關(guān)于青春的演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，提起青春，總會(huì)引起人們無(wú)限遐想，激情，奮發(fā)，向上……青春就好像那從地平線上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒著好像永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個(gè)人的心。
仍然記得剛剛升入初中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年級(jí)的政治課上，老師告訴我們“青春是一個(gè)人一生中最為輝煌的時(shí)刻它代表著朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上，代表著我們?cè)跓o(wú)意間成長(zhǎng)”從那時(shí)起，我對(duì)青春有了最初的認(rèn)識(shí)。
初二初三的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：青春是艱苦的，在這個(gè)試卷滿天飛的時(shí)代，想真正體驗(yàn)青春的甜蜜，是何等的不容易，那時(shí)我想“青春真的那么苦么？”一載春秋過(guò)后，隨著九年級(jí)的離去，我們也踏入八年級(jí)的`教室，當(dāng)我真正捧起八年級(jí)的書(shū)本，對(duì)以后的生活依舊充滿了好奇“青春究竟是怎樣的呢？”
一個(gè)月后，才真正體驗(yàn)到青春的苦。
握著漫卷的紅叉卷紙，望著課桌上成堆的課本，我深深嘆了一口氣，初中真苦啊，再苦也得抗啊。
每次經(jīng)過(guò)七年級(jí)的教室，總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑诖螋[，只到老師進(jìn)班他們才安靜下來(lái)，可是紅撲撲的臉上仍然掛滿了汗水和笑容；然后聽(tīng)到老師的大聲訓(xùn)斥，我不然停下了腳步，心中再一次的回蕩著“青春到底是什么？”
回到家，問(wèn)爸爸，“青春是什么？”爸爸聽(tīng)后拍拍我的腦袋笑著說(shuō)：“青春，需要你自己去體會(huì)，解開(kāi)謎底的鑰匙，就緊握在你自己的手中�！�
時(shí)間在飛速運(yùn)動(dòng)的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏，考場(chǎng)的全神貫注，個(gè)人心理的成長(zhǎng)……成長(zhǎng)中的每一件小事，我好想體會(huì)到了什么，一種不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)，那樣陌生有那樣熟悉。
總算放下手中的筆，拖著疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽(tīng)歌，熟悉的動(dòng)作，拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，熟悉的音樂(lè)在耳邊響起……
珍惜所擁有的青春。
關(guān)于青春的演講稿2
女士們先生們：
大家好！
我演講的題目是“永不輕易放棄”。
作為即將高考的高中生，我們?cè)谌松鷬^斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。
月考賽后的幾段喜怒哀樂(lè)就是最好的證明。在應(yīng)對(duì)成績(jī)上，一定要穩(wěn)贏不驕，再接再厲；對(duì)待失敗，要堅(jiān)定的說(shuō)，永不放棄。
亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。
但面對(duì)如此多的挫折，林肯并沒(méi)有放棄自我追求，而是依然不懈努力。最終，他成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我們把夢(mèng)想分成幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去爭(zhēng)取。比如月考取得好成績(jī)，成功開(kāi)展生活中具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕易放棄，那些目標(biāo)又有什么意義呢？上帝給了我們生命，就是不懈的努力。
同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的`艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見(jiàn)彩虹，才能寫出精彩的人生。
桑蘭四肢骨折，張海迪截癱，海倫凱勒一生沒(méi)有光明也沒(méi)有黑暗，但他們從未放棄對(duì)完美夢(mèng)想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。
一眨眼，沒(méi)有流水的痕跡。在這個(gè)世界的匆忙中，我們所能做的就是不懈的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這就是我們生命的意義。
無(wú)論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于青春的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
人生最寶貴的是生命，人的一生最寶貴的是青春。青春稍縱即逝，但我們?cè)撊绾伟盐蘸驼湎ё约旱那啻海?/p>
青春如此短暫，不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。所以，我們的青春不應(yīng)該為落葉悲傷，為春雨落淚；并用智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的.強(qiáng)音。
帕維爾科爾查金過(guò)去說(shuō)過(guò)：“人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所作為而羞愧�！�
四年，我們有幸擁有這所大學(xué)四年，可多少人的四年都沒(méi)了；有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當(dāng)我們走出他們的處境，進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們誤讀了世界，但另一方面，世界欺騙了我們。
我相信年輕沒(méi)有錯(cuò)，未來(lái)會(huì)和心一樣大。人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾！
激情換時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)止境！有人說(shuō)，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。"
只有出發(fā)，才能到達(dá)夢(mèng)想和目的地；只有當(dāng)我們奮斗時(shí)，我們才能取得輝煌的成功；只有我們播種，才能收獲。青春應(yīng)該是奮斗。
我想問(wèn)你一句簡(jiǎn)單的話，你愛(ài)你的國(guó)家嗎？
（我們需要回顧歷史。）不知道你有沒(méi)有看過(guò)這樣的電影。（偉大復(fù)興的開(kāi)始）。那些為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而熱血沸騰的年輕人，就是在民族蒙受屈辱的時(shí)刻挺身而出，力挽狂瀾，把人民從苦難中拯救出來(lái)的人。在斗爭(zhēng)中，年輕人凝聚成一個(gè)燃燒著生命力和熱血的精神火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這個(gè)青春多華麗，這個(gè)使命多震撼！
然而，在當(dāng)代中國(guó)，我們不得不面對(duì)一些現(xiàn)狀。大學(xué)生對(duì)社會(huì)期望過(guò)高，只是因?yàn)橐恍┠贻p的大學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這是不上進(jìn)的借口。所以，在過(guò)去，我想有所作為，但我不知道從哪里開(kāi)始，我跟著感覺(jué)走。
我有些話不是說(shuō)教。我們都是一樣的，希望互相激勵(lì)，互相促進(jìn)。路是腳造的，歷史是人寫的。人類行動(dòng)的每一步都在書(shū)寫自己的歷史。
青春不僅需要活力，更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
作為青年中的一員，我們要以活力為旗，記下青春，爭(zhēng)取一個(gè)無(wú)悔的人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于青春的演講稿4
一年支教，終身受益。作為研究生支教團(tuán)的一員，回望這一年在內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗支教的經(jīng)歷，不僅使我在能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上得到了提高與韋富；同時(shí)，也使我充分體會(huì)到了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，并將成為我一生的財(cái)富！
一、課堂教學(xué)篇――在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校經(jīng)過(guò)考慮，決定安排我教初一（全年級(jí)）和初三（2個(gè)班）的歷史課。這和我大學(xué)所學(xué)的鋼琴專業(yè)是有很大差別的，既是跨學(xué)科，又是跨年級(jí)授課，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
剛剛接手班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)工作起步就非常困難。由于各科基礎(chǔ)知識(shí)欠缺導(dǎo)致的理解能力較差，使得學(xué)生們?cè)诟鏖T功課的學(xué)習(xí)上困難重重。針對(duì)這種狀況，我把課程的進(jìn)度放慢，講一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，直到學(xué)生掌握為止。對(duì)作業(yè)中的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)教育理論和教材的認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我逐步摸索出了新的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)方面，我盡量將備課環(huán)節(jié)做得比較充分，課堂上根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，選擇不同的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并且我會(huì)多方面收集材料，從網(wǎng)上下載相關(guān)資料，向其他老師請(qǐng)教教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，氣氛活躍。
一段時(shí)間后，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在不知不覺(jué)中悄然發(fā)生了變化，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也逐步提高，我所付出的努力終于有了成果。初一年級(jí)的歷史平均分和重點(diǎn)學(xué)校的差距在不斷地縮小，初三兩個(gè)班的歷史成績(jī)始終排在全年級(jí)的第一、第二名。
二、工作創(chuàng)造篇――在活動(dòng)中貢獻(xiàn)智慧
為了充實(shí)每周一次的升旗儀式，我針對(duì)該校學(xué)生的特點(diǎn)。在國(guó)旗下講話中，加入了以禮儀文化學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義教育為題材的內(nèi)容，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。并且為了嚴(yán)肅升旗儀式，我都會(huì)在每周一前做好值周班的升降國(guó)旗排練工作，憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，保證了每次升旗儀式的.順利進(jìn)行。
此外，我還重視發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委板報(bào)的陣地作用，積極宣傳學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡，按時(shí)檢查并指導(dǎo)各班學(xué)生做好每周的宣傳板報(bào)，定期進(jìn)行評(píng)比。
校園廣播是學(xué)校宣傳精神文明、豐富校園文化的重要窗口。我接手廣播站后，盡可能地把它運(yùn)作起來(lái)，力求在每天的課間操、下午活動(dòng)課時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到學(xué)校里悠揚(yáng)的旋律。我還為廣播站培養(yǎng)了多名學(xué)生骨干，并策劃了一些小欄目在活動(dòng)時(shí)間中播出，豐富了校園生活，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
發(fā)展優(yōu)秀共青團(tuán)員是團(tuán)委工作的中心內(nèi)容。圍繞這個(gè)內(nèi)容，我協(xié)助學(xué)校團(tuán)委書(shū)記開(kāi)展了對(duì)積極分子的人團(tuán)教育工作，同時(shí)注重抓好學(xué)生干部的發(fā)展工作，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，從而為班級(jí)團(tuán)支部的建立奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)校團(tuán)委工作的開(kāi)展變得更加有聲有色。在學(xué)生團(tuán)籍管理方面，我利用業(yè)余時(shí)間編輯整理，建立好了一套團(tuán)籍管理制度和方法，完善了學(xué)校的團(tuán)籍注冊(cè)制度。
三、日常生活篇――在生活中磨煉意志
在準(zhǔn)格爾旗生活的一年，300多天的日日夜夜，見(jiàn)證了我與準(zhǔn)旗的深情。如今，真的分別了，有太多的感動(dòng)、太多的不舍，使我常�；叵肫鹪�(jīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那充滿笑聲、朝氣與希望的校園，我上課的教室、講臺(tái)，我們那間小小的辦公室，那些和藹、真誠(chéng)給予我無(wú)數(shù)幫助的老師們，還有我們那個(gè)不大卻溫馨的宿舍。
當(dāng)學(xué)生們向我問(wèn)好，向我投來(lái)尊敬的目光，我樂(lè)此不疲，享受著教書(shū)育人后這份難得而真誠(chéng)的問(wèn)候。學(xué)生的頑皮也會(huì)讓我黯然生氣，不停地備課也會(huì)讓我疲倦，但是我從不離棄，因?yàn)槲蚁矚g毫無(wú)保留地把自己展示在學(xué)生面前，喜歡站在講臺(tái)上那份侃侃而談、崇高的感覺(jué)。
“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事情�！边@句話對(duì)每一名扶貧接力計(jì)劃支教團(tuán)的志愿者來(lái)說(shuō)都是意義深刻的。一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習(xí)和收獲到了先前無(wú)法收獲的東西，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是離不開(kāi)基層實(shí)踐工作的，只有把自己的知識(shí)投入到工作中才能對(duì)社會(huì)有所回報(bào)。
同時(shí)我也體會(huì)到，我們國(guó)家有許多的貧困地區(qū)是需要我們這些志愿者去幫助的，是需要大量的青年以“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)償服務(wù)”的志愿精神去投身其中的，這也正是共青團(tuán)中央大力發(fā)揚(yáng)志愿精神的初衷。
支教工作結(jié)束了，這段經(jīng)歷使我終身難忘。我會(huì)帶著我所收獲到的知識(shí)與技能繼續(xù)投入到新的工作當(dāng)中去，繼續(xù)作為一名志愿者去為社會(huì)和人民服務(wù)，把永恒的志愿精神發(fā)揚(yáng)光大。
關(guān)于青春的演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們出生后，經(jīng)歷了嬰兒期、幼兒期、兒童期，迎來(lái)了人生的黃金時(shí)代，——青春期。青春期的我們，天真無(wú)邪卻有點(diǎn)叛逆；想獨(dú)立但缺乏能力；有的小虛榮，有的小自卑；有遠(yuǎn)大理想但不愿意努力學(xué)習(xí)；希望別人夸自己但不想主動(dòng)真心夸別人；有不想和別人說(shuō)的秘密和煩惱，有一直和朋友在一起的渴望.總之，我們浪漫、美好、矛盾的青春生活，充滿了悲歡離合。
記得小時(shí)候總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，帶著平淡的笑容，守護(hù)著自己的世界，不追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾會(huì)想一些事情，那些問(wèn)題卻是那么的純真可愛(ài)。現(xiàn)在呢？我們排斥父母，不想和他們交流。在他們心里，我們是“頑童”，在我們心里，他們是“頑童”�？磥�(lái)父母和孩子就算是天地合一也處理不好關(guān)系。當(dāng)然，我們還有朋友陪我們走在坎坷的道路上。就是因?yàn)橛辛伺笥训拇嬖�，我們才不�?huì)孤獨(dú)，才會(huì)有繼續(xù)走下去的.信心和力量。我覺(jué)得青春期存在的問(wèn)題除了鎖定心理和逆反心理，就是早戀。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理器官的逐漸成熟，我們?cè)絹?lái)越想和異性交往，但我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。談戀愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種綠色水果。如果脫得太早，還是會(huì)后悔，所以要珍惜自己的每一寸時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
青春，光芒四射，五彩斑斕，耀眼奪目，美如彩虹橋。在青春的生活中，讓我們奏響屬于自己的青春舞曲，邁開(kāi)整齊堅(jiān)定的步伐，走向我們向往的生活。當(dāng)然，我們必須改變一些壞習(xí)慣：我們不為自己驕傲，不自卑，不灰心，積極與父母溝通，糾正我們的生活態(tài)度，正確處理青春期發(fā)生的事情，健康樂(lè)觀地度過(guò)每一天，展示我們蓬勃的進(jìn)步，展示只屬于我們青少年的美麗。
珍惜青春，放飛夢(mèng)想！
謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿6
青春是什么？
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。因此我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就似無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的`工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應(yīng)為我做每件事都很自信，因此凡我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于青春的演講稿7
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
青春易逝，何不珍惜幾乎每個(gè)人都曾度過(guò)青春�；蚴菐е鴰追痔鹈溃换蚴菐е鴰追值目酀�；或是充滿青春的活力或是有著幾分難以言喻的艱辛。
《青春舞曲》是大家耳熟能詳?shù)母枇�。其中一段充分體現(xiàn)出青春的寶貴：太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。是呀，我們的青春不正像美麗的小鳥(niǎo)一樣一去卻再也不回來(lái)了嗎？青春如煙，飄忽不定；青春如塵，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春如同天邊五彩的云霞；青春如同清晨初升的太陽(yáng)；青春如同茁壯成長(zhǎng)的.小樹(shù)，遇到挫折，依然頑強(qiáng)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”岳飛花了三十年的時(shí)間重整河山，卻毀于一旦。我曾經(jīng)讀過(guò)《滿江紅》卻不懂其中的奧義。現(xiàn)在，我懂了。三十年的寶貴青春，就這樣白白浪費(fèi)掉了，換了誰(shuí)，會(huì)不痛心呢？《滿江紅》不是閑適之作，而是對(duì)青春白白流失的血與淚的控訴！說(shuō)青春寶貴，不單單是易逝去的緣故。當(dāng)青春還停留在你身邊時(shí)，你沒(méi)有兒童時(shí)期的幼稚，沒(méi)有三十而立的苦惱，更沒(méi)有老年時(shí)代的力不從心。此時(shí)的你，是最有青春活力的時(shí)候了。
珍惜你的青春吧，就趁你還擁有它的時(shí)候。不要等到失去時(shí)才知道珍惜，不要在擁有它的時(shí)候彷徨。讓我們展開(kāi)青春雄健的翅膀，在天空中自由地翱翔吧！
關(guān)于青春的演講稿8
帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！ 帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！ 青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！ 人的`生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。 以變得色彩斑斕!
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章！ 讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！ 啊！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！
青春，夢(mèng)幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩(shī)意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，是的，青春是短暫的，若白駒過(guò)隙，忽然而已，但青春是人生最快樂(lè)最精彩的時(shí)光，因?yàn)榍啻貉b滿了夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯(cuò)方向，迷失自我，覺(jué)得夜漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)，只要心有夢(mèng)想，年輕的我們，堅(jiān)持不懈，就能撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)曙光。擁有青春的我們，今天的夢(mèng)想，就是明天的希望！
青春，需要夢(mèng)想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng)，夢(mèng)想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒(méi)有夢(mèng)想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，就為了超越自我，綻放生命。青春的我們，夢(mèng)想如影隨行，她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬，是滋潤(rùn)心靈的雨露，是激勵(lì)我們前進(jìn)的勇氣！
當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢(mèng)想那一刻起，年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)浪？擁有夢(mèng)想，就擁有夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅，就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。 因?yàn)榍啻�，我們可以年少輕狂的懷抱夢(mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海；因?yàn)榍啻�，我們�(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑，策馬揚(yáng)鞭，如冰面上的舞者，激情四射；因?yàn)榍啻�，我們變得無(wú)畏無(wú)懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著！
關(guān)于青春的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
青春是什么？所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。親愛(ài)的青年朋友們，讓我們用無(wú)悔的青春去譜寫更加燦爛美好的明天吧！
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
三毛，有句話這樣說(shuō)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加音樂(lè)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)音樂(lè)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的`艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出？？
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
關(guān)于青春的演講稿10
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉，紅潤(rùn)的唇，矯健的膝并不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅(jiān)強(qiáng)與懦弱。想象的`豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當(dāng)勇氣蓋過(guò)怯弱、進(jìn)取壓倒茍安之時(shí)，青春才存在。果如此，則60見(jiàn)之長(zhǎng)者比20歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝并不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的激情，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無(wú)活力。
60歲長(zhǎng)者也好，16歲少年也罷，每個(gè)人的內(nèi)心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無(wú)線電中轉(zhuǎn)站------只有你我年輕，則總能聽(tīng)到希望的呼喚，總能發(fā)出喜悅的歡呼，總能傳達(dá)勇氣的訊號(hào)，總能表現(xiàn)出青春的活力………
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋；即使你年方20.其實(shí)你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時(shí)接收到樂(lè)觀的電波-----即使你年過(guò)八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
謝謝！
關(guān)于青春的演講稿11
同學(xué)們：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華里，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的'回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但是意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！
關(guān)于青春的演講稿12
大家好，我是八（4）班的張xx，今天由我?guī)?lái)演講——閃耀的青春。
我不知道大家剛聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)想到的是什么。如果你關(guān)注的是閃耀，那么這將成為一篇關(guān)于如何成功、如何學(xué)習(xí)的文章。如果你關(guān)注的是青春，那么他可能又是一篇關(guān)于如何保護(hù)自我和正確處理青春期與他人關(guān)系的文章。
但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的，如何使青春閃耀。
將近一個(gè)世紀(jì)以前的這段時(shí)間剛好是五四運(yùn)動(dòng)如火如荼之際，當(dāng)時(shí)大批的青年學(xué)生都參與到了這項(xiàng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。很多人的生命就停留在了那里，但這次運(yùn)動(dòng)的余暉依然照耀著我們，激勵(lì)我們繼續(xù)為國(guó)家的發(fā)展而獻(xiàn)出自己的力量。他們的青春無(wú)疑是閃耀的。
而十年以前的5月12日，汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災(zāi)人員。其中半數(shù)以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時(shí)間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。
我說(shuō)這些并不是要大家在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沖在最前面。我只是想告訴大家，閃耀的青春需要的.是價(jià)值的體現(xiàn)，需要的是將短暫易逝的青春過(guò)得充實(shí)。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代需要的不是我們這個(gè)年紀(jì)的讀書(shū)人用如此熱烈而進(jìn)步的方式去做出貢獻(xiàn)。如果覺(jué)得上面兩個(gè)例子在時(shí)間和空間上都還離我們太遙遠(yuǎn)的話，那么只剩下一個(gè)月的九年級(jí)中考是否還是這樣呢？
從進(jìn)入九年級(jí)的那一天開(kāi)始，之后的學(xué)習(xí)便注定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試的接連到來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)加重了中考來(lái)臨的危機(jī)感�？墒聦�(shí)上，在我們?yōu)榱烁玫某煽?jī)而不斷挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，我們的青春便沒(méi)有白白度過(guò)。可能現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)中分成了三類：他們或是站在最高處，向著山頂爬去；或是已經(jīng)筋疲力盡，但仍不止步；亦或是磕磕絆絆，挫折不斷。愿你們找到自己的路，明白自己的珍貴。
我們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)要致我們終將逝去的中年，而是要致青春，那是因?yàn)榍啻菏浅錆M無(wú)限幻想、希望和樂(lè)趣的。詩(shī)和遠(yuǎn)方似乎不大現(xiàn)實(shí)，但打打球，看看書(shū)，散個(gè)步，了解一下時(shí)事也是必要的。不要初一還是個(gè)地球人，初二是個(gè)機(jī)器人，初三成了火星人。
青春是需要顏色的，閃耀是有光芒的。
同時(shí)，八年級(jí)的同學(xué)們也一起來(lái)思考這幾個(gè)問(wèn)題：我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)嗎？明年的9月1日，我會(huì)在哪里？
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿13
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)學(xué)校的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的學(xué)校生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的.青春。因此請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。因此，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！
關(guān)于青春的演講稿14
朋友，你有信仰嗎？我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)。大一學(xué)生不置可否，笑笑；二年級(jí)學(xué)生傲慢而鏗鏘：“當(dāng)然！”到了初三，你會(huì)滿頭大汗：“不知道！”我匆匆離開(kāi)，t恤背面寫著“別理我，我無(wú)聊！”有人問(wèn)過(guò)我，我只能做出高深莫測(cè)的樣子告訴他：“不好說(shuō)！”
雖然我們沒(méi)有什么特別的經(jīng)歷，但是象牙塔里特殊的氛圍把我們塑造成了一個(gè)不一樣的群體：沖動(dòng)，充滿幻想，野心勃勃，熱愛(ài)生活，卻又脫離現(xiàn)實(shí)，逃避社會(huì)，有點(diǎn)清高，有點(diǎn)孤傲。在校，渴望走向社會(huì)；走出校門的時(shí)候，茫然會(huì)籠罩每一顆年輕的心。有時(shí)我們對(duì)社會(huì)的看法太好，有時(shí)我們對(duì)社會(huì)的看法太差。身邊所有的不和諧一度讓我不知所措，于是我決定出去看看。無(wú)論我去哪里，我都應(yīng)該尋找一些東西。
直到我收拾好行李離開(kāi)校門的那一天，我還在想：我們到底怎么了？社會(huì)怎么了？
我在革命老區(qū)左權(quán)縣一個(gè)叫楊嬌的小村莊度過(guò)了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。然而今天，我不想說(shuō)“中午鋤草，把草汗流浹背”的勞動(dòng)場(chǎng)景，不想說(shuō)村民在生活中給予我的無(wú)私幫助和溫暖，不想說(shuō)我在村民家吃餡餅時(shí)的大方笑容。在我內(nèi)心激蕩的那些日子里，這樣的事情太多了，幾乎每一件小事都讓我熱淚盈眶。我不想談這個(gè)，只想談?wù)勅饺皆谖倚闹腥找娓邼q的信念。
這是一個(gè)只有十幾戶人家的小村莊。沒(méi)有電，沒(méi)有水，沒(méi)有煤，山洞就是避難所。每年三分之二的口糧都是玉米炒面。這里雖然窮，但抗戰(zhàn)時(shí)期，家家戶戶都參加了八路軍，走上了抗日前線；這里雖然窮，但抗戰(zhàn)勝利后，除犧牲者外，所有的人都放棄了在縣城的工作，回到這片土地上；這里雖然窮，但是很多年了，這里沒(méi)有人出去逃荒乞討食物；雖然這里很窮，但他們每年在這片土地上種植500棵樹(shù)。
是的，這里很窮，但是他們沒(méi)有放棄這片土地，因?yàn)檫@是他們祖先留下的土地，這是最神圣和高貴的世襲，他們有責(zé)任把這片土地當(dāng)成生命一樣寶貴！
徘徊在貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)被壓抑，我們偉大的靈感永遠(yuǎn)被扼殺。企業(yè)家、工程師甚至百萬(wàn)富翁的作風(fēng)都會(huì)在某一天早上徹底抹黑，于是悲痛和憤慨難以抑制，于是眼淚和鮮血流了出來(lái)，于是我們喊出感情和絕望，于是我們?cè)谧约旱男膲ι蠏暝�，寫一些散文和�?shī)歌，然后死去，然后，然后，超脫。我們不忍心發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密：我們什么也沒(méi)做。我們平凡、卑微、無(wú)知。我們對(duì)生活沒(méi)有透徹的了解，卻總是被世俗的世界灼傷。沖動(dòng)和狂熱之后的懶散和怠惰，削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信仰的隕落讓我們難以永遠(yuǎn)站在永恒的藍(lán)天上。
我也知道中國(guó)不是所有的.土地都是爪，但是我們?cè)谛@里看不到爪。當(dāng)我們喊高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)的時(shí)候，就能知道中國(guó)有多少地方像楊嬌村一樣在溫飽線上掙扎；當(dāng)我們閉上眼睛高喊民主自由的時(shí)候，我們有沒(méi)有記住普及九年義務(wù)教育的比例是多少？我在校園里一直充滿激情和激情，我仍然理解社會(huì)過(guò)程是多么的艱難和痛苦。沒(méi)有清醒的頭腦，所謂的信仰只是一個(gè)傳說(shuō)，在我們矛盾的性格中延伸。
我也想再談?wù)勊麄兊呢毟F。他們衣衫襤褸，面色淡黃色，沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有報(bào)紙，也沒(méi)有學(xué)校。所以我對(duì)他們的無(wú)知和舊思想感到驚訝。的確，他們窮而堅(jiān)韌，但如果他們無(wú)知，他們永遠(yuǎn)是窮而堅(jiān)韌，一無(wú)所有！
幾十天過(guò)去了，我懷著沉重的心情離開(kāi)了楊嬌。站在山腳下，我猶豫了一下，于是踏上了回家的路？在社會(huì)上應(yīng)該有什么地位？我在陽(yáng)光下應(yīng)該有怎樣的形象？突然，在烈日下，在一個(gè)狹窄的斜坡上，一個(gè)背影讓我顫抖：草帽，破舊的運(yùn)動(dòng)衫，熟悉的除草動(dòng)作；是天地之大讓他如此渺小，是巖石和雜草的數(shù)量讓他如此緩慢。然而他就是這么執(zhí)著認(rèn)真，低著頭一步一步往前走。于是我想到了一幅油畫，一幅關(guān)于我父親的油畫：滿臉皺紋，汗流浹背，嘴唇干裂，手指被棉線捆著，指甲血跡斑斑，粗壯的黑手捧著一大碗水。一陣辛酸涌上心頭。
但與此同時(shí)，我聽(tīng)到了信仰的呼喚和發(fā)自內(nèi)心的呼喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地；走，腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，哪怕摸摸頭；走吧，帶著歷史的重量和責(zé)任的重量；我們走吧，即使我的腳磨破了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)跪下呻吟！
關(guān)于青春的演講稿15
我今天演講的題目是青春的誓言！
作為新一代，我們的理想很飽滿，對(duì)未來(lái)很興奮，但不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)很骨感！因?yàn)榍啻翰粌H需要刺激，更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)千里之外。有些人夢(mèng)想成為人民的老師，教書(shū)育人，有些人夢(mèng)想成為白衣天使，幫助傷員，拯救垂死的人，有些人夢(mèng)想成為人民的士兵，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)國(guó)家，有些人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師。無(wú)論他們是教師、醫(yī)生、士兵還是工程師，只要他們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，他們都有著與“人類綠色靈魂工程師”一樣美麗的名字。
青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿刺激！
青春充滿夢(mèng)想，但生活中有很多無(wú)奈。
當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折，會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫嗎？
我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也絕不是我們的終點(diǎn)。
沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿活力，還記得奧斯特洛夫斯基的'鋼鐵是怎樣煉成的嗎
有一句話叫：人生給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿了力量，充滿了期待，充滿了求知和奮斗的雄心，充滿了希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是破壞性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢為青春第一，我們青春斗志昂揚(yáng)！
年輕人繁華，年輕人強(qiáng)大，就強(qiáng)大！這個(gè)時(shí)候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，不能容忍雕刻等處理上的猶豫，否則只會(huì)在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁、生銹、風(fēng)化，最后變成廢鐵！
有人說(shuō)19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中國(guó)人的世紀(jì)。經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦建設(shè)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了“乘風(fēng)破浪千里”的快速發(fā)展。但是不要忘記，我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有很多地方需要完善和發(fā)展。希望在我們這一代。有句話說(shuō)，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。
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