報(bào)社才知道這樣是不行的。每周的第一天的上午報(bào)社都會(huì)開(kāi)會(huì)，記者們各自報(bào)選題，然后大家一起討論這個(gè)選題是否可行，從哪個(gè)角度去報(bào)道會(huì)比較好，與之相關(guān)的又有哪些內(nèi)容可以報(bào)道等等。
但作為實(shí)習(xí)生，師傅并不會(huì)在采訪前告訴我采訪的內(nèi)容，每一次去采訪，我都是毫無(wú)準(zhǔn)備的。開(kāi)始以為只有我是這種情況，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣。記者出去采訪的時(shí)候，并不會(huì)提前告知我們采訪內(nèi)容，也不會(huì)介紹一下情況。到了出發(fā)前會(huì)叫我們以外，我們對(duì)采訪內(nèi)容一無(wú)所知。我認(rèn)為這樣并不是很好，作為實(shí)習(xí)生的我們，在采訪時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，只能跟在師傅后面，眼巴巴的看著師傅，容易造成思維惰性，缺少自己的思想。
在報(bào)社學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，無(wú)論是采寫(xiě)方面還是為人處世方面我都有了很大的進(jìn)步。也明白在專業(yè)上我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，如采訪前的準(zhǔn)備，采訪時(shí)提問(wèn)的緊湊性，寫(xiě)作要注意簡(jiǎn)潔，不要將采訪的內(nèi)容全寫(xiě)進(jìn)文章，要學(xué)會(huì)取舍選擇材料等等。在今后的學(xué)習(xí)中我也將重點(diǎn)去提高自己能力不足的地方。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。
首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的.方法，即要作到：
�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
�。�2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
�。�3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的社區(qū)實(shí)習(xí)終于在我們小組7人的共同努力下結(jié)束了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多，當(dāng)然感悟也有很多，有收獲，也有不足，有歡笑，也有抱怨，有合作，也有分歧。總之這次社區(qū)實(shí)習(xí)我們是痛苦并快樂(lè)著。
首先是對(duì)專業(yè)知識(shí)上，因?yàn)槭堑谝淮握嬲囊陨鐣?huì)工作專業(yè)學(xué)生的身份融入到社區(qū)中去課程實(shí)行，也能夠真正的把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，但在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度不夠，真正的遇到專業(yè)問(wèn)題時(shí)，自己不能很好的靈活處理；然后是對(duì)社區(qū)的了解上，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們能夠真正的深入到了社區(qū)內(nèi)部去，真正的了解了社區(qū)運(yùn)作，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也起到了很大的.幫助；其次是我們小組組員的相處，雖說(shuō)是我們幾個(gè)是一個(gè)班的同學(xué)，但平時(shí)也交流的較少，沒(méi)有多少更深的接觸，然而通過(guò)這個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們7個(gè)組成了一組，有機(jī)會(huì)讓我們7個(gè)人能夠在一起有更近距離的接觸，我們一起計(jì)劃，一起商量，一起合作，通過(guò)這一個(gè)多月的社區(qū)實(shí)習(xí)，使我們之間有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了心與心之間的溝通，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組就像一個(gè)大家庭一樣，雖然有時(shí)有分歧，有抱怨，但很快就可以解決，很快又像相親相愛(ài)的一家人，一起分享，一起歡笑，所以我們之間更多的是快樂(lè)。
但是在整個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)中，現(xiàn)實(shí)與理想還是有很大差距的，真正的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們才發(fā)現(xiàn)與我們之前想象的是多么的不一樣，開(kāi)始我們還想著社區(qū)實(shí)習(xí)是多么的難，我們能不能夠真正的勝任，我們還計(jì)劃做好多豐富多彩的活動(dòng)，可是事實(shí)并不是這樣，在整個(gè)過(guò)程中，我們都顯得太被動(dòng)了，這是我們最大的不足，以導(dǎo)致我們沒(méi)有機(jī)會(huì)真正的實(shí)施我們的計(jì)劃，也只是一直在很被動(dòng)的跟著社區(qū)的安排行事，感覺(jué)也沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的發(fā)傳單，幫助社區(qū)宣傳相關(guān)政策，或者坐在那里旁聽(tīng)低保聽(tīng)證會(huì)，但是總的來(lái)說(shuō)還是比較有意義的，我印象深刻的是我們實(shí)地走訪低保戶那次，因?yàn)樯鐓^(qū)要核實(shí)低保家庭是否真正符合領(lǐng)取低保的條件，要深入到家庭中去調(diào)查，我們通過(guò)這次調(diào)查，也真是感慨萬(wàn)千，首先是這個(gè)政策沒(méi)有做到真正的公平性，有部分家庭的實(shí)際條件還比較好，在我們看來(lái)根本不應(yīng)該享受這個(gè)政策，應(yīng)該把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給更多需要的家庭，但主要的還是發(fā)揮這個(gè)政策優(yōu)越性，幫助到了真正需要幫助的家庭，同時(shí)他們也對(duì)政府的政策懷有感恩之心，也讓他們能夠積極的對(duì)待生活。還有一次就是我們?nèi)バ麄鳝h(huán)境“三包”政策，去挨家挨戶宣傳以及填寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)完全沒(méi)有意義，完全就是形式主義，而且在過(guò)程中，還遇到很多問(wèn)題，比如經(jīng)常遭遇懷疑的眼光，真是感覺(jué)很委屈，才真正發(fā)現(xiàn)做社區(qū)工作是多么的繁瑣，當(dāng)然也時(shí)時(shí)聽(tīng)到社區(qū)的工作人員抱怨工作的繁雜。
雖然在整個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們存在很多不足，但總的來(lái)說(shuō)還是獲益匪淺的，對(duì)我們以后的實(shí)習(xí)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們對(duì)這個(gè)社區(qū)社會(huì)工作這課程的學(xué)習(xí)也有了更深的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了理論要和實(shí)踐相結(jié)合的道理。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11
實(shí)習(xí)對(duì)于我們體育教育專業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是務(wù)必要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的味道……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富�，F(xiàn)對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：
生活篇
晚餐時(shí)刻到了，我們一行人來(lái)到飯?zhí)�，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺(jué)得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來(lái)到了順德這個(gè)美食天堂就必須離不開(kāi)吃，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期六、日，我們幾個(gè)隊(duì)員一齊去品嘗了大良著名的特產(chǎn)，然后去逛街，對(duì)附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在那里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來(lái)了兩個(gè)禮拜后，她十分熱誠(chéng)地邀請(qǐng)我們吃飯，那天，我們每個(gè)人都很開(kāi)心。以后的每個(gè)星期六、日，我們的隊(duì)員或多或小都會(huì)出去走走，簡(jiǎn)單一下。隨著時(shí)刻的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片就越來(lái)越多了。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的陌生到逐漸的認(rèn)識(shí)，再到此刻深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會(huì)藏進(jìn)我記憶的深處！
教學(xué)工作篇
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第第二天，我期望聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課。出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開(kāi)始上課。我當(dāng)時(shí)在想，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎？對(duì)于聽(tīng)課，我是想先認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，指導(dǎo)老師直接就把課交給了我，是想看看我的潛質(zhì)吧？。
過(guò)了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學(xué)生們也很喜愛(ài)上我的課，也許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因，我們彼此配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意，還跟在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，害怕自己會(huì)怯場(chǎng)。事實(shí)證明，我真的能應(yīng)付過(guò)來(lái)。接下來(lái)的時(shí)刻，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于寫(xiě)教案，我此刻已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運(yùn)，在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運(yùn)的了，要知道，很多同學(xué)出去實(shí)習(xí)并不是教授自己的專業(yè)，因此對(duì)實(shí)習(xí)有必須的阻礙，因此我很幸運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教學(xué)，上課是按年級(jí)來(lái)上的，每個(gè)星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師，日子就是在這樣的寫(xiě)教案、上交教案的過(guò)程中度過(guò)的。
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的潛質(zhì)我還差很多。經(jīng)過(guò)我的充足準(zhǔn)備與不斷改善，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的，但公開(kāi)課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每一天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而我也好好地完成了上課的資料，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然此刻的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多戶外隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)，有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑戶外會(huì)的秩序冊(cè)編排工作，校運(yùn)會(huì)的鮮花隊(duì)排練，順德區(qū)戶外會(huì)鮮花隊(duì)的排練，幾千份獎(jiǎng)狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都用心主動(dòng)做好！
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)群眾，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要發(fā)奮地做好班主任的工作。對(duì)于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就務(wù)必要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這段時(shí)刻的`班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也就應(yīng)堅(jiān)信學(xué)生的潛質(zhì)，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。因此我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣貌，必須要認(rèn)真聽(tīng)課，下了課我們能夠有說(shuō)有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留必須的嚴(yán)肅。在這期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為“凝聚班魂，營(yíng)造快樂(lè)大家庭”的主題班會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜群眾的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺(jué)維護(hù)群眾的榮譽(yù)。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每一天早上來(lái)到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
情感篇
在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動(dòng)就能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。回顧這一個(gè)多月的時(shí)刻，我是用心的，但用心不必須等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至正因說(shuō)話的時(shí)候普通話說(shuō)得不好或者說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來(lái)而覺(jué)得無(wú)地自容、羞愧一兩天的事情也有過(guò)。
在實(shí)習(xí)中，你會(huì)遇到各種各樣的狀況，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當(dāng)遇到了自己喜愛(ài)的還是不喜愛(ài)的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的應(yīng)對(duì)。雖然我一開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)有顧忌去做，但是事實(shí)告訴我，就應(yīng)對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長(zhǎng)，如果連鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的話，哪何來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)呢？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會(huì)，那我們只會(huì)在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，讓我經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂(lè)！
回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而此刻的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，開(kāi)始變得老練了，堅(jiān)定了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍重的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我堅(jiān)信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比方我們招生的同事，他們很注意對(duì)自己客戶的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱娘埻�，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)冷淡。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的時(shí)機(jī)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的開(kāi)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 總結(jié)
我是學(xué)漢語(yǔ)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝老板和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在這實(shí)習(xí)期間，我深切的體會(huì)到了工作的艱辛，學(xué)習(xí)的無(wú)限的。這實(shí)習(xí)使我明白了人際關(guān)系的重要性，工作的熱心責(zé)任心以及心態(tài)的重要性。
1.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”.切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
2.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。因?yàn)槊總�(gè)員工的績(jī)效是與營(yíng)業(yè)廳掛鉤的，整體不好，部分再好，也沒(méi)方法表達(dá)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。 3.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多360多個(gè)日子里，我們盡力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù)，誠(chéng)然我們會(huì)遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個(gè)時(shí)候，我離開(kāi)了自己的母校襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的`路，從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅一起實(shí)習(xí)的醫(yī)生，更多的卻是自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的溫州醫(yī)學(xué)院、北華大學(xué)的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那么，只要通過(guò)自己的努力來(lái)使我不。20xx年6月、9月，20xx年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內(nèi)科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許多許多
在這12個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)展著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門(mén)走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí)。我努力去做一個(gè)好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩；在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和藹的年輕醫(yī)生。實(shí)習(xí)的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于承受挑戰(zhàn)；因?yàn)槟贻p，就要學(xué)會(huì)面對(duì)別人的挑剔。
下面我就談?wù)�，可以詮釋為我的一些感悟�?/p>
1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù)，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的根底，在接診過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢問(wèn)得仔細(xì)，但由于缺乏臨床經(jīng)歷，容易無(wú)視其他病史的詢問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種病癥，先入為主，只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的，有經(jīng)歷的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對(duì)有價(jià)值的線索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內(nèi)容（一般工程、主訴、現(xiàn)病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。人們都說(shuō)付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反，可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時(shí)候；當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候；我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助安康之完美。是的，當(dāng)sars、禽流感,豬流感突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán)，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請(qǐng)相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13
我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達(dá)百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結(jié)了一下。
現(xiàn)在就對(duì)我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過(guò)噴涂來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負(fù)壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流，使液——?dú)庀嗉斌E擴(kuò)散，油墨被微�；�，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工藝實(shí)現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的`產(chǎn)品上，這種效果更加容易實(shí)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)配噴涂的油墨，就能達(dá)到各種視覺(jué)效果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
在剛剛進(jìn)入藥房的這幾天。慢慢適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個(gè)群眾里，在店長(zhǎng)的關(guān)懷下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和職責(zé)以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)知識(shí)和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。
在拿藥的時(shí)候，對(duì)不一樣的年齡，性別和不一樣程度的人，藥的拿取是不一樣的，特別是小孩和孕婦的用藥要個(gè)性留意，謹(jǐn)慎。其次在拿藥取藥的時(shí)候，藥用禮貌的的態(tài)度去理解患者的咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項(xiàng)，同時(shí)也要尊重患者的主觀意見(jiàn)。不一樣得藥陳列的位置，環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不一樣的。比如有些藥品適合在必須的溫度下，才能保鮮，這類藥品就務(wù)必放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一齊。最后還務(wù)必每一天給藥品持續(xù)清潔。使我們鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到了做任何工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在藥房不僅僅學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗(yàn)。但是還是使我們認(rèn)識(shí)到自己的'學(xué)識(shí)，潛力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習(xí)，書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實(shí)踐的相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識(shí)，更好的把知識(shí)帶到現(xiàn)實(shí)中，服務(wù)人民。
總的來(lái)說(shuō)，在藥房的這段日子，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西，上方是個(gè)人整理的藥房實(shí)習(xí)小結(jié)，并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我警醒自己的過(guò)往。
此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：
首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的'校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在十一過(guò)程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改進(jìn)產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進(jìn)，沒(méi)有半句怨言。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
走出校門(mén)，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。因?yàn)槠谕酱�，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕�是非常有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里
讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了都少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，不能自視過(guò)高。
學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地�？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花，結(jié)出成功的果——我堅(jiān)信。
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