面對(duì)挫折的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的面對(duì)挫折的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)挫折的演講稿1
挫折是人生的一個(gè)必經(jīng)階段。愛(ài)迪生被人打聾了一只耳朵，可他卻發(fā)明了電燈泡;貝爾在發(fā)明電話的“路上”，被硫酸燙傷了手，可他卻成功創(chuàng)造的電話。在短短的十幾年人生路上，我也經(jīng)理了一次刻骨銘心的挫折。
在我四年級(jí)的一次中段考，我以為平時(shí)考得那么好就不用復(fù)習(xí)，怎知中段考后一個(gè)星期二，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次測(cè)驗(yàn)都得100分，這次……這次怎么考得這么差!我被嚇得目瞪口呆!看看同學(xué)的，個(gè)個(gè)都88、89的，有的還過(guò)90!他們都眉開(kāi)眼笑的，那刺眼的100分更像在譏笑我：看你這么自以為是吧!我都不跟在你身邊了。我頓時(shí)心灰意冷：一失足成成千年狠!我這次考差了，下一次一定更差更差!我，我這個(gè)優(yōu)勝竟淪落到80幾分的地步，真是羞死了!我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)了!看著試卷，這兒忘了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)那兒少了一個(gè)零，到處都是紅艷艷的交叉，似乎都在批評(píng)我!“怎么會(huì)這樣?這么好的學(xué)習(xí)料子竟唱得如此水平，看來(lái)我以后得跟著你了!”淚水忍不住從頰上流過(guò)，心就更慚愧了，更后悔了!現(xiàn)在的我，就像掉進(jìn)失望的深淵，找不到一絲希望!這時(shí)，有人拍了一拍我的.肩頭，是老師：“小敏，你這次考得這樣，一定是有原因的。如果你在考試期間有認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，成績(jī)是不可能一落千丈的。”我聽(tīng)了，羞愧得無(wú)地自容。“這只是對(duì)你的一個(gè)小小的挫折，你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁，才能拿到100分!”是老師給我?guī)?lái)了希望。
人生，是一條坎坷的路，挫折，就是其中的一顆絆腳石，只有把它搬開(kāi)，我們才能不斷成長(zhǎng)。
面對(duì)挫折的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我的演講主題是——勇于面對(duì)挫折。
人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險(xiǎn)灘。彎彎曲曲，百轉(zhuǎn)千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無(wú)畏于歲月的跌宕起伏，無(wú)畏于挫折的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前，迷失在山重水復(fù)間。
烏江岸上，沾滿血跡的長(zhǎng)劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽(tīng)。項(xiàng)羽，在征戰(zhàn)的`路上馬失前蹄，功虧一簣。面對(duì)挫折，他沒(méi)有選擇去面對(duì)，更不用說(shuō)擊敗挫折了。只是想著無(wú)顏見(jiàn)江東父老，卻未想過(guò)東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無(wú)法在延續(xù)“力拔山兮”的美名。
古今多少英雄豪杰，都因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)挫折，而在歷史的長(zhǎng)河中沉沒(méi)，被歲月淡忘。簡(jiǎn)陋的房?jī)?nèi)，一擔(dān)柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對(duì)，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語(yǔ)；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面對(duì)挫折，擊敗挫折的，才能被歷史所銘記。
同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……，一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們，遇到挫折，要勇于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)。不去面對(duì)，只有可能失敗，而面對(duì)挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說(shuō)：我面對(duì)了，我努力了！沒(méi)有什么可以讓我遺憾的！
同學(xué)們且不說(shuō)那一代又一代的名人，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，深刻的反省，是否經(jīng)常把難題推過(guò)于明天，或置之不理；是否見(jiàn)到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應(yīng)當(dāng)一一列出來(lái)，逐一面對(duì)，攻克。
下面我給大家提幾個(gè)建議：
第一，沉著冷靜，不慌不怒；
第二，增強(qiáng)自信，提高勇氣；
第三，審時(shí)度勢(shì)，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標(biāo)不變，方法變了。如果做到這些，相信同學(xué)們將會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上有很大的飛躍。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
面對(duì)挫折的演講稿3
“人生路上什么多？”“人生路上挫折多”，的確，自我們呱呱墜地以來(lái)，就不斷地經(jīng)受著挫折給予我們的種。種考驗(yàn)。學(xué)習(xí)時(shí)考試的不理想是一種挫折。生活中與朋友的吵鬧是一種挫折。但挫折并非一無(wú)是處。如果學(xué)習(xí)考試中沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)認(rèn)真地反思自己，正確地認(rèn)識(shí)自己！如果生活中沒(méi)有與朋友的吵鬧，就認(rèn)識(shí)不到友誼的珍貴，有道是：君子之交淡如水。這不正也驗(yàn)證了那句：塞翁失馬，焉知非福！
縱觀古今，遭受挫折的例子不勝枚舉。有的人在經(jīng)歷挫折時(shí)倒下了，有的人卻將挫折踩在了腳下，直至自己昂然挺立于天地之間，成為科學(xué)的巨人！愛(ài)迪生就是那位將挫折踩在腳下的科學(xué)巨人。小時(shí)候的愛(ài)迪生擁有與眾不同的性格。在上學(xué)時(shí)，他的聰明好學(xué)被老師認(rèn)為是一個(gè)異想天開(kāi)的。傻子，而被無(wú)端地開(kāi)除出學(xué)校。面對(duì)著眼前的這一切，幼小的愛(ài)迪生并沒(méi)有退縮！他用他那幼小而堅(jiān)定的意志迎接著人們對(duì)于他投來(lái)的一樣的.目光，并積極地想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：“我并非傻子，只是我擁有一種寶貴的精神——執(zhí)著，它能夠促使著我走向真理！”愛(ài)迪生的這一挫折使他成為人群中的另類，但也正是這一挫折為他駛向成功的道路加足了馬力！為他的研究電燈之路充入了一種名叫“執(zhí)著”的電源，使燈光撒遍了地球！愛(ài)迪生的成功證明了挫折與勝利同樣珍貴，挫折同樣能夠縮短你與成功的距離。
《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。但司馬遷在編寫(xiě)《史記》時(shí)卻遭遇到了人生的低谷。在《史記》已開(kāi)稿之際，“李陵事件”使司馬遷觸怒了漢武帝，并被打入牢中。此時(shí)的漢武帝給了司馬遷三條路：一、砍首；二、用錢(qián)贖罪；三、接受宮刑。面對(duì)眼前的情況，司馬遷無(wú)從選擇，因?yàn)閮尚淝屣L(fēng)的他沒(méi)有任何積蓄。要想保存性命，只能接受宮刑。當(dāng)時(shí)有人勸說(shuō)司馬遷：士可殺，不可辱！但司馬遷心存《史記》，謝絕了人們的勸誡，毅然接受了宮刑。此后的他，遭到了朝廷百官的排斥，成了真正的“孤家寡人”！面對(duì)著這一挫折，司馬遷沒(méi)有后悔自己的選擇，他以《史記》為友，并將完成《史記》作為自己的畢生心愿。如若司馬遷沒(méi)有接受那一場(chǎng)挫折，沒(méi)有那異常挫折的磨練，《史記》還會(huì)是二十四史之首嗎？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原作為中國(guó)漫漫五千年的第一位詩(shī)人也為我們揭示了挫折的真理。人生就如一杯苦咖啡，而挫折就是那一塊貌不驚人的方糖，只有加入了方糖的咖啡才會(huì)變甜；只有經(jīng)歷了挫折的人生才會(huì)更美！人生需要成功的修飾，而成功卻需要挫折作為鋪墊。
面對(duì)挫折的演講稿4
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
中午好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題型是面對(duì)挫折
春花秋實(shí)，柳綠花紅，大家校園內(nèi)教師、父母用心的關(guān)愛(ài)下健康平安的發(fā)展著，大家有麥當(dāng)勞、肯德基、兒童游樂(lè)場(chǎng)大家和上一輩艱難的生活對(duì)比，是多么的`幸�？鞓�(lè)啊。但是在如今優(yōu)異的生活標(biāo)準(zhǔn)下也有很多安全隱患：昨日《今日說(shuō)法》中講，山東省某縣一名年僅８歲的小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學(xué)生因考試不及格被處罰而自盡，因考試分?jǐn)?shù)不理想化遭受父母指責(zé)而出走這些，大家常常聽(tīng)見(jiàn)例如此類報(bào)導(dǎo)，盡管這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，也是一個(gè)文化教育的問(wèn)題，可是從大家學(xué)員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態(tài)承受力是多么的的關(guān)鍵。
挫折教育就是指在困難的自然環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，改變現(xiàn)狀，塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的精神實(shí)質(zhì)。其目地是磨煉大家的信念，提高身體，以提升 大家的生存力和適應(yīng)力。實(shí)際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模：如作曲家貝多芬在生活極其困難，耳朵聾了的窘境下與運(yùn)勢(shì)全力斗爭(zhēng)，鑄就了迄今仍鼓勵(lì)了很多人的《命運(yùn)交響曲》；愛(ài)迪生的發(fā)明為了更好地發(fā)明電燈不知實(shí)驗(yàn)了千百次，不知失敗了幾回，才最后找到燈絲�？v觀中外名人的成功并不順利，不經(jīng)風(fēng)雨就能看到七色彩虹。
人生能有幾次搏！這句話雖然刻骨銘心，但人生總會(huì)有幾次挫！或許更有普適性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活之中，碰到挫折是常常的，難以避免的，應(yīng)當(dāng)正確看待所碰到的困難和挫折，了解到困難和挫折是大家生活中的一部分，學(xué)好怎樣應(yīng)對(duì)所碰到的挫折，提升 挫折耐受性。從這一實(shí)際意義上說(shuō)，挫折對(duì)大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑，我們要以身心健康的心理狀態(tài)坦然路面對(duì)它，信心地?fù)魯∷�，取得成功就離大家靠近了。學(xué)生們，讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生！
我的演說(shuō)告一段落，謝謝你們。
面對(duì)挫折的演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！比绻褞r石看成竹子成長(zhǎng)的障礙，那么也可以說(shuō)就是這個(gè)挫折成就了竹子堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，成就了竹子沖破巖石，戰(zhàn)勝挫折的美麗。
人生中，挫折無(wú)處不在，有的人面對(duì)挫折選擇了退縮，那只能使痛苦變得更大;有的人卻直面挫折，化痛苦為收獲。的確，挫折成就眾多文人雅士啊!如果不是因?yàn)榭婆e落榜，怎會(huì)有張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的千古絕唱?如果不是因?yàn)楣賵?chǎng)失利而退隱山林，怎會(huì)出現(xiàn)陶淵明“衣沾不足惜，但使原無(wú)違”淳樸自然的田園詩(shī)?如果不是因?yàn)槟菓巡挪挥龅墓陋?dú)，怎會(huì)有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的脫俗悠遠(yuǎn)之舉?如果不是因?yàn)槎啻螀⒓涌婆e而不順利，又怎會(huì)使吳承恩對(duì)封建科舉制理解加深，又怎會(huì)出現(xiàn)這部光怪陸離的著名神話小說(shuō)呢!挫折沒(méi)有毀滅他們，反而使他們?cè)谥袊?guó)文學(xué)史上熠熠生輝，名垂千古。他們的永恒，是他們與挫折相隨，不放棄，不沉淪的選擇和努力。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺郏阅芤�?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的`。因?yàn)槿松挥凶叱鰜?lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因此，直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
大樹(shù)不會(huì)因?yàn)橐黄淙~而枯萎;同樣，春天不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛑x而荒蕪;那么，人生也不會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱膹U。因?yàn)槿松且欢涑ｉ_(kāi)而不敗的花呀!它需要泥土去栽培，挫折便是那泥土啊!沒(méi)有泥土栽培的花便失去了養(yǎng)分，便會(huì)枯萎，同樣人生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折就失去了光彩。只有在遭遇挫折時(shí)積蓄力量，敢于奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗。
黑夜擁抱了繁星，繁星點(diǎn)亮了夜空，化作春泥的香花，又綻出絢麗與芳香。生命的輪回，花開(kāi)花又謝，奉獻(xiàn)與收獲——心靈的曼妙與光彩，永恒的美麗在一次次挫折后綿延，長(zhǎng)遠(yuǎn)……
我的演講完畢。
謝謝大家!
面對(duì)挫折的演講稿6
人生是條坎坷路，會(huì)遇到挫折，困難，但在這些挫折和困難面前，我們不能退縮。要知道困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，面對(duì)任何的困難險(xiǎn)阻，要有頑強(qiáng)不屈的意志，用這種意志去克服它們。
每一條河流都有自己的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管我們是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要能過(guò)去就行，我希望大家能是自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，向長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生活也變得寬闊，但是這是有條件的，并不是說(shuō)你想流就能流過(guò)去，這里面就有著一種意志，一種頑強(qiáng)的意志，這也是水的精神，為了能流向大海，不管有沒(méi)有危險(xiǎn)，它都去努力，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。不管你現(xiàn)在的生命怎樣，要像水一樣有堅(jiān)韌不拔的信念，要有水的精神，像水一樣不斷地繼續(xù)著自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)未到時(shí)，先把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
其實(shí)世界上的許多生命都有著一種頑強(qiáng)的意志。在那些此起彼伏、蜿蜒曲折的山峰上，在那些石縫中，我常常為那些石縫中倔強(qiáng)的生命感動(dòng)的潸然淚下。是那不定的風(fēng)把把那無(wú)人采擷的種子撒落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到泥土?xí)r，它們便把最后一線希望寄托在這一線石縫中。盡管它們能在陽(yáng)光中分享到溫暖，能從雨水中得到濕潤(rùn)，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找，它們面對(duì)著的考驗(yàn)是多么的嚴(yán)峻，但正因?yàn)閲?yán)峻，在那沒(méi)有泥土的石縫中，叢生出頑強(qiáng)的生命，也許那只是一株草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)樗鼈儗ふ也坏侥苁谷~子變得肥厚的營(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三倆片細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的薄葉，那些細(xì)微的葉脈告訴你它們生存的艱難，在它們瘦瘦的葉子下又自己生出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易察覺(jué)的石縫。這就是生命。頑強(qiáng)的生命，每當(dāng)我看到這一幕，當(dāng)我讀到這一段，我常常被這些頑強(qiáng)的生命所感動(dòng)，對(duì)它們肅然起敬，雖然沒(méi)有最重要的泥土，但它們憑借著自己的堅(jiān)持不懈，憑借著自己那不屈的意志力，在這石縫中艱難的生活著，生存環(huán)境的惡劣，為它們成長(zhǎng)的道路設(shè)下了難題，但它們不畏懼，依然綻放生機(jī)，綻放光彩。石縫間頑強(qiáng)的生命，它們是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它們使我們這個(gè)賴以生存的星球變得神奇輝煌。
我們?nèi)祟悜?yīng)該敢于面對(duì)挫折，面對(duì)困難。愛(ài)迪生，這個(gè)偉大的科學(xué)家，面對(duì)自己的'實(shí)驗(yàn)室被炸，他并沒(méi)有為此喪失斗志，而在僅僅三周的時(shí)間內(nèi)，成功發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣，貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲;史鐵生，他在20歲時(shí)就雙腿癱瘓，但他不放棄，用殘缺的身體說(shuō)出了健全而豐滿的思想;海倫凱勒，一位著名的女作家，又聾又啞，但她面對(duì)身體的嚴(yán)重殘疾，不放棄，不退縮，和困難奮斗到底，最終成為一位杰出的女作家。這些有偉大成就的人，都是面對(duì)困難險(xiǎn)阻永不放棄的人，即使挫折不斷圍繞在他們身邊，他們絕不會(huì)有退縮之意，這就是他們的意志，堅(jiān)韌不拔的意志。
我們中國(guó)人不也是如此，在抗日的時(shí)候，我們面對(duì)眼前的雪山，高峰，還有一望無(wú)際的高原，毫不畏懼，勇往直前，結(jié)果怎樣，我們把侵略者趕出了領(lǐng)土。我們毛主席有一首詩(shī)，叫《十六字令三首》寫(xiě)出了紅軍面對(duì)眼前的困難險(xiǎn)阻，不畏懼，有著雄心壯志。中華民族5000年的歷史，就是5000年的輝煌。
最近我在看一個(gè)電視，名叫《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，里面的人物毛澤東，面對(duì)美國(guó)的多次核訛詐，他不放在眼里，你歸你炸，你敢侵犯中國(guó)，我就跟你干到底。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)一個(gè)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。
面對(duì)挫折的演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人之一世，殊為不易。人生在世，難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折，是注定要擁有的，但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。
一枚貝殼，要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩的`珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍犧牲的細(xì)雨。”試想，如果沒(méi)有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭(zhēng)，怎會(huì)有“日心說(shuō)”的確立和推廣？如果沒(méi)有歐立希605次實(shí)驗(yàn)的挫折，怎么會(huì)有“606”藥品的問(wèn)世？如果沒(méi)有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣，怎會(huì)有高級(jí)科幻家的出現(xiàn)？如果沒(méi)有愛(ài)迪生成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)失敗的孕育，怎會(huì)有世界發(fā)明大王的誕生？是挫折痛苦中再試的實(shí)踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌，書(shū)寫(xiě)他們異彩的人生！
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，沒(méi)有必要因葉落而悲愁，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄悖氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折，也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道，生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)它的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深的意義！
笑對(duì)生活的挫折，正視現(xiàn)實(shí)的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)；再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在陽(yáng)光時(shí)！
面對(duì)挫折的演講稿8
商人說(shuō)：“幸福是無(wú)限的商機(jī)和大筆金錢(qián)�！鄙鐣�(huì)學(xué)者認(rèn)為人類進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)就是幸福。數(shù)學(xué)家說(shuō)：“我的幸福就是發(fā)現(xiàn)另一條真理�！倍艺f(shuō)，幸福是懂得笑對(duì)挫折。
一片楓葉，秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈的滑過(guò)，有人看到了落寂。
一柱香，燃燒盡后，留下了殘軀，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：當(dāng)楓葉把生命獻(xiàn)給秋天，便有了太陽(yáng)的顏色；香雖然燃盡，卻留下了裊裊清香。挫折面前，與其看到落寞與苦楚，不如多看彩蝶翩躚，多聽(tīng)聽(tīng)流水淙淙。
能夠笑對(duì)挫折，那就得到了幸福。
李白，你有自己的雄心壯志，希望在朝野上大展拳腳，而皇上卻只讓你為后宮三千寫(xiě)那些“云想衣裳花想容”的鶯歌燕舞。你本可以憤怒，或者從此一蹶不振，但你沒(méi)有，你只是脫下官袍、翎羽，胯下騎著青黑色的驢子，腰間掛著一壺酒，高吟“天生我材必有用”笑蕩江湖。于是你留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”面對(duì)失望透頂?shù)某ⅲ銚]了揮衣袖，不帶走一片云彩，面對(duì)事業(yè)上的挫折，你只是微微一笑，“明朝散發(fā)弄扁舟。”
也許李白的事業(yè)永無(wú)出頭之日，但他的人生是幸福的，因?yàn)樗龅搅诵?duì)挫折。
我想，如果沉淪在無(wú)限的黑暗中，那得到的似乎只能是痛苦。
可憐、可悲、可嘆的柳三變，對(duì)于仕途的不順、情感的挫折，你沒(méi)有像李白那樣重整衣領(lǐng)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生絢麗的篇章，而是用放蕩不羈的生活來(lái)掩飾仕途的`顛簸、內(nèi)心的寂落。面對(duì)挫折，你不能爽朗的放聲大笑，只能在愁眉苦臉中度過(guò)余生，所以注定的，你永遠(yuǎn)寫(xiě)不出李白那樣豪放樂(lè)觀的詩(shī)篇，你有的只能是：“對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無(wú)眠�！�
雖然柳永最終站立在官場(chǎng)之上，但他是不幸的，面對(duì)挫折，他不能放聲嘲笑，重新生活。
生命曾經(jīng)殘缺，但我不會(huì)后悔；翅膀也許破損，但我仍會(huì)振翅高飛。面對(duì)挫折，我會(huì)高昂頭顱，大聲嘲笑。
笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生，那才是真正的幸福。
面對(duì)挫折的演講稿9
每一個(gè)人都渴望成功，但往往在成功的道路上會(huì)有許多坎坎坷坷，不可能是一帆風(fēng)順，所以一次次的挫折讓我更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生的我們，考試的失利就是最大的挫折，我們更是要去面對(duì)挫折，作文 面對(duì)挫折。
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無(wú)聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張?jiān)嚲韨飨聛?lái)，看著那張密密麻麻的'試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停，我甩了甩頭，穩(wěn)了穩(wěn)心，開(kāi)始一字一句的看著題目，幸好，這些題目都是練習(xí)過(guò)的，我開(kāi)始答題，過(guò)五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。
“時(shí)間到了，收卷!”隨著老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 面對(duì)挫折》。
兩天后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但是還是怕會(huì)出什么意外。
試卷發(fā)下來(lái)了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個(gè)數(shù)字，“72”，我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒(méi)有錯(cuò)，是我，這時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個(gè)上午，放學(xué)，我思來(lái)想去，當(dāng)想到這一點(diǎn)小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績(jī)時(shí)。我豁然開(kāi)朗，一切煩惱都煙消云散，帶著一絲絲愉悅朝家走去。
從此，我更加努力上課認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏了一個(gè)字，下課好好復(fù)習(xí)，果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考到了滿意的成績(jī)，評(píng)上了三好學(xué)生。
我堅(jiān)信挫折會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在我們成功的道路上會(huì)遇到許多挫折，而挫折是一比財(cái)富，它讓我懂得了，努力才會(huì)有好成績(jī)，所以我們要帶著微笑去面對(duì)，帶著樂(lè)觀去面對(duì)挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
面對(duì)挫折的演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
每個(gè)人，都只是蕓蕓眾生中的一員，就如同茫茫原野中的一棵草，汪洋大海中的一滴水。同樣，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料未來(lái)是什么模樣，是圓或是方？我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，在挫折中沉浮。然而，無(wú)力改變外在環(huán)境的我們卻可以改變自己的態(tài)度和內(nèi)心。
我的身邊就有這樣一些朋友，他們似乎沒(méi)有什么煩惱，臉上總掛著無(wú)憂無(wú)慮的'笑。他們遇事從容不迫，寵辱不驚，也更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠坦然面對(duì)生活，勇敢接受挑戰(zhàn)。
舉個(gè)例子，我們班級(jí)的領(lǐng)跑者——蔣同學(xué)，他高一入學(xué)時(shí)成績(jī)僅算是中等，然而卻一步一步在進(jìn)步著，從年級(jí)兩百多名到前二十，他的腳步仍然不曾停止，不因一次的成績(jī)優(yōu)異而驕傲自滿，也不因同學(xué)們或驚羨或贊嘆的話語(yǔ)而得意，更沒(méi)有因一次失誤而灰心喪氣，他總是微微一笑，然后埋下頭去，耕耘在知識(shí)的海洋中。
微笑面對(duì)生活的人，生活也會(huì)回以他微笑。
成績(jī)考砸了，你也許會(huì)受到父母的責(zé)備，但是，你也可以借機(jī)找到你知識(shí)中的漏洞；遭到了失敗與挫折，傷心失意的你其實(shí)正在向成功不斷邁進(jìn)；受到批評(píng)了，你也許會(huì)感到羞愧憤怒，但同時(shí)，你也就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，向你的成長(zhǎng)之路邁進(jìn)一步。
換一個(gè)角度看世界，你的人生也許會(huì)截然不同。
試想一下，如果貝多芬因?yàn)槭敱惴艞壛艘魳?lè)，又怎會(huì)有《命運(yùn)》《田園》等不朽名曲響徹世界；如果愛(ài)因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探索，相對(duì)論從何而來(lái)？如果萊特兄弟因挫折而放棄實(shí)驗(yàn)，又怎么會(huì)有飛機(jī)在九州四海遨游？
愿望受阻以后，人生未必就是一片荒涼，倒有可能重新被蔥綠覆蓋，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。每一個(gè)獲得成功的人，都必定經(jīng)歷了常人所不曾經(jīng)歷的巨大挫折。適時(shí)地轉(zhuǎn)換心態(tài)，微笑面對(duì)挫折，人生才會(huì)更加美好。
微笑擁有一種神秘的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生；能使失去一條腿的舞者在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出最美的旋律，能使每個(gè)人的人生都擁有一片晴空。
時(shí)常思考，時(shí)常微笑，其實(shí)挫折并不算什么。
如果夢(mèng)想被挫折輕易地打倒，那必定是你信心不足，執(zhí)著不夠。
時(shí)間不會(huì)管我們是否迷茫徘徊，它會(huì)一直冷靜地流淌著。
我們無(wú)法使挫折停止，但卻能使心態(tài)改變。
相信自己，一個(gè)敢于微笑面對(duì)挫折的人，終會(huì)有一片屬于自己的天空。
面對(duì)挫折的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》有的人因失敗而自暴自棄，有人因失敗而變得越戰(zhàn)越勇，變得用微笑面對(duì)生活，而他最終會(huì)成功，有的人因考試不好而沮喪，有的人因比賽沒(méi)有表演好而傷心，而有的人因求職不過(guò)關(guān)而放棄，而我想說(shuō)的是一個(gè)人，沮喪的過(guò)一天，不如微笑的面對(duì)一天，就算你今天失敗了，但你不一定代表你明天會(huì)失敗，這不能否定你的成功與否，其實(shí)這些就像一杯咖啡一樣，有的人喝的是苦的，有的人喝的是甜的，其實(shí)只要你細(xì)心的品味，就會(huì)品出它的香甜，人就是這樣，不應(yīng)該為一些以前失敗的事而放棄，或許有一天你會(huì)為你做的'事而感到后悔！理說(shuō)：“好了，你被錄用了�！彼宦�(tīng)當(dāng)時(shí)非常的驚訝，連一同應(yīng)職的人都非常的好奇，她既不是這個(gè)專業(yè)，她又不是特別擅長(zhǎng)，而總經(jīng)理的下一句話，讓在場(chǎng)的所有人都非常的感嘆，他說(shuō)：“只有你微笑，感染了我，通過(guò)微笑，我能看到你有一種其她求職者不具有的自信。
面對(duì)挫折的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們常常害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折就是一種重負(fù)，讓人不堪忍受。我想，下面的故事會(huì)讓你對(duì)挫折有著另外的看法。
有一天，上帝召集所有的動(dòng)物吃飯。飯后，上帝取出一雙翅膀，說(shuō)你們誰(shuí)想要就拿去吧。一聽(tīng)到有禮物可以領(lǐng)，所有的動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地想要。可他們一看到是一對(duì)毛絨絨的翅膀，所有的'動(dòng)物都安靜了，因?yàn)樗麄兿耄哼@么重的東西有什么好的，還要背在地上，那得多累啊。
只有小鳥(niǎo)走來(lái)，接過(guò)上帝的翅膀，它想上帝是不會(huì)虧待它們的，這也許是上帝對(duì)我們的一種恩賜呢。小鳥(niǎo)將翅膀背在背上，竟輕而易舉地飛起來(lái)了，其它的動(dòng)物看得目瞪口呆，心中是后悔不迭。
其它動(dòng)物認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)的翅膀，卻能讓鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)。正如許多時(shí)候表面看來(lái)是挫折、打擊的事情，事實(shí)上也許這是命運(yùn)給我們前行上升的動(dòng)力。
面對(duì)挫折的演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
生活就是一個(gè)五味瓶，而挫折就是其中獨(dú)特的一味，缺少了它所帶來(lái)的痛苦，生活便會(huì)變得暗淡;生活是一張調(diào)色板，而挫折就是那深沉的底色，沒(méi)有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗;生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒(méi)有了有了他們磨練，就少了一份歷練。
生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點(diǎn)點(diǎn)苦味——挫折。
初三期中考試前，我給自己立下了目標(biāo)。我懂得，為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，必須堅(jiān)持不懈的奮。于是，我每天早上伴著星辰起床，每天晚上伴著月亮回宿舍，日夜不停，只為能實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。每當(dāng)我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時(shí)候，我的腦海里邊浮現(xiàn)出了自己的目標(biāo)，不，我要努力!我滿懷希望的努力著，希望在期中考試中取得好成績(jī)。可，事與愿違，天不隨我愿，我陰差陽(yáng)錯(cuò)得掉進(jìn)了第十二名這個(gè)泥淖里。莫心里莫名的充斥著委屈，還有失敗的苦痛……
我還記得班主任在念成績(jī)單時(shí)，那副神情，當(dāng)讀到我的成績(jī)是，他忘了我一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。我的心里卻掀起了千層浪，不停的翻騰著。我趴在書(shū)桌上，哭了，第一次，我當(dāng)著那么多人的面，我哭了。我在心里質(zhì)問(wèn)自己：“這難道就是所謂的‘書(shū)上有路勤為徑’嗎?可是，我的路在何方，今年就要中考了，要是按照這樣的成績(jī)考下去，那中考……”我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎?
“我知道你這次在期中考試是沒(méi)有考好，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一次很大的打擊，但是要知道，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折的，沒(méi)有哪個(gè)成功的'人是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)隨隨便便的成功的。孩子，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只不過(guò)是個(gè)墊腳石罷了，但對(duì)于弱者，它是一個(gè)絆腳石，它可以一下子把一個(gè)人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暮狼�，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時(shí)也會(huì)給你意想不到的收獲的。”班主任拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)下了這番話，心里頓時(shí)涌上一種莫名的感覺(jué)，是感動(dòng)，是委屈?都不重要了，一切重新開(kāi)始!
每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴著我;每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績(jī)有了提高在第三次月考試，考得了好成績(jī)。我飽嘗了艱辛，也收獲了學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。
老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰(zhàn)勝挫折!
我的演講完畢。
謝謝大家!
面對(duì)挫折的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
街邊的路燈一閃一閃，仿佛是照相機(jī)上的閃光燈，記錄著這段悲傷的回憶。人來(lái)人往的城市，有一個(gè)獨(dú)自落淚的花季少年，沒(méi)有依靠的身影在身后顯得格外悠長(zhǎng)。
我拿著成績(jī)單，拖著沉重的步伐，麻木地在街上走著。在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，最終還是沒(méi)有頂住壓力，靜靜地在臉上劃過(guò)。成績(jī)單上那個(gè)刺眼的“11”，就像一把匕首毫不留情的刺入了我的胸膛。
為了期末考試，我付出了多大的努力��！考試前三個(gè)禮拜開(kāi)始每天學(xué)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，可是卻僅僅因?yàn)榘l(fā)揮失常，而換來(lái)一個(gè)十一名的名次……
再瞟一眼那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)——天哪！英語(yǔ)一下子就扣了二十六分！平常我十拿九穩(wěn)，可以上一百一十分��！可是這次卻……我該怎么辦？在老師心目中，我是班里的尖子生；在同學(xué)心目中，我是他們的榜樣；在父母心目中，我更是他們的驕傲�。∥以撛趺崔k？堅(jiān)持？放棄？突然我想到了她——一位因殘疾而無(wú)法生活自理的女大學(xué)生，她以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)，卻不知因什么原因自殺。容貌？家世？我們不得而知。但是有一點(diǎn)不可否認(rèn)——她的前途宛如一朵絢麗的煙花，盛開(kāi)后就急速消逝。她的家人該有多痛苦啊！
不！我不能讓他那樣的悲劇在我身上重演！中國(guó)女子排球隊(duì)的.大姐姐們，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，最終不也登上了五連冠的勝利巔峰嗎？
她們是我的榜樣，我要向她們學(xué)習(xí)，我不能放棄！我必須在挫折面前揚(yáng)起笑臉！想到這里，我擦干了眼淚站了起來(lái)，路燈下自卑的身影，瞬間變的強(qiáng)大而自信。
我望了望街邊的霓虹，邁著堅(jiān)定的步伐，朝著成功的方向走去。我堅(jiān)信，在挫折后揚(yáng)起的笑臉，是最令人振奮的表情！
謝謝大家！
面對(duì)挫折的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎？
面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的'贈(zèng)予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。
面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對(duì)人類最偉大的贈(zèng)予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。
用自信，用平淡，用從容去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長(zhǎng)路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇！
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