高二演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的高二演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們：
大家好！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習！健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活！
同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。初中開學典禮發(fā)言稿。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子�！钡木�，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，開學啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準備好里嗎？
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
九年級的'同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，20xx將是你們的幸運年，同學們，沖刺吧！堅信成功屬于我們！
八年級的同學們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎(chǔ)！同學們，拼搏吧！今日不搏更待何時？
高二演講稿2
親愛的老師，同學們大家好，今天我演講的題目是《回首過去，展望未來》
寒風料峭，冬意濃濃，聆聽著元旦的腳步聲，我們又迎來了嶄新的20xx年。在這個辭舊迎新的時刻，我代表高二二班全體師生向老師和同學們送上最誠摯的新年祝福!祝敬愛的老師們身體健康，工作順利，合家幸福！祝親愛的同學們生活愉快，學習進步，夢想成真！
迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次來到希望的起點�；厥�20xx年，也許你曾擁有輝煌，但不要自鳴得意，因為那已成為一段甜蜜的回味；也許你曾遭受挫折，也不要一蹶不振，因為那些是人生成長的階梯。
理性的回首過去，是為了勇敢的展望未來。當耕耘為播種而忙碌的時候，當播種為收獲而憧憬的時候，當收獲為豐收而喝彩的時候，新的一年已悄然而至。親愛的同學們，從今天開始，讓我們用瑯瑯的'讀書聲迎接明媚的陽光；用勤奮與毅力遨游知識的海洋；用自信與勇敢承擔人生的考驗；用青春的汗水譜寫精彩的篇章！今天的我們在求知的大海中劈波斬浪，靠堅實的腳步，正直的脊梁，健康成長。而明天，我們將在社會的大舞臺上嶄露頭角，憑豐富的學識，高尚的品格書寫人生的輝煌。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學們，面對20xx年，每天都有一輪紅日冉冉升起，讓我們一起努力拼搏，超越自我，迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，面向夢想，勇往直前！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高二演講稿3
我是來自高二（12）班的，非常高興本班獲得區(qū)級“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。首先，請允許我介紹一下我們的班級。
我們班是一個友愛的班級。我還記得選讀文科的同學離開班前的依依不舍，暢談后淚落連珠的情不自已；還有那次運動會取得佳績后的放聲狂歡，是那么開心！從來沒有過這種感覺——為一個集體取得的成就而欣喜如斯，總感覺我們班擁有一股強大的力量，讓我們這些處于叛逆期的青少年為之落淚，亦為之自豪。
班主任萬立新老師比較提倡“自主”。對于高中生來說，“自主”的確是件不易之事。表面上看，“自主”是種“自由”，例如，在我們班，踢足球、打籃球是被允許的�！敖馃o足赤，人無完人，每個人都有優(yōu)缺點，要盡其所長，愛其所愛�！边@是萬老師常說的話。也許正是這種充滿包容的教育方式，使我們獲得了快樂和發(fā)展的空間，并不為高中生活的枯燥而感到無趣。班里嘗試著采取“自主化管理”的`模式，讓班干部負責日�，嵤录靶袨橐�(guī)范，且由民主選舉不斷輪換。每一個處于任職期內(nèi)的班委都極其盡責，開動腦筋為班級管理出謀劃策。所以即使老師不在班上，也可以在早自習聽到朗朗書聲，自習課上鴉雀無聲，大掃除后窗明幾凈……這種方式，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小管理者”，又讓更多的同學體會到了作為班干部的不易而更加自律。良好的班風由此而生。
正是這種“自由”帶來的輕松快樂，與“拼搏”推動的努力奮斗，使得我們在運動會上小有成就，幾次考試中饒有進步。有著第一任班長那句“不息為體，日新為道”有著萬老師歸總的“慎獨”“勤奮”“激情”“夢想”，有對這個班熱忱的愛，便會感念于心，努力拼搏。
再次感謝學校給予高二（12）班一個展示的機會。我始終相信一個集體的成就離不開每個人的努力，我只是其中一員，同全班同學一起，用心去感受這份感動。驕傲之余，還需虛心地向更優(yōu)秀的班級學習。只要心中有夢，并為之拼搏，相信，終有一日，春暖花開。
謝謝大家，我的演講完畢。
高二演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自高二（2）班的。今天我國旗下演講的題目是：愛這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個高中生永遠難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見證了每一位學子的成長歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊：無論是厚重的院士墻，還是莊嚴的英烈碑，或是承載著光榮與夢想的求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個值得好好去愛的校園。愛她，你會得到更多的驚喜，會不自覺地被附中的獨有情懷深深感染，會由愛她輻射到愛生活、愛拼搏、愛夢想。
由此德育處校團委將開展20xx愛校主題系列活動，旨在培養(yǎng)在校學生對校園的責任感，同時也鼓勵同學們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進一步提升校園的文化品位。
本次活動的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學們可以通過以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽光初上，歲月靜好......還有許多沒有被人留意卻兀自美麗的風景，希望同學們能夠拿起手中的相機或是手機，把這美好的一刻定格下來，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達出來。也許在某一個瞬間，這所百年老校會給予人獨特的感動。無論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫下對附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛。征文的字數(shù)在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻�？梢援嫺街械木�，也可以畫附中的人。繪畫方式不限，可用油畫、水粉等。畫，即情的融入，相信只要情深，畫自然有感動人的力量。
接下來是本次活動最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學樓里穿梭，可是是否想過，有一天可以為自己所在的.這幢樓命名？一棟樓，只是一個冰冷的建筑，有了人，它才有機會完成自己的使命，它才被賦予了生機和活力。而一個新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會因為這個名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學們能集思廣益，多多參與樓名征集活動。
最后，是本次活動最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個微視頻承載了滿滿的愛校情懷，那么就不需要過高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長度盡量不超過15分鐘。接下來各班級也會陸續(xù)開展主題班會活動，傳遞愛校精神。部分社團也可以積極參與本次愛校主題活動。 攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學生會郵箱，樓名則通過微博征集，@福建師范大學附屬中學團委學生會。部分攝影作品以及繪畫作品統(tǒng)一先暫由各班班長保管�；顒訒r間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地，愛得深沉�！蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見附中，真的是幸運。希望大家無論過了多少年，提起當年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學們，愛這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高二演講稿5
拼在高二,贏在高三，我們真的做到無怨無悔了嗎？
我想“拼在高二，贏在高三”這句話前面還有兩句是“基在初中，謀在高一”�？傮w來說就是一個意思，要想在高三贏得勝利，就得有一個牢固的基礎(chǔ)。高二的課還是基礎(chǔ)課，常言說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，高二不抓緊，高三是徒勞。
上次月考，我聽說第一名是普通班的同學，這說明普通班的同學不甘落后，正在奮起直追，你們在坐的同學都是他們超越的目標。難道你們就心甘情愿地讓他們超越嗎？
同學們，你們在校園里已經(jīng)度過了十個春秋。在過去的時光里，你們都取得了輝煌的成績，你們都是家鄉(xiāng)學校里佼佼者中的佼佼者，你們都是家長心中的龍和鳳。經(jīng)過中考、分科，你們有幸匯集到了三六班，你們是高二理科班的尖子班，是學校和家長矚目的一個班集體。在高中，學校給了你們班最好的學習環(huán)境，分配給了你們最優(yōu)秀的任課老師，匯集到了你們最聰明勤奮的學生，你們沒有理由被普通班的學生超越。
我分析你們的學習現(xiàn)狀，給你們找出了兩個方面問題，如果你們在這兩方面加以改進，其他班的學生根本不會超過你們。
第一方面的問題是少做無用功。
人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和無用功。那么什么是學習方面的無用功呢？ 我認為只要是影響了你們學習成績的事都是無用功。我舉幾個例子，你們看有沒有這種現(xiàn)象：
1、同學們都會玩電子游戲吧。上課的時候心里是否時常想著自己QQ游戲里的農(nóng)田牧場該收獲了，我是不是該去同學的菜地里偷菜了，游戲里的武將該升級了，什么裝備該領(lǐng)了，我的粉鉆到期了，等等等等。如果你常玩這些游戲，多多少少在你心里要有一段時間揮之不去。
2、同學們現(xiàn)在都是十七八歲的年紀。我借用詩經(jīng)里的一句話說就是：窈窕淑女，君子好逑；用現(xiàn)代詞語講就是青春期。學上課期間你們有沒有對某個異性浮想聯(lián)翩？會不會為了送一個禮物而費盡心機？會不會上課時就在找下課相聚的借口？會不會為了傳個小紙條而心神不定？會不會為收到紙條如何回復而心神不寧？
3、在自己空閑的時間內(nèi)無所事事。本來打算趁星期天要完成的學習任務(wù)，最后只能無奈地讓時間一分一分地慢慢溜掉。等一天的時間過去了，才明白自己該做的事一件也沒有做。這主要表現(xiàn)在暑假、寒假和星期天。
4、把時間花在打扮上。把心思放在發(fā)型是不是時尚，服裝是不是新潮，臉上是不是不長了青春痘，等等等等。
5、抄答案。在完不成作業(yè)的時候，抄現(xiàn)成的答案。特別是遇到難題的時候，自己沒有硬啃下來，而是簡單地看了看答案做了出來。這樣的`情況是作業(yè)完成了，你也認為這個題沒有難度，但你對這個類型的題仍然是一知半解，再考試的時候，你仍然不會。
還有許多，我不再一一例舉，如果你有這種情況，你必須把用在無用功上的心思迅速轉(zhuǎn)到學習上來。這樣你將成為別人無法逾越的障礙，高二的學霸非你們莫屬。
第二方面聚集有用功�！坝H娘后妗子，想開一陣子”。許多同學不能保持有用功長時間發(fā)揮作用，我舉幾個例子，看看你有沒有這種情況：
1、勤一陣，懶一陣，成績忽上忽下。成績差了下下功夫 ，成績理想了，放松一下自己。
2、偏科。成績越好的課越想學，成績越差的課，越不想學。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的多少是由最低的那一塊木板決定的，這就是有名的木桶原理。保持優(yōu)勢課，鞏固瘸腿課，才是你成績突出的不二選擇。
3、思想集中，發(fā)揮效率。說學習，就是學習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。說休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保證。說鍛煉，就是鍛煉，不怕吃苦不怕累，健康的身體是學習的本錢。三心二意是學習的大敵，三天打魚兩天曬網(wǎng)，是成不了氣候的。
4、學習觀念不正確。許多同學都有這樣的經(jīng)歷，家里沒人監(jiān)督的時候，你能玩電子游戲到深夜。那思想集中得外面打雷你都聽不見。為什么你會這樣？這是因為你玩游戲的時候是為自己玩，是用心在玩。但在學習上，許多同學是為老師而學習，為家長而學習，老師家長在是一個樣子，不在又是一個樣子，從來沒有為自己學習過。這種被動的學習就為別人超越你留下了巨大的空間。
還有許多例子，我不再一一講。如果你覺得有這種情況，就下決心改正，北大清華的大門正為你們敞開。
有人說高中是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高中是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望。有人說高中充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。也有人說高中充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚 。不管怎么說，高中更讓我們懂得人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我知道同學們有壓力，有負擔，有矛盾。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我相信每一個三六班的學生不會放棄，更不會退卻。
眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
最后我想問問同學們：拚在高二，贏在高三，你們準備好了嗎？有信心沒有？能支持不能？
高二演講稿6
親愛的同學們：
大家好！
高二已經(jīng)隨著時間遠去，我們迎來了高三，即將進入到高中最艱苦的階段，開始最后的積累和奮斗，我希望大家積極調(diào)整好心態(tài)，勇敢的接受挑戰(zhàn)，在高三階段，提升自我，也為最后的高考準備。
回想在高二學習期間，我們一路走來，在各位任課老師的教導下，學習了很多知識，已經(jīng)掌握了高二階段的知識，或許有的同學會說我們又結(jié)束了一段學習時間，但這并不是結(jié)束，我們又開始了高三的學習。高二已經(jīng)結(jié)束，我們依然還要面臨著挑戰(zhàn)，依然面臨著學習壓力。
不要放松，雖然有漫長的假期，我希望同學們在假期中積極的學習，不要把高二高一的知識都忘了，需要及時復習好，把沒有記住的知識點課文背誦下來，牢記住，為以后做打算，不要認為時間充裕，我們高中已經(jīng)過去三分之二了，只剩下最后一年時間，緊張忙碌的腳步聲越來越密集，如果想在高三階段有所提升我們就應(yīng)該準備好。
在高二期間我們?nèi)〉玫某煽儾还芎脡�，我們都需要牢記，新的開始即將開展，不知道同學們會如何迎接高三？是緊張忙碌中迎接高三，還是平淡從容的面對高三，或者是逃避高三，我希望大家不要被高三的`嚴肅氛圍嚇到，也不要逃避，因為如果選擇了逃避我們永遠都走不出這道坎，只會讓我們浪費時間。
聰明的人會提前做好高三的學習規(guī)劃，會收拾好心情，積極應(yīng)對即將到來的變化，或許我們會很累，但是我不希望同學們失望，現(xiàn)在的汗水，換取未來的成功過。這才是擁有朝氣的我們。我相信在座的所用同學都是不怕挑戰(zhàn)的人，不是懦夫，能直面未來。同學們拿出我們的勇氣，也拿出我們的堅毅的毅力，積極學習，努力提升自我，讓我們在高三繼續(xù)書寫我們高二的輝煌，讓我們挽回在高二的遺憾。
時間是抓不住的，我們只能追趕時間，在高二悄悄走過的歲月里我們應(yīng)該振奮精神，我們應(yīng)該具備更高的能力去面對挑戰(zhàn)。沒有做到過，我們不能預(yù)測最后的結(jié)果，但是我可以確定，只要我們大家堅持努力，用自己的毅力，用恒心總會在高三學習中取得不錯的成績。
或許大家會覺得我們現(xiàn)在考慮高三有些早，我們還有假期。其實已經(jīng)不早了，假期不是我們休息的時候，發(fā)而是我們彎道超車的最佳時間，現(xiàn)在我們或許成績好，或許成績差，但是到了高三一切還是要看我們的努力，要看我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥砀呷奶魬?zhàn)。
謝謝大家！
高二演講稿7
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們，大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的.生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
高二演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大
地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；
因為感恩才會有真摯的情感；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。 面對父母無微不至的照顧，我們是否想到過要感恩呢？面對老師苦口婆心的教育，我們是否想過感恩？面對朋友真心誠意的'幫助，我們是否想過要感恩？或許我們在關(guān)心的生活中過得太久了，我們總是 認為那是別人應(yīng)該做的。如果這些都是應(yīng)該的，這世間還有什么是不應(yīng)該的呢？從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，不知花去了父母們多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。 也許你會說，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我沒有能力感恩，長大再說吧。長大，還有多久才算長大？父母還能等你多少年？其實，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說話時你能著著他們而不是老盯著電視，他們關(guān)心你時能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，我認為這就是感恩�？晌覀冞B這點兒都做不到??長大，只是意味著他們老了；長大，只是意味著他們享福的時間越來越短了；長大，只是意味著我們更加地厭煩他們??我們長大，他們只能更加為我們操心??
記得上小學的時候，一天放學，忽然下起了暴雨。我無助地看著天空，只期望它越下越小，越下越小??看著同學們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家又這么遠，不行，明天要畢業(yè)考試呢，如果感冒了怎么辦？在這兒等？爸爸不在家，媽媽還在醫(yī)院打點滴??此時的我忐忑不安，正當我急著跺腳的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽！她怎么來了？她不是在打點滴么？她蒼白的臉似乎禁不住狂風暴雨的襲擊，顯得更加有氣無力�！皝恚斓絺愕紫�，等急了吧，都是媽不好??�！蔽以僖部刈〔蛔∽约海巴邸钡囊宦暱蘖�。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，因為他們讓我體會到這世間擁有著這么多的美麗。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們?yōu)槲覀儍A注了全部的心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，你又是否覺察到那縷縷銀絲？感恩需要我們用心去體會，去報答。
親愛的同學們：讓我們一起對父母說一聲：“爸爸，媽媽：我們愛您們！”那就讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我身邊。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高二演講稿9
各位老師，同學們大家好，我今天國旗下講話的題目是《自省而行》。
蘇格拉底認為：”未經(jīng)自省的生命不值得存在。“自省，就是通過自我意識來省察自己言行的過程，其目的就在于”有則改之，無則加勉“，因為每一個人都不是完美無缺的，雖然我們都有說錯話、做錯事的時候，但重要的是以什么樣的態(tài)度對待自己。
相傳很久以前，河伯站在黃河岸上，望著滾滾的浪濤由西而來，又奔騰跳躍向東流去，興奮地說;”黃河真大呀，世上沒有哪條河能和它相比�！昂硬樍鱽淼近S河的入�？�，突然眼前一亮，河伯放眼望去，只見北海汪洋一片，無邊無涯，看了一會兒，深有感觸地對北海說：”俗話說，只懂得一些道理就以為誰都比不上自己，這話說的就是我呀�！巴笈d嘆的故事中，河伯能自我省察，反省自己曾坐井觀天，夜郎自大，能認識到自己的不足，才能更加勤勉。這就是自省的魅力。
猶如一場人生的旅行，需要駐足回首，反省自我。而如今急促的生活壓力之下，自省仍是不能遺忘的'。要記得：
一個具備反省能力的人一定要具有自我否定精神。我們的行為過程會讓我們經(jīng)歷種種失敗和挫折，在不斷的失敗和挫折中，我們只有自省才能逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善。
一個具備反省能力的人一定能夠?qū)ψ约禾岢鰢栏褚�。他們總是尋找自己的不足并力求改進;他們總是能夠虛心聽取別人的意見，從別人的建議中汲取營養(yǎng)，使自己變得更加完善。
所以，在期中考試過后，你可曾自省過?當你驕傲于優(yōu)異的成績，你要記得王安石感傷的仲永不曾自省自己的不足，昔日神童”泯然眾人矣“的無奈;當你失意于這一次考試的失誤，你要記得越王勾踐臥薪嘗膽，幾年的自省讓他積蓄力量，戰(zhàn)勝吳國。
人貴有自知之明，莫若人貴有自省之能，若能適己且及時，便是上乘。那終有一天，當心被琢磨的剔透時，成功，也就如探囊取物。
高二演講稿10
當今世界，發(fā)展越來越快，喧囂鋪天蓋地。面對喧囂，有人淡然，有人逃避，而我們要做的是理性面對，做一株出淤泥而不染的青蓮。
面對喧囂，不可隨波逐流。喧囂不斷，迷惑人心，在喧囂之下，很多人選擇了盲目跟風，隨波逐流。上世紀七八十年代，日本房地產(chǎn)等行業(yè)，引得許多人前仆后繼，想大發(fā)一筆橫財，可最后在這個泡沫經(jīng)濟的時代，日本經(jīng)濟受到沉重打擊，出現(xiàn)倒退。由《邏輯思維》帶動了知識付費，共享單車也是令許多商人大力投資，可無論是知識付費還是共享單車，都沒有收獲好成效，反而瀕臨破產(chǎn)。由此看來，面對喧囂，我們切不可盲目隨大流，而是要有自己的思考與判斷，隨波逐流不可取，盲目跟風害死人。
面對喧囂，我們要取其精華，棄其糟粕。在發(fā)展電腦的喧囂下，比爾蓋茨抓住機遇，毅然退學，用自己的聰明才智，開發(fā)了微軟的程序，最終穩(wěn)坐首富寶座十幾年之久。隨著電腦程序的發(fā)明，家庭電腦普及，無數(shù)人投身于電腦游戲，任天堂抓住游戲的趣味，創(chuàng)造了馬里奧，而如今的游戲智能化時代，任天堂又開發(fā)了AR玩法，紙具模型，可謂牢牢把握住了暄囂中的精華。喧囂之中各種事物難以辨別，但只要保存理性，用心思考，就能區(qū)別其中的精華與糟粕。取其精華，棄其糟粕，開創(chuàng)出一片新的'天地。
面對喧囂，要堅守本心。任爾東西南北風，我自巋然不動。在喧囂中守住自己的本心極為重要。陶淵明不為五斗米折腰，心遠地自偏，隱居山林，不為官場利益所動。梭羅遠離工業(yè)文明時代對資本與物質(zhì)的無限追求，守住心中的瓦爾登湖。勒布朗詹姆斯轉(zhuǎn)戰(zhàn)熱火，漫天的輿論壓力下堅持自己的冠軍夢，最終兩連冠成就王朝霸業(yè)，成為“聯(lián)盟第一人”。他們都在告訴我們，面對喧囂，要堅守自己的本心，咬定青山不放松。最后喧囂的污泥中過，成為混沌青天一株蓮。唯有坐得了十年板凳，在喧囂中寂寞，在寂寞中靜思，方能成就自我。就像錢鐘書閉門做學問，梁思成做唯一的古建筑守護者。耐得住寂寞，在喧囂中堅守，才能做到自己想做的事情，成為自己想成為的人。
古往今來多少事，也不過是過往云煙罷了。喧囂也如此。只要我們理性對待，堅守自我，最終便能做喧囂中出淤泥而不染的青蓮。
高二演講稿11
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
在20xx年的結(jié)業(yè)典禮上，我獲得了學校頒發(fā)的“學習之星”的榮譽證書。我感受到一種付出努力后收獲的喜悅，鼓勵我堅持下去。十分感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是他們默默的奉獻培養(yǎng)了一代代學生。也感謝同學們的幫助和支持。希望在新的一年，和同學一起努力奮斗，共同進步。校園之星的事跡感動、激勵著我們。為我們營造一個更好的學習氛圍，以先進的學習典型，奉獻典型，敬業(yè)典型，激勵大家。
下面，作為“校園學習之星”，我想談?wù)勛约旱膶W習感受。
在學習上，不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過程。榮譽的桂冠往往由荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中。
學習就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；在學習過程中，要遵循學習規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論。完成學習的目標最怕的是懈怠的心態(tài)、浮躁的心態(tài)、應(yīng)付的心態(tài)，需要的是堅韌的學習精神和點點滴滴的行動。這種一絲不茍的堅持，一點一滴的積累，就是腳踏實地的行動。高揚理想，腳踏實地，就會成長，就會進步。
當然，學習和生活的點滴進步也離不開先進的理念引領(lǐng)。
在20xx年，我加入了學生黨校參加學習，聆聽了許多老黨員的親身經(jīng)歷，通過面對面的交流，感受到他們愛國愛黨時刻關(guān)注國家百姓的熱情，感受到老黨員對新黨員的.鼓勵與幫助和他們的深深期待。通過這次的學習,不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員應(yīng)該努力學習，不斷進取，達到目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風.學習黨的宗旨是為了全心全意為人民服務(wù)。注重以人為本的概念，反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學服務(wù)。把每一件力所能及的事做好。
在發(fā)生危難時，為了保護國家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來換取大眾的安寧.看著那些面對黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動了,我感到了共產(chǎn)黨人的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。
雖然我現(xiàn)在只是一名黨校學員,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來要求自己,在以后的學習生活中，要身先士卒踐行我�！白寖�(yōu)秀成為一種習慣，讓美的行為閃光”的辦學理念和德語活動主題。嚴于律己，寬以待人。在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)上大市北附中學子的風采，奉獻我們青春的智慧。
高二演講稿12
《延禧攻略》在暑假火爆了，雖然這是一部宮斗劇，但令大家感到驚喜的是：終于，女主不再是常常受難、楚楚可憐、需要被拯救的“傻白甜”了，而是足智多謀、沉著冷靜、披荊斬棘的一朵“黑蓮花”！因為女主的人物設(shè)定一改往常套路，所以整部劇看下來，只覺暢快淋漓。
女主魏瓔珞剛進宮，刺繡考試就她愛秀，幫同考場的人，一起繡了個“牡丹錦雞圖”，拿到第一名后來她做了秀坊小領(lǐng)導，給皇后娘娘做壽服，又別出心裁用了“鹿尾絨毛”線，哄得皇后開心，成功升職；最過分的是，她在皇宮最大的BOSS——皇帝面前，都敢亂說話……然后成了皇上的妃嬪。
像魏櫻珞這種人，職場、學校、社交場合……哪哪都能看到。在電視里還好，在學習中，看到他們一路開掛，實在是一種說不出的痛。痛歸痛，但我們不難發(fā)現(xiàn)從中有許多與生活學習有關(guān)的“攻略”。
不忘初心，方得始終。
魏瓔珞為什么進宮？為的是查明兇手，為長姐報仇，她姐姐之前就是在宮中做繡女，但之后卻被趕出宮還說她是自殺，她發(fā)現(xiàn)魏瓔寧并不是自殺，而是被人掐死的，便決定入宮去調(diào)查魏瓔寧的死因。就因為這個很清晰的目的，魏瓔珞同學排除各種阻力，不顧艱難困苦依然選擇了進宮的路，她知道這條路選的布滿荊棘，但是他沒有別的路可選，也只有這條路能夠達到他的目的，明知山有虎，偏向虎山行，為了夢想不惜一切代價。
同樣，對于高中生的我們來說，一定要謹記我們讀高中的目的是什么！高中的重心無疑是高考。高考是最后一次極其公平的考試，也許有同學會說高考原本就是不公平的考試，但是要知道這社會本來就不公平，未來研究生考試、企業(yè)面試，都有太多的其它因素。而高考，你此時此刻的努力狀況可以預(yù)想2年后的今天會站在哪里！任何一個時代，只有英雄不問出處，從來沒有讀書人不問出處。所以，作為高中生的我們有必要像魏瓔珞那樣不忘初心，為了自己心目中理想的大學不懈努力！
考場職場拼的都是實力。
魏瓔珞做宮女的第一份工作是繡女。在刺繡考核中，她的姐妹吉祥刺繡時不小心讓傷口的血染紅了刺繡，于是魏瓔珞將自己快繡好的東西和吉祥交換，僅用了半柱香的功夫，就在吉祥染血的繡品上繡出了金色鯉魚，獲得吳總管最高評價。因為技高一籌，盡管魏珞并不討好任何人，也獲得了繡坊總管張嬤嬤的青睞。張嬤嬤是愛才之人，她覺得魏瓔珞繡工出眾，重要的事都讓她做。憑借精湛的業(yè)務(wù)能力和做事認真的態(tài)度，她成為皇后最喜歡的宮女。這也為她未來的進階奠定了基礎(chǔ)。
我們看到魏瓔珞雖然出身底層，但好在自己有料，除了繡工了得，辦事也干凈利落，個人能力極強，且擅于學習，會把握機會主動提升自己，終于通過努力改變了自己的命運。對我們來說，想考一所好大學，最重要的事莫過于錘煉專業(yè)知識和技能。那么又該如何去管理自己呢？興許大家心中有數(shù)，只給3個詞語：時間、目標、行動。
遇事冷靜不抱怨，只找解決方法。
在后宮，出生卑微猶如縷蟻，稍不小心就會沒了性命。魏瓔珞聰慧過人，為人愛憎分明，遭遇各種陷阱，總能逢兇化吉反敗為勝。這全部得益于她遇事冷靜，從不感情用事。她幾乎沒有女性常見的情緒化。遇到任何問題，她不慌亂也不抱怨，而是立即聚焦在問題如何解決。
雖說現(xiàn)實中不會遇到像劇中這么多險象環(huán)生的'情景，但是日常學習生活中，也會有種種問題出現(xiàn)。如果想成為解決問題的高手，首先要克服的就是情緒化。一旦被情緒占了上風，就容易大腦短路，做出白癡的行為。遇事不驚慌，當出現(xiàn)問題時，不是怨天尤人打擊報復，而是找原因和方法。這樣才能取得更好的結(jié)果。
高中生活會歷經(jīng)數(shù)百場考驗，考得好得總結(jié)經(jīng)驗，考不好得吸取經(jīng)驗，不斷反思并反饋。
舉個真實的例子，著名教育專家吳甘霖的兒子吳牧天在長沙讀書的時候曾經(jīng)遭遇綁架。被歹徒控制后，他想起父親說過的“自助者天助”，很快鎮(zhèn)定了下來，迅速制定出了自救方案：因為四顧無人，他沒有跟壞人硬拼，而是先假意配合，穩(wěn)住了他們的情緒。后來被歹徒壓著路過一家餐館時，吳牧天故意沖進去打翻了服務(wù)員手里的菜盤，結(jié)果被服務(wù)員團團圍住，成功完成了自救。靜下心來想想有哪些自己能改變的，行動起來，讓自己的處境遠離最糟。
敢拼敢闖，創(chuàng)造機會。
作為繡女，魏瓔珞所處的第一個環(huán)境是繡坊。這里雖然有嫉妒她的其她繡女，但也有張嬤嬤賞識她、愛護她；她在繡坊的水平名列前茅，基本什么重要的任務(wù)都有她的一份，可以說在這里，她很是逍遙快活了。但她卻想方設(shè)法搬出去。為什么事么？因為她知道，就算繡坊的環(huán)境再安逸，她周圍的人也只是宮女，她要找尋真相，這里的人幫不了她。而傅恒可以，所以她想辦法接近皇后，而同樣地，她由此又接近了皇帝。在當時，只有那些位高權(quán)重的人，才有可能幫助自己尋得真相。
古有“孟母三遷”，現(xiàn)有“理路三搬”，她們的目的只有一個——尋找更好的實現(xiàn)目標的環(huán)境。一般來說，我們的學習環(huán)境有軟件和硬件之分。所謂軟件，包括安靜的學習環(huán)境、濃厚的學習氛圍等人文因素；所謂硬件，包括獨立的學習場所、整潔的書桌、柔和的燈光、必備的學習用品等物質(zhì)條件。所以，同學們，當自己不想學習的時候，不要去打擾他人學習，這是一種修養(yǎng)。
不怕吃苦，敢于付出。
這個世上，最恐怖的事請，就是比你聰明、比你好看的人比你還努力。魏瓔珞的逆襲路可謂是一波三折！從洗馬桶的小宮女逆襲成六宮之主可謂吃盡苦頭，但是就是憑著一股韌勁，憑借努力成功逆襲！看看魏理珞就明白了，沒有后期努力的學習，如何能夠駕馭的了整個后宮，如何為自己的成功尋找機會。
現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，你會發(fā)現(xiàn)混在最底層的絕大多數(shù)都是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一，而且依靠他們的情商。你讀一萬年書，也拼不過一個韓寒，但是他不上學，卻比我們學的還要兇猛。這是非常事實的東西。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。
也許有些同學不這么想，條條大路通羅馬，上不了大學也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學的同學混的差；有這樣思想的同學一定要注意時代真的不同了，你們能看到的那些成功案例，多數(shù)來自于父輩，祖輩，如果你愿意看看自己的同輩，或許你能明白，學習是多么重要，沒有學習，就沒有自信，不考試，不上學，你們還能拿什么東西和同齡人比拼？
在這個精打細算的時代，一切的背景、靠山、資源，在一定程度上帶有不可控因素，有些人生下來就擁有了，可對于大多數(shù)人而言，這一些，都需要靠自己的能力、才華、情商和努力去爭取!
高二演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家好！
步入高二以后有許多學習方面的挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ッ鎸�，雖然是高中三年的第二年卻也意味著我們距離高考更近一步了，因此我們也要為將來的高考沖刺做好準備并努力學習高二階段的知識，至少在這個承上啟下的階段應(yīng)該要對以往所學知識進行梳理并努力提升自身的成績。
高二階段的沖刺應(yīng)該要對自身的學習狀況進行詳細的分析，尤其是偏科問題的存在需要盡快得到解決才行，相信在座的同學之中也會有人因為弱勢科目的存在拉低了整體的平均分，這需要我們理性分析自身存在的不足并合理安排相應(yīng)的學習時間，不要總是以騰不出時間為由放棄對弱勢科目的學習，畢竟每門科目所占的分數(shù)比例都很高自然要進行綜合性的發(fā)展才行，有鑒于此需要我們重視課堂上的學習畢竟記錄好筆記與相應(yīng)的錯題集，對考試中的錯題進行分析從而強化我們腦海中的印象，在我看來高二階段的我們?nèi)羰遣荒鼙M快行動起來的話將很難再有時間彌補弱勢科目了。
高二階段的沖刺需要對自身的學習進行合理的規(guī)劃從而培養(yǎng)理性思維，在平時的學習生活中要時刻做好總結(jié)與計劃從而讓自己找準努力的方向，這種良好的學習習慣運用到高二階段的沖刺之中無疑能夠為我們帶來很大的幫助，另外理性思維的培養(yǎng)能夠讓我們清醒地意識到哪些措施才是有利于學習提升的，例如熬夜或者玩手機等習慣很容易影響到自身的學習自然需要理性地進行對待，若是連這點欲望都得不到控制以至于導致成績下滑的`話則是得不償失的。
高二階段的沖刺需要樹立遠大目標與堅定信心從而解決學習上的困難，相對于空喊口號而言應(yīng)該要以行動來證明我們對高二沖刺的重視，因此要積極應(yīng)對學習上的難題并牢記老師在課堂上的教誨，畢竟高二結(jié)束以后留給自己沖刺高考的時間已經(jīng)不多自然不能夠繼續(xù)無動于衷，要認清自己在學習上的差距并盡快行動起來才是我們應(yīng)該做的，所以從現(xiàn)在起要在學習上設(shè)立目標并朝著這個方向而努力，堅定克服困難的信念并圍繞著如何提升學習成績的話題而努力。
大家應(yīng)該明白高二階段進行沖刺對我們自身的成長是有益處的，若是現(xiàn)在不能夠建立危機意識并為將來的高考做準備的話很難取得理想的成績，所以我們應(yīng)該牢記高二階段學習的重要性并為了將來的發(fā)展而不斷向前沖刺。
謝謝大家！
高二演講稿14
老師們，同學們，大家好！我是高二（28）班的覃xx，今天很榮幸能在此代表全體高二學生發(fā)言。
又是一年秋風至。多彩自主的暑假一過，緊張而又充實的新學期再次拉開了帷幕。從此課堂中將再度出現(xiàn)我們努力求知的身影，校園中也將再次閃現(xiàn)我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過去的高一學年，經(jīng)歷了磨礪與調(diào)整，我們的意志更堅定，思想更成熟，人生的目標更清晰，同時在不斷探索之中，也逐漸形成了一套適合自己的學習方法。其中閃光的地方便是自主性與創(chuàng)造性。
寶貴的晚自習，給予我們整理思考的空間；題材廣泛的研究性學習，使我們自主地學習知識、開拓視野；豐富多彩的社團活動則賦予我們無窮的創(chuàng)造力。在這種科學的`學習方法的指引下，我強烈地感受到探索探索求知的樂趣，并且真切體會到問題遠比答案更重要這一道理。這一觀點，乍一聽似有矛盾，我們學習的目的不就在于解答疑問嗎？確切地說，這里的“答案”指的是某一道題的答案，而“問題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思考方式與舉一反三的學習能力。
題目無限，知識有限，從無限到有限，便是從死學到活學。平時上課，老師常引導我們抓住題目的本質(zhì)，了解各種題型的特點。這種對題型的重視，為的是對更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清晰，更牢地掌握了知識點。
除了分析題目外，平時課余時間，我還常與同學一同討論我們自己提出的問題，質(zhì)疑與解疑的過程中，我們的思維更加嚴謹靈活。有時討論的內(nèi)容涉及我們尚未學習的內(nèi)容，還會促使我們提前預(yù)習，甚至提出自己的猜想，從而進一步，提高我們自主創(chuàng)新的能力，可謂受益匪淺。可以說，自主創(chuàng)新是我們每位同學應(yīng)具有的學習能力。
眼下高二學習內(nèi)容多，節(jié)奏快，我們因此更需要憑借自主創(chuàng)新的學習方法來披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在�！蔽覀冎挥兄鲃訉W習，不斷創(chuàng)新，以至愛上學習，成為學習的主人，才能在繁重的學習任務(wù)中不迷茫，堅定前行，從而創(chuàng)造新的輝煌。
高二學年，承上啟下，至關(guān)重要，而對于我們每位同學都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學剛剛經(jīng)歷分科分班，有調(diào)整的方面，亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二學生宣誓，我們一定勤奮刻苦，積極進取，德智雙修，作學習的主人，用最好的成績回報母校；作高素質(zhì)的人才，用自己的未來報答社會。
最后，祝愿高三學長夢想成真，高一學弟學妹盡快適應(yīng)學習生活；祝所有老師身體健康，祝華師一的明天越來越美好。謝謝大家。
高二演講稿15
班主任是一個班級的頂梁柱，為同學們撐起一片蔚藍的天空，讓每位同學在他的庇護下生活和學習。假如我是一位班主任的話，我會讓每個同學的心中都充滿光明，充滿希望。
假如我是班主任，我會把班內(nèi)衛(wèi)生搞得漂漂亮亮的，有一個良好的環(huán)境才能再談學習。首先大家會推舉一位有責任心的、勤勞的人作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，把班內(nèi)的衛(wèi)生劃分開，實行責任到組，責任到人的制度，每個人負責固定的衛(wèi)生，哪個地方出了差錯那就誰負責。獎勤罰懶，督促每個學生把這點最基本的事情做好，人人為我，我為人人，別人為你提供良好的環(huán)境，你也有義務(wù)把自己的衛(wèi)生搞好來服務(wù)于他人。
假如我是班主任，我會把班級紀律作為緊抓牢抓的'重點。犯錯誤，在所難免，有些錯誤可犯，有些錯誤卻不能犯，我會原諒你一些小錯誤，但不允許你經(jīng)常性地犯小錯誤，我不會是一個死板的班主任，我會給你留足時間、留足面子讓你改正自己的錯誤，但我也不會是一個過于松馳的班主任，屢教不改者，將嚴懲不貸。
假如我是班主任，要抓的重中之重就是同學們的學習。一切都要以學習這個中心來開展，一切不符合學習這個主題的就是脫軌的，我始終堅持一點：作為一個學生，不學習就是最大的錯誤，我會強制每個學生認真學好每一項技能，也許同學們會犯這樣一個錯誤，那就是：我初中時學習怎么樣都倒數(shù)了，現(xiàn)在學什么都得過且過，過一天算一天吧，能有張畢業(yè)證就足夠了，學習態(tài)度不端正，不積極進取，那么有這種想法的同學你就大錯特錯了。我們在技校就是能讓你學習一門技術(shù)來彌補文化課貧乏的缺陷，學好一門技能也能立足于社會，干一番事業(yè)。所以我還要說的是，端正好學習態(tài)度，認真學好每一門技能，每一科知識，百利而無一害。
假如我是班主任，我不僅要做好他們的班主任，我還要做他們的朋友，與他們分享學習生活的苦與樂，用心靈與每一位同學交談，用熱情、真心對待每一位“朋友”。
假如我是班主任，我會讓自己班的各項工作都最優(yōu)秀，讓同學之間以誠相待，讓他們朝著自己的理想去努力奮斗！
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