實(shí)用的讀書(shū)演講稿匯編八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
高爾基說(shuō)的好:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地,但書(shū),卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū),就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里,有教室里看不見(jiàn)的山和海;有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天;有黑板上寫(xiě)不出的色彩;有課本里翻不出的畫(huà)面。
我愛(ài)讀書(shū),與好書(shū)相伴,是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起,守著一本好書(shū)閱讀的時(shí)候;當(dāng)我和媽媽被書(shū)中的情節(jié)吸引的`時(shí)候,那份快樂(lè),是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書(shū),就像擁有了良師益友,他們陪伴著我,給我歡樂(lè),伴我成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書(shū),正如歌德所說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話!痹跁(shū)中,我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人:《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(zhǎng);《小鹿斑比》里那外表冷酷,內(nèi)心火熱的鹿王;《魯濱遜漂流記》里那愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……從書(shū)中,我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩(shī)情畫(huà)意,認(rèn)識(shí)了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,科學(xué)家居里夫人,音樂(lè)家貝多芬,奇人作家海倫·凱勒……
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)把我引入了一個(gè)神奇的世界。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子:墻是面包做的,屋頂是餅干做的,窗戶是糖做的。我見(jiàn)識(shí)了美人魚(yú)的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大圣孫悟空,能一個(gè)筋頭十萬(wàn)八千里。我夢(mèng)想著,能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……
同學(xué)們,書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是進(jìn)步的階梯。讀書(shū)吧,讓我們一起攜手,走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類(lèi)的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年,在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在必須意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時(shí)期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念,一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)精神。
讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書(shū),就像擁有一對(duì)純潔的羽翼,讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū),就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章,讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書(shū),更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。
綜觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但它能夠改變(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人們常常說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,讀書(shū)就是和最崇高的人對(duì)話,讀書(shū)是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念。”
從小到大,我就是個(gè)書(shū)迷,有時(shí)為了讀一本書(shū),忘了吃飯,忘了寫(xiě)作業(yè)。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友,比如:馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂(lè)時(shí),我也和他們一起快樂(lè),傷心時(shí)和他們一起傷心。
在這個(gè)繽紛的`書(shū)的海洋中,我不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事,最讓我記憶猶新的是:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我被書(shū)店中的一本書(shū)吸引著,那本書(shū)叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書(shū),午飯也沒(méi)吃,覺(jué)也不睡,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,有一種感覺(jué),原來(lái)讀書(shū)這么好啊!從此我就踏上了讀書(shū)的生涯,也就愛(ài)上了讀書(shū)。在不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū),在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)。有時(shí)看的入迷,甚至連別人叫我都不知道,因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書(shū)呆子,“嘻嘻”。
一本好書(shū)如一個(gè)太陽(yáng),照耀著我們,使我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的長(zhǎng)大;一本好書(shū)就像一位朋友,在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書(shū)還像一位老師,隨時(shí)幫你解決難題;一本好書(shū)也似一塊糖果,滋潤(rùn)著我們的心田。
讀書(shū)演講稿 篇4
“十大杰出學(xué)生”候選人演講稿:為中華之繁榮昌盛而讀書(shū)
大家晚上好!
我叫z,來(lái)自高二(1)班,十分榮幸能參加這次校十大杰出學(xué)生競(jìng)選,同時(shí)更要感謝學(xué)校能夠給我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
何為杰出?在我看來(lái),首先要有遠(yuǎn)大的志向。因此我很敬佩周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪氣。在此我認(rèn)為,當(dāng)今青少年應(yīng)樹(shù)立“為中華之繁榮昌盛而讀書(shū)”的志氣,仰望星空,腳踏實(shí)地。而我正是一名上進(jìn)心很強(qiáng)的人,時(shí)刻都對(duì)勝利充滿著理智的渴望?粗缃癜┌Y病魔橫行霸道,我的理想一直很明確,那就是成為一名醫(yī)生,可以為人類(lèi)戰(zhàn)勝癌癥作出一份微薄的貢獻(xiàn)。也許這很遙遠(yuǎn),但屠格涅夫說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的力量是渺小的,但偉大的一切正是有人們的雙手創(chuàng)造!币虼宋医z毫不質(zhì)疑自己的理想,生命不熄,理想不滅!
同時(shí),我認(rèn)為杰出之人,注定要肩負(fù)使命與責(zé)任。相信許多同學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)才是第一要?jiǎng)?wù)!钡艺J(rèn)為,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們已經(jīng)是一名高中生,即將邁入成年人的行列,也不要認(rèn)為自己的肩膀尚且稚嫩,我們?nèi)缃裨鐟?yīng)肩負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。相信現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力,更沒(méi)有資格肩負(fù)起國(guó)家的使命,但這是我努力的方向。我可以從現(xiàn)在做起,作為家庭的一份子,讓全家開(kāi)心幸福是我的責(zé)任;作為學(xué)生會(huì)的一份子,為同學(xué)服務(wù),為老師分憂是我的責(zé)任;而作為邗中的一份子,為邗中添磚加瓦更是我的責(zé)任!
同時(shí),我也有過(guò)多年擔(dān)任班長(zhǎng)的`經(jīng)歷,雖然走來(lái)的并不是一路鮮花,但我一直在總結(jié),在努力,在提高。我愛(ài)好籃球,在結(jié)束不久的籃球賽中,我班榮獲季軍,我也很榮幸是隊(duì)中的一份子。對(duì)于學(xué)校的活動(dòng),我積極參與,并不在于結(jié)果如何!
正如這次競(jìng)選,我很珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì),我相信只要我努力過(guò),拼搏過(guò),便無(wú)怨無(wú)悔。在充滿荊棘的人生道路上,我很想祝自己一帆風(fēng)順,但我知道,真正的一帆風(fēng)順是不存在的,我能做的只是更加堅(jiān)強(qiáng)!讓我們共同迎接人生的挑戰(zhàn)!大家對(duì)自己有沒(méi)有信心?
也請(qǐng)大家記住我,來(lái)自高二(1)班,邱曉鳴!
謝謝!
讀書(shū)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們,大家好!
今天我演講的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的`,這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)DD《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》
古人云,“書(shū)中自有黃金屋”,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,讀書(shū)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。就拿著名作家高爾基來(lái)說(shuō)吧,高爾基原來(lái)只是店里的一個(gè)小伙計(jì),如果他沒(méi)有讀那么多的書(shū)的話,那么他就可能永遠(yuǎn)都是一個(gè)毫不起眼的小伙計(jì);如果他沒(méi)有讀那么多的`書(shū)的話,那么他就會(huì)對(duì)生活喪失信心;如果他沒(méi)有讀那么多書(shū)的話,那么他又怎能感悟到“生活對(duì)我也變得更加光明和有意義?”書(shū),不但提高了他的寫(xiě)作水平,也讓他感受到了生活的美好。
人民領(lǐng)袖毛澤東,在帶領(lǐng)著紅軍走過(guò)的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,用過(guò)許許多多的計(jì)策,就拿“巧渡金沙江“來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)年,在前有堵截,后有追兵的情況下,毛主席巧用“調(diào)虎離山”計(jì),一舉奪下昆明,又巧借“龍?jiān)偏I(xiàn)圖”了解了云南地形,同時(shí)還喬裝打扮巧取三城,這使紅軍不費(fèi)一槍一彈,輕松地奪了三座城,最后還說(shuō)服船工巧過(guò)皎平渡,使敵人們只發(fā)現(xiàn)了幾雙草鞋。這不正是博覽群書(shū)的作用嗎?書(shū),不但能讓人知識(shí)淵博,還能讓人巧用計(jì)策。
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)分為很多類(lèi),雖然讀書(shū)好,但是也并不是所有書(shū)都好,有的書(shū)看了會(huì)讓人變得不健康,所有一定要挑選一些對(duì)我們有益的書(shū)。
讓我們一起讀書(shū),一起大喊“讀書(shū),真好!”
我的演講就到這里,謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇7
大家好:
有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題:大部分讀過(guò)的書(shū)最后都會(huì)忘掉,那讀書(shū)的意義何在?我感覺(jué)最好的回答:“小的時(shí)候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書(shū),也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。
一段流出來(lái)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):
三人相談甚歡,關(guān)羽握住劉備的手激動(dòng)地說(shuō):“關(guān)某雖一介武夫,亦頗知忠義二字,正所謂擇木之禽,得棲良木;擇主之臣,得遇明主,關(guān)某平生之愿足矣。從今往后,關(guān)某之命,即是劉兄之命,關(guān)某之軀,即為劉兄之軀,但憑驅(qū)使,絕無(wú)二心!睆堬w聽(tīng)完,立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
劉備甚是感動(dòng),關(guān)羽續(xù)表決心:“某誓與兄患難與共,終身相伴,生死相隨!睆堬w聽(tīng)完,又立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
此刻關(guān)二爺補(bǔ)充一句:“有渝此言,天人共戮之!睆堬w聽(tīng)完,第三次拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”,
不讀書(shū),往往看問(wèn)題的角度比較單一,表達(dá)簡(jiǎn)單粗暴,而讀書(shū),可以讓一個(gè)人的思考更有深度。理論使人堅(jiān)定,哲學(xué)使人深邃,歷史使人明智,科學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),文學(xué)使人靈動(dòng),法學(xué)使人規(guī)范,天文學(xué)使人目光遠(yuǎn)大……
同學(xué)們,在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候.提倡讀書(shū)更具有現(xiàn)實(shí)意義.通過(guò)讀書(shū)溫暖人心、提振信心、寄托希望,通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。讀書(shū)可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。但是我也提醒大家:讀書(shū)注意三個(gè)字“靜、活、高”
讀書(shū)未必在人前,需要“靜”。唐代書(shū)法家顏真卿<勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)要守心以純,要珍惜時(shí)光,而最重要的是只有通過(guò)自己的艱辛努力,才能獲得豐稔的收獲。
讀書(shū)不能死章句,需要“活”。陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中說(shuō):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!碧岢鰪臅(shū)本上得到的知識(shí)終歸是膚淺的,要真正理解書(shū)本中的人生哲理,必須堅(jiān)持知行合一,親身去實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證,只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦,真正達(dá)到學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
讀書(shū)應(yīng)重高格調(diào),需要“高”。宋朝詩(shī)人一李時(shí)可的《舟中夜聞讀書(shū)》中說(shuō):“臨溪一舍竹疏疏,舟過(guò)時(shí)聞夜讀書(shū)。姓字是誰(shuí)何必問(wèn),定應(yīng)不是俗人居!弊x書(shū)使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,從中可以識(shí)別得失成敗,可以感受廉恥是非,可以升華情志操守,也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅(jiān)說(shuō):“士大夫三日不讀書(shū),則義理不交于胸中,對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,向人亦語(yǔ)言無(wú)味!逼鋵(shí)就是:讀書(shū)可以使人不俗,使生活也更有味道。
最后,我想說(shuō),作為被寄予厚望的大三中學(xué)子,要‘讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好’,即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦,而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手:不僅要懂得道理,而且要學(xué)會(huì)生存:不僅要提高自己的'修養(yǎng).而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。
再次分享我的觀點(diǎn):專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí),可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時(shí)非專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)可以深邃你的思想,美化你的言行,提升你的形象。利用高中的時(shí)間,讀好你的各科目基礎(chǔ),順便讀讀詩(shī)歌和散文,對(duì)得起你的黃金三年;大學(xué)里讀好你的專(zhuān)業(yè),順便讀讀小說(shuō),為你的未來(lái)生活打好基礎(chǔ),在職場(chǎng)飛揚(yáng)你的青春。
讀書(shū)演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
大家下午好,我今天和大家交流的的話題是關(guān)于讀書(shū)。書(shū),向來(lái)被喻為人們的'精神食糧,它可以讓你學(xué)到許多的文化知識(shí),可以讓你游覽各地的風(fēng)俗人情;書(shū)可以讓你充滿內(nèi)涵,也可以激發(fā)你的求知欲;書(shū)還能拓展你的科學(xué)精神……總之,書(shū)就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶,那么書(shū)就是一個(gè)新大陸,等你去探索;如果大腦是一個(gè)寶庫(kù)那么便是一把充滿魔力的金鑰匙,等你去開(kāi)啟;如果腳是力量,那么書(shū)便是精神力量,威力無(wú)比!
歷史上許多名人就是從小愛(ài)看書(shū),長(zhǎng)大博覽閱群書(shū)的。魯迅、高爾基,他們就是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的金礦,挖掘知識(shí)寶藏,獲得取之不盡的精神力量和財(cái)富,最終成為文學(xué)巨人。由此可見(jiàn),書(shū)在人類(lèi)生活中充當(dāng)著重要角色。
怎么樣才能愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)呢?朱熹曾說(shuō)過(guò)一句話,讀書(shū)有三到:謂心到、眼到、口到。是啊,讀書(shū)時(shí)眼神流離、東張西望,快速瀏覽,這樣既無(wú)益處,又傷害身心。讀書(shū)時(shí)需端坐,仔細(xì)地看,把書(shū)中的精華汲取出來(lái),覺(jué)得有益的地方,做些記號(hào),遇到難懂的問(wèn)題,用問(wèn)號(hào)標(biāo)出來(lái)。這樣,一本書(shū)你看完了,就又懂了很多,就等于在課堂上跟老師手把手學(xué)習(xí),如此輕松的辦法,何樂(lè)而不為呢?
今天是世界讀書(shū)日,讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
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