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讀書的演講稿模板匯總7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的讀書的演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
記得我兩三歲時(shí)，媽媽就在睡覺前給我讀書講故事，我總是聽著聽著就睡著了。雖然我還聽不懂媽媽講了些什么。
上幼兒園后，幼兒園的阿姨教我們認(rèn)一些識(shí)字卡片、讀一些好看的圖畫，阿姨一遍一遍的教我們一遍一遍讀。盡管是機(jī)械的死記硬背但我畢竟學(xué)會(huì)了讀一些漢字了。
直到上了祥瑞小學(xué)，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了許多漢字，還學(xué)會(huì)了拼音，使我這個(gè)一年級(jí)的`學(xué)生可以自己自立讀書了。我如饑似渴的讀了拼音版的《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐、諸葛亮的機(jī)智、孫悟空的七十二變、豬八戒的好吃懶做，還知道了地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的、星星為什么會(huì)發(fā)光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規(guī)》、《治家格言》等國(guó)學(xué)名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美丑，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，愛別人，愛父母，愛老師，愛同學(xué)。
是讀書，使我學(xué)到了知識(shí)；是讀書，使我開闊了視野；是我讀書，使我張開了理想的翅膀。
因此，我愛讀書。
同學(xué)們，讓我們都愛讀書吧！
讀書的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
你們好！
讀書的習(xí)慣是人類學(xué)得知識(shí)的最重要的方法之一。我們?cè)陂喿x屬于自己的書時(shí)所得到的樂趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀借來(lái)的書時(shí)所得的樂趣。
一本借來(lái)的書就像是家里的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹(jǐn)態(tài)度來(lái)對(duì)待。你務(wù)必使它完好無(wú)損，使它在你家里時(shí)不遭破壞，你不能漫不經(jīng)心地隨手亂放，你不能在書里做記號(hào)，你不能折書頁(yè)，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，盡管你很少做到這一點(diǎn)。但是你自己的書是屬于你的，你可以毫無(wú)拘束地用一種深情的親昵態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。
書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應(yīng)該使你害怕做上記號(hào)，或害怕攤開來(lái)和翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放在桌上。在書內(nèi)你所喜歡的段落標(biāo)上記號(hào)的一個(gè)重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年后再讀到時(shí)，那就像重訪一個(gè)你曾在樹皮上刻過(guò)印痕的森林，你會(huì)有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過(guò)的景色和你本人曾有過(guò)的自我。
每一個(gè)人都應(yīng)該在青年時(shí)期就開始搜集和收藏書籍。人占有私有財(cái)產(chǎn)的這種基本的本能，在這里得以有百利而無(wú)一弊地加以培養(yǎng)。人們應(yīng)該有自己的書柜，書柜應(yīng)該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應(yīng)該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。
最好的墻壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過(guò)任何墻紙，它們的圖樣設(shè)計(jì)也更有吸引力。它們還有一個(gè)最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當(dāng)你獨(dú)自坐在室內(nèi)爐火旁時(shí)，你會(huì)覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動(dòng)又振奮的。
你不必讀遍全部藏書，我的室內(nèi)生活多半是在一間存放著6000冊(cè)書的房間里度過(guò)的。對(duì)于陌生人提出的.一個(gè)千篇一律的問(wèn)題，我有一個(gè)常備的答案“這些書你全都讀過(guò)了嗎？”“有些書讀過(guò)兩遍�！边@個(gè)回答既真實(shí)，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當(dāng)然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對(duì)讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎么做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務(wù)的。文學(xué)是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長(zhǎng)處：任何時(shí)候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實(shí)的氣質(zhì)高貴的人們。
已故的偉人是我們無(wú)法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地?zé)o法接近的，至于我們個(gè)人的朋友和熟人，我們也不能經(jīng)�？匆娝麄�，他們或許已經(jīng)就寢，或許已經(jīng)出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內(nèi)，你可以在任何時(shí)候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無(wú)疑問(wèn)，在這些書里，你可以看到這些人正處于他們的最佳狀態(tài)、盡力以最好的東西使你高興，給你一個(gè)好印象。就像觀眾對(duì)演員是必要的一樣，你對(duì)這些作家是必要的，只不過(guò)你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內(nèi)心的最深處。
讀書的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。x一本好書就像交一個(gè)好朋友，我非常喜歡交這樣的好朋友。
我從小就和書結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我才兩三歲時(shí)，媽媽就從繪本館里借書讓我看，并一直堅(jiān)持到上小學(xué)。上小學(xué)后，我求知欲越來(lái)越強(qiáng)，媽媽為了滿足我，便給我辦了幾張借書卡，同時(shí)，給我買了滿滿一柜子書，好多好多書��！有《神奇校車》、《荒野求生》、《笑貓日記》、《博學(xué)天下》系列等等。其中我最喜歡《皮皮*送你100條命》，這本書是“童話大王”鄭淵潔寫給他兒子的安全自救教材。我從中學(xué)到了許多東西，比如要在床邊備哨；不踩松井蓋；遠(yuǎn)離不安全的網(wǎng)絡(luò)；警惕汽車等等。
讀書已成為我的`生活習(xí)慣，我記得一次語(yǔ)言課，老師發(fā)獎(jiǎng)品，有吃的、玩具、課外書等，讓我們自己挑選。大多數(shù)同學(xué)都選了玩具，而我卻不由自主地選了一本書。俗話說(shuō)的好，書非借不能讀也，通過(guò)借書，給自己增加了壓力，也擴(kuò)大了閱讀的空間，每過(guò)幾周我都會(huì)去圖書館看書和借書。
熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉，從書中我們學(xué)到了知識(shí)，書就是我們的精神食糧，同學(xué)們，讀書就像在海灘上尋找貝殼，越勤奮才能找到最美麗的一個(gè)。同學(xué)們，就讓我們一起愛讀書吧！讓書做我們的好朋友，擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一起在書中快樂地渡過(guò)每一天吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是個(gè)名副其實(shí)的書癡。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進(jìn)攻，正巧我家前面正開山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來(lái)，我不禁自言自語(yǔ)道：“宋江怎么打到這里來(lái)了，書上怎么沒有寫？”
如果你問(wèn)我喜歡哪本書，我會(huì)告訴你我喜歡《水滸傳》。因?yàn)檫@件事，親朋好友沒少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》里打打殺殺，應(yīng)該是男孩子的心愛讀物。你說(shuō)你一個(gè)上了初中的女孩子，這么文靜，怎么會(huì)喜歡上這個(gè)？”
哈哈，我才不管這個(gè)呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會(huì)讀得如癡如醉。當(dāng)讀到林教頭風(fēng)雪山神廟，殺了陸謙和富安時(shí)，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！
雖說(shuō)讀書時(shí)我鬧過(guò)的笑話一籮筐，不過(guò)大部分的時(shí)候，我會(huì)安靜地看書，細(xì)細(xì)品味書中的道理和知識(shí)。
《小公主》讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會(huì)到長(zhǎng)輩的偉大；《狼王夢(mèng)》讓我明白母親的`心血；《小狗錢錢》教我學(xué)會(huì)理財(cái)；《科學(xué)家的故事》更是讓我明白了許多道理。
總而言之，書能讓我明白很多很多�？杉依铿F(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了命令，不讓我再買書。可是肚子里的“書蟲”經(jīng)常會(huì)在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個(gè)小時(shí)，最后只能一瘸一拐走回去。
生日那天，我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物——圖書館的借書證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽，我愛死你了！”
有了借書證，我就可以盡情在書海里暢游了。
書是一條船，能帶我在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航；書是一位良師，能讓我明白人世間的真假美丑，是非曲直……
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，書都將是我最忠實(shí)的伙伴，陪伴我成長(zhǎng)！
讀書的演講稿 篇5
“書”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰，奇妙的境界，有時(shí)又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著迷，為它瘋狂，曾幾何時(shí)，我已置身書海，竟也無(wú)法自拔。
最開始接觸書本，應(yīng)該是讀幼兒園時(shí)，爸爸給買了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵�，我看著那些精美的插圖，一知半解地讀著那些簡(jiǎn)單的文字，漸漸地明白了保衛(wèi)祖國(guó)的是解放軍叔叔，白衣天使是護(hù)士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。
一縷書香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命，慢慢散開來(lái)。
時(shí)光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書，那時(shí)，最吸引我的還是童話類書籍，書里充滿了歡樂的文字，夢(mèng)幻的場(chǎng)境，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情，通通出現(xiàn)在童話故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過(guò)程，賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過(guò)一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時(shí)，偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩(shī)三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內(nèi)心振憾了，詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較�？上攵�，那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了，讀詩(shī)就是要用心感受，感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩(shī)人所表達(dá)的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對(duì)飲，在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn)，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!
當(dāng)然，我的'“書史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴(yán)重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰(shuí)知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過(guò)那次差點(diǎn)誤人歧途的事后，我就再也沒看過(guò)那類書籍了，我還在書本里學(xué)到了，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魚龍混雜，我們只有做一只魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續(xù)，開放!
關(guān)于“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞，講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書中看到過(guò)，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說(shuō)法。我覺得“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí)，應(yīng)該得到充分的休息，以利于功能恢復(fù)，提高效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息，造成學(xué)習(xí)上的間隔，有利于增強(qiáng)記憶力，一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來(lái)，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學(xué)家老舍生前酷愛養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問(wèn)鼎之作。
我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩，而且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會(huì)到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無(wú)比啊!
讀書的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
冰心奶奶的讀書經(jīng)歷讓我明白了：所有人都要讀書，讀書，會(huì)讓你留下美好的記憶……那么現(xiàn)在，我就給大家講我的讀書經(jīng)歷。
記得我五歲時(shí)，第一次接觸書，我還在要求別人給我講的時(shí)候問(wèn)道：“書是什么?”可現(xiàn)在，卻不同了。
6歲時(shí)看的書全都是童話故事，我還記得，當(dāng)我看到《灰姑娘》時(shí)，我大發(fā)雷霆，因?yàn)槲铱吹胶髬屵@樣子對(duì)灰姑娘，因?yàn)槲铱吹侥切〾慕憬闩c后媽對(duì)他如同惡魔，我氣憤，我惱怒……
我8歲時(shí)，就開始看中外馳名的四大名著中的《水滸傳》，那里面的一百零八位好漢讓我了起來(lái)……
我十一歲時(shí)，幾乎把家里所有的書都翻遍了，才短短幾年來(lái)，我看過(guò)的書就比上了姐姐看過(guò)的書。我看過(guò)書種類十分多：小說(shuō)啊，童故啊，作文選啊……總之，家里這線些書又滿足不了我了，又去各種各樣的'書店，圖書館去看書，在暑，寒假更是五天不去書屋，上房就揭瓦。
唉，我看書漸漸入迷了，也養(yǎng)成了一天不看書就不能好好的吃飯，睡覺的習(xí)慣。
讀書的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
我出生在廣東的一個(gè)山區(qū)小城市，那里有秀麗的自然風(fēng)光，有淳樸的民風(fēng)，是一個(gè)生活愜意的好地方�？墒�，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度卻相對(duì)滯后，這不但影響了當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降奶岣�，同時(shí)也限制了他們的見識(shí)。所以，我家鄉(xiāng)的人們大都把希望寄托在年輕一代的身上，希望依靠他們來(lái)改變?nèi)嗣竦纳钜约俺鞘械拿\(yùn)。
我正是在這樣的氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的。在我3歲的時(shí)候，父母就開始手把手地教我寫字，希望與我的同齡人相比，我能夠贏在起跑線上。于是，小小年紀(jì)的.我，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了，也讀了不少的書，而我自己則是從小就形成了一種觀念，就是要讀書識(shí)字才是好孩子，將來(lái)才能考上大學(xué)，才是一個(gè)有用的人。周總理說(shuō)過(guò)一句話：“為中華之崛起而讀書”，它曾經(jīng)鼓舞了多少人積極勤奮地讀書，可在我的讀書生涯里，當(dāng)時(shí)只是在父母的要求下讀書，非常盲目的讀，只知道不讀書的孩子不是好孩子。
帶著這種想法，我漸漸的成長(zhǎng)了。為了成為父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，終于如愿地考入了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)，在那里渡過(guò)了六年的中學(xué)生涯。重點(diǎn)中學(xué)有著嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，還有身邊同齡人積極向上的學(xué)習(xí)精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里，老師們的循循善誘，逐漸使我對(duì)讀書有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這時(shí)的我，漸漸的發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，體會(huì)到了“書中自有黃金屋”的美妙，認(rèn)識(shí)到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化，讓我更有興趣去研讀和學(xué)習(xí)前人所留下的智慧；地理書讓我了解了祖國(guó)遼闊的河山，恨不得馬上去見識(shí)這大自然的鬼斧神工；英語(yǔ)期刊則帶給我一個(gè)全新的語(yǔ)言世界……
經(jīng)過(guò)六年中學(xué)的“洗禮”，我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)隨波逐流的“好孩子”不知不覺中變成了一個(gè)有自己理想，獨(dú)立自主的人，而這正是我向往的。這一切都要?dú)w功于讀書，它激發(fā)我向更高的層次邁進(jìn)。我要像一只雄鷹一樣，展翅高飛，去尋找更高的理想�？忌洗髮W(xué)后，在接下來(lái)的時(shí)間里，我更是閱讀了各類的刊物，同時(shí)也游覽了各地的名勝古跡。這段時(shí)間，雖然還沒有達(dá)到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的境界，但總算很大程度地增長(zhǎng)了自己的閱歷。
大學(xué)畢業(yè)后，我投身于社會(huì)。在工作的過(guò)程中，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏。當(dāng)今社會(huì)充滿了殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，置身于其中，如果具備淵博的知識(shí)和豐富的閱歷，那么才能時(shí)刻掌握時(shí)代的脈搏，立于不敗之地，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我越來(lái)越迫切地感覺到需要提高自己的文化知識(shí)水平。
人生經(jīng)歷了這么多，如果你問(wèn)我讀書的目的是什么，我會(huì)告訴你，我讀書不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受，是我的生活習(xí)慣。讀書在古時(shí)候叫煮書，意在讀書時(shí)就要像把書煮熟了一樣放在心里，把書讀熟，讀透，讀出滋味來(lái)。
清代大書法家梁同書有一副對(duì)聯(lián)，曰：“世間數(shù)百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，還是讀書。”是的，人生樂事，讀書也。
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