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老師演講稿

時(shí)間:2025-03-06 21:49:55 演講稿 我要投稿

老師演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的老師演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師演講稿

老師演講稿1

  我是三級(jí)3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》。

  請問同學(xué)們,是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,

  讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?……是老師,是親愛的老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師給我們有力地支持;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,老師與我們分享喜悅,并及時(shí)打上“驕兵必?cái) 钡念A(yù)防針。

  老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

  課堂上,一個(gè)心靈溝通的目光,一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,

  一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的`感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,

  因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。

  讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……

  我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  謝謝大家!

老師演講稿2

  每條河都有源頭,每棟樓都有地基,我們每一個(gè)人都有老師相伴。

  是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識(shí)的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

  大愛無聲,真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧;老師沒有怨言,讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服!盀貘f有反哺之恩,羊有跪奶之德”,但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁,一心一意呵護(hù)著祖國的.花朵;老師就像冬天里的一絲火,讓我們感到溫暖;老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭,默默燃燒,為我們照亮前進(jìn)的道路。

  讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯:它像一座巍峨的山峰,讓我們仰望;它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們;老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力;老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師!

  感謝老師,常常慚愧。感謝老師,熱血涌上心頭。老師對我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪,讓萬物復(fù)蘇,萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖,并蔓延到內(nèi)心。

  我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn),沒有怨言,盡職盡責(zé),春雪融雪,雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師!

老師演講稿3

  走在學(xué)習(xí)的慢路上,多少溫暖的手幫助我們度過了坎坷的歲月;多少好老師站在路的兩邊,時(shí)刻關(guān)注著我們的成長。一次改變?nèi)松慕虒W(xué),一次難忘的談話,一次發(fā)人深省的批評(píng),都將是難忘的。

  飲流者懷源,學(xué)之者讀我?guī)。路過之后,回頭看看,多少慈祥的目光溫暖了我們冰冷的心。無法改變的記憶是時(shí)間留下的痕跡。只有嘆息,永遠(yuǎn)藏在心里,好好回憶。給了我們靈魂.這樣的靈魂怎么能不引起我們發(fā)自內(nèi)心的'尊敬呢?

  對抗藍(lán)天,是你給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是你給我們興風(fēng)作浪的力量;火炬永不熄滅,它是你生命的火焰在我們的青春里燃燒。

  我不能忘記春風(fēng)的微笑和雨水沖走了我們心中的塵土和污泥;我們不能忘記細(xì)心的提醒,鼓起勇氣前進(jìn)。就這樣,帶著你沉重的希望上路,我們的肩膀更重,我們的步伐更穩(wěn),我們?nèi)松南乱徽揪驮谇胺讲贿h(yuǎn)。

  感謝你用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸蹋尯顾蜏I水在耀眼的閃光中熠熠生輝。

  過去的一切都會(huì)成為美好的回憶。當(dāng)我們疲憊懈怠的時(shí)候,會(huì)想到你堅(jiān)定的面容。你就像一支紅燭,在燃燒中獲得涅槃,在這條漫長的道路上留下盛開的靈魂之花,讓孤獨(dú)難以忍受,困難如此突然。

  你從不要求什么,但你總是默默付出。在你平凡的生活中,你醞釀了很多奇跡,創(chuàng)造了很多美好。愿做一架梯子,你用自己的身體把幼兒送上巔峰;愿你為了艾薇,把孩子瘦弱的身體拉到人生的巔峰。

  用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。

  感恩老師,用我們的心和行動(dòng),鑄就美好的未來,走出屬于自己的輝煌之路。

  像太陽一樣的溫暖,像春風(fēng)一樣的溫暖,像清泉一樣的甜蜜,老師的愛在我們心中流淌。沒有悲傷,因?yàn)槟憬o了我們命運(yùn)的支柱。

  冷風(fēng)吹落葉,卻從未改變被埋在土里的命運(yùn)。落葉雖然很難與滋潤它們的樹木抗衡,但也不要忘記舊情,化泥護(hù)根。

  謝謝老師,用我們的真心和行動(dòng)獻(xiàn)上我們深深的祝福。從藍(lán)發(fā)到白發(fā),從青春的笑容到滿臉皺紋,你為未來的花付出了太多。

  從幼苗到大樹,有多少汗水落在上面;使一只鷹從滿是皺紋的鳥的邊緣,展開多少翅膀托住身體;從蠶蛹到蝴蝶,多少溫暖的牽掛陪伴著……太多了,從何說起,如何回歸。

  謝謝你給了我們做自己的勇氣。謝謝你告訴我們真相。我們會(huì)像珍惜水一樣珍惜花開花落的日子。

  贊美不能表達(dá)我們的感激,鮮花永遠(yuǎn)不能代表我們的思想。感謝老師,感謝你在跌宕起伏中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓我們有了沉重的依賴感而不知所措;感謝你迷茫彷徨中伸出的大手,讓我們有了明確的方向;感謝你站在鮮花和掌聲中的那張善良的臉,讓浮躁的我們找到了人生的美德,為目標(biāo)而奮斗。

  謝謝老師,沒說什么。

老師演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家早上好!

  我叫_ _,我來自_ _,畢業(yè)于_ _ _大學(xué),是一名應(yīng)屆本科生。今天,我想競爭_ _小學(xué)語文老師的職位。接下來我想說說我對教育的理解和我的優(yōu)勢。

  首先,我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了四年的教育知識(shí),在畢業(yè)之前, 我也去了 _ _ _因?yàn)槲艺驹谄脚_(tái)上,我自覺遵守了教師行為準(zhǔn)則和國家有關(guān)教育的法律法規(guī)。 我知道老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),讓學(xué)生全面發(fā)展。在課堂上,我不僅會(huì)講解課本上的知識(shí),還會(huì)進(jìn)行延伸,讓學(xué)生了解更多的課外知識(shí)。我經(jīng)常給他們講故事,小學(xué)生很容易被故事吸引,所以我班很少有學(xué)生心不在焉。在講故事的過程中,我會(huì)通過故事告訴他們一些道理,培養(yǎng)他們的'良好品質(zhì)。上課的時(shí)候我盡量做他們的領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)他們自己學(xué)習(xí),所以我的課有很多互動(dòng)環(huán)節(jié),為了讓他們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí),一個(gè)學(xué)期下來也很有效。至少我的課不是沒有生氣,氛圍很好。學(xué)生也喜歡我的課和語文。

  其次,我大學(xué)的時(shí)候自學(xué)了很多心理學(xué)方面的書,所以對學(xué)生的心理很了解。只有了解自己的學(xué)生,才能更好的進(jìn)行教育。每個(gè)年齡段,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生想法都不一樣,長大一歲升一年級(jí)可能想法也不一樣。因此,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教學(xué),以達(dá)到最佳效果。老師也應(yīng)該是學(xué)生喜歡的。只有喜歡老師,才會(huì)喜歡上課,喜歡學(xué)科。很多學(xué)生因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師而不想上課是必然的,所以老師應(yīng)該是學(xué)生喜歡的。

  最后,師德是教師非常重要的一部分。想當(dāng)好老師,必須要有師德。要求教師在生活中言行一致,對自己要求高,標(biāo)準(zhǔn)高。不要說和自己不一樣的話,不要做對學(xué)生不好的事,比如抽煙。學(xué)生很容易受到老師的影響,所以老師必須時(shí)刻關(guān)注自己,關(guān)注方方面面。我在任的時(shí)候,從來不在學(xué)生面前做壞事。我們以為他們是孩子,其實(shí)他們已經(jīng)知道很多東西了。我會(huì)一直想著這樣做,這樣說話,會(huì)不會(huì)給同學(xué)們樹立一個(gè)不好的榜樣。

  我覺得我很符合一個(gè)語文老師的要求。我相信我能做好一個(gè)老師應(yīng)該做的事情。如果我競選失敗,我不會(huì)放棄,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),讓自己變得更好。

  謝謝大家!

老師演講稿5

  教師是美的播種者和知識(shí)的培育者。老師是智慧的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。是老師把知識(shí)傳授給了我們。老師是北斗七星。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向。我們的正式老師就是這樣的人。

  記得那次,上課一直咳嗽,以為一會(huì)就好了,可是咳嗽越來越厲害。常老師看到了,就把我領(lǐng)到教室外面,讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心,從老師的話語里體會(huì)到了老師對我的愛;老師拍了拍我的背。雖然很難,但我知道老師也在傳遞愛的力量!盎丶叶嗪人渣c(diǎn)感冒藥,就好了!币痪潢P(guān)心的話滲透了太多的愛!

  老師經(jīng)常講課,非常生動(dòng)幽默。講課的.時(shí)候穿插一些精彩的小故事,有時(shí)候和同學(xué)一起玩,和他們打成一片。

  老師雖然52歲了,但是每天堅(jiān)持鍛煉,看起來年輕多了。老師也很辛苦。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn),但她從不疲倦,像一頭勤勞的老牛。老師,看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡,我無法衡量你在里面有多少汗水,只知道那是你對教育的無私奉獻(xiàn);聽你在講臺(tái)上說的每一句話,都包含著世間美好的音符,——,是知識(shí)的信號(hào);這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流,澆灌著嬌嫩的花朵;歲月滄桑的河流,穿過老師濃密的頭發(fā),皺紋綻放在老師的臉上。啊,老師,您孜孜不倦。雖然有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔;老師,你用粉筆寫春夏秋冬。

  老師永遠(yuǎn)偉大,無論默默無聞還是驚天動(dòng)地。但是老師選擇了晦澀,所以我無法用筆墨勾勒出來。

  這是我敬愛的常老師。

老師演講稿6

“踮起腳尖兒,走進(jìn)濃綠的小院,

  我們把一株紫丁香,

  栽在老師窗前。

  老師,老師,

  就讓它綠色的枝葉,

  伸進(jìn)你的窗口,

  夜夜和你做伴。

  你聽,你聽,

  綠葉兒在風(fēng)里沙沙,

  那是我們給你唱歌,

  幫你解除一天的疲倦。

  你看,你看,

  滿樹盛開的小花,

  那是我們的笑臉,

  感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。

  夜深了,星星困得眨眼,

  老師,快放下教案吧,

  讓花香飄進(jìn)你的夢里,

  那夢呀,準(zhǔn)是又香又甜!边@是我在二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩歌,每當(dāng)讀起它,我的眼前總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)老師忙碌的身影。

  許多人都把師恩比喻的栩栩如生、感天動(dòng)地。師恩似海,老師,您的的胸懷是多么的遼闊,就像浩瀚的海洋,把豐富的知識(shí)傳授給我們;您默默無聞、無私奉獻(xiàn),嘔心瀝血,無怨無悔,您用自己善良、純潔去溫暖我們幼小的心靈。

  5.12大地震中的譚千秋老師,用自己的生命換取了三個(gè)孩子的生命,這師愛深入骨髓,融入血脈,師恩的深,師恩的濃,足以讓我們珍藏一生,懷念一生!(停頓)

  美國阿拉巴馬州的陽光,海倫凱勒只沐浴了十九個(gè)月,那場高燒就奪去了他的視覺和聽覺,上帝拋棄了那個(gè)天賦優(yōu)異的女孩,對她關(guān)上一扇門,是沙利文老師為她打開了另一扇窗,是她帶著海倫凱勒走向潺潺而下的井水,在手心里輕輕寫下了水字,從此,海倫凱勒再次與世界溝通,鳥語花香,光明與色彩再次在他面前綻放,沙利文老師,是高潔圣靈的雅典娜女神,是真正

  的世界天使,光明天使!

  我的老師,雖然沒有他們那樣有名,但在我的心里,您和他們一樣的偉大,一樣的至高無上!您那溫馨的話語時(shí)時(shí)在我耳邊回響,您那甜美的微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。

  老師,您還記得嗎,在我剛升入小學(xué)的時(shí)候,您用那溫柔的手認(rèn)真的教我寫字。課堂上,您飽含深情而又幽默的話語給教室增添了不少活躍的氣息。一次,我體育課上不小心絆倒,您輕輕把我扶起,微笑著鼓勵(lì)我勇敢向前奮進(jìn)。當(dāng)我受到心靈上的創(chuàng)傷,您給我講了許許多多幽默的故事,使我更加開心,同時(shí)增添了對生活的自信。

  老師,您還記得嗎?有一次,我沒有按照您的要求去做,您第一次訓(xùn)斥我,并告訴我該怎么做。您總是小心翼翼的精心呵護(hù)我,讓我領(lǐng)會(huì)到生活和學(xué)習(xí)中的.苦與甜。您的每一句話都是那么富含哲理,那么扣人心弦。

  我贊美您,老師!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”您,正是把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去熱愛,您就是那樣一個(gè)神圣的人!澳憬o了我整片的星空,好讓我自由地去來。你給了我一盞知識(shí)的明燈,為我照亮了前方的道路。我知道,我享有的是一份博大寬廣的愛。”

  贊美您的話語永遠(yuǎn)也說不盡,我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你。課堂上我認(rèn)真聽講,積極思考,課下我努力學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),老師,您看吧,今天我是您的學(xué)生,明天我是您的驕傲!窗外那片茂盛的參天大樹,那片桃李滿園,都是在向您鞠躬,向您敬禮!

  感謝您,親愛的老師!任憑時(shí)光荏苒,一支支粉筆把您的青絲染成白發(fā);任憑歲月無情,一本本作業(yè)將您的脊背壓彎,在我的心中,您永遠(yuǎn)豪情萬丈,笑顏如花!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要高聲贊美你,親愛的老師!

  謝謝大家!

老師演講稿7

  大家好!這些年來,老師一直像勤勞的園丁一樣,整天照顧我們,讓我們健康成長;老師就像太陽。我們就像正在發(fā)芽的小樹。他們在陽光下成長,成長為國家的棟梁。老師就像我們的母親,關(guān)心我們,防止我們受到傷害;老師就像我們的父親。如果我們做錯(cuò)了什么,我們必須接受嚴(yán)格的.教育。但是我們將被鼓勵(lì)不要做這樣的事情。老師把他所有的都給了我們……我們老師經(jīng)常加班到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長讓他們做的。但是我錯(cuò)了。有一件事讓我知道了原因。原來老師經(jīng)常加班不僅是為了校長的任務(wù),也是為了我們的作業(yè)。后來我仔細(xì)觀察老師,發(fā)現(xiàn)皺紋一天到晚爬上老師眼角……老師半夜辛辛苦苦寫教案。批準(zhǔn)我們的任務(wù)。難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤工作的老師嗎?

  在這里我想對所有的老師說;老師,您辛苦了!您為我們做了多少,我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)您的好意!

  謝謝,我說完了!

老師演講稿8

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx年級(jí)xx班的xxx,今日我演講的題目是《感恩老師》。

  請問同學(xué)們,是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受禮貌與期望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種期望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

  “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的'“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀(jì)律,禮貌有禮,愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自我的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?小學(xué)生感恩老師的演講稿

  讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在學(xué)校里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起

  我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從此刻做起!最終我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,多謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  多謝大家!

老師演講稿9

  當(dāng)小草的種子終于破土而出時(shí),呵護(hù)它成長的泥土便是它最好的老師;當(dāng)幼小的蒲公英終于翻過一座高山時(shí),鼓勵(lì)它堅(jiān)持的清風(fēng)便是它最好的老師;而當(dāng)我遭遇不公平卻無能為力時(shí),帶給我繼續(xù)抗?fàn)幍挠職獾乃,是我最好的老師?/p>

  我想大家都還記得九月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,因?yàn)轶w育老師的疏忽,我們班一位同學(xué)整個(gè)月的努力就這樣付諸東流。為了討個(gè)說法,我們大家想盡了各種辦法,找遍了各種老師。面對不公,我們不斷抗?fàn),等來的卻不是公正的解決方案,而是各方老師的施壓。迫于壓力,缺少斗爭經(jīng)驗(yàn)的我們最終選擇了妥協(xié)。

  這種失望卻無可奈何的`無助感在我心頭縈繞了整整一個(gè)“十一”長假。開學(xué)后,各科老師對這件事情的態(tài)度不盡相同,卻只有她,是真正站在我們的角度和立場來看待這件事的。

  那節(jié)課上,她也提到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事!斑@一次,你們表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),很有班級(jí)凝聚力。但是……”我的心沉了沉,以為她也要批評(píng)教育我們。想不到,她接著說:“既然已經(jīng)到這一步了,你們選擇了去抗?fàn)帲鸵範(fàn)幍降。你們不就是為了得到個(gè)結(jié)果嗎?那當(dāng)初就不應(yīng)該妥協(xié),而是繼續(xù)抗?fàn),讓學(xué)校做出公正的裁決。”那一刻,陽光從門口溜進(jìn)來,撒在她干練的短發(fā)上,撒在她優(yōu)雅的面龐上,撒在她永遠(yuǎn)挺拔的身軀上。她的話語,一字一句,鏗鏘有力,敲擊在我們每個(gè)人的心弦上。本已經(jīng)絕望如死灰的心,又燃起了點(diǎn)點(diǎn)星火。

  我還記得,她當(dāng)時(shí)眼神里透露出的那股堅(jiān)定和自信,正是現(xiàn)在的我們所缺乏的。“但你們畢竟是第一次經(jīng)歷這種事,缺少經(jīng)驗(yàn),而且學(xué)生和老師之間存在著天然的不平等……”她的聲音中又帶了一絲溫柔,一些安慰。那一刻,她和我們的心挨得很近很近。

  下課后,她把我叫到走廊。從前不太敢直視她的我,這次抬起了頭。她說:“你再去問問學(xué)校,看看這件事還有沒有結(jié)果!标柟饷髅模捎诠饩原因,她的臉龐隱藏在陰影下,看不清神情,但那雙銳利的眼睛卻能給人以源源不斷的力量。她又說:“也許你們現(xiàn)在覺得這件事是壞事,但其實(shí)也是好事。你們經(jīng)歷后,能成長很多!蔽冶羌庖凰幔瑤缀跛械拇笕硕颊J(rèn)為這是一場孩子們不懂事的胡鬧,只有她,明白這是一次嚴(yán)肅的抗?fàn),為的是討回一個(gè)說法,為的是能夠得到公平公正的對待,為的是與這個(gè)不公無處不在的社會(huì)做斗爭。

  我的老師,她總是留著一頭干練的短發(fā),穿一身講究得體的衣服,優(yōu)雅地或站或坐。也許多年之后,回想起來,對于初中生活印象最深的,就是那年初三,那一天,那節(jié)課,她以銳利的眼神和發(fā)人深省的話語,給我們帶來了面對不公不斷抗?fàn)幍挠職夂土α。我由衷地感謝她!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

老師演講稿10

  我懷著一顆感恩的心去看這學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自我照亮他人的蠟燭!那就是教師。

  教師既是兩個(gè)神圣的字眼,教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!

  教書是教師的職責(zé)和義務(wù);叵胪,您孜孜不倦的身影又浮此刻我的眼前。當(dāng)時(shí),我因?yàn)橐坏李}解不出來,我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來,關(guān)切地問我怎樣了。當(dāng)您明白原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì),您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我明白,您做出來了。您開始向我講,一遍,我沒聽懂,二遍,還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,明白我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?

  當(dāng)教師批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓瞧谕页刹拧I踔劣诹P我,我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我必須會(huì)成才的.。感恩您,感恩你那顆無悔的心!

  育人也是教師的職責(zé)和義務(wù)。我就像是一株小樹苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長。我堅(jiān)信,在您愛的陽光沐浴下,我會(huì)長成一棵參天大樹!感恩您,感恩您那顆善良的心!

  生活上有了困難,教師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問候,都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛的心!

  教師,如果說我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長;如果說我是小麥,您就是春雨,是您使我看到期望!所以,我感恩您!

  感恩您!我的“媽媽”!祝您天天歡樂!

老師演講稿11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  您們好!

  同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

  同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向完美的未來。

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對老師!芭踔活w心來,不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想,到達(dá)勝利的彼岸。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是的見證。

  但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的'身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

  我的演講完畢,多謝大家!

老師演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家xx好!我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  大家是否還記得孩提時(shí)代的我們,背著書包,迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校,是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí),老師是除父母之外我們最信任的人。

  漸漸地,我們長大了,我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了,我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的.圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自我的感情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí),老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_應(yīng)對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。

  很快,我們上高中了,我們明白了自我真正想要的是什么。因而,我們都是奮不顧身?墒乾F(xiàn)實(shí)是不完美的,有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心應(yīng)對失敗時(shí),老師,是您天使般的來到我們身邊,給我們以勇氣與期望。您將我們那顆受傷、

  氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  如今,我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開始我們青澀懵懂,老師,是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人,雖然有年齡上的差距,可是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼,到我們宿舍看我們的情景。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí),您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí),您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們,只要努力,目標(biāo)就必須能實(shí)現(xiàn)。老師,您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們每個(gè)人都將銘記在心里。在那里,我想對您說一聲;“多謝您,老師!(鞠躬)

  感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我們指明人生的方向;

  感恩老師,給我們放眼世界的慧眼

  您為不論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同應(yīng)對。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!

  多謝大家!

老師演講稿13

  老師是我們生活中最重要的人。他們告訴我們做人的道理,教給我們知識(shí)。他們是一群智者,是祖國花朵的培育者,是一群值得我們尊敬的人。

  老師的長相是怎樣的?高,矮,胖,瘦.不管他們長什么樣,我們只記得生活中的老師隨處可見。

  在學(xué)校里,是老師教我們知識(shí),是老師帶我們鍛煉身體;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母也是我們的`老師。第一次囁嚅,第一次開口,發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母才是我們生活中的老師。

  感謝老師,我們不能一直說下去。誰都會(huì)說什么,但真正做到的人很少。

  一年一度的教師節(jié)是我們感謝老師的最好時(shí)機(jī)。我們不需要做太多,一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,就足以表達(dá)我們對老師的敬意。

  其他時(shí)候上課,老老實(shí)實(shí)聽老師講課,不溜,不睡發(fā)呆,認(rèn)真點(diǎn),好好表現(xiàn)。誰能說這不是對老師感恩的行為呢?

  感恩老師,我們可以在很多方面感恩,只要我們真誠,哪怕你一句話都不說,從那些小細(xì)節(jié),從你上課認(rèn)真的眼神,從你摘抄的筆記.感恩是看得見看得見的,也是老師真正能體會(huì)到的。每個(gè)人都可以做這些行為。

  老師是知識(shí)的給予者,我們是知識(shí)的接受者。感恩老師的最好方法不就是認(rèn)真吸收老師教給我們的知識(shí)嗎?

  我們努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),也是一種感謝。都說老師是一種無私的奉獻(xiàn),他們努力工作,他們?nèi)找岳^夜的備課、修改作業(yè),他們是一群在肥沃的土地上呵護(hù)幼苗的農(nóng)民,為了讓我們茁壯成長。

  所以要懂得感恩老師。

老師演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  感恩的心,感激有你,伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心,感激命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

  每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感激老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、歡樂!

  老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的'成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,可是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感激老師為我們付出的一切。

  老師,感激你們,感激一向以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

  感激你們?nèi)缦灎T般燃燒自我,照亮我們;如粉筆般消磨自我,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感激你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感激你們!

  時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了x年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,進(jìn)取進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗。

  x年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的職責(zé)。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈儍H有付出,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們此刻不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記。

  感激您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感激您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感激您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

老師演講稿15

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的.準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊 的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

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