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生命的演講稿

時(shí)間:2025-05-15 21:13:32 演講稿 我要投稿

【精品】生命的演講稿模板匯編7篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的生命的演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】生命的演講稿模板匯編7篇

生命的演講稿 篇1

尊敬的XX:

  生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的`光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)!比ㄒ苍f(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)。”

  是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

  我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

  謝謝大家!

生命的演講稿 篇2

  在高官厚祿中看不到你的名字,在名人大宛兒里見(jiàn)不到你的身影。年復(fù)一年,迎來(lái)送往一屆又一屆學(xué)生,你仿佛落入了一種輪回;歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪,一不小心,抬頭戴上老花眼鏡一看,已是兩鬢斑白,身體微駝,是不是該光榮退休了呢?想想都可怕。

  你的生命色彩就是這樣蒼白嗎?

  我想決不是的。

  當(dāng)你走進(jìn)那熟悉而又神圣的課堂,當(dāng)你上邁上那簡(jiǎn)陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺(tái),你的青春將在這里揮灑,熱血將在這里沸騰。在這里,你成就了你的學(xué)生,又陶冶了自己,所以課堂就是教師最快樂(lè)幸福的殿堂。因此,我今天演講的題目是:讓生命的火花在課堂上綻放異彩。

  當(dāng)滿(mǎn)懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí),我就知道,我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  作為一名剛工作不久的年輕老師來(lái)說(shuō),少不了激情澎湃,熱血沸騰,但是馬上我就遇上了難題,學(xué)生上我課時(shí)不能認(rèn)真聽(tīng)講,紀(jì)律性不強(qiáng),我感到對(duì)他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀,我非常想努力教育好他們,讓他們成材,可是我的方法好象不對(duì)路,上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽(tīng)我的,有時(shí)一道題講好幾遍。我當(dāng)時(shí)真的不知如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,尤其是和我結(jié)成師徒對(duì)子的范淑蓮老師,德高望重,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她教給我許多實(shí)用方法,我吸收了許多教學(xué)方法,并且大刀闊斧地屏棄了“滿(mǎn)堂灌”的傳統(tǒng)上課方法,盡可能的把課堂交給學(xué)生,充分的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,全方位動(dòng)起來(lái),把舞臺(tái)讓給他們,讓他們充分的在知識(shí)的海洋里暢游,自己就是一個(gè)好導(dǎo)演的角色。

  可是,就是在這樣活躍的課堂上,每個(gè)孩子都在躍躍欲試時(shí)候,有一個(gè)安靜的`角落從來(lái)不舉手,從來(lái)不發(fā)言,難道他是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子嗎?看到那暗淡的眼神,瘦削的身影,我不能在沉默,我要幫他把本屬于他這個(gè)年齡孩子的活潑快樂(lè)找回來(lái)。通過(guò)一系列的了解,我知道了他原來(lái)的性格很好,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,就是因?yàn)榘职謰寢屚蝗浑x婚,本來(lái)和諧美滿(mǎn)的家突然成為了泡影,他一時(shí)難以接受,不肯原諒爸爸媽媽?zhuān)膊缓蜕磉叺娜私佑|了,以不說(shuō)話(huà)、不學(xué)習(xí)這種極端方式來(lái)報(bào)復(fù)他的爸爸媽媽。面對(duì)那冷漠、敵視的目光,我知道我要做什么了,我要挽救這個(gè)孩子。我不厭其煩地細(xì)心開(kāi)導(dǎo)他,多次做他的思想工作。用我微弱的愛(ài),喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼?ài)而干涸的心靈。現(xiàn)在,他的臉上露出了笑容,身邊的朋友多了,成績(jī)也穩(wěn)步地上升。看到他的改變,我感到無(wú)比的欣慰。

  當(dāng)然,作為一名年輕的人民教師,我的愛(ài)是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人,才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)汶川地震中的譚千秋老師嗎?當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他弓著身子,張開(kāi)雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興那個(gè)叫祝香云的老師嗎?她熱愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命。在大貨車(chē)疾馳而來(lái)沖向?qū)W生的瞬間,她張開(kāi)雙臂推開(kāi)孩子,用生命鑄就了輝煌的絕唱。

  還有那考取了碩士研究生,卻遠(yuǎn)赴邊疆支教的徐本禹,為了孩子的未來(lái),為了農(nóng)村的教育,為了許多單純的感動(dòng),他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾,一個(gè)關(guān)于熱愛(ài)的承諾。

  捧著一顆心來(lái),不帶走半根草去。作為教育工作者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我倍感自豪。沒(méi)有鮮花,我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒(méi)有金錢(qián),我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選擇了教育,就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn),我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永遠(yuǎn)守侯著這盞希望之燈,傾心教育這快熱土,同鑄不朽之師魂!

生命的演講稿 篇3

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!孩子們,這世上什么最寶貴?是啊,這世上最珍貴的莫過(guò)于生命了。生命它像春天的花朵,是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽(yáng)光,是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實(shí),是那樣的飽滿(mǎn)肥碩;它又像冬天的雪花,是那樣的壯觀渾厚。

  當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。

  孩子們,我們的生命屬于誰(shuí),屬于我們自己?jiǎn),不,我的答案是否定的,我們的生命不僅僅屬于我們自己,還屬于愛(ài)我們的每一個(gè)人,看護(hù)自己,守護(hù)好自己的健康,是我們每個(gè)人的責(zé)任。曾經(jīng)健康的我在得知自己患有罕見(jiàn)腦膜瘤,那一刻天昏地暗,那一刻再也快樂(lè)不起來(lái),那個(gè)時(shí)候的我,活著,僅僅就是活著,可已經(jīng)完全沒(méi)有了生命的`質(zhì)量,變成了視盲的我,失去了自由。然而一想到我兩個(gè)人可愛(ài)的孩子,他們已經(jīng)承受了他們本不該承受的事情,我又怎么能認(rèn)輸呢,我還要親眼看著孩子成長(zhǎng),這是我的責(zé)任。于是我暗暗下定決心,無(wú)論抗?fàn)幉∧У穆酚卸嗝雌D險(xiǎn),我必須堅(jiān)持,因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒(méi)有其他選擇,必須讓自己健康起來(lái),這是對(duì)我的孩子最大的愛(ài),也是在履行自己生命的職責(zé)。也許是對(duì)孩子深沉的母愛(ài)和對(duì)生命的熱愛(ài)感動(dòng)了上蒼,上蒼的愛(ài)眷顧了我,我痊愈了,更重要的是我還活著。那一刻,我似乎明白了生命的真諦——只有活著,才能給予身邊的人最無(wú)私的愛(ài),才是對(duì)家庭的責(zé)任。

  人需要責(zé)任,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。孩子們,你們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你們是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?孩子們,在你們放學(xué)的路上,可曾想過(guò),每個(gè)母親,每位家人,每天是怎樣的翹首企盼,所以再次珍重提醒大家,遵守交通規(guī)則,每天看見(jiàn)你們平安歸來(lái),開(kāi)心的笑臉是每個(gè)母親最幸福的時(shí)刻,你們?nèi)绦淖屪约旱哪赣H失望嗎?為了家人的幸福和安寧,必須要懂得遵守交通安全的知識(shí),不要把生命當(dāng)兒戲。事故雖可怕,但對(duì)以一個(gè)珍惜生命的人,會(huì)用別人的教訓(xùn)來(lái)警示自己,保護(hù)自己。為了你,為了你的親人,為了你的家庭的平安和幸福,請(qǐng)注意安全,珍惜你的生命。

  各位同學(xué),為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛(ài)我們的生命吧,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大,在快樂(lè)中成熟。

生命的演講稿 篇4

  "紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了."“一慢二看三通。”這些兒歌總是提醒我們青少年要牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免交通事故。

  如今,在所謂的人類(lèi)死亡的四大原因中,交通事故就是其中之一。近年來(lái),在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,我國(guó)近2億中小學(xué)生的異常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一。也就是說(shuō),每年有18000名學(xué)生非正常死亡。

  俗話(huà)說(shuō):“路是老虎的嘴,是災(zāi)難。”有些孩子在路上玩耍,甚至互相追逐。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王成在路上丟了一條腿,留下了慘痛的教訓(xùn)。一天晚上,王成溜出家門(mén)和孩子們玩捉迷藏。一個(gè)小孩跑在前面,王誠(chéng)追著他。他們不知不覺(jué)跑到了一個(gè)十字路口。被追的孩子怕被王誠(chéng)抓住,趕緊跑過(guò)馬路。王誠(chéng)想抓住他,趕緊沖過(guò)馬路。這時(shí),一輛大卡車(chē)來(lái)了,司機(jī)找到了他們。雖然他馬上踩了剎車(chē),但卡車(chē)右后輪因?yàn)榫嚯x近碰到了王誠(chéng)的腿,王誠(chéng)癱倒在地,血流了一地。后來(lái),王成被及時(shí)送往醫(yī)院,但因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重,當(dāng)晚醫(yī)生就把他的右腿切掉了。如果他不這樣做,一旦傷口惡化,連生命都有危險(xiǎn)。王誠(chéng)活了下來(lái),但他失去了一條腿。他再也不能玩兒童門(mén)了,這說(shuō)明遵守交通規(guī)則是多么重要。

  遵守交通法規(guī)要求我們行人走路要走人行道,沒(méi)有人行道要走路邊;過(guò)馬路時(shí),走到有斑馬線(xiàn)的地方,注意交通,服從交通信號(hào)燈或交通警察的指揮,過(guò)人行橫道時(shí)不要突然奔跑或后退;不準(zhǔn)跨越車(chē)行道和鐵路道口的護(hù)欄;我還需要知道一些交通標(biāo)志。有些孩子喜歡騎自行車(chē),但12歲以下的孩子不能在路上騎自行車(chē)。年滿(mǎn)12歲的`孩子,雖然有資格上路騎行,但也要注意安全。騎行時(shí)要集中注意力,小心謹(jǐn)慎;不要騎剎車(chē)不靈、沒(méi)有鈴鐺、沒(méi)有牌照的車(chē),必須騎符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車(chē);通過(guò)陡坡、高速公路或彎道時(shí)下車(chē)推。坐車(chē)的時(shí)候也要坐好座位,抓住車(chē)的扶手。在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí),你應(yīng)該系好安全帶。只有這樣,我們才能避免一些交通事故。作文

  讓我們珍惜生命,對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),平安回家!

生命的演講稿 篇5

  每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò),除了帶走白云,沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛,就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程,這一過(guò)程使生命變得豐富多彩,充滿(mǎn)機(jī)遇,咀嚼失敗,品味成功。

  人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)帯H祟?lèi)通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力,最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài),盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻,但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。

  當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉,永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì),甚至得不到母狼的青睞。

  在這種感覺(jué)下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒(méi)有耐心的`人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn),虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因?yàn)榈匚缓徒疱X(qián)一樣,沒(méi)有任何滿(mǎn)意的衡量標(biāo)準(zhǔn),只能用內(nèi)心去感受,一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣,大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程,就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。

  掙脫生命的束縛,便是要我們擺脫自身的哪些弱勢(shì),敢于沖破自己的局限,展望更美好的未來(lái)。

生命的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有什么比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問(wèn)過(guò)自己的心靈?有人說(shuō),生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈,因此,我們看到它所散發(fā)的光芒時(shí),就應(yīng)該好好握住它,珍惜它。與美國(guó)火箭隊(duì)續(xù)約五年的姚明,身價(jià)高達(dá)7600萬(wàn)美元,對(duì)他來(lái)說(shuō),一場(chǎng)重要的比賽,可能會(huì)為他帶來(lái)數(shù)百萬(wàn)的收入,但姚明還加入了中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的行列。記者問(wèn)他,現(xiàn)在你是中華骨髓庫(kù)的志愿者,是真的捐還是作為一個(gè)形象代言人?“我已經(jīng)簽過(guò)意向書(shū)了,一旦配型成功的話(huà),馬上就捐。"'如果你正在參加一場(chǎng)比賽呢?’"有什么比生命更重要的呢?”

  當(dāng)金錢(qián)與生命被放在天平的兩端時(shí),姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負(fù)重任,他們尊重人的生命?梢灿腥嗽谶@物欲橫流的浪潮中被金錢(qián)蒙蔽了良心。

  有些人漠視生命。在他們的眼中,鈔票才是最重要的東西,而生命不過(guò)的轉(zhuǎn)動(dòng)金錢(qián)磨盤(pán)的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件,更忘不了磚窯中的孩子裸露著黝黑的上身,睜著混雜著無(wú)助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我們的像奴隸一樣干活!笔堑,礦主用沾滿(mǎn)利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴(yán),對(duì)生命的最后一點(diǎn)尊重。他沒(méi)有將孩子們視為有尊嚴(yán)的生命,只把他們當(dāng)作賺錢(qián)的工具。

  他們是踐踏生命的人,用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的`良心;他們也是輕視生命的人,在他們眼里,錢(qián)才是最重要的;他們更是不熱愛(ài)生命的人,若只視自己的生命如夏花,是他人的生命如草芥,還何談熱愛(ài)生命呢?

  尊重生命的人,用自己的肩膀挑起重?fù)?dān)。

生命的演講稿 篇7

  一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)——體驗(yàn)死亡,感悟生命。我們閉上眼睛,凝聽(tīng)音樂(lè),從最初的柔和優(yōu)美幻想曲,突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂(lè),到最后是描述失去生命給親人帶來(lái)痛苦的悲涼音樂(lè)。那一刻,我突然有了一種空虛感,虛無(wú)縹緲,人的一生到底有多長(zhǎng)?當(dāng)一個(gè)生命降臨在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育,但是真正要離開(kāi)的時(shí)候,連10分鐘都不要!

  人生不可以重來(lái),生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同劃過(guò)天穹中的一顆流星,那么我們是不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩呢?

  然而,每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等,讓人怵目驚心!生命絢爛如花,生命也脆弱如花,略有不慎便稍縱即逝,留下的只會(huì)是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧!

  安全是什么?太平順利為“安”,無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來(lái)自生命最本能.最真切的呼喚!

  在分公司組織觀看的安全教育片中,有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段,到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次,她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過(guò)馬路時(shí),突然一輛大卡車(chē)像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來(lái)……在這危急時(shí)刻,其他的小伙伴都躲開(kāi)了,只有小女孩反應(yīng)慢了一些,“嘣……”被大貨車(chē)撞了出去。接下來(lái)的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,只覺(jué)得自己雙腳冷冰冰的,她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來(lái),她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她:“你這輩子,再也不用穿襪子和鞋了!”——她失去了雙腿!她和媽媽抱頭痛哭起來(lái)……此時(shí)此刻淚水也模糊了我的`雙眼……一個(gè)疏忽和違規(guī),就是一場(chǎng)慘劇!

  是啊,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此的重要。然而,我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患,隨時(shí)都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過(guò)小巷,鄉(xiāng)村里突然竄出來(lái)的狗、過(guò)境公路上呼嘯而過(guò)的車(chē)輛以及當(dāng)前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚,造成的后果將不堪設(shè)想,不但給社會(huì)、家庭和親人帶來(lái)悲痛欲絕的心身,而且還有沉重的打擊,更有血的教訓(xùn)!如何防治和杜絕這些不安全隱患呢?只有安全這一味良藥!為此,分公司針對(duì)抄表員的工作特性,進(jìn)行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn),反復(fù)叮囑抄表員要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、規(guī)范。有了安全這味良藥,我們的生命才會(huì)得到呵護(hù),健康才有了保障。

  記得有這樣一首小詩(shī):

  安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!

  安全是燈,照亮了生命之路!

  安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

  安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能順利抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅;只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。

  朱自清曾說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!倍,卻無(wú)法失而復(fù)得。朋友們,打開(kāi)你手中的安全之傘,讓我們一起珍愛(ài)生命,陽(yáng)光生活吧!讓我們以自律,責(zé)任,去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈,照亮生命一路前行!

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