關(guān)于教育演講稿模板7篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的教育演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《愛的教育》。
古人說:學(xué)高為師,身正為范,為人之師,當(dāng)率先垂范;栽培桃李,須辛勤耕耘。踏上講臺十幾年來,我深切體會到:教師是一個離不開愛的職業(yè),只要你奉獻了一顆愛心,幸福的感覺將時時彌漫在你心頭。
冰心曾說過:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。是啊,的確是這樣,生命的途中,當(dāng)風(fēng)雨來臨,唯有愛才具有撥云見日的力量,只有愛,才能讓崎嶇不平的旅途花香四溢。而教師,恰恰是那位愛的播撒者。
全國模范教師、**市鐘家村小學(xué)教師桂賢娣,在她的教書生涯中,正是用她無私的愛,讓一個個幼小的心靈綻放出奪目的生命之花。有一年,桂老師班上漂亮的小姑娘呂晶,得了重病。因為化療反應(yīng),頭發(fā)掉光了,不戴帽子不好見同學(xué),戴上帽子又怕被同學(xué)笑話,當(dāng)她忐忑不安地走進教室里,卻有一片奪目的紅色跳進了小呂晶的視線,全班63名同學(xué)都戴著和自己一模一樣的小紅帽。原來,桂賢娣老師得知呂晶的特殊情況后,專門到漢正街買了64頂小紅帽,家訪時悄悄地給了呂晶的家長1頂,讓孩子上學(xué)時戴上。為了不引起小呂晶的疑惑,桂賢娣特地安排全班當(dāng)天進行野游活動。從那以后,班上每天都有五六個同學(xué)戴著小紅帽,一直到呂晶的頭上長出了頭發(fā)。我相信,那一頂頂普通的小紅帽,一定是孩子們生命中最美的花朵,它不僅讓小呂晶感受到了老師和同學(xué)的愛,同時也讓班上的其他孩子懂得了什么是愛,如何去愛。這世上還有什么比讓人感受到愛、教會人去愛更幸福的事呢?
陶行知先生說:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。是啊,春風(fēng)化雨,潤物無聲,給學(xué)生以呵護,還學(xué)生以尊重,讓學(xué)生從心靈深處觸動,這才是愛的最高境界,更是為師者的幸福之源。在我身邊就有這樣一位幸福的教師,她就是在教育崗位上奉獻了30多個春秋的湖北名師、特級教師楊建玲,她曾說:作為教師,我很幸福,因為我總是跟孩子們在一起。楊老師視生如子的情懷深深的感染著我們。李海洋是楊老師教過的一個學(xué)生,成績十分優(yōu)秀,性格卻極其內(nèi)向。細(xì)心的楊老師發(fā)現(xiàn),由于家境貧寒,他在學(xué)習(xí)和生活上背上了沉重的`包袱。楊老師并沒有簡單地給予他物質(zhì)上的支援,而是保護著這個孩子強烈的自尊心,楊老師時常在他的作業(yè)中,寫上幾句話,或是對貧困的別樣闡釋,或是對生活不屈的呼喚,或是自己在求學(xué)時的切身感悟。楊老師那慈母般無私的關(guān)愛,朋友般誠摯的幫扶,澆灌出了愛的碩果,上課時李海洋發(fā)言積極了,渾身洋溢著樂觀和自信。高考時更以優(yōu)異成績步入名校之門。
幾十年來,楊老師總是騎一輛老式自行車,往來于家校之間,風(fēng)雨無阻;著一身樸素的布衣,奔忙于課堂內(nèi)外,一絲不茍。簡樸的生活,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,豁達的心靈,磨礪了她睿智的思想,豐富了她扎實的專業(yè)功底,更收獲了廣大學(xué)子們濃濃的敬意,她當(dāng)然是幸福的。從她的身上,我深深體會到,作為一名教師,當(dāng)他奉獻愛成為一種習(xí)慣時,幸福便油然而生了!
愛是偉大的,卻又是平凡的,不一定就需要驚天動地的事跡來詮釋。我相信,每一位站在講臺的教師,都懷有一個無私的愛心,都在用各種方式實踐著愛的教育,也都在幸福的生活著。
今天,在坐的有一直關(guān)心、指導(dǎo)教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),更有在教壇上教書育人的同行們,你們無論是已被風(fēng)霜染白了雙鬢,還是風(fēng)華正茂,處處洋溢著青春的熱情,但是我想,你們一定和我一樣,有著一顆愛心,并已決定將這顆愛心毫無保留的奉獻給教育這個職業(yè),我們的人生之路必將充滿幸福!
教育演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號”。
有這樣一首詩,中學(xué)時代起我就時時誦讀,耳熟能詳:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰…
如今已成為老師的我,對老師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯,老師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。老師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的老師。正如一位名人說:“教學(xué)對老師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使老師照亮了別人,也升華人自己!备试赋钥,樂于奉獻。便就形成了老師的精神,老師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,我向大家講一個真實的故事。
在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個青山小學(xué),有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,一位村主任老師-----楊進勇。青年時,由于家庭的愚昧,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機會,從此就在村上當(dāng)了一位民辦老師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通?删驮谒母派希瑢W(xué)校連連評為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護下,一批批學(xué)生走出了山村,茁壯成長!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任,他卻回絕了。知道他的'人都說他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,把學(xué)生時時刻刻放在心上,一切從學(xué)生的發(fā)展著想,卻是很不平凡!弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!
“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗槲抑,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲,我是一個老師。我是一個老師,我怨于自己的奉獻,我是一個老師,我無悔于自己的選擇,我是一個老師,我無愧于自己的稱號。我驕傲,我是一個老師!
這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民老師。
20xx年我來到縣實驗小學(xué)任教。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦老師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧” 絕對無緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,更大,他們在不斷地探索、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村老師,富足中奮而思進的城市老師,他們的精神同樣高貴。
作為老師,他們無悔自己的選擇,無悔自己的稱號!同仁們,朋友們,讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價值在奉獻中閃光!
謝謝大家!
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我今天演講的題目是《做農(nóng)村教育的播火者》。
我是來自湯溝中學(xué)的一名普通教師,我的學(xué)生,他們都是來自農(nóng)村的孩子。他們沒有上過正規(guī)幼兒園,沒有豐富多彩的童年,他們沒有條件去參加鋼琴班、舞蹈班、書法班,他們有人甚至?xí)驗樨毨Фz學(xué)。他們的父母大多是臉朝黃土、背朝天的農(nóng)民,有的為了生計奔波在外不得不把孩子丟給爺爺奶奶。由于環(huán)境的影響,孩子們的內(nèi)心深處隱藏著自卑、怯懦,但他們和城里孩子一樣渴望被理解、被關(guān)愛。
面對這群孩子,作為農(nóng)村教師,我想我不僅僅是知識的傳播者,更應(yīng)該是播火者,我要用我的一顆心去溫暖這一群孩子的心,用我的一點光去驅(qū)散孩子們心靈的霧霾。
在語文課上,我告訴我的學(xué)生們,雖然咱們是農(nóng)村的孩子,但是我們不比任何人差;雖然,我們家庭條件不好,但是我們?nèi)烁F不能志短?刻炜康乜孔孀诓凰闶呛脻h,改變命運只有靠自己。只有自己從怯懦、自卑中走出來,才能成為一個頂天立地的.人。工作9年以來,我從來沒有輕視任何一個學(xué)生,沒有放棄任何一個學(xué)生。教育無貴無賤,每個學(xué)生都是一塊金子。教師的平等心,就是對他們最大的鼓勵。
我相信“好學(xué)生是夸出來的”,賞識他們,培養(yǎng)他們自信心特別重要。為此我要求他們在課堂上積極思考,主動地提問,大膽地回答問題;鼓勵他們多參加學(xué)校的社團活動,鍛煉自己的能力;引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自己,找到自己身上的閃光點……翻開我結(jié)婚時他們送給我的祝福本,每一頁都留下孩子們自信的話語,我很欣慰。我相信,這些孩子帶著自信走出去,一定會找到自己的成功之路。
我的學(xué)生中,還有一個特殊的群體——留守學(xué)生。他們有的住校,有的寄宿在親戚家。平時,他們沒有父母在身邊噓寒問暖,沒有父母做的美味佳肴,情緒波動時也沒有父母的安慰和鼓勵。他們像野草一樣孤獨地生長。這些家長把孩子交給我們,再三叮囑我們:“老師,孩子交給你,就像你們多了一個弟弟妹妹,麻煩你們了。”看著他們充滿信任又感激的眼神,我想其實這是我們的本分。作為人民教師,就應(yīng)該樹立為人民服務(wù)的理念。想人民之所想,急人民之所急。家長把孩子交給我們,就是把家庭的希望交給我們。如此的信任,我們有什么理由辜負(fù)他們的囑托?“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”這是我們每個教師不容推卸的職責(zé)。學(xué)生的父母不在他們的身邊,我們就是他們的親人。天氣變涼,我提醒學(xué)生添衣;學(xué)生生病,我送他們?nèi)タ瘁t(yī)生;學(xué)生沒錢吃飯,我為他們買飯;學(xué)生叛逆,我寬容地引導(dǎo);學(xué)生有情緒,我耐心地?fù)嵛。我待他們一如待自己的弟弟妹妹?/p>
在農(nóng)村學(xué)校,因為大部分學(xué)生住校。我們教師早上7點就到班級,晚上10點半才拖著疲憊的身體回到家,有時聽到女兒在夢中呼喚“媽媽……媽媽”,我的內(nèi)心也曾彷徨,也曾糾結(jié):這樣辛苦是否值得?然而想到在棉花地里汗流浹背的農(nóng)民,想到他們送孩子上學(xué)時那一雙雙渴望的眼睛,想到在大山深處支教的老師,我的這點苦又算得了什么呢?能讓孩子的父母在外安心工作,能讓農(nóng)村的孩子成龍成鳳,我無怨無悔!因為,農(nóng)村的孩子多不容易。
為此,我有一個美好的夢想。我夢想,通過我們所有人的努力,多年以后,所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂地成長,所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育,所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上,他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上,到那時他們比拼的是自己的實力而不是家庭背景。
我有一個美好的夢想。我夢想中國的農(nóng)村教育能夠綻放出美麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實。有人說振興中國的希望在教育,振興教育的希望在廣袤的農(nóng)村。因為中國是一個擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來。把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人才是我們農(nóng)村教師的神圣使命,我們責(zé)無旁貸。我們雖不是詩人,但是可以培養(yǎng)出詩人;我們雖不是科學(xué)家,但是有可能培養(yǎng)出科學(xué)家,我們手中孕育著未來無限的希望。
所以,我夢想自己與時俱進,勤奮讀書,認(rèn)真教書,做一個為民、務(wù)實、清廉的好教師,為農(nóng)村孩子播撒希望的火種,為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的綿薄之力;我夢想有一天,從湯溝中學(xué)走出來的學(xué)生可以昂首行走在學(xué)府叢林,他們可以自豪地說:“我們來自長江北岸的湯溝中學(xué),那里是我成長的樂園,那里是我成才的搖籃!
教育演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的.朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,一位女中學(xué)生獨自騎車去少年宮比賽。當(dāng)他騎到桂林路交口時,一輛面包車呼嘯而過!
那個孩子當(dāng)時就闖了出去,眼珠子也飛了出去!叭绻禽v面包車開慢點”“唉”“真可惜”……。最后得知,女孩左眼失明。而那名學(xué)生是天津一中的一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個女孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車……。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失;讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光;讓交通安全便是你最好的朋友。因為它將永遠(yuǎn)保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
教育演講稿 篇5
隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個生命降落人間,生命的存在意味著什么? 每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物蘇醒------那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因為有生命的存在。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏,有了生命,才有快樂與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視健康是珍愛生命的前提。
當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的`,這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實報道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時,這一切都為時已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。誠然,生老病死是生命的自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)。生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私?梢哉f,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢?
是的。死亡總是留給人們恐懼,對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望,因害怕所以才拒絕。正是如此,人們對生存的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。
我們的道路還很長,人活著總得給世上留下一點美好的東西吧!朋友,我們這次心靈般的溝通,一定能夠打動你的心,我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著,甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過,就象落葉、謝花一樣,瀟灑地來,瀟灑地去,做到對生命無怨無悔,讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也讓它成為一種永恒!
教育演講稿 篇6
一份誠信,一腔熱血,一片拿云心事。
一曲誠信,一闋高歌,一劍笑看風(fēng)云。
——題記
有這樣一棵誠信的樹,它誠信于友情。這棵樹里,長滿了元稹。白居易的共看夕陽,互勉互勵。這棵誠信的樹里,深藏著王勃的“無為在歧路,兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無限,沾襟此散央”。這棵誠信的樹啊,濃郁,詠秀。
有這樣一方誠實的土,它誠信于人民。這方土中,培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁,焦裕綠的不辭勞苦,洗禮出岳飛的精忠報國,戚繼光的橫掃逶寇,林則徐的虎門硝煙。這一方誠實的土啊,深厚,凝直。
這是一個誠信的世界,在這里,它早度了這朵誠信的.花,這棵誠信的樹,這方誠信的土。
人類社會需要誠信,因為它是連接古今的橋梁,是維護國與國之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠相待,在浩瀚的民族之林巍然屹立,勇敢地生長,站出大樹的勇敢和力量,站出大樹的無畏和頑強。
人與人之間交往,更需要誠信的陽光普照大地。潤澤生命的陽光帶來友誼的生機勃勃,帶來欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點,擬就了人生的輝煌。
擁有誠信的世界就這樣的青春蕩漾,而失去誠信的世界,就帶著蒼白無力的呼喊步入死亡。
“三英戰(zhàn)呂布”可謂是一段千古佳話。可呂布?xì)⒍≡,叛董卓,見利忘義,無誠無信,最終死在曹操的手下。
沒有了甘露,大地就不再枝繁葉茂;沒有了開花的激素,美麗的花朵就不能綻放;沒有了翅膀,天使又怎么能飛翔。
讓我們多一些誠信吧,這樣的人生大樹就會更加參天;讓我們多一些誠信吧,這樣生命之花才會更加絢麗綻放;讓我們多一些誠信吧,心中的那圣潔的天使才會自由的倘徉在生命的天堂。
誠信文化教育演講稿5
誠信,是一個人必須具備的素質(zhì),它是代表人與人之間的信任和交往。沒有誠信,就等于失去了別人對你的信任,你的尊嚴(yán)就會一落千丈,在這個社會中,你也就找不到立足之地。
講誠信的例子有許多,其中“烽火戲諸侯”就是一個人人皆知的故事。故事中,西周的“周幽王”為了博愛妃褒姒一笑,不斷讓士兵點燃烽火,當(dāng)諸侯百官見到“狼煙”后,都匆匆?guī)е蔽溲b的士兵趕到城下,卻什么敵人都沒有看到,軍隊忙忙碌碌的樣子使得褒姒大笑。為了讓自己喜歡的人開心,這位癡情的周幽王一次次點燃烽火,戲弄諸侯,讓妃子一次次大笑。后來,當(dāng)敵人真的來攻城時,周幽王點燃烽火,可諸侯們都不相信了,沒有再次趕來。結(jié)果,這位昏君被殺,西周滅亡。失去了誠信,導(dǎo)致一個王朝滅亡。
說起這件事,我又開始想起我生活中的另一個故事了。那是一個夏天,那天天氣異常炎熱,我坐在樓下的陰涼處避暑。這時,我的一個同學(xué)走過來說:“借我三元錢,我明天就還給你!蔽叶挷徽f,就借給他三元錢。他拿上錢,沖進超市買了一根冰棍,一個人快活地吃了起來。我都沒舍得花錢去買冰棍,他這樣真是太奢侈了。但是,我一想到他明天就會還錢給我,我也沒說什么。
第二天,他碰見我后,卻不提還我錢的事。我跟他要,他說沒有,要等兩天。又過了兩天,我又去找他要,他竟然臉一翻,故作驚訝說:“?有這事?我借你錢了嗎?你別想糊弄我給你錢!蔽衣犃撕,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里真的好委屈。我這么相信我的同學(xué),自己都舍不得買冰棍,把錢借給他,而我的同學(xué)居然不講誠信。
其實,這件事不算是蠻大的事情,三元錢讓我看清了這位同學(xué)的品行。這是一個做人的基礎(chǔ),要是不講誠信,那我肯定要疏遠(yuǎn)他,不和他做朋友。人和人之間交流就是應(yīng)該要講誠信,不然就有可能相互疏遠(yuǎn)。國與國之間也要講誠信,不然就會發(fā)生沖突,甚至戰(zhàn)爭。
誠信是一種品德,應(yīng)該從小就培養(yǎng),有誠信的人遇到困難就會有好多人幫助,比如“一諾千金”的故事。
你們有碰到過關(guān)于誠信的故事嗎?讓我們一起做一個誠實守信的好學(xué)生吧!
教育演講稿 篇7
年少的時候,誰沒有夢!我的夢是在這三尺講臺中,選擇了它,已經(jīng)20多年了,在這20多年中,我用根根粉筆傾訴了我對生命,對生活的無限熱愛,對學(xué)生無私的關(guān)愛。
教師,這是一個光榮的稱號,可肩負(fù)的責(zé)任重大。不管是昨天,還是今天,或是明天,愛心是教師成功教育的原動力。陶行知先生說得好:”捧著一顆心來,不帶半根草去!苯處煹膼叟c尊重是打開學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光!在我國教育史上,老師是用愛心去澆灌、培育了一代代幼苗,譜寫出一曲曲愛的奉獻!
在20多年的教育生涯中,我對待學(xué)生就像對待自己的兒女,當(dāng)學(xué)生取得成績了,我在一旁鼓勵、加油;當(dāng)學(xué)生犯錯誤了,我耐心地給予教育;當(dāng)學(xué)生驕傲了,我悄悄地提醒他;當(dāng)學(xué)生灰心喪氣時,他需要點燃大家心中的希望之火。一分耕耘一分收獲,因此,在教育教學(xué)中,我深受學(xué)生的愛戴,家長的尊重,深得領(lǐng)導(dǎo)的放心。
愛心可以塑造和挽救一個人。我在與學(xué)生相處的過程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心,細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃發(fā)點,試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。相反的,沒有愛心的教育也可以毀掉一個人。記得,我曾經(jīng)擔(dān)任過從一年級跟到三年級,整個年段到四年級重新編班組合成新的.班級。我教過的學(xué)生有的被編到別的班級,其中有一個學(xué)生學(xué)習(xí)一般、表現(xiàn)較差,總喜歡與同學(xué)取鬧,作業(yè)時常拖欠,剛到新的班級暫時穩(wěn)住不良行為。后來他的不足之處顯露出來,天天與班主任對著干,關(guān)系越來越僵,成績一落千丈,成了老師、同學(xué)的眼中”釘”。那時,他曾經(jīng)對我說:”我恨林老師,動不動就發(fā)火張口罵人,還動手打人,作業(yè)布置五遍、十遍地抄寫!彼笪医邮芰怂阉{(diào)到我任教的班級。當(dāng)時,我考慮到這樣做不就得罪林老師嗎?我拒絕了他。最后,他輟學(xué)了,不得不隨著一群打工者四處流浪,曾經(jīng)走上不正之路,被送到青少年教養(yǎng)所去。每想起他,我心中感慨萬般起伏,這道傷痕,怕是很難從他記憶中抹掉了。這個事例,共勉大家:請用我們的愛心共鑄祖國的未來吧!用愛的春風(fēng)去吹拂顆顆稚嫩的心靈,用一腔熱血去燃起新世紀(jì)的希望!
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