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魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿范文（通用9篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿1
領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為老師的我們，當(dāng)面對(duì)孩子一雙求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)目視孩子一張稚嫩可愛(ài)的面龐時(shí)，你想到了什么?民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我也堅(jiān)定了一個(gè)信念——要好好的擔(dān)負(fù)起自己肩上的責(zé)任和使命，要讓自己的青春在這里發(fā)亮、閃光!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)。他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的`足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!
十九歲那年，我踏上了講臺(tái)�？梢蕴拐\(chéng)地說(shuō)：初進(jìn)講壇，我猶豫過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我也一次又一次警醒自己：不要做時(shí)代的淘汰者。在黨和人民的教育、期盼下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熏陶、鞭策下，我走過(guò)一年、兩年，十四個(gè)春秋過(guò)去了，我早已深深地愛(ài)上了這個(gè)神圣的三尺講臺(tái)，愛(ài)上了一批又一批我的孩子。在這十多年里，多少鏡頭歷歷在目，多少次感動(dòng)刻骨銘心。
記得一次，放學(xué)后到班上一個(gè)叫阿嬌女孩的家里家訪(fǎng)，剛踏進(jìn)一間破舊低矮的土房子里，被滿(mǎn)屋的濃煙嗆的我快要無(wú)法呼氣，使勁睜大眼睛，才看見(jiàn)只有8歲的阿嬌正在灶后面生火準(zhǔn)備做飯，我大聲地叫道：阿嬌，聽(tīng)到我的叫聲，阿嬌遲疑了片刻，一下子撲到我的懷里，哭了�？吹叫∈中∧樕险礉M(mǎn)了鍋底灰，穿著一身明顯不合身且破爛的衣裳，我的眼睛濕潤(rùn)了，我緊緊的把阿嬌攬?jiān)趹牙�，撫摸著她的頭，“孩子，你受苦了!”。了解了情況，此后在學(xué)校里，我時(shí)常注意她，關(guān)心她，盡最大努力讓一個(gè)留守兒童更多感覺(jué)到一些快樂(lè)和溫暖。
還記得我教過(guò)的一個(gè)叫小武的男孩，四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班，不僅成績(jī)差的要命，而且仗著家里經(jīng)濟(jì)條件好，老師同學(xué)從不放在眼里，三天兩頭跟同學(xué)打架，存在嚴(yán)重的暴力傾向。我知道對(duì)這樣的孩子一要有足夠的耐心，更要有特殊的管理辦法。經(jīng)過(guò)了解，我選擇了“要想改變他，必先感動(dòng)他”為突破口。于是，學(xué)習(xí)上我從最基礎(chǔ)的知識(shí)給他輔導(dǎo)，生活上經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，課間和他一起打球、跑步、下棋。曉之以理，動(dòng)之以情，沒(méi)多久，我們成了好朋友，隨之他的各方面的缺點(diǎn)慢慢減少、漸漸改變，再加上我不斷的鼓勵(lì)和提醒，到六年級(jí)的時(shí)候，他竟然以每科都是90分以上的成績(jī)邁入了中學(xué)。
老師的工作就這樣，每天寫(xiě)教案、講課，批改作業(yè)，家訪(fǎng)、了解交心，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起游戲，一個(gè)又一個(gè)的鏡頭、一幅又一幅的畫(huà)面，都是和孩子們交織在一起，讓我感動(dòng)、讓我充實(shí)、讓我的生活多姿多彩。
“生為我生、子為我子”。是一名人們教師對(duì)“愛(ài)”最純粹的詮釋?zhuān)悄切┝羰貎和�、�?wèn)題學(xué)生內(nèi)心的渴求，是黨和人民最樸實(shí)、最誠(chéng)摯的召喚。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露?
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。然而青春是有限的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家上午好，我是來(lái)自錦美社區(qū)的羅欽飄，今天我的演講題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上》。
從三入火海，舍己救人，甘愿無(wú)聲離場(chǎng)的涂成章到做一輩子好人的湯華芝，集里的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在一批批道德模范的身上彰顯。一位平民百姓不顧自身安危將火海中的陌生人救出，一位老人歷經(jīng)生死考驗(yàn)依然初衷不改，只因?qū)h的基層事業(yè)滿(mǎn)懷熾熱的愛(ài)，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我又一次體會(huì)到集里——這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭給我?guī)?lái)的的感動(dòng)。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是一件難事嗎？我能做到嗎？這一系列的問(wèn)題纏繞著我，卻又極為簡(jiǎn)單的被身邊的居民朋友一一解答。
集里街道錦美社區(qū)倉(cāng)灣組鄧枚英，瀏陽(yáng)市禹安供水有限公司的制水員，瀏陽(yáng)市禹安供水有限公司成立于20xx年，供應(yīng)集里街道星鎮(zhèn)、錦美、太平、宏源、唐家園五個(gè)村居民的飲用水。公司成立伊始，由于飲用水制水工藝不成熟，檢測(cè)技術(shù)跟不上，用戶(hù)反映強(qiáng)烈，經(jīng)常投訴，為了讓居民喝上放心水，鄧枚英辭去花炮廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)管理員的工作來(lái)到禹安水廠(chǎng)，以她的實(shí)際行動(dòng)向用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
為了更快的適應(yīng)崗位工作，她買(mǎi)來(lái)大量相關(guān)書(shū)籍，刻苦鉆研，參照書(shū)上的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，并主動(dòng)到長(zhǎng)沙市參加各種培訓(xùn)，獲取資質(zhì)證書(shū)。為掌控礬、二氧化氯投放量的最佳比例，做到既不浪費(fèi)又保證出廠(chǎng)水質(zhì)，她不厭其煩，細(xì)心觀(guān)察不同季節(jié)各類(lèi)源水加礬后的變化，虛心向老師傅們請(qǐng)教，常常與化驗(yàn)人員學(xué)習(xí)溝通，注意總結(jié)制水過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終摸索出了一套切實(shí)可行的制水體系。一份耕耘一份收獲，通過(guò)她的刻苦鉆研，成為一位制水行家里手，使水廠(chǎng)走向正規(guī)化，受到了很多用戶(hù)的'好評(píng)。她認(rèn)為水質(zhì)是供水廠(chǎng)的生命線(xiàn)，讓居民喝上放心的自來(lái)水，是水廠(chǎng)的重點(diǎn)，用戶(hù)滿(mǎn)意是她最大的心愿。
她扎根崗位做奉獻(xiàn)，以自己滿(mǎn)腔的事業(yè)心和責(zé)任感書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生軌跡，她深知居民用水無(wú)小事，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)；她是一名平凡而又普通的制水員工，但她身上凝聚著愛(ài)崗敬業(yè)，為水廠(chǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的心，始終把責(zé)任擔(dān)當(dāng)放在第一位；她在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
集里街道錦美社區(qū)新屋組邱承熙，是一位77歲的退休教師，他人老心不老，每天看書(shū)讀報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，熱心公益事業(yè)，樂(lè)于幫助別人。新世紀(jì)初，農(nóng)村交通還不很方便，邱老師買(mǎi)了一輛“女式”摩托車(chē)，經(jīng)常騎著它在鄉(xiāng)村小路上跑，遇到相向的行人就停車(chē)招呼，將其帶上一程或送達(dá)目的地，然后再去辦自己的事。久而久之，老人去衛(wèi)生院看病、到信用社取錢(qián)，村民有急事、周六周日接送學(xué)生，都打電話(huà)請(qǐng)他幫忙。從2005年開(kāi)始，他成了當(dāng)?shù)孛逼鋵?shí)的“免費(fèi)的哥”，這一干就是12年，本社區(qū)韓家片十幾個(gè)村民組，家家戶(hù)戶(hù)都有老人或?qū)W生坐過(guò)他的車(chē)。他曾送學(xué)生去鎮(zhèn)頭五中讀書(shū)，送老人去普跡、高坪探親。
20xx年8月的一天，邱老師騎車(chē)去黃板橋同事家，半路上看見(jiàn)一個(gè)戴帽子的人疲憊不堪地坐在樹(shù)下，他立馬下車(chē)探問(wèn)，走近一看才知曉是位女性，因患子宮癌從醫(yī)院化療回來(lái)，臉色蒼白，寸步難行。邱老師將病人扶上摩托車(chē)，將她送到家里。
20xx年4月，他去城里辦件要緊的事，出門(mén)不到1公里，在韓家港拱橋邊遇到一位雙腳截肢的男人撐著拐杖用假肢走路，一步一晃十分艱難。他猶豫了一下，將摩托開(kāi)過(guò)去了，跑了半里路，心里還是惦記著那位殘疾人，他想：摩托車(chē)開(kāi)10分鐘，人家要半天時(shí)間，于是掉轉(zhuǎn)車(chē)頭又往回跑，將那位家住青草的老李直接送到太平橋搭車(chē)。
助人為樂(lè)是中華傳統(tǒng)美德,“人”字一撇一捺，一撇是支桿，一捺是支柱。一撇一捺相結(jié)合，才有了今天在座的我們。人之所以為人，不就是因?yàn)槿伺c人之間相互支撐、相互幫扶嗎？邱老師在力所能及的情況下，用自己的行動(dòng)詮釋著做人的道理。
20xx年我社區(qū)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，投入400多萬(wàn)元改善居民生活環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量，在金韓公路提質(zhì)改造項(xiàng)目中涌現(xiàn)了一批以李文章為代表的志愿者，帶頭捐資出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使金韓公路得以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成；在下船形橋、學(xué)堂橋、千斤壩橋拆舊建新項(xiàng)目中，鄧蘭輝等志愿者全程參與，不論白天黑夜，刮風(fēng)下雨，只為盡一份心，出一份力；在水利冬修過(guò)程中，黨員群眾志愿者積極參與，不計(jì)報(bào)酬與個(gè)人得失。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？如何踐行？我想他們已經(jīng)給了我最好的答案。只有奉獻(xiàn)一個(gè)國(guó)家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；只有奉獻(xiàn)一個(gè)社會(huì)才能自由、平等、公正、法治；只有奉獻(xiàn)一個(gè)社區(qū)才能穩(wěn)定、發(fā)展、健康、向上，只有奉獻(xiàn)一個(gè)人才能變得自信、友善、積極、樂(lè)觀(guān)。同志們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上。
我的演講完畢，謝謝大家！
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
早上好!約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生充滿(mǎn)自信地說(shuō)了這樣一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”這個(gè)人是誰(shuí)啊?是啊，他就是我們偉大的周恩來(lái)總理。周總理用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他年輕時(shí)的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，成為了一代偉人啊!。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話(huà)，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的'同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀�，F(xiàn)在連外國(guó)人都在學(xué)習(xí)我們先人的經(jīng)典著作。可是我們有的同學(xué)一碰到寫(xiě)作文就犯難。還很辛苦的去上課外補(bǔ)習(xí)作文。殊不知：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”要想寫(xiě)好，就要多讀書(shū)。
大同小學(xué)安靜、明亮的圖書(shū)室向每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人敞開(kāi)，大同小學(xué)一萬(wàn)多冊(cè)精美的圖書(shū)向你招手。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，“欲養(yǎng)鯤鵬志，先要精讀書(shū)!龍從書(shū)海躍，鵬自筆山飛!”
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿4
領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好！
一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要每一個(gè)員工的腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，需要每一個(gè)員工的奉獻(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種精神。每個(gè)人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)又靠什么呢？靠的是普通崗位的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要想欣賞自己的價(jià)值，就必須給世界增加價(jià)值。”懂電力行業(yè)野外工作的都知道野外工作環(huán)境很艱苦。然而，我們絕大多數(shù)員工仍然兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地從事環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作。正是因?yàn)槲覀児S(chǎng)有一支具有如此崇高專(zhuān)業(yè)精神的員工隊(duì)伍，我們才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)先，取得成績(jī)，贏得榮譽(yù)。作為年輕人，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦，無(wú)論工作內(nèi)容多么枯燥乏味，無(wú)論內(nèi)心有多么孤獨(dú)，都要用激情去面對(duì)，去承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)所有人都把工廠(chǎng)當(dāng)成家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的每一件事都會(huì)表現(xiàn)出不同尋常的意義。
奉獻(xiàn)也是一種態(tài)度。沒(méi)有任何借口，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么，要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當(dāng)我們接到一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，我們是膽怯逃避，還是勇敢無(wú)畏？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺�，陷入困境時(shí)，是觀(guān)望，半途而廢，還是努力克服困難？當(dāng)我們升職的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們是在抱怨和抱怨，還是在致力于反省和積累財(cái)富？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸行動(dòng)時(shí)，我們身上隱藏的生命價(jià)值就會(huì)逐漸凸顯出來(lái)，就像經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹(shù)木越來(lái)越綠，午夜悄然綻放的夜來(lái)香的幽香無(wú)孔不入。雖然來(lái)之不易，即使只是我自己的氣味，但我們相信，這種價(jià)值的凸顯，會(huì)讓我們對(duì)生活的`感受更加真實(shí)和快樂(lè)，讓我們對(duì)生活的理解更加深刻和清晰。一個(gè)人只有深深熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能不斷為之奮斗。經(jīng)�？吹胶芏嗳耍M管才華橫溢，但總是對(duì)環(huán)境產(chǎn)生懷疑和批判，卻不知道自己所持的這種態(tài)度是對(duì)自己進(jìn)步和成長(zhǎng)的致命折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)而抱怨，忽視大局，不講團(tuán)結(jié)，不自覺(jué)養(yǎng)成抱怨環(huán)境不想改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己�！俺晒Φ娜吮仨殶釔�(ài)自己的工作和奉獻(xiàn)精神，失敗的人總是在尋找客觀(guān)原因。”
奉獻(xiàn)是一種境界。當(dāng)我們把愛(ài)和奉獻(xiàn)當(dāng)作人生追求的一個(gè)境界時(shí)，我們就會(huì)少一些關(guān)心，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)。有了這種境界，我們就會(huì)珍惜自己的工作，以知足、感恩、努力的心態(tài)完美地做好自己的工作，從而贏得別人的尊重，獲得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。奉獻(xiàn)依然是一種美德，但美德不是一朝一夕，偶爾造就的。它應(yīng)該潛移默化地滲透到我們的日常生活中，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的工作日，每一個(gè)普通的崗位上。如果我們都成為熱愛(ài)工作的人，把工作作為一種樂(lè)趣和使命，那么我們的生活就會(huì)更有意義，我們的工廠(chǎng)也會(huì)更繁榮和強(qiáng)大。
奉獻(xiàn)不是一句空話(huà)，也不是一句標(biāo)榜自己的話(huà)。應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn)，一種高尚的思想，一種強(qiáng)大的力量。
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！我叫xxx，是來(lái)自XX，90后的老師。
90后我們被冠以“非主流”的稱(chēng)號(hào)，我們的青春夾雜著頹廢和叛逆。但是，我們也有夢(mèng)想和追求，也想用自己的行動(dòng)寫(xiě)出青春無(wú)悔。我渴望在神圣的教學(xué)職業(yè)中成長(zhǎng)，也渴望把我的'知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們舉起一盞希望之燈。因?yàn)椋覉?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追求，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
在追求夢(mèng)想的路上，我們是幸福的。我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)，為了我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校為每一位新老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人問(wèn)；有缺點(diǎn)，我們有一些指針；當(dāng)有困難時(shí)，我們有幫助。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤獨(dú)。它們讓我們嘗到幸福。我們很幸福。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。誰(shuí)說(shuō)90后只懂享樂(lè)不懂奮斗？90后的我們當(dāng)然沒(méi)有70后和80后那么安靜和成熟。然而，我們充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。我們善于接受新事物，敢于把自己的新想法付諸實(shí)踐，這正是新時(shí)期教師的期望。雖然通往夢(mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們有信心和能力面對(duì)這些困難，而不是像人們所說(shuō)的那樣逃避。
追求夢(mèng)想，我們?cè)敢飧冻�。自私不是時(shí)代的代名詞，而是某些人的偏激。我們也會(huì)互相幫助，我們也懂得感恩，我們也關(guān)心我們的祖國(guó)。
從小郎正到奧運(yùn)會(huì)的龍清泉，再到在各個(gè)崗位工作的90后，不是用自己的力量在書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，不是用自己的奉獻(xiàn)在詮釋青春。
我們從幼稚走向成熟，從渺小走向龐大。在即將到來(lái)的一天，我只代表千千萬(wàn)萬(wàn)有夢(mèng)想的90后發(fā)出內(nèi)心最真誠(chéng)的吶喊：“我們也有追求和理想，我們也要用行動(dòng)寫(xiě)出青春無(wú)悔。請(qǐng)相信我們！”
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好！
時(shí)光飛逝�；厥�20xx的夏日，我激動(dòng)得被新橋公司錄取了。因?yàn)槲医K于成為新橋人了，我可以實(shí)現(xiàn)我建設(shè)祖國(guó)大好河山的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)大詩(shī)人“有千棟樓相安，享天下人”的愛(ài)情情懷！
還好被送到分公司最大的xx項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的精心照顧下，在師傅們科學(xué)合理的指導(dǎo)下，在前輩們熱情大方的幫助下，我很快適應(yīng)了項(xiàng)目生活。專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練和工程實(shí)踐練習(xí)，讓我很快從一個(gè)年輕的大學(xué)生變成了一個(gè)合格的預(yù)算人。項(xiàng)目中舉行的拔河、xx一日游、五四羽毛球賽等團(tuán)體活動(dòng)，讓我感受到了項(xiàng)目家庭的溫暖。工作近一年，每一點(diǎn)經(jīng)歷都會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。
沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，一切都無(wú)法生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，幼苗不會(huì)茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有企業(yè)環(huán)境的影響，就沒(méi)有我們展示的舞臺(tái)。我們每個(gè)人在為企業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也為我們提供了一個(gè)發(fā)展和表現(xiàn)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們豐富經(jīng)驗(yàn)，豐富自己；在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃?jí)粝�，用薪水主宰生活。所以，我們要感恩企業(yè)，它培育我們，讓我們成長(zhǎng)，給我們一個(gè)展示自己的世界。
一代偉人懷著感激之情說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子，我深?lèi)?ài)我的祖國(guó)和人民！”詩(shī)人艾青懷著感激之情，在詩(shī)中寫(xiě)道:“為什么我的眼里總有淚水，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著這片土地？”懷著同樣感激的心，我說(shuō):“我喜歡建筑的美，比如藍(lán)天白云下的高樓大廈，夕陽(yáng)余暉下的大街小巷，燈光閃爍的燈火。我們是這些美女的創(chuàng)造者，我為建設(shè)者感到驕傲！我熱愛(ài)建筑，它是我的精神之火！”
感恩是一種美德，一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種使命。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，成績(jī)是不可磨滅的，但缺點(diǎn)也不容小覷。只有不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高綜合能力，珍惜工作，認(rèn)真完成任務(wù)，才能更好地回報(bào)企業(yè)。我們應(yīng)該用青春為我們的工作增光，用智慧為我們的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。對(duì)企業(yè)感恩最好的`表達(dá)就是有歸屬感，榮譽(yù)感，責(zé)任感。幾年后，當(dāng)我們回顧自己在分公司一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷，為自己的理想和公司的榮譽(yù)而努力的時(shí)候，相信我們會(huì)為自己是新橋公司大家庭的一員而驕傲，為自己當(dāng)初的選擇而驕傲；別人問(wèn)我在哪里工作，我會(huì)自豪地告訴他，我來(lái)自新橋公司，那里有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的兄弟姐妹，為了自己的事業(yè)和理想而努力工作。
著名學(xué)者李大釗曾說(shuō):“在青年的幫助下，創(chuàng)造一個(gè)年輕的家庭，一個(gè)年輕的國(guó)家，一個(gè)年輕的民族，一個(gè)年輕的人類(lèi)，一個(gè)年輕的地球，一個(gè)年輕的宇宙�！睘槭裁床荒芤晕业那啻捍蛟旃镜那啻褐�？在南方和北方十年的戰(zhàn)斗中，我們?nèi)〉昧溯x煌的進(jìn)展，擴(kuò)大了領(lǐng)土，經(jīng)營(yíng)了建筑。成績(jī)代表過(guò)去，理想展望未來(lái)�！靶蹅サ牡缆氛娴南耔F一樣，但現(xiàn)在我是從零開(kāi)始踩過(guò)去的！”朋友們，同事們，拿出我們青春的勇氣和熱情，讓我們以土為紙，以鋼筋為筆，以混凝土為墨，揮灑分公司美好未來(lái)的燦爛藍(lán)圖，把這片無(wú)垠的土地裝點(diǎn)得更加蒼勁壯闊！
謝謝大家！
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿7
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家早上好！我是辦公室的孫剛。今天我要做一個(gè)題為“我和企業(yè)一起發(fā)展”的演講。
記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛畢業(yè)的年輕護(hù)士跟著一個(gè)德高望重的醫(yī)生實(shí)習(xí)。在一次手術(shù)中，醫(yī)生完成了手術(shù)，準(zhǔn)備縫合傷口。年輕的護(hù)士說(shuō):“老師，還有一塊紗布不見(jiàn)了。剛才用了12元，現(xiàn)在只收回了11元。病人肚子里肯定還有一塊�！崩蠋熀孟窈茈S意地說(shuō):“哦，算了。紗布沒(méi)有效果。我們必須立即縫合傷口�！弊o(hù)士大聲說(shuō):“不行！我們對(duì)病人負(fù)責(zé)！”這時(shí)，醫(yī)生笑了。他脫下腳，露出踩在上面的紗布。他很高興地對(duì)年輕的護(hù)士說(shuō):“你會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！”這個(gè)故事讓我體會(huì)到一句話(huà):責(zé)任比泰山重要！奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)，責(zé)任，這四個(gè)字在一個(gè)人的一生中占據(jù)著重要的位置？
一個(gè)樂(lè)隊(duì)需要所有成員的共同努力，否則很難呈現(xiàn)出一個(gè)聲音纏綿的美麗篇章；一朵玫瑰需要根的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則很難散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋需要橋墩的支撐，否則很難承載幾千輛車(chē)幾千人的流通；一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，也需要每一個(gè)員工腳踏實(shí)地，努力工作，每一個(gè)員工的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。
那年寒冬，我進(jìn)入青島路匯通有限公司，成為其中一員。從學(xué)生到員工的'轉(zhuǎn)變總是需要一個(gè)過(guò)程，我深深的感受到了。新環(huán)境的陌生，新文化的認(rèn)同，對(duì)企業(yè)的歸屬感……剛來(lái)的那幾天每天都在糾結(jié)自己的想法。
日復(fù)一日，一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，一路收獲。汗流浹背是仲夏勞動(dòng)的果實(shí)；和同事談笑風(fēng)生，了解到了另一種人生體驗(yàn)�？吹缴磉呁碌男δ�，我終于意識(shí)到，普通的工作也能產(chǎn)生無(wú)數(shù)的快樂(lè)。的確，對(duì)于企業(yè)中的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，他們都是默默無(wú)聞、沒(méi)有驚艷表現(xiàn)、沒(méi)有耀眼光環(huán)的普通人。他們可能不善言辭，說(shuō)大話(huà)，從來(lái)不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上班，守規(guī)矩守紀(jì)律，努力工作。但正是在這些普通員工身上，我感受到了一種執(zhí)著的對(duì)奉獻(xiàn)的追求。說(shuō)到底，一個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大就靠這些人，他們才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些普通人肩上的責(zé)任凝聚起來(lái)，成為整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展平穩(wěn)。
奉獻(xiàn)是一種精神，一種態(tài)度，一種境界。有個(gè)廣告說(shuō)得好:我們想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們把愛(ài)和奉獻(xiàn)當(dāng)作人生追求的一個(gè)境界時(shí)，我們就會(huì)少一些關(guān)心，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們就會(huì)珍惜自己的工作，以知足、感恩、努力的心態(tài)完美地做好自己的工作，從而贏得別人的尊重，獲得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
親愛(ài)的朋友們，忠于職守不僅在槍林彈雨中輝煌，而且在緊急時(shí)刻崇高。應(yīng)該是一種無(wú)聲的奉獻(xiàn)，一種崇高的理想，一種強(qiáng)大的精神力量。奉獻(xiàn)，無(wú)聲的誓言。
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
奉獻(xiàn)是什么？就是把屬于自己的“陽(yáng)光”送給黑暗中的人，把自己的棉被送給寒冷的人，把幫助送給困難中的人。這樣，奉獻(xiàn)精神就會(huì)在人群屮蔓延幵來(lái)。每個(gè)人都會(huì)在和平的光環(huán)中快樂(lè)地生活。
奉獻(xiàn)是不計(jì)回報(bào)的給予，是無(wú)償?shù)母冻�！小河日夜不息地向大海涌去，它不指望能成為大海的靈魂。它奉獻(xiàn)了自己無(wú)聲無(wú)息的生命，但它不后悔，因?yàn)檫@體現(xiàn)了它的生命力，也使它休驗(yàn)到奔流不息的快樂(lè)。奉獻(xiàn)者之所以能奉獻(xiàn)光、熱，乃至寶貴的生命，就是因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心，有小河般的無(wú)私精神。
奉獻(xiàn)不是夸夸其談，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)。諾貝爾是安全炸藥和無(wú)煙火藥的發(fā)明人。生前，他把畢生積累的財(cái)富3300萬(wàn)克朗作為基金，將毎年的利息獎(jiǎng)給世界杰出人物，以促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑屮說(shuō)：“這獎(jiǎng)金不論國(guó)籍、人種和語(yǔ)言，只發(fā)給確實(shí)對(duì)人類(lèi)有不可磨滅貢獻(xiàn)的人。”他為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，“諾以爾獎(jiǎng)”也永遠(yuǎn)地促進(jìn)著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。這些用生命換來(lái)的'財(cái)富及這位科學(xué)家發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，無(wú)不使人深深感動(dòng)，這就是奉獻(xiàn)精神的力量。
奉獻(xiàn)是由一點(diǎn)一滴匯集成的。我圍現(xiàn)代作家茅盾先生生活非常儉樸，但他把稿費(fèi)省下來(lái)，做了許多有意義的事情。解放前，他曾以稿費(fèi)支援過(guò)貧病交加的進(jìn)步作家；1957年，安徽的《桐鄉(xiāng)文藝》雜志缺少經(jīng)費(fèi)，他立即捐贈(zèng)300元；1958年，他又為故鄉(xiāng)的一所民辦中學(xué)捐款500元……1981年3月，當(dāng)他病危時(shí)，曾讓孩子筆錄遺書(shū)二則，其中一則為：“為了繁榮長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，我將稿費(fèi)25萬(wàn)元捐給作協(xié)……我衷心祝愿我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)事業(yè)繁榮昌盛�！边@個(gè)故事充分顯示了茅盾先生一腔熱血為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
關(guān)于奉獻(xiàn)的事例比比皆是，特別是在現(xiàn)今時(shí)代，它似一陣和煦的舂風(fēng)吹遍大江南北�？购閾岆U(xiǎn)是奉獻(xiàn)力最，捐助希望工程是奉獻(xiàn)愛(ài)心……總之。一點(diǎn)一滴的犧牲都是奉獻(xiàn)。陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”魯迅也曾說(shuō)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人…雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也引以為快樂(lè)�！毕嘈潘麄兌荚w驗(yàn)過(guò)奉獻(xiàn)時(shí)那淋漓舒暢的感覺(jué)，這就是給予奉獻(xiàn)者的回報(bào)—精神境界的升華。
一個(gè)人，只有把自己的快樂(lè)建立在奉獻(xiàn)的事業(yè)上，才會(huì)擁有真正的快樂(lè)…愿我們每個(gè)人都能深切體會(huì)到這種奉獻(xiàn)的快樂(lè)！
魏縣發(fā)展我做貢獻(xiàn)演講稿9
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的：這不只體此刻某個(gè)人身上，而是整個(gè)群眾，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的'舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起"三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)"的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；
沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選取了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
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