實(shí)用的護(hù)士的演講稿四篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的護(hù)士的演講稿4篇,歡迎大家分享。
護(hù)士的演講稿 篇1
尊崇的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,護(hù)士姐妹們:
大家下午好!
今天我給大家演講的標(biāo)題是“半片藥”!
咱們踏著南丁格爾的腳印一路走來(lái),咱們將熱心,耐心,仔細(xì),關(guān)懷,責(zé)任心消融成一顆顆滾燙的愛(ài)心,為患者撐起一片宿愿的天空,為生命送上一片真摯的祝福!回眸過(guò)去的經(jīng)歷,時(shí)常感念那些難忘的細(xì)碎大事和一般的人。
還記得那是一位六床的女病人,年齡只要59歲,公費(fèi)住院。入院時(shí)診斷為“腦梗塞,心房顫動(dòng)”。這位女病人她的右側(cè)肢體活動(dòng)不利,而且對(duì)她更難的是不能語(yǔ)言,59歲對(duì)這個(gè)女病人來(lái)說(shuō)顯得年輕了些。因此咱們護(hù)士除了每天常規(guī)護(hù)理治療外、還踴躍自動(dòng)的協(xié)助她,在醫(yī)院的康復(fù)活動(dòng)室,重復(fù)進(jìn)行行走練習(xí),時(shí)間一久,這個(gè)病人對(duì)肢體的康復(fù)決心越來(lái)越強(qiáng)烈。
一日早晨,下日班的護(hù)士已把早晨的口服藥發(fā)到病人的床前,白班的護(hù)士們正在病房進(jìn)行晨間護(hù)理。突然有人對(duì)我說(shuō):“六床的病人留下了一片藥不肯吃,指來(lái)劃去,不知道要干什么,你去看看”。我來(lái)到了這個(gè)病人身邊,看見(jiàn)她胸前的臺(tái)桌上放著一粒白色的藥片。她看到我來(lái),沒(méi)等我開(kāi)口,連忙拿起那片藥,做了一個(gè)口服的動(dòng)作,然后又把藥片平放在臺(tái)桌上,用拇指倒豎著在藥片上劃了一下,她不能語(yǔ)言,這動(dòng)作分明表示某種意愿,“你是要把這片藥分開(kāi)來(lái)吃嗎?”我試著問(wèn)。她隨即搖起手來(lái),我知道我猜錯(cuò)了,“那你為什么不把藥吃完呢”?她立即又用那只會(huì)動(dòng)的左手重復(fù)拍了幾下左胸,“你是心里不舒適嗎”?我又試著問(wèn)她,她還是搖了搖手,最終我沒(méi)有明白她要表達(dá)的意思。我立刻去查了她的口服藥,發(fā)現(xiàn)她的地高辛吃完了,這藥是家屬本人在里面買的,咱們已經(jīng)聯(lián)系過(guò)她的`家人,家屬說(shuō)今天下午就會(huì)送來(lái)。我慌然大悟,她做的口服藥片、劃開(kāi)藥片及拍左胸等動(dòng)作,就是表明沒(méi)有看見(jiàn)那半片地高辛,她的動(dòng)作表明意思再清楚不過(guò)了。我再次來(lái)到病人的身邊微微的問(wèn)到:“你是指治療心臟病的半片藥吧”?她立即點(diǎn)點(diǎn)頭,“那半片藥你們家下午就會(huì)送來(lái),一天只吃一次,今天下午再吃也是可以的!彼老驳匦α似饋(lái),笑著笑著眼淚也跟著流了上去,她的眼睛不斷都望著我,分明她已放心,分明她這個(gè)不會(huì)談話的人感謝我真的搞懂了她的心理。
多年來(lái),我不能遺記她渴盼的眼神,以及她那半片地高辛,素來(lái)不需求想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)遺記,她教會(huì)我應(yīng)該怎么從細(xì)節(jié)上為病人著想,想到一個(gè)病人做一件事的難處,讓我明白一個(gè)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該永遠(yuǎn)“正德厚生,臻于至善”。例如,當(dāng)病人家屬過(guò)來(lái)說(shuō)患者有點(diǎn)不舒適時(shí),應(yīng)該回答“我過(guò)去看看”,而不是說(shuō)“把水放慢點(diǎn),沒(méi)事的。”當(dāng)中午起來(lái)急診時(shí)第一句話說(shuō)“你有哪里不舒適?”而不是說(shuō)“你為什么白天不來(lái),有病非要等到夜里”。良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,醫(yī)者仁術(shù),不記得失。親愛(ài)的護(hù)理姐妹們,白衣天使們,讓咱們接過(guò)南丁格爾手中的明燈,發(fā)揚(yáng)南丁格爾“燃燒本人,照亮他人”的精神,把咱們滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè),把愛(ài)心播撒到每一位患者心中。
護(hù)士的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的護(hù)理姐妹們大家下午好!
我是來(lái)自門診的陳琳。當(dāng)繁花盛開(kāi)的五月悄悄降臨,當(dāng)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí),我們迎來(lái)了第102個(gè)護(hù)士節(jié),也許很多人不知道這個(gè)節(jié)日,也許很多人不理解我們,可是我們懂得生命的意義,我們明白愛(ài)的價(jià)值。當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房中,當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí),是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上,當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí),又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻?是我們,是我們這些默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!而我,為能夠成為這其中的一員感到無(wú)比的自豪。
春秋輪回,光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼我參加護(hù)理工作已是第十個(gè)年頭了,回首這十年來(lái)的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千……這些年我深深地體會(huì)到:護(hù)理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來(lái),護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在,那就是一夜不眼的夜班,來(lái)不及吃的一頓飯,或是坐下來(lái)喝口水。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn),經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭病人白眼數(shù)落,甚至辱罵,但是當(dāng)我看到患者會(huì)心的微笑,無(wú)助的眼神,當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個(gè)個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到全命的`春天的那一刻,我感到無(wú)比的欣慰。
記得有一天下午,120送來(lái)一位上消化道大出血的病人,病人臉色蒼白,嘔血不止,病人的病情非常緊急,病人家屬在一旁默默地流淚,我科醫(yī)生和護(hù)士忙而不亂,有條不紊地采取急救措施,在病人出血量大,末梢循環(huán)不好的情況下,迅速建立一條靜脈通道,保證搶救的及時(shí)性,準(zhǔn)確性,在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護(hù),安慰鼓勵(lì)患者,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救,病人病情終于穩(wěn)定下來(lái)了,當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運(yùn)到病房,準(zhǔn)備收拾物品回科室的時(shí)候,家屬拉著我們的手,連聲對(duì)我們說(shuō)“謝謝,謝謝,真的非常感謝”。其實(shí)我們什么都不需要,我們需要的是一份尊重,一份理解。
又一次,120送來(lái)了一位特殊的病患,是位艾滋病患者,120送來(lái)的時(shí)候患者高熱、胸悶、四肢水腫,患者既無(wú)家屬陪同,也無(wú)家人的聯(lián)系方式,我們的值班護(hù)士單麗萍老師掏出5塊錢給病人掛了號(hào),通知醫(yī)生給予心電監(jiān)護(hù)、氧氣吸入,患者口渴,肚子餓,單老師就給他買來(lái)了面包,倒了水,無(wú)微不至的照顧病人從下午五點(diǎn)一直到早上8點(diǎn)。早上,我們接班的時(shí)候,單老師沒(méi)有抱怨一聲,只是說(shuō)了一句“其實(shí)他也挺可憐的”。就是這種“燃燒自我,照亮別人,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,引導(dǎo)著我們一步步的前進(jìn),激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我,更好的關(guān)懷照顧患者,為患者提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù),我作為一名急診科的護(hù)士,我將恪盡職守,勇于探索,不斷完善自我,為我們第五人民醫(yī)院更加燦爛美好的明天而努務(wù)奮斗。
護(hù)士的演講稿 篇3
大家好!
“究天人之際,通古今之變,成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,就會(huì)有花開(kāi)”。
20xx年12月1日,是我難忘的日子,這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯,來(lái)到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心,面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親,那一雙雙渴求的眼睛,那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ),使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,icu的老師們,從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起,每周一次的護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們象上緊了的發(fā)條一樣,絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。新技術(shù),我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí), 就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”,給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人,在治療過(guò)程中,突然出現(xiàn)噴射性嘔吐,我一時(shí)束手無(wú)措,喊來(lái)了帶教老師,只見(jiàn)她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè),立即清理呼吸道,及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后,翻開(kāi)課本,上面寫著:防止誤吸導(dǎo)致窒息,及時(shí)清理呼吸道,這十五個(gè)字,字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫(yī)院搶救,護(hù)理水平的象征,它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力,高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,過(guò)硬的技術(shù)。在這里,我建立起自己的工作態(tài)度,也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校,實(shí)習(xí)醫(yī)院沒(méi)有的一些新技術(shù),新儀器的使用。我感謝icu的'老師們,是她們給了我最耐心的帶教,最寬容的體諒,最嚴(yán)格的要求,是她們扶持我一路走來(lái),幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作時(shí)都告訴自己,輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn),好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后,失去了當(dāng)初的新鮮感,整天與藥品打交道,有了一些倦怠。直到有一天,一名實(shí)習(xí)同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用,才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了,整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹。小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊,指出我工作中的不足,將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享,幫助我走出情緒的低落期,重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”,特色?谱o(hù)理的特點(diǎn),讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氛圍,老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,工作中從細(xì)微處做起,換位思考,把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑,最貼心的服務(wù),病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說(shuō)我們護(hù)士是天使,因?yàn)槲覀兗葲](méi)有天使那么純潔無(wú)瑕,也沒(méi)有天使那么頑強(qiáng)的生命力,我們不曾守護(hù)上帝,只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使,但在平凡中體現(xiàn)偉大,我們不是天使,只愿在付出中收獲喜悅。
我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候,護(hù)理前輩們給我播下的種子,讓我的工作提早開(kāi)花,帶著這份感恩的心,我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí),播下種子,讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放,因?yàn)槲蚁嘈牛河辛舜禾炀蜁?huì)有花開(kāi)。
那就讓痛苦的東西少一點(diǎn),短一點(diǎn),最好是沒(méi)有。
只是一種希望,一種善意期冀,但愿人長(zhǎng)久,彌留無(wú)痛去。活也好好,去也逍遙。
護(hù)士的演講稿 篇4
感恩、敬業(yè)、誠(chéng)信、服務(wù)心得體會(huì) 愛(ài)崗敬業(yè)是任何一個(gè)平凡的崗位對(duì)工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種境界。曾舉看到過(guò)這樣一句話:“工作的時(shí)間長(zhǎng)了,就成了一份事業(yè),事業(yè)經(jīng)營(yíng)得久了,就成了一種情懷。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種境界。
一個(gè)人對(duì)工作崗位的需求是隨不斷成長(zhǎng)進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展而變化的,某一個(gè)時(shí)期可能對(duì)某一個(gè)工作崗位感到比較滿意,但隨時(shí)事的變遷,其滿意度就將會(huì)不斷的發(fā)生著新的變化,現(xiàn)實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì)處在不平衡狀態(tài)。
其次,愛(ài)崗敬業(yè)要有高度的責(zé)任意識(shí)。崗位賦予責(zé)任,有責(zé)要有為,有為才有位。工作崗位是一個(gè)單位的基本細(xì)胞,每個(gè)崗位都有相對(duì)應(yīng)的`責(zé)任。每一個(gè)人從踏入工作崗位的那一天起,肩上就扛起了一份職責(zé)。
第三,愛(ài)崗敬業(yè)必須愛(ài)護(hù)自己的團(tuán)隊(duì)。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì),我們的工作需要有自己的團(tuán)隊(duì),在工作中必須學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的工作的團(tuán)隊(duì),并愿意為之付出自己的智慧和汗水,學(xué)會(huì)和隊(duì)員們共同進(jìn)步,逐漸養(yǎng)成主動(dòng)自發(fā)做事,勇于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣。
第四,愛(ài)崗敬業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)。愛(ài)崗敬業(yè)要求我們時(shí)刻注重新知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以避免時(shí)代的淘汰。
眾所周知,一座橋梁,需要諸多橋墩的支撐,否則難以負(fù)載千車萬(wàn)人的流通;一個(gè)樂(lè)隊(duì),要想演奏出余音繚繞的華麗樂(lè)章,離不開(kāi)樂(lè)隊(duì)全體人員的共同努力;而一個(gè)單位的健康快速發(fā)展,同樣需要我們每一位干部職工立足本職,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要我們每個(gè)員工的愛(ài)崗敬業(yè)與激情奉獻(xiàn)。
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