【精華】畢業(yè)演講稿集合6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，是一個值得慶賀與銘記的日子。因?yàn)榫驮诮裉�，二〇一三年六月八日，xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院第一屆本科畢業(yè)生，526名同學(xué)，即將告別母校，奔赴未來。祝賀你們，親愛的同學(xué)們，祝賀你們順利畢業(yè)、學(xué)業(yè)有成！
但離別的號角已經(jīng)吹響。我想，此時此刻，我親愛的同學(xué)們，你們也許會深情回眸，看看這一路走過的大學(xué)時光。四年，一千四百多個日夜，該可以發(fā)生多少故事，該可以演繹多少傳奇啊！
你們一定還記得，踏上海南島時收獲的第一縷海風(fēng)，學(xué)長們伸出的一雙雙熱情雙手，開學(xué)典禮上老師們的殷切致辭；你們一定不會忘記，軍訓(xùn)場上揮汗如雨，教室里凝神靜思，運(yùn)動場上吶喊聲聲，臥談會上高談闊論，還有校慶時禮花的絢爛，圖書館前的春柳、四月里木棉朵朵、六月里鳳凰花開……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會到了什么是愛，什么是痛，什么是青春，什么是成長！
此時此刻，除了祝福的話語，我又該給予大家怎樣的期待與希望？
親愛的同學(xué)們，我希望你們感恩生活。感恩，是一種積極的生活態(tài)度，更是人生的臻于成熟。感恩生活，實(shí)際上是善待自我，也是善待他人。感謝父母賦予我們生命與綿長的關(guān)愛，感謝師長為我們指點(diǎn)迷津，指引我們一路前行，感謝朋友帶給我們真摯的友情，感謝生活饋贈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們更應(yīng)感恩的，是生活帶來的坎坷與挫折、甚至苦難。正是他們，使我們能更深刻地理解生活、把握生活、享受生活。親愛的同學(xué)們，未來的人生很精彩，但是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之際，請記住，不要悲傷，也不要抱怨，——因?yàn)�，生活中所有的安排自有它的價值和意義。只要我們常懷感恩之心，乏味甚至沉重的生活，也會生機(jī)無限、風(fēng)光無限！
親愛的同學(xué)們，我希望你們有所敬畏。哲學(xué)家康德曾經(jīng)這樣說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越來越歷久彌新，這就是我們頭頂浩瀚的`星空和心中的道德律”�？墒牵覀円膊粺o遺憾地看到，現(xiàn)代社會，人們的敬畏之心日減、狂妄之心日盛�？茖W(xué)與技術(shù)所帶來的進(jìn)步與成就，使得現(xiàn)在的人們，幾乎是無所敬畏。因?yàn)闊o所敬畏，人們敢于醉駕飚車；因?yàn)闊o所敬畏，人們敢于虛度光陰；因?yàn)闊o所敬畏，人們敢于褻瀆愛情；也因?yàn)闊o所敬畏，人們敢于藐視法律，敢于踐踏生命……我們已經(jīng)無所敬畏，甚至無所畏懼。實(shí)際上，如果我們認(rèn)識到人在自然中是一員而不是一霸，認(rèn)識到生命在渺渺時間中的短暫，認(rèn)識到自己在知識海洋中的渺小，認(rèn)識到社會應(yīng)該是一個基于平等與協(xié)作的集合體，我們就應(yīng)該也必須有所敬畏！
親愛的同學(xué)們，我希望你們雕刻時光而不僅僅被時光雕刻。人事有代謝，往來成古今，青春代謝，人生易老，這是自然規(guī)律，作為自然之子，我們難免被時光雕刻。二十、三十年后，我們會紅顏老去、青春不再，但這并不意味著我們定會暮氣沉沉、甚至面目可憎。林肯說：“一個人過了四十歲，就要為自己的相貌負(fù)責(zé)�！� 中國人也常說“相由心生”、“腹有詩書氣自華”，人或許無法選擇與生俱來的臉孔，但是卻能經(jīng)由后天的努力，使自己更加賞心悅目�！鴮W(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐，便是抗衡歲月、永葆青春的制勝法寶。社會是另外一所大學(xué)，隨著現(xiàn)代社會知識更新?lián)Q代的加速和競爭的加劇，我們更要與時間賽跑，與變化賽跑；我們必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，雕刻自我。我相信，只要大家真正理解并時刻牢記“獨(dú)立思考、成功實(shí)踐”的海經(jīng)校訓(xùn)，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，感恩生活、敬畏生命，如果能夠這樣，相信二十、三十年后，我們相約海經(jīng)，將會沒有遺憾！
畢業(yè)演講稿 篇2
關(guān)于內(nèi)容：
1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計（流程圖）、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。
3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；
4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。
5、每頁下面記得標(biāo)頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review
關(guān)于模板：
1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些；
2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；
3、動手能力強(qiáng)的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實(shí)很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
關(guān)于文字：
1、首先就是：不要太多！�。D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；
2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標(biāo)題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；
3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；
關(guān)于圖片：
1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的'效果；
2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來；
3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；
4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主；
5、動手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
關(guān)于提問環(huán)節(jié)：
評委老師一般提問主要從以下幾個方面：
1。他本人的研究方向及其擅長的領(lǐng)域；
2�？赡軄碜哉n題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；
3。來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等；
4。來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋；
5。不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
畢業(yè)演講稿 篇3
也許大家還會記得，在你們XX年9月新生入學(xué)的第一次班會上，我說了兩件事：一是你們在學(xué)校的時間只有兩百個星期；二是我們要把從入學(xué)開始的照片、各種資料保存好，在大家畢業(yè)的時候匯總在一起，給每個同學(xué)刻一張光盤。
兩件事情，都實(shí)現(xiàn)了。兩百個星期，到今天已經(jīng)過完了一百九十九個，還有一個星期，大家將從院長手里接過你們的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，正式的為你們的大學(xué)生活畫上句號。
再過幾天，刻好的光盤也會送到每位同學(xué)手上。兩百個星期，四番寒暑交替，我們要把四年的美好定格，讓同學(xué)的友情永存。
前兩天在外面吃飯，同桌有一位是去年畢業(yè)于山東大學(xué)，我說起在策劃班級散伙飯，他很吃驚，覺得班主任怎么還為這些事情操心呢。
我確實(shí)操心過早、操心過多了，因?yàn)樵谖已劾�，你們就是我的孩子，你們畢業(yè)，就是我現(xiàn)階段最大的事情。
四年來，我看著你們成長、成熟，盼著你們成人、成功。四年來，每次說起我的班級、我的學(xué)生，我喜形于色、如數(shù)家珍，連其他老師都能從我的語氣中感覺到我的自豪。我這個人很低調(diào)，但是，說起我們的班級，我絕對不低調(diào)。
我的自豪是來自于你們。四年來，你們團(tuán)結(jié)和睦、積極進(jìn)取，作為老師，為同學(xué)們之間互助的情誼而感動，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣慰。正是因?yàn)槟銈兊呐�，使得我們的班級一直是學(xué)校和學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級；正是因?yàn)槟銈兊闹С�，使得我多次被評為優(yōu)秀班主任。在此，我也真誠的說一聲：謝謝大家。
記得我在XX年元旦晚會的新年獻(xiàn)詞中說過，“‘夢想有多大，舞臺就有多大；努力有多大，收獲就有多大�！苯裉�，你們用你們的.努力印證了這句話！
當(dāng)然，成績的取得，除了自己的努力之外，還離不開學(xué)院、老師的教育、支持和幫助，在此，我也向所有在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及因?yàn)楦髯栽蛭茨艿綀龅母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。
我也想通過大家向你們的父母、親人致以真誠的感謝，正是因?yàn)樗麄兡闹С�、無私的付出，為大家順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供了根本保障。他們，才是你們最該銘記、最該報效的人！
同學(xué)們，讓我們做一個有孝心、有良心、有熱心、有恒心的人。
讓我們牢記我們的班訓(xùn)，“明志修德，自強(qiáng)不息”，做一個有所堅(jiān)持、有所堅(jiān)守的人。
過多的話我不再說，因?yàn)槲抑溃?9交運(yùn)的同學(xué)，你們都是好樣的！
我們今天畢業(yè)晚會在宏運(yùn)大酒店進(jìn)行。四年來，我們一直是“交運(yùn)”，“交好運(yùn)”，那么，從今以后，我們還要“交鴻運(yùn)”。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的許校長，陳副校長，尊敬的老師們、家長們，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
今天，我很榮幸能夠回到母校中山大學(xué)，和你們一同經(jīng)歷這個重要的日子。22年前，我在這個美麗的校園里，度過了7年充實(shí)美好的時光。那時的我和你們一樣，年輕有活力，躊躇滿志。是中大讓我積累了走向世界的知識和自信。也是在中大，我遇到了生命中最重要的人——我的太太，每次想到這些我都心懷感恩。
22年后，我站在大家畢業(yè)典禮的演講臺上，以一個學(xué)長的身份和你們分享我的一些心得感悟。感謝母校、老師、同學(xué)還有各位家長對我的信任，希望我的分享能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?/p>
我想跟大家分享的第一點(diǎn)感想是：勇敢做選擇。
年輕時的我和你們中的很多人一樣，出生普通但不甘平庸。高二那年，我的父親突然去世，當(dāng)時我才16歲，極度悲傷和惶恐。為了給母親一絲安慰，我提早參加高考。高考放榜，我入圍了。但可能是因?yàn)闆]念高三，我被調(diào)劑到了中大的信息管理專業(yè)。
被調(diào)劑？你們聽了可能會覺得，哇~這好像有點(diǎn)糟糕。但那時的我說：“沒關(guān)系，只要我踏進(jìn)了大學(xué)的門，未來就掌握在自己手中”。大一，我搞懂了什么是信息管理，大三我選擇了“信息檢索”這個研究方向。那時的我還不知道，信息技術(shù)會給世界帶來多大的影響。在那個年代，很少人可以想象得到，未來世界各地的人，只需要點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)、觸摸一下屏幕或者眨一下眼睛，就可以找到海量的信息。
研究生畢業(yè)后，我做了另一個影響我人生的選擇：那就是去美國加州大學(xué)伯克利分校，就讀計算機(jī)檢索的博士——當(dāng)時國內(nèi)沒有這個專業(yè)的博士點(diǎn)。對于一個家境普通且要自費(fèi)留學(xué)的學(xué)生來說，做這個選擇會有點(diǎn)糾結(jié)。到了美國，我和很多留學(xué)生一樣在餐館打過工，以此減輕家里負(fù)擔(dān)。
留學(xué)他鄉(xiāng)，無疑是辛苦的，但這個選擇帶給我的回報是無價的。 我發(fā)現(xiàn)世界的廣闊是自己難以想象的，我見識了最先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是如何開發(fā)出來的，我參加了全球搜索引擎設(shè)計大賽，并獲金獎。1996年，我被邀請到硅谷，帶領(lǐng)第一代互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎Excite的研發(fā)工作。從那以后，我從未離開過互聯(lián)網(wǎng)超過15個小時。我熱愛互聯(lián)網(wǎng)并堅(jiān)決地選擇了互聯(lián)網(wǎng)，我相信它將改變世界。
同學(xué)們，作為互聯(lián)網(wǎng)浪潮中成長起來的一代，你們所處的這個時代日新月異�；ヂ�(lián)網(wǎng)正在全方位地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活以及娛樂的方式。此時此刻，你可能一邊參加畢業(yè)典禮，一邊通過微博和家人朋友們分享著畢業(yè)的喜悅，而這種隨時隨地的信息分享和傳播，在20年前是無法想象的。
世界上唯一不變的是變化。變化就是歷史的車輪，淘汰舊的.，擁抱新的。這也是我想跟大家分享的第二點(diǎn)心得：積極去改變。
在伯克利讀書時，我對自己的規(guī)劃是留校當(dāng)老師，可是當(dāng)畢業(yè)論文寫到一大半時，改變來了。我被邀請到了硅谷，作為首席科學(xué)家全身心投入到搜索引擎的開發(fā)工作。對于一個赴美求學(xué)的中國留學(xué)生來說，放棄快要到手的博士學(xué)位聽起來很瘋狂。伯克利的老師到現(xiàn)在還拿我來開玩笑，說我是伯克利“最杰出的沒畢業(yè)的校友”。
但那時的我，已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)的力量所牽引。盡管這種力量出現(xiàn)得有點(diǎn)突然，但我愿意為此改變自己。如果我當(dāng)時留校做學(xué)術(shù)，我的研究成果可能在10年以后才會被用上，但如果到硅谷，我的研究成果可以瞬間就被全球幾千萬人用到，同時推動一個全新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這種挑戰(zhàn)感帶來的滿足，是無以名狀的。
事實(shí)證明，我的改變是有價值的。
進(jìn)入社會后你會發(fā)現(xiàn)，許多的制度和人都在告訴你，嘿~~~你需要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，越具體越好。沒錯，規(guī)劃是必不可少的。但是，不要被自己的規(guī)劃所局限，人生需要有挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域的勇氣，跟隨直覺的指引去改變，去突破常規(guī)。做到這點(diǎn)，你的命運(yùn)也就與眾不同 。
在后來的職業(yè)經(jīng)歷中，我?guī)缀趺詰偕狭俗兓瘞淼某鋵?shí)感。20xx年，帶著推動中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的夢想，我毅然回國擔(dān)任網(wǎng)易首席技術(shù)官，促成了網(wǎng)易在納斯達(dá)克上市。后來加入了全球最大的電子商務(wù)公司eBay，創(chuàng)建了eBay中國研發(fā)中心，以技術(shù)創(chuàng)新締造了又一個硅谷傳奇。20xx年，因?yàn)橐淮闻既坏钠鯔C(jī)，我進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)通信領(lǐng)域，出任思科全球副總裁， 推動了網(wǎng)絡(luò)音頻以及視頻通信技術(shù)的高速發(fā)展。
我可以選擇一直做我駕輕就熟的工作，做到退休。但我一直在積極地改變，不斷挑戰(zhàn)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的核心領(lǐng)域，見證這個行業(yè)波瀾壯闊的發(fā)展軌跡。因?yàn)槲蚁Ｍ业娜松?jīng)歷更加有趣，有更多可讓我回味的東西。
今天想跟大家探討的第三個話題是“成功”。不過，我想和大家聊的是另一種成功，那就是：平凡的成功。我們聽聞過一代又一代卓越或者偉大的人，比如比爾·蓋茨，比如喬布斯。這些人身上的光芒，可能會掩蓋和他同一時代的幾乎所有人。但在越來越多元的社會中，成功不是只有一種，身邊那些“平凡的成功”，也值得我們尊敬和追求。
做為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的先行者，我和許多比我更成功的人共事過，比如思科的錢伯斯、eBay的惠特曼。我的朋友里，有馬云、馬化騰和丁磊等一批成功的企業(yè)家。如果要詮釋什么是成功，他們可能是最好的典型。而我們中的大部分人，以后都會過著平凡的生活，但這不妨礙我們成為一個成功的人。未來，你可以是一位成功的企業(yè)家，可以是一位成功的高管——就像我一樣。你可以是一位成功的科學(xué)家，也可以是一位成功的淘寶店店主……在這個社會的各行各業(yè)，都有成功的機(jī)會和榮譽(yù)。
只要做自己喜歡而且對社會有益的事，就算平凡也是成功。我現(xiàn)在所帶領(lǐng)的擁有5億多用戶，我們的夢想是改變信息分享和傳播的結(jié)構(gòu)與方式，甚至影響中國的社會化進(jìn)程。4月20日四川雅安地震，兩天時間便為災(zāi)區(qū)募集了一億元善款。這就是平凡人的不平凡力量！
親愛的同學(xué)們，今天和你們分享的三點(diǎn)，也是我對自己人生的階段性的總結(jié)。今年，當(dāng)我選擇再次回國創(chuàng)業(yè)時，錢伯斯送給我一句名言：“只要有夢想，全世界都會給你讓路”。我也想把這句話送給你們。我相信，在座的各位里面，一定有未來各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物，今后你們也有機(jī)會站在這個講臺上，跟大家聊聊你的人生、你的感想。
這次演講，也要獻(xiàn)給我的太太和家人。感謝我的太太，在我每一次接受新的挑戰(zhàn)時，都毫無保留地支持我、愛我；感謝家人和朋友，是你們的理解和幫助，讓我能夠走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
最后，讓我們一起祝福中大，祝福即將畢業(yè)的同學(xué)們，世界是屬于年輕人的，中大未來必將走出更多卓越的年輕人！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實(shí)際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達(dá)到以下目的:
1. 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3. 學(xué)會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應(yīng)該朝著這個目標(biāo)努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責(zé)如下:
1.接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).
在答辯過程中,針對學(xué)生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當(dāng)?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無原則送分.
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學(xué)術(shù)價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)工作規(guī)范
1.選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的`深度和廣度;題目大小適中,對實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,鼓勵解決實(shí)際問題.
本,�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合 運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實(shí)際,注重現(xiàn)實(shí)意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設(shè)計型
(2)建筑工程施工型:
結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供,學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計.
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設(shè)計型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計;城市立交線型;
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計.
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
參考選題
1)高層建筑施工組織設(shè)計;
2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計;
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設(shè)項(xiàng)目管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度控制;
2)國際工程招標(biāo),投標(biāo);
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐,通過調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計,有限元程序設(shè)計,計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD),計算機(jī)輔助工程(CAE),計算機(jī)教學(xué)輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GPS)等 .學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目.
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始,答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(論文)的評審標(biāo)準(zhǔn)與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人.
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學(xué)校的無限依戀，因?yàn)�，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂的春游……
我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影；太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心；20世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任；21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象！在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷抱！謝謝大家，我的演講完畢！
“田忌賽馬”的故事大家都很熟悉，馬分為上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)，一開始賽馬時田忌三場都輸了。而第二次，在孫臏的幫助下，田忌對于自己賽馬的順序作出了詳細(xì)的規(guī)劃，用自己的下等馬對齊威王的上等馬，用自己的上等馬對齊威王的中等馬，用自己的中等馬對齊威王的下等馬，最后取得了勝利。田忌賽馬的兩次賽果的對比正說明了計劃的重要性。
我國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币馑际遣还茏鍪裁词虑�，如果是現(xiàn)有計劃，往往會事半功倍，否則就有可能事倍功半。狄更斯也說過：“永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做�！弊鍪聸]有計劃的人，無論從事哪一行都不可能取得成績。有計劃的做事，不僅是一種做事的習(xí)慣，更重要的的'是反映了一個人的做事態(tài)度，是能否取得成功的重要因素。
那么，我們應(yīng)該做些什么計劃呢？我覺得，作息計劃就很重要，我們應(yīng)該明確我們每天什么時間該干什么事，養(yǎng)成一種規(guī)律的生活習(xí)慣。比如說，通過調(diào)整自己的睡眠時間，早晨早起一些背誦課文，往往能使自己在腦子比較清醒的情況下更高效地完成背誦。比如說，有關(guān)文言文的積累，做到每天查閱一篇，消化一篇，而不是全部擠在考試的前一天晚上大略的看一遍。我初中的政治老師顧老師，早上六點(diǎn)半就來到學(xué)校，每天都用早上的時間來整理時事材料，初三一年快結(jié)束時，整理出了一份二十多頁的政治時事材料。同時，我們也應(yīng)該做好學(xué)習(xí)計劃，尤其是復(fù)習(xí)計劃。就拿剛剛過去的期中考試來講，對于歷史，政治這些需要大量背誦的科目，許多同學(xué)都是在考試之前的兩三天才“臨時抱佛腳”，開始復(fù)習(xí)，導(dǎo)致的結(jié)果往往是一本書背了多少就忘了多少，或者是遇到了很多記得自己背過卻怎么也想不起來正確答案的題目，這些情況還會引發(fā)考試時的恐慌情緒，導(dǎo)致自己發(fā)揮得十分不理想；相反的，一些在考試之前三個禮拜就制定好明細(xì)的復(fù)習(xí)計劃的同學(xué)，根據(jù)自己的計劃有條不紊的復(fù)習(xí)，越接近考試越覺得輕松，考試成績也很理想。因此，做好計劃，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們提高學(xué)習(xí)熱情。
還有不到兩個月就要進(jìn)行期末考試了，本周開始還要舉行藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，你，做好計劃了嗎？
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