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讀書比賽演講稿

時(shí)間:2025-03-17 05:17:06 演講稿 我要投稿

讀書比賽演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的讀書比賽演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書比賽演講稿

讀書比賽演講稿1

  記得在我背上書包的那一刻,父親就告訴我:書中有黃金!我便懷著好奇地、天真地對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,總想有一天能從書中找到一塊“金子”。當(dāng)我讀懂了孔老先生的:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”時(shí),我才理解了“書中有黃金”的真正含義。我也真的感受到了:書,能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。所以我認(rèn)為:人生之樂(lè),莫過(guò)于讀書。那么今天我演講的題目就是:人生之樂(lè),樂(lè)在讀書。

  當(dāng)我選擇了教師這一職業(yè)時(shí),也就注定了一生要遨游書的海洋了。作為一名教師,應(yīng)該與書為友。一本好書,會(huì)讓你愛(ài)不釋手,會(huì)讓你陶醉,甚至?xí)屇銖U寢忘食。讀書是一種快樂(lè),是一種享受,是一種情懷,更是一種幸福。書,濃縮與古今中外,萬(wàn)水千山盡收眼底。一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者的惠澤;一卷在手,我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略各種極致的風(fēng)土人情。

  人生之樂(lè),樂(lè)在讀書。歌德說(shuō);”讀一本好書,就是和許多高尚的人交談。”是的,這是千真萬(wàn)確的真理。讀《論語(yǔ)》讓我懂得了為人處世事,求知學(xué)問(wèn)的原則;讀《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,勇于追求,人格將永具魅力;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,主人公那善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的性格陶冶了我的性情;讀《老人與!,那位不屈風(fēng)暴、勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;讀《窗前的小豆豆》我被林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。那慈母搬的愛(ài)深深的感染著我,撞擊著我的靈魂。我懂得了:奉獻(xiàn)給孩子們“愛(ài)”應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)著他的樣子帶著微笑走進(jìn)孩子們中間,傾聽(tīng)孩子們的心聲,和孩子們一起歡笑,一起驚奇。漸漸的,我真的能走進(jìn)孩子們的心靈世界,成了孩子們的.知心朋友。我把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落,并從中享受著童真的快樂(lè)!

  人生之樂(lè),樂(lè)在讀書。書能使我們置身歷代巨人之間,如聞其聲,如見(jiàn)其人,書,能讓我們與優(yōu)秀的人為伍,同他們感情交流,悲喜共鳴。書,真的給人無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我領(lǐng)略了秦漢的雄風(fēng),魏晉的風(fēng)骨,盛唐的霸氣后,內(nèi)心真的像注入了一泓清泉;當(dāng)希臘的思辨與哲學(xué),法國(guó)的浪漫與民主,英國(guó)的理性與感傷走進(jìn)我的視線,我真的開拓了視野,充實(shí)了心靈;當(dāng)我把戈壁灘的風(fēng)沙、漠北的霜雪、江南的煙雨傳遞給我的學(xué)生時(shí),我如虔誠(chéng)的門徒感激書籍帶給我與學(xué)生一個(gè)美好而豐富的世界。在書的的海洋里,我不僅吸收著豐富的高蛋白營(yíng)養(yǎng),而且分享著高雅的樂(lè)趣!

  人生之樂(lè),樂(lè)在讀書。在書中,我目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶迤,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘。居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡盡覽無(wú)余。多么絕美的景致,多么美妙的享受啊!

  人生之樂(lè),樂(lè)在讀書。讀書,雖然改變不了人生的起點(diǎn),但可以變換人生的終點(diǎn);讀書雖然改變不了人生的長(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度。廣收博覽,才能信手拈來(lái),應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,才能妙趣橫生,融會(huì)貫通。書破萬(wàn)卷,才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。

讀書比賽演講稿2

  期待已久的20xx閱讀節(jié)終于到了,因?yàn)殚喿x是我最大的愛(ài)好,所以很興奮。

  在今年的讀書節(jié)上,我、王和三年級(jí)二班的老師推薦了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好書,我在書中扮演了桑媽。

  桑媽在畢業(yè)節(jié)目排練時(shí)不小心從舞臺(tái)上摔了下來(lái),導(dǎo)致膝蓋骨折。因此,他需要坐在輪椅上,由王作為旁白,作為他的`母親。

  為了取得更好的成績(jī),老師們決定讓我坐輪椅上臺(tái)。真不知道大家看到我上臺(tái)會(huì)是什么反應(yīng)。隨著主持人的宣布,孫偉老師推著我坐輪椅,我們就這樣上臺(tái)了。我向大家招手。沒(méi)想到這一刻全場(chǎng)哄堂大笑。我用力抿著嘴唇,差點(diǎn)笑出來(lái)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),王動(dòng)情地說(shuō):“什么是成長(zhǎng)?”.我們開始介紹這本書。當(dāng)我說(shuō)“媽媽看到了我的心”的時(shí)候,我的“媽媽”走上了舞臺(tái)。孫偉老師跳得很美。我甚至聽(tīng)到了觀眾驚訝的聲音。我的“媽媽”引起了同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的大笑。我用力裹住臉頰,胖胖的臉變形了。我真的撐不住了,我要笑了。

  回到座位上,周圍的同學(xué)問(wèn)我:“你的腿真的斷了嗎?”你的腿怎么這么快就骨折痊愈了?孫偉老師是你的教母嗎?”聽(tīng)完他們的提問(wèn),我向他們做了個(gè)鬼臉;氐郊,我臉紅了,想笑舞臺(tái)上的場(chǎng)景.

  現(xiàn)在還沉浸在對(duì)《桑麻的舞蹈》的愛(ài)里!讀書是人進(jìn)步的一步,讀書節(jié)是讓我們知道應(yīng)該讀什么好書的時(shí)候。同學(xué)們,讓我們趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)吧!

讀書比賽演講稿3

  先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)名叫喬治的騎士,在4月23日這天,與惡龍展開了一場(chǎng)殊死搏斗,屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許,而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來(lái),書比美色更重要,因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后,這個(gè)國(guó)家每年的4月23日,女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛(ài)人,男士則回贈(zèng)一束玫瑰。

  直到1995年,這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書日。此后,每年的4月23日,全球各國(guó)愛(ài)書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。

  故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天,人們手持玫瑰翻閱書籍,成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景,大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。

  國(guó)外如此熱鬧,國(guó)內(nèi)如何呢?借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。

  在世界讀書日,我隨意詢問(wèn)了身邊的幾個(gè)人:今天是什么日子?他們大都一臉茫然,不知答案。可以說(shuō),大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書日,閑書無(wú)暇讀”。

  我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右,國(guó)民一年的讀書量是0.7本。有的報(bào)告多一點(diǎn),但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書21本,日本人40本,俄羅斯人56本,以色列人每人每年讀書高達(dá)64本,也就是說(shuō),每人每月平均閱讀5.3本,比中國(guó)人一年的讀書量還要多很多。

  一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō),43%的孩子寫不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子,也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí),現(xiàn)在的高中生也樂(lè)觀不到哪里去,作為一位高中教師的我,失望之情無(wú)以言表。

  4月23日,這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子,在中國(guó),她卻成為了憂傷的日子!

  這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思!

  假如你是一位當(dāng)權(quán)者,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位?請(qǐng)反思!

  假如你是普通市民,請(qǐng)捫心自問(wèn),今天我讀書了嗎?這月我買書了嗎?今年我讀了幾本書呢?請(qǐng)反思!

  假如你是一位學(xué)生,請(qǐng)捫心自問(wèn),我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍?我是否明白這樣一個(gè)道理,那就是:一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念,保持不斷思考的無(wú)限熱情,才會(huì)去理解人文的真正含義,才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思!

  我從小喜愛(ài)讀書,曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃,書房滿墻的藏書見(jiàn)證了我對(duì)書的`執(zhí)著。

  說(shuō)來(lái)慚愧,由于近期雜務(wù)繁忙,我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō),“三日不讀書,便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女,為了不驚嚇到她,我只好向李敖先生學(xué)習(xí),臉背對(duì)著女孩走路,還得發(fā)出一聲感嘆:“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”

  一個(gè)人再忙也要讀書!這是我在世界讀書日的反思。

  我在開頭講故事的用意,不只是想介紹世界讀書日的由來(lái),更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界,讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想,希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治,去扼制功利的心魔,重燃淡去的書香。

  惟愿世界讀書日不再憂傷!

讀書比賽演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  常言說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯,書是可以讓人開心的東西.我可喜歡讀書了.每天都要讀一會(huì)兒書,這樣我每天都能學(xué)會(huì)新的知識(shí).有一次,我看見(jiàn)媽媽拿著一塊抹布,就問(wèn)媽媽準(zhǔn)備干什么,媽媽說(shuō)要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干凈.我對(duì)媽媽說(shuō):”這也太簡(jiǎn)單了吧,用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦,面盆就會(huì)變干凈.不信馬上試試.”媽媽打碎一個(gè)雞蛋,把雞蛋殼打濕壓碎,按在面盆上,用抹布使勁地擦洗,擦過(guò)的地方果然干凈了許多.媽媽問(wèn)我:”你是從哪里學(xué)的這個(gè)生活小竅門?”我得意地說(shuō):”當(dāng)然是從書上看的了.”

  我喜歡讀書,一有空我就讓媽媽帶我去新華書店看書.那里的環(huán)境安靜,沒(méi)有那么多躁音.最重要的是,那里可簡(jiǎn)直是書的海洋.放眼望都看不到邊.每一次我都找個(gè)干凈的角落,靠著書架坐下,拿一本愛(ài)看的書,津津有味地讀起來(lái).讀完一本再換一本.經(jīng)常是我忘記時(shí)間,要書店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才會(huì)依依不舍地把書放回書架,和媽媽離開這個(gè)美麗的書的.世界.

  我是個(gè)小書蟲.我白天利用課間時(shí)間抓緊看書,中午回到家,只要媽媽沒(méi)叫我吃飯,我立刻趴到地上隨便是什么書拿起來(lái)就看.甚至晚上我上床睡覺(jué)時(shí),還躲著媽媽看書.有一次,我正在被窩里看書,媽媽看見(jiàn)門縫里的燈光,知道我還沒(méi)睡,就推門走進(jìn)來(lái),嚇了我一跳,連忙把書一塞,塞進(jìn)被窩,緊閉著雙眼,假裝睡著了.媽媽說(shuō):”別裝了,這樣看書對(duì)眼睛不好,該休息的時(shí)候趕快休息吧.”

  書給我?guī)?lái)豐富的知識(shí),看書讓我心情愉快,我喜歡讀書.

讀書比賽演講稿5

親愛(ài)的老師們 同學(xué)們:

  早上好!今天真是一個(gè)特別的日子,陽(yáng)光燦爛 春風(fēng)和煦,我們迎來(lái)了第x屆讀書節(jié)。

  有人說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人,他的內(nèi)心是開放的 細(xì)膩的 鮮活的,他會(huì)在書中品味人生 體驗(yàn)生活 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),他的內(nèi)心是安靜的 充盈的,他的舉止是從容的 安詳?shù),他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心 引人駐足。

  對(duì)于教師而言,讀書還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育的今天,在社會(huì)對(duì)教師的要求日益提高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙 越來(lái)越累,就像一個(gè)天天忙著砍樹的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因?yàn)槊Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前迅,忙得已?jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電,忙得來(lái)不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)!

  教育是一種影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,我們有責(zé)任 有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的`閱讀引領(lǐng)孩子們開啟一段美好的讀書之旅,讓他們成長(zhǎng)得更快 收獲得更多。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié),你們總是可以很輕松地記住很多東西。如果你選擇以書為伴,你將會(huì)發(fā)現(xiàn):那一本本好書,如同在我們面前打開了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶,帶給我們驚喜 帶給我們力量,那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。

  親愛(ài)的同學(xué)們 老師們,讓我們?cè)谶@個(gè)春天里相約,一起走進(jìn)書籍 沐浴書香。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí),讓我們的雙眸因?yàn)樽x書而閃

  亮,讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧,何時(shí)開始并不重要,重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始,我們每天都在堅(jiān)持!

讀書比賽演講稿6

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書,因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候媽媽每天晚上都給我讀童話。

  上幼兒園的時(shí)候看公主繪本,從《睡美人》到《灰姑娘》,抱著書沉浸其中。有時(shí)候甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母叫我。

  當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,我可以讀一些帶拼音的書。我經(jīng)常熬夜寫作業(yè),因?yàn)槲野V迷于閱讀。到了二年級(jí),慢慢認(rèn)識(shí)了更多的單詞。當(dāng)你開始讀楊寫的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列的`書時(shí),你會(huì)被馬小跳的調(diào)皮逗樂(lè)。

  四年級(jí)開始接觸一些名著,精彩的故事深深吸引了我。我被孫悟空的眼神迷住了,恨不得和他一起消滅惡魔;也為被奸臣傷害的岳飛落淚。然而,我仍然很開心,因?yàn)殚喿x開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。

  書,像我的知心朋友,在我困難的時(shí)候幫助我;當(dāng)我不開心的時(shí)候,它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè);我難過(guò)的時(shí)候,它會(huì)安慰我!

  書,更像一盞永不熄滅的燈,在遠(yuǎn)方呼喚我,引領(lǐng)我,讓我在知識(shí)的海洋中為所欲為,讓我在天空中歡笑,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。

  書本也豐富了我的課外知識(shí),讓我明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,明白了做人的許多道理,明白了真善美、假丑丑。

  總之,我愛(ài)讀書,讀書帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

讀書比賽演講稿7

  老師們、同學(xué)們,大家好!

  今天站在大家面,我演講的主題是“我讀書,我快樂(lè)”。

  作為一名學(xué)生,我很愛(ài)讀書。與每天學(xué)習(xí)用到的教科書不同,讀課外書書使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè),讓我的思想變得更深刻,也增長(zhǎng)了大量的知識(shí)。

  記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書——《柳林風(fēng)聲》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

  世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那么,我們?cè)摽茨男⿻?我們就要看?duì)自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書館看書時(shí),曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書館里有許多書,有些書對(duì)你毫無(wú)用處,你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍⿲?duì)你有用的書。這樣,說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書管理員的意見(jiàn),選擇了自然科學(xué)類的書,最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

  哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,時(shí)而綻開甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí),

  我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),閱歷人情世故,懂得社會(huì)的`冷暖。

  最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  “讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)的讀書吧!謝謝大家!

讀書比賽演講稿8

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  早上好!今天真的是特別的一天。陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)溫暖如春。我們迎來(lái)了_讀書節(jié)。

  有人說(shuō),一個(gè)人的心智發(fā)展史就是他的讀書史。一個(gè)堅(jiān)持讀書的人,他的心是開放的',細(xì)膩的,活潑的,他會(huì)在書里品味生活,體驗(yàn)生活,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),他的心是寧?kù)o而充實(shí)的,他的舉止是平靜而安詳?shù)模拖褚环屓藘A心,吸引人駐足的風(fēng)景。

  對(duì)于老師來(lái)說(shuō),讀書還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育,社會(huì)對(duì)教師要求越來(lái)越高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙越來(lái)越累,就像一個(gè)伐木工人每天忙于砍樹,效率卻降低了。為什么?因?yàn)槊Φ檬掷锏母佣寄ゲ粍?dòng)了,忙得充不了電,忙得沒(méi)時(shí)間看一眼。我的水桶里有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)!

  教育是一種影響,是靈魂從靈魂中覺(jué)醒。我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的讀書引領(lǐng)孩子開始一段美好的讀書之旅,讓孩子成長(zhǎng)得更快,收獲更多。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處于人生記憶的黃金季節(jié),很多事情總是可以很容易的記住。如果你選擇書作為伴侶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)好書就像打開窗戶去認(rèn)識(shí)眼前的世界一樣,帶給我們驚喜和力量,快樂(lè)是不可替代的。

  親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,讓我們?cè)谶@個(gè)春天相遇,走進(jìn)書本,沐浴在書本中。讓我們的心因讀書而充實(shí),讓我們的眼睛因讀書而閃光

  明亮,讓我們的每一天都因?yàn)橛辛伺惆榈臅饬x非凡。一起讀。什么時(shí)候開始不重要。重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始了,每天都在堅(jiān)持!

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