【推薦】畢業(yè)演講稿3篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請?jiān)试S我代表一中XX屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!
今天是個難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的.漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運(yùn)動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長的心路歷程。
畢業(yè)演講稿 篇2
天朗氣清，惠風(fēng)和暢。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新一學(xué)年的開學(xué)典禮。今天我能夠代表20xx級同學(xué)在這里發(fā)言倍感榮幸。從五月份畢業(yè)到現(xiàn)在也有五個月的時間了，再次來到母校感到非常的親切，看到新建的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、學(xué)生公寓、花園式的校園，新增加的這么多同學(xué)，我驚羨不已，一種留戀、自豪的之情油然而生。
憶當(dāng)年崢嶸歲月，歷歷在目。今天見到在座的新同學(xué)，使我想起了三年前剛剛踏入學(xué)校的我。在我們?nèi)胄５臅r候，職專生是被人瞧不起的，很多同學(xué)們也覺得上職專丟人。我并不這樣認(rèn)為，我堅(jiān)信“天生我才必有用”。選擇職專只不過是選擇了一條更適合我成才的道路，是金子在哪里都會發(fā)光。入學(xué)后我學(xué)習(xí)很努力，我立志要在職專找到自己成才的道路。20xx年9月17日頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感覺到自己的學(xué)歷、知識能力要想在社會上有一番成就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我下定決心要通過春季高考來改變我的一切，我就毅然決然的來到了高考升學(xué)專業(yè)部。我發(fā)誓，我一定要考上大學(xué)，一是為了自己的前途，圓自己的大學(xué)夢，二是向以前瞧不起我的人證明，職專生同樣可以有美好的前途。這一想法一直激勵著我度過了高三這一年。這一年我認(rèn)真上好每節(jié)課，課上集中精力聽講、課下利用一切可以利用的時間獨(dú)立完成作業(yè)，不明白的問題及時向老師同學(xué)請教，每天都有新收獲。早上我5:20就起床，晚上其他同學(xué)休息了，我還用手電筒照著學(xué)一會兒，每天總有一種時不我待的感覺。天道酬勤厚德載物。通過老師的鼎力幫助和我的辛勤努力，我成功考入了全省比較有名的山東交通學(xué)院。可以說我比有些苦苦上了三年高中的同學(xué)考的都好。我開始向我高中的同學(xué)炫耀，開玩笑的跟他們說，你們還不如上職專那，辛辛苦苦三年才考了個專科。同學(xué)們可能覺得我很虛榮吧，但我覺得這就是一件值得我狠狠炫耀的事。好讓他們知道，職專并不會比他們差。在這里我及父母真心的感謝母校，感謝我的老師們，謝謝你們圓了我的大學(xué)夢。
工欲善其事，必先利其器。同學(xué)們來到學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的法寶。作為學(xué)長我把自己學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)做法與同學(xué)們交流分享一下。
1、自信心是學(xué)習(xí)的原動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中自信所迸發(fā)的勇氣和毅力可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！疤焐也疟赜杏谩薄拔夷苄小薄拔乙欢〞剿苯�(jīng)常給自己這種積極的'暗示，你就會充滿活力朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速的提高。但自信也不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平正確定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地監(jiān)督自己執(zhí)行落實(shí)。
2、要出色的完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提高學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為高效的學(xué)習(xí)根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力等。一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各科學(xué)習(xí)中做到主次分明循序漸進(jìn)，那么他的學(xué)習(xí)一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。每一個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。老師的點(diǎn)撥對我們是很有幫助的，向老師提問題一定要徹底解決清楚，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)也是不可缺少的，仔細(xì)研究成功同學(xué)的學(xué)習(xí)秘籍，挖掘他們的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法為己用。從而提高自己的學(xué)習(xí)水平。
3、學(xué)會利用時間，珍惜時間。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡曾經(jīng)說：“沒有人能感覺到青春正在消失，任何人卻能感覺到青春已經(jīng)消失。”同學(xué)們除了充分利用好課上時間以外，還應(yīng)該抓好課下時間的學(xué)習(xí)。青春是美好的，同時又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不經(jīng)意就會偷偷溜走。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣揮斥方遒，所謂白金買駿馬，千金買美人，萬金買官爵，何處買青春？不要讓黑發(fā)不知讀書早，白首方知讀書遲的遺憾伴我們終生。
4、學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)忍不拔。我們都學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章，文中說到：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。這些古訓(xùn)教育我們學(xué)習(xí)及做事一定要有恒心和毅力，我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能差些，但只要按照老師的要求，持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一定能學(xué)有所成。若學(xué)習(xí)心不在焉，把主要精力放在玩手機(jī)上，課上不聽講睡覺，到頭來會竹籃打水一場空，辜負(fù)了自己的青春年華，辜負(fù)了老師及父母對自己的厚望，會因虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞恥。
同學(xué)們，我們的學(xué)校校園美麗、設(shè)施先進(jìn)、發(fā)展前景美好，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的理想場所。同學(xué)們應(yīng)該牢牢把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好珍惜自己金子般的年華，讓自己的理想在這里播種、發(fā)芽，用孜孜不倦的追求收獲青春的累累碩果。
最后，我祝福你們，踏入職教中心的新同學(xué)。也有一句話要送給同學(xué)們“生命不可能從虛假中開出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實(shí)的腳步一步步走過這職專三年，去收獲屬于你們的輝煌。
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在神不知鬼不覺的情況下度過了六年的時光。我們將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾、彩色的童年、 筆直的松樹、飄香的玉蘭花，進(jìn)入少年時代。
我們曾經(jīng)在這美麗的校園里度過了快樂的小學(xué)時光。記得在一次體育課上，我們好幾個女生聚在一起背人。我們一起坐在草地上。這背人是打擂形式的，第一次擂主是劉玉和馬靜靜，打擂人是王瑤和謝藝。她們經(jīng)過了一陣火拼，我們在一邊也沒有閑著，“劉玉加油！”我們在一邊奮力的幫她們加油，幾分鐘后終于馬靜靜和劉玉贏了。
我們曾經(jīng)在這得到的許多的鍛煉。在六年級的時候我和我們班上的幾個同學(xué)有幸被黃亮老師選上去排練詩歌朗誦，說是要比賽的。在那幾天里我們都很努力的準(zhǔn)備這節(jié)目，為的就是給學(xué)校爭光，可也還有一個目的就是想看看黃亮老師給我們什么獎勵。比賽那天我們看見了別的學(xué)校的同學(xué)也來參加比賽，他們的服裝都很漂亮，和我們的服裝天差地別。“我們不看服裝，看實(shí)力，服裝好，實(shí)力不怎么樣，那還不是浪費(fèi)的'”。孫桐在一邊不服氣的說。在哪天我們拿出了全部實(shí)力，贏得了第一名。
往事樁樁件件，歷歷在目。再見了母校，我們在您的懷抱里變得懂事、勇敢；再見了敬愛的老師，在您教會了我們做人的道理，您的教育將銘記在我們心中；再見了親愛的同學(xué)們，在朝夕相處中，我們一起成長，一起學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的時光，讓我們的友情一直延續(xù)下去。
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