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畢業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份小結(jié)吧。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié),歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié)1
實(shí)踐性是廣告專(zhuān)業(yè)教學(xué)的本質(zhì)性要求,人才市場(chǎng)對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有快速成材的迫切要求,教學(xué)規(guī)律要求對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作精心策劃,實(shí)踐教學(xué)是廣告教學(xué)中不可分割的有機(jī)組成部分;如何加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,是廣告教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是電大系統(tǒng)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中要重點(diǎn)解決的核心教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生的創(chuàng)新能力只有在實(shí)踐中才能夠得到真正的.提高和體現(xiàn)。本文對(duì)廣州電大廣告專(zhuān)業(yè)“公司型”人才培養(yǎng)模式的中“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的教學(xué)做總結(jié)。
一、“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式概述。
在廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐中,我們不斷改革探索,形成了操作性比較強(qiáng)的“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。每年直接到企業(yè)獲取第一手的產(chǎn)品資料為設(shè)計(jì)題材,根據(jù)企業(yè)的廣告目標(biāo),要求學(xué)生自由組合,四名學(xué)生模擬一家廣告公司,組成“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”,分別代表廣告公司的市場(chǎng)部、策劃部、創(chuàng)意部、設(shè)計(jì)部;按照現(xiàn)代廣告運(yùn)作過(guò)程,依次完成廣告調(diào)查報(bào)告、廣告策略推廣方案、廣告創(chuàng)意方案、廣告設(shè)計(jì)方案;其中一人為小組負(fù)責(zé)人,代表廣告公司的業(yè)務(wù)總負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中,則代表廣告公司總監(jiān)和企業(yè)代表;最后答辯會(huì)則模擬廣告業(yè)務(wù)提案會(huì),每年我們都邀請(qǐng)廣告公司代表和企業(yè)代表參加。
“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)模式構(gòu)建要素包括:運(yùn)作管理模式、篩選設(shè)計(jì)題材、組織答辯會(huì)、綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、有效的溝通手段。組織原則:指導(dǎo)教師和學(xué)生的角色內(nèi)涵多變性、答辯會(huì)開(kāi)放性、設(shè)計(jì)命題和要求統(tǒng)一化、成果公開(kāi)化、題材選擇接近性。以創(chuàng)新性為中心,以實(shí)踐性為標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到“模擬實(shí)習(xí)”、崗前培訓(xùn)和教學(xué)考核的多層次目標(biāo)。
二、“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的創(chuàng)新點(diǎn)
主要表現(xiàn)在三方面:
。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)管理運(yùn)作模式公司化。按照現(xiàn)代廣告公司業(yè)務(wù)專(zhuān)案管理模式,四人為一組,推舉一人為負(fù)責(zé)人(即業(yè)務(wù)主管),每人分別側(cè)重負(fù)責(zé)廣告調(diào)查報(bào)告、廣告策略推廣提案、廣告創(chuàng)意提案、廣告設(shè)計(jì)方案,所有項(xiàng)目每個(gè)人都必須參與,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌和安排進(jìn)度。每個(gè)學(xué)生分別代表市場(chǎng)部、策劃部、創(chuàng)意部、設(shè)計(jì)部,組成客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì),按職業(yè)操作規(guī)則要求學(xué)生,直接體驗(yàn)廣告公司的現(xiàn)代業(yè)務(wù)運(yùn)作模式。其中有兩個(gè)重點(diǎn):
1、設(shè)計(jì)題材真實(shí)性和要求統(tǒng)一化:由企業(yè)直接提供題材和廣告要求,統(tǒng)一規(guī)定必須完成的設(shè)計(jì)要求、項(xiàng)目;
2、以廣告業(yè)務(wù)提案會(huì)形式、要求組織答辯會(huì),并堅(jiān)持邀請(qǐng)廣告人士和企業(yè)代表參加指導(dǎo),特別安排學(xué)生互動(dòng)時(shí)間。
。ǘ┬纬伞皹I(yè)務(wù)專(zhuān)案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的構(gòu)建要素體系:運(yùn)作管理模式公司化;設(shè)計(jì)題材真實(shí)性;答辯會(huì)仿真業(yè)務(wù)提案會(huì);評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合化;溝通手段多樣化;
。ㄈ┛偨Y(jié)一套證明行之有效的、以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力為核心的組織實(shí)施原則:指導(dǎo)教師和學(xué)生角色內(nèi)涵的多變性;設(shè)計(jì)命題和要求統(tǒng)一化;設(shè)計(jì)成果公開(kāi)化;題材選擇的接近性;答辯會(huì)的開(kāi)放性。
畢業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié)2
20xx年的6月我珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下我在大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
在校期間我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。
古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的'諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),F(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。
一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。
在社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。在大學(xué)四年中,我參加了好多的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng),基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了質(zhì)的提高,腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球,起步比較遲,可進(jìn)步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái),我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。
我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說(shuō),是和自己的意志戰(zhàn)斗,F(xiàn)在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié)3
三年的本科函授生活已接近尾聲,在這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,收益終生。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、專(zhuān)心聆聽(tīng),上好每一堂課
由于考慮到我們這個(gè)班的學(xué)生大多是教師,所以教務(wù)處把面授的時(shí)間給我們安排在雙休
日或寒暑假,這樣就為我們克服了工作學(xué)習(xí)兩不誤的困難。每次面授,老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。面授期間,我能堅(jiān)持不無(wú)故遲到、早退,課上專(zhuān)心聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,積極參與課堂研討,配合老師的教學(xué),珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo),上好每一堂課。
二、堅(jiān)持自學(xué),提高專(zhuān)業(yè)技能
本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程,從多個(gè)方面提高了我的綜合水平,有知識(shí)有技能,我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的,更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時(shí),我會(huì)利用工作之余,認(rèn)真閱讀教材,并勤學(xué)苦練,高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲,由于自己的努力,本科每門(mén)課程的.考試我都能從容面對(duì)、一次性輕松通過(guò)。
三、認(rèn)真工作,在實(shí)踐中成長(zhǎng)
學(xué)以致用,這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間,我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合,不斷反思,不斷總結(jié),認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文,把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的教育行為,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三年來(lái),本人的教學(xué)水平有了明顯提高,組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。
畢業(yè)之際,我要感謝在南曉莊師范學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷,讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,享受到成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限,古人說(shuō)得好,"活到老,學(xué)到老",我將不斷學(xué)習(xí),不斷超越自我!
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