欧美一级大黄大色毛片视频,日产欧产美韩系列在线播放,久久不射电影网

教師演講稿推薦度：
歌頌教師演講稿推薦度：
精彩初中教師演講稿推薦度：
秋季開學教師演講稿推薦度：
幼兒教師演講稿推薦度：
相關推薦

教師演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師演講稿

教師演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。

　　有人說老師是辛勤的園丁，愛心的大使，有人說老師是人類靈魂的工程師，也有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè) 。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

　　雖說蘇老師經(jīng)常忙于學校其它公務，偶爾也外出培訓或開會。但只要有空，他總是認真地為我們上美術課。他說：書畫原本是一家。所以在畫畫之余他還讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參加社會實踐時的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。

　　10月9號那天我們?nèi)ヒ按�。吃午飯前，我在去溪邊洗手時不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了。劇烈的疼痛讓我頓時覺得天旋地轉。聞迅趕來的`蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

　　到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說要先消毒，再縫合。消毒時，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫。沒事，忍著點！蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：哎呦！不要啊！疼�。　� 任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：沒事，你轉開臉不要看。勇敢點，就快好了！

　　不知過了多久，我喊累了，也無力掙扎了，醫(yī)生好像已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落；再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了；還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣。盡管還是一樣的疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些。

　　我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來。

　　回到學校后，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我，吩咐我要及時換藥�，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說：謝謝，我敬愛的蘇老師！也許這個傷口會留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時給予我那慈父般的關懷及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處。蘇老師，謝謝！

教師演講稿2

　　陽光，象征著光明、溫暖，寄寓著積極向上。做一名陽光教師，在給予別人陽光的之前，要先實現(xiàn)自我的陽光。

　　做一名陽光教師，性格為首

　　兒時，我自認為是一名充滿活力與童真的學生;年滿18，我自認是一名充滿朝氣與熱情的青年;而如今已是“奔三”的人，我更自認是一名充滿陽光與自信的幼兒教師。父母從沒有給予我富裕的家境、優(yōu)質的教育，但卻將樸實、善良、開朗、堅強的性格作為最寶貴的財富贈予我一生，伴隨著我的成長與發(fā)展……

　　做一名陽光教師，心態(tài)為重

　　大家常說我有“黃�！钡木�，但我卻對大家說我有“阿Q”的精神。當然我的“阿Q”精神與魯迅先生筆下的阿Q精神截然不同。遇到困難，我會堅定信念，鼓勵自己：“我能行!”;面對失敗，我會收起失落，安慰自己：“沒關系!”;有了成功，我會總結經(jīng)驗，告誡自己：“再努力!”這又何嘗不是一種陽光的心態(tài)呢?陽光心態(tài)有這樣五大精髓，雖然不完全是我自己原創(chuàng)的，但卻是我堅持為做的：第一，不能改變環(huán)境就要適應環(huán)境;第二，不能改變別人就要改變自己;第三，不能改變事情就要改變態(tài)度;第四，不能向上比較就應向下比較; 第五，不能贏得昨天就要利用今天。

　　每個人做人處事的方式方法，除了性格干擾，最重要的就是一種心態(tài)定位。性格難以改變，但心態(tài)可以調(diào)整。要做一名陽光教師，先學會做自己心靈的調(diào)節(jié)師，這樣才能在取悅自己的同時，更容易被別人所接納。

　　做一名陽光教師，素養(yǎng)為貴

　　素養(yǎng)即素質與涵養(yǎng)。做一名陽光教師，不僅要具備過硬的教師職業(yè)素質，更要以樂學、善思、博愛的精神塑造教師自我涵養(yǎng)�！盎畹搅藢W到老”、“走到哪兒學到哪兒”，或學人、或學事、或自學、或互學……這都是一種樂學的表現(xiàn)。有所學必要有所思，基于問題的思考，源于課堂的反思，可以獨立思考，可以集體研究，從中獲取新知，贏得經(jīng)驗。

　　做一名陽光教師，更要有博愛的胸懷。因為在我的家庭中曾因為教育的不公而留下了記憶的傷疤。

　　初三那年，我與妹妹分別報考了幼兒示范與濟南師范。同樣都是班長的我們，贏得一次中考評優(yōu)加分的機會，但只能推選一人。原本雙方班主任與我們的'父母商定后決定把機會給妹妹，讓她在中考更有把握�？烧l知，等成績公布妹妹落榜時才發(fā)現(xiàn)，她的班主任因私人關系擅自將加分名額給了別人。一向比我各方面都表現(xiàn)優(yōu)異的妹妹，就這樣在人生的第一個轉折點上失敗了。99年的暑假，一家人幾乎是以淚度日，但大家都是在夜深的時候偷偷哭泣，心里的那份遺憾和對班主任做法的厭惡為我們的生活烙下了深深印記。直到現(xiàn)在，每當看到我取得成績獲得榮譽時，父母依舊會悄悄的感慨：“當年要是老二考上師范，一定也是位出色的老師�！�

　　正是有了這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷，才讓我更加懂得珍惜，更加追求教育的公平。從我踏上教師崗位的第一天，我就對自己說：“我要熱愛我的職業(yè)，我更要公平的愛對待我的每一個孩子�！�

　　面對孩子，我會送上陽光般燦爛的笑臉;面對同事，我會給予陽光般溫暖的態(tài)度;面對家長，我會送上陽光般真誠的交流;面對教育，我會擁有陽光般平和的心態(tài);面對教研，我會投入陽光般向上的熱情;面對發(fā)展，我會儲備陽光般不息的能量;只因我要做一名陽光教師。

教師演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　能夠在這樣一個特殊節(jié)日里和大家分享我的感受，我倍感榮幸。今天是教師節(jié)，一個專屬于每位為教育事業(yè)默默奉獻的工作人員的節(jié)日。請不要吝嗇你們的雙手，讓我們用最熱烈的掌聲來表示對所有教師的敬意和祝福吧！

　　那些年，當我還是學生的時候，我的老師常常對我說，你要好好學習，長大了才會有出息，有成就。如今我也長大了，成為了一名教師，我才慢慢領悟

　　“好好學習”這四個字的語重心長。有人說，做教師很累，做教師會常常受氣，更有人說，做教師一生平淡，這我不敢做出定論。但是，我敢肯定的是，每一位教師，每一位做教育的工作者，都是真心希望我們每一位同學能夠真正成為社會的棟梁，成為國家的人才。沒有新生代的你們，我們的祖國就沒有未來，甚至，整個世界也沒有未來。

　　回到那句“好好學習”，那意義就可想而知了。好好學習，到底要學什么？那就是學做人，學知識，學技能，學獨立生存。當你擁有這一切的時候，你就是棟梁，你就是人才。剛才說到做老師累，做老師受氣，我想說，如果我們每一位學生都能拿出自己學習的勁頭來，拿出自己克服學習困難的'勇氣來，拿出屬于你們最青春最熱烈的激情來，那將會是給我們每位老師最感動的禮物，也是這個社會最想看到的勃然向上的新力量。

　　而剛才我所說的那些青春力量，在你們身上，我也看到了。當我看到那些努力學習的你們，看到在籃球場上揮灑汗水的你們，看到為著友誼而擁抱的你們，看到為成功而流出眼淚的你們，我又一次真正理解青春這個詞。和你們在一起學習，一起玩耍，一起哭一起笑，讓我們每位教師的心也永駐青春的活力。雖然有時候哭起來是最痛的，但是笑起來的時候也是最開懷的。我愿把我的青春留在你們每一位可愛的同學身上，和你們一起度過這段青蔥歲月，一起為著心里最初的夢想而奮力追逐。

　　不過，時間從來都是不會停留的。青春是手牽手坐上永不回頭的火車，同學們，你們是否曾經(jīng)把思緒放飛到未來，放飛到那個當你發(fā)須花白的時候。如果再往回頭看，你希望在你風華正茂之時都做些什么？是成天無所事事，還是勤勤懇懇的學習？一個在左手，一個在右手，你想丟棄哪個，想緊握哪個，權利，完全在你手心里頭。

　　最后，再次感謝我們每位勤勤懇懇工作的老師，祝愿你們在新的學年里，工作順利，心想事成。也祝愿我們的同學，希望你們能夠在新的學期里有新的目標。為著你們的目標努力的吧，成功就在不遠的前方。也祝愿我們的校園永遠都充滿著活力，充滿著濃濃的師生情，充滿著我們?nèi)w，師生的歡聲笑語。謝謝大家！

教師演講稿4

　　大家好，今天我演講的題目是《美麗的奉獻》，關于師德師風的文章我們聽過很多，今天站在這里我想跟大家分享一些我的內(nèi)心話。小時侯，我就聽過這么一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學者都云集到京城等待國王的授獎。國王對大家說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人！”接著畫家、醫(yī)生、詩人、學者……都走上領獎臺要求國王授獎，可國王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來了。國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有學者詩人，也不會有畫師醫(yī)生……”頓時，廣場上發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。是的，當下的我正做著這份對人類最有貢獻的工作，不經(jīng)意間，將近五年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，幾年來我從實習生到助教到配班老師再到今天的班長，我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值！雖然我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想，我的愛是最美的奉獻。當家長對我說“我們孩子最喜歡林玲老師”；當孩子拍拍坐椅要我坐到他們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的`感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

　　幼兒園里工作的我，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃動的身影，主動熱情地與你打招呼、親近你，自信、大方地展示著他的自信與驕傲……我會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)。

　　這幾年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂體會到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗地哭喊“我要媽媽”。我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友�！耙环莞�，一份收獲”當孩子們歡呼雀躍地奔向我時，當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。曾在網(wǎng)絡上看到這樣一句話，同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我想說我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店，此時此刻我最想說的一句就是感謝領導對我的厚愛，感謝同事們和家長們對我?guī)啄陙砉ぷ鞯闹С趾蛶椭�，謝謝大家！

教師演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家早上好！今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓�，我感到很榮幸!我是來自臨海的高海君，今天我要演講的題目是“做一個幸福的教師”。

　　以前在工作時，我心里總是想我的多少付出總可以換來多少回報，平時過多關注的是結果，關注的是學生的比賽成績，帶著一種功利性較強的目的去教，再加上工作的煩瑣，我曾猶豫，也曾彷徨，我追求的幸福到底在哪里？前不久，有幸讀了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》，我突然感悟到：幸福其實是一種心態(tài)，是自我的一種體驗，幸福是需要用心去營造的。

　　這本書共分為三大部分內(nèi)容：一讀書與教師生命成長，二打點幸福人生，三孔子的精神世界。他從不同的角度闡述了自己的觀點。

　　看了以后，對我的感觸很深，我對如何做一個幸福的教師有了一定的認識。

　　要想成為一個幸福的教師首先要懂得享受課堂。和諧的課堂是教師幸福感的基本源泉，是教師教學的主要陣地。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦，歡樂，你就會少了許多教學上的憂慮和煩惱，多了一份心靈的愉悅與歡欣。教學中努力營造一個平等的氛圍，和同學們進行心與心的交流，相信會收獲更多的感動，這感動就像一首美妙的詩，又像一幅絢麗的畫。

　　要成為一個幸福的教師還要懂得享受真誠的師生之情。影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，“天生其人必有才、天生其才必有用”，作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學生打好做人和成才的基礎，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應有的位置。有一句話說得好：如今我們身上的'全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的。所以一個教師要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識你的學生。

　　做幸福的教師還要熱愛讀書，把讀書當作一種生活方式，當作一種生活習慣。陶老師說作為教師我們首先應該是文化人，而要想擁有文化，就必須讀書，經(jīng)典文化一旦內(nèi)化到教師心里，外顯出來的就是內(nèi)在的心靈美，人們說：“書是一掬泉，飲一口便覺得神清氣爽，書是一把鑰匙，讀一讀，便能開啟你狹隘的心胸，彌補你思維上的殘缺。他說：知識關乎事物，智慧關乎人生，如果只有知識那你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子就是一粒沙子而已，但是一旦擁有了智慧，就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風景，從一粒沙子里感悟到靈魂的律動。陶老推崇經(jīng)典文化，視經(jīng)典為生命的源泉，“取法乎上，得乎其中”，他不僅倡導我們讀書，而且告訴我們一定讀好書、讀經(jīng)典。

　　我從來就相信，每個讀書的生命都是陽光的生命，健康的生命，積極向上的生命，富有的生命，善良的生命和高貴的生命！當一個教師擁有如此生命時，試問她還能不快樂和幸福嗎？而且與他一起快樂和幸福的還有他的學生，因為幸福和快樂是可以傳遞的。

　　做一個幸福的教師還應享受生活，學會打點幸福的人生。他強調(diào)“如果我們把健康當作1的話，那么，就有了幸福的基礎。其他的呢，都是0。有了健康之后再有愛情，幸福指數(shù)就成了10；再有了成功的事業(yè)，就成了100；再有了財富，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，如果沒有了1，后面的0再多也無濟于事，歸根到底都是0。擁有健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進幸福境界了�！敝v的是那么實在又實際，那么真誠而又深刻，它在給我指點了生活的迷津，告訴我做人要寵辱不驚，為人要寬容大度，生活中要學會優(yōu)化情緒，要充滿自信地不斷發(fā)展自我，挑戰(zhàn)自我，這樣的人生才是幸福的。

　　做一個幸福的老師，引領著我們的學生體會自我的發(fā)展；做一個幸福的老師，教會學生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。當學生快樂時，我幸福；當學生成熟時，我幸福；當學生發(fā)展時，我幸福；當學生成才時，我更幸福。生活是一杯水，要靠自己慢慢去品味，細細去咀嚼，用心去欣賞，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。

　　幸福是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人，用陽光心態(tài)享受教育，享受生活！

　　于是我明白了，教師的幸福不僅在于自己是幸福的，而且還在于可以通過共享知識傳遞幸福，讓學生的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，讓我們播撒陽光，讓學生把微笑和快樂注滿自己的心房。保持一份真心，實現(xiàn)理想；保持一份平和寧靜的心態(tài)，體驗生命，永遠做一個幸福的老師！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教師演講稿6

敬的各位領導、各位評委、各位同事們：

　　大家下午好！

　　我是來自**鎮(zhèn)的團委書記***，同時我也是一名普通的勞動保障員。今天有幸站在這里演講，我感到十分高興。今天我演講的題目是——責任如山，大愛無價！

　　近日，衢江四小三位教師勇救學生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界引起強烈反響。從他們的身上，我看到了責任之光的閃耀。

　　僅僅是因為例行的晨檢，兩位班主任老師發(fā)現(xiàn)兩個孩子遲到，便認真負責的進行了相互了解和詢問，正準備上第一節(jié)課的兩位班主任老師，在與學生家長進行聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)家長停機時，在數(shù)分鐘之內(nèi)就與其他教師進行了緊急調(diào)課，接著向校長報告，請體育老師江忠紅駕車一起去學生家進行家訪。如果第一次家訪是三位老師應該履行的責任，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學校工作。但是他們并沒有那么做，而是又去到學生家長的工作處進行找尋，這兒的責任已經(jīng)上升了一個層次。在學生家長工作單位尋找依然無果的情況下，三位教師依然沒有回去學校，而是折返學生家中進行二次家訪，接著為學生家長手機充值，一遍遍的撥打電話，了解到母子三人處于萬分危急狀態(tài)，緊接著實施救人措施，終于將母子三人從死亡線上拉了回到。事情到了這里，三位教師不僅做到了自己應盡的責任，而是責任與大愛的完美體現(xiàn)。

　　一株無名的小草，不會因牡丹的絢麗而自卑，因為責任默默為春天增添一抹色彩；

　　一棵山楂樹，不會因蘋果的碩大而自枯，因為責任默默地為金秋捧出幾簇紅果；

　　一脈小溪不會因江河的綿長而干涸，因為責任默默地滋潤一方土地！

　　三位教師不因職業(yè)平凡而平庸，因為責任他們挽救了一家三口的性命！

　　當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的'一抹金色晚霞中進入夢的旋律，我回味著“最美教師”的先進事跡，不禁想到了自己，我是**鎮(zhèn)的團委書記，同時也是一名普通的勞動保障員，這是一項平凡的工作，也是一項復雜的事業(yè)，每一天我的辦公桌前都會來許許多多的投訴人，每一天我都要接到各種各樣的投訴咨詢電話，工作雖然繁瑣、普通，但事無巨細都關系到人民群眾的切身利益，這都是我所要承擔的責任。

　　有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責任，那么他必定是精神上的成功者。”誠然，責任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應的責任，責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。

　　作為一名勞動保障員，當我走進工廠、企業(yè)，查對勞動用工合同和工資時；當我宣傳“一法三條例”時，當我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓時，我感到更多的是責任，記不清去過了多少工廠車間，記不清到過了多少工地作坊，記不清追討了多少勞動者應得的工資補償，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹。記得的是那急促的電話鈴響就是使命的呼喚，記得的是那樓道里一串串疲憊的腳步就是責任的扣問，記得的是那緊握著的粗糙雙手和噙滿感激淚水的雙眸就是我最大的慰藉！

　　當我揮褪纖塵，抖落工作中的困惑與疲憊的時候，當我審視過往工作，體味艱辛與欣慰的時候，我可以驕傲地說：“我無愧于自己的選擇，無愧于這份神圣的職業(yè)，無愧于肩膀所擔負的責任！”

　　古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。責任，一個凝結著厚重的字眼。人，只有承擔起自己的責任，實現(xiàn)自我在社會中的價值，才能展現(xiàn)人生的意義。責任是一種承諾，在三位最美教師的身上，我們看到了認真負責，更看到無價的大愛。

　　我要學習三位“最美教師”的如山責任感，認真的工作在勞動保障的工作前獻上；我更要學習他們無價的大愛，做一把為勞動者遮風擋雨的傘！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教師演講稿7

尊敬的教師，親愛的小朋友們：

　　你們好!我是大班的王語嫣，今日，我很榮幸的站在國旗下講話，我講話的主題是——《我愛我的祖國》莊嚴的國歌再次奏響，鮮艷的.五星紅旗又一次徐徐升起，應對著迎風飄揚的五星紅旗，熱愛祖國之情油燃而起。

　　我們愛祖國就要從愛學習做起，用心學習本領;

　　我們愛祖國要從愛身邊的人做起，向需要幫忙的人伸出友愛之手;我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家、愛我們的環(huán)境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙;鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。

　　我的講話就到那里，多謝大家!

教師演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師，大家好：

　　我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”

　　20xx年暑假開學，懷揣著做教師的夢想，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學。那是一個只有一個一年級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。

　　農(nóng)村小學，一年級，11名純樸的孩子，他們除了質樸，還有著特有的羞澀，膽怯。可以說，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯了，我和學生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!

　　心里的距離拉近了，生活的`難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設施，只能自己生火�？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧槪抑荒苡仓^皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。

　　我家離學校幾十里，每天中午，我吃的是早晨從家里帶來的飯菜。而正是中午的時間讓我又多了很多和孩子們在一起的機會。我常常讓媽媽多給我?guī)╋埐撕秃⒆觽円黄鸪浴Ｎ視逊稿e的同學留下，一邊和我吃飯，一邊和他談心，分析錯誤；我也會把學習有困難的學生留下，一邊吃飯，一邊溝通，發(fā)現(xiàn)他的知識點落在哪兒？記得班里有一個女生，家在學校附近，學習上特別困難，我就經(jīng)常允許她早到校，然后幫她補習，那時我們早已學完拼音了，可我還是會從認識聲母開始一個一個不厭其煩地教她，孩子慢慢的有了進步。有一天晚上我正在教她整十數(shù)加一位數(shù)的計算題，閨女幼兒園老師打來電話，說孩子發(fā)燒了，讓趕緊去接，我打遍家里所有人的電話都沒通，心里很著急，可我還是堅持著給孩子補完了功課才回家。幸虧，等我趕到家，孩子的爸爸已經(jīng)把在幼兒園吐了幾次的孩子接了回來，看著閨女虛弱的躺在床上，我的淚再也止不住了……

　　“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜？”我高興地點點頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們怎能隨便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了�！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必須擔當著教師的職責，為孩子們的成長打好知識基礎，奠定好生命的底色。

　　教育的路上，我是小字輩兒，未來的路還很長很長，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！

　　謝謝大家！

　　20xx年5月

教師演講稿9

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩老師》

　　從單純懵懂的少年到成熟穩(wěn)重的成年，從摸索到精通，從遠古時期的刀耕火種事到今天信息時代的物象萬千，教師的作用時時刻刻貫穿于人類發(fā)展史。

　　正像今天人們所認為的那樣：一個社會要發(fā)展就必須依靠教育，而教育的發(fā)展則必須依靠老師。老師們的默默付出換來了我們今天文燦爛的文明。我們有無數(shù)理由向我們的老師們表達我們崇高的敬意。

　　是老師豐富的知識，讓同學們們感受了希望；是老師寬大的胸襟，讓大家懂得寬容與謙讓；是老師眼中的慈愛，讓你們由膽怯變得堅強。當同學們遇到挫折而一蹶不振時，是老師喚起了你們的.希望；當你們?nèi)〉贸晒ζ讲角嘣茣r，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑瞇瞇的，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到殷切的期望。老師你是多么偉大。

　　有人把老師比做水，說她滋潤著幼苗；有人把老師比喻為蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些初生的花朵。春去秋來，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前行。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

　　師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

　　謝謝大家！

教師演講稿10

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

　　從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

　　我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的`那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝�！�

　　感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

　　我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

　　用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

　　正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�

　　同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

教師演講稿11

　　一晃做教師幾近十年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到信用證今天，我依然無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。

　　依然清晰地記得，七年前的一個秋天，我由縣城來到了一個偏僻的小山村，在那兒開始了我的教學生涯�？粗纪共黄降耐廖萁淌�，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著，此時已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當時認為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無心于工作……

　　秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的`時候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了一個橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來�！闭f完，她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

　　今天的我，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。

　　我因此而倍感幸福。

教師演講稿12

　　各位領導老師：大家好！

　　大家請看，（手指屏幕）這就是XX年5.12四川地震時，丟下學生一個人跑出了教室的范美忠，網(wǎng)友們戲稱他為范跑跑，“范跑跑事件”曾一度在社會上掀起軒然大波，引發(fā)了一場關于“師德”的大討論。有人說：靜靜的深夜群星依然閃耀，老師的窗前卻不再徹夜明亮，每當我靜靜走過你窗前，明亮的燈光不再照耀我心房。我想大家在網(wǎng)上都會看到許許多多有關教師的負面報道。這些見客的文字深深觸痛著我的心。是��！在物欲縱橫的今天，人們越來越注重追求自我，越來越關注自身體驗，越來越難歌頌愛與奉獻！

　　我出生在一個教育世家，爺爺是個教書先生，我的父親選擇了教育，今天我同樣也站在了三尺講臺，關于教師責任與愛得話題思考了一代又一代，歲月改變了容顏，但作為教師對學生的愛并沒有改變，對教育的誓言并沒有改變，我依然無悔的執(zhí)著于父輩的選擇。

　　如愿成為了一名教師。在這里工作了十幾年后，我更加深刻的理解了教師工作的內(nèi)涵：教師的工作是平凡的，甚至繁瑣的，但教師的事業(yè)絕對是偉大的！我看到了我身邊的老師們，都在默默地，辛勤的工作著，燃盡了自己全部的光和熱之后，悄悄地退下，沒有動人的外表，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像這塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的是功利。我更多地理解了，教師的事業(yè)就是默默的奉獻和無私的犧牲，教師的'工作意味著更多的責任與愛；桃李不言，下自成蹊。

　　我至今仍難以忘記，初中時的英語老師，由于小時候跟爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，從小沒有接觸過英語的我剛從鄉(xiāng)下轉到了城里，就成了班里的小丑魚，英語成績總是班里倒數(shù)第一，因此變得很自卑內(nèi)向，我的英語老師張芳看到這個現(xiàn)象，主動每天中午/義務為我補課，從單詞的發(fā)音，到基本的語法，一天，兩天，三天，整整一個學期，他像一位母親呵護著她剛剛出世的嬰兒，關心我，鼓勵我，我的英語成績也從30分提升到了90多分，這只“小丑魚”也因此變得活潑開朗起來，我知道是她點燃了我的自信，激發(fā)了我的熱情，喚起了我對知識的渴望。

　　我們都知道一個差生對于一個教師只是幾十分之一的失敗，而對于一個家庭就是百分之百的失敗，為了這份責任，課堂上老師們激情澎湃地帶領學生在知識的殿堂遨游，讓他們暢享知識的甘霖；課外老師們語重心長地與學生促膝談心，為他們排憂解難；空余時間，老師們?nèi)琊囁瓶实脑诮毯Ｌ胶�，為我們的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱，多少次操場上揮汗如雨，完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，都源于教師強烈的責任與愛，我終于明白我在追求什么，我在執(zhí)著什么，即使風再大浪再高，我也要做與風浪搏擊的海燕在教育的這片海中無悔的翱翔！

教師演講稿13

　　各位領導、黨員同志們：

　　大家好!

　　再過兩天就是我們黨90歲的生日，在這個特殊的日子，能在這里向組織匯報工作，傾訴心聲，和同志們交流心得，溝通想法，我感到無比激動和榮幸。

　　“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一殊榮使我頗感忐忑，作為一個普通的共產(chǎn)黨員，我只是在平凡的崗位上做了一些平凡的事情。在座的各位同志，都是愛崗敬業(yè)，默默奉獻，多年如一日地奮斗在各自崗位上的先鋒模范，同各位相比，我做得還遠遠不夠。

　　作為教工黨員，我們既是教師，又是黨員，肩負著多重職責。作為一名黨員，我始終牢記黨章，履行黨員的權利和義務。我十分注重理論學習，努力提高自身的政治思想水平，密切關注黨中央的新政策與新理論。堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發(fā)展觀，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)。

　　我在思想上、行動上與黨中央保持一致。在工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　作為系教工黨支部書記，我能團結各位支委，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開展支部創(chuàng)新，組織全體黨員做好各項工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。20xx年參與總支申報成功省級學習型基層組織示范建設點，以此為契機，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為基礎，組織教工黨員積極投入到創(chuàng)建活動中，帶領支部一班人將學習型組織建設落到實處，通過創(chuàng)新學習方法，設計學習內(nèi)容，學習黨的各項政策和理論知識，讓黨員領會黨的基本政策和基本理論;通過組織黨員參與或主持教研活動，使教工黨員在實踐中得到了鍛煉，提高了教學水平，加強了教學研究能力，提升了為學生服務的能力。通過活動，教師黨員更好地服務學生、服務教師、服務教學，使黨員在活動中受教育，在教學科研中起模范帶頭作用，使支部具有更強的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　作為一名教師，我深感教書育人是我們神圣的職責。人民教育家陶行知說得好：“學高為師，身正為范�！薄叭艚o學生一碗水，自個必有一桶水�！蔽覉猿謽I(yè)務學習，不斷拓寬自己的.知識面，加強自己的理論水平和業(yè)務能力，提升自己的學識水平。積極參與教研活動，精心組織教學，為人師表，教書育人，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié)，所授課程受到師生好評。在教學過程中，利用各種資源和手段，通過案例教學改變傳統(tǒng)的教學方法，讓學生學會分析問題和解決問題。通過查找資料，收集教學案例，認真?zhèn)浜谜n，抓住課堂45分鐘，創(chuàng)新課堂教學方法，組織學生分析、討論、實踐，掌握知識內(nèi)涵。課后認真輔導，積極溝通。

　　我始終以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一個學生，堅持以各種方式與學生聯(lián)系溝通，適時解決學生學習過程中的各種問題和困難，融洽了師生關系。在服務教學服務學生方面，作為黨員教師，我認真貫徹學校黨委和行政的各項政策，積極做好自己的本職工作，認真參與落實支部的各項活動。

　　在支部組織的黨員聯(lián)系班級活動中，我與所聯(lián)系班級的學生聯(lián)系，掌握班級基本情況，與貧困生結成對子(如08網(wǎng)絡班**)，關心他們的學習、生活，指導班上的學生入黨，做他們的入黨培養(yǎng)人，幫助他們成長、成材。在支部組織的黨員指導畢業(yè)生就業(yè)活動中，近幾年支部每年都給我安排了五至六名畢業(yè)生，我通過qq、電話和電子郵件與他們聯(lián)系，隨時掌握他們的就業(yè)情況。

　　從畢業(yè)生推薦表的設計、面試時的心理準備、服裝搭配等各方面進行指導，讓學生在就業(yè)過程中感受到了溫暖和關懷，使他們充滿信心地走入社會，接受來自各方面的挑戰(zhàn)。同時，我還盡量運用自己的各種資源，為學生就業(yè)提供方便。當然，這個工作現(xiàn)在在我系已蓬勃開展起來，**系的全體教職工都參與了這項活動，使嚴肅的師生關系充滿了暖暖的親情。

　　一直以來我秉承的原則是，老老實實做人，扎扎實實做事。作為系副主任，我團結班子成員，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，模范遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，克已奉公，不以權謀私，顧全大局，服從分配，能正確處理好組織和個人的關系，發(fā)揮了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應有的品質。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員發(fā)言稿今天取得的成績只能代表過去，現(xiàn)階段正深入開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)造爭優(yōu)活動，對我們廣大黨員提出了更高的要求;我將積極響應學院建設合格本科院校的號召，在管理育人、教書育人、教育教學等方面進一步完善自我，使自己成為一個真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教師演講稿14

親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的.問候和祝福。

　　多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

　　同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!

　　最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!